假如我是作文【熱】

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的假如我是作文，歡迎閱讀與收藏。

假如我是作文1

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )把枯老的樹(shù)葉吹落在地，融入泥土媽媽的懷抱中，再用清涼的風(fēng)迎接新的嫩芽。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )在海面剛剛平靜時(shí)，吹起一陣陣漣漪，使一切都變得那么美好。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )在春天來(lái)臨的那一刻，給人們帶來(lái)無(wú)比的`涼意，而不是寒冷。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )在炎熱的天氣，給人們帶去想象中的夏天，那種風(fēng)中夾帶著(zhù)清涼的味道，讓人愜意。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )在豐收的季節吹去農民伯伯流了兩三季的汗水，同他們一起慶祝這享受成果的一刻。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )在白色的冬天，帶去雪花妹妹，讓孩子們在雪地里打滾玩耍，一種莫名的幸福感油然而生。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )跑遍全世界，閱覽無(wú)數的山川河流，領(lǐng)略眾多的民族風(fēng)俗。

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )目睹一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程，從出生到老去，看他無(wú)數次的成功與失敗，看他的喜怒哀樂(lè )，看清世態(tài)炎涼。

　　假如我是風(fēng)……

假如我是作文2

　　每天我把作業(yè)做完的時(shí)候，我都會(huì )將小書(shū)包在我的桌子上。有一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中我看見(jiàn)我成了一個(gè)美麗的小書(shū)包。

　　小主人每天都背著(zhù)我上學(xué)、放學(xué)。一天放學(xué)后，我的主人把我扔在籃球場(chǎng)的一邊，自己去打籃球了。有一個(gè)一年級的`小朋友把我當成了路，一腳踩在了我的身上，我說(shuō)了一聲，好疼��！接著(zhù)有兩個(gè)大哥哥一屁股坐在了我身上，他放了一個(gè)屁我說(shuō)：“好臭��！”晚上我傷心的哭了，小主人不能這樣對我。真希望他能改改！

　　就在這時(shí)，媽媽叫醒了我。我又回到了現實(shí)生活中，可這一次變成書(shū)包的情景，還真令我難忘。它讓我明白了我們要愛(ài)護文具，我希望每個(gè)同學(xué)能愛(ài)護文具。

假如我是作文3

　　我最喜歡的動(dòng)物就是鴿子，象征著(zhù)和平的和平鴿。我希望我也可以變成和平鴿。

　　如果我是一只和平鴿，我將銜著(zhù)一根橄欖枝，飛上藍藍的天空，尋找需要我幫助的人。

　　我會(huì )飛到戰爭地區，讓那里的人們停止戰火，讓孩子們的眼里不再有驚恐，重新過(guò)上幸福安定的.生活。

　　如果我是一只和平鴿，我要飛到每個(gè)人的心里，播下和平的種子，讓和平的種子在人們心里生根，發(fā)芽，長(cháng)葉，開(kāi)花，結果……讓和平充滿(mǎn)每個(gè)人的心，讓世界變得越來(lái)越美麗。

　　在那個(gè)和平的世界里，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰火，沒(méi)有流離失所，沒(méi)有苦痛傷悲，只有一張張洋溢著(zhù)幸福的臉……

假如我是作文4

　　我是一名小魔法師，我有一個(gè)神奇的多功能手表。它讓我的生活變得更加豐富多彩。

　　早上，我起床之后，不慌不忙的按下手表上的綠鍵，不一會(huì )兒，一雙手從手表里伸出來(lái)，幫我扎好頭發(fā)，戴上睫毛，披上黑斗篷。一個(gè)漂亮的小魔法師就出現了。我坐到飯桌前，按下紅鍵，并說(shuō)：“一個(gè)荷包蛋，一碗湯，兩片黃油面包�！睅酌腌娨院�，我要的'食物就上齊了，我美美的大吃了一頓。我騎上飛天掃帚，拿上魔法棒，并按下黃鍵，一陣優(yōu)美的笛聲傳來(lái)了，我邊飛邊聽(tīng)，心情好極了�？晌彝蝗宦�(tīng)見(jiàn)下面有打斗的聲音，一看，一個(gè)壯漢正在打我的好朋友，我很生氣，按下粉鍵，立刻出現了一大堆兵器，我的朋友拿上兵器，壯漢一看，就不敢打了，原來(lái)他只是看我朋友好欺負，就打了起來(lái)，其實(shí)他的膽子小極了，一看兵器就會(huì )被嚇到。

　　回到家，已經(jīng)九點(diǎn)了，我躺在床上，卻睡不著(zhù)。我按下紫健，不一會(huì )兒就睡著(zhù)了。

假如我是作文5

　　故事中的神筆馬良能夠畫(huà)出許多好東西，假如我也擁有這支神筆，那該多好��！

　　假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)時(shí)空穿梭門(mén)。我要穿梭到制造武器之前，然后將制造武器的人的靈感全部偷走，讓以后的孩子們不再失去一切。

　　假如我是神筆馬良，我要為世界上所有的乞丐都畫(huà)上一個(gè)溫暖的.家，為盲童畫(huà)上一雙明亮的眼睛，為殘疾人畫(huà)上是失去的部位……我要讓全世界上沒(méi)有不健康的人！

　　假如我是神筆馬良，我要為所有人們畫(huà)上一層防護照，讓不安全事故不要發(fā)生在他們身上，讓他們的親人不再哭泣。我要讓小貓，小狗，小兔等動(dòng)物們畫(huà)上一件保護隱形的外套，讓他們在被人類(lèi)追殺的時(shí)候隱形起來(lái)。

　　假如我是神筆馬良……

假如我是作文6

　　我愛(ài)春天。我愛(ài)春天明媚的陽(yáng)光，滿(mǎn)園的春色，絲絲的春雨，但我更愛(ài)春天和煦的風(fēng)。我愿我是春風(fēng)。

　　假如我是春風(fēng)，我就要在冬去春來(lái)的時(shí)候，拖著(zhù)碧綠的長(cháng)裙，系著(zhù)粉紅的圍巾，踏著(zhù)輕盈的步履，悄悄地來(lái)到人間。

　　假如我是春風(fēng)，我就要讓人間充滿(mǎn)綠色，讓人感到濃重的春的氣息。

　　假如我是春風(fēng)，我要去喚醒那沉睡的小草�？�，小草便悄悄地鉆出地面，它對我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后歡快的.跳起舞來(lái)了。多美的綠地毯呀！

　　假如我是春風(fēng)，我要吹進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園，我要輕輕撫摸每個(gè)同學(xué)的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時(shí)光，勤奮學(xué)習，努力向上，不辜負老師和長(cháng)輩殷切厚望，像小樹(shù)苗一樣，把自己的根深深扎在泥土里，充分吸收大自然的養料，長(cháng)大成為參天大樹(shù)，成為有用之材。

　　我愛(ài)春風(fēng)。春風(fēng)使大地煥然一新，春風(fēng)使校園滿(mǎn)園春色，春風(fēng)帶給我們快樂(lè )和希望。我愿我是春風(fēng)，為校園增添綠色，把祖國的春天裝點(diǎn)得更美。

假如我是作文7

　　假如我是和平鴿，我將要飛遍世界各國各地讓大家共同創(chuàng )建我們美麗的地球；

　　假如我是和平鴿，我要讓吵架的朋友重新?tīng)科鹗�，讓這個(gè)世界處處充滿(mǎn)和諧；

　　假如我是和平鴿，我將要飛到槍彈雨淋的戰場(chǎng)上，撒下和平的種子，讓各個(gè)國家充滿(mǎn)友誼；

　　假如我是和平鴿，我要讓生病的`人恢復健康，讓我們的家園沒(méi)有疾��；

　　假如我是和平鴿，我要讓邋遢的乞丐告別貧窮，讓這個(gè)世界處處沒(méi)有饑餓;��！

　　假如我是和平鴿，我將要做我力所能極的事！

假如我是作文8

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我愿飛遍世界每一個(gè)小小的角落。

　　假如我是一個(gè)魔法師，我愿幫助流浪的小狗小貓，任何一種動(dòng)物重回家園，過(guò)上好日子。

　　假如我是一片云，夏天我會(huì )為大家遮擋太陽(yáng)，冬天為大家遮擋冷分，冰雪。

　　假如我是一顆糖果，我會(huì )把自己變得更甜，更好吃，給那些窮苦的`孩子們咬上一口。

　　假如我是一名主席或國家黨員，不過(guò)小時(shí)候要好好學(xué)習。

假如我是作文9

　　假如我是一只小鳥(niǎo)，我就要飛遍祖國每個(gè)角落，看看我們祖國日新月異的變化。

　　我飛過(guò)田野，農民伯伯正在收割呢，那金黃的'稻穗讓農民伯伯沉浸在豐收的喜悅中。

　　我飛過(guò)黃河，看見(jiàn)我們的母親河正在翻騰、奔涌、咆哮。

　　我飛過(guò)草原，看見(jiàn)馬在草原上盡情地奔跑，看見(jiàn)牛兒在悠閑地吃草，看見(jiàn)小羊在媽媽的懷抱。

　　我飛過(guò)高原，看見(jiàn)牦牛正在悠閑地散步呢！

　　我飛過(guò)池塘，看見(jiàn)小青蛙在開(kāi)得正艷的荷花上快樂(lè )地叫著(zhù)：呱 呱 呱。

　　我飛過(guò)森林，看見(jiàn)百年的松樹(shù)正滴著(zhù)油脂哩！

假如我是作文10

　　假如我是書(shū)，我會(huì )給所有人都發(fā)一本書(shū)，當你想看什么樣的書(shū)，我就會(huì )給你看什么樣的書(shū)。

　　這本書(shū)還特別神奇。當你看到普通的書(shū)，只能把一些知識記住，可是當你看到我這本書(shū)就能把所有知識都記住，讓你解決所有的問(wèn)題，不需要像往常那樣費時(shí)費力。

　　假如我是書(shū)，會(huì )讓你學(xué)到更多豐富的知識，讓人們依靠這本書(shū)活到老，學(xué)到老；假如我是書(shū)，可以在你的思考方面更好的幫助你，使你變得越來(lái)越聰明，在遇到問(wèn)題可以多方面考慮，在解決問(wèn)題時(shí)可以得心應手。

　　曾經(jīng)，有位名人說(shuō)：“書(shū)記是人類(lèi)的老師”。我們有了書(shū)，應該好好學(xué)習。假如我是書(shū)，讓所有的人都可以用知識的武裝自己。讓人類(lèi)永遠有知識。我們不要以為學(xué)了幾年的'知識就可以沾沾自喜。其實(shí)我們只是懂得了一些知識而已。我們應該抱著(zhù)學(xué)無(wú)止境的意識和刻苦學(xué)習的精神來(lái)對待學(xué)習。

　　假如我是書(shū)。我要讓人們明白一句話(huà)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。假如我是這本書(shū)。一定很神奇！

假如我是作文11

　　人們都有自己喜歡的職業(yè)：保家衛國的戰士，扶死救傷的醫生，……我選擇的是灌溉祖國花朵的神圣職業(yè)——教師。

　　假如我是老師，我將在課前盡自己最大的努力備好課，讓課堂變得更加生動(dòng)有趣，也不會(huì )像其他老師一樣拖堂。要知道，課間十分鐘是學(xué)生調節大腦的.最好時(shí)間，如果拖堂學(xué)生將無(wú)心學(xué)習。每當下課鈴一響，我就讓學(xué)生盡情地活動(dòng)。

　　假如我是老師，我會(huì )不留很多作業(yè)，讓學(xué)生做自己想做的作業(yè)，不會(huì )布置像小山一樣的作業(yè)，讓學(xué)生被作業(yè)逼成一個(gè)個(gè)書(shū)呆子，但我的要求是每人必須會(huì )主動(dòng)學(xué)習。

　　假如我是老師，我不會(huì )體罰學(xué)生，我會(huì )讓學(xué)生自己認識錯誤，我就是他身邊的輔導，這樣才能更好地讓學(xué)生認識錯誤。

　　總之，假如我是老師，我就會(huì )成為學(xué)生之母處處關(guān)心他們。我一定會(huì )努力奮斗去追求這一理想。

假如我是作文12

　　假如我是一顆救命丹，會(huì )去找快要去世的人給他吃，給他多活幾年。

　　假如我是醫生，會(huì )去四川拯救那些受傷過(guò)的人們，讓他健康的成長(cháng)。

　　假如我是一位，我會(huì )把我知道的全部的知識交給我的學(xué)生，學(xué)生們把他們的知道的.全部的知識交給。

　　假如我是一位神仙，會(huì )放飛和平鴿，讓世界充滿(mǎn)和平，和諧。

　　假如我會(huì )飛，我會(huì )飛到太陽(yáng)公公那里陪他說(shuō)說(shuō)話(huà)，會(huì )飛到彩虹姐姐家看看彩虹姐姐的家有多么美麗、多么耀眼。

　　假如我是設計師，會(huì )在學(xué)校里設一個(gè)游樂(lè )園，在中間設一個(gè)金魚(yú)池，在駕駛里裝一個(gè)空調，在教室里放一個(gè)電視機有什么新聞可以從里面了解。

　　假如我是一名科學(xué)家，會(huì )發(fā)明一個(gè)神奇的一個(gè)家，你要別人給你講故事，它就會(huì )講，你想干什么，它就會(huì )幫干什么。

　　假如我是一個(gè)超人，會(huì )把一些壞人消滅，不讓世上有丑惡。

　　假如我是一個(gè)工人，會(huì )把家家戶(hù)戶(hù)的房子蓋得結結實(shí)實(shí)的，不敢刮風(fēng)下雨都會(huì )安然無(wú)恙。

　　假如是……

假如我是作文13

　　有一天我打開(kāi)電視，電視正在播放新聞。當我看見(jiàn)山區的小朋友沒(méi)有書(shū)讀，他們那“求知若渴”的眼神在我的心底泛起了陣陣漣漪。 假如我是一本書(shū)，我會(huì )跑到山區，找一個(gè)小朋友做我的小主人，讓他把我身上的.知識全都汲取。如果小主人把我都看完了，我好就會(huì )重新找一個(gè)小主人，一直到我粉身碎骨為止。小主人會(huì )把我的內容告訴自已的朋友，小主人的朋友也會(huì )把我內容告訴自已的朋友……這樣的話(huà)，知識的春風(fēng)就會(huì )吹遍神州大地的每一個(gè)角落。 假如我是一本書(shū)，我會(huì )讓我的身體發(fā)出感應線(xiàn)，感應線(xiàn)射到盲人的眼睛里，盲人就可以感應到我的內容，這樣一來(lái)，盲人也可以“讀書(shū)”了。這樣的話(huà)他們就可以告別心靈的黑暗，感受我們燦爛的世界了。 為了讓我們的國家更加偉大，為了讓我們的同胞更加聰明，我愿意、也渴望成為一本書(shū)，為出在逆境的人們送去成功的希望。

假如我是作文14

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )自由自在地飛向田野，幫助那些有需要得人。不一會(huì )兒，我就聽(tīng)到小孩的哭聲，我急忙跑過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小孩正垂頭喪氣地拿著(zhù)風(fēng)箏，原來(lái)是風(fēng)箏飛不起來(lái)呀！我輕輕一吹，風(fēng)箏飛翔在空中，小孩破涕為笑，激動(dòng)地說(shuō)：“好風(fēng)呀，好風(fēng)！”

　　我又飛向森林，雖然樹(shù)木長(cháng)得很茂盛，但是我發(fā)現有很多可惡的蟲(chóng)子，一直在折磨樹(shù)木。我憤怒極了，一使勁，就把蟲(chóng)子全都吹走了，蟲(chóng)子跌倒在地上摔死了。樹(shù)木頓時(shí)輕松多了，隨風(fēng)擺動(dòng)枝葉，似乎在對我說(shuō)：“謝謝你，為我帶走了煩惱�！�

　　我又飛到一個(gè)人煙稠密、人聲嘈雜的'地方，一個(gè)轉身，我飛到了墻角，發(fā)現幾只蒼蠅正縮著(zhù)翅膀在哀嘆：“多冷呀，我們能熬過(guò)這漫長(cháng)的冬天嗎？”“能！”一只自不量力的蒼蠅想為同伴打氣，堅定地說(shuō)：“我們一定要活下去，為了傳播病菌這個(gè)偉大事業(yè)�！蔽遗�了，用力打死蒼蠅，并輕易地卷起它們的尸體，放進(jìn)垃圾箱里。

　　��！我真希望能變成一陣風(fēng)！

假如我是作文15

　　蒲公英那潔白的絨球，隨著(zhù)陣陣風(fēng)吹，無(wú)數個(gè)小降落傘隨風(fēng)飄蕩，去尋找自己生根長(cháng)葉的地方。

　　蒲公英的.小伙伴們按照太陽(yáng)公公的囑咐紛紛向泥土飛去，可仍有兩顆頑皮的小種子只圖歡樂(lè )、享受，羨慕沙漠那金光閃閃的地方一定有數不盡的寶貝和波光粼粼的湖面能給他帶來(lái)歡樂(lè )。最終一顆死于沙漠，一顆死于湖泊里。

　　假如我是太陽(yáng)公公，我會(huì )阻止它們兩個(gè)不去沙漠和湖泊。我會(huì )勸想去沙漠里蒲公英說(shuō)：“你不要去沙漠，那里的環(huán)境很干燥，也缺少你們生長(cháng)必須的水分。你看，那里也沒(méi)有你的伙伴，會(huì )很孤單的，在那里是不會(huì )成為富翁的”。所以你不要去沙漠。

　　我會(huì )勸想去湖泊的蒲公英說(shuō)：“你不要去湖泊，那里全是水，你一旦落入水中，就會(huì )被水淹沒(méi)，就不能生存下去了，更不會(huì )有什么歡樂(lè )和享受”。所以你千萬(wàn)不要去湖泊。

　　你們只有落在泥土里，才能茁壯成長(cháng)，才能在金燦燦的陽(yáng)光下競相開(kāi)放，才能把大地裝點(diǎn)得更加美麗。

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