想象作文合集八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的想象作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
忽然，八戒的手機網(wǎng)頁(yè)彈出了一則新聞：《三國演義·三英戰呂布》于明日“高老莊”電視臺開(kāi)播！“猴哥，快看，這個(gè)呂布好生利害，以一抵三��！”
悟空白以為八戒這是在笑他，“年老力衰”了，呵斥道：“有什么了不起的！”說(shuō)完便拔一根毛變出了一臺“時(shí)空傳送機”對八戒說(shuō)道:“呆子，讓你見(jiàn)識見(jiàn)識我當年的威風(fēng)！”話(huà)音未落，便一把抓住八戒，跳入了“時(shí)空傳送機”里。
“來(lái)者何人”呂布問(wèn)道�！拔夷她R天大圣孫悟空是也！”悟空道：“這‘馬中呂布，人中赤兔’說(shuō)的就是你吧！”
“你這猴頭，氣煞我也！吃我一招！”話(huà)音剛落，呂布的方天畫(huà)戟閃電般刺來(lái)。悟空正準備用金箍棒接招，可八百度近視眼的他看見(jiàn)呂布的戟飛來(lái)時(shí)早已性命堪憂(yōu)了……
“猴哥，我說(shuō)不讓你去逞能，你硬是不聽(tīng)，你這猴脾氣也該改了！要不是我及時(shí)打開(kāi)時(shí)空隧道，你早就沒(méi)命了！”八戒很是自豪地說(shuō)道。
而不聽(tīng)勸告的悟空硬是把這忠言勸告的話(huà)聽(tīng)成了嘲諷他的話(huà)，盛怒之下沖到時(shí)空傳送機里，打開(kāi)了隧道。
“賣(mài)炊餅了！賣(mài)炊餅了！”三打正在街上賣(mài)餅，悟空跪倒他面前心想道：“這回我眼睛‘治好了’不信還斗不過(guò)這個(gè)‘三尺男兒’！”
“吃俺老孫一棒！”悟空與武大郎面對著(zhù)說(shuō)道。
“棒子呢？哎呀！”悟空的金箍棒怎么也摳不出來(lái)�。ǹ赡苁嵌禾嗟木壒拾桑。把�！怎么回事！”悟空的耳朵被金箍棒別住了，氣得直跺腳。
看著(zhù)武大郎笑的合不攏嘴，悟空氣氣憤不已，五官冒火、七竅生煙，血壓、血脂也都升了上來(lái)，青筋凸起、兩腮通紅�！百I(mǎi)個(gè)炊餅不至于扮個(gè)猴的模樣吧！”武大郎笑著(zhù)拍了一下悟空。這時(shí)，悟空氣急敗壞，血壓爆表而亡……
“大師兄，我和你說(shuō)過(guò)多少了，改改你猴脾氣，學(xué)習學(xué)習老沙的性格的！”八戒搖頭說(shuō)道，“這下好了，閻王爺那兒又有‘好日子’過(guò)了！”
“閻王爺呀！孫大圣來(lái)了！”黑無(wú)常向閻王爺小聲說(shuō)道，
“什——什么？大——大圣來(lái)了？”聽(tīng)說(shuō)孫悟空的到來(lái)，閻王爺說(shuō)話(huà)的聲音都發(fā)顫了！直叫人把他送回陽(yáng)間。
后來(lái)，悟空回到了人間，他再也不抱著(zhù)手機、電腦了！只是時(shí)不時(shí)使用網(wǎng)絡(luò )、電視，了解花果山的“新聞大事”以及天庭“政治變革”！八戒就不用說(shuō)了，“網(wǎng)癮”早就戒了，重新扛起了“九齒釘耙”！
經(jīng)過(guò)這件事后，八戒也深受感觸——在生活這個(gè)“大舞臺”上，會(huì )演“猴戲”的不止大師兄一個(gè)人，所以大家應改掉陋習，不要“竭力”戰群雄，盡顯猴脾氣！
想象作文 篇2
“咚咚咚……”敲門(mén)聲把正在熟睡的我吵醒了，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，心想：“這么早，誰(shuí)起這么早的床呀？”
我趕緊跑到門(mén)前，透過(guò)門(mén)上的貓眼，看見(jiàn)了一只小狗。我把門(mén)打開(kāi)，那只小狗跑了進(jìn)來(lái)，突然金光一閃，我把眼睛閉得緊緊的，生怕金光刺傷了我的眼睛。
等金光慢慢消失，我才睜開(kāi)眼睛，我驚奇地發(fā)現，站在我面前的竟然是大名鼎鼎的孫悟空。孫悟空身穿金黃盔甲，頭戴鳳翅紫金冠，蹬著(zhù)火眼金睛，真是神氣極了。
我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，孫悟空就先說(shuō)：“俺老孫聽(tīng)說(shuō)你們人間有很多厲害的科技，老孫今天來(lái)就是想和科技比一比的�！蔽宜伎计�，然后把雙手叉在胸前，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“好呀，那我們就拭目以待吧！”
第一輪，孫悟空擺出一副很得意的樣子，手里還耍了耍金箍棒�！熬捅日l(shuí)看得遠吧，我可是有千里眼的，你肯定比不過(guò)我�！睂O悟空得意地笑著(zhù)，有什么比千里眼還厲害呢？我想半天沒(méi)想出來(lái)。
孫悟空在旁邊一個(gè)勁地催我，突然我靈光一閃，“望遠鏡，我怎么沒(méi)想出來(lái)呢？”用這個(gè)望遠鏡從家里望一百米外的一棵樹(shù)，能把每片葉子看得清清楚楚�！按笫�，你要不要試一試？”孫悟空半信半疑拿起望遠鏡，看了看說(shuō)：“這東西怎么這么厲害呀？”孫悟空邊說(shuō)邊看，還愛(ài)不釋手。
第二輪，孫悟空又擺出一副很神氣的樣子，“這一輪我肯定不會(huì )輸了，你來(lái)說(shuō)比什么？”我高興地說(shuō)：“我們就比誰(shuí)捎信最快吧！”“可以呀！”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，孫悟空便已經(jīng)飛上了天。
我知道孫悟空一個(gè)筋斗云就是十萬(wàn)八千里，但我卻不緊不慢地拿起電話(huà)手表發(fā)了個(gè)笑臉，就躺在沙發(fā)上看電視了。等孫悟空氣喘吁吁地趕回來(lái)，發(fā)現我看電視都快看得睡著(zhù)了，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“現在的科技太厲害了，連俺老孫都比不上了。唉！我今后一定要變得更厲害，一定要超過(guò)現在的科技，不然我就不是齊天大圣了�！薄班�，加油，你一定可以的�！�
看著(zhù)孫悟空心有不甘的樣子，我十分高興，為什么呢？因為以后就會(huì )有更精彩的《新西游記》看了。
想象作文 篇3
一天晚上我翻來(lái)覆去的睡不著(zhù)，因為我在想：假如風(fēng)有顏色；那么它會(huì )是什么顏色呢？
“我想風(fēng)是綠色的”。地上的一只小螞蟻說(shuō)，“春天，風(fēng)一吹，大樹(shù)長(cháng)出的葉子是綠的，地上的小草也是綠的�！�
“我想風(fēng)是紅色的�！贝扒暗男▲B(niǎo)說(shuō)，“夏天，風(fēng)一吹，太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)巨大的紅蘋(píng)果，令人垂涎三尺�！�
“我想風(fēng)應該是金色的�！彼P(pán)里的蘋(píng)果說(shuō)，“秋天，風(fēng)一吹，樹(shù)葉都變黃了，遠遠望去，金黃的樹(shù)葉就像給大地蓋了一張金色的被子�！�
“我想風(fēng)應該是銀色的.�！眽ι系臅r(shí)鐘發(fā)話(huà)了，“冬天，風(fēng)一吹，天上紛紛揚揚下起了大雪，全世界都變白了，就像給大地鋪了一張銀色的地毯�！�
“呵！原來(lái)風(fēng)有這么多顏色呀！”我感嘆到。這時(shí)，風(fēng)也發(fā)話(huà)了：“我沒(méi)有這么多的顏色，因為人們看我的角度不同，所以每個(gè)人看到的我都不一樣。
想象作文 篇4
假如我會(huì )克隆，我想克隆許多只和平鴿，讓它把南海的橄欖枝銜到各個(gè)國家，給全世界帶來(lái)和平的影象；假如我會(huì )克隆，我想克隆出瀕臨滅絕的動(dòng)物，使地球保持平衡；我還想克隆出許多柳樹(shù)，生長(cháng)在沙漠中讓沙漠變成綠州……
大家都說(shuō)小孩很幸福，其實(shí)，我一點(diǎn)也不覺(jué)得幸福。每天孤孤單單地，也沒(méi)有一個(gè)和我同齡的小孩作伴。
假如我會(huì )克隆，我會(huì )讓自己每天的生活多姿多彩……
早上起床，我們倆快速地穿好衣服，洗完臉，來(lái)到桌前吃飯�？鞓�(lè )的笑聲，碗筷的磨擦聲，組成了一曲和諧的樂(lè )曲。
在學(xué)校里，我們互相幫助，一起努力，學(xué)習不僅變得不再枯燥無(wú)味，還成了我們快樂(lè )的天使。下課談心，我們可以毫無(wú)顧忌地敞開(kāi)心扉，我們一起分享彼此的快樂(lè )，熄滅怒火。
下課鈴聲響起，我們手牽手跑出學(xué)校。在回家的路上，我們有說(shuō)有笑，笑聲在上空久久回蕩，一天的喜怒憂(yōu)傷一瞬間煙消云散。晚上，我們偷偷鉆進(jìn)被窩里，談?wù)撘惶斓氖�，時(shí)而發(fā)出開(kāi)心的笑聲。
假如我會(huì )克隆，我想克隆一個(gè)爸爸，當然我有理由。爸爸是一家之主，為了承擔這個(gè)家，到外東奔西走，不在家，我讀過(guò)一篇文章叫“精彩極了”和“遭糕透了”，上面有過(guò)這樣一句話(huà)：一個(gè)作家，應該說(shuō)生活中的第五個(gè)人都需要來(lái)自母親的力量。但僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì )把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意總結提高�！蔽揖褪侨鄙龠@種愛(ài)，只有爸爸才能給我我想要的那種愛(ài)，所以我要克隆一個(gè)爸爸。
假如我會(huì )克隆，我要克隆一個(gè)我。因為我也忙，就如：有一次，我8：00起床，洗漱后，便急急忙忙地下樓，突然發(fā)現錢(qián)忘帶了，又上樓拿。在一路上，我一路狂奔，錢(qián)掉了，又害得浪費了時(shí)間。跑到教室后，老師剛到，說(shuō)抽一位同學(xué)來(lái)背誦課文，天啊，沒(méi)預習，千萬(wàn)別抽到我，我悄悄地低下頭。不料，老師抽到了我，我很不情愿地站了出來(lái)，一聲不吭，氣得老師臉都青了。如果克隆一個(gè)我，我就好像有了三頭六臂，做任何事都從容自如。
但我最想克隆的是“五彩豆”�！拔宀识埂蹦壳皠倓偱嘤鰜�(lái)，價(jià)格昂貴，不可能大面積地播種。為了我國人民早日吃到這種豆子，我想克隆出許許多多的“五彩豆”，我在實(shí)驗室中提煉出它的基因。經(jīng)過(guò)一系列克隆工作。我最終克隆出了幾百個(gè)“五彩豆”。然后發(fā)給全國各個(gè)省、市以及自治區和特別行政區。這樣，只短短一年的時(shí)間，“五彩豆”得到了普及。我看到全國人民精神面貌的變化。
這種小麥，工人、農民吃了，干勁十足，生產(chǎn)出更好的工農業(yè)產(chǎn)品，老師吃了，培育出的人材；小朋友吃了，更加快樂(lè )；老人吃了更加健康長(cháng)壽；科學(xué)家吃了，精力充足，發(fā)明出更好的成果，加速我國發(fā)展。瞧，它的作用有多大。
假如我會(huì )克隆，我還要克隆出許許多多的東西，讓它很好地造福于整個(gè)世界、整個(gè)中國��！
想象作文 篇5
撫摩著(zhù)手上的一枚細細長(cháng)長(cháng)金子彈，他的眼里漾著(zhù)眼淚。多少年來(lái)，子彈像毒刺在他內心，可悲纏繞著(zhù)他的心，像絲線(xiàn)一般
他是山上的神槍手，日子是那麼平平淡淡恬然，靠捕獵謀生的和我母親在高山的山腳下相依為命，或許是人算不如天算，母親忽然病倒了。見(jiàn)到母親慢慢削瘦的容貌，他心急如焚。
醫生說(shuō)僅有山頂王猴的心力能對她的病合理，獵人二話(huà)沒(méi)說(shuō)，身背貼身的長(cháng)槍到了山
歷經(jīng)兩三天不眠不休地尋覓，總算使他找到一只乳白色的小猴，他的心激蕩著(zhù)。
母親，孩子就回家，您等待
因此，他的眼追求著(zhù)小白猴的影子，停在了一棵古樹(shù)上，使他意外驚喜的是，小猴的身旁仰坐下來(lái)一只老母猴。
小猴嬉叫著(zhù)，擁在母猴的懷中，母猴撫著(zhù)小猴的頭，給小猴喂母乳
晌午的光十分晃眼，獵人伸出了槍?zhuān)礈省?/p>
忽然，老母猴好像看到了看準的槍口，它望著(zhù)獵人，眼里的警醒變成了一種哀傷，流動(dòng)性著(zhù)，它直起了上半身，站了起來(lái)，將小猴俯在胸口吮吸的頭壓向胸中，隨后用哀求的目光望著(zhù)獵人，眼里流動(dòng)性著(zhù)一種語(yǔ)言。
請等一會(huì )，只一會(huì )，讓小孩多吸兩口奶水吧。求你了。
將吸飽奶水的兒童，放到樹(shù)技上，它迅速的叫來(lái)二張芭蕉葉，弄成碗狀，將自身碩大的胸部拼了命的壓擠著(zhù)，當心的用葉子然后，又輕輕地的把放滿(mǎn)奶水的葉子架在樹(shù)杈間。
因此，它招了揮手，一動(dòng)不動(dòng)的坐著(zhù)那邊，呆滯的雙眼遠遠地凝視著(zhù)小猴
獵人看見(jiàn)這戲劇表演一樣的一幕，他呆了，淚水涌到了眼圈，手晃動(dòng)得好像抬不起那槍了，母猴的母親的愛(ài)使他想到了母親和自身的感情，真實(shí)，卻又那麼無(wú)可奈何
從沒(méi)手抽筋過(guò)的獵手的心晃動(dòng)了，他確實(shí)不忍心。雙眼若隱若現中，他抬起了槍
母親的病奇妙地治愈了。自我調侃的，神槍手果真是神槍手，從母猴心血管中取下的子彈，他撫弄在手上，他不僅將子彈射進(jìn)了那顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，也射進(jìn)了自身的心，像毒刺一樣深深地刺入
噢，一種挑選。
想象作文 篇6
“早上的鬧鐘竟然沒(méi)有響！”我邊嘟囔著(zhù)邊爬起來(lái)。但當我一睜眼的那瞬間，我猛然清醒了。這是哪里？我躺在柔軟的床上，旁邊是一個(gè)精致的床頭柜和幾本連書(shū)名都看不懂的書(shū)。我還隱隱聽(tīng)到有海浪拍打的聲音。我站起來(lái)，房間的那邊有一個(gè)書(shū)架和一個(gè)沙發(fā)，茶幾上放著(zhù)一杯水，和一個(gè)潦草的、被人涂涂畫(huà)畫(huà)多次的稿紙。整間屋子充滿(mǎn)咸咸的清新的海水味道。旁邊的書(shū)桌上面有一個(gè)本子，我好奇地翻開(kāi)，第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)--《海底兩萬(wàn)里》。
我小心翼翼地走出房間，迎面撞上了尼摩船長(cháng)�！敖裉煳覀円ュa蘭島的養珠場(chǎng)參觀(guān)參觀(guān)。你有興趣嗎？”“當然，我特別想去呢！”我一邊回答，我想到那些美麗的珍珠，不禁很是向往。
鸚鵡螺號開(kāi)了一上午，終于，在吃完美味的午餐后，尼摩船長(cháng)的仆人來(lái)叫我了。我興高采烈地奔出去，手里還拿了一個(gè)袋子裝珍珠。在穿戴完厚重的防護服后我們走到了海里面。在嚴密的防護服下，海水一絲也沒(méi)有流進(jìn)來(lái)。我好像漫步在太空中，一跳就能跳好高。拖著(zhù)一身沉重的防護服，我們來(lái)到了采珠場(chǎng)。
尼摩船長(cháng)帶我們走到了一處峭壁旁，上面長(cháng)著(zhù)一只大得驚人的珠母。尼摩船長(cháng)熟練地撬開(kāi)珠母，露出了里面的珍珠。那個(gè)珍珠像椰子一般大，極其圓滑，晶瑩剔透，色澤誘人，好像吸收了天地的精華，我不由得贊嘆起來(lái)，希望尼摩船長(cháng)能好好保存它。我們不用像采珠人那樣辛苦，跑上跑下，只用悠閑地走，在水里就像在陸地上一樣，毫不費力，這也多虧與尼摩船長(cháng)的防護服。
就在我興高采烈地沖過(guò)去，準備抓一大把珠母時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人嚴厲的聲音：“你采珠母怎么這么慢呢？今天不采10顆珍珠明天就別來(lái)了！”我一驚，連忙往回跑，以為有人發(fā)現了我。尼摩船長(cháng)抓住我，讓我躲在一塊巖石后面觀(guān)察�！扒笄竽�，我的身體真的受不了了，明天再采行嗎？”那個(gè)可憐的人央求著(zhù)�！摆s緊下去！”說(shuō)著(zhù)他就把那個(gè)可憐的采珠人推下去，走了。就在那時(shí)，我身邊的尼摩船長(cháng)像一支離弦的箭一樣飛了過(guò)去，我也清楚的看到那個(gè)采珠人因為身體狀況差而昏了過(guò)去。尼摩船長(cháng)連忙給他氧氣罐，并把他帶到船上。我在旁邊默默看著(zhù)。尼摩船長(cháng)將一種特定的海里產(chǎn)的藥材送到他嘴邊，終于他醒了過(guò)來(lái)，尼摩船長(cháng)又將一袋上好的珍珠放到他手里。他的目光聚集在尼摩船長(cháng)身上，不知道這個(gè)既救活他又讓他擺脫貧窮的到底是什么神人。尼摩船長(cháng)又把他送回海灘上，而我把這一切盡收眼底。
我們離開(kāi)了錫蘭，但尼摩船長(cháng)拯救那個(gè)可憐的采珠人的那一幕我卻記憶猶新。它讓我明白了尼摩船長(cháng)并不是憎惡這個(gè)世界，或許他同情受壓迫欺凌的人吧。他的本性并不是邪惡的，那他為什么要與世隔絕呢？這讓他的身份又多了一絲神秘的面紗。
想象作文 篇7
大科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著(zhù)宇宙的一切，推動(dòng)著(zhù)社會(huì )進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素�！边@段簡(jiǎn)潔的話(huà)語(yǔ)，耐人尋味，引人深思。愛(ài)因斯坦本人就是實(shí)踐這一句話(huà)的典范。想象力可以幫助尋找知識，構建知識。
古時(shí)候在很多人都希望跟遠在千里的親人對話(huà)，當時(shí)也有很多方法，寫(xiě)信、飛鴿傳書(shū)等，可是這些方法等待時(shí)間過(guò)長(cháng)，還要擔心親人是否收得到。后來(lái)，在美國有個(gè)人就想：“是否可以在兩個(gè)杯子之間拉一條線(xiàn)，這頭說(shuō)話(huà)，那頭聽(tīng)，就是這一個(gè)小小的想法，他就不停的去想，去實(shí)踐，結果就在1875年6月3日發(fā)明了第一部電話(huà)，他就是亞歷山大·格拉漢姆·貝爾。
人類(lèi)一直希望自己像鳥(niǎo)一樣能在天空中自由的翱翔，當時(shí)有很多想像，同時(shí)也發(fā)明出了很多可以在空中飛的東西，比如中國的風(fēng)箏等，可是這些東西沒(méi)有一樣是可以帶人上天的。一百多年前，就在當時(shí)美國有兩位年輕的兄弟突發(fā)奇想做出了世界上第一架飛機的模型。經(jīng)過(guò)上千次的實(shí)驗終于在1903年發(fā)明了第一架飛機“飛行者一號”。這兩個(gè)兄弟就是后來(lái)大家都熟悉的萊特兄弟。
隨著(zhù)現在科技的不斷發(fā)展人類(lèi)也幻想著(zhù)有一天自己一回家就有飯吃，還幻想著(zhù)不用打掃衛生等。1958年恩格爾伯格發(fā)明出了第一臺機器人。雖然現在機器人還不能幫人類(lèi)做什么，不過(guò)我相信在不久的將來(lái)一定可以實(shí)現這樣的夢(mèng)。
大導演斯蒂芬·斯皮爾伯格曾說(shuō)：人最重要的就是想象力，想象力是所有能力的來(lái)源。人們依靠想象力來(lái)獲取知識，而不是依靠知識萌生出想象力。
法國作家儒勒·凡爾納可謂是科幻小說(shuō)的開(kāi)山鼻祖，令人驚嘆的不僅僅是他精妙的文筆，曲折的情節和離奇的故事，而是他在十九世紀就想像出來(lái)的電器用品、家具設施，在人類(lèi)步入二十一世紀后，全都夢(mèng)想成真。
而早在民國時(shí)期，中國的兩份雜志，1908年的《天津青年》和1910年的《新中國》便分別期望中國百年之后也能舉辦一場(chǎng)奧運會(huì )、在上海舉辦一場(chǎng)萬(wàn)國博覽會(huì )。這兩個(gè)夢(mèng)想，分秒不差的實(shí)現了。
但是光幻想，思考是不夠的，還要學(xué)會(huì )實(shí)踐，結合實(shí)際更要努力學(xué)習知識，為以后打下堅實(shí)基礎，為祖國獻上一份力。
想象作文 篇8
何止是學(xué)校里呢？在整個(gè)城市，樹(shù)也是很多的呀，只是平時(shí)沒(méi)刻意去關(guān)注罷了。最多是行道樹(shù)，但良莠不齊，有的長(cháng)勢甚好，也有歪脖子的；溫州樹(shù)種也多：婀娜的柳樹(shù)、蒼老的樟樹(shù)、總是落下密密麻麻松針的松樹(shù)、還有老成持重的老榕樹(shù)……
這么多樹(shù)啊，這么多，我想著(zhù)，就漸漸萌生一個(gè)好笑的念頭，假如給我三天能聽(tīng)懂“樹(shù)語(yǔ)”，那會(huì )怎么樣呢？
……
“嗨！你好呀！”
“誰(shuí)？誰(shuí)在和我說(shuō)話(huà)？”我能聽(tīng)懂樹(shù)語(yǔ)的第一天就從這兒開(kāi)始了。
“誰(shuí)？”難以置信，驚慌中的我忘了聽(tīng)課�！罢堈J真聽(tīng)課，把我剛剛說(shuō)的復述一遍�！崩蠋煹穆曇粼诙呿懫�。
我懞了，站在位置上不能回答�！皃74頁(yè)，第二段……”風(fēng)從樹(shù)梢掠過(guò)，讓我驚訝的聲音再次響起，難道？我照它說(shuō)的話(huà)做了，幸好順利過(guò)關(guān)了。
“是你嗎？”坐下后，我對著(zhù)窗外的樹(shù)悄悄道，“是我呀！我認識你好久了，今天才能和你說(shuō)話(huà)�！睕](méi)想到能愿望成真，我竟真地懂了“樹(shù)語(yǔ)”。
下課后，我沒(méi)離開(kāi)座位，始終和窗外的那顆樹(shù)保持對話(huà)，從它的講述中，我知道了學(xué)校里我不知道的事兒，比如說(shuō)某某和某某的小秘密，某老師和某老師的關(guān)系，更重要的是它還告訴我下次數學(xué)考試的考題，它說(shuō)是從老師辦公室的窗口看見(jiàn)的，她居然也懂！雖然這么做不厚道，但我還是忍不住竊笑，數學(xué)考試無(wú)憂(yōu)啦。
第二天，我還要去看看外面的樹(shù)。老街上的老榕樹(shù)呀，實(shí)在是個(gè)活了百年的老家伙呀，我可以花整個(gè)下午聽(tīng)它講故事，聽(tīng)它講老溫州，舊時(shí)的人，舊時(shí)的事。我聽(tīng)到的不再是歷史書(shū)上古板的文字，而像是家里還有個(gè)老得不能再老的長(cháng)輩在親切的向晚輩傾述，異常真實(shí)，又千真萬(wàn)確的歷史，我聽(tīng)得入迷了。再到家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)前去尋訪(fǎng)一棵棵樹(shù)，我能聽(tīng)到家家的心酸喜悅：一家三口的小幸福，四世同堂的大團圓，爸爸媽媽的小爭執，兄弟姐妹之間的互相斗氣，爺爺奶奶的嘮叨，孩子考上大學(xué)時(shí)全家的狂喜……我把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)，這些都是生活的小樂(lè )章呀，無(wú)論是幸福還是哀傷，都是平凡的美麗與溫情，如此令人著(zhù)迷。等我把這些集成一冊，絕對會(huì )是一本很吸引人的書(shū)。
第三天，我要去會(huì )會(huì )那些看起來(lái)不樂(lè )觀(guān)的樹(shù)，那些被人為刮破了皮，折斷了樹(shù)枝，或是被周?chē)膹U水油污傷了根的……說(shuō)嘛，請你們將自己的痛苦和抱怨趕緊告訴我，我要把這些寫(xiě)成一封信，寄到市長(cháng)辦公室，把平時(shí)人們有意無(wú)意間對你們造成的污染和破壞都寫(xiě)出來(lái)，以你們的名義，署名：樹(shù)。
假如給我三天能聽(tīng)懂“樹(shù)語(yǔ)”，我也許會(huì )感到非常滿(mǎn)足，瞧，窗外，那樹(shù)梢正在風(fēng)中搖擺，是向我揮手致意嗎？
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