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假如我是班干部作文（精選14篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的假如我是班干部作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是班干部作文 1
今天，我很高興能夠參加班干部競選活動(dòng)，班上有很多同學(xué)都想當班干部，作為一個(gè)班干部，首先需要的就是責任感，熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團結同學(xué)、擁有愛(ài)心，要樂(lè )于為別人服務(wù)。我希望我能夠當上一個(gè)名副其實(shí)的班干部，積極為大家服務(wù)。我不敢說(shuō)我是最適合去當的，但是我有自信心，我認為我會(huì )努力!我雖然不是很愛(ài)與人交流，不是很熱情開(kāi)朗，但是我相信我能夠克服這些缺點(diǎn)，更加完善自己。在做班干部的同時(shí)，鍛煉自己的能力。
如果我競選成功，我會(huì )盡到自己的責任，處處以身作則，嚴格要求自己，團結全班同學(xué)，在同學(xué)們有困難的時(shí)候，我會(huì )去幫助，當同學(xué)們發(fā)生了矛盾的時(shí)候，我會(huì )進(jìn)行勸說(shuō)，讓他們知道，同學(xué)之間要和諧相處，我互幫互助，互相體諒。當同學(xué)上課開(kāi)小差，注意力不集中時(shí)，我會(huì )在適當的時(shí)候去提醒他，我也會(huì )幫助老師做一些事，努力地去完成，爭取做到最好。如果我競選失敗了，這說(shuō)明我本身還存在著(zhù)一定的問(wèn)題，我會(huì )積極地去改正，自我完善，我也會(huì )幫助一些競選成功的同學(xué)，幫助他管好我們班。
一個(gè)班集體的優(yōu)秀與否是需要我們大家去共同奮斗，共同實(shí)現的，選出班干部是為了更好的'管理這個(gè)集體，是為了幫老師分擔一些事情，協(xié)助老師。我們班級的現狀是老師一不在，班上就鬧哄哄的，還有一些科目上課時(shí)上到一半就開(kāi)始吵鬧起來(lái)，班干部沒(méi)有盡到自己的責任，我覺(jué)得班干部在老師不在時(shí)，要管好班級的紀律，每個(gè)人都應該管好自己，如果有誰(shuí)違反紀律，同學(xué)之間要互相提醒對方，我想信我們班在大家的努力下會(huì )變得優(yōu)秀。
最后，希望大家能支持我，給我一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。
假如我是班干部作文 2
假如我是一個(gè)班干部，我會(huì )認真履行好職責，熱心幫助同學(xué)，用自己的智慧和雙手，當好老師的助手，成為同學(xué)的朋友，真正架起老師與學(xué)生之間的一道橋梁，讓老師與同學(xué)進(jìn)一步交流，使我們班各方面都非常優(yōu)秀。
假如我是班干部，我會(huì )耐心地去幫助學(xué)習差的'同學(xué)，給他們講解不會(huì )做的題目。不會(huì )對著(zhù)他們大喊大叫。
假如我是班干部，我會(huì )給同學(xué)們做出表格。按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。不會(huì )像我們班有些同學(xué)，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來(lái)上學(xué)，才爭分奪秒地做作業(yè)。我會(huì )主動(dòng)和他們結為對子，幫助他們，使他們的成績(jì)不落隊跟上去。
假如我是一個(gè)班干部，我會(huì )管理好班級的紀律，在平時(shí)的班隊會(huì )中，我會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，多弄一些有意義、有趣的活動(dòng)，讓大家的積極性增強，讓大家的課余生活豐富起來(lái)，使大家在活動(dòng)中增長(cháng)知識，開(kāi)展視野。
課外時(shí)間和他們一起談?wù)劷鼇?lái)自己看到的或聽(tīng)到的新鮮事。假如我是班干部，我們班和別班進(jìn)行某種比賽，我會(huì )大聲地對同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，加油吧，刀不磨不快，人不鍛練不強。有出息的往前沖吧！
假如我是班干部，我的好朋友做錯了事，我不會(huì )去包庇他。假如我是班干部，我會(huì )……��！做班干部的任務(wù)可真多��！我們都是班級的一個(gè)成員，都應該為班爭光添彩。同學(xué)們，你們說(shuō)對嗎？
要是我是一名班干部，請老師同學(xué)相信我，我一定會(huì )是一名優(yōu)秀的班干部。我要用實(shí)際來(lái)表示你們的選擇的是正確的。
假如我是班干部作文 3
假如我是花，就應該開(kāi)放，假如我是樹(shù)，就應該長(cháng)成棟梁，假如我是石頭，就應該鋪出大路。假如我是班干部，就應該為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
班干部是同學(xué)們向往的職位，是老師的好幫手。要管好一個(gè)班集體，就應該有一批團結的優(yōu)秀的班干部。要有這些班干部，就需要一些熱心奉獻的`同學(xué)，我不敢說(shuō)我是最好的，但我敢保證，我是最努力的！
假如我是班干部，我會(huì )以身作則，做一個(gè)好榜樣。上課善于舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，為同學(xué)們樹(shù)立好的帶頭作用。
假如我是班干部，我不會(huì )仗著(zhù)自己的勢力去欺壓別人，反而會(huì )與同學(xué)們和平相處。
假如我是班干部，我會(huì )認識同學(xué)之間平等，使同學(xué)們認為不管是同學(xué)還是班干部，都是學(xué)習上的好伙伴！
假如我是班干部，我將會(huì )盡心盡責，關(guān)心同學(xué)們的一舉一動(dòng)，及時(shí)向老師匯報情況。
假如我是班干部，同學(xué)們和老師有任何意見(jiàn)都可以告訴我，我會(huì )及時(shí)改正缺點(diǎn)，做到最好！
假如我是班干部…。哎，做班干部還有許多事情要做呢！既然同學(xué)們都是同一個(gè)班集體的成員，就都應該為班上增添光彩，不是嗎？
如果老師和同學(xué)們相信我，支持我，我會(huì )爭取做一名出色的班干部！
假如我是班干部作文 4
在小學(xué)一年級的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想：當班干部。因為我覺(jué)得當一名班干部很光榮。雖然至今都沒(méi)有完成我的這個(gè)夢(mèng)想，但我還會(huì )繼續努力，繼續堅持自己的夢(mèng)想！
假如有一天，我真的成為一名班干部，我會(huì )首先提升自己的學(xué)習成績(jì)的學(xué)習習慣。這樣，我就可以給學(xué)習成績(jì)差一點(diǎn)的同學(xué)一一解答他們不會(huì )做的題目了。中午吃完飯后空余的時(shí)間，我會(huì )和同學(xué)一起交流一下今天所學(xué)到的新知識或新內容，如果他們哪里不懂了，我盡量把我所明白的道理或知識教會(huì )他們�；蛘咴谙抡n的時(shí)候，和他們一起交流上節課所學(xué)到的'知識。這樣時(shí)間一長(cháng)，他們的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高，同時(shí)也鼓舞了我自己�？梢哉f(shuō)是一舉兩得了！
雖然我現在還不是一名班干部，但我已經(jīng)感覺(jué)到一名班干部肩上的責任有多重我以后一定要努力提升自己的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習習慣，希望早日成為一名真正的班干部！為我們班出上一份力！同學(xué)們，我們一起加油吧！
假如我是班干部作文 5
我從來(lái)沒(méi)有認真思考過(guò)“班干部”這個(gè)詞的含義。在我的印象中，班干部應該是那樣的一群人──他們是當官的，高高在上;他們手握重權，可以理所當然地支配下屬做這樣或那樣的工作;他們的話(huà)擲地有聲，說(shuō)一沒(méi)人敢說(shuō)二的;然而，時(shí)至今日，重新來(lái)思考“班干部”這個(gè)角色的時(shí)候，他們仿佛又變成了這樣的一群人──他們是名副其實(shí)的仆人，向上要堅持“下級服從上級“的原則，看領(lǐng)導輔導員臉色行事，稍有不慎便“后果極其嚴重”;向下他們要堅持“以人為本”，“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，讓同學(xué)們吃得歡心，睡得舒心，學(xué)得放心，玩得開(kāi)心;他們神似下人，做牛做馬也無(wú)悔;他們堪稱(chēng)“奶爸奶媽”，有什么好吃的好玩的都先告訴我們，生怕我們不能健康成長(cháng)!同學(xué)們呀!你們難道感受不到“奶爸奶媽”對我們的關(guān)愛(ài)嗎?
時(shí)至今日，特別是鬧出了這次風(fēng)波以后，我們不得不重新思考一下“班干部”這個(gè)詞語(yǔ)的內涵�！鞍喔刹俊贝淼氖且环N責任，是一種為大家謀福利，替大家著(zhù)想的意識。但是，他們的這種付出絕不是單向的，也不能是單向的，他們必須要有所索取。當然，他們索取的不是什么名與利(就算是也無(wú)可厚非，有付出就有所得),而是我們大家對他們工作的支持與配合，僅此而已!
好像有點(diǎn)跑題了。不過(guò)，我之所以一直沒(méi)有去假設如果我是班干部會(huì )怎樣是因為我連假設的勇氣都沒(méi)有，因為我深深明白做一名班干部到底意味著(zhù)什么，到底需要犧牲什么，付出什么。而我自己不愿當班干部，一個(gè)人過(guò)自己清閑生活的行為實(shí)際上就是一種逃避責任的行為，更是一種自私自利的.行為!
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，一個(gè)班級的主角畢竟是全體同學(xué)，而非某一兩個(gè)班干部，所以我們的地位也相當重要。而要發(fā)揮我們主人翁的作用，首先就是不要把自己當“爺”看，只知一味地接受班干部的服務(wù)，而應當積極主動(dòng)地參與到班級的各項活動(dòng)中去，并為班級的建設貢獻一份自己的力量，從而共同建設一個(gè)其樂(lè )融融而又奮發(fā)向上的班集體!
(補充：上次的心理咨詢(xún)講座我也沒(méi)去參加，聽(tīng)說(shuō)心理咨詢(xún)委員凌陽(yáng)哭了。我雖然未見(jiàn)其人，但我能感受到她內心的苦楚。我不敢想象如果我是班干部而沒(méi)有人聽(tīng)我時(shí)的窘境。所以大家還是互相多體諒體諒吧!這年代，做什么都不容易呀!!!)
假如我是班干部作文 6
我班的文娛活動(dòng)一直不是很強，我看在眼里，急在心頭，所以一直想著(zhù)由我來(lái)做文娛委員。
假如我是班干部——紫色的芬芳——彩色心情——我是文娛委員，就要讓同學(xué)們都能大大方方走上講臺。我要向班主任建議，在每一周的班會(huì )課上，都要找出時(shí)間請同學(xué)們逐個(gè)上臺表演，節目不限，以此來(lái)培養他們的舞臺表現力，讓他們具有在舞臺上大方、自然這些表演者必須具備的素質(zhì)。根據個(gè)人不同情況，表現好的以后可以當評委，表現不好的就需要多多上臺嘍！
我是文娛委員，就要讓同學(xué)們具有真才實(shí)學(xué)。每隔一段時(shí)間我來(lái)安排一次個(gè)人才藝大PK！讓同學(xué)們取長(cháng)補短，互相學(xué)習。相信在一段時(shí)間的“強化”訓練下，我班同學(xué)都會(huì )提高才藝表演能力，更重要的是不再將閑暇時(shí)間浪費在無(wú)聊的談話(huà)與玩樂(lè )中，具有真正的表演才華與能力。
我是文娛委員，就要考驗同學(xué)們的靈活性，要有臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。在某位同學(xué)表演完后，由主持人——也就是我隨即提出有關(guān)問(wèn)題，看他能不能回答出令人滿(mǎn)意的答案，這樣日積月累，可以提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達能力和敏捷的思維能力。
如果按照我這樣的方法長(cháng)期訓練，我相信我們班的`同學(xué)都會(huì )變成有才有能、思維敏捷、表現出色的“明星”學(xué)生，我們的班級也會(huì )變成一個(gè)“明星”班級，人人有朝氣，個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。這就為班主任和班長(cháng)管理班級貢獻一份屬于文娛委員的智慧與力量。
我這樣的文娛委員合格嗎？我這樣的文娛委員你們歡迎嗎？
假如我是班干部作文 7
假如我是一名班干部，我不會(huì )驕傲，因為我是老師的小助手，也是同學(xué)們的好榜樣，我一定會(huì )努力做好這項工作。
有一次，老師讓我收同學(xué)們的作業(yè)。我來(lái)到一位同學(xué)面前，問(wèn)他：“你的.作業(yè)呢？”他說(shuō)：“我沒(méi)帶�！薄袄蠋熣f(shuō)，沒(méi)帶就等于沒(méi)寫(xiě)�！蔽覄傄霉P記他，他說(shuō)：“咱倆是朋友，不能不記我嗎？”我說(shuō)：“不行，我如果這樣放縱你，你將來(lái)不會(huì )有好結果，我也不會(huì )被老師認可的，既然對咱倆都有壞處，我一定要為你負責任�！卑阉浬狭�。沒(méi)想到，他竟然告訴了校長(cháng)。校長(cháng)是他的爸爸，我非常害怕。校長(cháng)把我和他叫了過(guò)去，問(wèn)我：“這是怎么回事？”我把事情的經(jīng)過(guò)給校長(cháng)說(shuō)了一遍。校長(cháng)問(wèn)他：“你不是說(shuō)作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”“我忘了�！庇谑切ｉL(cháng)把他訓斥了一遍，讓我們走了。
“起床了，上學(xué)要遲到了�！眿寢屨f(shuō)。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然是夢(mèng)，但我卻明白了一個(gè)道理，那就是不論做什么事都要認真的做。
假如我是班干部作文 8
我總盼望著(zhù)有一天，自己能當上班長(cháng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。
假如我是班長(cháng)，我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩�？吹嚼蠋煹男δ�，我也會(huì )很開(kāi)心。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )更發(fā)奮的學(xué)習，更發(fā)奮的`努力。我會(huì )認真聽(tīng)課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )起帶頭作用。帶著(zhù)同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛生間，認真的做早操。早上最早來(lái)教室開(kāi)門(mén)，放學(xué)最晚回家。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )積極參加各種學(xué)校的娛樂(lè )活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運動(dòng)會(huì )等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬(wàn)事通�！�
假如我是班長(cháng)，我會(huì )積極的對待學(xué)習。每天回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì )兒，寫(xiě)一會(huì )兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習1-2小時(shí)，溫故知新嘛!
假如我是班長(cháng)，我不會(huì )瞧不起那些學(xué)習差的同學(xué)。我還會(huì )下課和他們一起玩游戲，還會(huì )給他們講解知識，告訴他們學(xué)習的方法和重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì )有優(yōu)異的成績(jì)和陽(yáng)光般燦爛的笑臉。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )把班級管制的井井有條!
假如我是班長(cháng)，首先要和同學(xué)交往好，如果某同學(xué)不舒服，我會(huì )馬上給這位同學(xué)送去醫院或吃藥。如果同學(xué)生病了，我會(huì )給他補課。如果同學(xué)有困難，我能幫的盡量幫。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下。
我還要管好衛生，如果教室里有人用水把地搞臟了，我要馬上告訴這個(gè)同學(xué)，下次不要再搞了。我要一看見(jiàn)紙屑就馬上扔入垃圾桶。
我自己也要好好學(xué)習，每次下課跟同學(xué)交流交流，講一講故事，或相互之間學(xué)習。
我還要幫老師搬運東西。發(fā)作業(yè)，當老師的小助手。
如果同學(xué)不會(huì )做題目，我可以教他，但我不會(huì )直接告訴他答案。如果上課時(shí)有人大聲喧嘩，就讓他小聲點(diǎn)。
我從小事做起，才能做大事，當班長(cháng)!
假如我是班干部作文 9
假如我當上班長(cháng)，班里的同學(xué)都會(huì )積極的參加各項活動(dòng)，假如我當上班長(cháng)，班里的`同學(xué)都會(huì )按時(shí)完成作業(yè)，假如我當上班長(cháng)，班里的紀律紅旗永遠在墻上掛起，假如我當上班長(cháng)，老師的笑容會(huì )天天綻放。
假如我當上班長(cháng)，我會(huì )更加用心聽(tīng)講，認真完成老師布置的各項任務(wù)，帶動(dòng)落后生一起邁大步，幫助生活和學(xué)習有困難的同學(xué)共度難關(guān)，讓我們手拉著(zhù)手，心連著(zhù)心，架起一座堅固的友誼橋梁。我會(huì )成為老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。如果有同學(xué)因為生病沒(méi)有及時(shí)上課，我愿意用課余時(shí)間幫助他補課，讓他和我們一起沉浸在快樂(lè )的學(xué)習和生活中。他們遇到困難我愿和同學(xué)一起分擔，我有快樂(lè )愿意和他們一起分享。
假如這些我都做到，老師和同學(xué)們，能否讓我如愿以?xún)�，我�?huì )通過(guò)各種努力來(lái)贏(yíng)取老師和同學(xué)的支持還有信任。我為自己加油。
假如我是班干部作文 10
我只是一個(gè)學(xué)習委員，屬于班干部。我想，如果讓我當班長(cháng)，那該多好��！
如果讓我當班長(cháng)，我一定要以身作則，自覺(jué)遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衛生、愛(ài)護花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生。因為如果自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說(shuō)的去做，更瞧不起你。
如果讓我當班長(cháng)，第一我要抓好全班的紀律，一個(gè)班級沒(méi)有一個(gè)好的紀律是不行的。對違犯紀律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如果當我發(fā)現上課有人說(shuō)話(huà)，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規范》，使他（她）自覺(jué)地認識到自己的錯誤，從而改正自己的.壞毛病。當我發(fā)現了有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。
如果讓我當班長(cháng)，我會(huì )帶頭愛(ài)護環(huán)境，保護好學(xué)校的一草一木，給了全體同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。當我發(fā)現了有人破壞花草樹(shù)木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹(shù)木給人們帶來(lái)的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹(shù)木。
如果讓我當班長(cháng)，我一定要好好的學(xué)習，并且認真的幫助學(xué)習較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭各門(mén)功課在全班第一名。因為只有自己學(xué)習好了，才能更好地輔導別人。
各位同學(xué)，你們一定會(huì )笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說(shuō)過(guò)，：“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說(shuō)，不想當班長(cháng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。
今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長(cháng)做好。給我一次機會(huì )，我會(huì )還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。
假如我是班干部作文 11
如果我是班長(cháng)，我不僅會(huì )學(xué)得好，而且會(huì )有禮貌、文明、樂(lè )于助人。一般來(lái)說(shuō)，當班長(cháng)是不可接受的。
班長(cháng)是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的職位。雖然據說(shuō)，凡事都有兩面性。例如，就在我報名參加校本足球課程時(shí)，我們班許多學(xué)生也報名參加了校本足球課程，但只有前30名學(xué)生在跑了7圈后才被允許進(jìn)入足球隊。然而，我是我們班唯一進(jìn)入足球隊的人。為什么？因為在過(guò)去我堅持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊。有幾個(gè)好詞：“臺上三分鐘，臺下十年�！贝髱熞I(lǐng)門(mén)，實(shí)踐取決于個(gè)人。練習驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會(huì )壓迫身體，但有技能的人是勇敢的`。一百天的竹笛和一千天的竹笛，一個(gè)小胡琴折斷了他的腰。"
如果我是班長(cháng)，我會(huì )盡最大努力管理班級，盡最大努力幫助我們班贏(yíng)得紅旗。雖然班長(cháng)有很大的權力，但我不能用這種權力欺負人。我們應該努力學(xué)習，天天向上，幫助學(xué)生，熱愛(ài)工作，積極清理，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )幫助老師。有一次，下一節課是體育課。在我們學(xué)校按門(mén)鈴之前，學(xué)生們出去玩了。玩了大約半節課后。你為什么沒(méi)看見(jiàn)那些同學(xué)？哦！原來(lái)那些學(xué)生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒(méi)有去上體育課，而且有一個(gè)班長(cháng)。
如果我成為班長(cháng)，我可能會(huì )有一些擔心，但也有一些好的方面，例如，有時(shí)你可以照顧別人，如大課間休息，當老師不在時(shí)，等等。因此，我很自豪能成為這個(gè)班的班長(cháng)。
假如我是班干部作文 12
假如我是班長(cháng)，我會(huì )在班級中開(kāi)辦小小圖書(shū)角，讓同學(xué)們滿(mǎn)足求知欲望，懂得更多道理。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長(cháng)繩之類(lèi)，在鍛煉身體同時(shí)，豐富大家課外生活。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )在黑板上寫(xiě)下“每周一詩(shī)”，讓大家成為飽讀詩(shī)書(shū)“小淑女”、“小紳士”。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )采用“心理攻勢”，讓那些在課堂上“搗蛋鬼”說(shuō)出不聽(tīng)話(huà)原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。
假如我是班長(cháng)，我會(huì )幫助宣傳委員出好每一期黑板報，讓同學(xué)們看到圖文并茂黑板報后，對我刮目相看。
假如我是班干部作文 13
如果我是一名班長(cháng)，我將是一名稱(chēng)職的班長(cháng)。給學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
班長(cháng)就像班上的領(lǐng)導。如果我是班長(cháng)，我會(huì )在早上帶領(lǐng)大家閱讀課文和古詩(shī)。如果有人不擅長(cháng)閱讀，我會(huì )嚴厲批評他。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，盡我所能。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )積極發(fā)言，不斷提高自己，加強自我修養。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )尊重老師，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)工作，誠實(shí)守信，讓每個(gè)學(xué)生都信任我。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )監督班級的衛生和班級要打掃的衛生區域，這樣我們班就能得到“浮動(dòng)紅旗”。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )在自習班沒(méi)有老師的時(shí)候督促每個(gè)學(xué)生認真做作業(yè)。那些不做作業(yè)的.人也不能說(shuō)話(huà)。如果他們中有人說(shuō)話(huà)，我會(huì )寫(xiě)下他的名字并交給老師。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )在課間帶領(lǐng)團隊整齊地下樓。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )認真負責地幫助老師管理班級，幫助老師分享一些東西。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )努力學(xué)習，不知道去哪里問(wèn)老師，認真聽(tīng)講，熱愛(ài)思考。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )公平地處理沖突。
如果我是班長(cháng)，我會(huì )把班級管理得井井有條。
假如我是班干部作文 14
升入中學(xué)，有新集體，自然就要有新班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗，我覺(jué)得我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)！
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在成績(jì)不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我極限。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作則，在老師出去時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但我本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級一員，毀壞班級事我們不能做。
假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。
我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我父母，老師頭疼原因吧！
我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性淘氣姑娘。但我天生好強，我覺(jué)得別人能做到事，我也可以做到。我愿意去改正我缺點(diǎn)，做一名合格班級干部。
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