假如我是小班長(cháng)的作文

　　班長(cháng)，干部一種，通常有以下幾種：學(xué)校班級班長(cháng)、領(lǐng)導班子班長(cháng)和工廠(chǎng)車(chē)間里班長(cháng)。班長(cháng)是所在集體或團隊主要負責人。下面是假如我是小班長(cháng)作文，請參考！

　　【篇一：假如我是班長(cháng)】

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )當一個(gè)稱(chēng)職班長(cháng)。德智體美勞我全面發(fā)展，做大家好榜樣。

　　假如我是班長(cháng)，我要尊敬長(cháng)輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說(shuō)謊話(huà)，身體健康，愛(ài)動(dòng)腦筋，熱愛(ài)勞動(dòng)，心靈美，語(yǔ)言美，形象美。有缺點(diǎn)及時(shí)改正，讓缺點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn)。

　　假如我是班長(cháng)，不僅僅要自己好，還要樂(lè )于助人。如果同學(xué)有題不會(huì )做，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習。

　　假如我是班長(cháng)，我還要當好老師小助手。幫老師維持紀律，把同學(xué)們問(wèn)題、意見(jiàn)和建議及時(shí)反映給老師，解決一些班上小問(wèn)題，給老師減去一些負擔。

　　假如我是班長(cháng)，我還要配合、幫助班里衛生委員以及所有課代表，一起做好班里工作，讓我們衛生委員和課代表都具有組織能力。

　　假如我是班長(cháng)，我還要豐富我班課外活動(dòng)，組織一些有意義活動(dòng)，比如環(huán)保小隊、跑步比賽、學(xué)雷鋒小組……使我們生活變更加五彩斑斕。

　　希望大家能給我一次機會(huì )，我一定不會(huì )辜負你們對我信任！

　　【篇二：假如我是班長(cháng)】

　　升入中學(xué)，有新集體，自然就要有新班級干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級干部，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級干部，只要你為班級著(zhù)想，為老師著(zhù)想，能為班級做貢獻人，我都會(huì )選他當班級干部�！彪m然，我已經(jīng)決定退出“江湖”，可我畢竟當過(guò)好幾年班長(cháng)，我還是比較有經(jīng)驗，我覺(jué)我可以勝任班長(cháng)這個(gè)職務(wù)！

　　假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，一定會(huì )讓他們對我心服口服。首先，我學(xué)習成績(jì)不能落后，盡管我現在成績(jì)不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短時(shí)間之內把學(xué)習成績(jì)升到我極限。

　　假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )以身作責，在老師出去時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話(huà)，而且我也會(huì )告訴同學(xué)們不要說(shuō)話(huà)，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì )私下跟老師說(shuō)，但我本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級一員，毀壞班級事我們不能做。

　　假如我是班長(cháng)，我一定會(huì )處處為班級著(zhù)想，處處想著(zhù)為班級爭光，為班級謀利益。

　　我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點(diǎn)比我做好，我就一定會(huì )把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我父母，老師頭疼原因吧！

　　我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性淘氣姑娘。但我天生好強，我覺(jué)別人能做到事，我也可以做到。我愿意去改正我缺點(diǎn)，做一名合格班級干部。

　　【篇三：假如我是班長(cháng)作文】

　　如果讓我當班長(cháng)，我一定要以身作則，自覺(jué)遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衛生、愛(ài)護花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生。因為如果自己做不好，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說(shuō)去做，更瞧不起你。

　　如果讓我當班長(cháng)，第一我要抓好全班紀律，一個(gè)班級沒(méi)有一個(gè)好紀律是不行。對違犯紀律同學(xué)，我要采取果斷措施。如當我發(fā)現上課有人說(shuō)話(huà)，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規范》，使他（她）自覺(jué)地認識到自己錯誤，從而改正自己壞毛病。當我發(fā)現有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明表現，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。

　　如果讓我當班長(cháng)，我會(huì )帶頭愛(ài)護環(huán)境，保護好學(xué)校一草一木，給全體同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美學(xué)習環(huán)境。當我發(fā)現有人破壞花草樹(shù)木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹(shù)木給人們帶來(lái)種種好處，使他（她）不再破壞花草樹(shù)木。

　　如果讓我當班長(cháng)，我一定要好好學(xué)習，并認真幫助學(xué)習較差同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭各門(mén)功課在全班第一名。因為只有自己學(xué)習好，才能更好地輔導別人。

　　各位同學(xué)，你們一定會(huì )笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國拿破侖將軍說(shuō)過(guò)，：“不想當將軍士兵，不是好士兵”，今天我要說(shuō)，不想當班長(cháng)學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。

　　今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長(cháng)做好。給我一次機會(huì )，我會(huì )還大家一個(gè)奇跡。要做就做更好。

　　【篇四：如果我是班長(cháng)】

　　尊敬老師，同學(xué)們：

　　拿破侖有句名言：“不想當將軍士兵不是好士兵”對此，我深有同感。所以今天我要競選班長(cháng)。

　　我認為，班長(cháng)不只是個(gè)稱(chēng)號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后還有實(shí)質(zhì)性?xún)热�。班長(cháng)應該是架在老師與同學(xué)之間一座橋梁，是老師力助手，是同學(xué)領(lǐng)頭人。所以，如果我是班長(cháng)，我不會(huì )讓這個(gè)“長(cháng)”成為一個(gè)虛名。

　　首先，我先從餓哦做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì )在任何時(shí)候，任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于為同學(xué)們謀求正當權益。

　　我有能力處理好班級各種事務(wù)，如果競選班長(cháng)成功，我將盡力為班級工作，為全體同學(xué)服務(wù)，并做到：一、與其他干部一起抓好班級日常工作，發(fā)揚我們班團結合作精神。二、做同學(xué)們知心朋友，為有困難同學(xué)排憂(yōu)解難。三、做老師與同學(xué)之間通信員，架起師生溝通橋梁。四、虛心接受批評，及時(shí)改正自己缺點(diǎn)。

　　我會(huì )經(jīng)受住考驗，相信在大家共同努力下，我們班級一定會(huì )更加出色，成為學(xué)校先進(jìn)班級。

　　【篇五：如果我是班長(cháng)】

　　如果我是我班長(cháng)——郭雨飛話(huà)，我肯定會(huì )被別人羨慕死。

　　在班里，我不主動(dòng)回答問(wèn)題，是因為不敢舉手，生怕自己回答錯，如果我是郭雨飛話(huà)，我就敢膽大發(fā)言，主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。

　　郭雨飛很讓人羨慕，如果我是郭雨飛話(huà)，我們班同學(xué)肯定也會(huì )羨慕我，瞧，語(yǔ)文目標與練習剛發(fā)下來(lái)，“我”就被評為這次做作業(yè)最好，作業(yè)本剛發(fā)下來(lái)“我”本上面就有五、六個(gè)優(yōu)+，多令人羨慕啊!

　　如果我是郭雨飛話(huà)，“我”成績(jì)肯定在全校名列前茅，班長(cháng)在入學(xué)考試時(shí)候，就是全校第二名才進(jìn)入我們班。

　　如果我是郭雨飛話(huà)，還可以特別受所有老師喜愛(ài)，還可以當小小指揮家、三好學(xué)生、朗讀小高手……

　　如果我是郭雨飛話(huà)，我可以擁有一手特別好字、又細又長(cháng)腿和那么漂亮身材。

　　如果我是郭雨飛，我身上缺點(diǎn)和不足都會(huì )消失，而且還會(huì )連續被評為三好學(xué)生，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會(huì )有一天和郭雨飛一樣聰明。

　　【篇六：假如我是班長(cháng)】

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )更加努力，爭取用更優(yōu)異成績(jì)帶動(dòng)同學(xué)們好好學(xué)習，使我們成績(jì)更上層樓；

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )以身作則，自覺(jué)接受同學(xué)監督，講文明、懂禮貌、講誠信、守紀律，努力提高自身素質(zhì)，并用自己行動(dòng)來(lái)影響和帶動(dòng)同學(xué)們，使我們班級變成一個(gè)團結向上、積極進(jìn)取先進(jìn)集體；

　　假如我是班長(cháng)，我會(huì )更加積極努力配合老師管理班務(wù)，培養同學(xué)們集體榮譽(yù)感和團隊精神，使同學(xué)們在學(xué)習生活中互相幫助，爭當模范，在全班形成比學(xué)習、爭先進(jìn)良好風(fēng)氣；

　　假如我是班長(cháng)，只要大家給我一份信任，我就會(huì )還大家一份真誠、滿(mǎn)意大卷。

　　謝謝大家！

　　【篇七：如果我是班長(cháng)】

　　如果我是班長(cháng)，我會(huì )對班級工作負責。跟同學(xué)們一起朝夕相處絕不讓老師再擔心紀律、衛生等事情。如果我是班長(cháng)，對待班級里活動(dòng)我又怎樣做呢？

　　首先，我認為一個(gè)好班級必須要做到合理分工，讓最合適人做他最擅長(cháng)事，從而建立一個(gè)合理有序班級體。其次，我會(huì )努力做到將大家團結在一起，互相幫助，多征求同學(xué)意見(jiàn)，增強班級內部凝聚力和向心力，增強班級工作透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級做到最好，就像我們班運動(dòng)會(huì )口號一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長(cháng)，我對待班級紀律，我又會(huì )怎樣做呢？首先，我認為，一個(gè)好班級必須又好紀律，我絕不讓再向從前一樣讓班級總是亂哄哄。我要讓班級變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學(xué)養成上課不亂說(shuō)話(huà)習慣。上課不可能不說(shuō)話(huà)，但我至少讓他們少說(shuō)話(huà)。

　　這樣時(shí)間一長(cháng)，同學(xué)們上課就不說(shuō)話(huà)。而且上課還不搞小動(dòng)作和說(shuō)話(huà)等，這些就要交給小組小組長(cháng)。小組長(cháng)也要把自己工作做起來(lái)，不能心動(dòng)，要是行動(dòng)。我還會(huì )給各小組評分，根據分數表?yè)P或批評，這樣就能激起同學(xué)們積極性。如果我是班長(cháng)，我對班長(cháng)衛生又要怎樣做呢？我認為，一個(gè)好班級必須要有好衛生。首先讓同學(xué)們先保護好自己腳下衛生和各人衛生。然后，讓同學(xué)們保護班級衛生，讓同學(xué)們養成看見(jiàn)垃圾就撿好習慣，誰(shuí)看見(jiàn)垃圾就撿就給他們組加分，誰(shuí)把垃圾亂扔，我會(huì )給他們組減分。

　　這樣一周下來(lái)，哪個(gè)組分數最高，我還會(huì )用自己零花錢(qián)給哪個(gè)小組發(fā)獎。如果我是班長(cháng)，我會(huì )讓班級紀律、衛生、班級活動(dòng)做最好。憑著(zhù)我勇氣和堅強毅力，我們五年二班一定是全校第一好班級。

　　【篇八：假如我是班長(cháng)】

　　老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我想競選班長(cháng)這一職位，我還記拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當將軍士兵不是一個(gè)好士兵。

　　我認為，班長(cháng)不是一個(gè)稱(chēng)號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性?xún)热�，與同學(xué)們息息相關(guān)，所以我當選，我絕對不會(huì )讓這個(gè)班長(cháng)成為一個(gè)虛名、一個(gè)虛頭銜，班長(cháng)應該是架在老師和同學(xué)之間一座橋梁，也是老師力助手，同學(xué)們學(xué)習幫手，不過(guò)，在管你們之前，我先從自我做起，一定要嚴格要求自己，起表率作用，其次，我會(huì )在任何時(shí)候，任何情況下都能想同學(xué)們所想，急同學(xué)們所急，敢于堅持自己原本原則，敢于為同學(xué)們謀求正當權益，為大家服務(wù)。

　　人人都會(huì )有志向，人人都會(huì )積極主動(dòng)為他人服務(wù)，我們大家只有不斷實(shí)踐，才能養成良好班風(fēng)班貌，才能使我們集體和個(gè)人不斷前進(jìn)，我還記這班長(cháng)一下課，這班上亂轟轟，我們大家一定要養成一個(gè)良好習慣，一個(gè)鐵定紀律，那就是，到校就要到班，到班就要學(xué)習，我們不能再像以前那樣自由散漫，一下課，就開(kāi)始玩，還有開(kāi)始唱歌，就開(kāi)始講閑話(huà)，我們大家一定要改變這個(gè)壞習慣，如果你真想吵或想鬧地話(huà)，請你出去，吵或鬧以后再進(jìn)來(lái)，學(xué)校是一個(gè)書(shū)王國、知識王國。人人都有缺點(diǎn)，我也不例外，所以我還望同學(xué)們監督我，讓我改掉自己身上壞習慣，假如我做不好，請盡管提出來(lái)，我會(huì )盡力改正，我還會(huì )幫助同學(xué)克服困難人，使課堂紀律變更好要讓同學(xué)們知道紀律重要性，不可以在班級前后貼一些貼語(yǔ)，貼一些關(guān)于中考緊迫、要珍惜時(shí)間之類(lèi)標語(yǔ)，遵守紀律就能抓住寶貴時(shí)間；然后是處罰制度，班干部要起作用，課堂紀律要維持好，個(gè)別人再個(gè)別處理，這樣總體氛圍好，紀律會(huì )越來(lái)越好；不提倡體罰，因為沒(méi)作用，也不適合初中生，要講道理，就算他們不認真讀書(shū)也不影響別人；鼓勵落后學(xué)生，讓已經(jīng)優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)整個(gè)氛圍。

　　我會(huì )經(jīng)住考驗，相信在大家共同努力下，我們班級，一定能搞非常出色，成為學(xué)校先進(jìn)班級。

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