假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇1
父親的知識是淵博的，父親的胸懷是博大的，父親的愛(ài)是偉大的。等我長(cháng)大，長(cháng)了胡子，我也要成為一個(gè)負責任的爸爸。
假如我是爸爸，我會(huì )讓孩子的童年美好快樂(lè )。帶他去泰山一覽江山美景，帶他去西湖看看西湖碧波蕩漾，帶他去長(cháng)城觀(guān)看氣勢宏偉的勞動(dòng)結晶，讓他感受無(wú)比的快樂(lè )。如果他想去游樂(lè )園，我決不騙他說(shuō)：“爸爸忙，下次再帶你去�！比绻肴�(dòng)物園，我會(huì )十分樂(lè )意讓他貼近自然，喜歡上地球的生靈。我還會(huì )給他介紹好伙伴，讓他們自由奔跑玩耍，讓他多交一些朋友，對他未來(lái)有幫助。
假如我是爸爸，我會(huì )讓孩子的學(xué)習天天向上。告訴他在學(xué)校認真聽(tīng)講，教會(huì )他在課間多讀書(shū)，開(kāi)導他把每一次考試都當作一種學(xué)習能力的測試。他會(huì )因此無(wú)比驕傲，更加努力。如果他想買(mǎi)書(shū)，我會(huì )出手大方，不管是文學(xué)、科學(xué)、自然、童話(huà)、小說(shuō)，只要他喜歡，我就全給他買(mǎi)。假如他不想上輔導班，我也不強求他，讓他自己合理安排學(xué)習時(shí)間。我還會(huì )給他耐心的講解難題，讓他在知識的海洋掌握更多的學(xué)習方法。
假如我是爸爸，我會(huì )把孩子的生活調理得當。飯菜給他做最好的，但絕不能偏食挑食；電視電腦可以適當的看，但作業(yè)要做好；讓他偶爾拖地掃地，從勞動(dòng)中體會(huì )父母的艱辛，使他的生活節奏井井有條；如果他得病了，我不管刮風(fēng)下雨也一定送他去醫院；如果他看電視過(guò)了頭，我會(huì )勸告他“眼睛想休息了，讓它休息一會(huì )兒”。我還會(huì )給他買(mǎi)衣服，使他漂亮帥氣，并給他一個(gè)月的零錢(qián)，自己支配安排。
假如我是爸爸，我會(huì )疼愛(ài)孩子，但絕不溺愛(ài)，我會(huì )對他嚴格要求，但絕不過(guò)分限制。假如我是爸爸，我會(huì )引導他好學(xué)上進(jìn)，并且快樂(lè )幸福。假如我是爸爸，我會(huì )是一個(gè)比現在的爸爸還優(yōu)秀的爸爸。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇2
小時(shí)候，我的夢(mèng)想就是當一名老師，因為我覺(jué)得老師是多么的偉大，他們不怕苦不怕累，辛苦的教育著(zhù)一代又一代。
假如我是老師，我會(huì )在課堂上用一些幽默的口吻給學(xué)生們講課，讓他們覺(jué)得上我的課時(shí)是非常有趣的，而不是死板、生硬聽(tīng)著(zhù)讓人覺(jué)得想睡覺(jué)的課，讓他們在游戲中學(xué)習。如果在上課時(shí)間有人想“造反”的話(huà)，那我可就不客氣了，我會(huì )說(shuō)點(diǎn)幽默又帶點(diǎn)兒諷刺的話(huà)，讓全班同學(xué)笑成一團，讓那名想“造反”的同學(xué)“哭笑不得”。
在下課時(shí)間和放學(xué)時(shí)間里，我會(huì )和學(xué)生建立一種知心朋友的關(guān)系，讓同學(xué)們把我當成自己的好朋友看待，對我無(wú)話(huà)不談。
假如我是老師，我會(huì )按照學(xué)生們的想法和課本的要求，來(lái)布置作業(yè)，作業(yè)量剛剛好，讓同學(xué)們覺(jué)得做作業(yè)沒(méi)有壓力，而且很輕松。這樣他們做出來(lái)的作業(yè)不僅質(zhì)量好，又不會(huì )因為作業(yè)多而欠作業(yè)了。
在暑假里，讓學(xué)生盡量去做一些有意義的活動(dòng)，比如打掃社區，捐款救助貧困生這樣的活動(dòng)，然后讓他們把這些事記錄下來(lái)寫(xiě)成作文，這既讓他們懂得了許多道理，還讓他們知道的寫(xiě)作文的一種方法，這豈不是兩全其美嗎？
我想，假如我當上了老師，我教的班級的學(xué)生一定很棒！
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己色彩斑斕的夢(mèng)想，大家可曾夢(mèng)想過(guò)自己是一名科學(xué)家、小說(shuō)家、畫(huà)家、舞蹈家……而我的夢(mèng)想是成為一名普普通通的老師。假如我是一名老師，我會(huì )怎么做呢？接下來(lái)讓我為你們揭曉謎底。
假如我是一名老師，我會(huì )站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，不會(huì )體罰學(xué)生。在他們犯錯的時(shí)候，先不急著(zhù)去批評，應該像他們的好朋友一樣靜下心來(lái)與他們交流，使他們明白自己做錯的原因，并懂得今后該如何去做。
記得一次我在上語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)在課桌下聚精會(huì )神地畫(huà)畫(huà)，下課后我把那位同學(xué)叫到辦公室。開(kāi)始我和他聊了一下他的興趣，然后問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“在哪個(gè)時(shí)間段哪種環(huán)境下畫(huà)畫(huà)才能發(fā)揮最好的水平？”他慚愧的低下了頭并向我道歉，保證以后不會(huì )再上甲課做乙事。接著(zhù)，我像朋友一樣和他談心，告訴他有追求有愛(ài)好是好事，關(guān)鍵是如何合理的安排。并舉了一個(gè)例子說(shuō)明：一個(gè)真正的畫(huà)家除了有藝術(shù)涵養，他擁有更多的是淵博知識支柱。如果你只會(huì )畫(huà)畫(huà)，卻大字不識，你認為有人會(huì )欣賞你嗎？就算有，時(shí)間也不會(huì )持續的太長(cháng)。我們做任何事情都應該科學(xué)合理的分配好，在這種條件下繼續你的夢(mèng)想才是聰明的孩子……在我循循善誘的教導下，我們班的這個(gè)學(xué)生在生活和學(xué)習中都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的性格和積極向上的態(tài)度，做任何事情計劃的井井有條�？磥�(lái)，愛(ài)的力量無(wú)限大！
當然，生活和工作中總有不盡人意的地方，有些同學(xué)犯錯后死不悔改，但是我不會(huì )因此而不耐煩或者放棄，我會(huì )繼續盡心盡力的為班級出力，盡職盡責地為學(xué)生服務(wù)。因為每一個(gè)學(xué)生都有自己不為人知的閃光點(diǎn)，我要用愛(ài)去發(fā)現他們的長(cháng)處并將它擴大，讓學(xué)生在寬容中成長(cháng)。
我的夢(mèng)想就是成為這么一位平凡卻偉大的老師，我會(huì )給予學(xué)生們更多更多，做一位親近學(xué)生的好老師，讓他們像在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)一樣，愿學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，每個(gè)人都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，色彩斑斕！
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇4
我有好多的愿望，但我最想當的是孫悟空。
假如我是孫悟空，我會(huì )坐在筋斗云上。往下望，看見(jiàn)了一些災民被幾個(gè)妖精捉住了，我就從耳朵里拿出金篐棒，飛下去，我說(shuō)：“你們這些妖精真是可惡�！蔽宜紫鹿Ψ�，就把幾個(gè)妖精打死了。然后，我吹一口氣，就把繩子解開(kāi)了。我又把災民一個(gè)一個(gè)地送走了。
假如我是孫悟空，我會(huì )坐在筋斗云上。觀(guān)看下面，看了一會(huì )兒，突然災民那里，發(fā)起洪水，我馬上下去，用七十二變法，變出一塊大石頭，擋住洪水�？墒�，我來(lái)遲了，有的人沒(méi)有了家，有的淹死了，有的小朋友失去了家人……師傅告訴我，要用七十二變法，把淹死的人救活，災民很高興。我又用七十二變法，幫災民變出家園，災民都很感謝我。
假如我是孫悟空，我會(huì )飛上天空。我突然看見(jiàn)現代的地球，已經(jīng)被污染一大半。原來(lái)是很多工廠(chǎng)沒(méi)有通過(guò)過(guò)濾，就把廢氣廢水排出來(lái)。我用我的超能變法，把廢氣廢水用石頭擋住�？戳艘幌�，地球好像污染少了很多。幾天后，慢慢地消退了。我們的地球媽媽終于恢復健康。地球媽媽對我笑了。
假如我的夢(mèng)想可以成真，我還要做更多的好事。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇5
既然我憑借父母的引領(lǐng)，來(lái)到這多彩的人間，踏上這人生的起點(diǎn);既然我要從這起點(diǎn)出發(fā)，奔向遙遠的彼岸;既然彼岸連接著(zhù)眾多的通路，并非只有一條狹長(cháng)的橋面。那么，請允許我大膽冒昧，率性而為，發(fā)表我少年的人生感言--------
如果我不具有博擊長(cháng)空的強勁的翅膀，就不該用企圖的幻想來(lái)滿(mǎn)足騰飛的意愿;如果我不具有千里馬的才智，技能，就不要用雙腳去丈量塵世的距離，實(shí)現我人生的期盼;如果我不具有舵手的膽識，艄公的雙眼，就不憑舟船的工具，使用航行的手段，去追逐事業(yè)的渴念。
媽媽?zhuān)业奈逯复侄逃直孔�，它如何彈出那琴鍵的悠揚?爸爸，我的雙眼分不清赤橙黃藍，它怎能調好畫(huà)盤(pán)中的色彩的斑斕?爸爸媽媽?zhuān)銈兊呐畠旱拇竽X最不善抽象的邏輯思維，它無(wú)論如何也摘取不了數學(xué)的皇冠!
我啊，我必須三者乎己，審時(shí)度勢，量力而行，作出明智的選擇--------
我啊，我就選擇絪度，盡管它遍布激流險浪，充滿(mǎn)艱難困苦，前進(jìn)會(huì )十分的緩慢。
我懂得：我單薄的雙肩激起的浪花遠比不上巨瀾的壯美，但它同樣是人生舞臺上一個(gè)難得的畫(huà)面。我深信，我的腎軀每一分一寸的前進(jìn)微小的可憐，但它同樣是人生巨著(zhù)中不可缺少的字句，標點(diǎn)。我堅信：自己的路段----我才能有效地通過(guò)生活的每段里程，才能順利地登臨事業(yè)的各個(gè)站點(diǎn)，才能順利地到達屬于自己的人生彼岸。
我的路，我選擇!
期盼爸爸媽媽的理解!
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇6
臭男孩說(shuō)如果沒(méi)有我，他應該就不用單身至今了吧。
因為我們剛好在說(shuō)一個(gè)視頻，然后就突然扯到他說(shuō)他為什么單身，因為他在等我。我說(shuō)那都是借口，然后跟他分析了追和等最后的結局。如果沒(méi)有我，這種我也不是沒(méi)有想過(guò)，我想過(guò)了。
后來(lái)我去運動(dòng)了，我想，如果沒(méi)有我，他對愛(ài)情可能更容易滿(mǎn)足，他的未來(lái)可能會(huì )更加幸福，但也可能不會(huì )，畢竟完全有可能有人過(guò)來(lái)替代我。我只是覺(jué)得，像我們這種遺憾收尾的占大比例，最后如果分開(kāi)了，那他最好是一定要找到那個(gè)愿意陪著(zhù)他，愿意給他很多很多愛(ài)的女孩子才行，最重要的是，他一定要找到那個(gè)情投意合的人。因為我怕，因為我們之間的默契，他以后會(huì )變得挑三揀四，就像我一樣。
如果我們沒(méi)有遇見(jiàn)，如果你們的世界里沒(méi)有我。會(huì )是怎樣呢？如果你們的世界沒(méi)有我，媽媽不用那么辛苦照顧一個(gè)早產(chǎn)兒，不用忍受那個(gè)早產(chǎn)兒時(shí)不時(shí)的暴脾氣，不用總是跑醫院因為一個(gè)孩子，不用因為一個(gè)孩子老是擔心這個(gè)月開(kāi)銷(xiāo)太大沒(méi)能省下一大筆醫藥費留著(zhù)那個(gè)早產(chǎn)兒用。如果沒(méi)有我，像小胖這種對待朋友真心實(shí)意的朋友不會(huì )受傷，他們會(huì )一直天真善良，一直對別人好，不曾被辜負。像他這樣的臭男孩，會(huì )一直積極生活，不會(huì )因為我的暫時(shí)消失就患得患失就不知所措。我們都不用浪費太多時(shí)間在聊天上，我們只致力于提升自己。
如果沒(méi)有我，如果我從來(lái)不曾出現，他們的生活大概會(huì )很美好吧。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇7
我了解的老年人的生活方式有四種。第一種是和其他老人生活在一起，這樣就不會(huì )寂寞了；第二種是養一個(gè)寵物，這樣的生活很悠閑；第三種是和子女生活在一起，幫著(zhù)帶孫子，發(fā)揮老人的余熱；還有一種就是流浪老人，我覺(jué)得他們很可憐。
有一天我老了，我會(huì )選擇養個(gè)寵物，我會(huì )養一只棕色的長(cháng)毛狗。每天早上起來(lái)，我會(huì )先給自己做個(gè)荷包蛋吃，然后再帶著(zhù)小狗到外面溜溜，回來(lái)的時(shí)候順便拿一下報紙，回到家就先看一下報紙�？赐陥蠹埿菹⒁粫�(huì )我就去菜場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)菜，到了老年了就不太吃大魚(yú)大肉了，基本上都吃一些清淡的菜。吃好午飯我會(huì )打個(gè)盹兒，然后就和隔壁老王下一盤(pán)棋，他一直都不是我的對手。我還會(huì )拉一下二胡，自?shī)首詷?lè )一下，小狗看到我在拉二胡就會(huì )在我面前搖頭晃腦的跳來(lái)跳去，好像聽(tīng)懂了似的。晚飯過(guò)后再帶著(zhù)小狗出門(mén)溜達一下，順便散個(gè)步，然后我會(huì )坐在兒子買(mǎi)給我的按摩椅上邊按摩邊看新聞聯(lián)播，了解一下國內外的新聞消息，雖然老了也不能和社會(huì )脫節。
這就是我老年生活的一天，是不是既充實(shí)又悠閑呢？哈哈，這只是我現在想象出來(lái)的，因為我還很小，還在讀三年級。不過(guò)，通過(guò)對老年生活的了解和想象，我覺(jué)得作為一個(gè)小學(xué)生，我應該要學(xué)會(huì )尊重老人，敬愛(ài)老人，多多地去關(guān)心他們，做一個(gè)孝順的好孩子！
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇8
好久好久都沒(méi)有哭過(guò)了。雖然以前的自己很愛(ài)哭，可是，如今的自己，真的堅強了很多，也長(cháng)大了很多。再也不會(huì )為了一些小事而掉眼淚。
昨晚，躺在床上，看著(zhù)他對老爺子那種毫無(wú)原則的縱容，真的是氣得眼淚直往下掉。
我知道，尊重長(cháng)輩，孝順父母，是我們每一個(gè)子女都應該做的事�？墒�，做父母的也應該多少考慮下我們的感受才對吧。孝順父母本身沒(méi)錯，但孝順真的不是毫無(wú)原則的縱容和愚忠。
有時(shí)候真的想有個(gè)人能多少理解下自己的感受，體會(huì )下自己的辛苦�？傆X(jué)得小小的自己扛的有些累了。雖然，很多時(shí)候都是自己沒(méi)出息的自愿的。但是，我只是想讓生活過(guò)的好一點(diǎn)。
有的時(shí)候，真的很累，很累。很想大聲的哭一通。那樣，似乎心理的委屈會(huì )減少些�？墒�，卻不愿意真的這么去做�？奁�，又能做什么，眼淚，那是弱者才該有的東西。
只是，有一天，如果我真的哭了。那么，我一定是真的累了，痛了，傷心了。這個(gè)時(shí)候，真的希望得到一個(gè)安慰的擁抱。
如果我哭了，那就是真的不開(kāi)心了。真心不希望這個(gè)時(shí)候得到的還是責備，還是怪罪。
我只是我，那個(gè)小小的.我，希望改變一切的我。
如果我哭了，那么，請不要責備我眼淚的沒(méi)出息，而是多多少少的安慰下我，那樣，我真的會(huì )好受很多。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，比如：工程師、科學(xué)家、醫生。我的夢(mèng)想可多啦！
如果我是一位發(fā)明家，我要像愛(ài)迪生一樣，用自己的智慧發(fā)明出許許多多造福于人類(lèi)的東西。比如說(shuō)吧，我要發(fā)明一種“冬暖夏涼衣”。它雖然外表像一件薄薄的長(cháng)袖T—恤，可它的作用就不用說(shuō)了吧？穿上它冬天溫暖夏天涼爽，真舒服！再也不用擔心季節的變化了。
如果我是一名太空探險家，我會(huì )在太陽(yáng)系中尋找一個(gè)與地球相似的星球，那里有巍峨的高山，有寬廣的大海，還有生生不息的生命……再把一部分地球人搬到那里居住，到了那時(shí)，地球上的空氣變清新了，也變得不那么擁擠，交通也便利多了……
如果我是一位建筑設計師，我會(huì )把房子設計得妙趣橫生：有些房子是圓柱形的，屋頂是圓錐形的，活像一頂小丑的帽子；有些房子就像一個(gè)底朝天的“水桶”，它們的屋頂不是由磚頭砌成的，而是幾塊巨大的新型玻璃連在一起的，這種玻璃經(jīng)風(fēng)吹雨打也不會(huì )磨損……哈，這樣的建筑再也不是冰冷的鋼筋水泥，而成了賞心悅目的藝術(shù)品，是不是很討人喜歡呢？
或許有一天，大家會(huì )在商場(chǎng)看見(jiàn)我的發(fā)明，或是在高樓林立的城市看見(jiàn)那不同凡響的大廈，或許大家還有機會(huì )來(lái)一次“外星球”旅行哦！請你們千萬(wàn)別忘了：這些可都有我的功勞。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇10
書(shū)中的馬小跳是個(gè)調皮的學(xué)生，常常被老師批評，我想讓他變成一個(gè)聰明孩子，不再受老師的批評，成為好學(xué)生。
如果我是馬小跳，我要上課認真聽(tīng)講。上課了，我飛快地跑向教室，絕對不能遲到。這節是秦老師的語(yǔ)文課，我要好好表現�！啊淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰’這句話(huà)的意思是時(shí)間是不能用錢(qián)買(mǎi)來(lái)的。同學(xué)們，對嗎？”“對……”全班同學(xué)都說(shuō)。我的腦海里卻閃過(guò)了“錯”，因為如果走路到學(xué)校要十分鐘，乘車(chē)去只用五分鐘，不就用錢(qián)買(mǎi)了五分鐘嗎？可我沒(méi)舉手反對，我記得要好好表現。
下課鈴響了，毛超、唐飛、張達我的好朋友都已經(jīng)準備沖出教室，我還在認真地抄筆記，秦老師驚訝地說(shuō)不出話(huà)。放學(xué)后，路過(guò)老師辦公室，聽(tīng)見(jiàn)老師在問(wèn)路曼曼，“今天馬小跳沒(méi)犯一個(gè)錯誤？”“是的�！薄皼](méi)拉女生辮子？”路曼曼點(diǎn)點(diǎn)頭�！吧险n沒(méi)做小動(dòng)作？”“沒(méi)有�！薄疤炷�，馬小跳今天怎么了？”老師驚訝不已。
回到家，安琪兒就來(lái)了，我拿出果凍招待她，“小跳哥哥，你今天怎么對我這么好？你以前趕我都來(lái)不及呢！”我對安琪兒說(shuō)：“我要成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的馬小跳！”“我有道題目不會(huì )做，想問(wèn)你�！蔽易屑毜馗嬖V她這道題的解法�！爸x謝你，馬小跳哥哥，再見(jiàn)！”
一個(gè)學(xué)期過(guò)后，馬小跳被評上了“三好學(xué)生”……
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇11
我是個(gè)愛(ài)幻想的男孩子，常常進(jìn)入未來(lái)世界去遨游，未來(lái)的我不知是個(gè)怎樣的人，但我想一定要是個(gè)對社會(huì )有用的人，并且是個(gè)出色能干的人。
我愛(ài)寫(xiě)作，如果我成為一名作家，我會(huì )把美麗的世界用我手中的筆描繪出來(lái)，讓人們更加熱愛(ài)美好的生活。當然更多的是為兒童創(chuàng )作精美的作品，寫(xiě)一些書(shū)，既有趣又長(cháng)知識。
如果我是一名醫生，我會(huì )好好鉆研醫學(xué)知識，積累豐富的經(jīng)驗，為病人減除痛苦，尤其要攻克“艾滋病”、“癌癥”這兩大絕癥，讓絕望的人們獲得新生。
如果我是一位科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種機器，能把工業(yè)廢氣和二氧化碳等轉換成氧氣，停止溫室效應，造福于人類(lèi)。我還想發(fā)明一種衣服，能隨天氣不斷變化，冬天會(huì )變得暖和，夏天自然會(huì )涼快，我給它起名叫“恒溫衣服”。
如果我是一名工程師，我會(huì )設計出一種心情樓房，很奇妙的，它會(huì )在你心情不好時(shí)，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，并且變換顏色，給你無(wú)限的新鮮感，讓你住著(zhù)輕松舒適。每道門(mén)是會(huì )辨認主人的，你一站在門(mén)口，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)；你一出去，門(mén)就會(huì )自動(dòng)鎖上，這樣陌生人就不會(huì )進(jìn)來(lái)。
如果我是一名教師，我一定把我全部的知識傳授給學(xué)生，并教給他們輕松的學(xué)習方法，讓他們在知識的海洋中遨游。我會(huì )和學(xué)生交朋友，下課會(huì )和他們一起玩耍、做游戲，作業(yè)一般不布置，但成績(jì)卻是最好的。
當然了，現在我還是一名學(xué)生，主要的任務(wù)就是學(xué)習，掌握更多的知識，才會(huì )把這些如果變成現實(shí)。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇12
每個(gè)人心中都有一盞不滅的明燈，而這盞明燈就是我心中的夢(mèng)想。在漫漫人生中，我有許許多多的夢(mèng)想。然而，在未來(lái)的人生里，我希望我是······
如果我是一名醫生。我會(huì )用我學(xué)過(guò)的醫術(shù)，來(lái)救愈那些危在旦夕的人們，讓他們逃脫病魔的手心，健健康康的活下來(lái)。凡是來(lái)找我看病的，我都會(huì )一視同仁，決不有貧富之分。對于一些家境比較貧寒的人，我還會(huì )免費義診。
如果我是一名老師。我要和藹可親的對待每一個(gè)學(xué)生，我要做一個(gè)被學(xué)生認可的，發(fā)自?xún)刃姆Q(chēng)贊的老師。如果我是老師，我會(huì )熟悉每篇課文，我會(huì )認真地備課。在課堂上，我會(huì )用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心，用自己獨特的教書(shū)方法教學(xué)生。如果我是老師，我不會(huì )布置很多作業(yè)。我認為作業(yè)的多與少跟孩子的能力無(wú)關(guān)。不是說(shuō)做的題目多就能成好學(xué)生。
如果我是園丁，我會(huì )不辭辛苦，把花園裝扮的繁花似錦，讓人一下子就愛(ài)上了這里。我會(huì )精心照顧每一枝花朵，我會(huì )讓每一棵樹(shù)苗，茁壯成長(cháng)。我會(huì )耕耘在希望的大地上，用辛勤的汗水澆灌片片果林，當果林里結滿(mǎn)芬芳的桃李，那將是我會(huì )心的微笑。
如果我是清潔員，我會(huì )認真的打掃城市的每一處角落，會(huì )勸誡人們不要隨便亂丟東西，會(huì )用自己的雙手來(lái)創(chuàng )建我們的家園。會(huì )盡自己的能力來(lái)使這個(gè)大家園變得更加美麗，更加繁榮、昌盛！
在今后的道路里，不管這些愿望是否可以實(shí)現，我都會(huì )懷著(zhù)一顆真摯的心，來(lái)面對我的生活、學(xué)習與工作。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇13
今天早上六點(diǎn)半媽媽叫我起床的時(shí)候，我很是不情愿，還想多睡一會(huì )兒。但是，時(shí)間不等人啊，我總不能上學(xué)遲到吧！我一邊慢吞吞地穿衣服，一邊想：每天，我都像機器人一樣過(guò)著(zhù)同一樣的生活：早起上學(xué)、放學(xué)彈琴、寫(xiě)作業(yè)……有時(shí)候，我就想：要是我能變成時(shí)間老人，讓它聽(tīng)我指揮，那該多好��！
我突發(fā)奇想：假如我真的變成了時(shí)間老人，我就會(huì )隨心所欲地把一天的時(shí)間變成38小時(shí)、46小時(shí)，那樣，我就會(huì )有足夠的時(shí)間去睡覺(jué)、去滑雪、去游泳、去寫(xiě)作業(yè)，去做我想做的任何事情。比如，我會(huì )去幫助那些生病的老人，我會(huì )在他們生命的時(shí)鐘上走得很慢很慢，讓他們與兒女享受天倫之樂(lè )；我還會(huì )在犯錯誤的人的生命路上倒著(zhù)走，讓他們悔改錯誤；我還要在犯了錯誤卻不知悔改的人的生命路上飛速奔跑，讓他們快些死掉；我還要讓嚴冬快快離去，讓溫暖的春天早點(diǎn)到來(lái)……
但是，以上這些都是我的美妙的、天才的設想，都是不能實(shí)現的。時(shí)間是不會(huì )增加的，所以，我們不要被時(shí)間牽著(zhù)鼻子走，我們要做時(shí)間的主人，領(lǐng)著(zhù)時(shí)間賽跑，爭分奪秒地去做自己應該做和最想做的事情。那樣，就等于延長(cháng)了自己的生命，豐富了自己的生活。
想到這里，我什么也沒(méi)說(shuō)，快速穿好衣服，開(kāi)始了我與每天不一樣的生活。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇14
以前的我不曾有過(guò)任何胡思亂想，只會(huì )循規蹈矩。自從我看了《湯姆·索亞歷險記》后，我便沉浸在幻想的海洋里，從此，我的夢(mèng)幻旅程開(kāi)始了。
當我坐在飛機上，看著(zhù)美麗的城市，我想：如果我是一只小鳥(niǎo)。當一只小鳥(niǎo)就可以飛翔于天地之間，環(huán)游世界。去看自由女神、埃菲爾鐵塔、長(cháng)城、比薩斜塔等許許多多的中名勝古跡。時(shí)而在湛藍的天空中飛行，時(shí)而在大樹(shù)上佇立，時(shí)而在灌木叢中尋找食物……
當我坐在潛水艇里，看著(zhù)五顏六色的海底世界，我想：如果我是一條魚(yú)。當魚(yú)就可以參觀(guān)海底世界，去看珍珠、珊瑚和千奇百怪的海洋生物。時(shí)而在碧綠的水中游泳，時(shí)而在珊瑚上休息，時(shí)而在縫隙里尋找食物……
當我坐在草坪上，看著(zhù)各種各樣的花草，我想：如果我是一只小狗。當一只小狗就可以在草地上奔跑，追逐，玩耍。時(shí)而在草坪上打滾，事兒去摸一摸各種各樣的東西，時(shí)而向人撒嬌要食物……
當汶川地震時(shí)，看著(zhù)受難的人民，我想：如果我是一個(gè)巨人，我就能搬開(kāi)大的石塊、磚塊，救出被埋在地下的人們，這樣就有更多人活下來(lái)。
當西南干旱時(shí)，看著(zhù)干裂成一塊塊的土地，我想：如果我是一條巨大的河，我就能支持當地人民度過(guò)這場(chǎng)災難。
當山西煤礦漏水時(shí)，看著(zhù)煤礦中被救的工人，我想：如果我是一個(gè)抽水機，我就能抽光所有的水救出工人，這樣就會(huì )有很多人生還。
唉，我就是這樣幻想著(zhù)，要是我的幻想變成現實(shí)又會(huì )怎樣呢？
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇15
如果我是一個(gè)垃圾筒的話(huà)，你們會(huì )讓我做什么呢？如果我是一棵小樹(shù)苗的話(huà)，你們會(huì )不會(huì )亂砍亂伐呢？如果我是一把掃帚的話(huà)，你們會(huì )不會(huì )天天都使用我呢？如果我是一個(gè)塑料袋的話(huà)，你們會(huì )不會(huì )收收使用呢？
如果我是垃圾筒，我希望你們都能把垃圾丟在這兒，如果是那樣的話(huà)，我們的城市會(huì )干凈許多。
如果我是一棵樹(shù)，我希望你們能愛(ài)護我，因為我能擋風(fēng)沙，保衛我們的家園，而且我還能為人們提供氧氣。
如果我是一把掃帚，我希望你們能一天使用我一次，讓我打掃房間，讓你們的家庭整潔而且又美麗。
如果我是一個(gè)塑料袋，我希望大家能回收利用，因為塑料袋是以樹(shù)脂高等分子化合物為基本成分，與配料混合后加熱加壓而成的，具有一定形狀的材料。在常溫下不在變形，一般具有質(zhì)輕、絕緣、耐腐蝕、耐磨擦等特征，所以塑料袋可以多次使用。把垃圾扔進(jìn)垃圾筒，不亂砍伐樹(shù)木，打掃好房間，回收使用塑料袋。這都是些細小的東西讓我、讓我們知道了愛(ài)護環(huán)境。
當你吃完了口香糖后，請不要隨口亂吐，當你吃完水果以后，請不要隨手亂扔果皮，當你…如果是這樣的話(huà)，我們國家的環(huán)境，我們整個(gè)人類(lèi)生存的環(huán)境會(huì )更好，景色也會(huì )更優(yōu)美。保護環(huán)境，人人有責，讓我們從現在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)吧！
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇16
如果我是有法力的人，我要讓各種加工變成游樂(lè )場(chǎng)。這樣到處都是歡樂(lè )的海洋，就再也沒(méi)有了烏煙黑氣。小朋友的健康也有保護。
如果我是超人，我要讓受到傷害的人受到保護。我還要讓貧苦之人吃上飯，不讓他們被餓死。人類(lèi)就可以永遠生活在地球上了。
如果我是商人，我要在無(wú)學(xué)可上的農村，蓋起一座座學(xué)堂，請老師教孩子。這樣，中國以后才會(huì )更強大。
如果我是校長(cháng)，我要建個(gè)特長(cháng)學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都可以按特長(cháng)進(jìn)班。只要一個(gè)愛(ài)好有五個(gè)人以上，就開(kāi)班，這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì )無(wú)比快樂(lè )。
如果我是一個(gè)警察，我要不顧一切抓壞人。舍去自己，保衛人民，世界才能更和諧。
如果我是家長(cháng)，我一定不逼孩子去做不愿干的事情，這樣孩子每天都可以很快樂(lè )。但也要學(xué)習，長(cháng)大才會(huì )有用。
如果我是神仙，我要讓大地資源豐富，還要把大地煥然一新，變成一個(gè)綠蔭蔭的大家園。這樣，每個(gè)人的距離就會(huì )更近。
如果我是神筆馬良，我要把全世界上的動(dòng)物變干凈，這樣家長(cháng)就可以讓小朋友養那些可愛(ài)的小動(dòng)物了，人與動(dòng)物才不會(huì )撕殺。
如果我是字典，我要當一個(gè)永不說(shuō)話(huà)的老師，這樣小朋友才會(huì )更加愛(ài)學(xué)習。
我相信世界上有夢(mèng)，就會(huì )變成事實(shí)，就看你去不去努力了。因為夢(mèng)想是不會(huì )永遠是夢(mèng)，因為夢(mèng)想不遙遠，只要上一個(gè)臺階，就能實(shí)現夢(mèng)想。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇17
趴在窗的邊我思索著(zhù)，假如我有《西游記》中那機靈的孫悟空那七十二變，我會(huì )變成什么？想著(zhù)，我又一次打開(kāi)了幻想的大門(mén)……
如果我有孫悟空那七十二般變化，那么我想變成一縷清風(fēng)，為炎熱的夏日送去一絲清涼。那人們將多么感謝我呀！
如果我是一位盡忠守職的女警，抓住天地間所有的小偷、強盜、為人民帶來(lái)永恒的安寧。那人民該多么感激我呀！
如果我是那可愛(ài)的團團或圓圓，帶著(zhù)我們的友誼去往各地。那時(shí)，全世界人民是多么喜歡我呀！如果我是一個(gè)巨大的垃圾箱，將世上所有的垃圾統統進(jìn)入我的“肚子”讓大地母親“恢復”原貌。那生靈萬(wàn)物該多么感謝我呀！
如果我是一個(gè)溫馨、美麗的大屋，讓所有被人拋棄的老人和殘疾人都入住在這里。讓街頭不在擁有老人、殘疾人的嘆息聲。
如果我是一座連接各地的大橋。讓“天涯若比鄰”不再成為夢(mèng)想！讓各國各地的朋友們在一起暢所欲言！
如果我是救援玉樹(shù)災區中消防員的一個(gè)，這樣我就可以救更多的人脫離水深火熱之中。讓更多絕望的人有了生的希望。那么災民們該多感激我呀！
如果我是那洶涌壺口瀑布。讓每一個(gè)來(lái)這里的人都贊嘆道：“有一種奔流到海不復順的恢弘氣概。
如果我是一位有個(gè)性的老師，我讓我的學(xué)生們在歡樂(lè )中尋找學(xué)習的樂(lè )趣，那是多么美妙呀！
如果我是……
我還想變成很多、很多�？涩F實(shí)跟想象簡(jiǎn)直在咫尺之間。所以，我只能現在盡一絲的“微薄”之力，這樣才有可能一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)現……
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇18
如果我是一朵小包頭市百靈廟第二小學(xué)五年級二班小的云，我會(huì )不怕炎熱，飄到大沙漠。在天空中看見(jiàn)因被太陽(yáng)暴曬而耷拉著(zhù)腦袋、干枯的快要死去的小草。我傷心的把淚滴在他們身上，他們就歡欣的伸出綠色的手指歡迎我的到來(lái)。那時(shí)，我將會(huì )破涕而笑并不會(huì )為自己消失而感到絲毫的哀傷……
如果我是一只小鳥(niǎo)，因為小鳥(niǎo)有翅膀，可以自由自在的飛翔，要飛到哪里就飛到哪里，還可以吱吱嘰嘰地唱歌，幫孤獨人丟掉孤獨。
如果我是一位和平女神，每當看到人們打架的時(shí)候，我就揮一揮衣袖，讓他們成為朋友；看到兩個(gè)或多個(gè)國家開(kāi)戰的時(shí)候，我就再揮一揮衣袖讓這幾個(gè)國家和平相處。
如果我是一本科技書(shū)，我的內容會(huì )根據看書(shū)人的要求改變，這樣，擁有我的人就可以不出門(mén)，卻知千里之外的事情了。
如果我是一個(gè)擁有不死身，擁有超力氣的人，每當祖國的某一個(gè)地方受了災害，我就第一時(shí)間趕到那里進(jìn)行救援，幫助災區的同胞們度過(guò)災難。
如果我是主，主宰著(zhù)全世界的主。那么，我一定會(huì )讓全世界的古跡恢復原樣，讓全世界的環(huán)境變得最好。當然，景色也會(huì )變回那種無(wú)法形容的樣子。
如果我是一位老師，可以把自己所學(xué)的知識、總結出的經(jīng)驗傳授給學(xué)生，還可以教他們唱歌跳舞、也可以常帶他們去郊游遠足，接觸大自然，了解大自然。
如果我是……
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇19
我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你想了解一下我的夢(mèng)想嗎？
如果我是網(wǎng)球運動(dòng)員，我就要拜超有名氣的冠軍李娜為師，與她共進(jìn)國家隊，贏(yíng)得全國女雙冠軍；如果我是網(wǎng)球運動(dòng)員，我一定要當我的偶像：“網(wǎng)球王子”——越前?龍馬的妹妹，和他打混雙，贏(yíng)得全國冠軍。
如果我是一名攝影師，我就要垮著(zhù)攝像機，走遍大江南北，走遍五湖四海，把世界上所有的美景都照下來(lái)，成為世界上有名的攝影家。
如果我是一位作家，我就要出版童話(huà)、寓言、神話(huà)，還有寫(xiě)像“網(wǎng)球王子”這樣的關(guān)于體育的動(dòng)畫(huà)書(shū)，還要自編自導自演許多部喜劇片，給人們帶來(lái)無(wú)數的快樂(lè )!
如果我是街舞老師，我一定要把我新編的“DYDW—one”教給全世界的人，讓他們也感受到舞蹈的快樂(lè )！
如果我是科學(xué)家，我一定要發(fā)明出世界上最先進(jìn)的遺毒空間，讓人們想干什么就干什么，讓外星人都害怕地球人。
如果我是畫(huà)家，我就要畫(huà)出無(wú)數的、神奇的環(huán)保畫(huà)，便呼吁人們環(huán)保，這幅畫(huà)也能變成真的，去環(huán)保地球。
如果我是醫生，我要研制出捐器官的機器人，它們的器官就能救人，醫生的我，大概就能獲諾貝爾獎了吧！
如果我是航天員，就要培植出更多的太空物種，讓人們的食菜，更加營(yíng)養，更加安全。
如果我是司機，我一定要把每位客戶(hù)準確安全的送到指定地點(diǎn)，讓世界不再出現交通事故，讓世界更美好。
我要用我的雙手，創(chuàng )造出幸福美好的未來(lái)！
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇20
我的爺爺今年已經(jīng)六十七歲了，在我的記憶中，從我上幼兒園開(kāi)始，每天都是爺爺接送我，無(wú)論嚴冬酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻。
仔細想想，爺爺接送我的時(shí)間已有七八年了�？粗�(zhù)爺爺不再挺拔的身軀和兩鬢蒼蒼的白發(fā)，我的心里有一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。我知道我的爺爺是世界上最好的爺爺，沒(méi)有人會(huì )比他做得更好。
但是我在想，如果我是爺爺，我不會(huì )象他老人家那樣辛苦。我會(huì )讓我的兒子把他的孩子送到寄宿學(xué)校去讀書(shū)，這樣就不用那么辛苦的每天接送，而且還能從小就培養孩子的獨立生活能力。如果沒(méi)有經(jīng)濟條件的話(huà)，至少，在孩子進(jìn)入小學(xué)二三年級以后，就可以讓他自己上學(xué)，當然，剛開(kāi)始的時(shí)候我會(huì )悄悄地跟在他身后……
如果我是爺爺，我不會(huì )為了每天要按時(shí)接送自己的小孫子而把自己禁錮住。我會(huì )每天早上到小區的健身園去鍛煉身體，到公園里打打太極拳，到老年學(xué)校去學(xué)習書(shū)法、棋藝，那樣還可以修身養性。
如果我是爺爺，我會(huì )在退休以后，去做我年輕的時(shí)候想做而沒(méi)有時(shí)間做的事情，去實(shí)現自己年輕時(shí)候的夢(mèng)想，那樣等于讓自己又年輕了一次，對嗎？
如果我是爺爺，我會(huì )趁自己身體健康，腿腳還靈活的時(shí)候，帶著(zhù)奶奶一起去旅游，我要游遍祖國的山山水水，在有生之年享受生活的樂(lè )趣。
如果我是爺爺，我不會(huì )那么辛苦的做股票，我會(huì )把一切煩惱都放下，盡情地享受自己的晚年生活。
當然，這只是我現在的想法，也許等我當了爺爺的時(shí)候我的想法可能會(huì )改變。呵呵，說(shuō)不定我也變成了我的爺爺！
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇21
我曾經(jīng)無(wú)數次的想過(guò)，如果我是一粒葡萄籽，那該有多好啊——在風(fēng)雨中成長(cháng)，在陽(yáng)光中淋浴，夏天開(kāi)花，秋天結果。
這一天，我躺在一碧千里的草地上，望著(zhù)藍藍的天空悠悠的白云，不知不覺(jué)中我睡著(zhù)了，醒來(lái)后卻來(lái)到了一片大森林中。原來(lái)，我如愿以?xún)數刈兂闪艘涣Ｆ咸炎�，我是多么開(kāi)心呀！
正當我默默地為自己慶祝的時(shí)候，一只小螞蟻卻把我背回了蟻窩，它把我丟進(jìn)了一個(gè)大倉庫里，四周堆滿(mǎn)了食物。正當我提心吊膽地，擔心說(shuō)不定哪天螞蟻們會(huì )把我吃掉時(shí)，一場(chǎng)大暴雨來(lái)了，螞蟻窩被沖塌了，螞蟻們也四散而逃，而我卻被深深地埋在了泥土中。
也不知過(guò)了多久，我漸漸蘇醒了過(guò)來(lái)，我發(fā)覺(jué)自己變了，我的腳底長(cháng)出了根須，頭上長(cháng)出了一把綠色的“小傘”，��！我長(cháng)大了！這是一件多么讓人開(kāi)心的事情��！
四季更替，斗轉星移，不知又經(jīng)歷了多少年的風(fēng)吹雨打，我終于爬上了樹(shù)梢，我長(cháng)成了一棵參天大葡萄了，我的身上滿(mǎn)是茂盛的枝葉，而且結出了一串串紫紅色的果實(shí)，金色的陽(yáng)光照耀在我的身上，葡萄們閃閃發(fā)光，好像一顆顆紫色的寶石掛在樹(shù)上，引來(lái)不少小鳥(niǎo)、蟲(chóng)子，甚至還有許多小動(dòng)物都來(lái)到我的身邊覓食，我也經(jīng)常請它們吃葡萄，和它們一起玩耍嬉戲……
不久，寒風(fēng)呼嘯的冬天來(lái)到了，我開(kāi)始進(jìn)入了睡眠之中。
當我醒來(lái)時(shí)，我又重新變回了原來(lái)的樣子，我躺在一碧千里的大草原地上，望著(zhù)藍藍的天空悠悠的白云，心想：如果我是一粒葡萄籽，該有多好��！
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇22
我的愿望就是當一位大富翁。
如果我是大富翁的話(huà)，你就會(huì )想，我當大富翁以后，我會(huì )去買(mǎi)一棟別墅，會(huì )去買(mǎi)幾輛跑車(chē)，買(mǎi)一串串金銀珠寶掛在我的別墅上讓我的別墅金碧輝煌，我還會(huì )去買(mǎi)一個(gè)個(gè)玲瓏剔透的鉆石，放在桌子上，陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)閃閃發(fā)亮，讓人們看了就想進(jìn)來(lái)坐坐，你可能還會(huì )想我會(huì )買(mǎi)上幾臺高級電腦，我還會(huì )去開(kāi)幾家公司。那你就錯了。
首先我會(huì )在某一個(gè)貧窮山村里做一位“活菩薩”。我會(huì )在那里建一所學(xué)校，讓一些上不起學(xué)的人，讓他們去我建立的學(xué)校上學(xué)。
然后，我會(huì )在那里建立幾所學(xué)習文具店，讓他們有鉛筆。尺子、和一些學(xué)習文具，讓他們好好的在教室學(xué)習，希望他們會(huì )考上大學(xué)。
我還會(huì )在那個(gè)貧窮的山區建一條大街，我還會(huì )在那里開(kāi)幾家商店讓那個(gè)山區的人購買(mǎi)東西方便 。我還會(huì )在那個(gè)山區修建一棟棟高樓大廈，我還會(huì )讓那些山村里的人學(xué)會(huì )在城市里賺錢(qián)，讓一些人在不在農村受苦，我還會(huì )讓一些人在農村學(xué)會(huì )科學(xué)種菜，在農村也不在受很多的苦。
我在農村建立了一些高樓大廈同時(shí)我也逃脫不了罪惡，因為我建高樓大廈污染了那里的空氣，我也會(huì )在那里多種很多樹(shù)，讓那里的空氣更好一些。
我會(huì )讓哪個(gè)山村變得像城市那樣。假如我是大富翁的話(huà)我還會(huì )做很多好事的。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇23
“鳥(niǎo)的天堂”是廣東省的一個(gè)聞名中外的旅游風(fēng)景區。大家現在看到的這棵大榕樹(shù)已有500多年歷史了。
而每天棲息在這棵美麗大樹(shù)上數以萬(wàn)計的各種野生白鶴、麻鶴、灰鶴和其它鳥(niǎo)雀。白鶴、麻鶴朝出晚歸，灰鶴則夜作晝息，它們相互更替，井然有序，嘎嘎而鳴，翩翩起舞，十分壯觀(guān)。這一自然景象出現在人口稠密區，生生不息，已延續了384年，形成了人與自然和諧相處、共同發(fā)展的典范，實(shí)屬罕見(jiàn)。歷年來(lái)，吸引了大批中外游客慕名而至。
那么，它究竟是怎么形成的呢？原來(lái)啊，五百年前，這里原有一個(gè)泥墩，一棵榕樹(shù)，經(jīng)長(cháng)期繁衍，成為覆蓋有二公頃的小島。樹(shù)長(cháng)起來(lái)后便更有氣息，氣根向下長(cháng)入土后成樹(shù)枝，枝大成樹(shù)又有氣根下垂入土，如此不斷循環(huán)，加上小泥堆不斷因河水沖積成為小島，樹(shù)越來(lái)越大，竟獨木成林，占地達18畝，遠看像一片浮動(dòng)的綠洲，堪稱(chēng)南國奇觀(guān)。如果您劃艇靠近榕墩，環(huán)境一周，就會(huì )見(jiàn)到榕林里面樹(shù)枝交錯、鳥(niǎo)巢一個(gè)個(gè)散布其中、鳥(niǎo)群飛上飛下的奇景了，真有“人間畢竟有天堂”之感。
而人們最近前往“小鳥(niǎo)天堂”觀(guān)鳥(niǎo)，卻頗感失望，繞小島兩圈，沒(méi)有見(jiàn)到小鳥(niǎo)群飛的盛景。據當地人介紹，由于小鳥(niǎo)生存的生態(tài)大環(huán)境發(fā)生了改變：即小鳥(niǎo)周邊被開(kāi)發(fā)，原有的農田、水塘被破壞，環(huán)繞小島的天馬河的水質(zhì)遭到污染，小鳥(niǎo)不斷地飛到其他地方覓食，不再回來(lái)，所以說(shuō)，環(huán)保十分重要哦！
好了，今天我們就說(shuō)到這里了，歡迎大家下次再來(lái)游玩！
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇24
每當我抬起頭向天空仰望，都會(huì )看到一朵朵云在天空“飛翔”，這時(shí)我便多么想變成以多云，在無(wú)邊無(wú)際的天空里自由地飛翔。
假如我是一朵云，我會(huì )用自己潔白的身軀，裝點(diǎn)這湛藍的天空，讓天空更加美麗。我還會(huì )做鳥(niǎo)兒們的“服務(wù)站”，讓他們在飛行的旅途中休息休息。我還會(huì )做人們的“遮陽(yáng)傘”，給在烈日下艱苦工作的人們一點(diǎn)乘涼的地方。
假如我是一朵云我會(huì )飄向世界各地，開(kāi)始我的旅行。我飄到城市里，城市里的孩子看見(jiàn)有一朵云飄過(guò)來(lái)了非常高興，“哇！你看有一朵白云飄過(guò)來(lái)啦。讓我們一起去看看吧！”“這是什么。白云？好漂亮�！边@是孩子們高興的顯露，我聽(tīng)了這些話(huà)，心里美滋滋的。我飄到沙漠里，沙漠里的人們見(jiàn)了我，就好像見(jiàn)到了救命恩人一樣——我明白，他們是想讓我下一場(chǎng)雨，解除他們的缺水危機。于是我努力地吸氣，身體變得越來(lái)越大，漸漸的變成一朵巨大的積雨云，隨著(zhù)“轟隆”雨聲巨響，傾盆大雨從天而降，這天降的甘露幫人們解除了缺水危機，人們在雨中歡呼著(zhù)，感謝這一場(chǎng)雨。我跑到北國之境，趁著(zhù)這新年將來(lái)之際，裝點(diǎn)北國大好河山，將雪花撒向枝頭，將房檐掛上水晶，將小城披帶上一片銀裝碩果，將奔騰的小溪變成一條晶瑩的玉帶。
我希望我是一朵云，因為可以過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束、自由自在的生活。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇25
每當看到成群的鳥(niǎo)兒在湛藍的天空上飛翔，我感到喜悅，又感到悲傷，之所以這樣，是因為一種打擊，鳥(niǎo)兒在天空中可以永無(wú)止境地飛翔，可我們們都市的環(huán)境越來(lái)越糟糕，想到這兒，已不敢往下想了……
如果能給我一個(gè)機會(huì )，我愿化為一只雄鷹，展開(kāi)有力的翅膀，飛離這骯臟乏味的都市，來(lái)到大草原上。我鳥(niǎo)瞰到的是一望無(wú)際的綠色，綠色，多么美麗的顏色，它將空氣凈化，讓我們健康地成長(cháng)；北風(fēng)，與我擦肩而過(guò)，它如一支歌曲般美妙，耳邊積滿(mǎn)了風(fēng)，它在呼嘯。這時(shí)，感覺(jué)不再寒冷，只要你用心聆聽(tīng)，應能感到溫暖；“大自然真是奇妙�！眮�(lái)到大峽谷時(shí)，我不禁這么想。我在兩山之間長(cháng)嗚一聲，當時(shí)，到處響起了一模一樣的聲音，我還以為有同類(lèi)在這兒，趕忙四處尋找，可四處空無(wú)一人。我恍然大悟，茅塞頓開(kāi)，原來(lái)這里的地形造成了一個(gè)奇妙的現象——回音；天色暗了下來(lái)，我飛回了臨時(shí)的棲息地——草原。我返回時(shí)，看見(jiàn)有一處燈火輝煌，人們都往那兒趕，我的好奇心一下子涌了上來(lái)，也跟了過(guò)去，原來(lái)他們也在過(guò)春節呢。突然一個(gè)美妙的音樂(lè )，促使我降低了高度，去探個(gè)明白，真是不看不知道，一看嚇一跳！原來(lái)是民間樂(lè )器——馬頭琴在演奏，那悠揚的旋律讓我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
如果我有翅膀，我要掙開(kāi)枷鎖，飛上藍天！“我要飛得更高，飛得更高……”我想著(zhù)想著(zhù)，不禁唱起了高峰的《飛得更高》。
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇26
錢(qián)，乃身外之物，錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)錢(qián)也是萬(wàn)萬(wàn)不能的，如果我有了錢(qián)了，我會(huì )對社會(huì )做貢獻——
如果我有了錢(qián)了，我會(huì )發(fā)自己置之度外，把錢(qián)奉獻給災區的人們�？粗�(zhù)震災中的孩子們，真的，心都碎了……聽(tīng)著(zhù)那一聲聲觸動(dòng)心弦的哀求；看著(zhù)那一幕幕催人淚下的畫(huà)面；想著(zhù)那一張張熱淚縱橫的哭臉，促使我放棄美好的享受，在太陽(yáng)的沐浴下，在微笑的洗禮中，用這些錢(qián)，讓那些兒童，重返校園，重建家園。
臺北人不是要臺自立嘛？我要把錢(qián)花在建造一座橋梁，讓小朋友與我們交流，讓大人們與我們促膝交談。相信，他們會(huì )被我們的真誠感動(dòng)，于是，踏過(guò)這座橋梁，回到祖國母親那溫熱的懷中，再次成為我們的家人，同生活，同成長(cháng)。這樣，真好！
看著(zhù)那些公益廣告——“森”→“林”→“木”和“人”→“從”→“眾”。從中，我受益匪淺。是吖，現在，人越來(lái)越多，但是大自然的樹(shù)木，卻愈來(lái)愈少。于是，我將把錢(qián)放在重造森林，帶來(lái)人們需要的一絲涼爽，帶走風(fēng)婆婆的“饋贈”，這樣，祖國又會(huì )恢復一片生機勃勃，欣欣向榮的形象啦！
南沙邊防戰士們，那你們等著(zhù)，我會(huì )用這些剩下了錢(qián)，幫你們運去大量的水，幫你們解決淡水過(guò)少的問(wèn)題。這樣，我就不會(huì )心疼地看著(zhù)你們有咸水洗傷口、洗衣服，甚至洗漱了；這樣，民警阿姨就不需要再用自己的水為你們洗衣服了。所有的問(wèn)題，也就解決了。
如果我有了錢(qián)了，我會(huì )對社會(huì )做貢獻的！……
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇27
我常�；刈谂R窗的書(shū)桌前仰望天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，編織著(zhù)一些美好的幻想。假如我有魔法，我會(huì )……
首先，我要飛過(guò)歷史的長(cháng)河，來(lái)到北宋四大家——荊國公王安石的身邊，這位滿(mǎn)懷抱負的詩(shī)人，懷著(zhù)熾熱的情感創(chuàng )造出了最具代表性的，名傳千古的詩(shī)詞《游褒禪山記》、《傷仲永》、《元日》等，我要親身感受一下他當時(shí)的心情。我還要飛過(guò)崇山峻嶺，來(lái)到劉邦身邊，勸他不要聽(tīng)信呂氏的讒言，錯殺了韓信。我還要到各個(gè)地方去鑒定歷史的巨變，把書(shū)中一行行死板、枯燥的文字轉化為一頁(yè)頁(yè)生動(dòng)的畫(huà)面。
大自然是最美麗的，同時(shí)，也是最殘酷的。我要飛到四川汶川，撫慰那些在地震中失去家園、親人的人們，幫他們重建家園，撫平他們心中的傷口，讓他們重新過(guò)上幸福的生活。
世界上所有的人都應該和諧相處。我要來(lái)到充滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng)，用魔法讓他們雙方停止戰爭，結盟和好。接著(zhù)，我還要在經(jīng)過(guò)戰爭的土地上播種橄欖，讓那兒充滿(mǎn)和平。
我要到天空中去修補被破壞的臭氧層，將江河流還中的污水全部排除，讓人人都有干凈的水喝。我還要帶者樹(shù)種，到沙漠中用魔法下一場(chǎng)甘露，將樹(shù)種播撒下去，使那里成為一片茂密的樹(shù)林，我還要到各個(gè)地方去種樹(shù)，讓綠色走進(jìn)我們的家園。
如果我有魔法，我要穿過(guò)天涯海角，用我的真心去填補天邊無(wú)盡
假如我是誰(shuí)誰(shuí)作文 篇28
嗨，大家好！我是你們生活中不可缺少的——空氣。如果沒(méi)有我，你們就無(wú)法生存。但如今，我卻生病了……
我生了一場(chǎng)非常嚴重的病。原因就是你們人類(lèi)的各種破壞行為！你們的科技非常發(fā)達，現在的家家戶(hù)戶(hù)都開(kāi)著(zhù)汽車(chē)出行，因此，汽車(chē)的尾氣對于我們家族來(lái)說(shuō)，有著(zhù)嚴重的傷害；還有許多工廠(chǎng)冒出的濃濃的黑煙，對于我們也造成巨大的傷害。難道你們不覺(jué)得殘忍嗎？
小河原本“嘩啦啦”的流淌著(zhù)清澈的河水，可今天呢？臭味熏天的垃圾填滿(mǎn)了小河，垃圾全部都融入到清澈見(jiàn)底的河水中了�？粗�(zhù)令人慘不忍睹。
彩虹姐姐已經(jīng)很久很久沒(méi)有來(lái)找我玩了；大樹(shù)爺爺也變的越來(lái)越少；小河弟弟曾經(jīng)哭著(zhù)求我就他，可還沒(méi)來(lái)得及，他就已經(jīng)消失了。這就已經(jīng)夠悲痛了，可是我的兄弟姐妹都一個(gè)個(gè)的死去，我的同伴越來(lái)越少。這時(shí)為什么？
我仰起頭，想著(zhù)以前我們那快樂(lè )而和睦的生活……
清晨，剛睜開(kāi)眼睛，鳳姑娘就與我撞了個(gè)滿(mǎn)懷，心情好多了，真舒暢！我低下頭，看著(zhù)人們的世界：以為剛下班的男士，走出辦公室，騎上他的自行車(chē)，一路哼著(zhù)小曲兒，快活的回家了；一名小學(xué)生，走出校門(mén)，看到小河里有一些零碎的垃圾，邊召集同伴，把小河里的垃圾都打撈出來(lái)了，小河輕快的流著(zhù)河水，似乎在向小學(xué)生們微笑。
在我們空氣家族里，小伙伴們和我一起玩著(zhù)捉迷藏、小貓釣魚(yú)的游戲，歡快的笑聲響徹整個(gè)天空…
人類(lèi)呀，你們醒醒吧！救救你們自己，也救救我吧！
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