假如時(shí)間可以倒流的優(yōu)秀作文
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”每當讀起朱自清的《匆匆》，心中總會(huì )涌起一番感慨，這是多么富含哲理的語(yǔ)句啊，我多么希望時(shí)間可以倒流啊!每當這時(shí)，我總會(huì )開(kāi)始美好的遐想……
假如時(shí)間可以倒流，我最想回到初當小學(xué)生的日子。那時(shí)候，告別了幼時(shí)的伙伴，面對新的學(xué)習環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)，除了光榮地成為一名小學(xué)生的`自豪與高興，帶給我的更多的是面對陌生環(huán)境的害怕、恐懼與沒(méi)有好朋友的孤單、寂寞。上課時(shí)，我從來(lái)不敢舉手，不敢回答問(wèn)題;下課時(shí)，也只是坐在座位上，呆呆地望著(zhù)正在嬉戲、打鬧的同學(xué)們。每時(shí)每刻我都像一個(gè)“獨行俠”，總是形單影只。如果我回到了那一天，我會(huì )自信、開(kāi)朗地面對，克服恐懼心理。
假如時(shí)間可以倒流，我想回到一年級。選擇興趣班的時(shí)候，媽媽希望我能多學(xué)幾門(mén)特長(cháng)。而我卻貪圖玩耍，只報了書(shū)法班。這樣我比別人快樂(lè )、輕松多了，但是在不經(jīng)意間，我已經(jīng)和別人相差得太遠太遠。望著(zhù)藝術(shù)節上同學(xué)們的一幅幅完美的作品，欣賞著(zhù)舞臺上同學(xué)們婀娜的舞姿，我才意識到了差距。當同學(xué)們捧著(zhù)一張張獎狀四處炫耀，我也只有看
看的份。假如我能回到那一天，我一定會(huì )多報幾項興趣班的。
假如時(shí)間可以倒流，我一定不會(huì )不認真學(xué)習。六年來(lái)，我不知道淘氣了多少次，但是老師，您一次又一次地包容了我，給我改過(guò)自新的機會(huì )。如果我能將一切重新來(lái)過(guò)，我一定會(huì )用好成績(jì)來(lái)報答您對我的諄諄教誨。
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )刪掉痛苦傷心的往事，讓我的人生更加美滿(mǎn);
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )珍惜好生活中的每一分每一秒;
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )……
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )充實(shí)地生活，但是多美好的遐想也終究只是個(gè)夢(mèng)，不可能得以實(shí)現�，F在，小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了倒計時(shí)。我唯一能做的就是把握好最后的時(shí)光，努力學(xué)習，為小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!
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