【精華】五年級作文5篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級作文 篇1
秋天，像可愛(ài)的娃娃一樣，播撒著(zhù)希望的種子；秋天，像成熟的少女一樣，編織著(zhù)收獲的夢(mèng)幻。
秋風(fēng)把所有的綠色變成了淡黃色和深黃色，可是，在一邊的紅楓樹(shù)也不甘示弱，秋風(fēng)吹的越猛，楓樹(shù)就越紅，紅得仿佛像一團團火焰，像一片晚霞掛在空中。桂花的葉子是橢圓形的，正面顏色碧綠碧綠的，而反面的綠色不像正面的綠色，而是淡淡的綠色。桂花的葉子長(cháng)大約8厘米左右，寬大約3厘米左右。桂花的紋絡(luò )像魚(yú)刺一樣。它的葉脈細細長(cháng)長(cháng)的像一根根細長(cháng)的麻繩。桂花的葉子蔫起來(lái)硬幫幫的，像一塊石頭一樣。他的氣味兒香香的。
廣玉蘭的葉子大大的，像枇杷樹(shù)的葉子一樣，可是，也有的地方是不一樣的，枇杷樹(shù)葉正面是毛毛的，廣玉蘭的樹(shù)葉而是光滑的，廣玉蘭的葉子長(cháng)大約是16厘米左右，寬大約9厘米左右。它的氣味有些淡淡的芳香。
這些銀杏葉既不知道什么叫死亡，也不知道春天會(huì )重新到來(lái)。它們?yōu)榇髽?shù)而生，無(wú)數的葉子做著(zhù)同樣的工作——把生命的乳汁奉獻給大樹(shù)。這些葉子很樸素，活得默默無(wú)聞，毫不張揚。然而，這不起眼的葉子能向人們報告春天的消息，帶給人們希望和喜悅；還能在烈日炎炎之際，給人們提供休息的.綠陰；當秋天到來(lái)時(shí)，它甘愿犧牲自己，回歸到大樹(shù)的根基，重回大地的懷抱。
楓葉，是楓樹(shù)的葉子，一般為掌狀5淺裂，長(cháng)13厘米，寬略大于長(cháng)，3片最大的裂片具少數突出的齒，基部為心形，上面為中綠至暗綠色，下面脈腋上有毛，秋季變?yōu)辄S色至橙色或紅色。楓葉在人們心目中更是一種精神象征,由于楓葉的特殊性,人們常用它來(lái)象征堅毅。秋天為觀(guān)賞楓葉的最好季節，楓樹(shù)隨著(zhù)葉綠素含量的逐漸減少，其他色素的顏色就會(huì )在葉面上漸漸顯現出來(lái)，于是樹(shù)葉就呈現出黃、紅等顏色。楓葉是沒(méi)有味道的。
我喜歡百花爭艷的春天，也喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我更喜歡金風(fēng)送爽的秋天。
五年級作文 篇2
今天，是我盼望已久的一天，因為媽媽終于答應要教我學(xué)做菜了！
“媽媽?zhuān)涛易霾税�！”在我的纏功下，媽媽終于肯松口了�！澳阆胱鍪裁�？”媽媽說(shuō)，“我想做酸辣土豆絲，我的最?lèi)?ài)��！”我流著(zhù)口水說(shuō)。媽媽說(shuō)：“瞧你那饞貓樣，那就滿(mǎn)足你這只小饞貓吧！看好了��！”
只見(jiàn)媽媽拿起一個(gè)土豆，抄起他的武器——刀，不過(guò)幾下就把一個(gè)土豆給脫了“衣服”，我拍手叫好，我問(wèn)媽媽這是跟誰(shuí)學(xué)的，媽媽說(shuō)是跟姥娘學(xué)來(lái)的，我下定決心一定要學(xué)好。于是，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把土豆皮給削了去，只是速度跟蝸牛爬差不多，哈哈……畢竟是第一次嘛，熟能生巧奧，這是媽媽說(shuō)的呢。
給土豆洗了個(gè)澡，接下來(lái)是切土豆絲，媽媽把削好皮的土豆一切兩半，切面朝下開(kāi)始細心地切片，再把切好的土豆片擺好切成絲，看媽媽的架勢一點(diǎn)不輸廚師呢，切出來(lái)的土豆絲又細又長(cháng)。我也不甘示弱，迫不及待的`躍躍欲試，奪過(guò)媽媽手中的刀開(kāi)始，媽媽站在一旁提示著(zhù)，可是切片時(shí)就不小心切到了指甲，媽媽趕緊對我說(shuō)：“切時(shí)要小心啊，這可是細功夫呢�！蔽覉猿职咽Ｏ碌那型昃屠鄣貌恍辛�。媽媽把切完的土豆絲放到盛滿(mǎn)清水的盆里等待入鍋。再來(lái)就是配料了。調料有：八角、花椒、辣椒、鹽、醋、姜絲、蔥花、蒜末和味精。準備就緒后，剩下的就是最后一道工序了。
開(kāi)始炒菜了，先在鍋里放上適量的油，等到七八分熟的時(shí)候，放上鹽、辣椒、姜絲、蔥花、花椒和八角翻炒，翻炒的過(guò)程中可以少點(diǎn)醋，媽媽說(shuō)這樣可以使菜更出味，當蔥花焦黃時(shí)放入土豆絲爆炒，爆炒過(guò)程中可根據個(gè)人的口味輕重加放鹽或醋，出鍋前撒上蒜末和味精攪拌，就可以出鍋了。
從備菜到炒菜，媽媽都細心地邊講邊示范著(zhù)，自己也體驗過(guò)，原來(lái)做菜這么辛苦呀！媽媽說(shuō)雖然這個(gè)過(guò)程是辛苦的，但卻是幸福的。真希望我也能做出這么好吃的菜，讓媽媽不光吃出幸福的味道還有我那片孝心的味道！
五年級作文 篇3
今天，是令人高興的一天，因為今天下雪了。我很早起了床，看著(zhù)花園里的雪，恨不得不吃早飯就奔到樓下去痛痛快快玩一場(chǎng)。吃早飯時(shí)，我們一家不約而同地望著(zhù)雪。吃完早飯，老爸提議，“咱們接上爺爺奶奶一起去西施故里拍照吧�！薄昂冒�！”說(shuō)完我們就出發(fā)了，爺爺奶奶為了拍照，準備了很多各式各樣的衣服呢！我們終于來(lái)到了西施故里，大家都迫不及待地下了車(chē)。我們來(lái)到了一個(gè)小山坡上，爺爺、奶奶和媽媽都像模特一樣，千姿百態(tài)，爸爸可真會(huì )拍馬屁，說(shuō)：“媽媽真是百里挑一的`好模特�！笨创笕藗內褙炞⒌嘏恼�，我就偷偷地放了兩個(gè)爆竹，突然“模特”們大驚失色，只有爺爺呆若木雞，我得意洋洋地哈哈大笑。我們又來(lái)到了一個(gè)大院子里，院門(mén)口都是樹(shù)，樹(shù)上全是雪，我輕輕一搖，大片大片的雪花落下來(lái)，可美了！下午，我們重出江湖，約了好朋友司軻一家一起去東白山拍雪景。終于到了東白山，哇，這漫山遍野都是雪！我趕緊做了一個(gè)雪球打向司軻，他也毫不示弱，做了一個(gè)超大雪球拋向我。大人們躲在一旁偷拍我們。開(kāi)始爬山了，我十分高興，看見(jiàn)了厚厚的雪層和天然冰劍。大家對東白山的雪景贊嘆不已。我還偷偷品嘗了雪的滋味，那可是很冷很冷的。我只能用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容今天東白山，“冰天雪地”和“天寒地凍”。今天可真快樂(lè )！
五年級作文 篇4
從我家窗戶(hù)向外望去，常�？梢钥吹绞畮字慌趾鹾醯穆槿刚驹跇�(shù)枝上。它們一個(gè)個(gè)圓頭圓腦，長(cháng)得肥墩墩的，就像一群穿著(zhù)繡滿(mǎn)黑白花紋襯衫的“小胖子”，在枝頭享受那美好的時(shí)光。
“小胖子”們的歌聲動(dòng)聽(tīng)極了。每天清晨它們都仰著(zhù)頭，挺著(zhù)胸為大自然唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的旋律。有時(shí)我去上學(xué)，它們還會(huì )用歌聲為我送行。別看這群“小胖子”愣�；５�，但它們的身體卻異常靈敏，那是在它們捉蟲(chóng)的時(shí)候——
清晨，它們站在高高的.樹(shù)枝上，一動(dòng)不動(dòng)的注視著(zhù)地上的蟲(chóng)子。盡管小蟲(chóng)子是那樣機靈，只悄悄地把頭露出來(lái)看了看天空，就再也無(wú)法逃脫麻雀那銳利的眼睛。只見(jiàn)麻雀蹬開(kāi)樹(shù)枝，像一支離弦之箭，“嗖”地飛了過(guò)去，叼起那只小蟲(chóng)，便乘著(zhù)清風(fēng)飛走了。
我很想要一只可愛(ài)的麻雀。雖然這樣想，但我最后還是打消了這個(gè)念頭，因為麻雀是大自然的，我不能奪走它的自由和生命。
五年級作文 篇5
喝水，在平常人眼中最為平常了，不就是一杯水嗎？有什么大不了的。錯！大錯特錯！一杯水能挽救一個(gè)生命，一杯水能滋潤一棵秧苗……
現在，西南地區正在鬧大旱災，人們沒(méi)有水喝，連莊稼地都裂開(kāi)了5厘米寬的裂縫。
許多人盡全力尋找水源，也有的孩子因沒(méi)有水喝，而病倒了，這場(chǎng)大旱災給人們的危害太大了。
前幾天，我們學(xué)校還開(kāi)展了“抗旱救災、為災區人民捐款”的活動(dòng)，每人捐出一杯水，來(lái)幫助災區人民。并通過(guò)這項活動(dòng)教育我們節水、惜水。因為我們明白，人類(lèi)最后的.一滴水，將是自己的眼淚。
從現在開(kāi)始，我們要節約用水，不要浪費水資源，來(lái)幫助旱區的人民們吧！
如果我是水神，我會(huì )把大海的水運到旱區，來(lái)解他們的燃眉之急。如果我是命運之神，我會(huì )為他們降下生命的甘露。如果我是……
一杯水，它也能解人之危急。所以我們端起水杯就會(huì )想到西南干旱地區的人們，深深地體味到喝水的感覺(jué)真好！
【五年級作文】相關(guān)文章：
（精選）五年級的作文12-25
[精選]五年級的作文01-24
五年級的作文01-06
五年級作文【經(jīng)典】12-12
五年級的作文01-07
（精選）五年級作文03-13
五年級作文【精選】02-26
五年級的作文（精選）03-26
五年級作文(經(jīng)典)01-19