小學(xué)五年級作文(集錦9篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文 篇1
望遠鏡是人人都知道的物品。他有兩個(gè)鏡片，在使用時(shí)離物品比較近的是物鏡，離眼睛比較近的是目鏡。它的作用就是把遠方的景物放大，在拉到眼前�，F在最長(cháng)見(jiàn)的望遠鏡是伽利略望遠鏡和開(kāi)普勒望遠鏡。
伽利略和開(kāi)普勒望遠鏡最大的不同就是伽利略的視場(chǎng)比較小，而開(kāi)普勒的比較大，而且他們的結構也大不相同，伽利略望遠鏡是由一片凹透鏡和一片凸透鏡組成，開(kāi)普勒望遠鏡是由兩片凸透鏡組成，在使用的'時(shí)候這兩種望遠鏡呈現的圖像，質(zhì)量也迥然不同，開(kāi)普勒望遠鏡比伽利略望遠鏡的圖像更清晰、更明亮，所以現在的軍用望遠鏡都是開(kāi)普勒結構的。
一般在望遠鏡表面有一串數字，比如“7×20”、“6×30”，這是什么意思呢？乘號前面的數字是望遠鏡把圖像放大的倍數。有一些人認為放大倍數越高，圖像就越清晰，其實(shí)恰恰相反，這樣的望遠鏡呈現的圖像不但不清晰，光線(xiàn)還很暗，而且望遠鏡很重，人長(cháng)時(shí)間難以拿穩。乘號后面的數字就是望遠鏡物鏡的直徑，都以毫米為單位。假如你要在明亮的地方使用望遠鏡，那直徑達一點(diǎn)小一點(diǎn)都沒(méi)有關(guān)系，但是如果要在黑暗的地方使用望遠鏡，那就要物鏡直徑比較寬的望遠鏡，這樣，收集到的光線(xiàn)就越多，看得就越清晰。
望遠鏡的品種還有很多，他們發(fā)揮著(zhù)不同的作用。
小學(xué)五年級作文 篇2
我的名字叫xxx是易三實(shí)驗小學(xué)，五年級三班的學(xué)生，今年11歲。
長(cháng)著(zhù)水汪汪的大眼睛，顯得特別有精神。我的愛(ài)好廣泛，我最喜歡電腦，請主意，我喜歡電腦可不是為了玩游戲啊，而是喜歡電腦的科學(xué)，所以我報了電腦作文小組，這樣，我不僅能練電腦的打字速度，還能提高我的作文水平，讓我的作文水平更上一層樓，所以我喜歡這個(gè)小組。我很快樂(lè )，因為這里有我的同學(xué)，還有老師，老師講作文非常好。真是“四全其美”啊。
我還喜歡運動(dòng)每天早晨出來(lái)鍛煉。在上體育課的時(shí)候，雖然我跑的不是全班第一但是我也能跑個(gè)二十幾名的。我還喜歡美術(shù)，幾乎每次作業(yè)都得優(yōu)。
我長(cháng)的`挺瘦，我的媽媽老是讓我多吃，可我覺(jué)得吃胖沒(méi)有好處，因為吃胖跑的太慢，連走路也費勁。所以我就對我的爸爸媽媽說(shuō)：“劉翔也挺瘦的，為什么他能跑世界第一？”我的爸爸媽媽因為說(shuō)不過(guò)我，只好一直點(diǎn)頭。
這個(gè)人就是我。
小學(xué)五年級作文 篇3
三年級時(shí)，為了鍛煉我的耐力。在一個(gè)晴天，媽媽帶我去白石嶺爬山。來(lái)到山腳下，我舉目望去，心想：“也沒(méi)什么��！我一定能爬上的�！�
媽媽買(mǎi)了門(mén)票后，我連蹦帶跳地跑了上去。剛開(kāi)始我感到很輕松，開(kāi)心打量著(zhù)路兩旁的`景色，這里有許多珍稀的熱帶植物，山上有小鳥(niǎo)、有昆蟲(chóng)還有些不知名的小花交織成一幅美麗的自然風(fēng)景畫(huà)，讓人心曠神怡，我回頭一看，媽媽還落在我的后面，我高興極了……爬著(zhù)爬著(zhù)，媽媽也沒(méi)有加快速度，但一會(huì )兒竟然超過(guò)了我，這時(shí)我累得氣喘吁吁，坐了下來(lái)說(shuō)：“行了，不用爬那么高了�！眿寢屚Ａ讼聛�(lái)說(shuō)：“這點(diǎn)小事也怕，以后還能做什么�！蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，于是硬頭皮繼續往上爬，可沒(méi)過(guò)多久，兩腿沉重得像灌了鉛一樣，累極了，我又坐下了。媽媽跟我說(shuō)：“爬山不要急，要保存實(shí)力�！蔽液攘丝谒�，照媽媽的話(huà)去做，一步一步的撐著(zhù)走，過(guò)了一會(huì )，我爬到了半山腰，這時(shí)媽媽跟我講起了故事：“從前有一個(gè)叫樂(lè )羊子的人，他外出學(xué)習，可不到一年他就回來(lái)了……”我一聽(tīng)就搶著(zhù)答：“半途而廢”。媽媽笑了笑說(shuō)：“爬山是不是也要這樣子呢？”頓時(shí)我的身體被注入了能量，歇了歇，我咬緊牙關(guān)向山頂出發(fā)。
終于到了山頂，舉目遠眺，那川流不息的車(chē)流，一片片綠油油的農田，一棟棟高樓大廈像是一塊塊積木，萬(wàn)泉河像一條玉帶一樣，彎彎曲曲流向大海，真美��！看著(zhù)風(fēng)動(dòng)石，忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，石頭好像在朝我點(diǎn)頭微笑。我的疲勞頓時(shí)飛到了九霄云外。
現在我已經(jīng)五年級了，每當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，就會(huì )回想起那次爬山的情景。無(wú)論做什么事，都不要半途而廢，只有堅持不懈，才能獲得成功。
小學(xué)五年級作文 篇4
我的家已經(jīng)裝修好了�。ㄆ鋵�(shí)早就裝修好了。）裝修之后的我們家變得漂亮了，讓我來(lái)告訴你吧！
我和奶奶的房間還有洗手間和廚房沒(méi)有裝修，爸爸說(shuō)，因為已經(jīng)在以前裝修的'很好了。其他的地方都有所改變。
我先說(shuō)說(shuō)客廳吧，客廳的沙發(fā)變了，變成了兩張單人沙發(fā)和一張三人沙發(fā)，坐上去很舒服哦。而且兩張單人沙發(fā)有點(diǎn)像南瓜。茶幾變成了石面的，放電話(huà)的額地方也變了，下面還可以放垃圾桶呢！放電話(huà)的地方的旁邊，有一個(gè)藤制的書(shū)架子，蠻漂亮的。
媽媽的房間也變成了榻榻米的了，床變大了，下面還有一層木，爸爸說(shuō)，如果橫著(zhù)睡的話(huà)，最多可以睡八個(gè)人呢！厲害吧。陽(yáng)臺也變了，雖然沒(méi)變很多，只有一些擺設變了，還有柜子變了而以。我說(shuō)說(shuō)整體的變化吧，那就是墻變成淡綠色的了。
我歡迎大家來(lái)參觀(guān)哦！
小學(xué)五年級作文 篇5
我家的月季花美麗極了。
每當我走過(guò)它的跟前，一股濃濃的香味便會(huì )鉆進(jìn)我的鼻子，讓人感覺(jué)神清氣爽。我家的月季花枝干多而大，從遠處望去，就像一棵開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小樹(shù)�；ǖ念伾写蠹t的，粉紅的，紫紅色的。大紅色的月季花花瓣不是向著(zhù)里面包著(zhù)的'，而是每一瓣都向外翻卷著(zhù)；粉紅色和紫紅色的花瓣層層疊疊的交錯著(zhù)。那是多么艷麗��！那含苞未放花骨朵，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢向人們展示自己的美。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們就翩翩起舞。你瞧，那紫紅色的花，跳得多輕盈��！粉紅色的花跳起了恰恰舞，大紅色花的跳起了拉丁舞。這時(shí)的每一朵花，就像一個(gè)個(gè)舞蹈皇后，盡情的舞動(dòng)著(zhù)美麗的身姿。
別看它那么美麗，可有個(gè)性了。渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，開(kāi)始還是軟軟的，后來(lái)刺越來(lái)越硬。你若敢去碰它，準會(huì )被它扎得又痛又癢。
如果你到我家來(lái)，準會(huì )被她的美麗和香味所迷��！
小學(xué)五年級作文 篇6
仰望天空，點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著(zhù)光。但漸漸的，小星星在寒空中搖晃著(zhù)，仿佛冷得在顫抖。它們閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。我有些落寞，正想不理睬他們之時(shí)，一顆星在深藍色的天幕上閃爍起來(lái)了。它那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)此刻在那里放射著(zhù)令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。
那是顆星，一顆我和她都說(shuō)不上名的星星。而顧心宇，則是一個(gè)像那星星一般的女孩。
接觸不多，只是在賽場(chǎng)上見(jiàn)過(guò)幾面，但她給我的感覺(jué)卻是深刻的`。孤傲、高冷，這是最好的評價(jià)吧！可就在那一剎那，我發(fā)現了不一樣的她。仍記得上次到泰州之時(shí)，在被鎮江凌思妍戰敗之后，心中如何不甘、氣惱�？晌业呐笥眩侯櫺挠罹谷慌阒�(zhù)我，安慰我，我的心瞬間暖了。那夜她說(shuō)的話(huà)我已是記不清多少，但是她那向藍天微笑的模樣我卻歷歷在目。顧心宇是個(gè)樂(lè )觀(guān)的女孩，但也是向上的。她知道，這一場(chǎng)我們倆都輸了，她很著(zhù)急，很擔憂(yōu)，就怕，怕她自己不能代表南通，代表海門(mén)，代表自己，在人生第一次省賽中滿(mǎn)心歡喜而歸。又怕，我不能正常發(fā)揮。顧心宇在為城市著(zhù)想，在那一刻，我自愧不如。我不能像她那樣激情澎湃地、全心全意為南通著(zhù)想，即使輸，即使失敗。而我，只是沉浸在自己的悲傷里了。
顧心眼眸里是一絲失落，但很快就如流星一般閃過(guò)，換上的是堅強。她強迫自己笑，還緊緊拉著(zhù)我的手輕盈地走向花園。夜，已經(jīng)深了，那顆星星仍然在閃耀，寂靜。
我坐在秋千上，笑靨如花地讓她也坐下來(lái)。她似乎什么也沒(méi)有看見(jiàn)似的，躺在花與草的海洋中。我不知道，依偎在花草的懷里是什么感覺(jué)，但那一定是溫暖的，散發(fā)著(zhù)淡淡清香的，是幸福的。我癡癡地想著(zhù)，她也呆呆地、若有所思地望著(zhù)夜空。也許沒(méi)有交談，但一切皆已明白�；蛟S，這正是所謂的千里馬和伯樂(lè )吧！就在這時(shí)，顧心宇站了起來(lái)，認真的再望了我一眼，輕輕地說(shuō)：“如果以后再也無(wú)法一起比賽，那你要記住，我們的友誼不離……”
聲音很小，卻震撼了我的心。
后來(lái)一場(chǎng)比賽，我又失敗，還敗得很慘很可憐。
顧心宇什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地和我一同走向那個(gè)對我們而言充滿(mǎn)吸引力的花園：“看，又是那顆星星！”她忽然冒了一句，把我給嚇著(zhù)了，但，大白天，哪有星星？她似乎明白了我在想什么，只小聲地吐了幾個(gè)微不足道的字：“想象它就在你身旁�！�
想象，不離。
想象那顆星星就在身邊。
我和顧心宇的友誼不離。
顧心宇就是夜空中最亮的星。
我閉上了雙眼，明知如此什么也看不到�？�，我看見(jiàn)了。我看見(jiàn)那樹(shù)色一律是陰陰，遠處，猶如一座座山丘，朦朦朧朧的一片。細瞧，那顆星星的光芒傾瀉在我身上，好像給我蒙上一層白紗。明亮的星光，滲上了露水，變得濕濕潤潤，柔柔和和的，隨后又輕輕地將大地摟住，撫摸著(zhù)花的海，草的夢(mèng)，薄薄的一層。接觸到這種光輝的一切都變得那么雅致，那么幽靜，那么安詳……
小學(xué)五年級作文 篇7
你好！
我是臺州市三甲小學(xué)五（6）班的楊士杰。我是一個(gè)比較安靜的男孩，我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，我也比較喜歡看書(shū)和看電視。在這次“手拉手”的活動(dòng)中，我們要促進(jìn)互相的交流。我也想和你成為好朋友，你愿意嗎？
我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，不僅有一個(gè)大操場(chǎng)，還有一個(gè)小花園。小花園里種滿(mǎn)了植物，中間還有一的蘑菇亭，這里是格外安靜的。在操場(chǎng)旁邊還有一條小河，河里有許多小魚(yú)。夏天河里還有荷花，小河上方有一座小橋。夏天在小橋上欣賞風(fēng)景，也使人格外舒服。那你的學(xué)校是怎么樣的呢？
在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，我了解打你的家鄉的環(huán)境和風(fēng)景。既有美麗的草原風(fēng)光，又有偉大的絲綢之路。你的家鄉風(fēng)景真美，我真想到你的`家鄉去旅游，享受那廣闊無(wú)邊的大草原，還有那里的風(fēng)外安靜。
在此，我還有個(gè)好提議：不如到期末的時(shí)候，我們來(lái)比一比誰(shuí)的成績(jì)高。我也歡迎你到我的家鄉來(lái)玩。
我非常期待你的回信。
祝你
天天向上
小學(xué)五年級作文 篇8
早上六點(diǎn)，我被嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲吵醒，來(lái)到陽(yáng)臺上，看到一群小鳥(niǎo)在大樹(shù)上叫得正歡。其中一只小鳥(niǎo)飛到陽(yáng)臺欄桿上。
小鳥(niǎo)主動(dòng)給我打了一個(gè)招呼，我也禮貌的說(shuō)了聲：“你好！”一股好奇心涌上了心頭:"小鳥(niǎo)，你們在討論什么呀？"小鳥(niǎo)嘆了口氣："我們的家住在廣東省沿海邊一顆粗壯的大樹(shù)上，結果遭到了"山竹"臺風(fēng)的攻擊，大樹(shù)被連根拔起，我們遷移到你們這里。我們正在討論"家"選擇哪一棵樹(shù)呢！""山竹"臺風(fēng)到了廣東，臺風(fēng)是因為大氣層遭到了破壞，才有了臺風(fēng)。"我補充到。
小鳥(niǎo)繼續講起了他們家族的故事:"我們前不久遷移到海南，海南的動(dòng)物同樣遭到了攻擊。海灘上常常有動(dòng)物的.尸體，如海豚，海獅和海鳥(niǎo)等動(dòng)物。人們曾經(jīng)剖開(kāi)過(guò)它們的肚子，里面全是人們丟棄的鞋子、塑料、泡沫等東西，這些東西讓它們消化不了，只能活活餓死。過(guò)了不久，海南一帶也刮起了臺風(fēng)，臺風(fēng)把海洋里的垃圾都刮到了陸地上。很多鳥(niǎo)都說(shuō)人類(lèi)丟的半個(gè)世紀的垃圾，大自然不到半天就還回來(lái)了。"小鳥(niǎo)說(shuō)完就深吸一口氣，飛走找同伴去了。
人們常說(shuō)保護環(huán)境，卻沒(méi)有做在行動(dòng)上。愛(ài)護生態(tài)，不是一句口號，只有行動(dòng)才擁有改變的力量!
小學(xué)五年級作文 篇9
我的老師默默地在教育崗位上耕耘了很久很久，她把自己的一生無(wú)私地獻給了教育事業(yè)，獻給了她的學(xué)生……她，是一位偉大老師。
記得那是一個(gè)夏天，我們正等著(zhù)老師來(lái)上課，忽然，窗外一個(gè)霹靂打破了夏日的沉寂，剎時(shí)間，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，如黑鍋似的天越壓越沉，仿佛快要掉下來(lái)了，又一聲巨響，"黑鍋"被劃破，暴雨如瀑布般傾泄而下。雨點(diǎn)像子彈般射向大地……看著(zhù)這暴雨如注的'天氣，大家都說(shuō)："老師肯定不會(huì )來(lái)了。"于是，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣地拿起書(shū)來(lái)自學(xué)。不一會(huì )，老師竟冒著(zhù)雨來(lái)了，頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。"同學(xué)們對不起，今天我遲到了，請你們原諒我。"望著(zhù)老師濕淋淋的頭發(fā)，那被雨水淋濕的衣衫，激動(dòng)，熱愛(ài)……一股腦涌上了我的心頭。老師拿出課本，給我們講起課來(lái)。她那可親的面孔微笑著(zhù)；那親切的聲音如母親般給我們溫暖……窗外大雨瓢潑，而教室里卻到處充滿(mǎn)了溫欣……
這，就是我們的老師，一個(gè)對工作盡職盡責的老師，他是平凡的，但卻又不平凡，但我更愛(ài)她那平凡之中顯出的偉大！
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