假如我是校長(cháng)作文合集

　　【篇一：假如我是校長(cháng)作文】

　　假如我是校長(cháng)，我的學(xué)校是一座美麗的城堡。

　　學(xué)校的大門(mén)是感應式的，然后正中間，有一座耶穌的雕像噴泉，旁邊一些雕塑有可愛(ài)的小朋友、有動(dòng)物……奇形怪狀，非常有趣，還有一個(gè)小花園，花園中間有一座小橋，小橋下面是流水。學(xué)校的花草樹(shù)木非常多，可以讓孩子們呼吸新鮮的空氣。

　　學(xué)校的教室裝修得很美麗。墻刷成淡黃色的，這樣看起來(lái)就像溫馨的小屋，墻上貼著(zhù)各種各樣的畫(huà)，都是學(xué)生們自己的畫(huà)，讓學(xué)生們覺(jué)得很自豪，很有藝術(shù)氣氛。

　　教室里的鐘是玩具鐘。教室按學(xué)科設置，有語(yǔ)文教室、英語(yǔ)教室、數學(xué)教室……

　　學(xué)校的課堂生活將會(huì )是非常有趣的，語(yǔ)文課堂上，教室的屏幕會(huì )隨著(zhù)課堂內容的變化隨意變換，就仿佛進(jìn)入到了這篇課文里面了

　　上課常常會(huì )搞些活動(dòng)，例如，讓學(xué)生們去美麗的公園里去尋找春天。數學(xué)課堂上，讓學(xué)生去買(mǎi)餅吃，必須先算出這個(gè)餅的制作過(guò)程材料花了多少錢(qián)，制造餅的師傅工資多少。最后算出這餅賺了多少錢(qián)。學(xué)生們覺(jué)得這很生動(dòng)很形象。

　　另外，學(xué)校還會(huì )增設游泳、羽毛球等課程。

　　當我和學(xué)生在一起上課，玩耍的時(shí)候，學(xué)生都會(huì )很開(kāi)心。

　　假如我是個(gè)校長(cháng)。一定是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好校長(cháng)！

　　【篇二：假如我是校長(cháng)作文】

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )是個(gè)有愛(ài)心，有智慧又有創(chuàng )意的好校長(cháng)。

　　我的學(xué)校很美麗，校風(fēng)也很好，學(xué)校里有很多美麗的花草，

　　有各種各樣的果樹(shù)，等水果成熟以后，把水果切成各種形狀，同學(xué)們可以每人都帶一瓶沙拉醬，把水果拌成沙拉，然后在班上比一下誰(shuí)的沙拉制作的最漂亮，

　　每個(gè)班外面的墻壁上，都貼滿(mǎn)這個(gè)月班上同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，班上的桌椅都要裝飾的漂漂亮亮，一年級的桌椅裝飾成糖果的樣子，三年級的桌椅裝飾成動(dòng)物的樣子，六年級的桌椅裝飾成山峰的樣子

　　，在學(xué)校很多地方都擺著(zhù)各種書(shū)，比如：樓梯、走廊、教室后面等等，在校園一些公眾地方安裝攝像頭，如果有同學(xué)吵架或打鬧，就會(huì )把他們拍下來(lái)，然后把照片給他們看。

　　假如我是校長(cháng)，我的學(xué)校的設施會(huì )多種多樣，操場(chǎng)上會(huì )有秋千、滑梯、單杠、雙杠、游泳池等，還有的地方會(huì )有電腦游戲類(lèi)設施，一下課，可以根據同學(xué)們的操作，播放音樂(lè )。

　　有時(shí)候，上課不一定在教室里上，語(yǔ)文課可以在圖書(shū)館里上，科學(xué)課在天文館、或博物館、或電影院里上……

　　假如我是校長(cháng)，我會(huì )讓老師把作業(yè)布置的很有趣，比如：語(yǔ)文作業(yè)可以讓同學(xué)們看一本書(shū)，然后講給家長(cháng)聽(tīng)，和家長(cháng)討論。

　　數學(xué)作業(yè)，在學(xué)計算人民幣的時(shí)候，可以布置學(xué)生拿錢(qián)去超市買(mǎi)東西，讓他們把自己買(mǎi)的東西記下來(lái)，算算花了多少錢(qián)，售貨員應該找多少錢(qián)，同學(xué)們既學(xué)會(huì )了知識，又買(mǎi)到了自己喜愛(ài)的東西。在學(xué)加減乘除混合運算的時(shí)候，可以讓同學(xué)們玩24點(diǎn)，讓同學(xué)們通過(guò)這樣的游戲，使學(xué)習更加有趣。

　　同學(xué)們都會(huì )很喜歡我，稱(chēng)我為好校長(cháng)，我要把學(xué)校辦得更有意思，讓同學(xué)們的校園生活豐富多彩。

　　【篇三：假如我是校長(cháng)作文】

　　假如我是校長(cháng)，我一定會(huì )是全深圳最有名的校長(cháng)。我一定會(huì )讓全校師生都喜歡我。

　　假如我是校長(cháng)，我們整個(gè)校園設計得奇特有趣。學(xué)校門(mén)口，是中國有名的人物雕塑。閱覽書(shū)車(chē)遍布在全校的每個(gè)角落，讓同學(xué)們可以隨時(shí)利用時(shí)間看書(shū)。

　　我們學(xué)校的廁所，應該算是最有趣的吧！廁所的水龍頭是大象的鼻子，是綻放的花朵，是有趣的圖書(shū)。這些有趣的水龍頭讓學(xué)生們格外感興趣，因為他們下課既可以洗手，也可以變得很開(kāi)心。

　　走廊兩旁墻壁張貼著(zhù)多姿多彩的美術(shù)作品，是各班同學(xué)親手繪畫(huà)制作的�？吹阶约旱淖髌繁恍蕾p，同學(xué)們的臉上都會(huì )浮起欣慰的笑容。

　　假如我是校長(cháng)，那么我們學(xué)校的同學(xué)就是最?lèi)?ài)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。我發(fā)明的作業(yè)方式，它們又簡(jiǎn)單用時(shí)又短。每天的閱讀作業(yè)如果能在書(shū)上找到答案那就可以畫(huà)出來(lái)。還常�？梢杂猛�，活動(dòng)的方式完成作業(yè)。同學(xué)們因為喜歡做作業(yè)。所以學(xué)習進(jìn)步很快。

　　假如我是校長(cháng)，那么我們學(xué)校的課堂就一定是最好玩的。上科學(xué)課，我會(huì )讓同學(xué)們在大自然里設身處地的聽(tīng)講。上英語(yǔ)課，我會(huì )讓老師把他們帶到西餐廳，讓他們邊吃邊上課，這樣同學(xué)們對單詞的印象也會(huì )更加深刻。

　　假如我是校長(cháng)，我一定會(huì )讓同學(xué)們開(kāi)心學(xué)習，我一定會(huì )讓整個(gè)校園變成全深圳最最有趣的，最成功的學(xué)校！

　　【篇四：假如我是校長(cháng)作文】

　　假如我是校長(cháng)，我是一個(gè)有愛(ài)心有智慧、有創(chuàng )意的校長(cháng)。

　　我們學(xué)校校園的樹(shù)木會(huì )長(cháng)得青翠茂盛，花朵們姹紫嫣紅，

　　會(huì )有良好的校風(fēng)。校園到處都有很多的書(shū)籍，連走廊和廁所之類(lèi)的地方都會(huì )有書(shū)。讓大家走到哪里都可以隨手翻閱。

　　同學(xué)們下課覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，教室中心點(diǎn)的桌子會(huì )跳出一個(gè)有關(guān)學(xué)習各種知識的游戲機，

　　校長(cháng)我增加娛樂(lè )課室，課余可以玩樂(lè )高，遙控直升機等游戲。使大家的課間活動(dòng)變得很充實(shí)又開(kāi)心。我也會(huì )陪他們一起玩，從中知道他們喜歡的東西。

　　假如遇到同學(xué)吵架打架的時(shí)候，我會(huì )和他們講周處的故事。讓他們多看好書(shū)。做一個(gè)讓人贊嘆的好學(xué)生。

　　平時(shí)我會(huì )讓大家換換壞境。比如：電腦課去電視臺上、科學(xué)課去電影院上，作文課去公園等等。讓大家在不同的新鮮環(huán)境，興致勃勃學(xué)新的更多的知識。

　　校園里種著(zhù)許多種類(lèi)的果樹(shù)。等到有節日到來(lái)的時(shí)候，我們就舉行水果大會(huì )，讓大家品嘗到親手種的新鮮水果。

　　我常常跟學(xué)生在一起，上課，玩耍。同學(xué)們都很尊敬我喜歡我。

　　假如我是校長(cháng)。一定是個(gè)受同學(xué)們歡迎的好校長(cháng)！

　　【篇五：假如我是校長(cháng)作文】

　　校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校最重要的人，假如我是校長(cháng)，我的學(xué)校一定是全深圳最棒的。

　　首先，我要把校園裝扮起來(lái)。從大門(mén)，走廊，操場(chǎng)到陽(yáng)臺，窗口等等，到處是繁密的青翠樹(shù)木，繽紛五彩的鮮花�？諝馇逍�，舒服。

　　我要將廁所的水龍頭換成各種各樣的花，有百合、菊花、桃花……這樣，學(xué)生們就會(huì )想欣賞美麗花朵一樣輕輕地開(kāi)關(guān)水龍頭。

　　在教室的走廊，學(xué)生們的手工作品展示出來(lái)，琳瑯滿(mǎn)目，成為裝扮走廊的美麗風(fēng)景。下課后，大家互相欣賞。學(xué)生們都說(shuō)：“我們學(xué)校真美！”

　　我們學(xué)校的學(xué)生們都覺(jué)得上課不乏味，很有趣。

　　上歷史課時(shí)，我會(huì )讓同學(xué)們去博物館里，更直觀(guān)的感受歷史；生物課的實(shí)驗與觀(guān)察，我要讓他們去大自然里尋找答案；英語(yǔ)課枯燥的單詞，也要在一出出舞臺劇中用有趣的方法記住……

　　總之，課堂不再限制與學(xué)校里，更多地在外面進(jìn)行。外出時(shí)，孩子們總會(huì )分享零食給我，仿佛我是他們的同學(xué)一樣。

　　各種活動(dòng)也是校園生活的一部分。慶祝節日是必要的，復活節找彩蛋，元宵節包湯圓這樣的經(jīng)典活動(dòng)，我都會(huì )和學(xué)生一起參加。還有一些學(xué)習的活動(dòng)，例如作文比賽、單詞競賽，我會(huì )邀請其他學(xué)校的學(xué)生一起參加。每到周末還有家庭聚會(huì )，讓家長(cháng)和孩子一同去公園野餐，為家庭創(chuàng )造溫馨的氣氛。我和每一個(gè)家庭融成一體，成為孩子們的“校長(cháng)媽媽”。

　　假如我是校長(cháng)，一定會(huì )讓學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心，自己也樂(lè )在其中。

　　每位學(xué)生都自豪地說(shuō)：“我最喜歡我們校長(cháng)了！”

　　深圳最有創(chuàng )意、最溫馨的學(xué)校，非我的學(xué)校莫屬！

　　【篇六：假如我是校長(cháng)作文】

　　假如我是校長(cháng)，我要做一個(gè)有愛(ài)心的，有智慧，有創(chuàng )意的好校長(cháng)。

　　我們的學(xué)校，在大門(mén)口，在教學(xué)樓的通道，在教室的窗口。都簇擁著(zhù)綠色植物。到處都有花團錦簇的鮮花。美麗的環(huán)境可以使人的心情也變得美麗，即使有煩惱也會(huì )被趕走，花草樹(shù)木帶來(lái)清新的空氣，學(xué)習環(huán)境也就會(huì )更優(yōu)質(zhì)了。

　　在學(xué)校的生活中，同學(xué)們做著(zhù)自己喜歡的運動(dòng)，運動(dòng)設施十分齊全，在大課間有些比較輕柔的音樂(lè )，讓學(xué)生能夠放松，在接下來(lái)的學(xué)習中能夠精力充沛，頭腦更加靈活。在學(xué)校的墻壁上，走廊里都有學(xué)生們自己畫(huà)的畫(huà)，做的手工，每周都更換一次，同學(xué)們能夠在充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的環(huán)境下成長(cháng)，他們就會(huì )受到感染，會(huì )追求尋找藝術(shù)的美。

　　現在學(xué)生的通病就是不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，身為一個(gè)有智慧的校長(cháng)，在我的學(xué)校這種現象不會(huì )發(fā)生，孩子們在我的學(xué)校絕對會(huì )愛(ài)上學(xué)習。學(xué)歷史時(shí)，老師就帶領(lǐng)學(xué)生到博物館，參觀(guān)一些名勝古跡，讓他們去切身體會(huì )，覺(jué)得學(xué)習歷史很快樂(lè )，它離我們很近，我們用不同的方式就能去了解學(xué)習地理，老師也不必再辛苦的熬夜備課。

　　老師還進(jìn)行一些辯論會(huì )，同學(xué)們來(lái)收集資料，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，這樣做到“取長(cháng)補短”同學(xué)們就發(fā)現自己在學(xué)習方面的漏洞或對某件事看的不全面，及時(shí)的彌補。

　　與其說(shuō)我是學(xué)生們的校長(cháng)，倒不如說(shuō)我是他們的朋友。我陪著(zhù)他們上課，下課時(shí)我們一起聊天，他們有煩惱就會(huì )向我說(shuō)。他們尊重我，但更喜歡我，我們會(huì )在一起玩樂(lè )，真正走進(jìn)他們最單純的心靈世界。

　　假如我是校長(cháng)，那么我的學(xué)校就要這樣多姿多彩與眾不同。

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