假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文（通用36篇）
你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛。接下來(lái)小編為你帶來(lái)假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇1
從小，我就十分崇拜校長(cháng)，認為校長(cháng)就是學(xué)校最大的“官”，也是整個(gè)學(xué)校的“頂梁柱”，如果校長(cháng)當得很失敗，那么這個(gè)學(xué)校也就沒(méi)希望了。所以，成為一名校長(cháng)，是我從小到大的愿望。
我想成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)。我想，要成為學(xué)校的“頂梁柱”，首先，成績(jì)要優(yōu)秀。為了我的校長(cháng)之夢(mèng)，我要更加努力學(xué)習！
我還想成為一名受學(xué)生歡迎的校長(cháng)。既然是校長(cháng)，就要加倍培養自己的親和力。
假如，我是一名校長(cháng)，我要把學(xué)校建在貧困山區，讓學(xué)校成為當地孩子的樂(lè )園，讓他們不為學(xué)習問(wèn)題發(fā)愁。我會(huì )在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的游戲。我還要在教學(xué)樓旁邊建一個(gè)“科技游樂(lè )場(chǎng)”，里面有許多趣味十足的科學(xué)小游戲，讓孩子們在玩中學(xué)習。
我不會(huì )坐在校長(cháng)室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學(xué)們共讀一本書(shū)，和他們一起體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。
我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大賽”、“夏運會(huì )”、“冬運會(huì )”，讓孩子們在讀書(shū)之余，享受比賽帶來(lái)的激情與歡樂(lè )。此外，還組織孩子們去鄉村體驗生活，感受農民生活的不易。
長(cháng)大后，我要成為校長(cháng)，成為一名平凡但深受孩子們喜愛(ài)的校長(cháng)。在往后的日子里，我將朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力地向前沖！
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇2
校長(cháng)是一位至高無(wú)上，嚴肅，尊敬的人。自我上小學(xué)后，我覺(jué)得那校長(cháng)室就像定市、時(shí)的監牢，只要你不聽(tīng)老師的話(huà)，老師肯定會(huì )說(shuō)：“再吵就帶你到校長(cháng)室見(jiàn)校長(cháng)。聽(tīng)到這些毛骨豎然的話(huà)，小時(shí)侯的我肯定害怕。漸漸地，我覺(jué)得那校長(cháng)嚴肅的面孔消失了，換來(lái)的卻是一張慈祥的臉。因為這個(gè)原因，令我想起，假如我是一名校長(cháng)，我的學(xué)生所做的方法會(huì )怎么對待呢？看下去就知道。
假如我是一名校長(cháng)，我首先會(huì )聘請全城最優(yōu)秀的老師。我對聘請的每位老師都很?chē)栏�，要�?yōu)秀，有責任心和愛(ài)心，上課要聯(lián)系生活實(shí)際，讓多些空間學(xué)生思考。要把課文講得生動(dòng)、有趣，才讓學(xué)生們覺(jué)得學(xué)習是一種樂(lè )趣。
假如我是校長(cháng)，我首先讓學(xué)生們做到：愛(ài)國、守法、誠信、知禮這八個(gè)大字。我還會(huì )讓他們每天穿校服，校服要穿得整齊，整潔。這樣才讓別人看到我校的校風(fēng)是多么好。我還要讓學(xué)生們做好事，在每個(gè)月選出20位“小雷鋒”，讓學(xué)生們從“小雷鋒”為榜樣，做出更多的好事。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )偶爾帶學(xué)生們到大自然探索大自然的奧秘，然后還要讓學(xué)生們帶上畫(huà)紙寫(xiě)生，帶上作文紙，寫(xiě)出生動(dòng)的作文，讓他們能夠達到揮筆作畫(huà)、出口成章的境界。
如果我真的成為了一名校長(cháng)，我會(huì )每天早上在校門(mén)迎接師生們回校。我一定會(huì )用一流的設備，一流的師質(zhì)教出一批批一流的學(xué)生。讓他們在社會(huì )做出貢獻。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇3
時(shí)間慢慢過(guò)去，我從一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生，變成了一位校長(cháng)。
上體育課了，我提著(zhù)包來(lái)到操場(chǎng)。小學(xué)生們有的在做游戲，有的在打籃球，還有的在踢足球�？粗�(zhù)小學(xué)生們那快活的樣子，我想起了小時(shí)候那個(gè)又活潑又文靜的小女生。我不由自主地走向那群調皮又可愛(ài)的孩子們，想看看他們怎樣來(lái)玩。沒(méi)想到我剛一走近他們，他們就立刻停止了游戲。整齊地站成四排隊，向我敬隊禮，并說(shuō)：“校長(cháng)好！”看到同學(xué)們嚴肅的樣子，我做了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“不用那么嚴肅吧！活潑一些！”同學(xué)們聽(tīng)我這么一說(shuō)，都和我玩起了游戲�？次夷切θ�，就知道我玩得多么開(kāi)心了！
我踏著(zhù)鈴聲走進(jìn)一個(gè)我要聽(tīng)課的班級——三年級四班。老師正繪聲繪色地給同學(xué)們講第25課《太陽(yáng)是大家的》呢！“現在把課堂作業(yè)本發(fā)下去，仿寫(xiě)第三段�！崩蠋熣f(shuō)。學(xué)習最好的王麗甜最怕仿寫(xiě)了！王麗甜急得快哭了，我走到她的座位上，說(shuō)：“你可以找你周?chē)氖挛飳?xiě)呀！”她提筆寫(xiě)開(kāi)了。老師把作業(yè)批改完，對同學(xué)們說(shuō)：“全班只有王麗甜A+”王麗甜向我投來(lái)感激的目光。
下面去干嘛呢？回辦公室吧！我回到辦公室，悠閑地喝著(zhù)茶。一名同學(xué)到我辦公室給我了一張表，原來(lái)是各班的分數。我對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“下午各班班長(cháng)請到到接待室開(kāi)會(huì )�！毕挛缥覍Π嚅L(cháng)們說(shuō)：“表現很不錯呀！繼續努力！”班長(cháng)被我夸得不好意思了，就散了會(huì )。
當校長(cháng)真好！仙女對我笑瞇瞇地說(shuō)：“我沒(méi)選錯人！”原來(lái)這一切全是仙女的幫助�！跋Ｍ闩�，長(cháng)大后以這種方式教育孩子！嘻嘻，再見(jiàn)，我得幫助別人去了，再努力哦！”仙女把我變成小孩就走了。
我，又變成了一名三年級的小學(xué)生了！
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇4
我的夢(mèng)想是成為一名校長(cháng)。
如果我是一名校長(cháng)，我首先會(huì )聘請全城最優(yōu)秀的老師。我對聘請的每位老師都很?chē)栏�，要�?yōu)秀，有責任心和愛(ài)心，上課要聯(lián)系生活實(shí)際，讓多些空間學(xué)生思考。要把課文講得生動(dòng)、有趣，才讓學(xué)生們覺(jué)得學(xué)習是一種樂(lè )趣。
假如我是校長(cháng)，我必需得把這一間學(xué)校好好設計一下，還要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到綠色的草坪，玩著(zhù)各種各樣有趣有意義的游戲。我要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到花草之間，可以聞各式各樣的香味，可以看五彩繽紛的花，還可以看小草們在干什么。我要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到一間間寬闊和美麗的教室�？梢陨现�(zhù)各種各樣有意義、有意思的課堂，上著(zhù)各種有趣又有想像力的圖案
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔，減少作業(yè)量，減少考試次數。利用課上時(shí)間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出他們自己的藍天。
假果我真的成為了一名校長(cháng)，我會(huì )每天早上在校門(mén)迎接師生們回校。我一定會(huì )用一流的設備，一流的師質(zhì)教出一批批一流的學(xué)生。讓他們在社會(huì )做出貢獻。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇5
假如我是校長(cháng)，我一定要做一位嚴厲如父、慈愛(ài)如母的校長(cháng)。我一定要做個(gè)公私分明、集思廣益的校長(cháng)。每天早晨，我會(huì )微笑地站在校門(mén)口，迎接每一位同學(xué)。當可愛(ài)的孩子們向我行隊禮，我會(huì )點(diǎn)頭致謝。校長(cháng)的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，我應該首先是個(gè)講文明、懂禮儀的每天早晨，我會(huì )微笑地站在校門(mén)口，迎接每一位同學(xué)。當可愛(ài)的孩子們向我行隊禮，我會(huì )點(diǎn)頭致謝。校長(cháng)的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生，我應該首先是個(gè)講文明、懂禮儀的校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)，我希望自己的學(xué)生不僅學(xué)習好，更應該學(xué)會(huì )如何做人。我會(huì )給每一位學(xué)生每周布置一道永不改變的家庭作業(yè)，讓他們給自己的父母洗一洗腳。我要讓他們知道父母的養育之恩，讓他們明白“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的含義。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )用愛(ài)的陽(yáng)光哺育孩子們成長(cháng)。我會(huì )在校園最醒目的位置，添一道美麗的風(fēng)景圖，布置一塊道德墻。每天都在上面寫(xiě)一個(gè)小故事，告訴我的孩子們那些充滿(mǎn)愛(ài)與智慧的人生哲理。在他們的心中點(diǎn)燃一盞明燈，讓他們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我是校長(cháng)，我要學(xué)會(huì )關(guān)心最最辛苦的老師，是他們讓校園充滿(mǎn)芳香，桃李滿(mǎn)天下。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們，你們從小一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛；或者成為一名建筑師，建造許許多多各種各樣的建筑物……讓我告訴你們吧，我要成為一名校長(cháng)，為我的孩子們做一些事情……
假如我是校長(cháng)，我上任的頭一件事就是改改咱們學(xué)校的校服。我要重新為我的學(xué)生們量身訂做一款更能體現出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力與智慧。我想我的學(xué)生們也一定會(huì )喜歡的。
假如我是校長(cháng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎，獎給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂(lè )和令人羨慕。同時(shí)，也要把這個(gè)獎授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來(lái)評去的同學(xué)們一個(gè)機會(huì )，讓他們去評一評自己的老師�？蓜e以為他們乳臭未干，什么也不懂，他們可有自己的判斷標準。班級考試分數高的老師就是好老師？家長(cháng)認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時(shí)能讓他們目不轉睛盯著(zhù)黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話(huà)題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛(ài)自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲，這才是學(xué)生們心目中的好老師！
假如我是校長(cháng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗園，為電視里那些流著(zhù)淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)認識小動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗園，在全國都會(huì )是首屈一指。我的學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類(lèi)的論文來(lái)。
假如我是校長(cháng)。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生們生活的題目；還有，我還要帶學(xué)生們去參觀(guān)母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì )哭泣……
假如我是校長(cháng)，我會(huì )把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì )為這個(gè)世界創(chuàng )造奇跡！作文
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇7
假如我是校長(cháng)，我要建筑一間讓學(xué)生們充滿(mǎn)歡笑的校園。校園分別設置了新型的教學(xué)樓、體育館、地下隱形游樂(lè )場(chǎng)、大型圖書(shū)館等。教學(xué)樓有一對插卡門(mén)，學(xué)生們進(jìn)去的時(shí)候只要插自己的卡就可以了。
體育館誰(shuí)都可以進(jìn)去，但需要按年齡進(jìn)去，適合年齡3歲~56歲，里面擺滿(mǎn)了人們需要的健身器材，也有體操器材等。游樂(lè )場(chǎng)是全免費，里面有對同學(xué)們學(xué)習有意義的游戲機，也有老師的教學(xué)游戲機等。
圖書(shū)館里的電子應有盡有。當學(xué)生們想找書(shū)籍時(shí)，走進(jìn)信息房，那里四壁是鋁金墻壁，根本看不到一本圖書(shū)，但當學(xué)生走進(jìn)去，才在按鈕上，墻壁自動(dòng)打開(kāi)，科幻書(shū)、童話(huà)書(shū)一應俱全。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )在學(xué)校的大門(mén)，裝一個(gè)用隱形不銹鋼制的大門(mén)，它是有四個(gè)小門(mén)組成，學(xué)生們把自己證號碼手表放進(jìn)一個(gè)小圓洞里，便會(huì )把他們的編號所對的姓名輸入電腦的點(diǎn)名冊里。一個(gè)月遲到的次數不得超過(guò)5次，否則他們的手表顯示屏上便會(huì )出現小紅叉。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )在每一間教室裝置四周放射的光線(xiàn)，它是經(jīng)過(guò)電磁板處理的，對人們沒(méi)有一絲傷害。并且這種陽(yáng)光還使教室干凈，保持空氣濕潤。老師講課用自動(dòng)抽拉黑板，老師在黑板上的板書(shū)，沒(méi)有一絲粉筆塵。
假如我是校長(cháng)，我要在每個(gè)學(xué)生的桌子裝上兩個(gè)屏幕和一個(gè)自動(dòng)隱形攝像頭：第一個(gè)是講解屏幕，一個(gè)是成績(jì)屏幕；旁邊有一臺微波電腦傳真機。上課時(shí)，老師講的內容有講解顯示屏顯示出來(lái)。如果做習題，只要把答案打入傳真機中，成績(jì)顯示器便顯示出成績(jì)，同時(shí)傳到和學(xué)校聯(lián)網(wǎng)的家庭電腦中。家長(cháng)隨時(shí)可以了解孩子的學(xué)習情況。而那自動(dòng)隱形攝像頭呢，實(shí)在同學(xué)們考試時(shí)自動(dòng)感應的，考試時(shí)不用老師監考的。真方便，有看的一清二楚。這樣就可以發(fā)揮出同學(xué)們獨立思考能力。
在教室墻上還設置了隨著(zhù)天氣和時(shí)間改變的變色器。上課時(shí)，墻上將會(huì )變成藍色，課間十分鐘，墻就開(kāi)始變色啦——變成綠色，保護同學(xué)們的眼睛……
假如我是校長(cháng)，我要培養學(xué)生良好的品德。我要時(shí)常講雷鋒、張海迪等英雄模范的先進(jìn)事跡，用他們的事跡來(lái)教育學(xué)生。
我要鼓勵那些天真活潑的學(xué)生多看課外讀物，讓他們不僅僅依靠老師去獲取課外知識。我要擴大學(xué)生的知識面，讓他們從小就有一個(gè)廣闊的大地。
我會(huì )平等的對待學(xué)生，絕不包庇那些成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生，更不會(huì )不管那些成績(jì)差的學(xué)生。對那些犯了錯誤的學(xué)生，我一定循循善誘，讓他們自己認識到錯誤，給他們已改過(guò)的機會(huì )。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )舉辦校運會(huì )、藝術(shù)節、卡拉OK大賽等各種活動(dòng)，并分發(fā)冠軍、亞軍、季軍和優(yōu)秀獎等，讓學(xué)生們的各方面素質(zhì)得到全面提升。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇8
假如我是校長(cháng)，我就會(huì )認真對待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵并以予糾正。我還會(huì )請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng )美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。
假如我是校長(cháng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當支柱，周?chē)幸慌排胖μ�，還有許多錯綜復雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì )喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔，利用課上時(shí)間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出他們自己的藍天。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )舉辦運動(dòng)會(huì )，藝術(shù)節，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼備……
假如我是校長(cháng)，我會(huì )請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿(mǎn)笑聲，讓同學(xué)們在歡樂(lè )中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們在學(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )盡量拜訪(fǎng)同學(xué)的家長(cháng)，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛(ài)。
學(xué)校是創(chuàng )造夢(mèng)想的地方，不要因為學(xué)習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長(cháng)，我會(huì )試著(zhù)改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇9
自從我看了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)以后，我產(chǎn)生了一種幻想：我想當校長(cháng)。因為那本書(shū)寫(xiě)的是小林宗作先生創(chuàng )辦的“巴學(xué)園”學(xué)校是幾輛電車(chē)，小豆豆進(jìn)了“電車(chē)教室”以后，被這里獨特的學(xué)習方式迷住了，所以我長(cháng)大一定要當一個(gè)像小林宗作先生那樣的好校長(cháng)。當上以后，我先像巴學(xué)園那樣弄幾輛電車(chē)當教室，課程表嘛，想上那節課就上那節課。吃午飯時(shí)，也讓同學(xué)們帶來(lái)“海的味道，山的味道”的盒飯，然后一個(gè)一個(gè)地看。
雖然我只是一個(gè)小學(xué)生，但我覺(jué)得我以后一定能當校長(cháng)，讓學(xué)生們在快樂(lè )中成長(cháng)。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇10
我想當一名校長(cháng)，因為可以建造一個(gè)大學(xué)校，合理的管好一些老師和學(xué)生。
要是我真的當上校長(cháng)就建一個(gè)很大很大的學(xué)校，學(xué)校里的操場(chǎng)是一個(gè)大愛(ài)心，跑道也是心形的，中間有一個(gè)大講臺很小，只能站一兩個(gè)人。升旗的時(shí)候，我站在講臺上說(shuō)一些安全知識，說(shuō)完的時(shí)候，全校老師和同學(xué)都為我鼓掌，我感到非常光榮！
沒(méi)事的時(shí)候我都會(huì )坐在我的辦公室里工作。我的辦公室里空蕩蕩的，只有一張角落里的小桌子，但是只要按小桌子上的四個(gè)按鈕就行了。桌子上有紅、黃、藍、綠四個(gè)按鈕，只要按紅色按鈕，就會(huì )出現我的電腦桌子和椅子，只要按黃色按鈕，辦公室就會(huì )變成房間，讓我在里面睡午覺(jué)。只要按藍色按鈕，房間就會(huì )變成一個(gè)巨大的按摩椅，坐在上面，舒服極了。按一下綠色按鈕就會(huì )變成原來(lái)空蕩蕩的辦公室。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇11
有人說(shuō)，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)的步伐，夢(mèng)想是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一艘小船迷失在無(wú)邊無(wú)際的大海中。我的夢(mèng)想是當一位校長(cháng)。
當初產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想的原因是我們的作業(yè)太多了，有時(shí)候寫(xiě)到12點(diǎn)都寫(xiě)不完。我就想當一名教師為學(xué)生們少布置點(diǎn)作業(yè)，為那些祖國的花朵減少一些負擔�？墒�，后來(lái)我想，如果我當了老師只有一小部分的學(xué)生減少負擔，還有更多的學(xué)生沒(méi)有逃離作業(yè)的魔掌。于是我便想當一名校長(cháng)，自己創(chuàng )辦一所學(xué)校。
如果我當上了校長(cháng)，我一定要給學(xué)校里安上最先進(jìn)的設備，無(wú)論是上語(yǔ)文課和數學(xué)課，還是上勞技課、電腦課和科學(xué)課都會(huì )讓學(xué)生興趣盎然。特別是體育課的設備，我想設計一個(gè)非常大的操場(chǎng)，上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來(lái)這里上學(xué)的學(xué)生上午上課，下午有專(zhuān)門(mén)的老師帶領(lǐng)學(xué)生們去郊游或實(shí)踐。一個(gè)星期才布置一次作業(yè)，一個(gè)月才考一次試。上課也是生動(dòng)有趣的，不會(huì )太死板的照著(zhù)課本上的知識來(lái)教，因為我們要學(xué)的不止是課本上的知識。我會(huì )要求老師用靈活多樣的教學(xué)方法去教學(xué)生。怎么樣，聽(tīng)到這里你是不是很想來(lái)這里上課呢？
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我一定會(huì )更加努力學(xué)習的。我一定要努力，讓夢(mèng)想的種子早日長(cháng)成參天大樹(shù)！
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇12
時(shí)光飛逝，我也已經(jīng)要上五年級了，學(xué)習壓力也越來(lái)越大了。我常常想，要是我長(cháng)大了，能當上一名校長(cháng)，那我一定會(huì )使我的學(xué)校變得與眾不同。
我的那個(gè)學(xué)校不是小孩來(lái)上課，而是大人來(lái)上課，里面有宿舍，食堂 ……不是大人當老師，當食堂師傅什么的，而是小朋友當。并且學(xué)校的“老師”們會(huì )布置很多很多的作業(yè)給“學(xué)生”們。小孩當家長(cháng)，在家里給大人們講要考什么樣的初中，什么樣的大學(xué)，以后要找什么樣的好工作……不知道他們聽(tīng)到這些話(huà)的時(shí)候心里是什么感受呢。
就在今天，我就當了一回“校長(cháng)”。我把好朋友們帶到我家當“老師”，爸爸媽媽、叔叔阿姨們當學(xué)生，我的房間是辦公室，客廳是教室。我搖鈴就代表上課了，“學(xué)生們”都要坐好。我把從網(wǎng)上打印出來(lái)的初中奧數試卷讓“老師”們發(fā)給“學(xué)生”�？荚嚂r(shí)間為40分鐘，最終沒(méi)考到90分的“學(xué)生”，要把錯題重做五遍。
“考試”開(kāi)始了。我和“老師”們在客廳里監督著(zhù)“學(xué)生”們答卷。當“學(xué)生”們飛快地打著(zhù)草稿時(shí)，“老師”們在一邊提醒著(zhù)他們，字要寫(xiě)工整，驗算要仔細……
40分鐘到了，我搖了一下鈴，大聲說(shuō)：“考試結束，下節課背課文�！闭f(shuō)完我就到房間里把試卷答案拿出來(lái)。哈哈，媽媽考了86分！爸爸考了95分，算他狠！阿姨考了83分！叔叔考了87分！我把試卷評完分后，便一一發(fā)給了他們。當他們把試卷拿到手后個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，只有爸爸有些許得意，我對他說(shuō)：“不要驕傲，還不是滿(mǎn)分，說(shuō)不定下次還沒(méi)有這么好的成績(jì)呢�！卑职致�(tīng)了立馬正了正身子。
下節課是背課文，結果他們都不會(huì )背。最終，他們大聲地說(shuō)：“不干了！”我說(shuō)我們在學(xué)校里都是這樣的。媽媽驚訝地說(shuō)：“對不起，我們沒(méi)想到你們平時(shí)學(xué)習是這么辛苦。以后你的課外試卷不用做了，學(xué)校的任務(wù)太多了�！�
��！我終于輕松了一些，爸爸媽媽也吃到了“苦頭”，他們終于理解我們了。
我想當一回校長(cháng)，如果我真的當了校長(cháng)，我一定不會(huì )讓我的學(xué)生有那么多的學(xué)習壓力！
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇13
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生……隨著(zhù)歲月的流逝，我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我很想成為一名校長(cháng)。
從小，我就十分崇拜校長(cháng)，認為校長(cháng)就是學(xué)校最大的“官”，也是整個(gè)學(xué)校的“頂梁柱”，如果校長(cháng)當得很失敗，那么這個(gè)學(xué)校也就沒(méi)希望了。所以，成為一名校長(cháng)是我從小到大的愿望。
我要想成為一名優(yōu)秀的校長(cháng)。我想，要成為學(xué)校的“頂梁柱”，首先，成績(jì)要優(yōu)秀。為了我的校長(cháng)之夢(mèng)，我要更加努力的學(xué)習！
我還想成為一名受學(xué)生歡迎的校長(cháng)。既然是校長(cháng)，我就要加倍培養自己的親和力。
我要把學(xué)校建在貧困山區，讓學(xué)校成為當地孩子的樂(lè )園，讓他們不為學(xué)習問(wèn)題發(fā)愁。我會(huì )在指定的課目上增加“游戲課”和“閱讀課”，請班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生做一些有益身心的游戲。我還要在教學(xué)樓旁建一個(gè)“科技游樂(lè )場(chǎng)”，里面有許多趣味十足的科學(xué)小游戲，讓孩子們在玩中學(xué)習。
我不會(huì )坐在校長(cháng)室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學(xué)們共讀一本書(shū)，和他們一起體會(huì )讀書(shū)的快樂(lè )。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍捉迷藏、跳皮筋。
我還要在學(xué)校里舉行“朗誦大會(huì )”“夏運會(huì )”“冬運會(huì )”，讓孩子們在讀書(shū)之余，享受比賽帶來(lái)的激情與歡樂(lè )。此外，還組織孩子們去鄉村體驗生活，感受農民生活的不易。
再往后的日子里，我將朝著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力的向前沖！
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇14
“唉，作業(yè)真多啊”，“我都快成書(shū)呆子了”……聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的一聲聲牢騷，我突發(fā)的很想當校長(cháng)，特別是在看了《窗邊的小豆豆》一書(shū)后，我的這種愿望越發(fā)的強烈。
我好想當校長(cháng)，因為當上校長(cháng)，我就可以制定一條又一條的校規。比如：每天下午給同學(xué)們布置的作業(yè)時(shí)間不得超過(guò)半小時(shí)；雙休日不得束縛同學(xué)們的玩耍時(shí)間；一周一次的小測試取消等，為同學(xué)們減去學(xué)習的壓力，帶來(lái)更多的自由時(shí)間。
我好想當校長(cháng)，因為當上校長(cháng)，我就可以多組織一些有意義的活動(dòng)。比如：舉行春游踏青的活動(dòng)，讓學(xué)生們離開(kāi)書(shū)本，去看看綠色的世界；舉行動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們嘗嘗自己動(dòng)手的快樂(lè )。
我好想當校長(cháng)，因為當上校長(cháng)，我就可以把“萬(wàn)圣節”、“圣誕節”等其他有趣的節日帶進(jìn)校園，讓過(guò)慣了傳統節日的同學(xué)們嘗一把過(guò)其他節日的癮。比如：在萬(wàn)圣節那天晚上，我會(huì )讓同學(xué)們拿著(zhù)帳篷住進(jìn)校園的操場(chǎng)上，拿著(zhù)自己動(dòng)手制作的南瓜燈，問(wèn)每個(gè)小朋友要糖吃，還可以讓一些同學(xué)在主席臺上講鬼故事，給同學(xué)們營(yíng)造恐怖的氣息“
我好想當校長(cháng)，因為當上校長(cháng)，我就可以建造像《窗邊的小豆豆》里巴學(xué)園那樣的火車(chē)教室，還可以讓同學(xué)們自己選擇自己喜歡的功課來(lái)學(xué)習。
我好想當上校長(cháng)，因為當上校長(cháng)，我就可以舉行一學(xué)年一屆的“才藝大賽”，讓同學(xué)們在競爭中，發(fā)掘自己的特長(cháng)。
我好想當校長(cháng)，因為當上校長(cháng)，我就可以讓同學(xué)們在學(xué)好學(xué)習的同時(shí)，有更多的樂(lè )趣！
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇15
假如我是校長(cháng)，我會(huì )認真對待每一個(gè)學(xué)生，我會(huì )和老師一起上課，和同學(xué)一起玩耍，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)時(shí)給予同學(xué)肯定和鼓勵，發(fā)現缺點(diǎn)時(shí)，不會(huì )忙碌的批評學(xué)生，而是讓學(xué)生知道自己是不對的，讓他們自行改正。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )建一個(gè)美麗的校園，里面要有教學(xué)樓，圖書(shū)館，廁所，還要有一個(gè)大操場(chǎng)。圖書(shū)館里無(wú)論是中國的四大名著(zhù)還是外國道長(cháng)篇小說(shuō)都要應有盡有，讓同學(xué)們漫游在書(shū)的王國里。在學(xué)校的操場(chǎng)上要有乒乓球館、游泳池、網(wǎng)球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。讓同學(xué)自由自在的玩耍，我相信同學(xué)們一定會(huì )喜歡上這個(gè)地方的
假如我是校長(cháng)我會(huì )找很多幽默的老師，讓老師把幽默拿進(jìn)課堂，讓同學(xué)在歡樂(lè )中學(xué)習，盡量讓同學(xué)們有個(gè)活躍的課堂，讓教室里傳出一陣陣天真無(wú)邪的歡笑。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )舉辦各種豐富的課外活動(dòng)，像藝術(shù)節、卡拉OK、運動(dòng)會(huì )等有趣的活動(dòng)。藝術(shù)節里我會(huì )先畫(huà)幾幅畫(huà)，帶動(dòng)同學(xué)們參加。唱卡拉OK時(shí)我也會(huì )帶頭唱幾首歌。運動(dòng)會(huì )時(shí)，我會(huì )寫(xiě)一些口號，讓同學(xué)們竭盡全力，讓同學(xué)們感到快樂(lè )，讓同學(xué)們快樂(lè )的度過(guò)每一天。
假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)們知道老師不僅是老師還是同學(xué)的朋友，學(xué)校不僅是學(xué)校還是一個(gè)屬于學(xué)生的快樂(lè )天堂
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇16
我的夢(mèng)想是當一名校長(cháng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗，學(xué)校有清清地池塘，池塘有許多種荷花，有粉色，有淡色的，有淡白色的好看極了。還會(huì )有一條長(cháng)長(cháng)的小溪，小溪周?chē)胁萜�，長(cháng)著(zhù)綠綠的小草，還有盛開(kāi)的鮮花，同學(xué)們下課了可以在這里休息，玩耍。我想他們一定會(huì )很喜歡，因為這里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校還會(huì )有很多有意思的東西。比如我們有很多機器人，他們可以去管理教育那些調皮搗蛋的小孩，讓他們知道的好處。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗室，到每次上科學(xué)課時(shí)，每一個(gè)學(xué)生都可以自己親手做實(shí)驗，這樣他們會(huì )學(xué)習的更好!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現了，我當校長(cháng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課都認真聽(tīng)講，作業(yè)也做得非常好，都知道努力學(xué)習。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!
這就是我的夢(mèng)想，若果把我的夢(mèng)想實(shí)現了，歡迎大家都來(lái)我的學(xué)校讀書(shū)!
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇17
現在，我是子弟小學(xué)的校長(cháng)，任期半年。我先先看了看子弟小學(xué)的狀況，不太樂(lè )觀(guān)：操場(chǎng)凹凸不平，健身器材很少，圖書(shū)館的書(shū)不是太多，而且現在圖書(shū)館沒(méi)有開(kāi)放。我身為校長(cháng)，怎能坐視不管？好，明天就開(kāi)始改造子弟小學(xué)。
現在我是校長(cháng)，我做的第一件事：擴大和修理操場(chǎng)。我馬上找來(lái)這方面的員工，把周?chē)膲Σ鹆�，對操�?chǎng)進(jìn)行擴寬。下來(lái)是修理那些坑坑洼洼了，把那些凸起來(lái)的地方弄成和原來(lái)一樣平坦，再把那些弄起來(lái)的石頭填在凹下去的地方，用水泥弄平。
第一件事情完成了。第二件事情：添加健身器材。我親自到班里詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們喜歡什么健身器材，然后又到健身器材店買(mǎi)了最好的器材。下了課，同學(xué)們狂奔到健身器材那兒�？粗�(zhù)同學(xué)們的笑臉，我也笑了起來(lái)。
我要做的最后一件事情是：添加各種圖書(shū)和開(kāi)放圖書(shū)館。我又去詢(xún)問(wèn)了同學(xué)們都愛(ài)看什么書(shū)，然后從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)放到架子上。我又給每個(gè)學(xué)生辦了借書(shū)證。每次看到同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)喜滋滋的樣子，我心里很高興。
轉眼間半年到了。我該退休了，我又變成了小學(xué)生的模樣。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇18
假如我是校長(cháng)，我會(huì )減少學(xué)生的作業(yè)量，讓他們有時(shí)間閱讀有益的課外書(shū)或者參加自己喜歡的活動(dòng)。開(kāi)闊自己的視野。老師們應想方設法改進(jìn)教學(xué)方法，讓不同層次的學(xué)生在愉快的活動(dòng)中學(xué)到更多的知識，這樣可以使那些對學(xué)習缺乏興趣的學(xué)生越來(lái)越喜歡學(xué)習，讓他們成為學(xué)習的主人。
我們學(xué)校是一個(gè)大家庭，有上千個(gè)學(xué)生，除了上課時(shí)間，在課余時(shí)、上學(xué)時(shí)、放學(xué)時(shí)，常常不是那麼守秩序，跑來(lái)竄去，蹦來(lái)跳去，稍一不小心，就會(huì )撞傷、摔傷。如果我是校長(cháng)，我會(huì )設立一個(gè)醫務(wù)室，好讓受傷的學(xué)生得到及時(shí)醫治。另一方面，現在好多學(xué)生是獨生子女，在家里被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽捧著(zhù)，在情感上比較脆弱，常常受不得一地點(diǎn)委屈，一旦做錯了事，受到批評，或在與同學(xué)相處中發(fā)生不愉快的事，心中總有個(gè)“結”。
一旦沒(méi)解開(kāi)，容易做出不該做的事。所以，我覺(jué)得應設一個(gè)心理咨詢(xún)室，讓有專(zhuān)業(yè)水平和經(jīng)驗的老師接受同學(xué)們的咨詢(xún)，及時(shí)排憂(yōu)解難。
假如我是校長(cháng)，我一定會(huì )想盡一切辦法，把學(xué)校建設得更加美麗，讓它成為學(xué)生的樂(lè )園。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇19
如果我是校長(cháng)，第一個(gè)我要做的就是提高老師的工資。要是我是公立的校長(cháng)，現在的制度不允許我亂收費，但我會(huì )想方設法來(lái)提高老師們的實(shí)際收入。
當然上級部門(mén)會(huì )來(lái)阻止，會(huì )來(lái)查處，拼著(zhù)被處分，我也要據理力爭，只要錢(qián)是裝在我的口袋，君子坦坦蕩蕩我有什么好害怕的。當然這些干擾是很麻煩的，我會(huì )盡力減少干擾，但干擾來(lái)臨時(shí)，我絕不退縮；要是我是私立的校長(cháng)，那我就光明正大的為老師爭取盡可能多的實(shí)際收入；要是這個(gè)學(xué)校是我的學(xué)校，我會(huì )公開(kāi)一切的財務(wù)，讓全校的老師都看到學(xué)校收入，讓全校的老師一起參與管理。
讓全校的老師同甘共苦。如果我是校長(cháng)，我絕不允許任何家長(cháng)對我學(xué)校里的老師橫加指責，對老師有意見(jiàn)可以跟我提，但要通過(guò)我，我會(huì )私下跟老師交流，但我絕不允許我的老師在學(xué)校里受到不公平的待遇。如果我是校長(cháng)，我堅決支持對犯錯的學(xué)生進(jìn)行處罰，甚至進(jìn)行體罰。
當然這種懲罰要非常慎重。如果我是校長(cháng)，我會(huì )提供一個(gè)寬松自由的環(huán)境讓老師可以探討、研究、教育的過(guò)程是一個(gè)認識是孩子發(fā)展規律桿加以正確引導的過(guò)程，老師們只有精通孩子的發(fā)展規律才可以正確引導孩子，這個(gè)是前提，我會(huì )創(chuàng )造必要的條件，讓老師們有條件來(lái)參與這種提高。如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓學(xué)校的所有事務(wù)從教學(xué)的需要。課程安排由老師們自己決定，而非由一兩個(gè)人的擅自主張，當然前提是要協(xié)調全局；評優(yōu)評先要做到名副其實(shí)；
學(xué)校至少要有一個(gè)教師食堂，至于錢(qián)的問(wèn)題，學(xué)校要貼錢(qián)。我來(lái)想辦法，老師們的時(shí)間由老師們自己決定，給老師們盡量多的時(shí)間用于準備她們的藝術(shù)品�！嘎仿湫捱h兮，吾將上下而求索，我一輩子將創(chuàng )造這個(gè)平臺。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇20
我們班有67個(gè)同學(xué)，每人都有自己的理想。他們中有的人想當科學(xué)家，為人類(lèi)做貢獻；有的人想當一市之長(cháng)，帶領(lǐng)市民過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活；有的人想當軍人，扎根邊疆保衛祖國；有的人想當醫生，做個(gè)白衣天使……而我，卻想當一名校長(cháng)。
如果我是校長(cháng)，我要做的第一件事就是要蓋一棟漂亮的教工大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的宿舍，他們不再遠遠的來(lái)，遠遠的去，讓他們安心的為國家培養人才。我還要把學(xué)校變成一座大花園，讓校門(mén)上爬滿(mǎn)了花；讓墻上全是爬山虎，像一片綠色的海洋；花壇里種上郁金香、粉玫瑰、曇花、康乃馨，這樣，校園里隨時(shí)都是香氣迷人。
如果我是校長(cháng)，就要定一本專(zhuān)屬于我校的《校冊》，讓每一個(gè)班級里繪畫(huà)、作文好的同學(xué)，都可以在每個(gè)月的《校冊》中展現出來(lái)。
如果我是校長(cháng)，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來(lái)。每天安排一個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)，讓愛(ài)好籃球、足球的同學(xué)在自己的“小天地”里得到滿(mǎn)足；讓愛(ài)好美術(shù)、音樂(lè )的同學(xué)得到良好的培養。除此之外，我還要讓所有的老師都不準隨意調課，到下課的時(shí)候必須準時(shí)下課，不能拖延同學(xué)的下課時(shí)間。
如果我是校長(cháng)，我要常舉辦運動(dòng)會(huì )，跑步、跳繩、跳遠的賽事都有，還有唱歌比賽，繪畫(huà)比賽，演講比賽等等……
如果我是校長(cháng)，我要常帶同學(xué)去看看外面的世界。例如∶春游、夏令營(yíng)、登山…這樣，不僅使學(xué)生領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且可以培養他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
我這個(gè)校長(cháng)當的還不錯吧！
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇21
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把校園做很大的變化。如果我是校長(cháng)，我首先要擴大校園，擴大學(xué)校的占地面積，使學(xué)校能建更多的樓。在校內，我要放許多垃圾箱，讓垃圾回到他應該去的地方。然后在多種花，多種樹(shù)，種花，讓學(xué)校變得美觀(guān)，種樹(shù)，讓空氣變得清新，還有一種森林的感覺(jué)。我還要建游泳館，旱冰場(chǎng)，教學(xué)樓，藝術(shù)樓，教師辦公樓，學(xué)生宿舍和食堂。在夏天學(xué)生們可以去游泳，到冬天學(xué)生們可以去滑旱冰。教學(xué)樓是學(xué)生們上課的地方。藝術(shù)樓是根據學(xué)生們的興趣愛(ài)好開(kāi)的班，里開(kāi)設美術(shù)班，舞蹈班，合唱團等，每位學(xué)生可以報2個(gè)班。
學(xué)生宿舍為女生一樓和男生一樓。食堂里有家常飯，快餐等。如果我是校長(cháng)，我會(huì )每年都會(huì )隆重的舉辦兒童節，圣誕節。我每年都會(huì )換學(xué)校的樓的壁紙，壁紙是每年學(xué)生畫(huà)的畫(huà)，選出幾個(gè)好的，做出來(lái)，刷上去或貼上去。如果我是校長(cháng)，我會(huì )請優(yōu)秀的老師講課，讓老師把課講的生動(dòng)，有趣，學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去了，學(xué)生覺(jué)得學(xué)習是一種快樂(lè )。如果我是校長(cháng)，我會(huì )把校服改成精神的，學(xué)生們穿起來(lái)很精神，他們一定會(huì )喜歡的。如果我長(cháng)大真是校長(cháng)，我會(huì )這么做，如果大家有更好的建議，請告訴我。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇22
每個(gè)人都有很多美好的心愿和夢(mèng)想，比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛；……而我的夢(mèng)想是成為一名校長(cháng)。
如果我是一名校長(cháng)，我首先會(huì )聘請全城最優(yōu)秀的老師。我對聘請的每位老師都很?chē)栏�，要�?yōu)秀，有責任心和愛(ài)心，上課要聯(lián)系生活實(shí)際，讓多些空間學(xué)生思考。要把課文講得生動(dòng)、有趣，才讓學(xué)生們覺(jué)得學(xué)習是一種樂(lè )趣。
如果我是校長(cháng)，我必需得把這一間學(xué)校好好設計一下，還要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到綠色的草坪，玩著(zhù)各種各樣有趣有意義的游戲。我要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到花草之間，可以聞各式各樣的香味，可以看五彩繽紛的花，還可以看小草們在干什么。我要帶領(lǐng)著(zhù)孩子們來(lái)到一間間寬闊和美麗的教室�？梢陨现�(zhù)各種各樣有意義、有意思的課堂，上著(zhù)各種有趣又有想像力的圖案。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的課外負擔，減少作業(yè)量，減少考試次數。利用課上時(shí)間吸收充足的知識，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識展現在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出他們自己的藍天。
如果我真的成為了一名校長(cháng)，我會(huì )每天早上在校門(mén)迎接師生們回校。我一定會(huì )用一流的設備，一流的師質(zhì)教出一批批一流的學(xué)生。讓他們在社會(huì )做出貢獻
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇23
又到了每逢周一的集會(huì )。學(xué)生們并列地站在草場(chǎng)上，嘴上也不停地運作著(zhù)，為冰冷的早晨添加一絲暖意。不久后輪到了校長(cháng)的致詞。溫暖的陽(yáng)光照射在我們臉上，涼爽的微風(fēng)不斷從我們身邊溜走。雖然如此，大家的臉上都因校長(cháng)的致詞而流露出了不耐煩的神情。但是，這時(shí)的我卻在夢(mèng)想著(zhù)如果我是校長(cháng)那該有多好��！
如果我是校長(cháng)，我會(huì )努力地向有關(guān)當局申請撥款來(lái)提高學(xué)校的素質(zhì)。申請到的撥款，我會(huì )用一部分來(lái)為學(xué)校購入桌椅避免學(xué)生因缺乏桌椅而不能專(zhuān)注于上課。此外，我也會(huì )購入大量的花草樹(shù)木，美化校園。這些樹(shù)木也能凈化學(xué)校的空氣，讓學(xué)生有涼爽的環(huán)境讀書(shū)。我也會(huì )用撥款來(lái)定期維修學(xué)校的設備，確保學(xué)生的安全；提升學(xué)校的設備，讓學(xué)生有更優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。至于剩下的錢(qián)，我會(huì )用來(lái)資助貧困的學(xué)生，讓他們能和其他學(xué)生一樣接受教育。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )努力提倡“學(xué)校清潔，人人有責”的觀(guān)念，確保學(xué)校每時(shí)每刻都保持干凈。當然，我也會(huì )以身作則，看到垃圾時(shí)主動(dòng)撿起來(lái)，做個(gè)好榜樣給學(xué)生學(xué)習。另外，我也會(huì )定期雇傭清潔工人，定時(shí)到學(xué)校清理，讓學(xué)生有個(gè)干凈美麗的學(xué)校。我也會(huì )在學(xué)校每個(gè)角落放置垃圾桶，讓學(xué)生能立刻把垃圾丟掉。學(xué)校有了如此干凈的環(huán)境，學(xué)生必然能努力學(xué)習，天天向上。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )努力地讓學(xué)生搞好成績(jì)，為家庭，也為學(xué)校爭光。我也會(huì )提供給學(xué)生優(yōu)良的教育設施，讓他們能時(shí)時(shí)刻刻贏(yíng)在學(xué)習的路途上。此外，我也會(huì )確保老師的教育方式是富有彈性，靈性的，不讓學(xué)生在沉悶的教導上學(xué)習。我會(huì )加強學(xué)校的處罰方式，務(wù)必要賞罰分明，公平公正。我也會(huì )聘請專(zhuān)業(yè)的保安人員，在學(xué)校內巡視，避免一些不良分子在學(xué)校搞破壞。除此之外，我也會(huì )在學(xué)校每個(gè)角落安裝閉路電視，保障學(xué)生的安全。
不知不覺(jué)地，集會(huì )已經(jīng)到了尾聲。學(xué)生們已經(jīng)魚(yú)貫般地回到課室學(xué)習。這時(shí)的我熱血沸騰，迫不及待地想回到班上學(xué)習，朝我的夢(mèng)想前進(jìn)，而不是只讓我的夢(mèng)想只能在夢(mèng)里實(shí)現。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇24
大家從小就一定有很多美好的心愿和夢(mèng)想吧！比如說(shuō)成為一位科學(xué)家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛；……而我的夢(mèng)想是成為一名校長(cháng)。
如果我是校長(cháng)，首先我會(huì )使我自己變成一位開(kāi)明、和藹可敬的校長(cháng)，與學(xué)生一起玩耍。之后我就會(huì )聘請一些優(yōu)秀、有責任心和有愛(ài)心的老師，讓學(xué)生與老師在一起時(shí)可以放的開(kāi)，不再害怕。
如果我是校長(cháng)，我就會(huì )把我的校園變成一個(gè)如童話(huà)般的地方。我會(huì )將鐵欄桿拆掉，買(mǎi)來(lái)細長(cháng)碧綠的竹子，沿著(zhù)學(xué)校插上一圈竹籬笆，籬笆里面，將種上各色的玫瑰和菊花，籬笆上攀繞著(zhù)牽�；�。我要把學(xué)校建成鳥(niǎo)兒們最?lèi)?ài)光顧的地方。到了春天，所有的樹(shù)枝上都站著(zhù)美麗的鳥(niǎo)兒在歌唱。那時(shí)，在自然課上，老師就會(huì )領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們在綠茵茵的草地上傾聽(tīng)小鳥(niǎo)談話(huà)、看著(zhù)小鳥(niǎo)飛翔。學(xué)校里還要有清澈的湖水，長(cháng)長(cháng)的葡萄架，空氣又香又甜。所有的小路都用漂亮、光滑的鵝卵石鋪成。每一間教室可以根據學(xué)生的性格來(lái)起名字，如‘藍精靈之家’、‘友誼園’，而校長(cháng)室就叫做‘和諧園’。
如果我是校長(cháng)，我還會(huì )把操場(chǎng)變得豐富多彩，成為孩子們快樂(lè )的天堂。我會(huì )在操場(chǎng)上都種上草，在周?chē)伾吓艿�。然后在上面放上安全的體育器材，讓孩子下課時(shí)可以隨意玩耍。我還會(huì )在草地上建一個(gè)非常大的游泳池，這樣，在夏天的體育課上，孩子們就可以隨意游泳了。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師減輕同學(xué)們的負擔，減少作業(yè)量，讓學(xué)生在上課時(shí)充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)和才能。并且，我還要讓老師每周評出班里的‘故事大王’‘數學(xué)博士’‘最佳小詩(shī)人’‘最佳進(jìn)步學(xué)生’等等。
如果我是校長(cháng)，我還要開(kāi)一門(mén)實(shí)踐課，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟塊土地，種上一些瓜果蔬菜，讓同學(xué)們在實(shí)踐課上自己動(dòng)手去摘菜，種菜，體會(huì )農民伯伯的辛苦和豐收的喜悅，還能讓孩子們緩解一天的疲勞，在校園里找到快樂(lè )，然后我會(huì )規定孩子們說(shuō)出自己摘的蔬菜都可以做成什么菜，讓他們自己嘗試的去做簡(jiǎn)單的菜。除此之外，我還會(huì )多開(kāi)展像‘親子配合’這樣有益的活動(dòng)，讓孩子的父母也能與孩子一起度過(guò)一天的生活，讓他們也來(lái)感受學(xué)校的環(huán)境，給學(xué)校提提意見(jiàn)。這樣，學(xué)校就可以成為人間天堂，讓祖國的花朵在這兒茁壯成長(cháng)。
如果我真的當上了校長(cháng)，我就會(huì )讓學(xué)生更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng )造出屬于他們自己的一片藍天。讓他們在學(xué)校里得到自由的發(fā)展空間，這樣，學(xué)校才可以教出一批一流的學(xué)生，讓他們在社會(huì )做出貢獻。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇25
我們班有49名同學(xué)，各有各的理想。有的想當科學(xué)家，為人類(lèi)做貢獻；有的相當一市之長(cháng)，帶領(lǐng)人民過(guò)上幸福、美滿(mǎn)的生活；有的相當一名軍人，扎根邊疆、保家衛國……而我卻想當一名校長(cháng)。因為我的父母都是教師，我知道當老師的辛苦，更知道當學(xué)生的辛苦。
如果我是校長(cháng)，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教職工宿舍大樓，讓所有的老師住上寬敞明亮的房子，解決他們的后顧之憂(yōu)，讓他們安心為國家培養人才，因為現在的房?jì)r(jià)猛漲，教師的工資太低，導致一些教師為了住房成天想著(zhù)買(mǎi)房子，而忽視了教學(xué)。我還要在校園內建一個(gè)大花壇，種上各種花草樹(shù)木，把我們學(xué)校變成一個(gè)大花園，讓孩子們在一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習。
如果我是校長(cháng)，我就實(shí)行“獎罰分明”的制度，對學(xué)習認真的、成績(jì)特別突出的學(xué)生可以直接跳級，現在教師們付出的太多，得到的卻很少，使一些教師失去工作積極性，所以對創(chuàng )造性的改進(jìn)教學(xué)方案并取得卓越成績(jì)的老師要給予重獎，以提高教師們的工作積極性。
如果我是校長(cháng)，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來(lái)�，F在不是提倡素質(zhì)教育嗎？但是很多學(xué)校還是把應試教育放在第一位，學(xué)生的作業(yè)特別多，一月一小考，一學(xué)期一大考。所以我要每天安排一小時(shí)的自由活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生們根據自己的愛(ài)好去得到良好的培養。還安排時(shí)間讓學(xué)生去看看外面的世界，這樣學(xué)生們不僅領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且還可以培養他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
為此，我要好好學(xué)習，將來(lái)實(shí)現我這美好的理想。成為一名為學(xué)生、為老師著(zhù)想的好校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇26
每個(gè)人都會(huì )夢(mèng)想自己變成自己說(shuō)崇拜的和喜愛(ài)的，愛(ài)美的女孩會(huì )把自己想象成一位非常漂亮的公主，等待著(zhù)白馬王子的出現；男孩子，會(huì )把自己想象成一位帥氣逼人的男孩，受著(zhù)眾多女孩的追捧。而我，卻天天夢(mèng)想如果我是校長(cháng)。下來(lái)，就聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )先把那些無(wú)聊的課堂改成一堂堂讓學(xué)生覺(jué)得有趣又開(kāi)心的課，讓學(xué)生們都喜歡上課堂，不再逃學(xué)，不再在課堂上打瞌睡。如果我是校長(cháng)，我會(huì )把學(xué)校裝修得很漂亮，各種健身器材應有盡有，不僅讓學(xué)生們下課玩得開(kāi)心，還能讓他們健康了身體，這不是一舉兩得嗎？如果我是校長(cháng)，我會(huì )每天都會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)到某個(gè)教室里跟學(xué)生們一起來(lái)上一趟有趣又快樂(lè )的課。如果我是校長(cháng)，我會(huì )自己辦一個(gè)網(wǎng)站，學(xué)生們有不懂的問(wèn)題就可以來(lái)這個(gè)網(wǎng)站，找到自己的老師來(lái)詢(xún)問(wèn)問(wèn)題，這樣，就不會(huì )出現自己和爸爸媽媽全不會(huì )這個(gè)問(wèn)題，而空下不做的情況了。如果我是校長(cháng)，我就會(huì )每周搞一個(gè)活動(dòng)，來(lái)讓學(xué)生們在周末里有一個(gè)放松的機會(huì )，讓他們親近大自然，愛(ài)上我們賴(lài)以生存的家園。
如果我是校長(cháng)，這就是我的想法。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇27
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓學(xué)校加一節特殊的課就是體驗父母的辛苦，父母每天在外面工作掙的都是血汗錢(qián)，所以我們就能不浪費生活中的一點(diǎn)一滴。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓學(xué)校的老師每星期進(jìn)行一次小測驗，爭取讓每個(gè)學(xué)生都有優(yōu)異的成績(jì)。
如果我是校長(cháng)就會(huì )讓搞一些募捐活動(dòng)幫助平困生，讓學(xué)生會(huì )有一顆有愛(ài)的心。
如果我是校長(cháng)會(huì )春游活動(dòng)讓學(xué)生感受大自然的美，保護大自然。
如果我是校長(cháng)我會(huì )讓學(xué)生作業(yè)少一點(diǎn)，不要給他們負擔。
如果我是校長(cháng)我會(huì )讓學(xué)生去植樹(shù)，多做一些綠化，保護樹(shù)。
如果我是校長(cháng)我會(huì )讓學(xué)生幫助家長(cháng)多干一些活兒，讓學(xué)生養成勤勞動(dòng)的好習慣，不要不勞而獲。
如果我是校長(cháng)，我要求我的老師正確對待學(xué)生。學(xué)生也是一個(gè)獨立的個(gè)體，他們有自己的思想，有自己自由，在不干涉教學(xué)秩序錢(qián)提下讓學(xué)生們有選擇的余地，學(xué)習是學(xué)生們的`事情，一定要鼓勵老師發(fā)揮學(xué)生們的主觀(guān)能動(dòng)性，師生們可以在一個(gè)平等平臺下自由對話(huà)。
我一定會(huì )讓我的學(xué)校成為最好的一所開(kāi)放學(xué)校。
我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇28
我想要成為一名校長(cháng)，為我的孩子們做一些事情……
我要是校長(cháng)，我上任的頭一件事就是改改咱們學(xué)校的校服。我要重新為我的學(xué)生們量身訂做一款更能體現出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力與智慧。我想我的學(xué)生們也一定會(huì )喜歡的。
我要是校長(cháng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎，獎給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂(lè )和令人羨慕。同時(shí)，也要把這個(gè)獎授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來(lái)評去的同學(xué)們一個(gè)機會(huì )，讓他們去評一評自己的老師�？蓜e以為他們乳臭未干，什么也不懂，他們可有自己的判斷標準。班級考試分數高的老師就是好老師？家長(cháng)認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時(shí)能讓他們目不轉睛盯著(zhù)黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話(huà)題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛(ài)自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲，這才是學(xué)生們心目中的好老師！
我要是校長(cháng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗園，為電視里那些流著(zhù)淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng )造一個(gè)認識小動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗園，在全國都會(huì )是首屈一指。我的學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類(lèi)的論文來(lái)。
我要是校長(cháng)。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生們生活的題目；還有，我還要帶學(xué)生們去參觀(guān)母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì )哭泣……
我要是校長(cháng)，我會(huì )把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì )為這個(gè)世界創(chuàng )造奇跡！
我想成為一名出色的校長(cháng)。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇29
人人都知道，我們中國的教育存在著(zhù)一些弊端。
看看，看看外國小孩多么自由；看看，看看外國小孩學(xué)的東西多么簡(jiǎn)單；看看，看看外國的家長(cháng)多好呀！看來(lái)，我們有很多需要向國外學(xué)習的地方。
如果我是校長(cháng)，我一定會(huì )做得更好！
我會(huì )把下課時(shí)間調長(cháng)一些，并在操場(chǎng)上裝許許多多游戲設施；我會(huì )設定每周五都是無(wú)作業(yè)日，讓同學(xué)們自由飛翔；我還會(huì )讓同學(xué)們晚點(diǎn)到校，讓他們在家里睡飽了再來(lái)學(xué)校。哈哈，同學(xué)們肯定會(huì )說(shuō)我是個(gè)好校長(cháng)！
然后，我設定每天都會(huì )有一節課是看電影，每個(gè)同學(xué)都可以選自己想看的電影；我還同意學(xué)生們帶零食來(lái)學(xué)校，只要不在上課的時(shí)候吃就行！啊，如果真的可以這樣該有多好！
如果我將來(lái)當上了校長(cháng)，一定要改變中國教育！讓孩子們自由地飛翔、成長(cháng)！
人人都說(shuō)孩子是祖國的花朵，我愛(ài)祖國，所以，我要讓花朵開(kāi)得更加美麗、更加鮮艷…
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇30
如果我是校長(cháng)，我會(huì )找出一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)，鼓勵他們并為他們改正缺點(diǎn)。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把世界各地的名師都請過(guò)來(lái)，還要為孩子們建一棟美麗豪華的教學(xué)樓，而這教學(xué)樓里要有一個(gè)大型圖書(shū)館，讓同學(xué)們沉浸在知識的書(shū)海盡情地游蕩，而教室里則是每個(gè)同學(xué)都有一臺學(xué)習電腦，每間教室裝有兩臺空調，讓教室里“冬暖夏涼”。還要建一個(gè)體育館，這體育館里要有游泳池、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等，讓孩子們在這個(gè)“樂(lè )園”里茁壯成長(cháng)；我還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，盡他們在那嬉戲，學(xué)校的中心我還要建一個(gè)大大的花園，而在花園中間還要有一個(gè)噴泉，在噴泉旁邊搭幾根木條，讓花爬上去，就成了“花花”噴泉了，然后在草地上鋪石子小路，讓人有種身臨其境的感覺(jué)，同學(xué)們自然也就喜歡這里了。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師給同學(xué)們少布置作業(yè)，不要讓作業(yè)去空耗他們的美好童年，讓他們多做一些課外實(shí)踐活動(dòng)，當然，上課需知道的知識也是必須要聽(tīng)進(jìn)去的。
如果我是校長(cháng)，我每個(gè)學(xué)期都會(huì )舉行一次運動(dòng)會(huì )、知識競賽、藝術(shù)會(huì )等，讓每個(gè)同學(xué)把自己的才能給展現出來(lái)，全面發(fā)展，變成素質(zhì)型人才。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )給同學(xué)們講一些笑話(huà)，讓那些為作業(yè)而擔憂(yōu)的人一下子眼笑顏開(kāi)，讓同學(xué)們開(kāi)心地度過(guò)每一天，在學(xué)校里，老師是同學(xué)們的朋友、親人，老師們要傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲，去了解學(xué)生，滿(mǎn)足他們。
如果我是校長(cháng)，我給同學(xué)的家長(cháng)創(chuàng )一個(gè)群，每天訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)，問(wèn)一下他們在家里的情況，進(jìn)一步地去了解他，去愛(ài)他。
學(xué)校是創(chuàng )造夢(mèng)想的地方，不要因為學(xué)習的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少。假如我是校長(cháng)，我會(huì )試著(zhù)改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇31
喜歡胡思亂想的我，突然萌發(fā)一種奇怪的想法，假如我是一名中學(xué)的校長(cháng)，那么我會(huì )怎么做呢？
質(zhì)量是學(xué)校的生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是最為關(guān)鍵的。但是我不會(huì )要求所有的教師要認真備課，把別人或者網(wǎng)上的東西在教室里念一遍，誰(shuí)不會(huì )呢？教師要有自己的東西。我不會(huì )發(fā)教參給教師，我要培養教師只看教材，不需任何參考資料上課的本領(lǐng)。這樣他們才會(huì )獨立思考，遇到問(wèn)題跟同學(xué)探討，而不是給學(xué)生現有的答案。課堂上有自己的東西，而不是千篇一律。教師如果不能不充分備課去上課，那么我想，他的素質(zhì)肯定有限，因為人生許多東西是不能預先備課和彩排的。
我會(huì )給同學(xué)更多的自由選擇的空間，我會(huì )要求同一備課組的每一位老師在同一時(shí)間上同一課程。學(xué)生有自由選擇的權利，他們可以自行決定走進(jìn)那間教室聽(tīng)哪個(gè)老師講課。這樣，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，有利于博取眾長(cháng)，為我所用；對老師來(lái)說(shuō)，有利于努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和上課水平，要不，自己的課程沒(méi)什么人聽(tīng)，豈不是很尷尬。
我會(huì )給教師足夠的尊重和足夠的福利保障，在精神和物質(zhì)上調動(dòng)教職員工工作的積極性。我會(huì )切實(shí)想教師之所想，急教師之所急，解除他們的后顧之憂(yōu)，讓他們安心于教學(xué)工作，發(fā)揮他們的聰明才智，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
我會(huì )給學(xué)生足夠的休息時(shí)間，讓他們勞逸結合，寓教于樂(lè )。因為課并不是上的越多越好，而是要真正學(xué)有所得，并消化吸收；我會(huì )注意培養學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好，而不是把他們培養成書(shū)呆子。
我是校長(cháng)嗎？不是！我可能是校長(cháng)嗎？不可能！所以，這些都只是空想。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇32
清晨7點(diǎn)，我就來(lái)到了學(xué)校，這里就是我工作的地方。放下背包，我便去和同學(xué)們問(wèn)好。走到校門(mén)口，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)了，我忙著(zhù)向他們問(wèn)好，他們也向我問(wèn)好�？芍灰龅嚼蠋�，我就變得像孩子一樣，總有講不完的話(huà)。上課鈴響了，沒(méi)有人再來(lái)。我還是一直守在門(mén)口，看看有沒(méi)有人遲到。
9點(diǎn)了，有個(gè)小男孩從校門(mén)口探出頭，看有沒(méi)有值日生。這時(shí)，我趕忙走到他跟前，問(wèn)他的姓名、班級和遲到的原因。小男孩低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)，很不好意思。我拍了拍他的肩，輕輕的說(shuō)了聲：“進(jìn)去吧，下次不能遲到了”，小男孩說(shuō)：“好，謝謝校長(cháng)”。小男孩飛快地向教室跑去。我也走進(jìn)辦公室開(kāi)始處理一天的工作。
我打開(kāi)記錄本，看了看里面的記錄，點(diǎn)了點(diǎn)頭。又去看活動(dòng)登記表，呀！有一個(gè)活動(dòng)沒(méi)有登記呢！我趕忙拿起筆，開(kāi)始登記。我要處理的公務(wù)可多啊。
開(kāi)始做操了，我去檢查孩子們的情況，我又打開(kāi)加分記錄，看了看，拿起筆去寫(xiě)，還要給班級加分。等我回到辦公室，我又開(kāi)始想：學(xué)校要舉行擊劍比賽了，選那些人呢？副校長(cháng)提醒我：“你去擊劍課堂上看看，問(wèn)一問(wèn)老師和學(xué)生，不就知道了嗎？”我思索了下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這個(gè)學(xué)期的工作真多啊，接下來(lái)還要安排秋游活動(dòng)，這可是孩子們最喜歡的事情了，我要好好思索一下。
吃午飯了，孩子們有的回家，有的在食堂用餐。我看到了遲到的小男孩，于是我和他站在一起。我問(wèn)他：“你是不是經(jīng)常遲到”？“嗯”，我幼兒園也是天天遲到”，小男孩小聲說(shuō)，生怕別人聽(tīng)到。我告訴他：“能改正缺點(diǎn)的就是好孩子”。
到了下午，我去看看孩子們聽(tīng)課的情況，孩子們聽(tīng)課都很認真。
叮叮�！�，放學(xué)時(shí)間到了，我又像早上一樣，站在校門(mén)口，和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)。
做校長(cháng)真的很辛苦��！現在孩子們回家了，可我還要繼續工作呢，我要做一個(gè)認真的校長(cháng)，為我點(diǎn)贊吧！
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇33
記得有一次，我參加了乒乓球比賽，校長(cháng)特地在百忙之中到競賽?ài)貫槲壹佑�，因而我信心大增，一路過(guò)關(guān)斬將，勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過(guò)的事與同學(xué)們分享，這時(shí)才發(fā)現，他們完全不知校長(cháng)是哪位？因此，我就想如果我是校長(cháng)，我會(huì )當個(gè)彌勒佛校長(cháng)，在每天早晨，當老師與學(xué)生們踩著(zhù)輕快的腳步，踏進(jìn)校門(mén) 時(shí)，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲“早”，歡迎他們來(lái)到這個(gè)大家庭。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )當個(gè)菩薩校長(cháng)，以誠懇的態(tài)度對待老師，尊重專(zhuān)業(yè)的教導，讓老師們出自?xún)刃臒o(wú)怨無(wú)悔的付出，使學(xué)生們受益良多。除此之外，我會(huì )慈祥和藹地對待我的學(xué)生，付出我的真誠，與他們打成 一片。在正常范圍之內，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學(xué)校完成，不僅能使他們減輕書(shū)包的重量，還能使他們有更多的時(shí)間參與其他各種休閑活動(dòng)。
如果我是校長(cháng)，我要當個(gè)魔法校長(cháng)，我會(huì )設計多元化的課程，上自然課，我會(huì )讓學(xué)生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學(xué)習的效率；上社會(huì )課時(shí)，我會(huì )安排他們 拜訪(fǎng)古跡以及當地居民，了解該地的狀況；上音樂(lè )課時(shí)，讓他們聆聽(tīng)世界各地優(yōu)美動(dòng)人的歌曲；上體育課時(shí)，多設計些校內或校際比賽，讓他們了解團結的重要并訓 練他們的抗壓性。暑假時(shí)多舉辦一些夏令營(yíng)，讓學(xué)生們多學(xué)習一些課堂外的生活常識，并舒解一學(xué)期來(lái)課業(yè)所帶來(lái)的壓力。
如果我是校長(cháng)，如果我是校長(cháng)，唉！只可惜我不是校長(cháng)，我只是一個(gè)小學(xué)生，我應該做好自己的本份，等將來(lái)我長(cháng)大后，真的成為校長(cháng)時(shí)，我一定會(huì )盡力做到我的愿望。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇34
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是打造一所如花園般的學(xué)校，讓老師和學(xué)生在舒適的環(huán)境下工作、學(xué)習。我則是這所學(xué)校的校長(cháng)。
如果我當校長(cháng)，我一定會(huì )控制自己的情緒，爭取做一位人見(jiàn)人愛(ài)、溫柔可親的校長(cháng)，讓大家都能尊重我。
如果我當校長(cháng)，我會(huì )在學(xué)校里種滿(mǎn)綠色植物，建一個(gè)大大的草坪，讓同學(xué)們在綠油油的草地上踢球、看書(shū)、玩�！胁菥蜁�(huì )有花，我要讓我的學(xué)校成為四季如畫(huà)的大花園，種上各種各樣五顏六色的花朵。春天，同學(xué)們可以仔細觀(guān)察她們的生長(cháng)過(guò)程；夏天，可以欣賞她們相互爭芳斗艷的場(chǎng)景；秋天，看著(zhù)她們那艷麗的花朵變成一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)；冬天，看誰(shuí)能夠傲立冰雪之中，成為寒冬中的佼佼者。
如果我當校長(cháng)，我會(huì )把那些枯燥無(wú)味的學(xué)科變得生動(dòng)有趣，請上風(fēng)趣幽默的老師給同學(xué)們授課，或者是把教室搬到大自然中，營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習環(huán)境，這樣便可以提高同學(xué)們的學(xué)習積極性，愛(ài)上讀書(shū)。
如果我當校長(cháng)，我會(huì )讓同學(xué)們提早十分鐘下課，有充足的休息時(shí)間，不會(huì )再在課堂上跟老師請假上廁所、喝水；也不會(huì )出現下課后還沒(méi)玩盡興就打鈴的狀況。這樣才能讓大家在一個(gè)好的狀態(tài)下學(xué)習。
如果我當校長(cháng)，我要讓同學(xué)們盡量在學(xué)校完成各科作業(yè)，回家后有更多的時(shí)間學(xué)習課本以外的知識，也能多多開(kāi)展一些體育、才藝、藝術(shù)類(lèi)的活動(dòng)，讓大家能成為多才多藝的學(xué)生，而不是成為讀書(shū)的工具。讓祖國的花朵在燦爛的陽(yáng)光下綻放屬于他們各自的美。
如果我當校長(cháng)，我會(huì )讓學(xué)生們的書(shū)包減負，在每個(gè)班級為每一位學(xué)生配上一個(gè)小柜子，便于放課本和工具書(shū)，不用每天都背著(zhù)幾十斤的書(shū)包來(lái)回走了。
如果我當校長(cháng)，我一定要讓我的學(xué)校充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，而不是各種訓斥，讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習，愛(ài)上這所學(xué)校。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇35
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓上課的時(shí)間變成10分鐘，讓下課休息的時(shí)間改為40分鐘。
如果我是校長(cháng)，我要把很?chē)绤柕睦蠋煱才旁?年級、5年級。稍微好一點(diǎn)的老師，安排在4年級、3年級。把最溫柔的老師安排在2年級、1年級。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )給學(xué)校安排很多活動(dòng)，不要讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習很枯燥，也讓同學(xué)們每天快快樂(lè )了的成長(cháng)。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )出一本教材，既不容易，又不難。還要出一本很容易的書(shū)，再出一本很難的書(shū)。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把每一位老師培養的很出色，讓他們教出來(lái)的學(xué)生都出色。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓我們學(xué)校一天的課程多一些，一天有15節課，一年級一周體育課至少有10節，二年級一周至少有14節體育課，三年級至少有16節體育課，四年級至少有18節體育課，五年級至少有19節。六年級一周至少有12節體育課。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )天放學(xué)去檢查同學(xué)們上課和作業(yè)完成的情況。我們學(xué)校每天上學(xué)的時(shí)間是7：00，放學(xué)的時(shí)間是晚上7：00。每天7：00我都會(huì )從班主任的口里得知誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)，沒(méi)完成作業(yè)就要留堂。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把每個(gè)角落都給包上，因為角落的角很尖，我怕下課的時(shí)候，同學(xué)們在瘋跑，如果碰到了手，同學(xué)們的手就有流血的可能。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )把我們學(xué)校的榮譽(yù)都貼在墻上，讓我們的同學(xué)們向那些為我們學(xué)校爭光的小朋友學(xué)習。讓我們學(xué)校的同學(xué)出去以后成為才。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )安排一節課程是交流課，因為我要讓同學(xué)們互相知道對方心里在想什么，只要理解對方的心，才不容易引起吵架。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師不要對孩子太兇，但是對那些很不聽(tīng)話(huà)的小朋友提出嚴厲批評，因為如果不對那些臉皮那么厚的小朋友兇一點(diǎn)，他們就永遠不改。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )讓我們每個(gè)人課間時(shí)間都有果汁可樂(lè )和蛋糕吃，讓每個(gè)人都感覺(jué)到的快樂(lè )。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )加緊防范甲型HiNi流感，一個(gè)人都不能得甲流，因為一個(gè)人得了，那么就會(huì )影響到群體。
如果我是校長(cháng)，我會(huì )愛(ài)護每一個(gè)小朋友，把每個(gè)小朋友當做自己的家庭成員。
假如我是校長(cháng)優(yōu)秀作文 篇36
清晨，鬧鐘把我從睡夢(mèng)中叫醒。我拿起鬧鐘看了一眼。��！竟然才早上六點(diǎn)。這個(gè)時(shí)間可把我嚇壞了。我剛穿好衣服走出房間，媽媽就興沖沖地對我說(shuō)：“小萱，祝賀你！你當上校長(cháng)了！”我聽(tīng)了這個(gè)消息，高興得一蹦三尺高。以后，我可就是校長(cháng)了。
吃過(guò)早餐，我早早地來(lái)到學(xué)校。第一件事情就是站在校門(mén)口迎接老師和同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們熱情地和我打招呼，“校長(cháng)好！”我得意極了。緊接著(zhù)就是早自習的時(shí)間，我來(lái)不及去辦公室喝一口水，便到校園轉了一大圈，看到同學(xué)們都在認認真真地早讀，校園里書(shū)聲朗朗，我放心多了。
剛回到辦公室，我想好好休息一下，教導主任就急匆匆地通知我：“今天第一節課，我們得去聽(tīng)一位新老師的課�！蔽夷闷鹇�(tīng)課本，離開(kāi)了辦公室。一堂課四十分鐘飛快地就過(guò)去了，我還要和這位新老師進(jìn)行評課，他非常虛心地接受了我的意見(jiàn)。
結束了聽(tīng)課和評課，轉眼就到了課間操時(shí)間。我來(lái)到操場(chǎng)上，和同學(xué)們一起做操、跑步、鍛煉身體，開(kāi)心極了。做完操，回到辦公室，我終于能休息一下了。剛打開(kāi)電腦，我發(fā)現還要寫(xiě)一堆總結，還有好多份表格等著(zhù)我填寫(xiě)。我只好一項一項把待辦事項做完。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于把事情做完了，我眨了眨疲憊的雙眼，揉了揉酸痛的肩膀，肚子餓得咕咕叫了。
吃過(guò)中餐，我馬上開(kāi)車(chē)到教育局參加一個(gè)重要的會(huì )議。整整一個(gè)下午，我一直在開(kāi)會(huì )，拿著(zhù)筆記錄個(gè)不停，生怕錯過(guò)了什么重要的事情。
勞累的一天終于過(guò)去，回到家，我已經(jīng)累得癱在沙發(fā)上起不來(lái)了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)溫和的聲音在叫我：“小萱，快起床，不然上學(xué)要遲到了哦！”我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)�，F在我才知道，原來(lái)校長(cháng)的生活并不是我想的那樣清閑，要做一個(gè)敬業(yè)的校長(cháng)可不是一件容易的事情。
我一直希望能體驗一下當校長(cháng)的感覺(jué)。在我的印象里，校長(cháng)不是在校園轉悠，就是在辦公室休息，清閑極了。
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