假如我是書(shū)包優(yōu)秀作文

　　書(shū)包，是一種能夠盛放書(shū)本或者文具的包，以普通的布料或者是帆布等制成，是學(xué)生們最為熟悉的一個(gè)物品。接下來(lái)小編為你帶來(lái)假如我是書(shū)包優(yōu)秀作文，希望對你有幫助。

　　假如我是書(shū)包優(yōu)秀作文1

　　“假如”真是一個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，因為有了這兩個(gè)字，我就是想當“玉皇大帝”“齊天大圣”，也是一眨眼的事兒。但我既不想做神，也不想成仙，我只想變成一個(gè)神奇的書(shū)包。

　　假如我是一個(gè)書(shū)包，我愿意做一個(gè)外表樸實(shí)、內里干凈又方便的書(shū)包。因為世界上有很多貧困家庭的孩子渴望擁有一個(gè)嶄新的書(shū)包，可他們買(mǎi)不起那些昂貴的精裝書(shū)包�？粗�(zhù)那些山區孩子渴望的眼神，我恨不得變成一個(gè)書(shū)包，立馬跑到他們的身邊。

　　假如我是一個(gè)書(shū)包，我愿意變成一個(gè)新式的智能書(shū)包，我雖然外表與普通書(shū)包一樣，不同的是我擁有七十二變功能。當有人上課講話(huà)的時(shí)候，智能書(shū)包就會(huì )發(fā)出“嘟！嘟！嘟！”的紅色警報；如果有人在上課時(shí)候睡覺(jué)，書(shū)包也會(huì )悄悄地提醒你：現在是上課時(shí)間，禁止睡覺(jué)；如果上課你沒(méi)聽(tīng)清老師講的`內容，放心，下課了，書(shū)包會(huì )重新復述一遍，讓你聽(tīng)懂本節課的重難點(diǎn)；寫(xiě)完作業(yè)后，書(shū)包會(huì )自動(dòng)幫你分門(mén)別類(lèi)地整理，可勤勞了；但你考試時(shí)別想作弊，書(shū)包不僅不會(huì )為你提供方便，還會(huì )懲罰你呢。遇上傾盆大雨，書(shū)包不會(huì )濕，書(shū)自然就會(huì )安然無(wú)恙，因為書(shū)包會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟防雨系統；放學(xué)回家的時(shí)候，這時(shí)，書(shū)包會(huì )輕得像一片樹(shù)葉，粘在你的背上，不會(huì )壓彎你的腰，你就能輕松爬上高樓。當你嘴饞的時(shí)候，用你的小手伸進(jìn)去，還會(huì )摸出一塊巧克力來(lái)……你說(shuō)我的功能強大不？

　　我是一個(gè)低調而功能齊全的書(shū)包，我將為那些山區里的孩子而奉獻一切，讓他們不再為無(wú)書(shū)包而煩惱，讓他們都能享受到我帶來(lái)的快樂(lè )。我愿意看到他們愉快的笑臉，我愿意陪著(zhù)他們度過(guò)學(xué)習的每一分鐘。

　　假如我是一個(gè)書(shū)包，我要……我要……

　　假如我是書(shū)包優(yōu)秀作文2

　　假如我有神乎其技的魔法，我會(huì )將自己變成令人贊嘆不已的書(shū)包，為主人提供任何的服務(wù)。像是主人熱了，我就會(huì )拿出十分涼爽的小電扇給主人吹；若是主人走路走到酸了我就會(huì )伸出帥氣十足的翅膀載著(zhù)主人去他想去的地方，所以我是他不可或缺的物品。

　　我這個(gè)書(shū)包功能可多的呢！像是有強盜要綁架主人的時(shí)候，我就會(huì )拿出手銬，把他銬起來(lái)，再用力大無(wú)窮的翅膀帶強盜去警察局，將他關(guān)起來(lái)；如果主人上課要遲到的時(shí)候，我就會(huì )用噴射氣讓主人跑得像賽車(chē)一樣的快，這樣才不會(huì )遲到，被以勤奮態(tài)度教導主人的老師訓斥。

　　我的特點(diǎn)是很多的喔!我可以隨意自如的變成任何形狀的書(shū)包，像是超人氣卡通的“哆啦Ａ夢(mèng)”里面的人物，好比說(shuō)大雄、哆啦Ａ夢(mèng)、胖虎等等，我都可以隨心所欲的變；如果我要變成現實(shí)世界的人物也可以，像主人、主人班上的同學(xué)、老師我都可以變出來(lái)呢！我擁有特異功能，全都是要讓別人用閃閃發(fā)亮的眼光看著(zhù)主人。

　　我是主人生活當中不可或缺的物品，如果沒(méi)有我，主人可能上課會(huì )遲到；若是沒(méi)有了我，主人有危險也不會(huì )有人去救他；如果沒(méi)有了我，主人可能數學(xué)作業(yè)都不會(huì )寫(xiě)，所以我是主人無(wú)可取代的物品。

　　如果我真的變成了“書(shū)包”，我會(huì )認真仔細的為每一個(gè)人服務(wù)，不管變成任何東西都能發(fā)揮它一定的價(jià)值。