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假如我是神筆馬良作文（通用30篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的假如我是神筆馬良作文，希望能夠幫助到大家。
假如我是神筆馬良作文 1
我今天看了神筆馬良的故事一個(gè)叫馬良的小孩子，特愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是家窮，買(mǎi)不起畫(huà)筆，就只好在放牛時(shí)畫(huà)。一天晚上一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人送給他一支筆，畫(huà)什么活什么……他借助筆幫助村里人做善事這時(shí)我便想了，假如我有一支這樣的筆那該多好啊。
首先我畫(huà)出一些“復活水”，往汶川大地震受傷的`死去的人身上滴一滴，瞬間受傷的人好了。我又自己大筆一揮，一座座高樓大廈，一棵棵花草，一片片樹(shù)林，還有一個(gè)個(gè)房間里面都有很多好吃，汶川恢復往日的美麗。小朋友們像以前一樣快快樂(lè )樂(lè )的去上學(xué)，叔叔阿姨和往常一樣開(kāi)開(kāi)心心地去上班，到處都和以前一樣歡聲笑語(yǔ)……
假如我是神筆馬良，我將會(huì )用神筆畫(huà)出許多眼睛，送給那些盲人，讓他們遠離黑暗，見(jiàn)到光明，和我們一樣生活在五彩繽紛的世界里。
假如我是神筆馬良，我將會(huì )畫(huà)出許多水給那些缺水的地區，讓他們也有干凈的水喝，讓他們健康，也能像我們一樣痛痛快快地洗澡。
假如我是神筆馬良，我將會(huì )畫(huà)出很多錢(qián)，去給那些上不起學(xué)的孩子們，是他們那種無(wú)助的眼神變得更加的明亮自信，讓他們學(xué)到許多知識，去改變他們的命運。
我一定好好學(xué)習，當像馬良一樣的人。
假如我是神筆馬良作文 2
假如我是神筆馬良，我一定要造福人類(lèi)。
假如我是神筆馬良，我要在黃河流域上畫(huà)許許多多的樹(shù)木花草，不讓黃沙隨心所欲地流進(jìn)黃河。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出許許多多的先進(jìn)武器來(lái)獻給祖國，讓中國來(lái)維護世界和平。讓那些藍眼睛，高鼻梁的人都豎起大拇指：中國，了不起。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一座座美麗的學(xué)校和一批批優(yōu)秀的教師，讓那些山區貧窮的孩子也走上知識的道路，讓世界每一個(gè)孩子都在知識的海洋里遨游。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)許許多多的美麗景點(diǎn)，讓世界各地的人們參觀(guān)。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一批又一批，像諸葛亮這樣的人才，來(lái)建設祖國，讓我們的.祖國更加繁榮富強。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一批又一批醫術(shù)高明、醫德高尚的醫生、護士，把他們分配到世界每一個(gè)地方，讓他們?yōu)槿祟?lèi)服務(wù)，而不計報酬。讓他們與形形色色的病魔戰斗，與殘酷無(wú)情的死神拼搏，還給每一個(gè)病人健康、寶貴的生命。
假如我是神筆馬良，我要用神筆為人類(lèi)造福。
假如我是神筆馬良作文 3
如果我能變，我想變成神筆馬良。因為馬良擁有一支神奇的毛筆，它可以幫助很多好人，也可以懲治很多壞人。
假如我是神筆馬良，我要給盲人畫(huà)上明亮的眼睛，讓他們能看見(jiàn)藍藍的天空，雪白的云朵，鮮艷的花朵……
假如我是神筆馬良，我要給警察叔叔畫(huà)上一把神奇的傘，讓他不再害怕寒冬和酷暑，不再遭受風(fēng)吹雨打，也不會(huì )在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
假如我是神筆馬良，我要給山區的.小朋友畫(huà)上許許多多錢(qián)，讓他們也能像我們一樣，背著(zhù)漂亮的書(shū)包，高高興興地去上學(xué)。
假如我是神筆馬良，我要給沒(méi)有爸媽的孩子畫(huà)上爸爸媽媽。有了爸爸媽媽?zhuān)辛思业母杏X(jué)，多么幸福��！
假如我是神筆馬良，我要給無(wú)家可歸的動(dòng)物畫(huà)一大片茂密的森林，也讓它們有一個(gè)舒適的家，能夠自由自在地生活！
假如我是神筆馬良，我要給老爺爺畫(huà)一口潔白而堅固的牙齒，讓他們能吃到美味的食品，不再為咬不下東西而苦惱。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給那些貪得無(wú)厭的壞家伙，畫(huà)上假肢，變成殘疾人，再把他們貪污的錢(qián)捐給希望工程。
假如我是神筆馬良，我要把地球上的百分之一畫(huà)成監獄，監禁壞人，剩下的百分之九十九當然是美好的世界，將會(huì )到處充滿(mǎn)歡笑聲。
即使我沒(méi)有馬良的神筆，即使我沒(méi)有超能力，我也會(huì )用自己的雙手幫助別人，讓我們的世界越來(lái)越美好！
假如我是神筆馬良作文 4
假如我是神筆馬良，我要專(zhuān)門(mén)畫(huà)一些稀奇古怪的東西，不但對社會(huì )有利，還能為人們減輕壓力。
你們先來(lái)看我畫(huà)的“機器狗”，它的體內有一個(gè)智能芯片，它還能跟你講話(huà)聊天，還能跟你講笑話(huà)、做游戲。讓你的生活多一些樂(lè )趣。當你有煩心事，它還會(huì )給你一些好的建議，就像你有一個(gè)值得信賴(lài)的好朋友。
接著(zhù)再來(lái)看看我想畫(huà)的“功能神衣”。這個(gè)雨衣有好幾種功能，如果我們這里下起了大雪，你也不用怕冷，因為我的“功能神衣”能夠幫助你驅除寒冷，它有一個(gè)紅色的`按鈕，按下去，就會(huì )有一個(gè)模擬太陽(yáng)的小太陽(yáng)，照得我們暖烘烘的，就算是在下雪天穿一件衣服也不會(huì )冷。
緊接著(zhù)一起去瞧瞧我的“極速飛鞋”。我的這種鞋子，一上市就供不應求。為什么呢？因為它對于上班人員來(lái)說(shuō)是非常有用的，有了它，上班人員上班再也不用擔心堵車(chē)，因為穿上它，速度就像飛人一般，根本不用擔心上班遲到的問(wèn)題，因此一上市便供不應求了。
最后，就是我新畫(huà)的“天地汽車(chē)”，那可是獲得了“諾貝爾將”的。這車(chē)不但可以在陸地上跑，還可以在天上飛，在地上的時(shí)候翅膀收起來(lái)，在天空時(shí)翅膀就會(huì )自動(dòng)伸展出來(lái)，是不是特別的洋氣��！
如果我真的是神筆馬良，那該有多好呀！
假如我是神筆馬良作文 5
很多人常常在幻想，有的想：假如我是市長(cháng)，我要讓所有的人都住上新房；有人想：假如我是服裝設計師，我要設計出自動(dòng)調節溫度的服裝，讓人們不再為四季增減服裝操心；有人想：假如我是云，我要飄向干旱地區，為人們下一場(chǎng)大雨……而我卻想：假如我是神筆馬良該有多好哇！
神筆馬良他有一只神筆，畫(huà)出的東西總能變成真的。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅強的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)東西，讓那個(gè)東西為孤兒們找到自己的父母；假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一只有魔法的棒子，讓那些亂扔垃圾的人在破壞環(huán)境的`時(shí)候，被這個(gè)魔法棒打，受到應有的懲罰；假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出瀕臨滅絕的動(dòng)物，讓這些動(dòng)物不再滅絕；假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棵棵樹(shù)，我要讓沙漠變成一個(gè)美麗、又漂亮的綠洲……
人人都會(huì )幻想，而我卻想當神筆馬良，用神筆馬良的那只神筆幫助、造福于世界。多做能幫助世界的事。
讓我們世界科技發(fā)達、讓世界更美好！
假如我是神筆馬良作文 6
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機，讓每個(gè)人都能夠去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿(mǎn)生命的力量，讓人們能夠在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì )再受到瓦斯爆炸的.傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每一天都能和爸爸幸福歡樂(lè )地生活在一齊。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠(chǎng)的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每一天都能看見(jiàn)藍天白云。
假如我是神筆馬良......
假如我是神筆馬良作文 7
每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，就會(huì )畫(huà)出一棟又棟的`房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè )、美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢(qián)多則十幾元，少則只有幾元錢(qián)呀！所以，要多畫(huà)點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。
假如我是神筆馬良，我還會(huì )畫(huà)出無(wú)數的課本，送給那些和們一樣大,卻因為家里特殊原因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里自己讀書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書(shū)呀，讀得多認真！也許，這些書(shū)就是對他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，會(huì )畫(huà)出……
假如我是神筆馬良作文 8
一天，我正在家里看《神筆馬良》的故事，突然想，要是我也能有一支這樣的神筆該多好��！無(wú)論畫(huà)什么都會(huì )變成真的，想著(zhù)想著(zhù)我便睡著(zhù)了，還做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)里我在大山里走著(zhù)，四周云霧迷蒙，我迷路了。突然我看見(jiàn)了一位鶴發(fā)童顏的白胡子老爺爺，老爺爺關(guān)切地問(wèn)：“孩子，你怎么在這里��？”
“我想找馬良爺爺借他的神筆用一用�！蔽艺f(shuō)。
“孩子，我就是你要找的馬良爺爺啊�！�
“馬良爺爺，您能把你的神筆借給我用用嗎？”
“好��！”馬良爺爺說(shuō)，“但有一個(gè)條件，想要神筆，須先用神筆為老百姓們做三件好事，我才能把神筆借給你�！�
我答應了馬良爺爺的.條件，拿著(zhù)馬良爺爺的神筆高興地回到了家。
我先畫(huà)了一輛汽車(chē)，汽車(chē)果然變成了真的，我開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到貧困地區，用神筆為那里的窮人們畫(huà)了許多新房，又添了許多家具，看著(zhù)他們歡歡喜喜地搬進(jìn)了新居。
我又來(lái)到田地里，發(fā)現那里因為嚴重缺水，已經(jīng)干旱得不成樣子，莊稼都快死了。我立即用神筆給那里畫(huà)了一個(gè)大水庫，清清的水順著(zhù)水渠流進(jìn)田里，小苗喝足了水，又重新抬起了頭。那里的人們不停地向我表示感謝。我還為那里的孩子們畫(huà)了一所新學(xué)校，畫(huà)了老師，畫(huà)了書(shū)包和文具，孩子們興高采烈地走進(jìn)教室，教室里傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。
我拿神筆做的三件好事，馬良爺爺很滿(mǎn)意，把神筆送給了我，他叮囑我要多拿這個(gè)神筆為百姓做好事，如果做壞事，神筆就會(huì )變成普通的筆。
“我有神筆啦！”我高興得跳起來(lái)，一不小心一下從椅子上摔到地上，睜眼一看，原來(lái)是一個(gè)美好的夢(mèng)。
假如我是神筆馬良作文 9
我小時(shí)候讀過(guò)一個(gè)美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好啊!
假如我是神筆馬良，我要拿那支神奇的畫(huà)筆在熱鬧的大街上畫(huà)出許許多多的警察，讓他們維護社會(huì )治安，使猖狂的盜賊束手就擒，人們過(guò)上安樂(lè )的太平盛世。不在像現在的社會(huì )那樣小偷比較多，人心惶惶，人們對這種現象都習以為常，被盜的人只能自叫倒霉，小偷拿著(zhù)錢(qián)逍遙法外。
假如我是神筆馬良，我要拿那支神奇的畫(huà)筆在干旱的地方畫(huà)許多的干凈的小河、湖畔，不會(huì )讓人們在為沒(méi)水發(fā)愁，使人們過(guò)上甜美的日子。不在像現在那樣發(fā)生旱災，使人們叫苦連天，渴暈倒地。我還會(huì )在那兒畫(huà)一片片茂盛的森林，發(fā)出清新的.空氣，青山綠水的地球將成為人間仙境。
假如我是神筆馬良，我要拿那支神奇的畫(huà)筆在貧困的地區畫(huà)出一座座美麗的學(xué)校，學(xué)校里面有新書(shū)包、新桌椅、新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的。讓學(xué)生們背著(zhù)精美的、各式各樣的新書(shū)包高高興興地走進(jìn)寬大的校門(mén)，坐在教室里學(xué)習知識。讓貧困兒童們與我們一樣快樂(lè )的成長(cháng)。我還會(huì )畫(huà)出高大的樓房，使貧困的人們不在住簡(jiǎn)陋的“危房”里面，安安心心地生活。
假如我是神筆馬良該多好啊!可惜我不是，但我可以長(cháng)大后創(chuàng )造出有用的東西，補上地球上的缺陷，造福人類(lèi)，讓夢(mèng)想變成事實(shí)，相信吧，這一天將會(huì )到來(lái)，我一定會(huì )努力的。
假如我是神筆馬良作文 10
星期六的晚上，我正在看一部叫《神筆馬良》的電影�？粗�(zhù)看著(zhù)眼前金光四射，接著(zhù)傳來(lái)一陣聲音：“我給你一支神筆，你去造福百姓吧！”話(huà)音剛落，我便眼前一黑。
當我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現手上多了一只筆。難道那個(gè)話(huà)是真的？我變成了神筆馬良？我疑惑不解地在墻上畫(huà)了一只小貓，不料，小貓從墻上跳了下來(lái)，變成了一只活生生的貓。我大吃一驚，因為這就意味著(zhù)我真的變成了神筆馬良。
我拿著(zhù)神筆走出了家門(mén)，來(lái)到了一個(gè)非常貧窮的農村，這里只有年邁的老人和，還沒(méi)成年的小孩。他們身穿破爛的衣服，房子上有好幾個(gè)破洞，似乎一陣風(fēng)，就可以把它吹倒。我頓時(shí)起了憐憫之情，心想應該為他們做些什么。想了一會(huì )兒，在原來(lái)荒蕪的`田地里，我隨手畫(huà)了幾只水牛，可壯實(shí)了，皮毛發(fā)著(zhù)光呢，這樣一來(lái)，有了牛來(lái)拉犁，他們就不會(huì )忍饑挨餓了。我又將房子的破洞用畫(huà)出來(lái)的新磚頭補上了，而且用涂料將他們粉刷成了一座座新房子。再看看他們穿的衣服，我靈機一動(dòng)，給老人畫(huà)了幾件厚厚的棉衣，給小孩畫(huà)了幾雙棉鞋，他們對我感激不已，小孩一涌而上，爭著(zhù)跟我擁抱。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了一片美麗的森林，“嘰嘰嘰嘰——”哪來(lái)的聲音？我聞聲而去，發(fā)現一只躺在草地上的小鳥(niǎo)，我蹲下來(lái)把它捧在手心里，發(fā)現小鳥(niǎo)的翅膀上有一條深深的傷口，正在不停地往外冒血。我趕緊畫(huà)出紗布、藥、棉簽，我先給它清洗了傷口，再給它涂上藥，最后用紗布把它包扎了起來(lái)，又給它畫(huà)了一個(gè)鳥(niǎo)窩，把它放了進(jìn)去，小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫著(zhù)好像在說(shuō)：“謝謝你！”
“起床啦！”一個(gè)催促的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，是媽媽?zhuān)瓉?lái)那個(gè)離奇的事只是一個(gè)夢(mèng)而已。
假如我是神筆馬良作文 11
“神筆馬良的故事”，這篇文章中的馬良嫉惡如仇，同情百姓，而最令我喜愛(ài)的，則是那一只神筆。我時(shí)�；孟胫�(zhù)我是馬良，可以畫(huà)出種種妖魔鬼怪，金銀財寶，吃不愁，喝不愁，幫助他人……。
若我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出萬(wàn)能藥，讓那些不治之癥灰飛煙滅。讓我的親友，家人，不再受病魔的折磨。然后將這種藥傳到這個(gè)世界，那些臉部發(fā)青，渾身難受，痛不欲生的患者也能笑著(zhù)面對這個(gè)世界。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出純天然，無(wú)污染的汽車(chē)，汽油……，然后畫(huà)出可以吃的塑料袋，包裝紙，將它貢獻于人類(lèi)，這樣一來(lái)美麗善良的.地球媽媽就再也不會(huì )受到污染，再也不會(huì )渾身宛如臭昂昂的腐肉，身體破爛不堪了，然后永日和睦的生存下去，讓地球媽媽越來(lái)越漂亮。
若發(fā)生戰爭，假如我是神筆馬良，我將畫(huà)出美味無(wú)比的佳肴，其中蘊含和平的思維，純潔的善良，讓他們吃了之后，不再戀戰，不再爭鋒相對，握手言和，一起坐在公園的長(cháng)椅上聊著(zhù)人生，互相說(shuō)笑。
假如我是神筆馬良，我將會(huì )將和平傳遍每個(gè)世界，讓殘忍消失無(wú)蹤……
假如我是神筆馬良作文 12
Hello，大家好，我是神筆馬良，我現在正在湖北宜昌的三峽大壩玩呢。
哦，no，大壩的水漲了許多，大約離大壩的高度只有幾分米了，似乎隨時(shí)都會(huì )“火山噴發(fā)”。
趕緊逃，免得受到“火山噴發(fā)”的影響，我正想著(zhù)，忽然看到大壩頂部有一個(gè)小白點(diǎn)，我想知道那是何物，卻感覺(jué)到一種不祥的預感，過(guò)了幾秒，高度達十米的`水柱沖破了大壩，溢了出來(lái)，我一看大事不妙，趕緊逃跑，我邊逃跑邊想怎么阻止這場(chǎng)可惡的洪水。突然，我想到了，可以拿著(zhù)我的神筆畫(huà)一個(gè)巨型石塊，把水攔住，再畫(huà)30輛輕推車(chē)（知道我為什么不畫(huà)大壩嗎？因為大壩根本沒(méi)法推呀�。┯脕�(lái)推那個(gè)石塊，然后在地下鋪一條管道，從石塊后面的水里面抽水，抽到長(cháng)江里，讓長(cháng)江押送他們去大海里玩。
我一想到這個(gè)方法，立馬開(kāi)跑，因為要盡量離水遠一點(diǎn)，這樣能有安全保障。我馬上畫(huà)完了石塊、管道、推車(chē)，努力了一個(gè)小時(shí)，終于成功的把可惡的洪水趕到長(cháng)江里去了。
我來(lái)到西藏，看那里山路崎嶇，于是我為西藏人修了一條路：我畫(huà)出了柏油路面，從日喀則開(kāi)始，到昌都市為止，全長(cháng)幾百公里，建好以后，我們的交通方便了許多，我還畫(huà)了圍欄、路燈等，為那條公路進(jìn)行安全保障。
當神筆馬良可真好。
假如我是神筆馬良作文 13
你好，我是神筆馬良。我來(lái)到了農村，發(fā)現每個(gè)農民都艱難地從很遠的地方挑水喝，于是我畫(huà)上了一個(gè)大水庫，這一個(gè)大水庫是自動(dòng)的，里面有一個(gè)電子機器人在控制，這個(gè)機器人跟人類(lèi)一模一樣，甚至比人類(lèi)指揮得還要好，這樣，每一位農民都不用挑水喝了。
我來(lái)到了博物館，發(fā)現有一些考古科學(xué)家，正在頭疼。我一打聽(tīng)才知道他們正為恐龍化石發(fā)愁呢。于是，我畫(huà)了一條時(shí)光隧道，這一條時(shí)光隧道可以到未來(lái)的世界去，也可以到以前的世界去，考古科學(xué)家們乘著(zhù)這一條時(shí)光隧道，找到了原來(lái)的'恐龍的模樣，并且一一的拍照了下來(lái)，解決了考古科學(xué)家面前的難題。
我來(lái)到了大山村，山村里有許多的小朋友讀不起書(shū)，于是我畫(huà)起了“希望小學(xué)”，畫(huà)文具盒，畫(huà)鉛筆，畫(huà)橡皮……各種各樣的文具和書(shū)包，還畫(huà)了幾百位老師，也畫(huà)了兩千根粉筆。隨后我還畫(huà)了各種各樣的教學(xué)設備和需要的工具。這所“希望小學(xué)”不交學(xué)費。讀不起書(shū)的小朋友們背起我畫(huà)的書(shū)包，上學(xué)去了。
我來(lái)到山村的街上，發(fā)現街上水泄不通，于是，我把大街畫(huà)寬了，又畫(huà)上了紅綠燈，還畫(huà)了高速公路，還在高速公路的旁邊畫(huà)上了光速機器人，這一種光速機器人的頭部上有紅外線(xiàn)掃描，一旦發(fā)現有的汽車(chē)壞了，便跑上去用1秒鐘的速度把汽車(chē)修好。如果撞車(chē)了，光速機器人會(huì )自動(dòng)報警，1秒鐘就行了。這樣山村的街上也變得繁華了，漂亮了。我們要追求現代化，把地球的明天建設得更加美好。
假如我是神筆馬良作文 14
我們都希望可以像馬良一樣擁有法力無(wú)邊的神筆�？墒怯植荒茇澋脽o(wú)厭，只能做好事。那么，你會(huì )做什么呢？我來(lái)告訴你吧！
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)很大很大的西瓜，讓農民伯伯可以在樹(shù)陰下享樂(lè )，我會(huì )畫(huà)許多食物和許多水。那樣，世界各地就可以在家里野餐和開(kāi)店了。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)一個(gè)建立在天上樂(lè )園，也要人們學(xué)會(huì )飛。（那樣，才能進(jìn)入樂(lè )園。）不過(guò)，也不能讓他們荒廢了學(xué)業(yè)，我順手又畫(huà)了一個(gè)機器貓博士，讓勤勞的愚公來(lái)教育他們，讓他們可以在快樂(lè )中學(xué)習，幸福中成長(cháng)！
假如，我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)神奇的亭子，何來(lái)神奇？神奇就神奇在他的頂是用巧克力做的.，支柱是用雪糕做的，座椅使用糖果坐的。一位女孩當看到這雄偉的建筑時(shí)，她高興極了，急忙告訴小伙伴，小伙伴們都驚呆了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )到沙漠里畫(huà)烏云。嘩—嘩……我讓沙漠變成了叢林。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許多孫悟空，讓孫悟空把老鼠滅了，把怪獸打跑，讓他們保護人類(lèi)的安全。
假如—假如……
假如我有一只神筆，世界會(huì )變得多美妙。
假如我是神筆馬良作文 15
星期天，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《神筆馬良》的連環(huán)畫(huà)，我非常高興，如饑似渴地看起來(lái)，當我看得津津有味時(shí)，媽媽催我睡覺(jué)了，我依依不舍地放下《神筆馬良》，邊睡邊想：如果我是神筆馬良，那該多好啊。不知不覺(jué)地，我睡著(zhù)了……
“小姑娘，快醒醒�！币粋�(gè)聲音把我驚醒了，我抬頭一看，一位老爺爺站在這里，對我說(shuō)：“從今以后，你就是神筆馬良了，我希望你用神筆去為人類(lèi)做點(diǎn)貢獻�！闭f(shuō)完，老爺爺就不見(jiàn)了，地上只留下了一支金光閃閃的筆。我拿起神筆揮了幾下，一架飛機出現了，于是，我踏上了拯救地求得、拯救人類(lèi)的旅程。
當我在飛機上看到一片片沙漠時(shí)，我用神筆畫(huà)了一排排大樹(shù)、一片片草地、一叢叢花朵、一條條清澈的.小溪和一只只駱駝。
當我來(lái)到災區時(shí)，我用神筆畫(huà)出了堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，又將幾套房子、糧食等日常用品送給了災民。
我還去了許多地方，幫助人類(lèi)干了許多事情，直到天黑了，我才回家，我明天還要去幫助人類(lèi)。
“丁零零，丁零零”，鬧鐘響了，我醒了過(guò)來(lái)。��！剛才是一場(chǎng)夢(mèng)��！我想：世界上真正的神筆還得靠我們去創(chuàng )造，我們現在只有努力學(xué)習，掌握科學(xué)知識，才能把我們手中地筆變成真正的神筆！
假如我是神筆馬良作文 16
如果我是神筆馬良，我會(huì )把我的家鄉畫(huà)的更加美麗富饒。
如果我是神筆馬良，我會(huì )再畫(huà)一個(gè)地球，讓人類(lèi)的一部分分住到另一個(gè)地球上去，這樣現在的地球就能少承受點(diǎn)壓力，變得更加美麗。
如果我是神筆馬良，我會(huì )把地球上的'平房全部拆掉，讓人們都住上別墅，讓窮人們都變成富人。
如果我是神筆馬良，我會(huì )把人們心中的邪惡涂掉，全部畫(huà)上善良和美好。
如果我是神筆馬良，我會(huì )把教室再畫(huà)的寬一點(diǎn)，這樣同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)就不再擠了，我再在地面上也畫(huà)上漂亮的地板磚，再把墻畫(huà)的白一些，最后畫(huà)一些暖氣，冬天的時(shí)候讓同學(xué)們不再承受著(zhù)寒冬的痛苦。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)哆拉A夢(mèng)、奧特曼、炎龍俠、黑犀俠、米老鼠等一系列卡通人物，和我痛痛快快的玩一天。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)種殺毒劑，把全地球的病毒都殺光，不留半個(gè)病毒。這樣人類(lèi)吃的東西沒(méi)有一點(diǎn)病毒，人們個(gè)個(gè)都健康的生活下去。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一艘巨大的火箭，去各個(gè)星球旅游，同時(shí)，邀請各個(gè)星球的人到地球上做客。
如果我是神筆馬良，我會(huì )把早已滅絕的動(dòng)物，再畫(huà)出來(lái)，讓現代人看一看滅絕了的動(dòng)物。
如果我是神筆馬良，我會(huì )在大陸和臺灣之間畫(huà)一座跨海大橋，讓兩岸人們自由來(lái)往。
如果我還有顏料，我還會(huì )畫(huà)很多很多。
假如我是神筆馬良作文 17
馬良有一支神筆，他拿著(zhù)神筆為窮人做了許多好事。每當想起馬良的神筆，我就渴望自己也能夠得到一支萬(wàn)能的神筆，我要做哪些有意義的事情呢？就讓我好好來(lái)想想吧！
如果我是神筆馬良，我首先會(huì )畫(huà)一個(gè)和我長(cháng)的一模一樣的克隆人。每天早上起來(lái)，克隆人為我做好豐盛的早餐，待我吃完后，還會(huì )送我去上學(xué)。放學(xué)回家后，所有的作業(yè)都由克隆人來(lái)幫我完成，完成后，它會(huì )把作業(yè)的`內容都灌輸到我的大腦中。如果哪天我不想上學(xué)了，就由克隆人代替我去完成一天的學(xué)習任務(wù)，當然了，它同樣會(huì )把學(xué)到的所有知識灌輸給我。有了克隆人，我可以做非常想做的事情，真是太好了！
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一棟特大的別墅，別墅里生活必需品應有盡有；別墅被美麗的花園、噴泉、泳池等包圍著(zhù)，別墅住的是孤寡老人和孤兒們。在這里，他們會(huì )享受到家的溫暖，不會(huì )再有以前的孤獨和無(wú)助。
如果我是神筆馬良，我還會(huì )畫(huà)一種鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)可不是一般的鳥(niǎo)，他的名字叫：“環(huán)境小衛士”。它們可以把人類(lèi)排出的所有污染空氣的污氣吸收，然后會(huì )在幾秒鐘內凈化成氧氣，供人們呼吸�，F在人類(lèi)面臨的是全球變暖的危機，但是要有這種鳥(niǎo)，我們就無(wú)后顧之憂(yōu)了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )為世界排憂(yōu)解難，并且會(huì )畫(huà)一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，添一個(gè)個(gè)光彩，讓人們的生活更加美好！
假如我是神筆馬良作文 18
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我會(huì )畫(huà)好多好多東西。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多月球漫步機，讓人類(lèi)享受一下在月球上漫步的滋味。
當然，我不會(huì )忘記月球上是沒(méi)有氧氣的，所以還要畫(huà)出一些氧氣瓶。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一座醫院，醫院里的設備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，可以到這家醫院去看病，無(wú)論是什么樣的病，醫生們都會(huì )治，他們的醫術(shù)都是一流的'。我要讓疾病從此消失在這個(gè)世界上。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一所小學(xué)，這所小學(xué)是專(zhuān)門(mén)為那些窮人家的孩子畫(huà)的，因為在這所小學(xué)里上課，是不用教學(xué)費的，不過(guò)，你放心，這里的老師絕對棒。
我要讓世界上所有的孩子都能上學(xué)。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一些勞動(dòng)機器人，這種機器人可以幫你做家務(wù)，干臟活。我要讓人類(lèi)不再辛苦。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出堅固的大堤，使洪水不在泛濫。我要讓災難從此消失在整個(gè)地球上。如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多漂亮的房子，讓那些無(wú)家可歸的人們都住上新房。我要讓人們都過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活。
如果我是神筆馬良，擁有那只神筆，那該多好呀！
假如我是神筆馬良作文 19
已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，我在一個(gè)大森林里迷了路，突然，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人出現在了我的面前，他給了我一只金光閃閃的大筆，告訴我說(shuō)：“孩子，他能畫(huà)出你想要的一切�！闭f(shuō)完，就在我眼前消失了，我既驚訝又高興，于是就迫不及待地在地上畫(huà)了一條路，果然，一條平坦的大道就出現在我的眼前，我順著(zhù)這條路，走出了森林。
我來(lái)到了一條繁華大街，看見(jiàn)了在一個(gè)角落里有一個(gè)衣衫破爛的乞丐，于是，我走了過(guò)去，給他畫(huà)了很多的錢(qián)和漂亮的衣服送給了他，他高興的向我道了謝，轉身離開(kāi)了，我又繼續往前走，看見(jiàn)了一個(gè)正在呻吟的病人，我立刻走過(guò)去，給他畫(huà)出了一個(gè)神醫，轉眼間，藥到病除，病人很快就恢復了健康，不久，我來(lái)到了一個(gè)村莊，我看見(jiàn)了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，他一個(gè)人坐在一塊大石上，哭得很傷心，可憐極了，于是，我拿出畫(huà)筆，給他畫(huà)了一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽?zhuān)雍退瓉?lái)的`父母長(cháng)得一模一樣，孩子被他的父母帶回家，過(guò)上了幸福的生活�！蝗�，先前那個(gè)老人又出現在了我的眼前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“善良的孩子，你做得很好，你會(huì )永遠幸福的，說(shuō)完，就消失了，我手中的筆也不見(jiàn)了。
正當我四下找尋我的神筆時(shí)，耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音，“快醒醒，起床吃飯，上學(xué)的時(shí)間快要到了�！蔽乙幌伦芋@醒了，原來(lái)是媽媽叫我起床了，啊，原來(lái)是南柯一夢(mèng)呀！
假如我是神筆馬良作文 20
很多人在小的時(shí)候都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想：假日我是神筆馬良。若是大人們，他們會(huì )用那支筆畫(huà)出許多錢(qián)，鉆石，房子，車(chē)，畫(huà)出一切他們想要的東西；若是小孩子們，他們會(huì )用那只筆畫(huà)出許多吃的，穿的，玩的，還有一百分的卷子，畫(huà)出來(lái)許多他們自己渴望的東西。若是換了我，那可就不一樣了！
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )在干燥的沙漠中畫(huà)出成群的'筆挺的胡楊，讓干燥的沙漠充滿(mǎn)片片綠色生機。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )在干旱了很久的云南畫(huà)下豆大的雨點(diǎn)，讓他們不必再到處找水喝而累死或沒(méi)有水喝而渴死了。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )在玉樹(shù)那里畫(huà)出許多食物，衣服，被子，書(shū)本，文具和帳篷送給難民，再畫(huà)出許多壯漢，用最快的速度清理好現場(chǎng)，救出災民，并且我再給他們畫(huà)出一座新的城市送給難民們。
如果我是神筆馬良，我會(huì )到充滿(mǎn)戰爭與暴力的地方去，在那里，我會(huì )把利箭變成一朵朵矢車(chē)菊，把子彈變成奶牛草，把炮彈變成繡球花，讓人們在長(cháng)滿(mǎn)了薰衣草，玫瑰，茉莉花，小雛菊，郁金香和鈴蘭花的草地上幸福的生活著(zhù)，建立起他們最溫馨和平的家。
我想，每個(gè)人的內心都有美好的一面，而我，要用我的神筆把這一面發(fā)揮出來(lái)，要讓每個(gè)人都和平，健康，一起來(lái)愛(ài)護我們的地球！
假如我是神筆馬良作文 21
小時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì )想象如果自己變成一些神奇的東西，然后會(huì )怎么樣。如果我是神筆馬良該有多好想要什么就有什么，想干什么就干什么，不過(guò)我也不會(huì )這么貪心，我是神筆馬良的話(huà)，我就會(huì )造福百姓。
如果我是神筆馬良，我就會(huì )關(guān)注現在最困難的問(wèn)題，上個(gè)月青海地震了，許多人現在都住在帳篷里，房子都變成廢墟了，我要給這些住在帳篷理的人們畫(huà)一棟棟高樓，讓他們都住在樓房里，這樣也不用國家擔心了�，F在云南也干旱了，如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)上一片片烏云，讓天空下起雨，讓菜地里的蔬菜能長(cháng)大，讓云南的人有菜吃，下過(guò)雨后，人們有水喝了，這樣就不用人們捐款了，也不用從那么遠的地方運水到云南了。接著(zhù)，我會(huì )給那些辛勤的農民們畫(huà)一些自動(dòng)播種機和收割機，這樣這些機器就可以幫人們種地了，他們自然就不會(huì )累了，到秋天的時(shí)候也能大豐收。然后我會(huì )給街上的乞丐畫(huà)一座房子給她們住。因為街上的`乞丐大多是老人，自己孤苦伶仃的，都是因為自己無(wú)兒無(wú)女，沒(méi)有人來(lái)養這些老人，所以到街上乞討來(lái)養活自己，我給這些乞丐畫(huà)了房子后就會(huì )有住的地方了，也能吃飽穿暖了。最后，我才給自己畫(huà)一個(gè)小寵物，因為我很喜歡小動(dòng)物，我會(huì )保護他，也會(huì )天天陪伴我的小玩物了。
如果我真是神筆馬良那該好了，但是這是不可能的。
假如我是神筆馬良作文 22
一天下午，我吃完晚飯后，就坐在沙發(fā)上看電視。我看到新聞聯(lián)播上播出青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級大地震，這一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震讓美麗的玉樹(shù)變成了一片廢墟，武警們知道這個(gè)消息后，都紛紛趕去救被埋在廢墟里可憐的人們。到了晚上，我正要上床睡覺(jué)的時(shí)候，忽然有了靈感。我想：如果我是神筆馬良，何不畫(huà)一些食物給災區的人們呢？
于是，我找了一張紙和一支筆，然后就開(kāi)始畫(huà)了，可當我畫(huà)到一半的時(shí)候。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：你真是個(gè)大笨蛋，畫(huà)的食物又不能吃，你畫(huà)了還不是沒(méi)用。我說(shuō)：我是神筆馬良，畫(huà)出來(lái)的東西都能變成真的.。媽媽說(shuō)：那太好了，我來(lái)教你畫(huà)吧。
在媽媽的指導下我畫(huà)了許多好吃的食物。媽媽說(shuō)：那你怎么送給災區的人們呢？我想了想于是拿起了神筆，畫(huà)了一對翅膀，讓這對翅膀把食物送給玉樹(shù)災區的人們，對了，我還要畫(huà)一樣最重要的東西，那就是太陽(yáng)，希望這個(gè)太陽(yáng)能給災區的人們送去溫暖。希望我這一點(diǎn)小小的心意能助他們一臂之力。
在這里，我想對人們說(shuō)：你們看到這些災區的人們，心里一定和我一樣，很難受吧！讓我們?yōu)橛駱?shù)災區的同胞們祈禱，希望他們能夠重建新的家園，如果有一天，我能夠把這個(gè)世界上所有的災難都消除，只有幸福和快樂(lè )留在這個(gè)世界上，那該有多好��！
假如我是神筆馬良作文 23
傳說(shuō)中，神筆馬良是一位心地善良、除暴安良、救濟貧民的人。我是多么渴望成為他，擁有那支神奇的筆來(lái)救濟貧民。
如果我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到各地的鄉鎮，去參觀(guān)他們的生活環(huán)境。如果他們需要任何一件商品，我都會(huì )毫不猶豫地答應；如果他們那里的空氣不清新，年年都會(huì )發(fā)洪水，我就會(huì )為他們畫(huà)出許許多多的樹(shù)木；在他們需要水洗澡、喝水的時(shí)候，我會(huì )在每家每戶(hù)的'門(mén)口旁畫(huà)上一口井，這樣他們就不會(huì )因沒(méi)水喝而發(fā)愁；在小朋友無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )畫(huà)出許多有頭腦的泥人，再畫(huà)出個(gè)小皮球讓小朋友們一起玩；在過(guò)新年時(shí)，有些家庭會(huì )沒(méi)有好吃的，只有一些野菜和飯團就把一個(gè)新年給過(guò)了，我就會(huì )畫(huà)出一些鞭炮和一些五星級飯店的好酒好菜來(lái)送給那些家庭，讓他們過(guò)好年；在他們沒(méi)有衣服穿時(shí)，我會(huì )畫(huà)出一堆好看又溫暖的衣服送給他們，這樣他們就不會(huì )怕冷了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到災難多發(fā)點(diǎn)，像日本經(jīng)常發(fā)生地震和美國經(jīng)常會(huì )起龍卷風(fēng)。到日本去，我會(huì )畫(huà)出一臺鉆土機，鉆到地底下去，把地下溶漿全部排干凈，讓日本不再發(fā)生地震；到美國去，我會(huì )畫(huà)出一架能出臭氧層的帶有導彈飛機，出了臭氧層，我會(huì )發(fā)出一枚導彈把雷云打散，讓美國不再起龍卷風(fēng)。
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓全世界的病人全部康復起來(lái)，畫(huà)出什么病都能治好的靈丹妙藥。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一顆能使人改邪歸正的藥，讓全世界的壞蛋全變好了。
看！當一位神筆馬良是多好呀！能為世界服務(wù)，而已是最好的服務(wù)。
假如我是神筆馬良作文 24
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常個(gè)我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良……
大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情，想必大家都從電視和電腦上看了有關(guān)的新聞和圖片，如果我是神筆馬良，我將會(huì )為旱區的人們畫(huà)上幾條永遠流不干枯的河，讓旱區的`人們有永遠喝不完的水。
如果我是神筆馬良，我將會(huì )為全中國的學(xué)生畫(huà)許多教室，體育場(chǎng)，讓貧困山區的孩子不再為沒(méi)有教室而發(fā)愁。我還會(huì )畫(huà)一個(gè)愚公教大家怎樣勞動(dòng)，畫(huà)一個(gè)機器貓博士用未來(lái)的教育方法對孩子們進(jìn)行教育。那時(shí)，中國人才倍出，成為世界頂級強國。
現在長(cháng)江。黃河水污染嚴重，光長(cháng)江一年的垃圾漂流物就高達10萬(wàn)---20萬(wàn)立方米，不僅污染了長(cháng)江水面，而且對葛洲壩和三峽水利工程構成了嚴重威脅。如果我是神筆馬良，我將會(huì )畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)吃垃圾的機器，把垃圾吃進(jìn)去后，出來(lái)就轉換為肥料，使長(cháng)江黃河垃圾統統消失，讓長(cháng)江黃河重現往日的風(fēng)采。
如果我是神筆馬良，我會(huì )坐著(zhù)我畫(huà)的白云飛向沙漠，在沙漠上畫(huà)上成千上萬(wàn)的樹(shù)，讓沙漠變成一片”綠洲”，這樣沙塵暴就再也不會(huì )出現了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)無(wú)數個(gè)專(zhuān)吃病菌的機器人，使病菌從地球消失，讓人類(lèi)不再被非典、禽流感、甲流等傳染性疾病所困惑。
如果我是神筆馬良，我會(huì )……
假如我是神筆馬良作文 25
如果我是神筆馬良，我會(huì )給干旱地區的田地里畫(huà)一場(chǎng)讓農民伯伯高興的及時(shí)雨，讓田野變成一片綠油油的景色。我會(huì )給冬天畫(huà)一場(chǎng)很大的雪，給冬麥蓋上厚厚的棉被，讓農民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。
如果我是神筆馬良，我會(huì )在地震災區畫(huà)一所高大而美麗的學(xué)校，讓災區的小朋友有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我還會(huì )畫(huà)一大捆一大捆的鉛筆；橡皮，尺子等文具，把她們統統運往災區，讓災區小朋友在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大型的凈化水廠(chǎng)，讓所有不干凈的水經(jīng)過(guò)凈化水廠(chǎng)的凈化，變成一條條清澈見(jiàn)底的小河。我會(huì )畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)消滅垃圾的機器，讓討厭的垃圾不再污染環(huán)境，讓我們住在綠色的搖籃里……
如果我是神筆馬良，我會(huì )給只有一條腿的殘疾兒童畫(huà)上另一條腿，讓他們和別的同學(xué)一樣在操場(chǎng)上自由的蹦跳、嬉戲。我會(huì )給盲兒童畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們有雙明亮的眼睛，使他們可以看五彩繽紛的.世界。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一臺“好媽媽復制機”，這臺機器可以復制一個(gè)和媽媽一模一樣的媽媽?zhuān)@個(gè)“媽媽”會(huì )幫助媽媽洗衣服，掃地，刷碗……干媽媽所有干的活，讓全世界的媽媽都不再那么勞累。
如果我是神筆馬良，我會(huì )……
總之，如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆，把我的家園畫(huà)的更加豐富多彩，把我們的祖國畫(huà)得更加繁榮昌盛……
假如我是神筆馬良作文 26
我有一個(gè)美好的愿望，如果我變成了神筆馬良，我要為人類(lèi)做出很多很多的事情，讓地球母親變得更美……
如果我是神筆馬良，我要為災區的人們畫(huà)很多、很大、很漂亮的房子，讓他們過(guò)上舒服又快樂(lè )的生活；讓他們增強重建家園的信心；讓他們明白“一方有難，八方支援”的真情。
如果我是神筆馬良，我要為上不起學(xué)的孩子們畫(huà)很大、很漂亮的校園。校園里有運動(dòng)的場(chǎng)所、有圖書(shū)室、有電腦室、有音樂(lè )室、有餐廳、有宿舍……他們可以免費在這里學(xué)習、娛樂(lè )，結交更多的.朋友。
如果我是神筆馬良，我要為農村的人們畫(huà)上一臺臺電腦，讓他們也能在網(wǎng)上查查資料、玩玩游戲；讓他們的農村生活更豐富；讓他們與時(shí)代接軌，創(chuàng )建更美的新農村。
如果我是神筆馬良，我要為海、陸、空的叔叔、阿姨們畫(huà)一架架飛機，一輛輛坦克，一艘艘軍艦……讓海陸空的武器裝備更充足，讓我們的國家變得更強大。
如果我是神筆馬良，我要讓海水更藍，樹(shù)木更多，草更綠，花更香；我還要讓二氧化碳更少，白色污染更少，垃圾更少。讓地球媽媽露出開(kāi)心的笑臉。
想到心中的愿望正在一個(gè)個(gè)實(shí)現，我的心情也是非常激動(dòng)，我仿佛看到了災區人民的自信，看到了失學(xué)兒童的笑容，看到了農民的變化，看到了國家的強大，看到了地球媽媽的美麗……
如果我是神筆馬良，我將會(huì )做得更好，為自己，為國家，為世界！
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自從看了《神筆馬良》這篇童話(huà)故事以后，我心想：如果我是神筆馬良，我就可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么了，想得到什么就得到什么，也可以為人們排憂(yōu)解難了！
如果我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出一雙雙眼睛，讓失明的人重見(jiàn)天日，看見(jiàn)多彩的世界享受絢麗的生活；我還會(huì )畫(huà)一雙雙耳朵，讓耳聾的.人重新聽(tīng)到聲音，感受世界上美妙的音樂(lè )，交流溫暖的情感，進(jìn)行心靈的溝通，不會(huì )再讓人們遇到事情以后那么難了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓在大街上乞討的乞丐們不受冷、不挨餓，讓他們重新過(guò)上美好的生活。給他們畫(huà)許多食物，還畫(huà)一個(gè)大房子，房子里的東西應有盡有，讓他們和我一樣，擁有很多東西，享受最美好的生活！
如果我是神筆馬良，我會(huì )將世界上的地震、戰爭、旱災、雪災等全部一筆勾銷(xiāo)，讓世界上沒(méi)有苦難，只有幸福和和平，人們和睦相處，不分高低貴賤，不分民族，不分種族，讓每一個(gè)人都幸福安康地活著(zhù)。
如果我是神筆馬良，我今天就會(huì )讓玉樹(shù)的地震遠離，逝去的人們全部復生，并且和家人一起享受祥和幸福的生活，讓他們不再有妻離子散，陰陽(yáng)兩隔的苦難，讓這三江之源永遠美麗富饒，讓他們繼續跳著(zhù)自己美麗的鍋莊舞，表演他們高超的賽馬術(shù)。
現在我多么希望有一支和馬良的筆一樣的神筆��！
假如我是神筆馬良作文 28
看著(zhù)那些廢墟下每一分每一秒都會(huì )有生命危險的人們苦苦等待救援；看著(zhù)那些面對龐大重物束手無(wú)策的救援者，挽救生命和時(shí)間賽跑地每一分每一秒本應見(jiàn)證生命的奇跡，可是他們沒(méi)有機械設備只能用雙手在挖在刨；看著(zhù)那些得救的人們缺衣少藥無(wú)法及時(shí)醫治時(shí)，我多么希望我是神筆馬良��！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)搜索生還者的定位儀，畫(huà)出遷移重物的智能機器人，絕不對被困著(zhù)造成二次傷害，提高救援的速度與效率！保護那些善良堅強的志愿者不會(huì )受到余震的威脅！
如果我是神筆馬良，我要趕赴災區，災區人們缺什么我就畫(huà)什么。缺食物我就畫(huà)食物，缺帳篷我就畫(huà)帳篷，缺衣被我就畫(huà)衣被，缺藥品我就畫(huà)藥品，使災區的人們在第一時(shí)間驅走寒冷！沒(méi)有饑餓！
如果我是神筆馬良，我要迅速清除廢墟，畫(huà)出結實(shí)的像鋼鐵一般的住宅、學(xué)校、醫院、收容所，讓災區的'人們踏踏實(shí)實(shí)的生活、學(xué)習、就醫，再無(wú)余震的后顧之憂(yōu)！讓所有學(xué)生盡快返回生機勃勃的課堂！讓無(wú)家可歸的孤兒有一片遮風(fēng)擋雨的天空！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出可以醫治傷員的機器人，讓地震中不幸殘疾的人們進(jìn)行康復治療，恢復他們的健康。不必顛簸勞動(dòng)輾轉各地而是就地治療，讓他們與親人同在。
我多么希望我是神筆馬良��！但我更希望我的祖國強大，面對自然災害更加地從容不迫，讓所有的老百姓過(guò)上幸福美滿(mǎn)的日子……
假如我是神筆馬良作文 29
我有好多好多美好的愿望，比如：當科學(xué)家，音樂(lè )家，樂(lè )器學(xué)家，教師和主持人等等許多。但是，在我的想象中，我最想實(shí)現的一個(gè)愿望就是：如果我是神筆馬良，手中有著(zhù)一支非常神奇的畫(huà)筆，可以畫(huà)出許許多多的東西，那樣的話(huà)，我便可以幫助人們，給予他們需要的東西，可以解除痛苦的東西！那樣多好！
如果我是神筆馬良，我就會(huì )在貧困山區畫(huà)出一所學(xué)校，畫(huà)出特級教師和一些文具。讓那些上不起學(xué)或窮苦的孩子也能背上書(shū)包和我們一樣的上學(xué)學(xué)知識！
如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出宇宙飛船一些更高科技的東西，帶上我的朋友，親人一起坐上高科技的飛船，去太空遨游，去開(kāi)闊視野，讓世界上的每一個(gè)人都去探索宇宙的奧秘。
如果我是神筆馬良，就會(huì )把一個(gè)個(gè)沙漠變成一片片綠洲。讓世界的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)綠色，讓我們和所有的動(dòng)物朋友永遠都有一個(gè)綠色的家，有一個(gè)充滿(mǎn)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的'家！
如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出未來(lái)的房子，汽車(chē)，家用電器，玩具一些人們都還在想象的東西，畫(huà)出的汽車(chē)會(huì )自己操縱，自己辦理汽車(chē)的事兒，畫(huà)出的房子會(huì )是全自動(dòng)的，還會(huì )有保姆服務(wù)功能！還會(huì )有壓縮性的食物，別看像餅干般的大小，只要吃一口就能飽！
如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出世界上最神奇的東西，讓人們有雙翅膀，讓汽車(chē)排放出的是氧氣，讓小動(dòng)物們說(shuō)話(huà)陪我們聊天，解悶……
如果我是神筆馬良，我就會(huì )用我的神筆造福大家，讓大家更幸福，讓人們的夢(mèng)想全部成真！
假如我是神筆馬良作文 30
如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆為人類(lèi)做許多事情。
在那些可憐的乞丐們如饑似渴的時(shí)候，我會(huì )用神筆給他們畫(huà)許多又大又香的饅頭，讓他們每天都過(guò)著(zhù)豐衣足食、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
在那些每天都流浪街頭，沒(méi)有爸爸、媽媽的孤兒們快要凍僵的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出一個(gè)溫暖的家，讓他們也有家人的溫馨和呵護；讓他們的'童年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
在那些家庭窮得一貧如洗的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出許多金錢(qián)；讓他們把破舊的茅草屋蓋成美麗的別墅，讓他們把又臟又破的衣服換成漂亮而又時(shí)尚的服裝；讓他們把那些已經(jīng)發(fā)霉還要吃的食物通通扔掉，換成豐富而有營(yíng)養價(jià)值的美餐。
在那些因為沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，所以長(cháng)大要承受為別人做苦工的孩子們渴望自己也能和別人一樣背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，我會(huì )用神筆為她們畫(huà)出一座座學(xué)校。讓她們也投入到知識的海洋中，努力學(xué)習、發(fā)奮圖強，將來(lái)成為祖國的棟梁。
在那些小朋友因為沒(méi)有朋友的陪伴而感到孤獨的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出許多小伙伴，讓他們成為好朋友。一起享受溫馨、享受快樂(lè )。讓她們把孤單拋去，迎接新的生活。
在那些生命垂危的病人將要進(jìn)入另一個(gè)世界的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出一個(gè)新的生命，讓他們的家人不再為永遠告別親人而悲傷；讓那些病人不再為病魔的折磨而感到痛苦；讓他們永遠陪伴在親人的身邊。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì )用神筆幫人類(lèi)實(shí)現許多美好的愿望。
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