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五年級的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級的作文，歡迎大家分享。
五年級的作文1
武進(jìn)區湖塘橋實(shí)驗小學(xué)六年級六（1）班楊志杰
同學(xué)們在平時(shí)的生活中因粗心大意解答數學(xué)問(wèn)題而出過(guò)糗嗎？我在這一方面就有著(zhù)深刻的教訓呢！
因為我對數學(xué)特別感興趣，媽媽經(jīng)常叫我用數學(xué)解決一些我們家廠(chǎng)里的事情。這天，媽媽叫我到離廠(chǎng)不遠的供電局交電費。我發(fā)現廠(chǎng)里的用電繳費標準是這樣的：用電量不超過(guò)14000千瓦時(shí)，就按每千瓦時(shí)1.2元收費，如果用電量超過(guò)14000千瓦時(shí)，超過(guò)部分的單價(jià)可下浮10%。
我們這次的用電量是27138千瓦時(shí)，該交多少錢(qián)給供電局呢？我拿起筆在草稿紙上飛速地計算起來(lái)；
27138-14000=13138（千瓦/時(shí)）
14000×1.2=16800（元）
13138×[1.2×(1-10%)]
=13138×[1.2×90%]
=13138×[1.2×0.9]
五年級的作文2
又就是一個(gè)放假的星期四，也正好就是清明節，為了讓我們也能祭拜祖先，此時(shí)所以全家便開(kāi)車(chē)來(lái)到鄉下掃墓。
我們上山了，我們帶著(zhù)沉重的情緒，來(lái)到墳墓前，向老祖宗祭拜，求著(zhù)老祖宗的保佑。也讓我們這些小荷才露尖尖角的孩子能取得好成績(jì)，不辜負你們這些長(cháng)輩對我們的期望；也讓全家健健康康，開(kāi)開(kāi)心心……
我們一到那就開(kāi)始給祖先燒香和紙錢(qián)。
我們開(kāi)始放鞭炮了，爸爸讓我和哥哥負責把鞭炮擺好，此時(shí)我們繞了好大一圈才把鞭炮擺一圈完。
爸爸說(shuō)：“我要開(kāi)始點(diǎn)鞭炮了�！眿寢�、奶奶、哥哥和我趕緊跑到一邊，爸爸開(kāi)始點(diǎn)了，我和哥哥把鞭炮綁成一條。但就是，我們用幾條鞭炮連成一條的鞭炮斷開(kāi)了，所以，爸爸就要一條一條的點(diǎn)火了。
這天幫祖先掃完墓了，我們全家一齊下山了。
五年級的作文3
今天，我和爸爸媽媽一起去了萬(wàn)松山，你們知道為什么嗎？因為今天是種樹(shù)節，而且地球上的森林不斷被人類(lèi)破壞，再這樣下去，我們唯一的家園——地球就會(huì )被毀掉，所以我們要多種樹(shù)，綠化我們的家園。
于是，我們先到花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩棵櫻桃樹(shù)苗，然后連忙向萬(wàn)松山趕去。來(lái)到山上，我們挑了個(gè)好地方，開(kāi)始準備種樹(shù)。第一步”挖坑“，先把鏟子插進(jìn)土里，再用腳用力一踩，往上一挑，一大塊泥土就被挖了出來(lái)，不一會(huì )兒，我就挖了個(gè)又大又圓的坑。第二步”填土“，先把樹(shù)根放進(jìn)坑里，再把松軟的泥土用力一鏟，填進(jìn)坑中。差不多填滿(mǎn)之后，在樹(shù)根的周?chē)鷿餐杆�，再填一層干土上去，用腳踩實(shí)。就這樣，一棵櫻桃樹(shù)種好了。然后我又種了一棵。
山上的行人經(jīng)過(guò)時(shí)，看到我們在種樹(shù)，才知道今天是種樹(shù)節，還不斷夸我有環(huán)保意識。將來(lái)種樹(shù)的人會(huì )越來(lái)越多，森林不斷擴大，裸露的土地不斷減少，萬(wàn)松山就會(huì )成為一個(gè)茂密的大森林。今天我種的不僅僅是兩棵樹(shù)，還會(huì )號召大家積極種樹(shù)的。我給大家提個(gè)建議，多種樹(shù)，少砍樹(shù)，保護環(huán)境，愛(ài)護森林，少用紙巾和一次性筷子，因為它們都是樹(shù)木做的。
今天我的收獲真大呀！我要做一個(gè)”環(huán)保小衛士“。
五年級的作文4
人總是在慢慢成長(cháng)——由呱呱墜地的嬰兒成為偶爾脫口而出“至理名言”的少年，再成長(cháng)為整日碌碌于工作的中年人，最后又變成飽經(jīng)滄桑的老人。成長(cháng)一分，懂得一分，同時(shí)辛勞一分。
小時(shí)候，我跟其他小孩子一樣。要上幼兒園�？墒俏胰サ哪莻�(gè)幼兒園比較偏僻。盡管如此我和那些小朋友每天都很開(kāi)心。而現在的十二歲的我非常喜歡小時(shí)候的我，兩三歲，不用上學(xué)，蹦蹦跳跳，奇思妙想層出不窮；打打鬧鬧，開(kāi)心的什么都不煩惱，這應該是童真吧。
人們都說(shuō)青春寶貴，但我卻認為流失青春并不太可惜，可惜的是失去童年。因為我想：時(shí)間如果在童年定格，那么我將永遠都那么幸福自在。不用為作業(yè)而煩惱，不用為未知的事情擔心。
因為童年是幸福的，所以我愿意永遠留在小時(shí)候�？墒�，時(shí)間不會(huì )定格在某個(gè)時(shí)間，人是必須成長(cháng)的。未來(lái)的我可能會(huì )失去童年的那種自由，而且會(huì )受到任何的艱辛。但是人往往是在艱辛中領(lǐng)悟得到道理。
無(wú)奈成長(cháng)，想想還是小時(shí)候自在開(kāi)心，什么也不用管好；但我們又必須成長(cháng)，因為不長(cháng)大，人還是脆弱而不識世事。經(jīng)歷一生后，在晚年彌留之際，想起一生不斷的成長(cháng)歷程，想起自己領(lǐng)略過(guò)的人生百態(tài)，就像一本紀錄自己在世的歷史。
五年級的作文5
生活中很多邊邊角角的事情都包含著(zhù)父母對我們的愛(ài)，只要我們稍微留意，就一定能抓到、感受并發(fā)現。
今天我體會(huì )到了父母對我的辛苦、付出和努力。我是從一次大掃除里感受到的，打掃衛生里怎么會(huì )有愛(ài)呢？那么你就來(lái)陪我回憶一下吧，看看你們是否能在一次小小的事情里體會(huì )到巨大的父愛(ài)和母愛(ài)。
一天，爸爸說(shuō)：“家里太亂了，到處都是可樂(lè )的卡，陀螺，咱們家該買(mǎi)個(gè)玩具箱了吧�！蔽议_(kāi)玩笑地說(shuō)：“爸爸，你想把家弄成玩具店？”爸爸說(shuō)：“那倒不至于，反正也得給玩具們弄個(gè)家了�！卑职终f(shuō)干就干，到大超市買(mǎi)了個(gè)玩具箱，把圓卡、方卡、陀螺、小滑板等各種各樣到小玩意兒分類(lèi)裝了進(jìn)去，我和媽媽也來(lái)幫忙，足足干了2個(gè)多小時(shí)，才讓它們住進(jìn)來(lái)這個(gè)新家。我滿(mǎn)頭大汗，可再看看爸爸媽媽?zhuān)麄円呀?jīng)習慣了�？梢�(jiàn)他們干過(guò)幾十次這樣的活呀！再看看我的玩具們，圓的、方的卡片成千上萬(wàn)地放在一起，簡(jiǎn)直是一座“山”��！
愛(ài)是無(wú)價(jià)的，父愛(ài)和母愛(ài)更是無(wú)限的，也許，只有等到我們身為父母時(shí)，才能體會(huì )到他們的辛苦，他們無(wú)私的愛(ài)吧！
五年級的作文6
六一兒童節終于開(kāi)始了，我們班的游戲是終極密碼，非常好玩。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情跑來(lái)跑去，不知道去哪里玩。
我先去了我們班，一個(gè)人負責打鼓，有五個(gè)人，拿著(zhù)一張紙一只傳來(lái)傳去，鄧鼓聲停了，紙在誰(shuí)那里，誰(shuí)將成為終結者，那張紙里有著(zhù)數字，必須猜對，要不然終結者就勝利了，我非常幸運，竟然一下子就猜中了那張紙里面的數字，是74！。一開(kāi)始我就得了一張，換了一根棒棒糖，我真開(kāi)心，接著(zhù)我在二年級玩了一個(gè)游戲，就是轉五圈，然后把紅油抹在鼻尖上，誰(shuí)先抹好誰(shuí)就勝利，結果我又贏(yíng)了一張獎卷給了弟弟，弟弟很開(kāi)心，我也開(kāi)心！接著(zhù)我又玩了許多游戲，一共是賺了6張獎卷，換了許多零食有一根蔥、巧克力、棒棒糖、酒鬼花生豆和小馬蘇，怎么樣我厲害吧！游園結束了，還可以看電視，六一著(zhù)一天真好��！
晚上，我們看了晚上的表演會(huì )，更精彩了！第一個(gè)節目就是音樂(lè )老師給我們帶來(lái)的舞蹈，還配上了兩種歌曲的結合。其中我最喜歡的節目就是白雪公主童話(huà)劇，里面的故事非常好笑，
讓我肚子都笑疼了。還有一個(gè)小品，也很搞笑，里面講了奇葩警察和兩個(gè)等姐姐的人的故事。雖然今天下雨就不能看電影了，但是我照樣非常開(kāi)心快樂(lè )！
這真是一個(gè)難忘的六一��！
五年級的作文7
一個(gè)比常人稍大的頭，好像充滿(mǎn)了知慧。一雙明亮的眼睛。透出頑皮的樣子；微微翹起的鼻子下，是一張喜歡說(shuō)話(huà)的嘴。這個(gè)人就是我。
我剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，爸媽想不出起什么名字，請陸老師為我起這個(gè)名字——陸曉瑋，“瑋”在字典上的意思是美玉，頋名思義，爸媽希望我有美玉的漂亮，像美玉一樣的閃閃發(fā)亮。
我屬馬，當然帶有些馬性。當我極度不滿(mǎn)，跟同學(xué)吵架時(shí)，我決不服輸，不管是對錯，當時(shí)我決不服輸，我知道這是缺點(diǎn)，我也在努力改進(jìn)。吃飯時(shí)，我總是挑食，不喜歡吃的菜，我決不吃，就算硬塞下去，我也會(huì )吐出來(lái)。家里總是說(shuō)有馬的倔強性格，有一次，他們騙我吃了一牛肉，對我說(shuō)是精肉，我一口塞到嘴里，味道不對，我一口吐了出來(lái)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“看這小子又來(lái)勁了！”飯桌上頓時(shí)傳來(lái)一陣歡笑聲。
我喜歡看成語(yǔ)，沒(méi)有很多時(shí)間，就擠一些出來(lái)看，有一空就翻《成語(yǔ)手冊》看得入神。記得有一次，我吃過(guò)飯，沒(méi)事做，就翻開(kāi)《成語(yǔ)手冊》在寫(xiě)字臺上看，我特別喜歡看成語(yǔ)的歷史故事，比如說(shuō)“赤膊上陣”“陪了夫人又折兵”“司馬昭之心，路人皆知”“草木皆知”
五年級的作文8
我是一名初中生，我想獲得自由。
每天早上我五點(diǎn)鐘必須起床，一天下來(lái)感到疲憊不堪，所以我盼望著(zhù)假期的到來(lái)。
期末考試來(lái)臨了，離我的假期也越來(lái)越近了。我飛快的大卷。提筆-收筆-交卷，一切都很順暢。
假期來(lái)了，我很開(kāi)心，但好景不長(cháng)，才放假一個(gè)星期，媽媽就給我聯(lián)系好了補習班，我不想去，但不能違背母親大人的命令，我又破不得已的去補課。時(shí)間好慢，終于我要補完了。但母親大人又讓我去參加音樂(lè )班。我是一個(gè)小伙子，酷愛(ài)運動(dòng)，非常不愛(ài)音樂(lè )。但媽媽非讓我去參加，說(shuō)今后的社會(huì )沒(méi)有特長(cháng)是吃不開(kāi)的。我再一次被迫去參加了。寒假的時(shí)光馬上結束了，我沒(méi)有出去玩，沒(méi)有玩游戲，沒(méi)有貪過(guò)懶，沒(méi)有任何自由。
我本是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，但我卻失去了蔚藍的天空，無(wú)法飛翔，失去了自由。
五年級的作文9
父愛(ài)猶如一團熊熊烈火，帶給我們溫暖;父愛(ài)猶如一盞燈，在黑暗的夜里把我們照亮，父愛(ài)似涓涓細流，流過(guò)我的心田，滋潤著(zhù)我成長(cháng)。
記得小時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事。一天，我不小心丟了《數學(xué)同步》。我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到家，把事情像爸爸講述了一遍。我看爸爸沒(méi)有責怪的意思，二話(huà)沒(méi)說(shuō)推開(kāi)房門(mén)，一聲不響的走出了家門(mén)……
此刻，我開(kāi)始后悔，心想：爸爸他這么累，每天回家炒菜、燒飯……這一件件事以累的爸爸喘不過(guò)氣，而我還為爸爸添亂子，我可真是不懂事呀!
不一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了，我打開(kāi)了房門(mén)，外面下起了小雨，只見(jiàn)爸爸眼鏡上滴著(zhù)水珠，累的氣喘吁吁，把手里拿著(zhù)的《數學(xué)同步》遞給了我，對我微笑了一下，便一聲不吭地走進(jìn)了廚房。
“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機杼�！边@是孟母的愛(ài)造就了孟子的成功。而每當我遇到困境時(shí)，我都會(huì )想起父親那堅定而期待的目光。如果把我比作在大海中航行的.小船，父愛(ài)就是那照亮前方路程的燈塔;如果把我比作飛翔的風(fēng)箏，那父愛(ài)就是不離不棄的線(xiàn)團……感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
五年級的作文10
白花深紅，花瓣光滑透明，雕得像琥珀鉑金或碧玉，有點(diǎn)淡雅清純。有些像日出一樣明亮，有些像雪一樣白，有些像碧玉一樣綠。梅花開(kāi)得早，開(kāi)得晚。在同一棵李子樹(shù)上，你可以看到各種各樣的花。有的害羞，粉芽清新可愛(ài)；有的剛剛開(kāi)花，幾只蜜蜂鉆了進(jìn)來(lái)，貪婪地吸著(zhù)花粉；有的開(kāi)得久了，粉嫩的花瓣討喜；以前繁華的梅花，現在凋零在花瓣里。古人有句好話(huà)說(shuō)：“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！贝邓牟皇菧厝岬拇猴L(fēng)，而是寒風(fēng)；滋潤它的不是清涼甘甜的雨，而是寒冷的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是寒冷中的一縷夕陽(yáng)。它從不與花朵爭奪明媚的春天，也從不炫耀它的美麗。它有一副傲氣，從不自大。梅花以其高貴、堅強、謙虛的性格，給人以爭取成功的動(dòng)力。
梅花艷麗而不妖。
梅花香幽雅。
這不是我們的建筑工人嗎？不管多冷多熱，不管多風(fēng)多雨，他們都在努力工作。
五年級的作文11
春天來(lái)了！春天來(lái)了！天氣變暖了！燕子和大雁都飛回來(lái)了。太陽(yáng)公公的臉變紅了，它溫暖著(zhù)我們，普照著(zhù)大地，大地上萬(wàn)物復蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞，解凍的小溪叮叮咚咚，咦，那一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)兒是什么��？原來(lái)是小蝌蚪��！小蝌蚪也孵化出來(lái)了，小蝌蚪在漲高的河水里歡快的游著(zhù)。
山上的樹(shù)綠了，河邊的柳樹(shù)也綠了，河邊的一陣微風(fēng)吹來(lái)，好似在給自己梳頭發(fā)呢！小草用勁地鉆出地面，我們也要似小草一樣努力學(xué)習取得好成績(jì)。許多花兒爭先恐后的開(kāi)放著(zhù)，成千上萬(wàn)只蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
燕子飛回來(lái)了，正忙著(zhù)筑巢呢！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間跳來(lái)跳去，唱著(zhù)美妙的歌聲。
孩子們脫掉棉襖，沖出家門(mén)，來(lái)到草地上嬉戲，還有在踢球的，有人在草地上打了個(gè)滾兒。
春天在我眼里總是一個(gè)生機勃勃的季節。
五年級的作文12
學(xué)�？煲e行作文競賽了，每個(gè)班只能選出八名同學(xué)參加這項活動(dòng)，我想：我們班有那么多作文高手，我肯定不會(huì )被選上的，。
經(jīng)過(guò)幾次課堂上寫(xiě)作文，老師公布了參加作文競賽人的名單�！疤m雨瀟、方然……”此時(shí)此刻，我是多么希望能有自己的名子��！“趙鑫悅、馬嘯……”哦！我被選上了！雖然，我表面一副平靜的樣子，但是心里卻樂(lè )開(kāi)了花，因為我還是第一次參加作文競賽��！
到了舉行作文競賽的那一天，我很早就來(lái)到了學(xué)校，準備好紙和筆和鄭媛媛他們一起來(lái)到了集體教室。這次作文的題目是“贏(yíng)了自己”。我努力的在腦海中回憶著(zhù)我克服過(guò)什么困難贏(yíng)了自己呢！突然，我想起了發(fā)生在學(xué)校中的一件事，便刷刷地寫(xiě)了下來(lái)。
雖然，我這次沒(méi)有得到名次，但是我還是很感謝張老師給了我一次鍛練的機會(huì )。如果還能有下一次，我一定會(huì )努力寫(xiě)好作文，不會(huì )讓老師和同學(xué)失望的。俗話(huà)說(shuō)得好“失敗是成功之母”嘛！我會(huì )認真地寫(xiě)好每一篇作文的。
五年級的作文13
理想就是海中的風(fēng)向標，理想就是高山上的雪蓮，理想就是風(fēng)浪中的小船，載著(zhù)我駛向勝利的彼岸。而我的理想就是當一個(gè)優(yōu)秀的山村教師。
每當我從電視上看到一些孩子渴望知識的眼神中，和那些讀不起書(shū)的孩子們的樣貌，我很同情他們，想要幫忙他們。我們都就是同齡的孩子，為什么我們能夠舒服地坐在寬敞明亮的教室里享受知識給予我們的快樂(lè )。而他們卻只能在一間黑暗、潮濕的廢屋里上課。一本從垃圾堆里撿來(lái)的書(shū)，把它當寶貝似的呵護它。這對于他們來(lái)說(shuō)難道公平嗎？我看到一個(gè)小女孩，她那雙水汪汪的大眼睛令人十分羨慕。但我卻從她那雙眼睛里看出了她在乞求，乞求知識。
看到這些，我就立志要當一位山村教師，到那些遙遠的地方去教書(shū)，讓那些山里的孩子們也像其他孩子一樣在知識中成長(cháng)。讓他們走出大山。
為了實(shí)現我的理想，從此刻開(kāi)始，我要好好學(xué)習，好好聽(tīng)老師講課。以后做個(gè)優(yōu)秀的山村教師！
這就就是我的理想，雖然它并不偉大，但在我心里就是不可侵犯的。
五年級的作文14
中秋節快到了，我們一家人來(lái)到南湖看中秋燈展。
下午六點(diǎn)左右，我們進(jìn)入了燈展區。入口處的道路兩旁有八條小龍。他們站在華麗的彩虹上，大聲跳舞慶祝中秋節，歡迎游客。
燈還沒(méi)亮，我就看到無(wú)數燈展的模型：一條小龍騎著(zhù)一只烏龜在玩耍；一只大象在森林里玩耍；一條小魚(yú)在水生植物中游動(dòng).印象最深的是大橋愛(ài)心中心的三個(gè)美麗生動(dòng)的模型。其中，一位老龍王踏上蓮花塔，冒著(zhù)風(fēng)浪來(lái)到湖邊，撒下幸福吉祥的花朵，花朵頓時(shí)綻放。龍王微笑著(zhù)把幸福和吉祥傳遞給人們�？�，人們手牽手傳遞快樂(lè )，一顆小星星從云里探出頭來(lái)，好奇地欣賞著(zhù)人間美景。
夜幕降臨，南湖依舊熱鬧，人們的臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。燈光秀開(kāi)始了，很多樹(shù)開(kāi)始點(diǎn)綴著(zhù)“流星”，一棵老樹(shù)披上了一件鑲銀珍珠的襯衫，非常漂亮。那些模型發(fā)出耀眼的光。水面閃著(zhù)金色的光輝；周?chē)臉?shù)歡快地跳舞；一條小魚(yú)躍過(guò)水面，在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)。燈光覆蓋大地，點(diǎn)亮中秋。有些人坐在草坪上說(shuō)笑，有些人在瀛洲亭下跳舞，有些人和poss拍照，有些人…
燈光照亮了中秋節，照亮了人們的幸福生活。
五年級的作文15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
植樹(shù)節在每年的3月12日。樹(shù)木可以為我們提供氧氣。樹(shù)木可以建造房屋和家具。甚至我們生活中常用的書(shū)和紙都是樹(shù)做的。樹(shù)木也可以預防沙塵暴和洪水。
森林中的樹(shù)木可以平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者。如果每公頃森林產(chǎn)生10噸干物質(zhì)，將吸收16噸二氧化碳，釋放12噸氧氣，使森林成為一個(gè)巨大的氧氣庫。因此，植樹(shù)造林成為減緩溫室效應的主要途徑。
種樹(shù)的好處很多，意義重大。它不僅可以保護和改善環(huán)境，而且有利于社會(huì )生產(chǎn)的發(fā)展。樹(shù)木可以阻擋風(fēng)和沙，保護水和土壤，保護莊稼。樹(shù)木也能直接為我們提供木材和森林副產(chǎn)品。中國雖然幅員遼闊，資源豐富，但人口眾多，長(cháng)期濫伐濫伐，使得中國的森林覆蓋率遠低于世界平均30%。由此產(chǎn)生的水土流失和洪水災害每年都給國家和人民造成巨大的經(jīng)濟損失。想想1998年長(cháng)江和嫩江流域的特大洪水，導致許多家庭流離失所，無(wú)法返回家園。這些都是人們忽視生態(tài)保護的苦果。這是大自然對人類(lèi)砍伐森林的懲罰。
種樹(shù)很重要。我們應該多種樹(shù)，少砍樹(shù)。因為樹(shù)木對人類(lèi)有很多好處，我們應該保護它們。
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