實(shí)用的小學(xué)生想象作文400字集錦七篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生想象作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生想象作文400字 篇1

　　想象是一雙美麗的翅膀，只有懂得想象的人才能擁有這雙無(wú)與倫比的翅膀。是它，才能讓作家靈泉涌躍；是它讓畫(huà)家的雙手畫(huà)出栩栩如生的作品；是它讓科學(xué)工作者發(fā)明方便，耐用的高科技；是它，給童年創(chuàng )造出了無(wú)限歡樂(lè )。

　　年幼時(shí)，望著(zhù)一排排希奇古怪的英語(yǔ)單詞，讓我想到了各種各樣的物品，使我對英語(yǔ)課堂更感興趣。望著(zhù)一個(gè)個(gè)生詞，是那雙翅膀讓我想到爸爸媽媽教我的語(yǔ)法。那一豎豎的數字讓我聯(lián)想到了精美的食物。是這雙翅膀使我更愛(ài)學(xué)習。

　　時(shí)光如流水，我也漸漸的長(cháng)大，懂得的事也逐漸的增多。再也不敢胡思亂想了，年復一年，暑去寒來(lái)，這雙想象的翅膀也逐漸的退化�，F在的我，已不再向以前那樣單純了，一些自己的想象也不敢大膽地說(shuō)出來(lái)，只能默默地想。細細感受這雙翅膀給我帶來(lái)的歡樂(lè )和痛苦。

　　現在我已經(jīng)六年級了，一些奇思妙想跟老師說(shuō)，老師說(shuō)我是一個(gè)不正常的人，跟同伴說(shuō)，同伴們取笑我是一個(gè)神經(jīng)病患者。其實(shí)他們的心理也有這美麗的想象的翅膀，只不過(guò)不敢說(shuō)罷了。

　　其實(shí)每個(gè)人都有自己的想象翅膀，那要看你發(fā)揮的出來(lái)。

　　這雙翅膀帶給我們歡樂(lè )和痛苦。

小學(xué)生想象作文400字 篇2

　　我現在住在月球，我在月球是一個(gè)小工民。在這里的人和我一樣，來(lái)自地球。我來(lái)月球差不多有四年了，那時(shí)侯的地球，已經(jīng)到處是垃圾，樹(shù)木枯死，一條條河都干涸了�！岸�......”鬧鐘把我叫醒了，看了一下時(shí)間，“��！”我大叫了一聲。今天是植樹(shù)節，肯定又要遲到了。我趕緊換好衣服，手忙腳亂的向學(xué)校沖去。一到學(xué)校，老師嚴厲地對我說(shuō)：“你怎么那么不認真，今天是植樹(shù)節�！蔽一艔埖卣f(shuō)：“我在植樹(shù)的時(shí)候，一定會(huì )種很多棵樹(shù)的�！敝x天謝地，我話(huà)剛說(shuō)完，用太陽(yáng)能做的動(dòng)力公共交通車(chē)就來(lái)了，我才松了口氣。我做了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，才來(lái)到了月球最南邊的華西山，我們植數就在華西山上的一快空地上。由于我答應老師，要種許多樹(shù)，所以我得埋頭苦干。我在老師沒(méi)有注意到我的時(shí)候，偷偷的欣賞著(zhù)美麗的風(fēng)景�！芭摹币槐緯�(shū)打在了我的腦袋上，糟了，被老師發(fā)現我走了神。老師嚴厲地對我說(shuō)：“你再讓我發(fā)現你偷懶，就被別我不客氣�！痹谶@是，我想起了地球那美麗的地方，可是現在......唉。經(jīng)過(guò)一上午的奮斗，我們收獲了許多，樹(shù)苗已經(jīng)一排排整齊的長(cháng)在那片空地上了。老師的臉上露出了滿(mǎn)臉的微笑。下午兩點(diǎn)太陽(yáng)慢棉降落，我走在回家的小路上�；氐郊椅液芷＞�，躺在床上想著(zhù)地球以前的樣子。我夢(mèng)見(jiàn)那里的花和這里的一樣香，那里的草和這里一樣綠。這次的月球之旅使我懂得好好愛(ài)護動(dòng)物植物，不能亂扔垃圾。

小學(xué)生想象作文400字 篇3

　　“叮鈴鈴”，清脆響亮的鈴聲迎來(lái)了下午第一節課－－美術(shù)課，同學(xué)們顯得異常興奮。我心想：難道這節美術(shù)課沈老師又給我們帶來(lái)驚喜。我連忙問(wèn)前桌樂(lè )得合不攏嘴的李正陽(yáng)，才知道這節課我們將看一部電影。

　　20分鐘的時(shí)間轉眼就過(guò)了，我還沉浸在電影情境中。電影中的小男孩雖然成績(jì)很差，而且在平時(shí)的學(xué)習中注意力也不夠集中，但是他卻瘋狂地愛(ài)上了美術(shù)，愛(ài)創(chuàng )意，更有令人不敢相信的想象力。一枝一葉，一鳥(niǎo)一石，在他眼里都是新鮮事，每天他都沉浸在自己想象的世界里。因此，他的畫(huà)總是與眾不同，最終他成為一名聞名中外的畫(huà)家。

　　由此我想，一個(gè)孩子，光靠死讀書(shū)是不行的。在認真學(xué)習的同時(shí)，再充分地發(fā)揮你的想象力，尤其是在語(yǔ)文寫(xiě)作上，這樣才會(huì )使你學(xué)得輕松而充滿(mǎn)樂(lè )趣。比如在預習《將相和》一文時(shí)，我們可以邊讀課文邊想象當時(shí)的畫(huà)面，還可以利用想象來(lái)續編藺相如和廉頗和好后，怎樣齊心協(xié)力保家衛國的……

　　想象力在還可以鍛煉我們的膽子和能力。每當我要上臺唱歌或表演時(shí)，我就會(huì )把下面的評委同學(xué)老師們看成浮云、蝴蝶等等，使我每次都能超常發(fā)揮，表現出色。想象力真重要！

小學(xué)生想象作文400字 篇4

　　holle！大家好！我是赫赫有名的吳博士，讓我們乘坐時(shí)光機（是我自己發(fā)明的）超越到987598670年。來(lái)看看我偉大的發(fā)明之一——智能機器人吧！

　　智能機器人物美價(jià)廉，它不但會(huì )干家務(wù)活，還有其他一些特別的功能。機器人身上有好多按鈕，都是關(guān)于做家務(wù)的，只要按一下需要做的家務(wù)，機器人就會(huì )馬上去做。做家務(wù)的時(shí)候它非常細心，只要發(fā)現一點(diǎn)垃圾，就會(huì )把它清理干凈，讓你家變得一塵不染。

　　智能機器人除了會(huì )整理房間外，它還會(huì )看家，你會(huì )想：要是小偷進(jìn)來(lái)了怎么辦呀？沒(méi)關(guān)系，機器人肚子里有一臺微型電腦，一旦發(fā)現小偷，就立即進(jìn)行掃描，如果有可疑的地方，它會(huì )趕緊把小偷抓住，撥打110。

　　當你心情不好的時(shí)候，機器人會(huì )給你講笑話(huà)、放音樂(lè )，讓你的心情立刻好起來(lái)。

　　當我遇到不會(huì )做的題目時(shí)，它會(huì )像老師一樣耐心地提示我，講解給我聽(tīng)。

　　哎喲，講了這么久，肚子都餓得咕咕叫了！只好麻煩一下“神廚”做一盤(pán)牛排啦。只見(jiàn)它右手拿起一個(gè)平底鍋，手上一下冒出十幾個(gè)火頭，左手打開(kāi)冰箱，將新鮮牛排和各種調料眼花繚亂地扔進(jìn)鍋里。不出5分鐘，一盤(pán)香噴噴，還“滋滋”冒油的牛排便端到我的面前。我嘗了一口，哇！外酥里嫩，美味極了！沒(méi)想到機器人做的牛排也這么好吃，以后可以隨時(shí)享口福了！

　　你們一定會(huì )想：那么好的機器人一定很貴。其實(shí)一點(diǎn)也不貴，不要九萬(wàn)九，只要九千九。我也不——介紹了。心動(dòng)了嗎？那就在未來(lái)訂購吧!

小學(xué)生想象作文400字 篇5

　　森林里居住著(zhù)兩只懶惰、頑皮的小動(dòng)物：小貓和小鳥(niǎo)，有了它們兩個(gè)，太陽(yáng)公公就整天都不出來(lái)，所有的動(dòng)物們都見(jiàn)不著(zhù)陽(yáng)光。

　　一天，小鳥(niǎo)在天空中翱翔時(shí)，低頭向下看，看見(jiàn)了嬌柔艷麗的花朵，急忙下去，用它那鋒利的小嘴刺花瓣，花朵疼的低下了頭。直到所有花朵被刺傷了它才心滿(mǎn)意足的離開(kāi)了。從此，花朵因為害怕再次被刺傷，就再也不開(kāi)了。

　　同樣在這一天，小貓正和它的朋友：小鹿、小熊和小馬一起玩著(zhù)”躲貓貓“的游戲，小貓去捉藏好了的小伙伴們。但是小貓每次都悄悄地看，結果被小馬發(fā)現了，覺(jué)得小貓不誠實(shí)，不能被它帶壞了，就不和它玩了，后來(lái)很多人都知道這事后，再也沒(méi)人要和它玩了。

　　它們一起到大樹(shù)伯伯那里問(wèn)："為什么花兒不開(kāi)花了；為什么沒(méi)人和我玩兒了；為什么太陽(yáng)公公不出來(lái)了？"大樹(shù)伯伯回答道：“花兒不開(kāi)，是因為它們不想再傷痛。小伙伴不和你玩，是因為你在欺騙它們……”這時(shí)，兩個(gè)小動(dòng)物又問(wèn)：“那太陽(yáng)公公呢，它又為什么不出來(lái)呢？”“那是因為太陽(yáng)公公喜歡好孩子，不喜歡壞孩子�！�

　　它們懂得了后，就天天做好事，太陽(yáng)公公見(jiàn)它們知錯就改，就出來(lái)了。森林又恢復了以往的平靜。因為這件事，小鳥(niǎo)和小貓一炮走紅，人氣大增。而這個(gè)故事也成了爸爸媽媽們教育孩子知錯就改的的好法寶。

小學(xué)生想象作文400字 篇6

　　2100年1月1日0：00

　　我——納米機器人，正式出世了！先給大家介紹一下我們納米機器人的功能吧：我們就是未來(lái)科學(xué)家發(fā)明的能夠治療腦血栓的機器人。

　　2100年1月1日2：00

　　經(jīng)過(guò)設備調試，我們被裝到一個(gè)吊瓶里，我沖向吊瓶底部，高呼：“讓我的任務(wù)更重一些吧！”說(shuō)著(zhù)進(jìn)入了那個(gè)病人的血管。我非常激動(dòng)，因為沒(méi)有進(jìn)入血管的納米機器人不是真正的納米機器人！作為納米機器人，最高榮譽(yù)就是進(jìn)入血管消除能讓人腦血栓的物質(zhì)。

　　2100年1月1日2:05

　　因為我是第一次執行任務(wù)，非常幸運，有一位有經(jīng)驗的前輩指導。聽(tīng)完了老前輩的講解和分工，我們戴上“眼鏡”、搜索裝置，開(kāi)工！我們先在動(dòng)脈血管壁上消除了一塊血液殘留物后，我發(fā)現了很大的'一塊“淤泥”——血栓物質(zhì)在血液的推動(dòng)下沖向腦部區域。雖然我不是分配在腦部區域的，但是我估算著(zhù)，讓它繼續“順流而下”十有八九會(huì )堵塞在腦部，這個(gè)病人會(huì )栓甚至會(huì )死的！醫者仁心，為了爭取時(shí)間，我沒(méi)來(lái)得及請示，呼哨一聲，幾個(gè)同伴一同跟上，三下五除二的用我們的特有裝置——“小鏟子”將它鏟到背上的壓縮箱上了。啊，真痛快！

　　2100年1月1日2:50

　　糟了！我的紅色按鈕在閃動(dòng)，代表我的電量只剩下百分之二十了。我馬上摁下橙色按鈕，伴隨著(zhù)一陣陣攪拌的聲音，把壓縮箱里的垃圾處理完畢，電量終于顯示百分之百了。好，繼續工作！

　　2100年1月1日3:00

　　我們一行在這個(gè)病人的血管里周游了一遭，出色地完成了任務(wù)。這個(gè)病人及家屬的臉上都露出了笑容�，F在我們歡聚在XXX等著(zhù)“回家”，盼著(zhù)執行下一個(gè)任務(wù)。

小學(xué)生想象作文400字 篇7

　　“哎呀，哎呀，書(shū)包的拉鏈又夾我的手了�！爆F在的書(shū)包，質(zhì)量都太差了，背著(zhù)也太沉。我設計了一款可以自己行走和開(kāi)關(guān)的“機器人”書(shū)包。

　　我設計的書(shū)包有八個(gè)按鈕，用不同的顏色來(lái)區別，不同的顏色代表不同的功能，分別是紅色、橙色、黃的、綠色、青色、藍色、紫色，還有一個(gè)是白色的按鈕。這些按鈕可不是用來(lái)裝飾書(shū)包的，它們都是有特別用處的。按紅色按鈕書(shū)包就向右邊走；按一下橙色按鈕書(shū)包就可以向左邊走；如果按黃色按鈕書(shū)包就能前進(jìn)；再按綠色按鈕書(shū)包就能后退，如果退到了你滿(mǎn)意的位置，你就按一下青色按鈕書(shū)包就可以停止了；如果你的教室在二樓，沒(méi)關(guān)系，按一下藍色按鈕書(shū)包就可以一級一級的跳過(guò)臺階，爬上樓梯；放學(xué)之后，你也不用擔心下不了樓，只要你按一下紫色按鈕，書(shū)包就可以一級一級的跳下樓梯了。還有一個(gè)白色按鈕，不錯，它正是用來(lái)打開(kāi)和關(guān)上書(shū)包的開(kāi)關(guān)，你按一下白色按鈕，書(shū)包就能自動(dòng)打開(kāi)了，如果連續按兩下白色按鈕，書(shū)包就可以自動(dòng)關(guān)上了。

　　我的書(shū)包還可以變大變小呢！你先打開(kāi)書(shū)包，再叫一聲“大”，書(shū)包就可以變大；你把書(shū)包關(guān)上，再叫一聲“小”，書(shū)包就可以變小了。

　　我的書(shū)包就像旅行包一樣，沒(méi)有書(shū)包拉鏈，只有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的拉桿。書(shū)包的樣子很漂亮，表面是愛(ài)麗兒、貝爾、白雪公主的圖像，里面有三層，第一層放我們的課本的地方；第二層是用拉鏈拉起來(lái)的，空間不大，只能用來(lái)放練習本了；第三層不夠寬，是用來(lái)放文具盒的。

　　瞧，我設計的高科技書(shū)包很神奇吧。

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