【推薦】假如我是多啦a夢(mèng)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的假如我是多啦a夢(mèng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天黑了，我望了望我書(shū)桌上的那些漫畫(huà)書(shū)《偷星九月天》、《斗破蒼穹》、《多啦A夢(mèng)》、《名偵探柯南》。最終，我選出了《多啦A夢(mèng)》來(lái)看。不知不覺(jué)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天早晨，我從書(shū)桌前抬起頭，揉了揉眼睛，驚奇地發(fā)現，我竟變成了一只超極可愛(ài)、又矮又胖乎的多啦A夢(mèng)了！我高興極了，于是從我的四維口袋里拿出了許多漂亮的裙子、衣服、鞋，可我又記起來(lái)了——多啦A夢(mèng)是男生，是不可能穿這些粉色衣物的。我又從四維口袋里拿出了竹蜻蜓，乘著(zhù)它飛上了萬(wàn)里無(wú)云的天空，舒活舒活筋骨，抖摟抖摟精神，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
當然，我不能只顧自己舒服，我要用我充滿(mǎn)魔力的道具為人民服務(wù)，為國家作貢獻。于是，我帶著(zhù)我的四維口袋，飛向那些需要幫助的人的身邊。
我來(lái)到生活貧困的鄉村，拿出“美食桌面”，讓那些農民伯伯大飽口福，再拿出“勞動(dòng)機器人”，幫助鄉村蓋房子、種田……又拿出“任意門(mén)”，為那些要走很長(cháng)路去上學(xué)的學(xué)生長(cháng)出一條近路。
做了這么多好事，我的心情當然愉快了。我在回家的路上，看到一個(gè)男孩在抄作業(yè)，仔細一看，原來(lái)是龍子楨，我變戲法似地拿出“急脾氣”噴霧藥劑，在他面前晃動(dòng)，讓他感到時(shí)間的珍貴，好抓緊時(shí)間學(xué)習。我又給他吃了一�！暗谝淮瓮琛�，使他感到什么都是新鮮的，沒(méi)有厭倦感。為了防止他恢復本性，我又拿出“罰金箱”，只要他一不留神犯了錯，便會(huì )從他的儲存罐里沒(méi)收一元，給他點(diǎn)教訓。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”既然如此，龍子楨怎能不智、不富、不強呢？
我看了看天，還不晚，我又斷續幫助他人去了。不知不覺(jué)，我飛到北京了�，F在的我，正以每分鐘五千公里的速度前行，我路過(guò)一所研究所，看到一群博學(xué)多才的.教授正為恐龍的研究而煩惱，這些教授里面還有我們的語(yǔ)文老師郭春根、數學(xué)老師郭萬(wàn)平、英語(yǔ)老師胥陽(yáng)等。我拍拍他們的肩膀說(shuō)：“放心吧！由我來(lái)幫你們”。他們可個(gè)個(gè)喜出望外。
我費了九牛二虎之力才拿出“時(shí)光機”，帶領(lǐng)他們穿越時(shí)空，來(lái)到了侏羅紀時(shí)代，帶領(lǐng)教授們在危險的環(huán)境下觀(guān)察了恐龍們的生活習性。終于，他們寫(xiě)出了一部部令人佩服的著(zhù)作。他們握著(zhù)我肥嘟嘟的手，不停地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我笑著(zhù)說(shuō)：“這是我應該做的事，不用謝！”接著(zhù)，我又用“地底探險車(chē)”帶領(lǐng)他們潛入地底，領(lǐng)略地底人類(lèi)文明成果，為我們中國遺產(chǎn)的發(fā)現做了巨大貢獻。
哎呀！不好！一塊巨大的石頭從我的頭頂鋪天蓋地而來(lái)，我暈死了過(guò)去，我大叫一聲：“啊～～”��！我醒了過(guò)來(lái)，真是千鈞一發(fā)呀！這時(shí)，我發(fā)現剛才的一幕幕原來(lái)全是夢(mèng)。哎呀，那是真的該有多好！
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