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假如我有一支馬良的神筆作文（精選48篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的假如我有一支馬良的神筆作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇1
相信大家，都看過(guò)《神筆馬良》的故事吧，故事中，馬良用神筆幫助了許多的人，也懲罰了壞人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會(huì )和馬良一樣幫助他人。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一種新式儀器－－雷達測油儀。這種雷達十分小巧，也很輕，只有十克，非常方便，只要放在地上，按一下紅色按鍵，就可以探測出地下方圓一百公里的是否有石油、油層狀況和石油儲量，還可以探測出除了石油之外的其他東西，比如說(shuō)化石、煤炭等。
假如我有一支馬良的神筆，我要先畫(huà)一把女巫的掃把，讓它帶我去遙遠的月球，在月球上畫(huà)一座〝新鮮空氣工廠(chǎng)〞，把太空垃圾和地球垃圾加工過(guò)變成燃料，釋放出新鮮空氣，然后從月球運到地球，讓人們都可以?xún)Υ嫒剂�，呼吸新鮮空氣。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一種膠囊。這種膠囊吃下去，沒(méi)病的人永遠健康，有病的人馬上痊愈，得了非典、癌癥的'人多吃幾粒也可以痊愈，這樣每個(gè)人都可以健健康康快快樂(lè )樂(lè )的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一種新型汽車(chē)，這種汽車(chē)無(wú)噪音，無(wú)污染，是用太陽(yáng)光當汽油，而且這種汽車(chē)不會(huì )發(fā)生車(chē)禍，如果馬上要撞車(chē)了，車(chē)子會(huì )自動(dòng)飛起來(lái)防止車(chē)禍的發(fā)生。
假如我有一支馬良的神筆，那該多好��！我一定會(huì )讓每個(gè)人的美好愿望統統實(shí)現！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇2
假如我有一支馬良的神筆，我有許多的愿望要實(shí)現。
我要給自己畫(huà)天下的美食，畫(huà)許多好玩的玩具和許多漂亮的新衣服。
我要給云南、貴州等地方畫(huà)上幾座高大的學(xué)校，讓所有上不起學(xué)的孩子在里面快樂(lè )地學(xué)習。學(xué)校里有明亮的教室，教室里有透明的玻璃窗，有藍白相間的窗簾，有電子白板，有電腦，教學(xué)樓里有微機室。有實(shí)驗室，學(xué)校里還有寬闊的塑膠操場(chǎng)。
我要給非洲所有貧窮的兒童畫(huà)上有營(yíng)養而且吃不盡的糧食，讓他們吃了長(cháng)得更健壯。我還要畫(huà)上幾座里面有許多先進(jìn)醫療用品的醫院，讓那些受傷的人能夠及時(shí)治療，不會(huì )因此而喪失生命。我還要給那里的'人們都上一個(gè)防護罩，讓子彈飛過(guò)來(lái)的時(shí)候人們不會(huì )受到傷害。
我要在沙漠里畫(huà)上森林，森林里有高大的樹(shù)木，有嫩綠的小草，有五顏六色的花朵，有許多珍奇的動(dòng)物，讓流浪的動(dòng)物有個(gè)安息之地。
我要給失明的人們畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們看見(jiàn)五彩繽紛的世界。我要給缺腿的人們畫(huà)上一雙有力的腿，讓他們不再一輩子坐在輪椅上，而是在草地上快活的奔跑。我還要失去雙手的人畫(huà)上一雙靈巧的雙手，讓他們無(wú)論做什么事都做的很出色。
我最后要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)一個(gè)健健康康的奶奶。給她們畫(huà)上一座漂漂亮亮的房子，房子里有許多電器，比如電視、電腦、空調，最重要的是烤鴨和火爐讓小女孩在寒冷的嚴冬不會(huì )感到寒冷和饑餓。
要是世上真的有一支馬良的神筆，那該多好��！我會(huì )做更多的好事。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇3
假如我有像馬良一樣的神筆，我會(huì )為被污染的地球媽媽畫(huà)上一層大氣層，讓地球媽媽回歸綠色的自然；我還會(huì )為盲人畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，讓盲人看到這五彩繽紛的世界；我會(huì )為解放軍畫(huà)上一輛輛坦克，來(lái)保護我們的`祖國安定繁榮；我會(huì )為殘疾人畫(huà)上一雙腳，讓他們走遍祖國的大江南北，看看這神奇的世界。
我會(huì )為祖國的大江南北畫(huà)上一條條公路，讓所有人游遍世界……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇4
假如我有一支馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫(huà)一座金山，讓老百姓過(guò)上幸福的日子。假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫(huà)很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的家。假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多設備齊全的學(xué)校，讓貧困山區的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習，和我們一樣享受學(xué)習的快樂(lè )。假如我有一枝馬良的.神筆，我要為北極和南極畫(huà)一座大冰庫，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。
假如我有一支馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫(huà)一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹(shù)木，保護森林資源，讓世世代代的人享受。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多的小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書(shū)，有很多同學(xué)一起玩。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一片海洋，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓他們有個(gè)新家。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一片森林，為大自然創(chuàng )造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠離沒(méi)有生機的、冰冷的水泥屋。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇5
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )滿(mǎn)足許多人的愿望，讓更多的人得到幸福、快樂(lè )！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給貧困山區的孩子、大人、老人們畫(huà)許多被子、電視機、床、錢(qián)、飯等許多人們需要的東西。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給失明的老奶奶畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓她能夠重見(jiàn)光明。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給小鳥(niǎo)和他們的媽媽畫(huà)許多小蟲(chóng)子吃，這樣小鳥(niǎo)的媽媽就不用再找蟲(chóng)子了，小鳥(niǎo)也不會(huì )因為挨餓而哭了。假如我有一支馬良的神筆，我要給大雁們畫(huà)上美麗的衣服，那樣它們就不用春天飛到北方，秋天飛到南方了。
假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的'小樹(shù)畫(huà)個(gè)火辣辣的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在冬天也能茁壯成長(cháng)。假如我有一支馬良的神筆，我要在草原上畫(huà)出更多、更好的青草，讓小牛、小羊們能快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出更多更好的東西，去幫助更多的人們，讓更多的人們能得到快樂(lè )和幸福！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇6
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，假如我是神筆馬良那該多好��！
假如我是神筆馬良，我將飛到窮人家，給他們畫(huà)一個(gè)神奇的小碗，如果他們想要什么，只要說(shuō)：“神奇的小碗，我想要……”
假如我是神筆馬良，我就會(huì )用神筆把二十一世紀的污水畫(huà)成清水，這樣河水里的魚(yú)兒就會(huì )在水中自由的暢游，互相嬉戲了，
假如我是神筆馬良，我就會(huì )把森林畫(huà)得更加茂盛，這樣小動(dòng)物們就有了更大的家了。假如我是神筆馬良我就會(huì )把空氣畫(huà)得十分清新，這是因為近年來(lái)我們的大氣污染很?chē)乐�，使得大氣臭氧層越加的破�?空氣變熱,溫差變大,就連南極的冰層都在日趨融化了。
假如我是神筆馬良，我將飛到醫院，看到那死亡線(xiàn)上掙扎的癌癥病人，我立刻畫(huà)出一盒神奇的藥丸，給那生命垂危的病人吃下去，病人瞬間精神百倍，他們都感激地說(shuō)：“謝謝你，好人一定會(huì )有好報的'！”我心里比吃了蜜還甜。
假如我是神筆馬良，我要飛到那些品學(xué)兼優(yōu)，但家庭條件不好的同學(xué)家去。我拿出神筆，畫(huà)出他們更需要的東西。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一棟棟漂亮的學(xué)校，讓貧困山區的孩子們可以安心的好好學(xué)習，我還會(huì )畫(huà)一些學(xué)習用品和玩具送給小朋友們，讓他們有一個(gè)幸福美好的童年……
神筆是不存在的，存在的只是我的理想。所以，我要朝著(zhù)我的理想，去努力，去好好學(xué)習。這樣我就可以幫助更多需要幫助的人！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇7
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆，給自己畫(huà)一本伸縮字典，伸縮字典上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是能變大的按鈕，一個(gè)是變小的按鈕。出門(mén)的時(shí)候，可以把字典變小放在口袋里，在外面遇到不認識的字可以把字典變大，就可以查字了。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆畫(huà)許多智能機器人，讓機器人走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽輕輕松松地過(guò)日子。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆畫(huà)上許多無(wú)人駕駛的坦克，這些坦克是電腦控制的，讓我們的國家馬上擁有強大的軍隊，敵人就不敢來(lái)侵犯我們。
假如我有馬良的.那支神筆，我會(huì )用這支神筆在沙漠里畫(huà)上許多高大樹(shù)木，畫(huà)上許多鮮艷的花朵，再畫(huà)上碧綠的小草，讓沙漠變成綠洲，這樣空氣變得更清新，我們就不用擔心沙塵暴的侵擾。
假如我有一支神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇8
每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫生……可是，我的理想卻與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出一棟又棟的房子。并把這些房子送往今年四川九溝寨大地震時(shí)，那些受災的群眾的.手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè )、美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢(qián)多則十幾元，少則只有幾元錢(qián)呀！所以，我要多畫(huà)點(diǎn)米，讓這些叔叔阿姨們不再那么辛苦，那么勞累。
假如我是神筆馬良，我還會(huì )畫(huà)出無(wú)數的課本，送給那些和我們一樣大,卻因為家里特殊原因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里自己讀書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書(shū)呀，讀得多認真！也許，這些書(shū)就是對他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠(chǎng)的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見(jiàn)藍天白云。
假如我是神筆馬良改多好��！唉，我現在不是神筆馬良，但我長(cháng)大以后一定要發(fā)明一種神筆，造福人類(lèi)，制造許許多多的東西！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇9
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一間小小的“粗話(huà)改變廠(chǎng)”，世界上各種各樣的粗話(huà)都會(huì )被吸收起來(lái)，它把這些粗話(huà)改變成一句句溫馨美麗的祝福語(yǔ)和問(wèn)候語(yǔ)，讓粗話(huà)從此在這個(gè)世界上消失。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一座小小的“心情改變山”，世界上生氣難過(guò)的.心情，全被吸收起來(lái)。它把這些心情洗得干干凈凈，所有的人都失去了壞脾氣，開(kāi)開(kāi)心心每一天。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一棵小小的“圓明園吸收樹(shù)”，被英法聯(lián)軍掠走的國寶統統都被吸收到這里，然后清洗掉上面的臟東西，再還給中國有關(guān)方面，讓他們不再用自己國家的錢(qián)，買(mǎi)回理應拿回來(lái)的東西。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓世界上窮人的腦子變聰明，使他們有了文化，有了工作，學(xué)會(huì )用自己的智慧和勞動(dòng)養活家人，不在去乞求別人的憐憫。
假如我有一支馬良的神筆，我要讓每一個(gè)人都有一顆大方仁慈的心，這樣，每個(gè)人都可以為希望工程奉獻一點(diǎn)物資，讓希望小學(xué)的學(xué)生們有學(xué)上，有飯吃，他們將來(lái)有了文化，就會(huì )為社會(huì )做貢獻，多好��！
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇10
你們聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎？故事中有一個(gè)聰明、帥氣的小男孩，他就是馬良。馬良活潑可愛(ài)，擁有一個(gè)寶貝——神筆。我也多想有一支神筆��！
假如我有一支神筆，我會(huì )給受了重傷的軍人們畫(huà)一種特殊的藥，這種藥圓圓的，像個(gè)大雞蛋，我可以把“雞蛋"放在軍人受傷的地方。過(guò)了一會(huì )兒，軍人們的傷口就愈合了，像沒(méi)有發(fā)生任何事一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì )給那些上不起學(xué)的孩子們畫(huà)一座美麗的學(xué)校。學(xué)校里廣闊的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)會(huì )傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，教室里優(yōu)秀的老師正一手拿著(zhù)課本，一手拿著(zhù)粉筆教學(xué)生認字、寫(xiě)字，教室邊的花壇上開(kāi)著(zhù)五顏六色的鮮花，蝴蝶和蜻蜓在花叢中飛來(lái)飛去，好像在捉迷藏似的。有了這一座學(xué)校，上不了學(xué)的孩子們也會(huì )像我們一樣開(kāi)心、快樂(lè )的學(xué)習。
假如我有一支神筆，我會(huì )給盲人們畫(huà)一雙明亮的眼睛，眼珠子圓圓的'，黑黑的像黑葡萄似的，一定很漂亮哦！有了它，盲人們就可以看見(jiàn)大自然有多么美麗了！
假如我有一支神筆，我會(huì )將溫暖的愛(ài)心灑向大地。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇11
一天晚上，我躺在柔軟的床上甜甜的睡著(zhù)，做著(zhù)一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
夢(mèng)里，一位白胡子老爺爺遞給我一支漂亮的筆，笑呵呵的對我說(shuō)：“送給你，這是馬良用過(guò)的神筆，希望你用它為人民服務(wù)�！蔽医舆^(guò)神筆認真的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著(zhù)神筆去找需要幫助的人。我來(lái)到荒涼的沙漠，這里寸草不生，非常的'缺水，沙漠里的人日子非常的難過(guò)。我拿著(zhù)筆畫(huà)出一條條清澈見(jiàn)底的小河，在河邊畫(huà)上一排排嫩綠的楊柳，紅色的小花，綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周?chē)沫h(huán)境變得美麗，干凈的河水倒映出藍藍的天，紛紛跑到河邊河水，開(kāi)心的說(shuō)：“有水了，有水了。以后我們一定要保護環(huán)境，不再亂砍濫伐�！币晦D眼，我又來(lái)到了藥水味濃重的醫院。那里的病人有的因出了車(chē)禍而失去手臂，有剛出生就雙目失明的嬰兒，還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆，為失去手臂的殘疾人畫(huà)上一條健康有力的的手臂，讓他們像正常人一樣。我要給那個(gè)嬰兒畫(huà)上一雙明亮的眼睛，他就能看見(jiàn)五彩繽紛的世界。我還要給患鼻癌的病人畫(huà)一個(gè)健康的鼻子，這樣他就能正常的呼吸。
“咚”我從天而降，來(lái)到了一家吵鬧的孤兒院，看著(zhù)衣著(zhù)破舊的孩子，我覺(jué)得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命，留下孤獨寂寞的他們。我要給他們畫(huà)一座巨大的游樂(lè )場(chǎng)，讓他們在里面快樂(lè )的玩游戲，忘記孤獨。再畫(huà)一座美麗的學(xué)校，這里有溫和友愛(ài)的老師，教他們讀書(shū)識字，讓他們將來(lái)也能成為有用的人。
“哎呦”我忽然感覺(jué)耳朵有一種刺痛感傳來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是媽媽!“小懶蟲(chóng)，起床啦，要上學(xué)了�！痹瓉�(lái)是個(gè)夢(mèng)啊，我真希望這個(gè)夢(mèng)能成真。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇12
假如我一枝馬良的神筆，我就要讓整個(gè)世界變一個(gè)樣子！
假如我有一支馬良的神筆，我第一個(gè)就要畫(huà)一個(gè)抗擊任何病毒的細胞，這種細胞也有傳染性，假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它，那整個(gè)樓甚至整個(gè)區或者全市都不會(huì )再有人感染病毒了。
假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì )給災區的小朋友們畫(huà)好多好多學(xué)習和生活的用品。讓他們再也不會(huì )因無(wú)情的自然災害而失去美麗的家園，更讓他們領(lǐng)會(huì )到一方有難，八方支援的真正含義。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一個(gè)超時(shí)空傳送儀，它可以將任何物體或人類(lèi)剎那間傳送到世界的`任何一個(gè)角落，甚至外太空和月球里面。假如我有一支馬良的神筆，我就要在月球上畫(huà)出一所所山清水秀、繁華似錦的療養院，使患病的人們舒適休養，早日恢復健康的體魄。
假如我有一支馬良的神筆，我要給祖國媽媽設計一件件華美、壯麗的服裝，讓全世界都能看到她那美麗的身影。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓世界上的邪惡與暴力永不出現，讓人間永遠都會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)幸福、快樂(lè )的笑聲。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇13
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一為美麗的仙姐姐。他告訴我一個(gè)咒語(yǔ)，可以幫我實(shí)現我的愿望。
我想仙姐姐一樣念了咒語(yǔ)。我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候我發(fā)現我的手里拿著(zhù)一只馬良的神筆。我沉思了片刻，終于想出來(lái)了我用馬良的神筆給我花上了一雙翅膀。
我飛上天空看見(jiàn)王母娘娘在天空上梳頭。玉帝在天上喝酒。孫悟空在如來(lái)佛祖那求請把緊箍咒那下去。我興奮的笑出聲來(lái)。我還看見(jiàn)人間的'五大連池，看見(jiàn)貧窮山區的人們。我要那看看。我分到了貧困山區里，這里的老人和孩子門(mén)做不出去著(zhù)個(gè)想迷宮一樣的樹(shù)林。于是我就用我手上拿著(zhù)的馬良的神筆。就給老人和孩子畫(huà)了許多書(shū)本還有高樓大廈，還給他們多個(gè)畫(huà)上一雙翅膀，讓他們看看天空有什么。
我飛呀飛看見(jiàn)四川省發(fā)聲了一場(chǎng)災難。我用馬良的筆畫(huà)了一條地龍幫他們逃離災難。人們成功的桃李災難，我松了一口氣。
我突然看見(jiàn)前方有一個(gè)孩子快被江水淹沒(méi)了我用馬良的神筆畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的繩救了那個(gè)小孩。
我正為自己的勇敢而開(kāi)心時(shí)，只聽(tīng)到小懶蟲(chóng)，快起床，于是我睜開(kāi)了雙眼。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇14
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一輛輛環(huán)保的汽車(chē)，讓城市不在受污染。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出藍藍的天空，藍藍的大海，那里沒(méi)有掠奪，也沒(méi)有任何污水排放，讓那些原本住在污水里的海洋生物住到這里過(guò)上健康快樂(lè )的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出成千上萬(wàn)的變形金剛和好多種尖銳武器，使我們的國家更大強大，富足起來(lái)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出許多的飛機，而且都配有像航天飛機那樣的先進(jìn)設備，還會(huì )畫(huà)出一個(gè)我國的'空中站，讓我們的科技不再落后，而且遙遙領(lǐng)先。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一把帶有魔力的掃帚，讓媽媽不用再這樣每日勞累。
“撲通 ”一聲，我從床上掉了下來(lái)，我被驚醒了，我只好遺憾的嘆口氣，為什么會(huì )這樣呢？再讓我多夢(mèng)一點(diǎn)！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇15
假如我有馬良神筆，我會(huì )給需要幫助的人畫(huà)出有用的東西。
我來(lái)到黃河邊，附近有一些大大小小的村莊，我第一眼看到了農田，有一些小麥被黃河里的水堿死了。我看見(jiàn)百姓們都吃不飽，他們面黃肌瘦，連走路都走不穩。我畫(huà)了一個(gè)抽泥沙機，把大量的泥沙抽走，河水又可以灌溉農田了。百姓們看見(jiàn)我把泥沙抽走，連忙過(guò)來(lái)跟我道謝。我說(shuō)：“只要你們能吃飽飯，過(guò)上好日子就好了�！�
接著(zhù)我又來(lái)到了森林。遠遠的，聞到了小溪里發(fā)出的'陣陣惡臭。我一看，原來(lái)上游有一個(gè)人正在排污水。我在想，這個(gè)人太不文明了，讓我來(lái)收拾一下他！于是我畫(huà)了一只鱷魚(yú)把他嚇走了，然后我畫(huà)了一個(gè)凈水機，把污水都凈化成了清澈的溪水，森林又恢復了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了公園。沒(méi)想到，原來(lái)美麗的公園成了臭味連連的垃圾場(chǎng)，小路上、草叢里到處是垃圾�，F在人們越來(lái)越不講究衛生了，連垃圾桶在面前也不向里邊扔。我畫(huà)了一把可以自己掃地的掃把，把公園打掃干凈了。
我走在回家的路上，突然被石頭絆了一跤，我驚醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇16
看完《神筆馬良》的動(dòng)畫(huà)片后，我十分羨慕馬良的那支神筆，情不自禁地想：我要是有那支神筆該多好��！
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這只神筆給災區小朋友畫(huà)上許多高樓大廈，讓他們擁有自己的新家，擁有自己如意的學(xué)校，也能和我們一樣快快樂(lè )樂(lè )地生活成長(cháng)。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆給盲人畫(huà)上明亮的眼睛，讓他們重見(jiàn)光明，看到美好的21世紀。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆給地球畫(huà)上數不勝數的蒼松翠柏、青青的草坪、美麗的鮮花、活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)；會(huì )讓天更藍、水更清、環(huán)境更優(yōu)美；會(huì )讓地球媽媽換上一套漂亮的新裝，永遠年輕。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆畫(huà)上一座多功能的橋，讓窮人們走上富裕的`道路，實(shí)現自己的美好愿望
假如我真的有馬良的那支神筆，我還會(huì )用這支神筆為2008年奧運會(huì )畫(huà)上成千上萬(wàn)座現代化的體育館，讓運動(dòng)員在那里舉行激烈的比賽，為國爭光！
��！我多么希望自己有馬良的那支神筆呀！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇17
假如我有一對能遨游太空的翅膀，就能了解太空的奧秘；假如我有一只馬良的神筆，就會(huì )拯救那些非洲的難民；假如我有一雙能看清所有事物的眼睛，就會(huì )看清世上的善與惡，美與丑；假如我有一條七色光的彩帶，就會(huì )使大地的每個(gè)角落都沐浴陽(yáng)光。
以上的愿望我都想成真，一支神筆的夢(mèng)想我更想實(shí)現。我先把窮山惡水的地方變得山清水秀；使大自然里的動(dòng)物們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；花兒開(kāi)的.更加絢麗多彩樹(shù)木長(cháng)得更加生機勃勃，湖海河流里的水更加清澈見(jiàn)底，是所有的動(dòng)物、植物都快活的生長(cháng)，讓種類(lèi)繁多的鳥(niǎo)兒自由自在的歇息，快快樂(lè )樂(lè )的生活著(zhù)，給去森林欣賞的人們唱出一首首婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌。想用這支神筆畫(huà)出一所所希望小學(xué)，讓沒(méi)有讀書(shū)的孩子都能上學(xué)，也向我們一樣學(xué)習各種各樣的文化知識，感受美好的童年生活，實(shí)現他們心中夢(mèng)寐以求的美好愿望。想用這支神筆畫(huà)出神舟五號，去領(lǐng)略古老蜿蜒的長(cháng)城，古香古色的故宮博物館，雄偉壯觀(guān)的人民英雄紀念紀念塔，去太空探索是否有UFO，親眼目睹那北斗七星，那些星星到底會(huì )給我們帶來(lái)什么呢？太空是否也像陸地一樣有花草樹(shù)木、小橋流水、高樓大廈。
要實(shí)現這樣的愿望，那該多好呀！只有努力學(xué)習才能實(shí)現這些愿望。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇18
馬良的那只神筆實(shí)在令我羨慕，馬良用神筆為老百姓做好事的精神更讓我欽佩。假如我也有那只神筆，我要做一個(gè)現代的馬良。
當我知道，人們苦心建造的家園被無(wú)情的大水沖毀時(shí)，我難過(guò)極了。假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)許多合適的房屋，讓那些無(wú)家可歸的人住進(jìn)去。讓他們不再悲傷。
我要畫(huà)一所最大、最漂亮的'學(xué)校。畫(huà)許多書(shū)和筆，讓所有失學(xué)的兒童，都跟我一樣能在教師里愉快地學(xué)習，在音樂(lè )教室里放聲歌唱，在操場(chǎng)上做有趣的游戲。
我聽(tīng)老師講，圓明園的毀滅是人類(lèi)文化史上不可估量的損失。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出圓明園當年的輝煌，讓它向全世界重現，中華民族的歷史的輝煌。
地球是人類(lèi)共同的母親，可是爸爸告訴我，無(wú)邊的沙漠正在蔓延，使地球母親傷痕累累。假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出片片森林，讓她重新穿上新綠裝，永遠年輕。
我還想畫(huà)出一群美麗的白鴿，飛到那些戰火紛飛的角落，把和平帶給正在受難的人。
假如我真的能擁有的神筆，我還要畫(huà)一座萬(wàn)能的橋，從貧窮走向富裕，從愚昧走向文明，從冰冷走向溫暖，從黑暗走向光明，讓人們走向美好的人間，讓我們美好的愿望走向現實(shí)……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇19
假如我有一支馬良的神筆，我要為災區人民畫(huà)出一幢又一幢嶄新的房子，有學(xué)校。商店。工廠(chǎng)。還有家，讓那些無(wú)家可歸的人進(jìn)入幸福的家園，讓人們進(jìn)入緊張而又有趣的工作中，讓孩子們可以高高興興的上學(xué)。我還要畫(huà)出各種各樣的花草樹(shù)木，把他們的`家園打扮的更加多姿多彩，讓天空更加湛藍，讓河水更加清澈，讓小草更加挺拔，讓花兒更加艷麗，讓空氣更加清新......
我要為失去孩子的父母畫(huà)出一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子，為失去父母的孩子畫(huà)出慈愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)o那些殘疾人畫(huà)出健康的身體，我要為缺衣少食的人們畫(huà)出糧食和衣服，讓他們豐衣足食，幸�？鞓�(lè )的生活，我還要為可愛(ài)憨憨的大熊貓畫(huà)出美味可口的竹子，讓它們吃個(gè)夠，畫(huà)出大熊貓的“幸福樂(lè )園”
假如我有一支馬良的神筆，我要把天空變成藍色，把大地變成綠色，讓人們遠離污染，生活在清新的空氣中，讓地球更美麗
假如我有一支馬良的神筆，我要讓處于戰爭中的國家恢復和平，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)......
假如我有一支馬良的神筆作文 篇20
假如我有一支馬良的神筆，我要幫助貧困的人家，還要懲罰壞人。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一座巨大的學(xué)校，讓那些上不了學(xué)的孩子也能去上學(xué)。我還要畫(huà)許許多多的錢(qián)，把這些錢(qián)都捐給紅十字會(huì )，由紅十字會(huì )把這些錢(qián)轉交給貧困的人家。然后我再畫(huà)許許多多的糧食，發(fā)放給貧困山村。我還要給沒(méi)錢(qián)買(mǎi)衣服的人畫(huà)許多的衣服讓他們穿上。我要畫(huà)許許多多的智能機器人，讓它們去貧困山村教山里的人們識字。我要讓貧困人們吃的飽，穿的暖，有文化，有知識，去營(yíng)建自己美麗的家園。
假如我有一支馬良的'神筆，我要先畫(huà)一座巨大的監獄，然后再畫(huà)一個(gè)可以查出貪污過(guò)老百姓的錢(qián)，并且可以把這些壞人抓住的智能機器人。抓住他們后關(guān)進(jìn)監獄里，讓他們在那里參加體力勞動(dòng)，改造自己的思想，重新做人。
假如我有一支馬良的神筆，我不但要懲罰壞人，還要獎勵有貢獻的人。這些對國家對人民做出貢獻的人，值得我們關(guān)注，值得我們尊敬，值得我們愛(ài)戴，也更值得我們學(xué)習。
如果我真有一支馬良的神筆，我要做的好事遠遠不止這些，還會(huì )做的更多，讓我們的國家、我們的民族更加的強大，更加富有，人民的生活更加美好。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇21
想必大家都看過(guò) 馬良的神筆 吧！你們都應該了解 了馬良，馬良用這支筆，幫了好多人的。
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì )如何去幫助別人呢？會(huì )如何給別人帶來(lái)溫暖和幸福呢？
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì )給干旱的土地畫(huà)上一朵朵烏云，讓雨驅趕走土地的干旱，讓土地上的花草樹(shù)木，不會(huì )在生病。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì )給缺水的人民畫(huà)上一口深井，讓他們從此不再無(wú)水喝。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì )給缺少溫暖的孩子畫(huà)上一件件既花花綠綠又保暖的衣服，讓他們從此不會(huì )在寒冷。
如果我有一只馬良的神筆，我會(huì )給那位賣(mài)火柴的小姐姐畫(huà)上一個(gè)火爐，驅走她現在的寒冷；我也要給她畫(huà)上一顆圣誕樹(shù)和一只烤鵝，讓她不在饑餓，不再有痛苦；我必須給她畫(huà)的是——她的奶奶。在她的心中，奶奶是第二位，就沒(méi)有人是第一位�？梢�(jiàn)，奶奶對這位小姐姐來(lái)說(shuō)是多么重要！我們怎么能不把她的奶奶畫(huà)出來(lái)，讓她重新獲得疼愛(ài)呢？
如果我有一只馬良的.神筆，我會(huì )畫(huà)出小朋友們心中想要的東西！
如果我有一只馬良的神筆，......
這就是我想要擁有馬良的神筆的愿望，幫助別人，還給別人帶來(lái)溫暖和幸福，你會(huì )這樣做嗎？
假如我有一支馬良的神筆作文 篇22
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )用這支神筆來(lái)為需要幫助的人們畫(huà)出他們最想得到的東西。
我會(huì )來(lái)到偏遠的山區，為村子里窮得上不起學(xué)的孩子們畫(huà)一所學(xué)校。我的學(xué)校是一所免費學(xué)校，和城市里最好的學(xué)校一樣，有寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有碧綠的草坪；學(xué)校有最優(yōu)秀的老師。同學(xué)們在這里快樂(lè )地學(xué)習、生活。 我還會(huì )帶著(zhù)我的神筆周游世界。我會(huì )來(lái)到非洲落后的國家，給沒(méi)有房子居住的人們畫(huà)出一棟棟漂亮而寬敞的房屋。房頂有現代化的'隔熱設施，住在里面不會(huì )感覺(jué)到火熱的太陽(yáng)的烘烤。
讓這里的人們從此離開(kāi)露天的熱帶森林，像我們一樣正常地生活。
我還有個(gè)心愿，就是來(lái)為殘疾人畫(huà)補缺少的器官，使他們像健全人一樣生活快樂(lè )。我要為眼睛失明的小姑娘重新添上明亮的眼睛，讓她重見(jiàn)光明；為瘸腿的阿姨“安”上好腿，并且不會(huì )收取任何報酬；我幫失了雙手的老爺爺增加一雙靈巧的雙手，使他能夠自食其力；老奶奶，請別再為心愛(ài)的沙發(fā)破了個(gè)口子而傷心，讓我為你重新畫(huà)出一把精致的沙發(fā)，它不僅美觀(guān)而且堅固耐用；失聰的小男孩，讓我幫你獲得大自然美妙的聲音......
假如，我真的有這么一支神筆，我愿意日夜不停地幫助別人，讓快樂(lè )健康伴隨每個(gè)人。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇23
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給大地上所有的沙漠和所有荒蕪的地方多畫(huà)幾筆綠色――生命之光。讓這些地方都變成郁郁蔥蔥的樹(shù)林，讓更多的小動(dòng)物在樹(shù)林里居住和玩耍。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給世界上所有的殘疾人多畫(huà)幾筆紅色――希望之光。讓他們有勇氣面對殘酷的現實(shí)，有勇氣做自己想做的事。不讓他們因為身體的殘疾而痛苦，不因自己的不健全而失去生活的`信心。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給世間生活貧困的人們多畫(huà)幾筆金色――富有之光。讓他們憑著(zhù)自己辛勤的勞作也能過(guò)上富裕的生活，擁有一個(gè)幸福而溫暖的家。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給世界上所有的家庭畫(huà)上溫馨的粉色――和睦之光。讓每一個(gè)家庭都和和睦睦，快快樂(lè )樂(lè )地生活，讓每一個(gè)孩子都沐浴在父母的愛(ài)河中茁壯成長(cháng)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給世上那些不慎失足的人多畫(huà)幾筆黑色――贖罪之光。讓他們從內心深處認識到自己的罪過(guò)，從而改過(guò)自新，重塑人生。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇24
自從我讀了《假如我有一支馬良的神筆》這篇文章后，我就一直在想，假如我有一支馬良的神筆那多好��！我就可以畫(huà)一切我想畫(huà)的東西，讓這個(gè)世界變得更美好。
假如我有一支馬良的神筆，我要給小鳥(niǎo)們畫(huà)一大片樹(shù)林。因為，現在城市里大量砍伐樹(shù)木，樹(shù)林已經(jīng)越來(lái)越少了。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)許多漂亮又安全的房子、充足的食物、寬廣的道路。因為，洪水發(fā)生過(guò)以后很多人都失去了這所有的一切，無(wú)家可歸，很可憐。
假如我有一支馬良的神筆，我要給天空上畫(huà)一把巨大的雨傘。因為洪水發(fā)生過(guò)后，天氣又很炎熱，太陽(yáng)像火球一樣的`照在頭上，人們每天又熱又累。所以，我要送給天空一把巨大的雨傘，讓農民伯伯，交警叔叔，環(huán)衛工人。每天都不會(huì )在太陽(yáng)下暴曬。
假如我有一支馬良的神筆，我要給世界畫(huà)一顆巨大的愛(ài)心，讓地球上的人們都熱愛(ài)和平，不再發(fā)起戰爭。我還要畫(huà)一個(gè)有鮮花、氣球、大餐的歡迎儀式來(lái)迎接奧運健兒的歸來(lái)。我還要畫(huà)一個(gè)最美麗的杭州，送給G20峰會(huì )。
假如我有一支馬良的神筆，如果沒(méi)有假如，那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇25
假如我有一支馬良的神筆，我有許多愿望要實(shí)現。
我要給自己畫(huà)天下的美食，畫(huà)許多好玩的玩具，畫(huà)全國最好看的新衣服。
我要給云南、貴州等地畫(huà)一所高大的學(xué)校，學(xué)校里有微機室、美術(shù)室、音樂(lè )室、寬廣的操場(chǎng)、科教樓、教室、辦公室，教室里有電腦、電子白板、投影機、黑板、電扇、窗戶(hù)等。
我要給盲人畫(huà)一雙眼睛，讓他能看到五彩繽紛的世界，我要給缺腿的人畫(huà)一雙好腿，讓他能在大地上盡情的奔跑。
我要把沙漠畫(huà)成綠洲，到處是綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上接滿(mǎn)香甜的果子，讓樹(shù)林里的小動(dòng)物再也不受饑餓的折磨。
我要給非州的兒童畫(huà)一個(gè)防護罩，不讓他們再受壞人的攻擊，我要給非州的兒童畫(huà)許多的糧食，不讓他們再受饑餓的痛苦，我要給非州的兒童畫(huà)一所醫院，讓他們早日恢復健康。
我要把汽車(chē)里面安放一個(gè)尾氣過(guò)濾器，不讓汽車(chē)的尾氣危害我們的地球。
最后，我要給賣(mài)火柴的.小女孩畫(huà)一位慈祥的奶奶，再畫(huà)一個(gè)溫馨的家，家里有電腦、電視機、洗衣機，最好還有一個(gè)溫暖的火爐。
如果我真有一支馬良的神筆那該多好呵！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇26
我看了一篇童話(huà)故事《神筆馬良》。馬良是個(gè)窮孩子，他很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是他家很窮，連枝筆都沒(méi)有。一天他放�；貋�(lái)，路過(guò)學(xué)館，看見(jiàn)里面有一位畫(huà)師和一 位大官在畫(huà)畫(huà)，馬良看的出了神走進(jìn)去說(shuō)：“請給我一枝畫(huà)筆可以嗎？我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！贝蠊俸彤�(huà)師聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“窮孩子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)？”他們把馬良趕了出去， 馬良很生氣。于是馬良決心要專(zhuān)心學(xué)畫(huà)畫(huà)�？吹绞裁淳彤�(huà)什么。他刻苦畫(huà)畫(huà)的精神感動(dòng)了上帝，上帝賜給他一枝神筆，他用這枝神筆為老百姓畫(huà)畫(huà)，為老百姓服務(wù)。 他用神筆去畫(huà)那些壞人的嘴臉，教訓那些贓官。
假如，我有一枝馬良的神筆，我會(huì )將廣大勞動(dòng)人民刻苦勞動(dòng)精神、學(xué)生刻苦學(xué)習精神、英雄人物英勇形象畫(huà)出來(lái)讓人們學(xué)習。我還會(huì )幫那些殘疾人畫(huà)畫(huà)，我會(huì )幫沒(méi)有腿腳的人畫(huà)一把輪椅讓無(wú)腿人坐著(zhù)走路，畫(huà)一雙腿腳給他們接上去。幫盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們活在美好的光明世界里。
假如，我也有一枝馬良的神筆，我要把一些壞人的.壞事、嘴臉、畫(huà)出來(lái)讓大家看。如果小偷偷東西，我就畫(huà)一個(gè)鉗子，夾注他的三只手。把社會(huì )上的不文明、不道德行為及壞人壞事，畫(huà)成漫畫(huà)，讓人們從中受到教育。同時(shí)用這枝筆橫掃贓官和牛鬼蛇神。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇27
人生總有一些不如意，難以解決的事情，每當看到那些需要幫助的人，而我又無(wú)能為力時(shí)，我的內心就止不住悲傷，那時(shí)我就想，假如我有一支馬良的神筆那該多好呀！
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一顆解藥，讓生病的老人不再痛苦，安度晚年；我要為失明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他看到這精彩的世界；我要為殘疾的人畫(huà)上健康的四肢，過(guò)上正常人的生活；我要為遲到的爸爸媽媽畫(huà)一扇門(mén)，直接到達他們工作的地方；我要為孤兒們畫(huà)出美滿(mǎn)的`家庭，讓他們在爸爸媽媽的陪伴下快樂(lè )地成長(cháng)；我要為悲傷的人們畫(huà)出幸福的生活。有了神筆，我能幫助許多需要幫助的人，也能讓我感到快樂(lè )。
假如我有一支馬良的神筆，我要在沙漠里畫(huà)出大片大片的花草樹(shù)木，在茫茫大海畫(huà)上大陸，在有洪水的地方畫(huà)上土地，在寒冷的地方畫(huà)上火苗，在炎熱的地方畫(huà)上清泉。我還要再畫(huà)個(gè)新地球，讓所有人類(lèi)和動(dòng)物都到那里生活，那里的小草更綠，百花更香，藍天更藍，所有的生命體都茁壯成長(cháng)。
假如，我有一支馬良的神筆，我會(huì )造福人間，讓世界上所有人都幸�？鞓�(lè )地生活！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇28
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出一臺臺戒煙的機器，讓抽煙的人一聞這臺機器的味道，就不想抽煙，把煙戒掉了，讓他們的肺更加健康。
我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出一些萬(wàn)能的藥品，送給生病的人們，讓他們遠離痛苦，能健康快樂(lè )的生活，
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出漂亮的房子和各式各樣的花草，把他們的家園打扮得多姿多彩，送給無(wú)家可歸的孩子們，讓他們不再孤單、難過(guò)，有個(gè)溫暖的家，還可以欣賞美麗的`花園，開(kāi)心地過(guò)上好日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)出一臺萬(wàn)能機器，把污染的空氣吸收掉。天空變成藍色，大地變成綠地。地球變得更美麗。讓人們生活在清新的空氣中，生活過(guò)得更加幸福......
假如我有一枝馬良的神筆，我要給地球媽媽畫(huà)一臺萬(wàn)能機器。讓地球媽媽不再生病，空氣里不再充滿(mǎn)霧霾。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給解放軍叔叔畫(huà)許多機器戰士。讓他們保家衛國，解放軍叔叔，再也不用流血犧牲。
假如我一枝馬良的神筆，我一定給不幸的孤兒畫(huà)上爸爸媽媽?zhuān)屗麄兒臀乙粯�，擁有一個(gè)幸福的家。他們再也不會(huì )孤單寂寞。
假如我有一枝馬良的神筆，……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇29
小時(shí)候，我就聽(tīng)媽媽給我講過(guò)神筆馬良的故事，從那時(shí)起我就有了一個(gè)神奇的夢(mèng)想，我是多么希望自己也能擁有一支馬良那樣的神筆��！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一對翅膀，讓它帶我飛到我國西南干旱地區，然后再畫(huà)一條長(cháng)長(cháng)的清澈甘甜的小河，讓那里永遠也不再干旱，讓那里的小朋友和其它災民都喝個(gè)夠！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)很多金幣和銀幣，把它們送給窮困的家庭，讓這些家庭也能吃飽穿暖，和我一樣過(guò)上快樂(lè )、美滿(mǎn)的幸福生活！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)很多好玩的玩具，把它們送給山區那些沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)玩具的小朋友，讓他們也能感受到童年的別樣快樂(lè )！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)很多的生物，我想讓大熊貓、東北虎、中華鱘……恢復原來(lái)的數量，讓世界到處都充滿(mǎn)歡歌笑語(yǔ)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一座從中國大陸到臺灣海峽的'跨海大橋，讓海峽兩岸人民能永遠友好相處、共建和諧，讓臺灣人民重新回到祖國母親的身邊，感受祖國母親的溫暖懷抱！
為了讓我的無(wú)數夢(mèng)想成為現實(shí)，我要好好學(xué)習，天天向上！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇30
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給爸爸媽媽畫(huà)一臺——時(shí)空傳送器，這樣爸爸媽媽上下班就不會(huì )那么疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓一年四季的花兒同時(shí)百花齊放，也同時(shí)合上。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給森林畫(huà)很多——森林衛士，這樣森林就不會(huì )被砍伐。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓樹(shù)木擁有——死而復生的能力。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓世界永久和平。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓100年前，和100后都格外美麗。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓一百年后，人們不再用普普通通的汽車(chē)，而是一種可以在天上飛的，可以在水里游的.，當然可以在地上跑的，而且不用自己動(dòng)手，只要輕輕說(shuō)一聲你要去那里，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)帶你去。更好的是，不管你要去多遠的地方，它都可以在5分鐘內到達。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )讓一百年后，會(huì )有很多各式各樣的房子。有五角星的，正方形的，圓形的，還有籃子形的，蛋形的，筆形的�？雌饋�(lái)千奇百怪，十分奇特，它還有很多種功能呢！可以上天入地，無(wú)所不能。因此，人們有些睡在天上，還有的睡在海里。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇31
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給災區的小朋友們畫(huà)一所學(xué)校，讓他們在學(xué)校里嬉戲玩耍，快樂(lè )的成長(cháng)，成為國家的棟梁，讓祖國繁榮富強，更加昌盛！
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給在鄉村里過(guò)艱苦日子的學(xué)生，畫(huà)一些錢(qián)和一些書(shū)本，讓他們跟他們親愛(ài)的同學(xué)們在陽(yáng)光下快樂(lè )的學(xué)習，讓他們在學(xué)校里瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍世界！
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給流浪的小朋友們畫(huà)一個(gè)溫暖的家庭，讓他們快快樂(lè )樂(lè )的在一起，不會(huì )有任何人來(lái)騷擾他們，讓他們永不分離！
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給殘廢的人們畫(huà)他們殘缺的.部位，讓他們可以快樂(lè )的運動(dòng)，跟自己的伙伴們在陽(yáng)光下快樂(lè )的玩耍，不再讓他們的伙伴是孤單、寂寞的！
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給那些心中黑暗的人畫(huà)一顆明亮的心靈，讓他們脫胎換骨重新做人，如果他們的行為換成在正經(jīng)的事情上，那世界該有多么明亮，不再是黑暗！
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給世界每一處干旱的土地畫(huà)一條甘甜的純凈水，讓這些種子快樂(lè )的發(fā)芽、生根、開(kāi)花，讓這甘甜的純凈水拯救世界每一處土地！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇32
一天晚上，我正躺在床上津津有味地看著(zhù)神筆馬良的書(shū)，突然，一位胡子白花花的老爺爺出現在我面前。他對我說(shuō)：“一想要一支馬良神筆嗎？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭，老爺爺告訴我，如果用神筆做一些自私的事，就會(huì )懲罰我。
于是，我走在黑漆漆的小路上，就想馬上跑回家躲進(jìn)被窩里。但是，我可以用它來(lái)幫助別人呀！我走著(zhù)走著(zhù)感覺(jué)越來(lái)越黑，就在墻角畫(huà)了一個(gè)手電筒。走了一會(huì )兒，我發(fā)現大街上有個(gè)乞丐，我就在地上畫(huà)了一些錢(qián)給他。
夏天的晚上，可真熱��！我都已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，想想應該沒(méi)有人需要我的幫助了。
于是，我就去用馬良神筆畫(huà)了許許多多的錢(qián)，想用這些錢(qián)去干好多事。我買(mǎi)了好多的冰棒，買(mǎi)了我喜歡吃的零食，有巧克力、棒棒糖、面包……還買(mǎi)了我喜歡的'飲料和牛奶，飲料有雪碧、可樂(lè )、橙汁……
我吃得飽飽的，肚子圓鼓鼓的。我要回家了，當我走在黑漆漆的小路上時(shí)，一個(gè)很可怕的人向我走來(lái)，我連忙跑，但我感覺(jué)我跑不動(dòng)了。一看腳下，就是那個(gè)人，他對我說(shuō)：
“因為你做了自私的事，所以我要懲罰你！”
“啊啊啊��！”突然，我醒了，發(fā)現這原來(lái)是個(gè)噩夢(mèng)呀！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇33
我躺在沙發(fā)上，看著(zhù)電視上那些貧窮的孩子，他們什么都沒(méi)，而我應有盡有。我的心里不禁冒出有一個(gè)念頭，假如我有一只馬良的神筆該多好啊!
總領(lǐng)全文，簡(jiǎn)練流暢。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì )給那些貧窮的孩子畫(huà)一所學(xué)校，讓他們在學(xué)校里快樂(lè )幸福地自學(xué)�？梢韵胂蟛⒖坍�(huà)一下學(xué)校的布局、設施、景象等。假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給貧窮孩子一個(gè)書(shū)包，讓他們不必每次上學(xué)都要用手拿著(zhù)沈重的書(shū)本。只要把書(shū)本放入書(shū)包，背上書(shū)包就可以去上學(xué)了。假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給貧窮孩子們許多新書(shū)，讓他們在家里也可以感受到自學(xué)的體驗。明確敘述，言之有物。假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給貧窮孩子們許多枝筆，讓他們在紙上寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)�？梢栽O想寫(xiě)出什么字、畫(huà)什么話(huà)，是內容更非常豐富。假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給貧窮孩子們籌辦一個(gè)免費游樂(lè )園，讓他們在游樂(lè )園里盡情地嬉戲。男子漢。他們玩游戲得多快樂(lè )啊!
一張張活潑潑的'臉蛋上，貼滿(mǎn)了倒影的汗珠，像一朵朵鮮血露珠的月季花。比喻恰當，想象給他們帶給的快樂(lè )，很好的展現出主題。假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )給貧窮孩子們許多美味的零食，冷笑話(huà)的玩具還有可愛(ài)的衣服，他們一定會(huì )快樂(lè )極了!
假如我有一支馬良的神筆作文 篇34
假如我有一支神筆，我首先會(huì )到貧窮地方，給他們畫(huà)好多好多食物，讓他們不會(huì )再饑餓，然后我再畫(huà)幾棵搖錢(qián)樹(shù)，讓他們不再貧窮。
我不會(huì )到沙漠里畫(huà)幾多烏云，讓大地喝喝水，再畫(huà)出許許多多的樹(shù)木，再在沙漠里畫(huà)許多條小河，讓茫茫沙漠變成森林，為我們凈化空氣。
我還會(huì )到大熊貓的保護區里畫(huà)好多好多熊貓和竹子，不讓熊貓滅絕，我還畫(huà)許多的快滅絕的動(dòng)物、植物，讓地球充滿(mǎn)生機！
我還會(huì )畫(huà)一個(gè)百寶袋，把地球上所有的垃圾、黑煙、污水收到百寶袋里。我再畫(huà)一個(gè)大熔爐，這個(gè)大熔爐可不是一般的熔爐，這可是無(wú)污染的大熔爐，大熔爐把百寶袋收回的垃圾倒進(jìn)大熔爐里，把能用的東西變成有用的東西，一點(diǎn)兒也沒(méi)用的東西燒成灰燼，連一克渣也沒(méi)有。
我還會(huì )畫(huà)一個(gè)不要錢(qián)的大超市，讓老年人無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)老年時(shí)光。我還會(huì )畫(huà)幾個(gè)管理員，站在超市門(mén)口，防止出現事故，讓他們排著(zhù)隊進(jìn)超市。
我還會(huì )畫(huà)很多很多雙明亮的眼睛，讓那些失明的.人重見(jiàn)光明，重見(jiàn)我們這美麗的家園和自己的親人，這是多么快樂(lè )的事啊!
這個(gè)神筆只能天真無(wú)邪的人才能使用，用來(lái)造福我們的世界！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇35
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小汽車(chē)畫(huà)上一雙翅膀，等兩輛車(chē)相撞的時(shí)候，讓它飛過(guò)去，就不會(huì )發(fā)生撞車(chē)事故了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫(huà)一個(gè)大大的能夠自己感應的“吸塵氣”，只要感應的細菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈，讓我們生活在幸福干凈的地球里。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì )幫自己畫(huà)一對漂亮的翅膀，能夠讓自己飛起來(lái)，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著(zhù)我飛遍全世界。
假如我有一枝馬良的神筆，我想下一場(chǎng)“糖果雨”，把糖果帶到學(xué)校里，讓同學(xué)和老師一起分享。
假如有我一枝馬良的神筆，我想為媽媽畫(huà)一個(gè)溫柔的聲音，讓它再也不會(huì )扯著(zhù)嗓子對著(zhù)我大喊。
假如有我一枝馬良的神筆，我要為爺爺畫(huà)一個(gè)神奇的`藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺的臉能夠恢復以前的樣子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為全世界畫(huà)一個(gè)真正的圣誕老人，到了圣誕節，每位小朋友都能收到一份心愛(ài)的禮物。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫(huà)上很多很多珍貴的動(dòng)物，讓動(dòng)物們永遠存在，讓我們跟動(dòng)物成為好朋友。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇36
我喜歡《神筆馬良》這個(gè)故事，但我更喜歡馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆，我要幫助我和許多人實(shí)現美好的愿望。
假如我有一支馬良神筆，我要為自己畫(huà)一個(gè)筆記本電腦，用來(lái)查資料，只要是我學(xué)習中出現的問(wèn)題，電腦都可以幫助我。
假如我有一支馬良神筆，我要給爸爸、媽媽每人畫(huà)一臺叫賓利的車(chē)，賓利車(chē)可是世界一流，讓爸爸媽媽享受享受，讓爸爸媽媽開(kāi)著(zhù)賓利車(chē)外出兜風(fēng)。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )為那些買(mǎi)不起房子的人畫(huà)一個(gè)房子，這樣他們就有地方住了。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )為災區的人民畫(huà)一些吃的，畫(huà)一所學(xué)校，這樣那些小朋友們都會(huì )學(xué)到知識。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)機器人，把那些病人從死神手里奪回來(lái)，再給他們吃長(cháng)生不老藥。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一些清潔機器人，讓他們把新密也變的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這樣就不會(huì )有病菌浸入人們的身體。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大壩，讓洪水不在泛濫，因為一次洪水讓許多人們全都死了。
為了要有一支馬良的`神筆，現在的我就要好好學(xué)習、天天向上，長(cháng)大發(fā)明出來(lái)，再來(lái)實(shí)現自己的愿望吧！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇37
假如我有一支馬良的神筆，我要給災區的小朋友們畫(huà)一所漂亮的學(xué)校，讓小朋友們再也不會(huì )，學(xué)不到豐富的知識。
假如我有一支馬良的神筆，我要給辛苦的媽媽畫(huà)一個(gè)十分能干的機器人。讓媽媽再也不用，為家務(wù)活操心了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給失去光明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們可以又一次的看到美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給自己畫(huà)一雙翅膀，這樣我就可以和小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔。
假如我有一支馬良神筆，我要畫(huà)一種藥，讓人吃了保持年輕，長(cháng)生不老。
假如我有一支馬良的`神筆，我要在寒冷的冬天，給教室里畫(huà)上熱熱的暖氣；我要在炎熱的夏天給教室里畫(huà)上帶來(lái)冷氣的空調。那樣，老師和同學(xué)們就再也不怕冬天的寒冷和夏天的酷熱。
假如我有一只馬良的神筆，我要為沒(méi)有家的人們，畫(huà)上漂亮的房子，讓他們過(guò)上快樂(lè )幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫(huà)上花草樹(shù)木，江河湖海。讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇38
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫(huà)他們想要的東西。我要給爸爸畫(huà)一輛汽車(chē)，幫媽媽畫(huà)一個(gè)能讓她減輕負擔的機器人。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫(huà)一個(gè)房子、汽車(chē)等，還有他們買(mǎi)不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發(fā)大水的時(shí)候，可以畫(huà)一個(gè)大壩擋水，不容易發(fā)生房屋倒塌。
假如我有一支馬良的`神筆，我還要幫四川汶川的人畫(huà)一個(gè)不容易塌的房子，還要畫(huà)讓病人吃了馬上會(huì )好的藥。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫(huà)一個(gè)機器人能幫他做事，還要畫(huà)清潔機器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。
假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫(huà)學(xué)習用品，畫(huà)一些吃的，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。
假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥(niǎo)畫(huà)鳥(niǎo)食，不讓鳥(niǎo)媽媽在跑好遠的地方去找食物。我還想為自己畫(huà)一臺電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。
假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫(huà)電熱毯、按摩器，因為爺爺奶奶的腰老師疼，所以我要為他們畫(huà)。
假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫(huà)上他們缺少的部位，讓他們也像健康人一樣幸福地生活。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇39
真累！我上了一天學(xué)，晚上躺在床上睡著(zhù)了。
當我醒來(lái)，“咦？”我不由得發(fā)出了一聲呼喚：我發(fā)現床頭柜上竟然有一支神筆，那是馬良的神筆，我高興極了，拿起畫(huà)筆就畫(huà)了一對夢(mèng)寐以求的翅膀！哇！真的出來(lái)了一對雪白的翅膀。我套上翅膀，開(kāi)始輕輕地扇了扇，果真飛了起來(lái)！我異常興奮，越飛越高，越飛越快，我領(lǐng)略了黃河的澎湃，見(jiàn)識了黃山的雋秀，看見(jiàn)了長(cháng)城的雄偉……我累了，飛得慢了下來(lái)，漸漸地，我著(zhù)陸了，看見(jiàn)了一片荒原，我趕忙收起了翅膀，去看個(gè)究竟。
我問(wèn)了附近的一個(gè)農民伯伯，他對我說(shuō)：“這里已經(jīng)荒廢很多年了，幾十年前，一場(chǎng)地震剝奪了這里的樹(shù)木花草，水源溪流，人們沒(méi)辦法再生存下去了， 就重在附近找了一處風(fēng)水好的地方重新生活，現在這里已經(jīng)幾十年都沒(méi)人來(lái)過(guò)了，我本來(lái)也不想來(lái)的，可是沒(méi)辦法，我女兒在城市，而要走到城市這是必經(jīng)之路��！如果不走就看不到我女兒了！哎！”伯伯長(cháng)嘆了一口氣，繼續走了。
我想，我有神筆，我可以畫(huà)一個(gè)城市在這里，讓這里充實(shí)起來(lái)！我三筆兩筆畫(huà)了一座城市，城市就出來(lái)了！從此，這里的`人們過(guò)上了幸福的日子。
假如我有神筆，我要做的事太多了，讓貧窮的人們富裕，讓失明的孩子復命，讓殘疾的人們擁有一雙腿！
“叮鈴鈴——”一陣清脆的鬧鐘聲打破了這個(gè)美夢(mèng)，我這才意識到，這，只是一場(chǎng)夢(mèng)！
多么希望現實(shí)也能像我的夢(mèng)中一樣美好！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇40
假如我有支馬良神筆，我要給南極畫(huà)個(gè)太陽(yáng)，給北極畫(huà)個(gè)太陽(yáng)，給冬天畫(huà)個(gè)太陽(yáng)，還要給晚上畫(huà)個(gè)太陽(yáng)。我要讓世界都得到光明和溫暖。
假如我有支馬良神筆，我要給災區畫(huà)許多他們需要的東西：衣服、水、被子、等生活必需品。讓他們的生活更加美好。
假如我有支馬良神筆，我要畫(huà)一個(gè)很大的城堡，讓全部的人都住在里面，讓他們過(guò)上幸福的'日子，讓每一對新人都幸福、快樂(lè )。我要在城堡里畫(huà)上一位國王，許多公主，還有許多人民。我要給每一位公主畫(huà)一套美麗的禮服，還有給每一對新人畫(huà)一套不一樣的禮服。我要讓所有的人都過(guò)幸福的生活。
假如我有支馬良神筆，我要給我的家鄉畫(huà)一條小溪，小溪的兩岸畫(huà)上小村莊，小村莊的旁邊畫(huà)一片樹(shù)林，樹(shù)林里有許多水果：鮮果飄香，酸甜可口。小村莊的前面是一片竹林，那竹葉掉在溪水里，就像魚(yú)兒在水中游，讓我的家鄉跟我夢(mèng)里的家鄉一樣美。
假如我有支馬良神筆，我要讓所有的事情變得跟夢(mèng)里的一樣，和電視機里演得一樣。讓全球各地的人都過(guò)上幸福的生活。
指導老師點(diǎn)評：作者運用想象，用神筆勾畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)。作者思維天馬行空，想象力非常豐富�！靶∠迩f——樹(shù)林——水果”一系列畫(huà)面層層疊疊，讓人目不暇接。這句運用頂針的修辭手法，給人精彩分層的畫(huà)面。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇41
假如我有馬良的神筆，我就會(huì )用它畫(huà)出……
假如我有馬良的神筆，我就會(huì )用它畫(huà)出我一直都想要的MP3。最近老看見(jiàn)同學(xué)們掛著(zhù)個(gè)MP3，耳朵里塞著(zhù)兩個(gè)耳機，有時(shí)還一邊用斜眼瞄著(zhù)我一邊說(shuō)；“MP3就是好��！想聽(tīng)歌不用上網(wǎng)，直接開(kāi)機這個(gè)就可以了�！闭f(shuō)得我直流口水，還想著(zhù)；我什么時(shí)候能有個(gè)MP3呢？現在不用想了，我有神筆，畫(huà)一個(gè)不就可以了嗎？我就在紙上畫(huà)了一個(gè)。一道閃光過(guò)后，一個(gè)MP3出先在我眼前。我捏起MP3就上網(wǎng)下載歌。下載好了一定要聽(tīng)一下的，說(shuō)著(zhù)我一開(kāi)機，耳機往耳朵上一塞，哇！好難聽(tīng)的聲音，是不好似歌手的聲音變了？應該不會(huì )呀�？纯吹漠�(huà)的MP3，歪七扭八的，哪像MP3，爛P3還差不多！不過(guò)我也不要怪誰(shuí)，這本來(lái)就是我畫(huà)的呀！
MP3要不成，那我就不畫(huà)MP3了，直接讓媽媽給我買(mǎi)多好��！接下來(lái)我畫(huà)什么呢？對了，我胖是因為我愛(ài)吃，我何不畫(huà)點(diǎn)吃的呢？對，就畫(huà)吃的！那我畫(huà)什么呢？先來(lái)個(gè)烤鴨吧！我先畫(huà)了鴨的身體，再上了一點(diǎn)烤鴨的顏色，再來(lái)點(diǎn)香料，完成！隨著(zhù)又一道閃光的`出現，烤鴨又出現在我眼前。一手拔下個(gè)雞腿，一口咬下去，好苦��！烤鴨怎么畫(huà)苦呢？我有看了看我畫(huà)的烤鴨，香料畫(huà)得一點(diǎn)都不像，像一種尚未問(wèn)世的新品種植物，原來(lái)是它發(fā)出的苦味，我有把烤鴨扔一邊去了。
唉！看來(lái)我不是畫(huà)畫(huà)的料！就算我有神筆，畫(huà)出來(lái)的東西也是不好的，還是不要空想了，努力學(xué)習，把成績(jì)搞上去比什么夠好。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇42
我多么希望有一只馬良的神筆，來(lái)實(shí)現生活中不能實(shí)現的愿望，做出凡夫俗子不能做的事——造福人民，強盛祖國。
有一天，我正在家中畫(huà)畫(huà)，畫(huà)著(zhù)、畫(huà)著(zhù)……，趴在自己畫(huà)的《神仙授筆圖》上睡著(zhù)了……我來(lái)到野外，烏云密布的天空頓時(shí)晴空萬(wàn)里，一位白發(fā)飄飄，留著(zhù)長(cháng)須的老者從天而降，丹鳳眼、臥蠶眉。對我說(shuō)道：“老朽乃司畫(huà)仙是也，因汝善良淑慧。頗有老朽弟子之風(fēng)也，汝積德已滿(mǎn)，老朽將此神筆賜之與汝耳，汝多多行善�！闭f(shuō)完，駕祥云而去。一只神筆掉了下來(lái)。
我一把抓住神筆，開(kāi)始了我浩浩蕩蕩的工程。我給自已畫(huà)了一對翅膀。又畫(huà)了一雙火眼金睛。
我用翅膀飛翔于天地之間，用火眼金睛觀(guān)看人世百態(tài)�？吹胶⒆觽兗儩嵉�.笑容我很欣慰；看到動(dòng)物們的慘死我很心悸。
突然，我發(fā)現一個(gè)壞人，正捂著(zhù)一個(gè)小女孩的嘴，掐著(zhù)小女孩的脖子，朝一間小黑屋走去。我不顧一切地沖了下去，用翅膀把壞人扇到臭水溝里，然后用火眼精眼“查”了那個(gè)人的來(lái)歷。哦！原來(lái)是一個(gè)綁匪，曾參加過(guò)多次綁架案。是公安部門(mén)通緝的要犯。于是，我掏出神筆，“調”來(lái)幾個(gè)警察，把這個(gè)傷天害理的匪徒逮捕了。
松松、松松！媽媽叫醒了我。哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我低頭看了一眼神仙賜筆圖，笑了。我的神筆夢(mèng)不會(huì )實(shí)現，但中華人民共和國超世界先進(jìn)水平的夢(mèng)想是一定會(huì )實(shí)現的！
假如我有一支馬良的神筆作文 篇43
如果我有一支馬良神筆，我會(huì )拿它去做什么事呢？
我曾經(jīng)想了很久，也想到了很多�？梢援�(huà)一大堆吃不完的零食，每天可以嘗到不同口味，不同類(lèi)型的零食；可以畫(huà)漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫(huà)花不完的錢(qián)，不用再為了自己買(mǎi)不到的東西而感到傷心難過(guò)。
可是，直到有一天發(fā)生的一件事，讓我對自己的這些想法感到愧疚，也讓我重新認識到了一支馬良神筆的價(jià)值。
那是我第一次看唐山大地震，那畫(huà)面深深地震撼了我，我從未想過(guò)自然災害能造成那么嚴重的后果，伴隨著(zhù)千萬(wàn)家園的'毀滅，千萬(wàn)家庭也都支離破碎。而那些受災后，僅存下來(lái)的人，也都無(wú)處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來(lái)的，卻什么都沒(méi)有，沒(méi)有錢(qián)財，沒(méi)有衣服，也沒(méi)有零食，而在失去面前留下的卻又那么的微不足道。
所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫(huà)不出死去的千萬(wàn)萬(wàn)同胞的模樣，畫(huà)不出他們曾經(jīng)熟悉的小街小道，但是我要畫(huà)給他們一個(gè)家，可以生存、生活的地方，讓他們在黑暗中不再因為沒(méi)有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫(huà)一盞蠟燭可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。
如果我有一支馬良神筆，我想給此時(shí)正處在困境當中的人，畫(huà)出他們所想要的東西，可以給他們一點(diǎn)點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇44
當我每次在電視上看見(jiàn)山里的孩子沒(méi)有筆，沒(méi)有教室，即便是有教室也是破爛不堪的危房，或者為上學(xué)要走幾十里山路，兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)，我都會(huì )心酸不已。所以我就想假如我有一支馬良的神筆那就好了！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )帶著(zhù)它去山里看望那些小伙伴，我把馬良的神筆拿出來(lái)在紙上畫(huà)一座漂亮的大學(xué)校，里面的.教學(xué)設備一應俱全，教室堅固而寬敞，有電視，有多媒體，有桌凳，有書(shū)本，操場(chǎng)上各種文體活動(dòng)器材，讓大家眼花繚亂。畫(huà)完后我在上面噴了一口清水，只見(jiàn)有一道白光在眼前閃過(guò)，那座學(xué)校便在眼前的一塊空地上拔地而起，人們都看得驚呆了，一個(gè)個(gè)都瞪大了眼睛，張大了嘴巴，不停地發(fā)出“��！太棒了！”的話(huà)語(yǔ)。這時(shí)，孩子們一窩蜂地涌進(jìn)校園，無(wú)比高興和快樂(lè )�？吹竭@一幕，我也美滋滋地露出了笑容。
緊接著(zhù)，我又拿起神筆，在操場(chǎng)中央畫(huà)了一輛校車(chē)，只聽(tīng)“嘀嘀”一聲，白煙過(guò)后，一輛嶄新的校車(chē)浮現在人們的面前。這時(shí)，一位老大爺走過(guò)來(lái)握著(zhù)我的手，熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝你！好人吶，這是山里孩子的幸福��！”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后缺什么我再為你們畫(huà)�！�
我收拾好神筆揚長(cháng)而去……
教師評語(yǔ)：
小作者充分展開(kāi)了想象的翅膀，巧妙構思了事件發(fā)展的過(guò)程。合理安排了人物與事物關(guān)系結合，中心明確，思路清晰，語(yǔ)言流暢。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇45
小時(shí)候，每當媽媽給我講神筆馬良的故事時(shí)，我都會(huì )拿起筆，在紙上畫(huà)一些奇形怪狀的東西。然后，天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)耶?huà)的怎么變不成真的呢？”媽媽總是微笑地說(shuō)：“因為你沒(méi)有神筆呀！畫(huà)的又不像，當然成不了真的啦！”
現在，我上小學(xué)二年級啦！會(huì )畫(huà)好多的東西。時(shí)�；孟耄喝绻矣幸恢яR良的神筆，會(huì )用它畫(huà)什么呢？
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些書(shū)、課本，許多學(xué)校。讓山區貧困的'小朋友也可以上學(xué)校讀書(shū)，學(xué)習，學(xué)到許許多多知識，成為國家的棟梁之才。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)熊大、熊二。讓它們保護森林，讓空氣新鮮；我在森林里遇見(jiàn)它們，還可以做游戲呢！讓祖國到處都是青山綠水，讓沙塵暴望而生畏，讓溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把我們的祖國照耀的更加美麗，更加富饒。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )用它畫(huà)五百年后的世界，學(xué)習他們先進(jìn)的本領(lǐng)，為我們現在的人所用。
假如我有一支馬良的神筆，我想畫(huà)一個(gè)光速飛行器，帶我們到各個(gè)星球去看看，去看看宇宙多么廣闊，看看星球多么美麗，說(shuō)不定還能遇到外星人呢。
……
雖然，我沒(méi)有馬良的神筆，但是，我相信我一定會(huì )擁有一支馬良的神筆，我會(huì )憑借自己的刻苦和努力來(lái)打造屬于自己的神筆，成為一個(gè)像馬良一樣造福人類(lèi)、幫助人類(lèi)的有用的人。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇46
有一天，天上的神仙突然送我一支神筆并告訴我這是鄙視用來(lái)幫助需要幫助的人，至于那些貪心和心地很壞的人，你可以不理睬他們，我半信半疑的接過(guò)神筆心想會(huì )有這種好事嗎？
假如我有一只馬良神筆我要建設美好家園幫助災區做出一些有用的東西，減輕媽媽的負擔劃出錢(qián)，食物來(lái)幫助窮人，讓他們也能過(guò)上好日子，當然也可以滿(mǎn)足一下自己的要求
我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費，反正我也不會(huì )吃垮人家的。
看到那個(gè)地方地震了，災難呢，我會(huì )給自己畫(huà)一對翅膀，飛到那個(gè)災區給人們話(huà)好多衣服實(shí)物再畫(huà)出一棟災民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的`醫生，并畫(huà)出錢(qián)給他們，等地震過(guò)后這些房子都會(huì )消失。
大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國最大的恥辱，我會(huì )飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著(zhù)鏡子，不管是要多少時(shí)間畫(huà)到馬良神筆不見(jiàn)畫(huà)出整個(gè)圓明園用一生來(lái)話(huà)也不一定能畫(huà)個(gè)1/3。所以我要畫(huà)出好多神筆分給畫(huà)家們能們一起來(lái)畫(huà)出圓明園。
哎呀我的神筆呢？小朋友，謝謝你保護好這支神筆現在輪到別人來(lái)當馬良了。我遺憾的像神仙揮揮手目送他離開(kāi)了，我只希望下一個(gè)馬良能夠好好保護神筆。
我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我想我要是有這樣一支神筆那該多好啊。
假如我有一支馬良的神筆作文 篇47
假如我有一支馬良的神筆，該多好哇！這樣就可以把門(mén)前樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里畫(huà)許多谷粒與小蟲(chóng)子，不再讓鳥(niǎo)媽媽去為出生的鳥(niǎo)寶寶找吃的東西，可以讓鳥(niǎo)媽媽能有更多的時(shí)間來(lái)陪伴自己心愛(ài)的寶寶。
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為我的好朋友妞妞畫(huà)兩條健康的腿，不再讓她坐在輪椅上，不用待在家中，而是出去和小朋友們一起快樂(lè )地玩耍。
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為盲人們畫(huà)一雙明亮的眼睛，那樣，他們就會(huì )看見(jiàn)一片光明，看到春天美麗的花朵，看到小河里的魚(yú)兒自由嬉戲，多開(kāi)心呀！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為媽媽畫(huà)一個(gè)萬(wàn)能的.機器人，這樣媽媽就不用為我們起早貪黑的辛勞了，讓美麗的媽媽有更多可以自由支配的幸福時(shí)光！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為爺爺畫(huà)一頭烏黑的頭發(fā)，讓我親愛(ài)的爺爺不再滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，好讓他永遠陪伴我們度過(guò)開(kāi)心的每一天！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為世界上還在忍受貧窮和痛苦的小朋友們畫(huà)一個(gè)美麗的游樂(lè )園，好讓他們在這個(gè)樂(lè )園里盡情地享受快樂(lè )、幸福和自由！
假如我有一支馬良的神筆，我就可以為正在忍受地震災害的日本小朋友們畫(huà)一所大房子，并且讓這所房子牢固無(wú)比，好讓他們永遠不再忍受地震的威脅！
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文 篇48
“假如我有一枝支馬良的神筆，那該有多好��！”深夜，我躺在床上，幻想自己如果有一只馬良的神筆會(huì )怎樣，那么我的生活會(huì )變得多么的神奇，想著(zhù)想著(zhù)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
突然，一陣耀眼的光芒出現在我的眼前，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了過(guò)來(lái)，交給我一支筆，他說(shuō)：“這支筆，只要你畫(huà)出什么，就能得到什么，但是你要記住不能貪心，你必須要有善心，一定要給需要幫助的人畫(huà)畫(huà)�！闭f(shuō)完，他便消失不見(jiàn)了。醒來(lái)后，我真的發(fā)現自己的手上多了一支奇怪的`畫(huà)筆，我立馬在紙上畫(huà)了個(gè)書(shū)包，轉眼間一個(gè)嶄新的書(shū)包來(lái)到了我面前。我欣喜若狂，夢(mèng)想終于變成了現實(shí)。
我不敢忘記老爺爺的話(huà)，要幫助別人。來(lái)到街上，我發(fā)現三個(gè)衣衫襤褸的乞丐，他們是一家人，他們眼睛、腿、手都有殘疾，因為沒(méi)有工作的能力只有靠乞討為生�？吹竭@樣的情形，我立刻給他們畫(huà)了一座房子，給他們畫(huà)了健康的身體，這三個(gè)人立刻變成了正常人。這一家人對我感激不盡，而我心里也暗暗發(fā)誓要幫助更多的人們。
我繼續往前走，忽然，我聽(tīng)到一個(gè)小女孩在嗚嗚的哭泣，一問(wèn)才知道她的風(fēng)箏被風(fēng)刮走了，我趕緊給她畫(huà)了個(gè)更漂亮的風(fēng)箏，小女孩一看高興地笑了�？粗�(zhù)她甜美的笑容，我感到無(wú)比的高興。
“晶晶，起床了，遲到了�！薄皠e吵，我還要畫(huà)，我還要幫助別人……”我睜開(kāi)睡眼，恍了恍神，原來(lái)自己是在做夢(mèng)。唉！我多希望自己能夠夢(mèng)想成真啊，那就可以幫助許多人了！
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