【精華】小學(xué)想象作文3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)想象作文 篇1
大家好！我是一個(gè)鋼鐵巨人，我的家在四川省西昌市的群山之中。我出生于1978年，很多小朋友都應該叫我叔叔。我還 有個(gè)弟弟，他的年齡比較小，1990年才出生。我們兄弟倆的任務(wù)就是幫助火箭飛上太空。
說(shuō)起我家和我們兩兄弟，別提有多牛了。我們書(shū)寫(xiě)了許多中國航天史上的第一。大家現在看的電視節目和聽(tīng)的天氣預報，都是靠衛星傳送的，而我國第一顆通信廣播衛星，就是在我們的懷抱中飛上天的。雖然我們兩兄弟平時(shí)只能靜靜矗立在家里，不過(guò)一旦有發(fā)射任務(wù)時(shí)，我們身邊來(lái)來(lái)往往的人就會(huì )有很多很多。發(fā)射當天，火箭媽媽會(huì )懷著(zhù)衛星寶寶投入到我的懷抱。這一刻，我既高興也傷心，高興的是我們又要執行任務(wù)了，傷心的是火箭媽媽、衛星寶寶要離開(kāi)我們飛向太空了。我們沒(méi)有發(fā)射任務(wù)的時(shí)候，會(huì )有客人來(lái)我家參觀(guān)做客，每當他們走到我的腳下，都會(huì )被我們的雄偉所震憾。
對了，我印象最深的是去年夏天一個(gè)來(lái)自杭州的小男孩。他來(lái)我家時(shí)可興奮了，在認真聆聽(tīng)我們的故事后，他非常認真地說(shuō)，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大了也要和我們一起為中國的航天事業(yè)做出貢獻。
小學(xué)想象作文 篇2
”哎，跳高測試又沒(méi)有……”體育課后，我郁悶地踢著(zhù)石頭。不用說(shuō)，跳高又考砸了。想起科學(xué)書(shū)上說(shuō)的“重力”、“地心引力,我不禁說(shuō)：“要是我生活在沒(méi)有重力的`世界里，就不用擔心跳不高了，每一天都凌空飛起，生活在半空中。哎，真是懊喪！”想著(zhù)想著(zhù)，我漸漸陷入夢(mèng)境……
”咦，怎么我會(huì )飛了？“我奇怪地動(dòng)了動(dòng)身子，發(fā)現自己竟然來(lái)到了空中，白云就在我的身邊，城市就在我的腳下。我很奇怪，也很疑惑：難道世界已經(jīng)沒(méi)有了地心引力？
我伸手把漂浮在空中的果皮輕輕地放在手上一拋，只是再輕不過(guò)的一個(gè)動(dòng)作而已，可果皮卻像火箭一般，快速地向上移動(dòng)，很快就消失在了天際，估計已經(jīng)在大氣層的某個(gè)角落了。
我興奮極了，夢(mèng)寐以求的愿望終于實(shí)現了：“這真是太好了！”我正想像往常那樣，開(kāi)心得跳起來(lái)，可是想起了“果皮的遭遇”，連忙嚇得縮回了腿，得意的樣子也收斂了幾分。我高興又小心的走著(zhù)，不敢走得太重——怕用力過(guò)猛而飛到九霄云外，也不敢走得太輕——鬼鬼祟祟得容易被誤會(huì )，每一步都是把握得恰到好處。
盡管有點(diǎn)累，但沒(méi)關(guān)系，一看到觸手可及的白云，就又會(huì )恢復好心情。到了午餐時(shí)間，我找了一家飯店坐了進(jìn)去，不對，應該是站著(zhù)吃飯，椅子一做下去指不定又會(huì )飛走，稍微有一點(diǎn)麻煩。食材全都漂浮在空中，廚師師傅剛把菜裝到盤(pán)里，盤(pán)子就飛了出去，這時(shí)全憑人眼疾手快，一個(gè)不小心，盤(pán)子就飛出了天外，要不就被別人搶先拿走。幾次接菜都沒(méi)接成，我不高興了，氣鼓鼓地走出飯店，嘴里嘟囔著(zhù)：“吃個(gè)飯還那么不如意�！�
我又來(lái)到公園。大概植物也要搞解放，一進(jìn)公園就看見(jiàn)小草小花全都離開(kāi)了土地，向著(zhù)高空飛去。園丁也沒(méi)辦法，既怕剪子飛走，有控制不好彈跳的力度，只好望著(zhù)花草騰飛而干瞪眼。我趕緊離開(kāi)這個(gè)是非之地。
馬路上也亂了套。汽車(chē)不能開(kāi)動(dòng)，車(chē)主怕開(kāi)動(dòng)起來(lái)就難以控制；而已經(jīng)開(kāi)動(dòng)的汽車(chē)，一會(huì )兒往上沖，一會(huì )兒往下掉，勉勉強強才開(kāi)上正軌，又跌跌撞撞要撞人。我們這些行人是左躲躲右閃閃，就怕車(chē)禍發(fā)生在自己身上。我剛想喘口氣，突然一輛汽車(chē)飛速向我駛來(lái)……
“��！”我尖叫一聲，立刻清醒過(guò)來(lái)。頓時(shí)覺(jué)得天更藍，草更綠，水更清；有重力，真好！
小學(xué)想象作文 篇3
在一戶(hù)人的家里，有一把扇子和一臺電風(fēng)扇。
主人以前都用扇子扇風(fēng)，直到有一天，主人的媽媽買(mǎi)回了一臺電風(fēng)扇。主人就丟下了扇子，用起了電風(fēng)扇。主人用了一次電風(fēng)扇，就把電風(fēng)扇捧上了天。扇子看了十分難過(guò)。
在一個(gè)周末的晚上，電風(fēng)扇和扇子遇到了一起。電風(fēng)扇開(kāi)始炫耀說(shuō)：“你看，主人多么重視我。而你一點(diǎn)也不值得主人關(guān)心�！鄙茸臃瘩g說(shuō)：“雖然你比我厲害，但是我還是有自己的長(cháng)處�！彪婏L(fēng)扇驕傲地說(shuō)：“就你這個(gè)身形，還想趕上我，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)�！鄙茸勇�(tīng)了電風(fēng)扇的話(huà)非常傷心。月亮聽(tīng)見(jiàn)了它們的談話(huà)，就開(kāi)始勸阻它們倆：“電風(fēng)扇，你不可以欺負扇子。你們各自有各自的優(yōu)點(diǎn)和不足。扇子，你也不要灰心，好好加油！相信主人會(huì )看到你的優(yōu)點(diǎn)�！鄙茸勇�(tīng)了月亮的話(huà)，心情好多了。
第二天晚上，主人正在使用電風(fēng)扇，突然停電了。這可急壞了主人，這么熱的天，怎么辦呀？主人好不容易找到了手電筒，他借著(zhù)微弱的燈光，到處尋找著(zhù)扇子。最后，主人終于在一個(gè)角落里找到了扇子。他拿起扇子，邊扇風(fēng)邊說(shuō)：“還是扇子靠譜呀！”看著(zhù)被冷落在一旁的電風(fēng)扇，扇子謙虛地說(shuō)：“電風(fēng)扇大哥，你不要太失落。等到來(lái)電的時(shí)候，主人一定會(huì )再使用你的。沒(méi)有電的時(shí)候，就讓我來(lái)為主人服務(wù)吧！”聽(tīng)了扇子的話(huà)，電風(fēng)扇羞愧地低下了頭。
從此以后上次和電風(fēng)扇成為了最好的朋友。通過(guò)這個(gè)故事，我也明白了：任何人都有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。我們應該取長(cháng)補短，互相幫助。
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