假如我什么作文（通用15篇）

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的假如我什么作文，歡迎閱讀與收藏。

　　假如我什么作文 1

　　在這個(gè)快樂(lè )的周末里，我讀了一本名叫《神筆馬良》的書(shū)。書(shū)中的主人公馬良和鄉親們一起揮動(dòng)著(zhù)那神奇的筆，用神筆為窮人做了許多好事。我們所有小孩都夢(mèng)想有這么一支神筆，當然我也不例外。

　　讀了這本書(shū)我想，假如我有那么一支神筆那該多好��！我會(huì )揮動(dòng)這支神筆，讓世界每個(gè)角落，都充滿(mǎn)和平與安詳；讓世界每個(gè)人，都洋溢著(zhù)幸福與快樂(lè )，趕走悲傷與憂(yōu)愁。我揮動(dòng)這支神筆，畫(huà)一雙巨大的手用這雙手在抗震救災中拯救許多人的生命，用這雙手讓現在慘不忍睹的災區孩子們的`家園變得跟原來(lái)一樣繁榮、美好。讓山變得更綠，水變得更清；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有人的夢(mèng)想成真；我揮動(dòng)這支神筆，讓我面對學(xué)習不再困難而充滿(mǎn)信心；我揮動(dòng)這支神筆，讓小草和樹(shù)木茁壯成長(cháng)；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人都充滿(mǎn)力量，不再彷徨……

　　讀完這本書(shū)，我收獲了很多。書(shū)中的馬良熱愛(ài)勞動(dòng)人民，剛直不阿、嫉惡如仇，那種與命運抗爭、不怕困難的勇氣激勵著(zhù)我，讓我有了生活和學(xué)習的榜樣。這個(gè)周末我真是快樂(lè )無(wú)比！

　　假如我什么作文 2

　　提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來(lái)的萬(wàn)能機器貓。假如我是他，那生活不知道會(huì )變成什么樣子。有一次在夢(mèng)里我就開(kāi)始了哆啦A夢(mèng)的生活。

　　那一次，我無(wú)聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽(yáng)和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來(lái)，再拿出來(lái)了一臺復制機和一臺水泥制造機。我把剛剛拿出來(lái)的磚放在復制機里，復制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開(kāi)始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì )城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡噴去。城堡馬上就有了顏色和應有盡有的.家具�？墒俏铱傆X(jué)的還缺少些什么，哦!原來(lái)是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來(lái)。我卻拿著(zhù)一袋成長(cháng)樹(shù)種在天空上播撒樹(shù)種。這時(shí)一輛飛機開(kāi)了過(guò)來(lái)我連忙躲閃，沒(méi)想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是我自己掉到了床底下。

　　假如我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。

　　假如我什么作文 3

　　假如我是天使，我的身后長(cháng)著(zhù)一對潔白如雪的羽翼。手里握著(zhù)一把神奇的又能隨你心意又具有魔力的小金棒，在蔚藍的天空中自在地翱翔。

　　我正在欣賞著(zhù)各地的名勝古跡，那兒山清水秀。鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我正沉醉這美好的.境界里，一陣狂風(fēng)把我熏得直咳嗽。我見(jiàn)眼前一片烏煙，便隨黑煙的出處飛去。原來(lái)人們十分不保護環(huán)境，亂排烏水，亂排廢氣，使人類(lèi)雙目流淚。喉嚨發(fā)癢。我不忍心再看下去，一揮那具有魔力的小金棒，霎時(shí)烏煙散盡，整個(gè)城市空氣新鮮，人們個(gè)個(gè)變得身心健壯�？粗�(zhù)這一切我十分興奮地離開(kāi)這個(gè)城市。

　　我又飛到`了一個(gè)村莊，這里正發(fā)洪水，瞧那一家人全爬上屋頂上，兩個(gè)孩子被困在一棵小白楊樹(shù)上，眼看洪水就要淹沒(méi)整個(gè)村莊，我于心不忍再看下去，趕忙用小金棒一揮，頓時(shí)洪水煙消云散，整個(gè)村子都獲救了，人們高興地說(shuō)：“是上天在幫助我們！”我看了欣慰地笑了。

　　我又來(lái)到一個(gè)城市，看見(jiàn)一片黃色的沙漠，許多人都迷了路，旋風(fēng)不時(shí)把人吹上又下來(lái)，讓人們叫苦連天。我用小金棒一揮，沙漠出現了綠洲，一條小溪慢慢東流去人們喝了水，走出了沙漠，人們全獲救了。

　　我真想對人們說(shuō)一聲：“保護生態(tài)環(huán)境，就是保護自己的家園�！边@是天使的召喚，也是一個(gè)普通地球人的心愿！

　　假如我什么作文 4

　　現實(shí)生活中，人們都過(guò)著(zhù)平凡幸福的生活，整天不過(guò)就是上班上學(xué)，下班放學(xué)，吃飯睡覺(jué)。

　　但是，在我的幻想世界當中，有許多新奇的想法，想擁有一些不同的物品。

　　假如我擁有神奇的魔法，我會(huì )去幫助一些需要幫助的人們，給生活窮苦的人們一些金錢(qián)，不再讓他們繼續住在缺少資源、交通不便的山溝里。我會(huì )去給一些無(wú)家可歸、流落街頭的乞丐一個(gè)格外溫馨的家，不會(huì )讓他們睡在寒冷的大街上，受盡人們的嘲笑與欺凌，讓他們也感受到家的溫暖。我還會(huì )去給那些缺乏更多愛(ài)護的留守兒童一些關(guān)愛(ài)，讓他們也穿上嶄新漂亮的衣服，快快樂(lè )樂(lè )的去游樂(lè )園、公園玩耍，吃一頓美味的晚餐，多多陪伴他們，讓他們不再寂寞。我也會(huì )用魔力讓這些孩子的父母回來(lái)工作，讓他們感受到更多快樂(lè )和呵護。

　　假如我像孫悟空一樣會(huì )72變，我就會(huì )一個(gè)跟頭翻到離我們十萬(wàn)八千里遠的沙漠，把沙漠變成一片綠洲，讓沙漠變得生機勃勃，比動(dòng)物園還富有活力，讓沙漠不再荒涼。

　　假如我是一棵白楊樹(shù)，我愿守在戈壁灘上，長(cháng)出粗壯的枝干來(lái)，任勞任怨，一點(diǎn)沒(méi)有怨言，受著(zhù)風(fēng)吹雨打的`磨練，給世界增添更多綠色，弘揚白楊樹(shù)的高尚品德，不再讓戈壁上寸草不生。

　　假如我是一條小河，我會(huì )流到缺少水源的地方，為人們獻上甘甜的泉水，不再讓這里干旱，挽救無(wú)數人的性命，讓人們不用去幾十公里外的地方找水，讓缺少水源的地方恢復生機。

　　假如我是一名戰士，我會(huì )刻苦訓練，在敵人入侵時(shí)保家衛國，不顧一切把敵人趕出我們的國家，保護國家，保護家人，保護千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓，做一名勇敢堅強、有志氣的女戰士，讓敵人知道我們中國人的志氣。

　　所有假如都只是一個(gè)美妙的幻想而已，而想要實(shí)現卻是微乎其微。在我的生活中，因有幻想而更美好！

　　假如我什么作文 5

　　我總是可以在人類(lèi)的意念中任意馳騁獲得無(wú)限的自由。

　　我的名字叫假如。

　　很小的時(shí)候，我就不知疲倦的四處尋找。沒(méi)有人促使我為什么一定要給人以期待或絕望，似是血液中的本能鼓動(dòng)著(zhù)我，渴望看著(zhù)那一張張黯然的臉上露出一絲不一樣的神情。

　　我路過(guò)緩緩流淌的烏江，岸邊上是楚霸王怒吼的嘯聲，我分明聽(tīng)到他在召喚我似是妄想，且不停呼喊我的名字。我偶遇福爾摩斯，他也不斷的向我質(zhì)問(wèn)，可我依舊沒(méi)有作答。我與納蘭容若擦肩而過(guò)，假如…我不停留，命運譜寫(xiě)的篇章無(wú)聊透頂，冷蔑一聲。我徘徊在各式各樣的人面前，那是紫禁城的孤獨，看百花爭艷之下盛開(kāi)著(zhù)誰(shuí)的花瓣？我根本不知道我為什么要費力尋找，看他們寂寞而逝留下最后的.嘆息。我沒(méi)有聲音，沒(méi)有實(shí)質(zhì)，風(fēng)一瞬而過(guò)，不曾留下我的任何足跡。我根本沒(méi)有能力去改變些什么，只是徒勞的裝載一袋嘆息深埋在墻角。

　　我的每一縷都是破繭成蝶的哀艷與決絕，每一瞬都是陽(yáng)光普照的溫暖與強烈。我的本意，并非是給人希望轉而又剩絕望，如是我的名字。我的經(jīng)過(guò)，流淌在誰(shuí)的耳畔？

　　多么可悲，年年歲歲我只能與時(shí)光為伍，看世事悲涼蒼涼，只能忍受跨越千年來(lái)自土地的羈絆，承受終將留下的無(wú)窮悔過(guò)。多么憤怒，世世代代于案幾上的錦繡長(cháng)卷綻放，人生若只如初見(jiàn)，我何嘗不知你的惆悵。

　　我沒(méi)有假如。這時(shí)光依舊在奔跑，可曾聽(tīng)到我的呼喚？故事一樣繼續，倘若沒(méi)有我，時(shí)空并未如我所愿扭曲一團，反而順作蜿蜒回先前的軌道。呵，是湮滅了嗎？

　　假如沒(méi)有假如，空留些許疑問(wèn)；假如失去假如，執筆寫(xiě)下消逝光芒的文字；假如雖然沒(méi)有了假如，但故事的結局仍然要繼續。

　　假如我什么作文 6

　　我，是一條小溪，從很多細小的河流匯成我的模樣后，我就十分清澈，可是無(wú)情的命運改變了我，接下來(lái)就由我向大家講述一下我的一生吧:

　　我成為了小溪后，每天快活地流動(dòng)著(zhù)，與樹(shù)木大叔打招呼，和小河弟弟一起快樂(lè )的玩耍著(zhù)，偶爾吟誦一首首美妙的詩(shī)歌身體干干凈凈的，清澈見(jiàn)底�？墒怯幸惶�，人類(lèi)善良的本質(zhì)變了，一個(gè)個(gè)露出了他們邪惡無(wú)情的面孔——他們整天都往我的肚子里倒污水和垃圾，身邊的朋友一個(gè)個(gè)被無(wú)情的奪取了生命。我看著(zhù)朋友，親人一個(gè)個(gè)離我而去，心情沉痛不已，可是又能怎么樣呢？我沒(méi)有反抗的能力，只能袖手旁觀(guān)，無(wú)奈地看著(zhù)人類(lèi)向大自然索取，我的身體失去了原本美麗的模樣，變得黑暗,腐臭,骯臟。我以前的容顏已不復存在。

　　作為大自然的一員，我有責任向人類(lèi)呼吁:人類(lèi)的生息離不開(kāi)大自然的保護，大自然每時(shí)每刻無(wú)私地為你們奉獻著(zhù)，你們不僅不懂得感恩，還無(wú)情地破壞大自然，試問(wèn)？沒(méi)有了大自然的保護，你們就算擁有了超先的高科技又有何用，你們只有保護我們，保護大自然，才能免受大自然的懲罰，讓自己的后代擁有一個(gè)更美好的明天。

　　終于，人類(lèi)聽(tīng)到了我的.呼喚，認識到了自己的錯誤，他們?yōu)樽约旱男袨楦械綗o(wú)比的羞愧，他們把我肚子里的垃圾給撈了出來(lái)，又用清澈的水沖走了我身體的污垢，沒(méi)過(guò)多久，我又恢復了以前美麗的容顏。小魚(yú),小蝦又回來(lái)了，我快樂(lè )的歡跳著(zhù)，身邊又充滿(mǎn)了綠茵，大樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了青翠，紅花露出了動(dòng)人的微笑，大自然又充滿(mǎn)了盎然生機。

　　假如我是一條小溪，我要時(shí)刻警示人類(lèi):善待大自然就是善待自己，讓我們攜起手來(lái)讓大自然永遠露出他那美麗的容顏吧！

　　假如我什么作文 7

　　假如我是一個(gè)小天使，我會(huì )竭盡全力[注： 用盡全部力量。]地幫助人類(lèi)做許多有用的事情。

　　有一天，我飛呀飛呀，飛到一所孤兒院里，看到一個(gè)叫娟娟的小女孩因為從小得了病，說(shuō)不出來(lái)話(huà)，被父母遺棄。我急壞了，忙去向山泉伯伯要了一壺清涼的泉水，誰(shuí)要是喝了這壺泉水，說(shuō)出來(lái)的每句話(huà)都像鳥(niǎo)兒在唱歌一樣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。夜晚，我悄悄地飛到娟娟的床邊，把那壺神奇的泉水小心翼翼[注： 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思�，F形容謹慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]地放在娟娟的小桌子上，然后輕輕地飛走了。過(guò)了一段時(shí)間，我聽(tīng)到了一個(gè)好消息，娟娟已經(jīng)能上臺表演唱歌了，我真替她高興。

　　我又飛到了一條已經(jīng)被嚴重污染的小河邊，因為旁邊的工廠(chǎng)過(guò)度排放污水，小河的水渾濁不清，河面上漂浮著(zhù)一層死魚(yú)死蝦，河邊的柳樹(shù)都已經(jīng)枯萎了，行人紛紛捂住鼻子，天空也灰蒙蒙的，一片死氣沉沉[注： 形容氣氛不活潑。也形容人精神消沉，不振作。]。我趕快飛到了彩虹姐姐的'住處——瀑布后面，向她述說(shuō)了這里的情況，她也顯得十分著(zhù)急，給我了一朵“七色花”。我駕著(zhù)一朵云彩又來(lái)到小河邊，把花瓣往河里一撒。河水變得清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在河里活蹦亂跳，柳樹(shù)擺動(dòng)著(zhù)她那翠綠的枝條，行人也紛紛停下來(lái)欣賞這里的美景，天空也湛藍深遠，幾只小鳥(niǎo)在天空中歡唱，一片生機勃勃[注： 形容自然界充滿(mǎn)生命力，或社會(huì )生活活躍。]。

　　突然，耳邊鬧鐘的音樂(lè )聲響起，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，不過(guò)我們依舊可以從身邊的小事做起，也可以像小天使一樣傳播愛(ài)人類(lèi)、愛(ài)地球的“種子”。

　　假如我什么作文 8

　　面對無(wú)可挽回的事實(shí)，我們總喜歡想“假如”。報紙上曾刊登過(guò)這樣一篇報道，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩失蹤了，當時(shí)小女孩九歲，小男孩才六歲，他們的家長(cháng)都急瘋了，到處找孩子，過(guò)了十幾天后，終于在五0四后面的山上找到了，可是他們卻永遠的離開(kāi)了父母，離開(kāi)了這個(gè)世界。因為，他們的內臟全被人掏空了。

　　兩條可憐的小生命還沒(méi)來(lái)的及享受自己的花樣年華，就永遠地離開(kāi)了。我相信每個(gè)人聽(tīng)到這條信息后，都想把那些喪盡天良的人給殺了，因為他們簡(jiǎn)直太狠毒，太殘忍了，居然對一個(gè)孩子下毒手。到底是什么迷了他們的心竅？也許就是金錢(qián)！假如沒(méi)有金錢(qián)的誘惑，我們的生活將和諧安寧；假如沒(méi)有金錢(qián)的'誘惑，人與人之間也不會(huì )冷酷無(wú)情。如今的社會(huì )很安寧，但有些國家還是為了一點(diǎn)針尖大小的利益，而搞得天翻地覆。讓多少小孩生活在失去親人的陰影里；讓多少老人過(guò)著(zhù)老無(wú)所依的生活；讓多少妻子過(guò)著(zhù)失去丈夫的痛苦生活。

　　這些都是戰爭的罪惡。那些挑起戰爭的人們，就算，你不為別人想，也要為自己的家庭著(zhù)想呀！假如沒(méi)有戰爭，生活將處處陽(yáng)光，假如沒(méi)有戰爭，人們將幸福安康。如果沒(méi)有金錢(qián)的誘惑，沒(méi)有戰爭的威脅，是否，我們整個(gè)地球生靈就會(huì )幸�？鞓�(lè )了呢？其實(shí)還不然：假如沒(méi)有動(dòng)物，人類(lèi)的生活會(huì )很單調；假如沒(méi)有動(dòng)物，人們還會(huì )錯過(guò)很多發(fā)明。如：人們由蜘蛛絲發(fā)明了防彈衣……可是由于人們的瘋狂捕殺，很多動(dòng)物已經(jīng)瀕臨滅絕。再比如：鯨，鯨的繁殖能力很差，平均兩年才能產(chǎn)下一頭幼鯨。由于人類(lèi)的捕殺和海洋環(huán)境的污染，鯨的數量已經(jīng)急劇減少。我想，如果人們能夠好好保護自然生態(tài)，他們絕對不會(huì )滅絕的。假如……假如世界真的能夠變得和諧、安寧、豐富多彩，那我們將是世界上最幸福的一代！

　　假如我什么作文 9

　　假如我是班長(cháng)，我不會(huì )像一只大公雞一樣飄飄然，我會(huì )堅定不移的做好班級里的每一件事，為老師分憂(yōu)，為同學(xué)服務(wù)。讓老師不再托著(zhù)勞累的身體為我們上課，讓同學(xué)不再為難題而煩惱，甚至討厭學(xué)習，我會(huì )帶領(lǐng)全班同學(xué)在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，向著(zhù)希望邁進(jìn)，向著(zhù)未知去探索，去發(fā)現，去敲響成功的大門(mén)，分享幸福的喜悅。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )在班級中創(chuàng )建一個(gè)讀書(shū)角，而讀書(shū)角并不是厚厚的幾層書(shū)，而是一張公告，公告上寫(xiě)的是每種書(shū)的書(shū)名和這本書(shū)相印的主人的名字，如果想要借書(shū)，可以直接找到此書(shū)的主人，向他借書(shū)，然后說(shuō)明什么時(shí)間還書(shū)，而讀書(shū)角的那些書(shū)名，是由書(shū)的主人自愿加入的。如果有借書(shū)不還者，就要扣一枚火星幣，然后把這枚火星幣送給書(shū)的`主人，并予以還書(shū)，作為補償。

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )加大火星幣的作用，(火星幣是我們班統一的貨幣)在每周的班會(huì )中開(kāi)一次拍賣(mài)會(huì )，同學(xué)們可以帶來(lái)自己想賣(mài)的東西，輪流上臺介紹自己的東西，然后說(shuō)出自己想賣(mài)的價(jià)錢(qián)，賣(mài)給愿意買(mǎi)的同學(xué)，換成火星幣，然后可以再買(mǎi)別的東西。一周以后我們比誰(shuí)的火星幣最多，那他就是我們的周冠軍，他可以在本組選一個(gè)同學(xué)做同位。這樣大家就會(huì )更加努力的學(xué)習，更加認真的聽(tīng)講，成績(jì)就可以突飛猛進(jìn)啦！

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)們分成十個(gè)四人小組，期中、期末比優(yōu)勝四人小組（期中、期末考試成績(jì)，哪個(gè)組的平均成績(jì)最高），讓優(yōu)勝的四人小組和盛老師一起“夏游”或“冬游”,來(lái)鼓勵他們。

　　假如我是班長(cháng)，我還會(huì )......

　　假如我什么作文 10

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們嘻嘻歡笑聲中過(guò)去了;從我們朗朗讀書(shū)聲中過(guò)去了;從我們急促腳步聲中過(guò)去了。它不知不覺(jué)地走著(zhù)，帶走了我十年美好的光陰。這美好的十年光陰中，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。但是，它也夾雜著(zhù)一絲遺憾。假如時(shí)間可以倒流……

　　假如時(shí)間可以倒流，我想回到我童年的時(shí)候，去和我親愛(ài)的外公一起聊天，玩耍。在我九歲那年，外公走了，帶著(zhù)他對親人與世間無(wú)限地眷戀走了。他的離去，讓我無(wú)法證實(shí)這突如其來(lái)的一切。我的腦海里浮現出當年的畫(huà)面來(lái)：在我還未上幼兒園時(shí)，外公外婆就像父母似的精心照顧我，喂我喝奶、哄我睡覺(jué)、帶我玩�！�…然而，我卻不懂事，老是惹外公生氣。小時(shí)候，我因為調皮而不小心打爛了外公最心愛(ài)的`古董，一直沒(méi)有勇氣告訴外公。外公知道后，他也沒(méi)有責備我，他一聲不吭。我知道，外公一定很傷心……現在想起來(lái)，我真后悔!淚水已朦朧了我的雙眼。我還記得，在我摔倒時(shí)，外公一次又一次，用他那厚實(shí)的大手扶我起來(lái);我還記得，在我惹外公生氣時(shí)，他從沒(méi)埋怨過(guò)一句。他那親切的語(yǔ)言無(wú)法在我腦海里消失。但是，這太遲了!外公已離我們而去，我再也沒(méi)有一個(gè)疼我的外公了!假如時(shí)間可以倒流，我再也不會(huì )惹外公生氣了，再也不會(huì )了!假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )珍惜那段時(shí)間，我會(huì )拿許多好吃的，逗外公開(kāi)心;假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )對外公說(shuō)一聲：“謝謝您!”假如時(shí)間可以倒流……

　　可惜的是，時(shí)間就像流水一樣，有去無(wú)回。遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補……

　　【批改評語(yǔ)】《假如時(shí)間可以倒流》是一篇典型的想象作文，本文運用簡(jiǎn)潔明快的語(yǔ)言和豐富的想象，回到以前的時(shí)代，去解今人未能解的謎，表現了強烈的探索欲望。句子之間的邏輯性很強。

　　假如我什么作文 11

　　假如時(shí)光可以倒流，我要把時(shí)間暫停鍵按在2019年12月29日，當武漢市第一例新冠肺炎病例被發(fā)現時(shí)，讓大家都及時(shí)做好隔離、防護，把疫情控制在萌芽狀態(tài)。

　　假如時(shí)光可以倒流，我要去長(cháng)江邊，做中華白鱘的朋友，給它帶去各種美食，給它建一個(gè)舒適的小家，讓它自由自在的在水里玩耍。

　　假如……

　　可是世界上哪有那么多假如，自詡聰明的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在摧毀著(zhù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。

　　記得媽媽帶我去草原的時(shí)候，白天看著(zhù)天上忽遠忽近的白云，蔚藍的天空，遠遠望去，翠綠的草原像置身于畫(huà)面中一樣。晚上我們可以看到天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的`月光溫柔的灑落人間。坐在柔軟的草地上，可以?xún)A聽(tīng)到美妙的蟲(chóng)鳴。

　　還記得在東北長(cháng)白山深山中看到不同的樹(shù)林，有闊葉的還有針葉的，層巒疊嶂，帶著(zhù)花草香味的空氣沁人心脾，嘩嘩的山間流水，使我流連忘返。山間可愛(ài)的小松鼠，是那么頑皮，蹦蹦跳跳的在樹(shù)林間穿梭玩耍。

　　可是回歸都市的我們，滿(mǎn)眼的高樓大廈，見(jiàn)到最多的小動(dòng)物都是家里圈養的寵物，它們的自由呢，它們幸福嗎？

　　央視主持人董卿在《主持人大賽》上說(shuō)過(guò)：槍響之后，沒(méi)有贏(yíng)家。傷害與被傷害，有時(shí)候也是對立統一的關(guān)系，傷害他人，有時(shí)候也意味著(zhù)在毀滅自己。著(zhù)名籃球明星姚明做過(guò)的公益活動(dòng)也強調：沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有傷害。為什么我們非要對我們的朋友舉起手中的利刃呢？

　　假如沒(méi)有了別的物種，地球上只剩下人類(lèi)，我不敢想象我們到底該如何生存。所以，為了我們能夠幸福的生活，請善待大自然——我們共同的家園。

　　假如我什么作文 12

　　假如我會(huì )七十二變

　　在西游記里我最喜歡的一個(gè)人物是孫悟空，他不僅能騰云駕霧，還會(huì )七十二變，這讓我非常羨慕。

　　假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成一條溫順乖巧的小狗，讓一直害怕小狗的媽媽不再害怕，讓一直想養狗卻被媽媽阻止的爸爸心滿(mǎn)意足；為盲人伯伯引導前進(jìn)的道路，讓他們走向希望。

　　假如我會(huì )七十二變，我想變成一個(gè)救死扶傷的醫生，讓所有需要救治的病人，得到最好的醫治，讓他們盡快擺脫病魔，恢復健康，恢復生活的希望。

　　假如我會(huì )七十二變，我想變成一只善良的小鳥(niǎo)，在獵人開(kāi)槍之前，通知森林里的`所有小動(dòng)物，讓他們都躲起來(lái)，避免成為獵人的獵物。

　　假如我會(huì )七十二變，我想變成一只可愛(ài)機靈的青蛙，為農民伯伯吃掉稻田里所有的害蟲(chóng)。

　　假如我會(huì )七十二變，我還想變成一個(gè)勇往無(wú)前的消防員，為人們撲滅無(wú)情的火焰，解救所有被困在火場(chǎng)的絕望的人們。

　　假如我會(huì )七十二變，我想變成一只勤勞的蜜蜂，為人們采集花蜜。

　　假如我會(huì )七十二變……

　　假如我有……

　　我有一支神仙筆，我會(huì )畫(huà)一只小鳥(niǎo)，讓它帶我去北京的長(cháng)城看看有多長(cháng)，讓它帶我去長(cháng)城的終點(diǎn)，讓它帶我去看長(cháng)城的風(fēng)景，再看看北京的風(fēng)景到底有多美？

　　我再畫(huà)一架飛機，讓它帶我環(huán)游世界，看看世界有多美？再看看世界到底有多大？

　　如果這個(gè)世界上真的有神仙筆那該多好��！

　　假如我會(huì )飛

　　假如我會(huì )飛，首先我會(huì )圍繞地球飛一圈。

　　我先去南極去看看，與企鵝做游戲，一定很快樂(lè )；再到北極去玩玩，與北極熊追鬧，一定很有趣。凡是世界上好玩的地方我都要去。

　　我還要飛到太空，首先到太陽(yáng)，數數有多少機器人在那里探測；再去月亮看看嫦娥是不是在跳舞，小玉兔是不是還在搗藥。

　　最后，我就飛回上海啦！

　　假如我什么作文 13

　　今天，老師講完課文《普羅米修斯的故事》，我昏昏沉沉的閉上眼睛午休。

　　當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，��！我怎么在森林里呀！我向四下看，咦！地上怎么這么多蟲(chóng)子呀！我又朝自己身上看了看，天呀！我的衣服怎么變成了葉子了？正當我對著(zhù)一切充滿(mǎn)好奇心時(shí)，有一個(gè)穿著(zhù)古怪的野人來(lái)了，手里還拿著(zhù)標槍?zhuān)ㄟ@個(gè)標槍制作非常簡(jiǎn)單，槍頭時(shí)一個(gè)鋒利的石頭用繩子結實(shí)的綁在一根長(cháng)樹(shù)枝上），這個(gè)人用手里的標槍指著(zhù)我吧我逼到一個(gè)石陣里。石陣里有好多像他這樣的人，見(jiàn)我來(lái)了也用標槍指著(zhù)我，把我逼到一個(gè)年輕人面前，用標槍指著(zhù)我的人收回標槍把我按跪在地上，他們也跪在地上，嘴里說(shuō)著(zhù)：“部長(cháng)萬(wàn)歲，部長(cháng)萬(wàn)歲”邊說(shuō)邊磕頭，年輕人手一揮，他們就不磕了，只是跪在地上。年輕人走過(guò)來(lái)說(shuō)“你起來(lái)”。我膽戰心驚的站起來(lái)了走到年輕人面前，年輕人問(wèn)了我名字及來(lái)這干什么。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我們就搭上了話(huà)，到了飯點(diǎn)年輕人帶我去吃飯。我驚奇的'發(fā)現他們口中的飯是一個(gè)可憐的人，這個(gè)人垂死掙扎還是逃不出可悲的命運，大家生吃著(zhù)它的肉，都吃的滿(mǎn)嘴是血。我可吃不下去，就到附近采野果。

　　幾天后，我發(fā)現這兒幾乎沒(méi)有人了。人們相互獵食，又被野獸相逼，還在石陣里忍受自然災害。我想我要是把‘火’帶給他們，或許他們一切就好了。我在一個(gè)干燥的日子里用石頭撞石頭，費了好大勁終于有了火星。我高興極了，把火生起來(lái)叫來(lái)了年輕人。叫年輕人把火傳給每個(gè)人。大家都說(shuō)這是好東西，我又把生火的方法告訴大家。不久大家走出了石陣，學(xué)會(huì )了獵食動(dòng)物。大家都為這新生活高興……

　　突然來(lái)了一陣洪水又傳來(lái)了一陣笑聲。啊……老師竟然往我臉上潑水，原來(lái)是夢(mèng)��！

　　假如我什么作文 14

　　世間萬(wàn)物，無(wú)奇不有，地球上物種豐富，如星羅棋布，不可缺一。那，如果世上有一樣東西突然消失，不在了，那或許是一件有趣的事兒。

　　那現在請大家進(jìn)入幻想，如果我們失去了——水。

　　或許你正在洗澡，刷牙。突然，停水了。頭洗到一半，牙也沒(méi)刷干凈，或許你覺(jué)得沒(méi)啥大不了，但如果你就這養一只過(guò)下去呢？頭會(huì )很癢，有分叉；牙很黃，嘴里也會(huì )有口氣。所以定期似的停水便是我們更加珍惜水起來(lái)。

　　眾所周知，水是生命之源，這句話(huà)是很有根據性的。首先，水有三種形態(tài)：氣態(tài)、固態(tài)與液態(tài)，我們可以把各類(lèi)原子、糖、微生物、氨基酸、堿基、蛋白質(zhì)等生命構成的必須無(wú)聯(lián)想成沙子。如果這些“沙”沒(méi)有液態(tài)水，也就是說(shuō)水成了氣態(tài)，那么他們便是干燥的，無(wú)法移動(dòng)，無(wú)法構成“生命體”。如果水結冰了也就是成了固態(tài)，那么分子與分子之間被凍結，無(wú)法移動(dòng)與結合，更無(wú)法形成“肽鏈”變成“生物”。而液態(tài)水便是最佳的選擇，液態(tài)水沒(méi)有著(zhù)固定形狀分子與分子之間是可以流動(dòng)的.，又有大量鐵、錳等金屬離子從中穿針引線(xiàn)當催化劑，各種有機物分子抱團聚合在一起，連成一串，改名叫肽鏈了。慢慢的，構成生命的最基本因數：DNA——脫氧核糖核酸出現了。

　　所以，人不可以污染自己的“母親”��！地球的乳汁是水，而稅則養育了她的孩兒，但地球的孩兒——人類(lèi)，卻正在一步步蠶食著(zhù)地球，這還是以為孩兒該隊自己的母親做的嗎？雖已有人開(kāi)始行動(dòng)了，但這力量是微不足道的，我們可以做的便是從現在開(kāi)始珍惜水、愛(ài)護水、節約水，千萬(wàn)不要我們千千萬(wàn)萬(wàn)的后代子孫再也喝不著(zhù)，嘗不到家鄉的那甘涼的泉水！

　　假如我什么作文 15

　　假如我是一棵樹(shù)，請將我帶進(jìn)城市。因為那兒的人們需要我和我的同伴，汽車(chē)從我們耳邊呼嘯而過(guò)，那一陣陣濃煙將我們的皮膚弄臟，將我們熏得夠嗆。我希望我能遠離城市，因為我再也呆不下去了。

　　假如我是一棵樹(shù)，請將我種在遠離城市的公園中。因為那兒可以避開(kāi)汽車(chē)的濃煙，那兒的人們確實(shí)十分地愛(ài)護我們。但是來(lái)訪(fǎng)觀(guān)景的人們，仍要破壞著(zhù)這里的漂亮，他們在我們的臉上畫(huà)畫(huà)，在我們的腳下亂扔垃圾。我希望我不被人們觀(guān)賞，因為人們總想著(zhù)自己的利益，而不在乎我們。

　　假如我是一棵樹(shù)，請將我種在郊區的湖泊旁。因為那里可以看見(jiàn)漂亮的湖泊，那兒的人們確實(shí)不來(lái)觀(guān)賞我們了，那兒也沒(méi)有汽車(chē)從我們旁穿過(guò)，但那兒讓我們天天聞著(zhù)那臭氣熏天的湖泊，我受不了了。我希望我離開(kāi)這郊區，因為這里也被污染了。

　　假如我是一棵樹(shù)，請將我種在沙漠中。無(wú)垠的沙海，拌和著(zhù)那憂(yōu)傷的駱駝鈴聲，而那一串渺小的腳印，也許這也很美。我希望我能永遠地站在沙漠中，因為這里是地球上唯一一個(gè)很少被污染的`地方。我在這里也能夠是沙漠凈化，帶來(lái)一點(diǎn)綠色。

　　我在地球的每一個(gè)角落都已生活過(guò)，只有一句話(huà)：地球已無(wú)我容身之地，還是家最好。人們��！請將我送回叢林吧！

　　睜開(kāi)雙煙，原來(lái)夢(mèng)境說(shuō)了一個(gè)奇怪的故事，我被送回了家中。

　　我緊緊的扎根在叢林中，緊緊的抱著(zhù)大地，永遠都不想離開(kāi)。

　　假如我是一棵樹(shù)，就請風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)我的頭發(fā)，在叢林中享受著(zhù)陽(yáng)光。

　　假如我是一棵樹(shù)，請人們不要帶我離開(kāi)叢林，因為這才是我真正的家��！

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