（集合）五年級作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一直對秋有一種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)。它不像春的生機盎然，也沒(méi)有夏的活力張揚。它，代表豐收；它，又有一種飽經(jīng)閱歷的滄桑質(zhì)感。
清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，一片楓葉剛好落在我的面前。我輕輕將它捧起。這是一片剛剛落下的葉子，在它離開(kāi)大樹(shù)的懷抱之前，攢足了力量慢慢的成長(cháng)。
它是那樣的'紅，紅得像火！葉片紋理清晰，仿佛是一張大自然的地圖，軟軟地泛著(zhù)生命的顏色。它形似五個(gè)手指，靜靜地迎接秋的到來(lái)；它又形似一張精致的樂(lè )譜，快樂(lè )的奏著(zhù)秋天的交響。
呵，大自然已發(fā)給我們訊號：秋天到來(lái)了！
走在去學(xué)校的路上，發(fā)現許多樹(shù)葉都被秋風(fēng)染黃。我最喜歡的還是那銀杏樹(shù)葉，小巧玲瓏，優(yōu)雅而可愛(ài)，真不賴(lài)！你瞧瞧它，多么像一把小扇子，扇來(lái)了涼爽的秋風(fēng)，扇來(lái)了豐收的喜悅！
樹(shù)葉從天上飄下，飄到水上，螞蟻悠閑地躺在上面曬太陽(yáng)；飄到屋頂，給屋頂鋪上了一層金色的瓦片；飄到大地，給大地蓋上了薄薄的毯子……
聞一聞，身體已被那淡淡的幽香繚繞；聽(tīng)一聽(tīng)，仿佛那秋天的歌曲正在唱響。啊，我喜歡你的高傲，更喜歡你的與世無(wú)爭。去吧，融入泥土，去孕育春的新希望！
五年級作文 篇2
每個(gè)城市都有那么一兩個(gè)熱鬧的地方，都有那么一兩個(gè)老年中年青年幼年一起娛樂(lè )的中心。海拉爾雖小，但夜晚可是很美很熱鬧。
大約在海拉爾的中心部位左右有一個(gè)小的廣場(chǎng)，又稱(chēng)古城。這個(gè)廣場(chǎng)是為了紀念蘇炳文將軍而建。蘇炳文將軍諸位看官應該都知道吧，不知道的上網(wǎng)查好了。轉回正題。這個(gè)廣場(chǎng)并沒(méi)有什么特殊的，不是游樂(lè )園也沒(méi)有好玩的，但每逢夏天來(lái)臨的時(shí)候，廣場(chǎng)的晚上非常的熱鬧，換句話(huà)說(shuō)熱鬧非凡。大約在六七點(diǎn)鐘左右，這里就聚滿(mǎn)了許多人。有句話(huà)不是說(shuō)飯后走一走，活到九十九么，這里只定就是最佳散步及娛樂(lè )之處。而聚集的這些老的中年的小的就是吃完晚飯后出來(lái)散步活動(dòng)來(lái)了。每天晚上這里好熱鬧，而且分好幾個(gè)“幫派”活動(dòng)
人最多的一項就是扭秧歌。其實(shí)說(shuō)是扭秧歌，也不是正經(jīng)的，大約百來(lái)個(gè)人排成兩個(gè)長(cháng)龍隊伍，旁邊有吹嗩吶的，有敲大鼓的，還有打大欻和小欻的為他們伴奏，其中中老年人較多，但也有一些青少年和五六七八歲的小孩兒摻雜在對的末尾。秧歌隊伍是在古城前的一個(gè)平臺上，在古城的臺階上觀(guān)看秧歌的人也不少。
其次就是秧歌隊伍兩旁的.商販的人較多，一是旁邊的商販多，二是聚集在商販旁的人多。賣(mài)什么的都有，先說(shuō)最經(jīng)典的，爆米花，接著(zhù)就是一些雜物。比如說(shuō)什么石膏啊，工藝品啊，水果飲料啊，甚至還有什么賣(mài)鞋子襪子的，多的不能再多。這些商販們，真是傷不起啊，灰溜溜……
其次就是廣場(chǎng)上有跳街舞的，有吹笛子的，前幾天和大前幾天還有吹葫蘆絲和彈吉他唱歌的，反正應有盡有，再等幾天的話(huà)估計鋼琴也會(huì )有——引用瓦西里一句超級非常特別經(jīng)典的話(huà)——面包會(huì )有的，牛奶會(huì )有的，一切都會(huì )有的。精辟的不得了啊。然后廣場(chǎng)上還有一堆老爺爺老奶奶圍在一起閑聊家長(cháng)里短的，估計過(guò)幾天還會(huì )有那個(gè)叫什么練太極拳舞劍的。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，在扭秧歌和商販們的一塊長(cháng)方形地方上，我比較喜歡找人，因為你在那么多人的隊伍里穿梭的時(shí)候，一定會(huì )遇到一個(gè)你認識的人的，絕對的，在哪里捉迷藏絕對好玩。不過(guò)五歲以下的孩子千萬(wàn)別跟著(zhù)攙和，否則容易毀容或有不良影響，除非有大人跟著(zhù)，要不人太多了。不過(guò)誒，這個(gè)廣場(chǎng)的四周基本上是小區占多數，所以每到晚上才有這么多人來(lái)光顧。
總而言之，晚上真是特別熱鬧的。如果晚上有時(shí)間的話(huà)且不介意的話(huà)，出來(lái)走走逛逛真的很不錯。
五年級作文 篇3
上課了，老師笑盈盈地走進(jìn)教室，對我們說(shuō)：“今天我們玩一個(gè)傳話(huà)游戲�！鳖D時(shí)，教室里像是一滴水掉進(jìn)了油鍋里，沸騰起來(lái)，大家議論紛紛，猜想著(zhù)這個(gè)游戲怎么玩。
老師似乎看出了大家的心思，說(shuō)：“我先把你們分成3組，對每一組的第一個(gè)人說(shuō)一句話(huà)，然后由第一個(gè)人把話(huà)傳下去，話(huà)說(shuō)得越輕越好，看看最后一個(gè)人的答案是否與原句相同�！�
游戲開(kāi)始了。鄭老師走到第一組的陳志源旁邊，把嘴湊過(guò)去，用手掩住他的耳朵，神神秘秘地說(shuō)些什么，還警覺(jué)地四處張望，生怕有人聽(tīng)走了。我拼命地伸長(cháng)脖子，企圖聽(tīng)到一點(diǎn)，可是一無(wú)所獲。話(huà)說(shuō)完了，只見(jiàn)陳志源笑了笑，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上傳給葛煜愷，可是傳給黃藝曼時(shí)，卻出了點(diǎn)麻煩，話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就哈哈大笑，我不禁為第一組捏了把汗，看來(lái)，第一組的“錦繡前程”就要毀在她手里了，果然不出我所料，后面的人聽(tīng)了一個(gè)個(gè)一頭霧水，根本不知道是什么，經(jīng)過(guò)一段艱苦歷程，話(huà)終于到了最后一個(gè)江愷元哪兒，她說(shuō)的話(huà)讓我們大吃一驚：“一只羊看到一只狼�！倍涫牵盒×稼s著(zhù)一群羊，半路遇到一只狼，整整漏了一半內容吶！我心中一陣竊喜，哈哈，我們這組個(gè)個(gè)是“精英”��！怎么會(huì )輸呢？
輪到我們組了，鄭老師又悄悄地說(shuō)了一句話(huà)，可是我們可憐的周柯妤一臉茫然，說(shuō)了一句讓我們張目結舌的話(huà)：“什么？”��？可真是出師不利呀！我很不滿(mǎn)，為什么第一個(gè)是她？話(huà)一個(gè)接一個(gè)地傳下去，傳到了俞遠哪兒，我緊張極了，要知道，他可是一盞不省油的燈！下一個(gè)項柏松聽(tīng)了之后，完全迷茫了，我的心里“咯噔”一下，沒(méi)戲唱了，都到這種地步了，還有希望嗎？話(huà)勉強傳到我前面的陳樂(lè )怡那兒，可是她說(shuō)自己什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，傳話(huà)被迫中斷了，第一組的人一副幸災樂(lè )禍的樣子，我只好在心里苦笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有我們的失敗，哪能顯出你們的成功？”最后，我們組的最終答案是：奶奶給我講了一個(gè)老狼的'故事，而原句是：外婆給我講了一個(gè)狼和羊的故事，她一會(huì )兒學(xué)狼嗷嗷叫，一會(huì )兒學(xué)羊咩咩叫。我一聽(tīng)，頓時(shí)傻眼了，這是怎么回事？更令人驚訝的是，周珂妤其實(shí)傳對了，真正的害群之馬是俞遠，他只記住了半句話(huà)，后半句全是他自己胡編的，我嘆了口氣，當初真應該讓我去頂替他。
讓我感到稍稍安慰的是，第三組也差到家了，還是我們傳得好。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，那些傳話(huà)的人，不免會(huì )增加一些自己的理解，就不真實(shí)了。
五年級作文 篇4
窗外，清冷的雨拍打著(zhù)窗臺，風(fēng)漸而大了，我抬頭望去，一絲月光悄然迎來(lái)，我不知該如何是好。
家里停電了。
點(diǎn)根蠟燭吧，湊合湊合，也許，電一會(huì )兒就來(lái)了。
昏暗的燭光照亮了窗臺，家里靜悄悄的。窗外的喧雜聲，在這份襯托下，似乎，更能入耳了呢。
燭焰跳動(dòng)著(zhù)，幾縷白煙緩緩升起，仿佛如發(fā)絲般柔軟。
有點(diǎn)冷，我看了一眼窗外，有點(diǎn)兒茫然，再看看案前的作業(yè)，有點(diǎn)不知道該如何下筆的`感覺(jué)。
再想想吧，該寫(xiě)什么好呢？雨？我靜靜地想著(zhù)，看著(zhù)那如同絲一般細的雨，陣陣刺骨的冰涼涌入我的心頭，有些難受。
就在這時(shí)，手機響了，這是一條短信，上面沒(méi)有說(shuō)明是誰(shuí)發(fā)的，只有簡(jiǎn)單的兩個(gè)字——安好。
我緊緊握住手機，沉默了片刻，也許，我知道該怎么寫(xiě)了。
此時(shí)此刻，幾縷陽(yáng)光照亮我的心田，溫暖與我相伴。
五年級作文 篇5
這個(gè)暑假，我去了一個(gè)好玩的地方，叫點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城。在那里,可以體驗很多職業(yè)哦!
到了那里，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：美麗的花壇里的花草發(fā)出芬芳香氣，復古的路燈散發(fā)著(zhù)柔和的光，路旁放著(zhù)休閑的長(cháng)椅……一個(gè)夢(mèng)幻的國度！一個(gè)童話(huà)的小鎮！我連忙到銀行，領(lǐng)取了起始金三十點(diǎn)點(diǎn)幣后，我就要去找工作啦！
我在街上瞎轉，神不知鬼不覺(jué)地走進(jìn)了“郵局”。按照要求，我換上郵遞員的衣服，打開(kāi)小郵包，把要送的信裝進(jìn)去，就出發(fā)了，第一封信要送到電力公司。我心急火燎的跑到了電力公司，打開(kāi)了郵包，咦？我的信呢？郵包里空空如也,難道它長(cháng)翅膀飛了？不可能，我又連忙回頭去找，哎呀，丟了可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉�！班�，你的信是不是丟了？”一個(gè)打扮成環(huán)衛工人的小朋友問(wèn)，“啊!太好了，謝謝你！”我的一顆懸著(zhù)的心終于落下了。俗話(huà)說(shuō)得好“心急吃不了熱豆腐”，以后可不能這么急忙了。我緊緊握著(zhù)信，到了電力公司，敲敲門(mén)�！澳�，這是您的信�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊把信遞上去�！芭�，太好了，謝謝你!”電力公司的`“老板”歡天喜地地拿走了信�！昂绵�，第一封信總算送到了！第二封要送到......視光中心�！蔽矣峙艿搅艘暪庵行�，可里面沒(méi)人。這可怎么辦？是把信留下，還是放門(mén)口呢？我突然記起參加“培訓”時(shí)教過(guò)：如果沒(méi)人，就把信拿走，留下留言紙條。我立刻留下留言紙條，拿著(zhù)信回到了郵局。
“好的，你是第二個(gè)送到的，真棒!”點(diǎn)點(diǎn)姐姐對我說(shuō)，并給了我十點(diǎn)點(diǎn)幣。我掙到了第一桶金，高興極了，心里美美的。
之后，我又去了報社，法院等等地方工作，賺了一些錢(qián)。我開(kāi)心極了，同時(shí)也體會(huì )到了工作的辛苦。我以后一定會(huì )珍惜勞動(dòng)，珍惜每一分錢(qián)的！
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