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假如我來(lái)當老師小學(xué)三年級作文
老師,多么令人感動(dòng)的人,多么令人尊重的人。如果我來(lái)當老師,我就要做一個(gè)像我們班主任兼語(yǔ)文老師-----賴(lài)老師一樣的人,因為賴(lài)老師是那樣的充滿(mǎn)激情,那樣的執著(zhù),那樣的幽默。
記得第一次與老師見(jiàn)面是上個(gè)學(xué)期的期初,在暑假就聽(tīng)說(shuō)小學(xué)老師進(jìn)行優(yōu)化組合,我們原來(lái)的老師都被派去支教了,我在思量著(zhù)新來(lái)的老師會(huì )是什么樣的,正當我想得人神的時(shí)候,一聲“同學(xué)們好!”打斷了我的思路,我回過(guò)神來(lái)“咦?這就是我們的新老師?”中等身材,高高的鼻梁上架著(zhù)一幅眼鏡,看上去挺斯文!拔倚召(lài),不是癩皮狗的癩,更不是無(wú)賴(lài)的賴(lài),是信賴(lài)的賴(lài),以后你們就直呼我賴(lài)老師吧!”話(huà)音未落,教室充滿(mǎn)了笑聲,掌聲!耙驗槲沂切逻M(jìn)城的,對你們了解不多,所以還要依賴(lài)你們,一起創(chuàng )造一個(gè)和諧,寬松的學(xué)習環(huán)境……”教室里又響起了笑聲,掌聲。瞧,第一次見(jiàn)面就在這樣輕松,幽默的氛圍里進(jìn)行著(zhù),我們相識了。
接下來(lái)賴(lài)老師給我們講述了他從教十年的故事:九九年師范學(xué)校的優(yōu)秀畢業(yè)生,預備黨員被跨鄉鎮地安排到一個(gè)與尤溪相鄰,交通不便,信息不靈的葛坑鎮龍際小學(xué)任教,一切美好的夢(mèng)想被打破了,他無(wú)心欣賞九月繽紛的校園,麻木地應付著(zhù)人際與上課,久久不能從傷悲里走出來(lái)。這樣的狀態(tài)持了半個(gè)多學(xué)期,一點(diǎn)意外漣猗在那泓止水輕輕擊,星期六沒(méi)有回家,他一個(gè)人來(lái)到離學(xué)校不遠的溪邊,一位矮瘦的老農微屈著(zhù)身子正在鋤草,他不解地同老農聊了起來(lái):“您在這這種莊稼,水漲上來(lái),您不就白忙活了一年嗎?”老農聽(tīng)了嘿嘿地笑著(zhù)說(shuō):“我也沒(méi)去想那么多,今年淹了,說(shuō)不定明年不會(huì ),要收獲就必須付出,可流汗了,不一定會(huì )有收獲,但希望總是有的!笔堑,希望總是有的,給他無(wú)比的思量,好似黑暗蒼穹劃過(guò)一道亮光,他對自己說(shuō):希望總是有的,摔倒了再爬起來(lái)。從那以后,課堂上是他深入淺出的講解,課后是他耐心細致的輔導,深夜里是他專(zhuān)心致志的研究。通過(guò)努力,因為他總是帶著(zhù)希望總是有有信念,從班主任做起,一步一個(gè)腳印做到了校長(cháng)……一直走到地今天。
歲月無(wú)痕,人生有跡,近兩個(gè)學(xué)期的相處,賴(lài)老師淵博的學(xué)識,博大的胸襟,深深地感染了我們班的每個(gè)人。課堂上他帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里,課下又引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂。因為賴(lài)老師的執著(zhù)、幽默、激情,我們班也隨之發(fā)生了巨變,我們的班長(cháng)黃冬鳳,學(xué)習委員顏雅萍參加中心小學(xué)的作文競賽分別獲得了一、二等獎,流動(dòng)紅旗也是周周拿……
如果我來(lái)當老師,我就要當像賴(lài)老師一樣的老師,用慈愛(ài)呵護純真,用智慧孕育成長(cháng),用真誠開(kāi)啟心靈,用希冀放飛理想,托起明天的太陽(yáng)!
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