假如我是家長(cháng)作文400字（精選23篇）
家長(cháng)一般指未成年人的父母或監護人（自然人）�，F在一般指父母或者其他監護人或者孩子的長(cháng)輩。其并非法律術(shù)語(yǔ)，但與法律上的監護人或法定代理人的范疇比較近似，屬于監護人或法定代理人的一部分。今天為大家準備的是假如我是家長(cháng)作文，希望能滿(mǎn)足大家的閱讀需求。
假如我是家長(cháng)作文400字 篇1
在日常生活中，有的家長(cháng)讓孩子們干一些力所能及的家務(wù)事；有些家長(cháng)卻什么也不讓孩子干，只讓他們穩定學(xué)習成績(jì)，放學(xué)后，讓他們學(xué)這樣或那樣的補習班。這兩種做法，到底哪種對呢？ 假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓孩子干一些力所能及的事。如掃地、拖地、收拾桌子、洗碗筷、洗一些自己的小衣物等，這樣不僅可以讓孩子養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，還可以讓孩子體會(huì )到做父母的辛勞。
只有從小熱愛(ài)勞動(dòng)，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，長(cháng)大了才能有自理的能力。只有這樣，才能成為有用的人。何況干家務(wù)根本不會(huì )影響學(xué)習，而且從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，幫父母干過(guò)許多家務(wù)活兒。我們要向他們學(xué)習，做一個(gè)學(xué)習好，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。 假如我是家長(cháng)，我不會(huì )把所有事情都包下來(lái)，每天灌陽(yáng)他們，這樣長(cháng)大了他們就會(huì )成為衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“廢物”。報上登過(guò)，有一個(gè)大學(xué)生自立能力很差，進(jìn)入大學(xué)獨立生活后，心里上產(chǎn)生很大的壓力，導致嚴重的心里障礙，后來(lái)跳樓自殺了！
假如我是家長(cháng)，我會(huì )培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜別人的勞動(dòng)成果，讓他們懂得主動(dòng)主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活兒，做一個(gè)全面發(fā)展的有用之才。
假如我是家長(cháng)作文400字 篇2
假如我是家長(cháng)，我會(huì )是一名合格的家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )把孩子整天關(guān)在家里，我會(huì )帶他投入大自然的懷抱中去，讓他和動(dòng)物一起玩耍，在草地上追逐、打鬧，讓他永遠快樂(lè )，也與動(dòng)物其樂(lè )融融。
假如我是家長(cháng)，只要孩子跌倒了，我要他靠自己的力量爬起來(lái)，更不許哭。這樣才能讓他知道在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。這樣才能讓孩子有堅強的意志，不畏懼困難。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )強迫孩子學(xué)這學(xué)那，讓他學(xué)自己喜歡的科目�？疾盍�，我更不會(huì )打孩子，要讓他牢記錯誤不能犯兩次，這次失敗了，要在下次奪回來(lái)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )同意孩子在家養寵物，因為孩子沒(méi)有玩伴，就沒(méi)有快樂(lè )。讓他把寵物當成玩伴，獲得更多美好的回憶。
親愛(ài)的家長(cháng)們，我理解你們望子成龍、望女成鳳的迫切心情，但一切都要順其自然，不然只會(huì )拔苗助長(cháng)，適得其反。
請給我們屬于自己的一片藍天吧！我們會(huì )在藍天下茁壯成長(cháng)。我相信，家長(cháng)一定會(huì )改變自己錯誤的指導，使孩子從歧途走向成功的彼岸。
假如我是家長(cháng)作文400字 篇3
假如我是家長(cháng)，我會(huì )怎么樣呢？真的難以想象。
看，我的孩子竟然出門(mén)沒(méi)帶鑰匙，可怕的是我也忘帶。我心中充滿(mǎn)了氣憤，準備要把氣撒在孩子身上，可我沒(méi)有那樣做。當我看到一個(gè)4歲的小孩在我面前哭泣，一邊抽噎一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄鹞义e了”這時(shí)，我停止怒火的燃燒，心中又有些憐惜……
一個(gè)4歲的小孩如果被家長(cháng)狠狠的打一頓或罵一頓，那他的心靈受損得多嚴重啊。更何況，4歲，他能做什么？假如我是家長(cháng)我是不會(huì )打罵我的孩子，那種委屈我感受過(guò)，我不想再附加給我的孩子，那樣對于孩子來(lái)說(shuō)真的太累。
另一方面關(guān)于學(xué)習我又會(huì )怎么樣呢？
瞧，我的孩子拿了一張百分試卷回來(lái)了，我欣喜萬(wàn)分，打算好好獎勵他，但我停止了，這樣獎勵他他會(huì )不會(huì )認為媽媽只知道用錢(qián)來(lái)解決問(wèn)題呢？過(guò)了一段時(shí)間，他沮喪的拿了一張78分的試卷回來(lái)了，我的怒火又重新燃燒了起來(lái)，本來(lái)要好好罵他幾句的，但我依然停止了，我覺(jué)得暴力只會(huì )讓他感到失望，感到媽媽不喜歡他了。
孩子是媽媽的寶貝，媽媽當然會(huì )疼愛(ài)他，可是當孩子犯了錯誤家長(cháng)又會(huì )怎么做呢？
假如我是家長(cháng)，我一定會(huì )做的很好，多理解孩子的感受，我知道不被理解的痛苦所在，理解本身的含義是思想和感情的交流，絕不等于遷就。
假如我是家長(cháng)我還會(huì )怎么樣呢？
假如我是家長(cháng)作文400字 篇4
我非常想當家長(cháng)，因為家長(cháng)不用受任何約束。
這天，我來(lái)到了新世紀商店，購買(mǎi)了兩枚“角色互換”藥丸。我和媽媽各吃了一粒，明天一早我就是家長(cháng)了，為此我激動(dòng)的一晚上沒(méi)睡著(zhù)。
由于昨天一夜未眠，今天早上我起不來(lái)�！皨寢�?zhuān)瑡寢尅�，“女兒”催我做早餐，雖然我心中有1000個(gè)不滿(mǎn)意，可媽媽總不能不給孩子吃飯吧！我極不情愿地去為她做早餐�！芭畠骸鄙蠈W(xué)去了，我一看表，呀！8點(diǎn)了！我急忙開(kāi)車(chē)去公司。到了公司，老板臉色鐵青，狠狠瞪著(zhù)我：“劉一依，你這個(gè)月遲到3次了，是不是不想干了？”我趕緊賠笑臉：“老板，下次肯定不會(huì )遲到了，您再給我次機會(huì )吧！”老板氣呼呼地走開(kāi)了。終于過(guò)了這一關(guān)，好險！中午，我不但要給“女兒”做飯，還要送她上學(xué)！傍晚，我拖著(zhù)疲憊的身體回到家，本以為忙碌的一天結束了，誰(shuí)知“女兒”硬要我給她講故事，沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮哄她睡覺(jué)。12點(diǎn)，我沉沉睡了過(guò)去。
我實(shí)在熬不下去了，去新世紀商店買(mǎi)了“恢復丸”。天啊，我終于變回了我自己！
通過(guò)這次經(jīng)歷，我發(fā)現做家長(cháng)實(shí)在太累了，今后我一定多多體諒父母的難處，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)懂事的好孩子！
假如我是家長(cháng)作文400字 篇5
假如，我變成了家長(cháng)們，而家長(cháng)變成我，你猜想一下會(huì )發(fā)生什么？那一定會(huì )發(fā)生一些不可思議的事。比如已經(jīng)變成孩子們的家長(cháng)，他們上學(xué)回來(lái)，我一定要給他們做飯，可是我什么都不會(huì )做，只會(huì )炒雞蛋，而且還很難吃。
如果不給他們做飯，他們會(huì )說(shuō)餓，如果給做只能做雞蛋，可是他們又不吃，這可怎么辦？還有一件，如果他們的所有衣服，都要我給洗，那還不把我煩死，就是煩不死，光給他們洗衣服，就能把手洗爛了。還有，如果他們問(wèn)我要錢(qián)，我這個(gè)可憐的媽媽?zhuān)环皱X(qián)都沒(méi)有，還怎么給他們呢？甚至還有最煩的就是，他們的學(xué)習，對于馬上升六年級的孩子，他們會(huì )有許多不會(huì )的題來(lái)問(wèn)我，我該怎么回答？如果我就對他說(shuō)：“媽媽不會(huì )做，”那會(huì )讓孩子怎么看待我這個(gè)媽媽呢？
哎呀，煩死我了，如果我當了家長(cháng)，前面三大難題就能把我難死了幾千回，幾萬(wàn)回了。
當家長(cháng)實(shí)在太難了，要做那么多的事情，還要照顧孩子，當家長(cháng)太累了。打死我也不當了。
當家長(cháng)實(shí)在真的太難了、太累了！我要好好學(xué)習了，不在讓我的父母操心，為他們減輕負擔。
假如我是家長(cháng)作文400字 篇6
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )打孩子，因為她們還小，都不懂事，為什么要打呢？
假如我是家長(cháng)，孩子沒(méi)考好我不會(huì )罵她們，因為我知道她們也不好意思。如果我打罵她們，她們會(huì )更沒(méi)有自信。我會(huì )抱抱她們，說(shuō)：沒(méi)事，下次可要細心一點(diǎn)了��！然后跟她們講解哪錯了，多做這樣的練習就好了。
假如我是家長(cháng)，孩子們如果打碎了什么，我也不會(huì )責怪她們，因為她們也不是故意的。我會(huì )讓她們自己認錯，告訴她們下次一定要注意，不要講太多，因為這樣孩子會(huì )覺(jué)得家長(cháng)啰嗦。
假如我是家長(cháng)，在星期六星期天我不會(huì )給她們報那么多的課外輔導班，我會(huì )給她們一點(diǎn)自己的時(shí)間。上了五天的課已經(jīng)很累了，一定要給她們休息。當然，不是睡懶覺(jué)，要讓孩子養成好的作息習慣。有空時(shí)，我會(huì )多去陪她們，和她們下下棋，一起看一本書(shū)，或者去小區玩，或者去遠足，或者看一場(chǎng)電影，總之，要多陪陪孩子們。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )尊重孩子的興趣愛(ài)好，不會(huì )說(shuō)唉呀，學(xué)那些沒(méi)什么用。我不會(huì )拿我的孩子跟別人家的孩子作比較。你看你們班某某同學(xué)考了滿(mǎn)分，你考了多少？我絕對不會(huì )這么說(shuō)。我還會(huì )保護孩子的隱私，不和別人亂講。
假如你是家長(cháng)，你又會(huì )怎么做呢？
假如我是家長(cháng)作文400字 篇7
假如我是家長(cháng)，我會(huì )盡全力地帶好孩子。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )改變我的教育方式。如：我不會(huì )老是寵著(zhù)他，讓他自己先去面對難題，如果老是去幫著(zhù)他，他以后不會(huì )自己面對，而會(huì )總是依賴(lài)著(zhù)家長(cháng)。如果他自己實(shí)在面對不了，我才會(huì )去幫助他。
假如我是家長(cháng)，我也會(huì )在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的時(shí)候，我會(huì )多陪陪他。孩子大了的時(shí)候，我會(huì )漸漸地放開(kāi)他的“手”，讓他自己去生活。如果不放開(kāi)他的“手”，他就不知道哪些重要的生存本領(lǐng)。老是靠家長(cháng)的孩子，以后是成不了“大器”的，我小時(shí)候就是家人老是不放心我去做別的事情，比如說(shuō)：剪刀、系鞋帶、游泳等等。因此，我的動(dòng)手能力就比較差。
假如我是家長(cháng)，孩子生了什么病，十萬(wàn)火急，我一定會(huì )拋開(kāi)工作，去帶孩子看病，直到孩子感覺(jué)好一點(diǎn)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )跟孩子講一些關(guān)于道德的事情，讓他知道哪一些事情該做和哪一些事情不該做。
當然，當家長(cháng)也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，還要照顧一家人——
假如我是家長(cháng)，我該多忙啊!
假如我是家長(cháng)作文400字 篇8
假如我是家長(cháng)，我要安排家中的一切就連爸爸，媽媽也歸我管！在一天中我將要去做許多大人的事情。
早上我會(huì )像媽媽一樣7：00起床做早飯！當我洗完了碗！我又會(huì )到市場(chǎng)去買(mǎi)菜，我要買(mǎi)很多菜，因為中午我要做滿(mǎn)漢全席。下午我會(huì )在家中打掃一會(huì )兒，再去買(mǎi)幾束花把家布置的很溫馨。
下午我會(huì )像爸爸一樣出去做“生意”。不過(guò)我現在還不是真正的大人不能去，不過(guò)我們小孩眼中這無(wú)凝就是“玩”！為什么我會(huì )這樣說(shuō)呢？因為每當我給爸爸打電話(huà)的時(shí)候總是能聽(tīng)見(jiàn)麻將敲打桌面的“碰碰”聲，要么就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)歌聲，因為他們在喝茶，從這種跡向來(lái)看這就過(guò)的“神仙日子”！
我們是小孩總得給大人留點(diǎn)面子，不過(guò)今天我是家長(cháng)！
我會(huì )“玩”到到深夜12：00，因為爸一般都是在那個(gè)時(shí)候回家！晚上爸爸總是喜歡和他的朋友聚一聚。有時(shí)他們唱歌，有時(shí)他們吃夜宵，有時(shí)他們喝茶。所以我也要去玩！
即使今天我是家長(cháng)，也不可能體會(huì )家長(cháng)真正的壓力！所以我們要去體量自己的父母，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
假如我是家長(cháng)作文400字 篇9
時(shí)代不同，家長(cháng)教育孩子就應采取不同的方法和態(tài)度，在我們這個(gè)時(shí)代，家長(cháng)究竟應該怎樣對待孩子呢?我雖然是學(xué)生，但是我想―假如我是家長(cháng)，我不會(huì )完全按照父母教育我的方法去教育我的孩子。
社會(huì )總是向前發(fā)展的，無(wú)論是生活方式、學(xué)習方法、個(gè)性發(fā)展等方面，都不能強求兩代人完全一致。我更不會(huì )說(shuō):“只有男孩才能在事業(yè)上獲得成績(jì)，女孩子是成不了大器的�！币驗槌蹙呖茖W(xué)知識的人都懂得:女性在智力上與男性相差無(wú)幾，同樣可以在事業(yè)上獲得成績(jì)。假如我是家長(cháng)，我不會(huì )只憑孩子考試的分數而對孩子的學(xué)習情況作出簡(jiǎn)單的判斷，武斷地給孩子訓斥、懲罰或贊揚、鼓勵。
我要經(jīng)常與老師聯(lián)系，并利用一切機會(huì )向孩子的朋友了解一些情況，還要和孩子談一談他的學(xué)習方法，幫他總緒學(xué)習經(jīng)驗和教訓。我不會(huì )叫孩子讀死書(shū)，做很多的課外作業(yè)。如果作業(yè)很簡(jiǎn)單，而孩子卻做不出，那我也不會(huì )對著(zhù)他大喊:“我小的時(shí)候可從來(lái)不像你這樣……”最重要的是:我不會(huì )以長(cháng)輩自居，經(jīng)常訓斥孩子，而是要和孩子交朋友，使孩子對家長(cháng)不會(huì )隱瞞任何事情。當然，這是很不容易做到的，然而我會(huì )努力地去做。
假如我是家長(cháng)作文400字 篇10
假如我是家長(cháng)，一定不會(huì )干涉孩子興趣愛(ài)好，不會(huì )強迫他們學(xué)習他們不想學(xué)的的東西。孩子對那些方面有興趣，只要有興趣，只要是好的，積極的我就會(huì )全力支持他們去學(xué)習，因為他們這個(gè)天賦，能學(xué)好。
假如我是家長(cháng)，絕不會(huì )讓孩子們整天沉浸在學(xué)習中。我會(huì )帶他們到大自然中，體驗大自然的美好，投入大自然的懷抱，讓他們了解到更多的知識，取得更大的收獲。
假如我是家長(cháng)，也不要非常溺愛(ài)孩子，讓孩子學(xué)會(huì )獨立自學(xué)成長(cháng)，不能驕傲。我還要他們多到外面去，去和朋友們玩，學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，受到打擊是時(shí)，要鍛煉他們承受力。如果孩子摔倒了，我們要他們自己爬起來(lái)，要告訴他們時(shí)時(shí)刻刻要堅強，不堅強，以后就不能立足于社會(huì )。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )教育孩子，不要走上犯罪的道路。在學(xué)校尊敬老師，團結同學(xué)，與同學(xué)多交往，同學(xué)有困難就要伸出援助之手，幫助他們。在校園不打架，不罵人，爭做一個(gè)守紀律的好學(xué)生。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )教育孩子們尊老愛(ài)幼�？匆�(jiàn)院子里體弱多病的老人上樓梯時(shí)，應上前去攙扶，看見(jiàn)一些不懂事的小朋友摘時(shí)，應阻止他們，并叫小朋友要愛(ài)護公物。
這就是我想像我當一名家長(cháng)時(shí)，對孩子的教育。讓孩子們成為偉大的棟梁。
假如我是家長(cháng)作文400字 篇11
我喜歡一個(gè)自由自在的小天地，可爸爸媽媽總是時(shí)時(shí)管教著(zhù)我，限制著(zhù)我。當我看見(jiàn)別的小朋友愉快地做著(zhù)自己喜歡做的事時(shí)，羨慕極了：人家怎么會(huì )有這么好的家長(cháng)呢？如果我有一天當了家長(cháng)，一定做一個(gè)合格的家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，當孩子不想學(xué)習時(shí)，我絕不會(huì )強迫他學(xué)，我會(huì )讓他選擇自己喜歡的學(xué)科去學(xué)習。而且我還會(huì )讓他最大限制地發(fā)揮自己的特長(cháng)，并幫助他，輔導他，支持他。
假如我是家長(cháng)，當孩子由于考試成績(jì)不理想而傷心時(shí)，我會(huì )微笑地對他說(shuō)：“失敗乃成功之母，找到失敗的原因，只要有信心，有毅力，勤奮刻苦，就會(huì )成功的�！蓖瑫r(shí)也會(huì )提醒他，考了高分也不能忘乎所以，放松對自己的要求，要取得更大的進(jìn)步。
假如我是家長(cháng)，當孩子由于做錯事而不敢說(shuō)實(shí)話(huà)時(shí)，我絕不會(huì )罵他，打他，而是給他叫道理。讓他知道人不是十全十美的每個(gè)人又會(huì )犯錯，但關(guān)鍵是要認識錯誤、改正錯誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)和錯誤，還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導孩子。
我相信，假如我是家長(cháng)，那么，我會(huì )是個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)作文400字 篇12
假如我是家長(cháng)，一定不會(huì )干涉孩子的興趣愛(ài)好，不會(huì )強迫自已的孩子學(xué)他不喜歡的東西。只要是對孩子發(fā)展有利的，我都會(huì )全力支持。
藝術(shù)是最能熏陶人的心靈，塑造人的性格的魔方。許多有遠見(jiàn)的家長(cháng)，他們對孩子教育的第一堂課，就是藝術(shù)課。假如我是家長(cháng)，會(huì )給孩子一個(gè)藝術(shù)天地，是通過(guò)美的環(huán)境給孩子一個(gè)美的心境、美的理想、美的感受與美的追求。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )讓孩子每天都沉浸于學(xué)習中，我會(huì )帶著(zhù)孩子去感受自然的美，收獲更多的知識。
大大小小的競賽，是最大限度調動(dòng)孩子積極性，激發(fā)孩子潛力的有力手段，競賽能讓孩子體驗勝利的喜悅和失敗的痛苦，磨煉孩子的意志。假如我是家長(cháng)，我會(huì )鼓勵孩子多參加競賽。
孩子的天性是好問(wèn)的，他們對周?chē)氖挛锒几械叫迈r有趣，上至云電風(fēng)雨、日月星辰、太空宇宙，下至海洋生物、河流山川、地核地幔。如果我是家長(cháng)，我會(huì )尊重孩子好問(wèn)的天性。
我想向全世界家長(cháng)們呼吁；你們望子成龍，望女成鳳的心情我理解。但在孩子的生活特點(diǎn)上應順其自然。
假如我是家長(cháng)作文400字 篇13
從小到大，我都是聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽在教育我、批評我，所以，我一直夢(mèng)想當一位家長(cháng)。
如果我是家長(cháng)，我會(huì )教他怎樣做人。我絕不會(huì )讓他罵人，因為媽媽說(shuō)過(guò)罵人是不好的行為，給我留下了深刻的印象。
而且我是不會(huì )打罵孩子的。因為我現在也是孩子，不免對于爸爸媽媽說(shuō)我有一些看法。我覺(jué)得更好的方法是用道理、實(shí)例來(lái)教育孩子。我想，如果打罵孩子的話(huà)，會(huì )給孩子留下不好的心理陰影。
我不會(huì )太慣著(zhù)孩子，要讓他從小節約，知道好生活的來(lái)之不易，讓他養成不亂花錢(qián)的好習慣。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )盡量抽出時(shí)間陪孩子玩，讓我和孩子之間建立起溝通的橋梁。這樣，我可以了解孩子在學(xué)校發(fā)生的事，告訴孩子該怎樣做。讓我成為孩子的朋友。
我更要鍛煉孩子的自理能力，讓他把拿出來(lái)的玩具玩完之后要放回原處，自己整理自己的房間，自己疊被子，因為這是我沒(méi)有做好的，所以想讓孩子做得更好。
假如我是家長(cháng)，我相信我會(huì )是一位認真、負責的好家長(cháng)。我不僅想為孩子做得更好，而爸爸媽媽現在對我也是這樣為我付出的。我終于知道了他們的用心良苦。
假如我是家長(cháng)作文400字 篇14
我是一個(gè)5年級的小學(xué)生，在學(xué)校里我和同學(xué)快樂(lè )的玩耍，但作業(yè)總是有很多很多，仿佛永遠也寫(xiě)不完一樣，有時(shí)候我會(huì )在心里悄悄的念道:假如我是家長(cháng)該多好啊!
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )給我的孩子布置太多的家庭作業(yè)，只要她把當天老師講的內容再掌握掌握，復習復習就行了!再者，不能有太多玩的時(shí)間，勞逸結合就可以健健康康的成長(cháng)!
假如我是家長(cháng)，我會(huì )和老師及時(shí)的進(jìn)行家校溝通，不會(huì )讓孩子的功課落下，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓她不受任何事物的影響就可以快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )在孩子吃飯以前，就準備上一桌香噴噴的飯菜，這樣才會(huì )讓孩子在一天的學(xué)習中有興趣，我還會(huì )和孩子經(jīng)常進(jìn)行面對面的溝通，這樣才可以讓我們知道孩子的心里在想什么?我們才能知道孩子需要什么。
從回憶中來(lái)到現在，啊!大聲的說(shuō)一句:當家長(cháng)真好!
但當家長(cháng)也有苦衷，有的孩子太調皮，在家里當的是小皇帝，要云得云，要雨得雨，但這樣好嗎?是不好的，如果我們這樣慣著(zhù)他，在將來(lái)，他就失去了自我生存的能力，這樣對他來(lái)說(shuō)也是一種禍害。
唉，當家長(cháng)也不好!
假如我是家長(cháng)作文400字 篇15
假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓我的孩子們好好學(xué)習，用正確的方法教育他們。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )幫助他們從小養成好的習慣，為以后的將來(lái)打下堅實(shí)的`基礎。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓我的孩子們自立自強，即使父母不在身邊，也可以獨立。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )照顧好老人。如果我的家人和孩子生病了，我會(huì )不顧一切的照顧他們。如果我的孩子不聽(tīng)話(huà)或犯了錯誤，小事我會(huì )加以說(shuō)服，讓他們知道自己所犯的錯；大事我會(huì )嚴加訓斥，讓他們知道事情的后果和嚴重程度。
假如我是家長(cháng)，我的孩子在學(xué)校被叫了家長(cháng)的話(huà)，我會(huì )說(shuō)他們，不會(huì )用武力打他們，說(shuō)到他們知道自己犯的錯誤為止，以后別犯類(lèi)似的錯誤。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )事事給我的孩子做榜樣，畢竟“身教勝于言傳”，讓他們學(xué)習我的優(yōu)點(diǎn)和好的習慣。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )給孩子心里留下一片好的印象，不會(huì )讓孩子幼小的心靈，受到傷害，總是有“怕”的陰影。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )好好的去做這個(gè)家長(cháng)�，F在，我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后才能做一個(gè)合格的家長(cháng)，給我的孩子們做榜樣！
假如我是家長(cháng)作文400字 篇16
有一天，我想到我以后是一名家長(cháng)的話(huà)我又該怎么做?
想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了。有一天，一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊傳過(guò)。爸爸，這道數學(xué)題該怎么做？我一轉過(guò)頭，看到我的乖寶貝站在那里，擺出一副可憐的樣子。
我立刻跟他說(shuō)：“有什么事能難住我聰明的兒子呢？”
“爸爸、爸爸，這題真的很難，請你教教我吧�！�
之后，我連忙接過(guò)本子一看，是一道應用題，我心想，我該教他好呢，還是讓他自己動(dòng)腦筋再仔細思考好呢？我沉思了一會(huì )兒。我又想到了自己以前小時(shí)候媽媽教我當遇到不會(huì )的題時(shí)該怎么做。我先跟他說(shuō)：你先去細心的思考一下，確實(shí)不會(huì )再來(lái)找我。
又過(guò)了一會(huì )兒，他興高采烈、蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)說(shuō)我會(huì )做了，我會(huì )做了！我說(shuō)：那就是么，做什么事只要再細心一點(diǎn)就能成功。我又跟他說(shuō);記住老爸跟你說(shuō)的只一句格言-世上無(wú)難事，只怕有心人。我又想如果我的孩子們能記住我的這句人生格言的話(huà)，我相信有朝一日我的孩子們都會(huì )做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
突然我聽(tīng)到了“聰聰，該起床了”的聲音，我才從夢(mèng)中醒來(lái)，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)，我相信自己將來(lái)也能做一個(gè)既善良又對社會(huì )有貢獻的人。
假如我是家長(cháng)作文400字 篇17
現在的小孩真辛苦啊，回到家中除了做作業(yè)還是做作業(yè)，基本上沒(méi)有什么時(shí)間可以玩耍。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )接受孩子的建議，讓孩子在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )的生活中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。我會(huì )用獨特的方法教孩子去如何學(xué)習。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )讓孩子從作業(yè)的煩惱中解放出來(lái)。我不會(huì )給孩子上太多的興趣班，更不會(huì )給孩子做太多的課外練習。讓孩子想玩就玩。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )陪同孩子去感受大自然，去親近大自然。我會(huì )告訴孩子什么植物有毒，什么植物無(wú)毒，什么植物可以治病，什么植物的果實(shí)可以吃……我還會(huì )告訴孩子有杜鵑花、有曼珠沙華、有桃花有……
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )和孩子一起唱歌、跳舞、彈鋼琴，讓孩子知道音樂(lè )帶給我們的樂(lè )趣，讓孩子去感受音樂(lè )。我會(huì )和孩子一起下棋，一起下國際跳棋、五子棋、國際象棋……不會(huì )讓孩子沉迷于電腦游戲當中，讓孩子去愛(ài)上下棋，讓孩子的思維發(fā)達起來(lái)。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )……
家長(cháng)，是一個(gè)偉大的責任。我不會(huì )因為自己是家長(cháng)，就去奪走孩子的快樂(lè )，我會(huì )給孩子創(chuàng )造快樂(lè )！
假如我是家長(cháng)作文400字 篇18
我們老是覺(jué)得家長(cháng)這兒做得不對、那兒做得不對，其實(shí)我要是當 上了家長(cháng)，我要怎么樣做才能讓孩子們滿(mǎn)意呢？
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )把孩子的學(xué)習放在第一位上，而是把孩子的品德教育放在首位。要是我的孩子罵人、打架，我會(huì )把道理講給孩子聽(tīng)：罵人、打架是不道德的行為，既傷害了別人，又傷害了自己，因為你從此就會(huì )在別人的腦海里留下不好的印象。要是孩子死性不改，我就會(huì )列上一個(gè)表格，如果能在一個(gè)月內做到不罵人、不打架，我就會(huì )送孩子一件他喜歡的東西；要是孩子一個(gè)星期內能做到不罵人、不打架，我就會(huì )送孩子一支筆。其實(shí)這樣也能讓孩子學(xué)會(huì )一個(gè)道理：世界上沒(méi)有不勞而獲的東西。
孩子的學(xué)習也很重要，不過(guò)我不會(huì )抓得很緊。這樣做不會(huì )在無(wú)形之中給孩子形成一種壓力，孩子在學(xué)�？荚嚂r(shí)已經(jīng)有許多壓力了，我不想增加的孩子的負擔，讓他在學(xué)習之中能輕松一下。要是孩子考試考砸了，我會(huì )鼓勵孩子，別灰心，你只要盡了力就行了。只要你更努力，下一次一定能夠考出更好的成績(jì)。
等我真的擁有了一個(gè)孩子，我會(huì )認真教育他，讓他能成為一個(gè)快樂(lè )的人。
假如我是家長(cháng)作文400字 篇19
假如我是家長(cháng)，我會(huì )在孩子小時(shí)候發(fā)現他的愛(ài)好，并且開(kāi)始按照他的興趣培養他，給他報興趣班。人小時(shí)候往往容易暴露自己的愛(ài)好。而不能在小時(shí)候把愛(ài)好“安”在孩子上。而且絕對不能多學(xué)，少玩，而應以玩為主，畢竟孩子還小，還有一顆純真的童心。對于孩子的問(wèn)題，我絕對會(huì )耐心回答，滿(mǎn)足孩子的求知欲。還要從身邊的事中，引導孩子愛(ài)科學(xué)、愛(ài)學(xué)習，對將來(lái)上學(xué)極有幫助。
在他5歲時(shí)，要模仿小學(xué)課堂，每天學(xué)習一會(huì )兒，學(xué)習時(shí)間慢慢增多。學(xué)習內容是一些簡(jiǎn)單的生字，還有數數、10以?xún)燃臃ā?/p>
等他上小學(xué)了，讓他每天玩的時(shí)間慢慢減少，但不能低于30分鐘。讓他不恥下問(wèn)，有問(wèn)題就說(shuō)。遇到難題，我絕不輕易透露答案，而是用簡(jiǎn)單和總是誘導他的思路，直到他明白。再問(wèn)他一個(gè)相關(guān)問(wèn)題，讓他舉一反三。隨著(zhù)孩子的長(cháng)大，他也會(huì )有煩惱。每當他向我傾訴時(shí)，我會(huì )多角度解決問(wèn)題。我不太希望孩子過(guò)度超前學(xué)習，那樣他會(huì )接受不了。稍微超前一點(diǎn)就行了。比如，上完四年級，讓他大致了解五年級的知識就夠了。
再往后還有中學(xué)和大學(xué)�？傊�，教育的路很長(cháng)，這也是對家長(cháng)的考驗。我這個(gè)“小家長(cháng)”顯然遠不能勝任呢！
假如我是家長(cháng)作文400字 篇20
如果你問(wèn)我最羨慕什么，我會(huì )不假思索回答：“我最羨慕家長(cháng)！”當家長(cháng)是多么幸福的事��！他們想干什么就干什么。
可能是我的愿望過(guò)于強烈，昨晚，我竟做了一個(gè)奇異的夢(mèng)：我成了家長(cháng)，而且有一個(gè)可愛(ài)的女兒。
“媽媽?zhuān)o我做早餐！”女兒的叫聲把還在照鏡子的我嚇了一大跳。做早餐？對了，我是家長(cháng)呀！送走了女兒，我手忙腳亂地收拾好房間，然后拿起皮包一溜小跑地去上班。我到了公司，就趕緊回到辦公室埋頭工作。
忙活了一天，終于下班了。我拖著(zhù)沉重的腳步往家走�！捌蛊古遗摇笔裁绰曇�？該不會(huì )是……我不敢再想，急忙打開(kāi)門(mén)，“我們一起唱……”原來(lái)女兒正站在沙發(fā)上指揮呢，沙發(fā)下是幾個(gè)小伙伴當“樂(lè )手”，拿著(zhù)“樂(lè )器”演奏著(zhù)，原來(lái)是他們在開(kāi)“鍋碗瓢盆”演唱會(huì )呢！
我想去阻止，但又一想，他們不是孩子嗎？于是我鉆進(jìn)廚房開(kāi)始做晚飯。門(mén)外還是“叮叮當當”地響著(zhù)，但我得忍著(zhù)，因為我是家長(cháng)，家長(cháng)就得體諒孩子們。我忙著(zhù)忙著(zhù)，今天的一幕幕在我的腦海中浮現著(zhù)�！白黾议L(cháng)真不容易��！”我不由得感慨。
“該起床了”！媽媽的大喇叭又響了。我揉了揉惺松的眼晴，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！”媽媽端上了我最?lèi)?ài)吃的綠豆粥�？磥�(lái)，還是做孩子幸福。
假如我是家長(cháng)作文400字 篇21
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，太過(guò)于嚴肅的對待孩子，我會(huì )笑瞇瞇的問(wèn)：“兒子，今天上課有沒(méi)有受表?yè)P？”
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，讓孩子一邊學(xué)習，一邊玩。我會(huì )讓孩子適當的在做完作業(yè)后休息。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，一昧地讓孩子做作業(yè)，甚至做到十二點(diǎn)。假如我的“孩子”十點(diǎn)鐘還沒(méi)有做完作業(yè)，我會(huì )讓他先睡覺(jué)，第二天早上再讓他繼續寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)完的作業(yè)。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)那樣，不與孩子互動(dòng)，溝通。我會(huì )多多換位思考，設身處地地想想，站在孩子的角度來(lái)看是怎么樣的。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )像其他家長(cháng)一樣，只關(guān)心孩子的分數，而不關(guān)心孩子的體質(zhì)。我會(huì )常常對孩子說(shuō)：“健康第一，學(xué)習第二”，并時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的身體。
假如我是一位家長(cháng)，我會(huì )每天在工作之余盡量抽一點(diǎn)時(shí)間陪孩子聊聊天，溝通一下，并問(wèn)一問(wèn)他今天在學(xué)校有沒(méi)有一些有趣的事發(fā)生。
......
真的！等我長(cháng)大做家長(cháng)時(shí)，我一定做一個(gè)這樣的家長(cháng)！
假如我是家長(cháng)作文400字 篇22
假如我是家長(cháng)，那我就是大人了，我會(huì )努力工作、賺錢(qián)，好好培養自己的孩子，讓他在最好的學(xué)校讀書(shū)。希望她能好好學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)。
假如我是家長(cháng)，到了暑假，我會(huì )帶著(zhù)辛苦了一個(gè)學(xué)期的孩子去游山玩水，讓她多接觸接觸大自然，增長(cháng)一些書(shū)本上沒(méi)有的知識，可以讓他寫(xiě)一篇作文，給我看看，我可以借機贊賞一下她。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )在“六一兒童節”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習，也要快樂(lè )學(xué)習�！�
假如我是家長(cháng)，我會(huì )以身作則，教他如何做人。如果我的孩子做錯了事，我會(huì )好好對他說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，應該知錯就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子�！比绻娴母牧�，我會(huì )獎勵她。如果她一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，我也不會(huì )心慈手軟。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )經(jīng)常和孩子的老師聯(lián)系，但是你可不要誤解，我不是要探聽(tīng)什么消息，而是要了解孩子的內心，和他做朋友。只要她能快樂(lè )生活，我什么都愿意，希望她有一片自己的藍天，可以自由、快活地飛翔。
假如……
那么多的假如，也讓我知道了做父母的辛苦，正所謂天下父母心，所以，我現在首先要學(xué)會(huì )尊敬父母，要對得起父母……
假如我是家長(cháng)作文400字 篇23
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想中往往隱藏著(zhù)異想天開(kāi)，我的潛意識里閃現出一個(gè)念頭-----假如我是學(xué)生家長(cháng)。
假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將擺脫乏味的傳統思維模式，用能夠讓孩子自尊心得到尊重，好奇心得到滿(mǎn)足的方法去引導教育他們。讓他們擁有一個(gè)美好而充實(shí)的金色童年。
假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將給孩子自由的發(fā)展空間，使他們的潛力和興趣得到全面的提高。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使他們的童年如同他們繪制的圖畫(huà)一樣處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，使他們的天空真正蔚藍，大地真正廣闊。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使輔導班的科目完全成為興趣相投。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使望子成龍，望女成風(fēng)的心切與嘮叨成為一種平等的溝通與交流。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使長(cháng)輩與晚輩之間的代溝成為一種知心朋友。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的溺愛(ài)成為一種個(gè)性的獨立發(fā)展。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使課業(yè)負擔的壓力成為一種靈活多變的前進(jìn)動(dòng)力。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使因各種繁忙而拒絕陪伴孩子的推脫成為一種再次回味童年的享受。
當夢(mèng)想回歸現實(shí)，我才知道什麼是異想天開(kāi)！假如終究是假如，但愿假如早日實(shí)現。
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