假如我是老師學(xué)生作文

　　每個(gè)人都有自己色彩斑斕的夢(mèng)想，大家可曾夢(mèng)想過(guò)自己是一名科學(xué)家、小說(shuō)家、畫(huà)家、舞蹈家……而我的夢(mèng)想是成為一名普普通通的老師。假如我是一名老師，我會(huì )怎么做呢？接下來(lái)讓我為你們揭曉謎底。

　　假如我是一名老師，我會(huì )站在學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，不會(huì )體罰學(xué)生。在他們犯錯的時(shí)候，先不急著(zhù)去批評，應該像他們的好朋友一樣靜下心來(lái)與他們交流，使他們明白自己做錯的原因，并懂得今后該如何去做。

　　記得一次我在上語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)在課桌下聚精會(huì )神地畫(huà)畫(huà)，下課后我把那位同學(xué)叫到辦公室。開(kāi)始我和他聊了一下他的興趣，然后問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題：“在哪個(gè)時(shí)間段哪種環(huán)境下畫(huà)畫(huà)才能發(fā)揮最好的水平？”他慚愧的低下了頭并向我道歉，保證以后不會(huì )再上甲課做乙事。接著(zhù)，我像朋友一樣和他談心，告訴他有追求有愛(ài)好是好事，關(guān)鍵是如何合理的安排。并舉了一個(gè)例子說(shuō)明：一個(gè)真正的畫(huà)家除了有藝術(shù)涵養，他擁有更多的是淵博知識支柱。如果你只會(huì )畫(huà)畫(huà)，卻大字不識，你認為有人會(huì )欣賞你嗎？就算有，時(shí)間也不會(huì )持續的太長(cháng)。我們做任何事情都應該科學(xué)合理的分配好，在這種條件下繼續你的夢(mèng)想才是聰明的孩子……在我循循善誘的教導下，我們班的這個(gè)學(xué)生在生活和學(xué)習中都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的性格和積極向上的態(tài)度，做任何事情計劃的井井有條�？磥�(lái)，愛(ài)的力量無(wú)限大！

　　當然，生活和工作中總有不盡人意的地方，有些同學(xué)犯錯后死不悔改，但是我不會(huì )因此而不耐煩或者放棄，我會(huì )繼續盡心盡力的為班級出力，盡職盡責地為學(xué)生服務(wù)。因為每一個(gè)學(xué)生都有自己不為人知的閃光點(diǎn)，我要用愛(ài)去發(fā)現他們的長(cháng)處并將它擴大，讓學(xué)生在寬容中成長(cháng)。

　　我的夢(mèng)想就是成為這么一位平凡卻偉大的老師，我會(huì )給予學(xué)生們更多更多，做一位親近學(xué)生的好老師，讓他們像在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)一樣，愿學(xué)、愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)，每個(gè)人都自信滿(mǎn)滿(mǎn)，色彩斑斕！