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假如記憶可以移植作文

時(shí)間:2021-05-09 16:13:26 想象 我要投稿

【精】假如記憶可以移植作文

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的假如記憶可以移植作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精】假如記憶可以移植作文

假如記憶可以移植作文1

  同學(xué)們,假如記憶可以移植,你會(huì )移植誰(shuí)的記憶呢?我會(huì )移植小魔女的記憶。

  我騎著(zhù)飛行的掃帚來(lái)到了一個(gè)小集市上。這里熱鬧非凡,有賣(mài)各種各樣的水果的,有賣(mài)各種玩具、食品的。大人、小孩買(mǎi)著(zhù)各自想要的東西。

  可是我卻看見(jiàn)人群中有一個(gè)臉色蒼白的賣(mài)花小女孩。許多人從她身邊走過(guò),但沒(méi)有一個(gè)人買(mǎi)她的花。我走過(guò)去問(wèn)她為什么沒(méi)有人買(mǎi)你的花呢?小女孩說(shuō):“都夏天了,還有誰(shuí)買(mǎi)這些紙花?”“這花怎么這么香?”小集市上的人陸續知道了這紙花很香,便紛紛跑來(lái)買(mǎi)她的花。但奇怪的是,小女孩花籃里的花仍然是滿(mǎn)滿(mǎn)的。就連站在末尾的人都買(mǎi)到花了。

  其實(shí),這是我使的魔法,現在我正坐在飛行的掃帚上笑呢!

  后來(lái),我回到小魔女身邊,把今天的事給小魔女說(shuō)了一遍,小魔女還夸我樂(lè )于助人呢!

  要是我真能移植小魔女的記憶開(kāi)多好!

  評語(yǔ):你的想法真是與眾不同,在一般人眼里,小魔女可不怎么受歡迎,可在你筆下,她富有愛(ài)心,也讓我看到了你那顆善良的心!

假如記憶可以移植作文2

  曾幾何時(shí),我在電視上看到一則新聞:北京著(zhù)名的某某醫院正在不斷嘗試關(guān)于人類(lèi)記憶移植的實(shí)驗。直到今天,這家醫院終于將這一理想變成了現實(shí)。

  記得小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當一名出色的英語(yǔ)翻譯,F在,既然已經(jīng)有了這么好的移植手術(shù),我怎么能錯過(guò)呢?

  我像離弦箭一樣匆匆地趕往這家馳名中外的醫院,我問(wèn)醫生能否把李克強總理的英語(yǔ)翻譯請來(lái),醫生爽快地說(shuō):“當然可以!辈⑶椅液驮洪L(cháng)商量好,一定要他親自動(dòng)刀!坝洃浺浦病笔中g(shù)很成功,當我醒來(lái)時(shí),我早已忘記了親人,忘記了父母,忘記了老師和同學(xué),忘記了過(guò)去的一切。

  來(lái)到學(xué)校,我和校長(cháng)、老師、同學(xué)都好像是第一次見(jiàn)面,感覺(jué)非常陌生。上課時(shí),除了英語(yǔ),我對其他課毫無(wú)興趣。只要一上英語(yǔ)課,我就信心十足,因為我可是大名鼎鼎,無(wú)人不知的英語(yǔ)翻譯。英語(yǔ)題在我眼中就好像一加一等于二一樣簡(jiǎn)單,我甚至比老師都懂得多。一下課,同學(xué)們就把我“包圍”了,嚷著(zhù)讓我給他們講題?晌也](méi)有幫他們,因為我壓根就不認識他們。

  俗話(huà)說(shuō):父母的愛(ài)是無(wú)私的,偉大的?墒堑郊液,我并不認識原來(lái)的父母,這讓爸爸媽媽焦急萬(wàn)分,爸爸居然狠狠地打了我一耳光。這可把我氣壞了,我大罵道“你們是誰(shuí)啊,為什么要打我?”媽媽聽(tīng)后,趕緊送我到醫院檢查,醫生無(wú)奈地說(shuō):“你的女兒可能和別人交換了記憶!甭(tīng)到這話(huà),媽媽嚇得都哭了……

  “!”一聲尖叫,我猛地坐了起來(lái),原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)!

假如記憶可以移植作文3

  假如記憶可以移植,我要把姚明的記憶移植給我,這樣我可以按照姚明的吃飯方法吃飯,長(cháng)到了3米高。接著(zhù)我又一步一個(gè)腳印地順利參加國家隊。我上場(chǎng)的第一場(chǎng)比賽是世界錦標賽。我一上場(chǎng),那些外國的隊員都嚇呆了。比賽時(shí),我和姚明打前鋒,我們配合十分默契。姚明先做了一個(gè)假動(dòng)作,把對方隊員吸引過(guò)去,然后以迅雷不及掩耳之勢把球傳給我。因為我太高了,不需起跳直接灌籃。接著(zhù)我和姚明密切配合,又連投了十幾個(gè)球,在我投籃時(shí),對手壓根碰不到我的球。上半場(chǎng)結束了,比分已達到175:比31。下半場(chǎng)更是實(shí)力懸殊,我們最終以235比57大獲全勝。

  假如記憶可以移植,我要把考古學(xué)家的記憶移植給我。這樣,我就可以找到恐龍骸骨,然后仔細考察,發(fā)現恐龍是因為火山大量噴發(fā)才滅絕的,我要告訴人們保護環(huán)境。然后我還要大量研究滅絕動(dòng)物的遺骨和瀕臨滅絕動(dòng)物的生活習性,讓瀕臨滅絕動(dòng)物繼續繁殖。我還要去開(kāi)采重要文物,讓這些寶貴文物在世界博覽會(huì )上亮相,讓外國人知道我們中國人不再是考古力量薄弱的無(wú)名之輩了。

  假如記憶可以移植,世界將變得更加美好?墒,我并不希望記憶可以移植,但這也并不代表我不希望世界更美好。僅僅是因為,現在的記憶,才是真正屬于自己的記憶,屬于自己真實(shí)的記憶。擁有現在記憶的自己,才是真實(shí)真正的自己。

假如記憶可以移植作文4

  在20xx年,科學(xué)家賽拉斯特和往常一樣,吃完早飯就坐在他的辦公室里,打開(kāi)電腦翻著(zhù)文件夾。

  他一次又一次的翻看著(zhù)文件夾,無(wú)數的畫(huà)面閃過(guò)他的眼前,那是他提取出來(lái)的記憶,突然有個(gè)畫(huà)面吸引了他的眼球。那是他小時(shí)候看到的一部動(dòng)畫(huà)片,里面有兩個(gè)人,其中有一個(gè)人把另一個(gè)人的記憶抽取了出來(lái),并裝進(jìn)了自己的腦子里?吹竭@他腦子里靈光一閃,有了一個(gè)大膽的想法:移植記憶。

  他把這個(gè)大膽的想法,用程序編碼輸入電腦,不久兩個(gè)記憶移植器就做了出來(lái)。他連忙讓他的助手戴上一個(gè),他自己也戴上一個(gè),他們兩個(gè)都坐在椅子上,不一會(huì )兒,記憶移植器上面的燈就由紅變綠,博士趕緊查看了一段他的記憶,發(fā)現多了一些他不知道的事情,他愣了一下突然大叫道:“我成功了!”他立刻向國際科技園報告了這件事,國際科技園給他頒發(fā)了一個(gè)發(fā)明創(chuàng )造獎,他也把這這項發(fā)明推向了廣大群眾,人們的生活也得到了很大的改變,并且越來(lái)越方便。

  有一次,一個(gè)殺人犯,他被警察抓住之后,拒不承認自己殺了人,警察便用記憶移植器把殺人犯的記憶移到了警察的記憶里,并用電腦展示了他殺人的全過(guò)程,殺人犯這才對所犯罪行供認不諱。

  假如記憶可以移植,世界將會(huì )變得更加美好。

假如記憶可以移植作文5

  假如記憶可以移植

  那生活該是多么得有趣——

  把爸爸的記憶移植給我,

  我就可以像爸爸一樣有經(jīng)濟頭腦;

  把我的記憶移植給爸爸,

  那爸爸也能享受孩子的那份純真。

  把王曼綺的記憶移植給我,

  我的舞技一定大有進(jìn)展;

  把我的記憶移植給她,

  那她的繪畫(huà)也一定會(huì )很出色。

  把杜甫的記憶移植給我,

  那我現在一定不是小學(xué)生,

  起碼也是一位小詩(shī)人;

  把我的記憶移植給杜甫,

  那他就知道現代詩(shī)是多么奇妙!

  把柳公權的記憶移植給我,

  我的字一定會(huì )很好看,

  說(shuō)不定還 會(huì )是位小書(shū)法家呢!

  把北大教授的記憶移植給我,

  我的成績(jì)不但會(huì )出類(lèi)拔萃,

  而且學(xué)一習一態(tài)度也一定會(huì )很好。

  假如記憶可以移植,

  我要把狼的記憶移植給羊,

  讓羊也嘗嘗吃肉的滋味;

  把羊的記憶移植給狼,

  讓狼也聞聞青草的芳一香。

  假如記憶可以移植......

假如記憶可以移植作文6

  假如記憶可以移植,我會(huì )移植世界上最厲害的科學(xué)家的記憶,我就會(huì )發(fā)明自己想要的東西,比如說(shuō)萬(wàn)能汽車(chē):汽車(chē)在陸地行走的基礎上還會(huì )在水上跑、空中飛該多好。汽車(chē)上有一個(gè)白鍵,按下去,汽車(chē)輪子上就會(huì )有一個(gè)像腳蹼一樣的東西,窗戶(hù)還會(huì )自動(dòng)關(guān)嚴,以防車(chē)內進(jìn)水,如果想潛水只要再戴上氧氣面罩就行了。如果想飛時(shí)把汽車(chē)內的一個(gè)把手拉向上方,車(chē)后面的兩個(gè)噴火口就會(huì )噴出火焰,像火箭一般,戴上氧氣面罩就升空了。在汽車(chē)駕駛員即將觸犯交通法律時(shí),就會(huì )自動(dòng)停車(chē)。這樣就不再需要交通警察了。在我還會(huì )發(fā)明有無(wú)人駕駛汽車(chē),在駕駛者累的時(shí)候只需把把手向下拉,汽車(chē)就會(huì )自行控制自己了,該停車(chē)時(shí)它也會(huì )停車(chē)。

  我還會(huì )發(fā)明水上搜救器:如今水上發(fā)生水難的次數很多,都因為設備失利了,水上搜救器可以定位,以便人們實(shí)施救援,簡(jiǎn)單的話(huà)按一下白建,被救的人就會(huì )出現在搜救器邊上。但是必須在水上。

  我還會(huì )發(fā)明堅硬玻璃,他摸上去像塊口香糖,但要是用力打,他卻堅不可摧,這運用了納米軟化硬技術(shù),可使一個(gè)東西摸上去很軟,但是堅不可摧。

  假如記憶可以移植該多好!

假如記憶可以移植作文7

  假如記憶可以移植,他有我的特長(cháng),我也有它的優(yōu)點(diǎn)。誰(shuí)都不用拼命的學(xué)習了,把幾位學(xué)家的記憶一復制,生活將有多么美好。

  假如記憶可以移植,我要把二戰期間美國盟軍五星上將艾森豪威爾的記憶移植給我,把我的記憶移植給他。這樣,我可以讓艾森豪威爾將軍讓波蘭人民拿起武器,保衛波蘭;讓斯大林來(lái)一次漂亮的斯大林格勒保衛戰;讓英法聯(lián)軍不再有敦刻爾克大撤退,而是挺進(jìn)萊茵河,將德意志第三帝國的軍旗在法國的領(lǐng)土上拔出。

  假如記憶可以移植,我一定要看看那解放非洲的“火炬行動(dòng)”,為阿爾及利亞人民帶來(lái)生存的希望;看看神勇的第一步兵師,在奧馬哈海灘,為“霸王行動(dòng)”中五個(gè)海灘中最大傷亡的海灘,2700人陣亡,在絕望中,成功打開(kāi)DD缺口,為裝甲軍隊打開(kāi)通路;看看深入腹地的82空降師與101空降師,82空降師解放了第一個(gè)法國小鎮,并聚集101師,在單兵作戰的情況下,建立了根據地,截擊支援海灘的德軍,并堅持到大部隊來(lái)臨;還有那在挪威打掉德軍核潛艇的間諜梅爾茲。他們都是英雄。

  假如記憶可以移植,我追想做的還是讓逝去的一億三千萬(wàn)的軍民復活,將法西斯行動(dòng)破壞。使地球免于戰火。

假如記憶可以移植作文8

  假如記憶可以移植,我想把魔笛手的記憶移植給我,我要把世間的美好永遠留住。

  假如我是魔笛手,我要吹出復活曲——滅絕的動(dòng)物快樂(lè )復活吧,讓我們的后代也能看見(jiàn)你們;塵封千年的兵馬俑變成真人吧,給我講講兩千年前的秦朝大事;麥哲倫復活吧,帶我重溫麥哲倫航運線(xiàn),領(lǐng)略麥哲倫海峽的風(fēng)景。

  假如我是魔笛手,我要吹出忘我曲——壞人變?yōu)楹萌税,主?dòng)幫助他人,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的感動(dòng);殘疾人恢復健康吧,站起來(lái)唱歌跳舞做游戲,快樂(lè )的建設著(zhù)如詩(shī)情畫(huà)意般的'生活;兇猛殘暴的動(dòng)物變善良吧,讓我們大家和睦共處。

  假如我是魔笛手,我要吹出生命曲——無(wú)垠的沙漠變成綠洲吧,讓“西部”不再黃塵漫天,讓生命不再為缺水煩惱;草原別再退化了,牛羊馬都很肥壯地在草原上盡情享用;人類(lèi)的朋友都來(lái)吧,來(lái)到新綠州與我們人類(lèi)共同的朋友——動(dòng)物們一起生活吧。

  假如我是魔笛手,我要吹出建造曲——在平地上建起高樓大廈,讓沒(méi)有房子住的人不再露宿街頭,每一個(gè)人都擁有家的溫暖;再建造一個(gè)新的地球,讓稱(chēng)職的現在的地球媽媽恢復青春活力;再設計一個(gè)溝通橋,讓人們在兩個(gè)地球間自由走動(dòng)。

  假如我是魔笛手,我要把世界變成童話(huà)歌謠般美好。

  這不是一個(gè)小女孩的天真爛漫,這是我夢(mèng)寐以求的心愿。只要我們努力學(xué)習,勇于探索,充滿(mǎn)愛(ài)心,夢(mèng)想便會(huì )成為理想,理想就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。

  希望這是所有人的遐想。

假如記憶可以移植作文9

  假如記憶可以移植,生活將是多么有趣。我要把奶奶的記憶移植給我,我將會(huì )看到奶奶是多么的勤勞,每天早上一起床就開(kāi)始忙活,一直忙到晚上,勤勞的雙手永不停歇,做飯啊,喂雞啊,種菜啊,洗衣服啊,織毛線(xiàn)啊,切糖糕啊,擰麻花啊……操持家務(wù),關(guān)愛(ài)家人。我還要把我的記憶移植給奶奶,奶奶將會(huì )看到我做操時(shí)動(dòng)作是多么優(yōu)美,投籃是多么準,在課堂上是多么聽(tīng)講,唱歌時(shí)是多么洪亮。

  假如記憶可以移植,生活將是多么有趣。我要把成龍的記憶移植給我,我會(huì )拍很多喜劇片,給人們送去歡樂(lè );我還懲惡揚善,把壞人消滅光;我要成為世界武打巨星,要賺很多錢(qián),捐獻給災區和貧困地區。我還要學(xué)好跆拳道,然后去參加奧運會(huì ),為祖國奪得金牌。

  假如記憶可以移植,生活將是多么有趣。我要把我的架子鼓老師的記憶移植給我,我就會(huì )精通架子鼓,并到國外演出,然后到受不到藝術(shù)教育的地方去教孩子,讓他們成長(cháng)為藝術(shù)人才,為祖國爭光。

  假如記憶可以移植,生活將是多么有趣。我要把宇航天文學(xué)家的記憶移植給我,我要把宇宙里除了太陽(yáng)和月亮以外的所有星球都變成有大氣層、臭氧層包圍的適合人類(lèi)居住的星球,人們可以坐宇宙飛船去其他星球定居,這樣就可以解決人口膨脹的問(wèn)題了。

  雖然現在還不能移植記憶,但只要我們不懈地探索,那么將來(lái),記憶移植就能成為現實(shí)。

假如記憶可以移植作文10

  假如記憶可以移植,我要將自己與朋友之間發(fā)生的一切矛盾統統抹去,重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語(yǔ)的日子。

  假如記憶可以移植,我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去,然后將我的孝順、聽(tīng)話(huà)與無(wú)盡的愛(ài)重新移入父母的腦海中,讓他們臉龐永遠綻開(kāi)舒心的微笑。

  假如記憶可以移植,我要將充滿(mǎn)歡樂(lè )的童年時(shí)光植入貧困山區孩子們的腦海中,讓他們不再因兒時(shí)貧苦而帶來(lái)的傷害以開(kāi)懷,取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對未來(lái)充滿(mǎn)希望的企盼。

  假如記憶可以移植,我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海,我要將美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )移入雙耳失聰的人的記憶,我要將一切鄙視與不屑永遠移出全世界殘疾人的記憶,而把一份同情與關(guān)愛(ài)輕輕地放入他們的腦海,讓他們的唇邊開(kāi)放微笑的花朵。

  假如記憶可以移植,我要將一個(gè)充滿(mǎn)溫馨與愛(ài)的家庭移入孤獨的老人腦海,讓他們不再因子女的不幸、冷漠而郁郁寡歡。

  假如記憶可以移植,我要將和平移入一切遭受。

假如記憶可以移植作文11

  假如記憶可以移植

  生活該是多么有趣——

  把我的記憶移植給嬰兒,

  嬰兒生下來(lái)就會(huì )吃飯、走路,上學(xué); 把嬰兒的記憶移植給我, 我就會(huì )知道,

  嬰兒剛出生時(shí)的第一縷光是多么明亮, 就會(huì )知道他們每天都在想些什么。

  把老師的記憶移植給我, 我就會(huì )變得像老師一樣有學(xué)問(wèn); 把我的記憶移植給老師, 老師就會(huì )知道我的喜怒哀樂(lè )。

  把孫悟空的記憶移植給我, 那我就不再是一名普通的小學(xué)生, 我也會(huì )“大鬧天宮”、“七十二變” 也就能幫助好多好多的人。

  把李白的記憶移植給我, 我就能像李白那樣,

  寫(xiě)出一首膾炙人口的詩(shī)篇; 把我的記憶移植給李白,

  李白就會(huì )看到現在的科技是多么的發(fā)達。

  記憶移植能不能實(shí)現,

  要看我們能否不懈地探索、努力; 記憶移植何時(shí)實(shí)現,

  相信就在——不久的將來(lái)......

假如記憶可以移植作文12

  記憶,是人生命中美麗的弧線(xiàn)。正因為這些弧線(xiàn)的交織,才形成了各種各樣、使人長(cháng)存腦海的回憶。記憶,有時(shí)像一幅美麗的畫(huà)卷,令你我感到心曠神怡。記憶,有時(shí)又像一條蠕動(dòng)的蟲(chóng)子,吞噬著(zhù)你我的心靈。

  托著(zhù)腮,幻想著(zhù),假如記憶可以移植——

  假如記憶可以移植,我想把每個(gè)同學(xué)父母的記憶移植到同學(xué)的記憶中。用父母兒時(shí)的艱辛來(lái)激勵我們這一群叛逆的孩子努力學(xué)習。讓父母記憶中的那一顆顆汗水,化作一場(chǎng)雨,澆灌著(zhù)我們只顧吃喝玩樂(lè )的活躍的腦細胞。用父母那一滴滴晶瑩的淚珠,敲打著(zhù)我們自私的心靈。讓父母對我們愛(ài)的記憶,來(lái)激勵我們奮勇向前……

  假如記憶可以移植,我想把小孩那純真無(wú)暇的記憶移植到我的記憶中,盡情享受那沒(méi)有痛苦,沒(méi)有郁悶,沒(méi)有糾結的快樂(lè )生活的記憶……假如記憶可以移植,我想把那道“殘陽(yáng)”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中,讓我獨自一人去承受痛苦。我相信:堅強的心靈可以抵擋一切。我想看到的:只不過(guò)是家人能夠開(kāi)心快樂(lè )地度過(guò)每一天。

  假如記憶可以移植,我想把詩(shī)人的記憶移植到我的記憶中:領(lǐng)略那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的廬山瀑布。攀登泰山極頂,感受那“會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小”的壯闊。欣賞那“奔流到海不復回”的黃河。享受江南那“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍”的秀麗景色。感受蘇軾那“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門(mén)前流水尚能西”的超俗與豁達……

  假如記憶可以移植,那該有多好……

假如記憶可以移植作文13

  假如記憶可以移植,我最想和媽媽移植。因為我生活在一個(gè)充滿(mǎn)母愛(ài)的世界里,現在我長(cháng)大了,一定要報答媽媽?zhuān)?/p>

  從小媽媽就慣著(zhù)我,讓我覺(jué)得很幸福。

  媽媽總愛(ài)給我買(mǎi)衣服和鞋子,可每次一穿衣服或鞋子,我總愛(ài)嘰嘰喳喳的抱怨個(gè)不停,這兒不舒服,那兒也不舒服,可媽媽卻任勞任怨,從不罵我。

  我和媽媽來(lái)到了實(shí)驗室準備移植記憶,我與媽媽的記憶飛快地互相移植著(zhù),機器漸漸地停了下來(lái),記憶移植成功!

  我的腦海中飛快地閃過(guò)了所有的畫(huà)面,沒(méi)想到媽媽的記憶還真多呀!

  第一幅圖畫(huà)緩緩地停在了我的腦海里,那是媽媽挺著(zhù)個(gè)大肚子在嬰兒用品商店為我的出生而做準備。當我生下后是一個(gè)小光頭,但是很可愛(ài),爸爸、媽媽、外婆、外公都在給我取名字,爸爸說(shuō)叫我“陳星”,星星是可以閃閃發(fā)光的嘛,名字取的出眾,人品一定也很好,是個(gè)好名字。小外婆是個(gè)老師,于是她說(shuō)取個(gè)古代美女的名字就叫“陳圓圓”……爭論的聲音響遍了整個(gè)屋子。最后全家一致通過(guò)給我取名為“陳丁越”!希望我以后各方面都能超過(guò)姓丁姓陳的人。

  沒(méi)想到媽媽對我這么好,長(cháng)大了后我一定會(huì )好好孝順媽媽,F在我一定要好好學(xué)習,讓自己的成績(jì)再提高一點(diǎn)!

假如記憶可以移植作文14

  假如記憶可以移植,生活是多么有趣呀!

  把爸爸的記憶移植給我,我就可以看到爸爸小時(shí)候長(cháng)的有多帥,有多可愛(ài)。

  把我的記憶移植給爸爸,這樣爸爸就能看到我吃的飯,很營(yíng)養很好就不會(huì )擔心我身體,更不會(huì )因為學(xué)習上的問(wèn)題受到他的批評了。把爺爺的記憶移植給我,我就能看見(jiàn)爺爺的爺爺的爺爺長(cháng)得怎么樣。

  把科學(xué)家的記憶移植給我,我想自己現在已經(jīng)不是小學(xué)生而是有名的科學(xué)家,為人類(lèi)發(fā)明有用的東西。把宇航員的記憶移植給潛水員,把潛水員的記憶移植給宇航員。這樣他們就知道怎么上天入海了。把天鵝的記憶移植給家鵝,這樣家鵝不但能飛翔,還能及時(shí)的把蛋下在農民家。

  把蜜蜂的記憶移植給蝴蝶,這樣美麗的蝴蝶沒(méi)準會(huì )釀出甜甜的蜜。

  把小偷的記憶移植給垃圾箱,這樣世界上再也沒(méi)有了壞人。

  記憶移植能不能實(shí)現,要看我們不懈觀(guān)察。我相信二十世紀后人類(lèi)一定可以創(chuàng )造奇跡。

假如記憶可以移植作文15

  “什么?”我瞪大了眼睛,又讀了一遍報紙上的這則廣告:本公司新發(fā)明的“記憶移植器”,可以幫助學(xué)生記憶知識……“太棒嘍!”我跳了起來(lái),高興地撥通了訂購電話(huà)。

  不一會(huì )兒,“記憶移植器”送到了我家。我激動(dòng)地拆開(kāi)包裝,取出這臺機器。這機器銀光閃閃,帶著(zhù)大大小小的一堆按鈕,還有兩個(gè)頭套連在上面。使用說(shuō)明書(shū)上印著(zhù):本品可通過(guò)轉移儲存信息的腦化學(xué)物質(zhì)的方法,使記憶在生物的腦間進(jìn)行轉移……“太好了!”我叫出聲來(lái),因為我終于可以擺脫上課背課本的苦惱了。只要我在考前轉移一下記憶,就能拿高分。不用去學(xué)校就能學(xué)好,我的美夢(mèng)終于成真了!

  可是,問(wèn)題來(lái)了,我去轉移誰(shuí)的記憶呢?同學(xué)?不可靠。老師?那不成作弊了嗎?這時(shí),我看見(jiàn)我養的那只寵物———小白鼠。

  第二天,那只小白鼠被放到了我的課桌上。而我,則在老師和同學(xué)們驚異的目光中大搖大擺地走出教室,到操場(chǎng)上玩去了。而那只小白鼠被關(guān)在籠子里,代我受“上課之苦”去了。

  每天放學(xué),我都把小白鼠帶回家。我把那兩個(gè)頭套一個(gè)套在它頭上,一個(gè)套在我自己頭上。一開(kāi)機器———嗨!老師上課講的東西都由小白鼠的腦中轉到了我腦中,真是絕了!

  就這樣,我玩了一學(xué)期,也這么“學(xué)”了一學(xué)期。

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