(熱)五年級的作文5篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
環(huán)保，是每個(gè)人的責任，在生活中，我卻看到了很多不環(huán)保的行為。
星期五下午，我去公園溜冰。突然，有一個(gè)男生吃完了香蕉，往后一扔，這一扔到不要緊，可這皮卻扔到了我腳下，還好我反應快，一轉就轉向了左邊。我停下后，把香蕉皮扔到了垃圾箱里。那小男孩看見(jiàn)了這一幕，臉都紅了，我畫(huà)到他面前說(shuō)：“小弟弟，大自然是我們的家園，我們不可以輕易地去破壞它，你以后可千萬(wàn)別再亂扔垃圾了！”小男孩不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十月七日，我和幾個(gè)朋友約好了去公園玩，在路上，我看見(jiàn)有幾個(gè)大人靠在樹(shù)山說(shuō)說(shuō)笑笑，有時(shí)還把煙蒂扔在地上，一位清潔工叔叔每一次都把它們人在地上的煙蒂掃凈垃圾箱里。那幾個(gè)大人越看這個(gè)清潔工越不順眼。最后，他們“切”了一聲，進(jìn)了公園，我碰巧也要去這個(gè)公園，就大步流星地跟了進(jìn)去。一條清凌凌的小河流淌著(zhù)，一座小橋像一道彩虹坐落在兩難之間，越過(guò)小河，一片草地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵。那幾個(gè)大人在草地上追逐嬉戲，還不時(shí)在大樹(shù)上刻幾個(gè)字。管理員大喝一聲：“你們幾個(gè)給我出來(lái)！”那幾個(gè)大人像小狗一樣乖乖地走了出來(lái)，每人被罰了200元。幾個(gè)在摘花的小孩見(jiàn)了，急急忙忙的'跑了出來(lái)。
人人在地球上扔幾個(gè)垃圾，地球不就毀在我們人類(lèi)的手上了嗎？小狗叫他不隨地大小便他就能聽(tīng)，我們不隨地扔垃圾有這么難嗎？
綠色家園保護好，環(huán)保先鋒人人當！
五年級的作文 篇2
我的爸爸有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛，發(fā)出智慧的光芒。
我的'爸爸很聰明，有一次，爸爸帶我去河邊玩，看到水邊不時(shí)游來(lái)成群的小魚(yú)，我很想要，可是我們沒(méi)帶釣魚(yú)工具。爸爸想想說(shuō)：“咱們可以用方便袋和樹(shù)枝捉魚(yú)�！闭f(shuō)完，爸爸撿了一個(gè)方便袋和兩根樹(shù)枝，準備捉魚(yú)了。我好奇地睜大眼睛，不解地望著(zhù)，只見(jiàn)爸爸用一根樹(shù)枝將方便袋撐開(kāi)，慢慢地放進(jìn)水里，靜靜地等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )，一群小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，爸爸拿起另一根樹(shù)枝輕輕地在水面劃動(dòng)將魚(yú)趕進(jìn)藏有袋子的水面上，然后，爸爸迅速提起袋子，啊，袋子里還真有幾條小魚(yú)呢。
我的爸爸還很愛(ài)玩，平常下班了總愛(ài)在單位打會(huì )籃球再回家，有一次星期天傍晚爸爸在屋里走來(lái)走去，心神不定的樣子，媽媽一看就知道他又想出去打球了，就說(shuō)：“快吃飯了，別打球了啊�！卑职趾苤�(zhù)急地說(shuō)：“我手機落辦公室里了，我去拿，快去快回�！闭f(shuō)完，立即穿上運動(dòng)鞋跑出了家門(mén)，過(guò)了好一會(huì )兒，晚飯都快涼了，爸爸滿(mǎn)頭大汗地回來(lái)了，一看就知道去打球了。
這就是我的爸爸，聰明又可愛(ài)，我愛(ài)我的爸爸。
五年級的作文 篇3
茶餅，肯定你沒(méi)吃過(guò)。每當初春的風(fēng)吹來(lái)，茶葉也隨百花開(kāi)放，冒出了嫩芽，這時(shí)，爺爺和奶奶也都忙著(zhù)采茶了�；氐嚼霞液�，后院總是會(huì )飄來(lái)綠茶的清香味。
如果，按照正常的話(huà)，爺爺在后院收茶葉，奶奶在前院炒茶葉，炒完之后，就開(kāi)始做茶餅了。
茶餅，是在很久遠之前，每到春天時(shí)，都會(huì )做一種特別的小吃，在爺爺奶奶的老家，每家每戶(hù)都會(huì )用茶葉和面粉制作成茶餅。
制作茶餅的過(guò)程當然也是要費心的。首先要采茶葉，茶葉采好后，就將它翻炒好，便開(kāi)始和面;面和好后，就可以包炒好的茶葉。包好之后，便放入蒸鍋蒸。蒸好之后，清香的茶餅就出鍋了。當揭開(kāi)鍋蓋的那陣，茶餅的清香味四處飄逸，家里便會(huì )彌漫滿(mǎn)室的`清香味……
直到現在，我還記得那有趣的一幕。那天茶餅做好了，我們每一個(gè)都吃了一個(gè)。到了最后，只剩一個(gè)了，奶奶把它放進(jìn)廚房。
晚上，我輕輕地走進(jìn)廚房，看到一個(gè)小小的身影。那是誰(shuí)呢?我仔細看了看，這才發(fā)現是弟弟。我心想：“真煩人，又被他搶先一步�！�
第二天早晨，弟弟用他那自豪的眼神看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“哈哈，昨天晚上，你比我慢了一步�！笔堑�，我心里想：“哼!你不就是比我早一步嗎?搶不過(guò)你，吃，你可沒(méi)我厲害�！蔽液偷艿芫瓦@樣看了一早上，直到媽媽拉著(zhù)我們去洗臉。茶餅好吃是好吃，吃多了要流鼻血的。媽媽一直在對我說(shuō)，所以我一直克制著(zhù)自己。
啊，清香的茶餅，此刻想起你，讓人又垂涎欲滴了……
五年級的作文 篇4
美麗，溫文爾雅，可愛(ài)，活潑開(kāi)朗，知道她是誰(shuí)嗎？當然是我的英語(yǔ)老師田甜美女老師了。
我的英語(yǔ)老師很博學(xué)。她教會(huì )了我很多知識，比如說(shuō)：教我怎樣做人，教我怎樣學(xué)習……。如果有些同學(xué)聽(tīng)不懂，她就會(huì )耐心的教導，直到聽(tīng)懂為止。記得有一次，她給我們上了一節英語(yǔ)課，可是那節英語(yǔ)課我聽(tīng)不懂，特別的那語(yǔ)法，真像聽(tīng)天書(shū)似的，一臉的茫然。下課了，田甜老師好像知道我的茫然似的來(lái)到我的座位。她問(wèn)我�！澳懵�(tīng)懂了沒(méi)有？”我不好意思地說(shuō)：“老師，對不起，我聽(tīng)不懂�！笨伤齾s沒(méi)有生氣，而是溫和地問(wèn)我：“什么地方不懂？放學(xué)你到我的辦公室，老師給你再講一遍�！狈艑W(xué)以后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到她的辦公室。她先請我坐下，然后一遍一遍地講給我聽(tīng)，一直講到我聽(tīng)懂。她講完了，不是讓我立即回家，而是讓我在她的`辦公室寫(xiě)作業(yè)。她是怕我回到家，不懂的怎樣寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)完作業(yè)以后，她又認真的幫我檢查一遍，然后又讓我把寫(xiě)錯的題目重新做一遍，做對了才讓我回家。
還有一次，英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，我一自己得了100分，我真的很高興，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)對對我說(shuō)：“只要你認真的把英語(yǔ)學(xué)好 ，考100分就沒(méi)什么難的�！笨此琴澷p的目光，我心里樂(lè )滋滋的，決定下次再考個(gè)100分。
現在我的英語(yǔ)很棒，我之所以哎學(xué)英語(yǔ)， 都是甜 老師的引導，他上課很風(fēng)趣，講語(yǔ)法有時(shí)那么細心，還得到他的個(gè)別指導，我很自信，每次的英語(yǔ)測試，都能拿100分呢！
我為有一個(gè)這樣的好老師而感到驕傲，是她領(lǐng)我走進(jìn)英語(yǔ)的王國之中。為此，我下定決心：保持現在的學(xué)習狀態(tài)，給老師爭光。
五年級的作文 篇5
我是一棵樹(shù)，我很高興能生活在這美麗的地球，以前，這里有著(zhù)豐富的資源，樣樣不缺，我和我的朋友們，一起沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸收足夠的營(yíng)養，不需要任何肥料。
以前，這里有著(zhù)美麗的環(huán)境，我和我的朋友們，一起在花叢中嬉戲玩耍，聽(tīng)小溪姐姐吟誦的歌曲，看大自然這幅美麗的畫(huà)卷，生活過(guò)得多么愜意；以前，這里有著(zhù)天地賜給大地的禮物——人類(lèi)，他們勤勞地種植，用自己的勞動(dòng)換來(lái)幸福，男女搭配的多么巧妙，他們可以繁殖下一代，用自己的.汗水，換取下一代的幸�！� 不知是幸福的時(shí)光太短暫，還是幸福的時(shí)光溜得太快，人類(lèi)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化：這里不再有著(zhù)豐富的資源，水龍頭弟弟不斷地哭泣，滴滴答答的聲音還是不能挽救回人們的心靈；現在，現在不再有著(zhù)美麗的環(huán)境，樹(shù)任人類(lèi)砍伐，草任人踐踏，花任人類(lèi)采摘，動(dòng)物任人類(lèi)捕捉，我的朋友們也大幅度的減少，現在，我孤獨地聽(tīng)著(zhù)小溪姐姐撕破嗓門(mén)的哭喊，可人類(lèi)還不斷地亂扔塑料袋，大自然這幅奇妙的畫(huà)卷被摧毀得所剩無(wú)幾，而這罪魁禍首就是人類(lèi)，他們小偷小摸，想不勞而獲，他們破壞環(huán)境，還不知悔改，他們還大批批地生產(chǎn)下一代，害的地球媽媽喘不過(guò)氣……
人類(lèi)啊，求求你們了！還我們一個(gè)健康的地球，要知道，沒(méi)有第二個(gè)地球！
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