五年級的作文（精選）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
沒(méi)有看過(guò)金字塔，就不算來(lái)過(guò)埃及；沒(méi)有看過(guò)萬(wàn)里長(cháng)城，就不算來(lái)過(guò)中國；沒(méi)有看過(guò)《貓武士》就不算真正了解貓。
《貓武士》這本書(shū)，多多少少和文學(xué)著(zhù)作《哈利。波特》有一些相似。這本書(shū)成功地描繪了一個(gè)個(gè)各性鮮明的、生龍活虎貓的形象。有忠誠可愛(ài)的灰條；有愛(ài)抱怨的長(cháng)老鼠毛；有優(yōu)秀的老族長(cháng)藍星；有魯莽的巫醫葉池；有為了讓族群找到一塊新領(lǐng)地而不惜在外流浪的.黑梅掌、松鼠飛、褐皮、暴毛、羽尾和鴉羽。當然，也有殘暴的虎星等。主角當仁不讓是火星，他原來(lái)是讓族群都厭惡寵物貓，但為什么被歸為族群呢？因為一句預言：“火星將拯救族群�！惫�，他不負重望，干出了別的貓不能想象的事：擊退血族，重建星族，打敗黑森林。
有四大族群：分別是雷族、河族、風(fēng)族。影族和人們敬仰的星族�；鹦鞘亲顑�(yōu)秀的族長(cháng)之一。然而，在火星勇猛的光環(huán)下，黑梅掌的堅定和耐心還是能顯現出來(lái)。他與父親虎星一樣，聰明、勇敢，而他又與父親不同，他比父親多了一樣優(yōu)點(diǎn)－忠誠！所以，他為了救火星，不惜殺死了同父異母的弟弟－鷹霜。因此，他得到了火星的重用，成為了副族長(cháng)。在火星與虎星同歸于盡后，他成為了一位偉大的族長(cháng)－黑梅星。
這本書(shū)與《哈利·波特》一樣，都是用愛(ài)和血譜成的生命之曲，講的都是正義戰勝邪惡，普通貓脫變成英雄的故事，告訴人們只要努力，一切皆有可能。
《貓武士》是我最?lèi)?ài)的一套書(shū)，鄭重介紹給每一個(gè)愛(ài)貓的朋友，希望大家能跟我一樣愛(ài)上《貓武士》。
五年級的作文 篇2
媽媽長(cháng)著(zhù)清瘦的臉，頭發(fā)漸漸稀少，臉上的皺紋越來(lái)越多，斑點(diǎn)也是越來(lái)越多，曾經(jīng)的您是多么美麗。
在我學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)時(shí)，當我學(xué)會(huì )走路時(shí)，當我學(xué)會(huì )寫(xiě)字時(shí)，當我會(huì )吃飯時(shí)……總去是您有耐心的教我。隨著(zhù)時(shí)光的變換，日子一天又一天的過(guò)去，真是“光陰似箭，日月如梭”��！曾經(jīng)美麗的您，頭發(fā)已有些斑白了，曾經(jīng)那可愛(ài)的臉蛋變了黃皺皺的'樣子，曾經(jīng)那水靈靈的，有彈性的臉卻變成了干巴巴的臉。
我還沒(méi)出生時(shí)，您是那樣年輕美麗您是那樣愛(ài)美愛(ài)化妝，當我出世時(shí)，您沒(méi)有時(shí)間去化妝了，在鏡子前看看您的美麗，您滿(mǎn)腦子都在想：如何將我陪育成人，如何賺更多的錢(qián)讓我考上大學(xué)……，您總是用您的智慧教育我，雖然您只讀到初三，但您人生的經(jīng)驗能讓我為您著(zhù)迷。您以前水靈靈的手，早以變成又粗又大的老刀手。您以前曾是那樣美麗，您為我付出了一生的代價(jià)，身上還有重病，您是我一生中最?lèi)?ài)的人，希望下輩子我還能做您的女兒��！
希望有一天，您能從重獲年輕，重獲自由，重獲美麗，那只有這一天，那就是母親節。希望您母親能重獲年輕，從重獲自由，重獲美麗，母親節快樂(lè )，我會(huì )永遠愛(ài)您！
五年級的作文 篇3
一年級上學(xué)期數學(xué)就學(xué)習20以?xún)葦档募訙p，基于學(xué)生學(xué)前深厚的學(xué)習基礎，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)20以?xún)葦档募訙p不在話(huà)下，小菜一碟，甚至100以?xún)葦档募訙p都張口就來(lái)。當然，也有起步較晚的，沒(méi)有這方面的基礎。為了既讓不同學(xué)生得到發(fā)展，又能使學(xué)生不至于喪失學(xué)習數學(xué)的興趣，為了使學(xué)生在計算教學(xué)中學(xué)會(huì )深度思考和拓展，在計算教學(xué)中我進(jìn)行了一些簡(jiǎn)單的嘗試。
在學(xué)習了10以?xún)燃訙p以后，我安排了這樣的練習，我在黑板上寫(xiě)了一組算式，9-8=、8-7=……先計算然后說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現。淺層次的表面的發(fā)現是都是減法、數的排列有順序，得數都是1，學(xué)生在交流中體會(huì )不同的發(fā)現，忽然陳炳佑（一個(gè)剛上學(xué)還用左手寫(xiě)字，計算速度有點(diǎn)跟不上節奏的小男孩）好像有重大發(fā)現似的舉手示意我，他的回答讓我對他刮目相看，也證明了他思維的深度，他說(shuō)：后面一個(gè)數減去前面一個(gè)數就等于1，多么偉大的發(fā)現啊，這是經(jīng)過(guò)思考后得到的。
計算學(xué)生已會(huì )，我們要做的是提高在計算過(guò)程中學(xué)生的思維水平，拓展學(xué)生的思路，訓練學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。于是在接下來(lái)到的2+1=、3+1=…….的算式中學(xué)生已經(jīng)會(huì )條例的表述自己的發(fā)現。
在學(xué)習20以?xún)葦档倪M(jìn)位加法9加幾的算式后，經(jīng)過(guò)練習，學(xué)生已經(jīng)熟練的計算9加幾的加法，但為了讓學(xué)生學(xué)習的更深入，我有安排了一組練習題：9+2、9+3……一直到9+9，計算并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現。學(xué)生還是先說(shuō)的最基本的東西：都是9加幾，第二個(gè)加數有順序。再往下說(shuō)就需要思考，張霖菁慎重考慮后說(shuō)出自己的發(fā)現，得數都是十幾的數。在她的啟發(fā)下相關(guān)的.重要發(fā)現揭示出來(lái)：程達說(shuō)十位上是1，王日則將視野引到了個(gè)位，個(gè)位上的數比第二個(gè)加數少一。這些關(guān)于9加幾算式的特點(diǎn)都是學(xué)生在相互的啟發(fā)和引導下發(fā)現的。
其實(shí)，只要學(xué)生會(huì )計算就行，有沒(méi)有必要做這些事情呢？有，數學(xué)不僅僅是計算，還要學(xué)會(huì )思考。我們要關(guān)注在學(xué)習中學(xué)生的思維品質(zhì)的發(fā)展和提高，這樣才是數學(xué)，才有數學(xué)的味道。更重要的是讓學(xué)生學(xué)會(huì )舉一隅而反三隅，學(xué)會(huì )去對比去總結，學(xué)會(huì )學(xué)習！
五年級的作文 篇4
誠信是什么呢？誠信就是要誠實(shí)、守信用，對自己、對他人、對集體要有責任感。在我們的身邊到處都存在人與人之間交流。但是答應過(guò)別人的事一定要做到。反之我們我們失去了誠信我們的城市將會(huì )是什么樣子人人將會(huì )失信于人，我難以想象那樣的社會(huì )。所以我們需要誠信。在當今社會(huì )已經(jīng)遠遠離不開(kāi)誠信！給大家舉個(gè)例子好了。
那具體的時(shí)間我就記不太清了，但是我肯定是上一年級的時(shí)候。就在那天晚上，我對數學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著(zhù)急，就想給王老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話(huà)吧�！彪娫�(huà)打過(guò)去，接電話(huà)的是一個(gè)大哥哥的'聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢�！蔽蚁耄豪蠋焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì )還在學(xué)校吧？我抱著(zhù)試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話(huà)，很快，從電話(huà)那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪�！蔽覀兌贾�，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著(zhù)她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對工作、對學(xué)生的誠信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因為這樣的日子對她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì )永遠永遠地留在我的心中，一直會(huì )鞭策著(zhù)我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對社會(huì )、對他人有誠信的人。
其實(shí)我在這里說(shuō)了這么多，你們千萬(wàn)不要以為誠信只是大人的事，其實(shí)，在我們的身邊誠信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠信就在你我的身邊。其實(shí)我們作為新一代的青年更應該從自身做起從小養成一個(gè)好的習慣真誠待人一個(gè)人只有講誠信，別人才會(huì )稱(chēng)贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì )幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應過(guò)老師要努力學(xué)習；今天早上你答應過(guò)爸媽要認真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們人人講誠信，時(shí)時(shí)講誠信，這個(gè)世界就會(huì )充滿(mǎn)真善美，我們的世界就會(huì )更美好！
五年級的作文 篇5
我們的數學(xué)老師姓楊，是我們五年級時(shí)新來(lái)教育我們這個(gè)有名的調皮班的。他雖然長(cháng)得不算帥，但他炯炯有神的雙眼還是十分威嚴的。他的一雙有力的大手，更加突出了他的性格。跟那些輕聲細語(yǔ)溫柔體貼的老師相比，楊老師可謂“一臉惡相”。他新到任的第一天，如何厲害的“噩耗”早已不脛而走，調皮學(xué)生的“克星”很快傳開(kāi)了。
一聽(tīng)這話(huà)，我們就急于求證，跑到辦公室門(mén)口一看，咦？楊老師笑瞇瞇的和其他老師談心，和傳言里的那個(gè)楊老師真是截然不同。我們放心了，大搖大擺地進(jìn)了教室。不一會(huì )兒，上課鈴響了，楊老師大步走進(jìn)教室，給我們上第一課。我們像往常一樣，嘰嘰地談心，完完全全不聽(tīng)新老師的話(huà)。楊老師一看，急了，大吼一聲，“�！�！同學(xué)們傻了，都聽(tīng)話(huà)了，課上了一半，這時(shí)，突然有一個(gè)同學(xué)上課做小動(dòng)作，楊老師用眼睛一瞟，神情一下變得十分嚴肅，臉上沒(méi)有一絲笑容，用兇巴巴、惡狠狠的目光瞪著(zhù)那位同學(xué)，那位同學(xué)立馬停了下來(lái)，認真的聽(tīng)課了。和在辦公室是兩個(gè)樣！這哪里是老師嗎，分明是老虎嗎！真是殺氣騰騰��！
都是，楊老師上課十分風(fēng)趣，妙語(yǔ)連珠，讓我們都能聽(tīng)得懂。他還會(huì )在上完課后教我們學(xué)習靈活運用一些奧數解題方法，讓我們學(xué)會(huì )做許多難題。上課時(shí)，我們也不敢不聽(tīng)了，都怕在上課時(shí)被“楊老虎”瞪著(zhù)，被眼神殺死。在上課時(shí)，楊老師一旦發(fā)現有同學(xué)不聽(tīng)課就會(huì )變得嚴厲，但一下課，他就成了我們的好哥們兒，一點(diǎn)沒(méi)有了老師的'范兒。到了學(xué)期底，我們的學(xué)習成績(jì)在楊老師的教育下，“呼呼呼”地上升，運動(dòng)會(huì )上也博得了不錯的成績(jì)。我們現在明白了，甜蜜蜜的老師自然魅力十足，可是那兇巴巴的老師也有自己的一套。瞧，班上再沒(méi)有隨便講話(huà)的聲音了。楊老師看起來(lái)兇巴巴的，卻是以嚴厲的態(tài)度對待每一位同學(xué)，是為同學(xué)們好。
楊老師在那講臺上或幽默、或兇惡，但他已經(jīng)在我心目中留下了深刻的印象，我永遠會(huì )記得他！
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