實(shí)用的五年級作文[匯編4篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級作文 篇1

　　我們都見(jiàn)過(guò)老鼠，并且知道它們都有胡子。

　　有一天，我問(wèn)科學(xué)老師：“為什么都長(cháng)胡子呢？”科學(xué)老師回答：“老師長(cháng)胡子只是一種生理現象，沒(méi)什么大不了的�！蔽倚南耄簽槭裁次覀內祟�(lèi)只有男的.長(cháng)胡子，女的不長(cháng),而老鼠卻都長(cháng)胡子呢？我決定把它弄個(gè)水落石出。

　　今天，我去我爺爺家，發(fā)現田里有兩只老鼠，于是我把它們抓住，正好是一雄一雌。我靈機一動(dòng)，用剪刀把雌老鼠的胡子剪掉了，接著(zhù)我把兩只老鼠放在洞口旁邊，雄老鼠只是用胡子探測了一下周?chē)�，便機靈地跑回了洞里。而雌鼠呢？它到處亂撞，怎么也找不到洞口�！翱磥�(lái)老鼠胡子的用處還不小呢！”

　　我一邊自言自語(yǔ)，一邊想：老鼠通常都是在夜里偷糧食吃，為什么它們能夠做到摸黑照樣偷糧食呢？難道真像人們常說(shuō)的“老鼠有夜眼”嗎？于是，我決定將實(shí)驗進(jìn)行到底。

　　夜晚，我便又帶著(zhù)那雄老鼠和雌老鼠到田地里做實(shí)驗。糧倉旁邊有個(gè)池塘，于是我把剪了胡子的老鼠放了。結果那兩只老鼠東竄西撞，最終掉進(jìn)了池塘里。

　　我大聲地喝彩了一聲，我試驗成功了！差點(diǎn)把我爺爺吵醒。原來(lái)老鼠的胡子是用來(lái)探路的��！

五年級作文 篇2

　　我認識的馬，有很多種，如曹操的坐騎絕影和爪黃飛電，關(guān)羽的坐騎赤兔馬，還有汗血馬、天馬……

　　假如我有一匹馬，我希望是我想象中的馬--“飛馬”，這是一 種神奇、帥氣的馬，我還要給她取個(gè)好聽(tīng)的名字，叫飛飛。

　　假如我有一匹馬，我希望我的馬是白色的，耳朵尖尖的， 四肢修長(cháng)，拉著(zhù)一條“松鼠大尾巴”，瘦骨嶙峋，健步如飛，體態(tài)輕盈，神形兼備……她還長(cháng)著(zhù)一對強健有力的金翅膀，扇一下就可以飛行四萬(wàn)里，飛行疾速。我還會(huì )給她裝扮一番，如帶上金面具、打著(zhù)小領(lǐng)帶……，將他打扮的酷酷的。

　　假如我有一匹馬，我會(huì )給她世界上最好、最美味、最香甜 的草料，保證讓她吃的爽爽的，不知饑餓為何物。每天傍晚，我將幫她洗澡刷毛，輕輕地給她按摩，她也乖乖地趴著(zhù)，讓我撫摸。她嘴里并沒(méi)東西，可好像在咀嚼著(zhù)什么，我猜，她一定是在喃喃地感謝我吧！

　　假如我有一匹馬，我要帶著(zhù)她去闖蕩祖國壯麗的山河，我 還要帶著(zhù)她到遼闊的`內蒙古大草原，讓她盡情地奔跑；到風(fēng)景如畫(huà)的西雙版納，觀(guān)看那迷人的月色；到神奇的雅魯藏布大峽谷，看那馬蹄形的大拐彎；我還要騎著(zhù)她到喜馬拉雅山，去領(lǐng)略那雄偉的珠峰，感受那最純凈的天空、最飄逸的云彩；騎著(zhù)她去看敦煌壁畫(huà)，觀(guān)賞那藝術(shù)大師們遺留下的光輝筆墨；騎著(zhù)她上石橋古塔，那兒留有多少能工巧匠不朽的杰作……

　　假如我有一匹馬，我還要教她唱歌跳舞，我們將在一起嬉 戲打鬧、蹦蹦跳跳。我喜歡坐在馬兒的背上，邊哼著(zhù)小曲兒，邊讓馬兒飛翔。假如我在馬背上睡著(zhù)，她便會(huì )馱著(zhù)我回家，把我安頓在床上，美美地睡上一覺(jué)。

　　假如我有一匹馬，我還要把我家的交通工具改成她。因為 汽車(chē)排放的尾氣實(shí)在令人受不了，我也不希望看到大家的汽車(chē)再“放屁”了。

　　我愛(ài)馬，假如我真有這樣的一匹馬，那該有多好啊……

五年級作文 篇3

　　今天，我和姐姐吵架，并不是因為它數學(xué)考了滿(mǎn)分，而是因為姐姐把我小時(shí)候最最最喜歡的兔子筆筒上的兔子耳朵給摔斷了。

　　我哭著(zhù)抱著(zhù)兔子找她在給我買(mǎi)一個(gè)一模一樣的`兔子筆筒，姐姐連忙把頭低了下去，眼睛像被染紅了似的。她連忙說(shuō)：“對不起，我是不小心的�！蔽也�沒(méi)有理她只是往房間里走去，爸爸媽媽還在門(mén)外勸解姐姐，這是我感到無(wú)比傷心。我把門(mén)反鎖了，把窗戶(hù)都關(guān)好了，躺在床上安安靜靜的想著(zhù)：哼，數學(xué)考了個(gè)滿(mǎn)分有什么了不起。我想著(zhù)想著(zhù)，越想越傷心，豆大的眼淚快速地流了下來(lái)。突然，我心里想著(zhù)姐姐以前的樣子，我就覺(jué)得姐姐很可愛(ài)，我先去和姐姐道個(gè)歉，但又一想，這明明是她的錯呀，為什么要讓我去向姐姐道歉呢？我想：不是可以把兔子耳朵粘上去的嘛，我真笨。我就把門(mén)打開(kāi)，跑出去，姐姐正好看見(jiàn)了我，跑過(guò)來(lái)就說(shuō)：“我們像以前那樣做好姐妹好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的�！比缓�，我們開(kāi)開(kāi)心心的想辦法把兔子給補好了。

　　我終于明白了一個(gè)道理：學(xué)會(huì )理解別人，其實(shí)什么矛盾都可以解化的。

五年級作文 篇4

　　上星期五,我們學(xué)校老師帶著(zhù)我們去參觀(guān)了長(cháng)河實(shí)驗基地。雖然只有短短的三天時(shí)間,卻讓我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識,雖然只有短短的三天時(shí)間，可是讓我體會(huì )到了人生的.酸、甜、苦、辣；雖然只有短短的三天，可是讓我體會(huì )到團結才是力量的道理。所以這三天，不是讓人很難忘懷嗎？

　　在這短暫的三天中，我們參觀(guān)了電廠(chǎng)、煤礦、茶場(chǎng)、和陶瓷廠(chǎng)。關(guān)在此期間進(jìn)行了軍訓、陶瓷制作，登山，採茶等活動(dòng)。這些活動(dòng)都非常有意義，并深深地印入了我的腦海 ，讓我懂得了許多的道理。

　　那一天，天空飄著(zhù)蒙蒙細雨，但同學(xué)們熱情不減，在去做陶瓷的路上我摔了兩次。我以為同學(xué)們會(huì )在一邊嘲笑時(shí)。突然，幾個(gè)同學(xué)向我靠近，向著(zhù)四周叫：“老師，有人摔倒了�！绷硪粋�(gè)同學(xué)把我拉起來(lái)，問(wèn)我：“有沒(méi)有事呀？”我心里就不知怎么涌進(jìn)一股熱氣。

　　在參觀(guān)煤礦時(shí)，我看到了工人們在這么危險的地方工作，又這么累，知道了幸福生活來(lái)之不易，要好好的去珍惜。

　　我們還進(jìn)行了軍訓。軍訓時(shí)讓我知道軍人們有多么辛苦，他們也是為了中華子孫的幸福生活。

　　登山時(shí)我非常累，路又爛，可我沒(méi)有放棄，一直堅持下去。堅持就是勝利嘛！

　　在這幾天的磨練讓我知道了，幸福生活來(lái)之不易，一定要珍惜。還知道了有奉獻，才有收獲。有堅持，才有勝利，有團結，才有力量。

　　長(cháng)河謝謝您！讓我知道了這么多的知識。謝謝您讓我知道了人生的酸、甜、苦、辣。

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