【實(shí)用】小學(xué)五年級學(xué)生作文9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇1
寒冷的冬天隨著(zhù)陽(yáng)光越發(fā)燦爛而消失了。春天來(lái)了，一切顯得嶄新而美麗。桃花開(kāi)了，一簇一簇，開(kāi)滿(mǎn)枝頭，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，粉色的花瓣，黃色的花蕊，粉、黃這兩種顏色搭配在一起，為草坪添加了一絲光彩，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )夸贊幾句，甚至撲到花的面前聞一聞，那清香讓人感到舒適、陶醉。
遠看，那簇簇桃花好似一片粉色的的霞。啊，它們是地上的霞。
小草
慢步走在公園里的草坪上，能看見(jiàn)小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春天來(lái)了。春風(fēng)微微拂過(guò)，小草對著(zhù)春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起春的舞來(lái)。
春雨來(lái)了，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，葉子更綠了，小草長(cháng)得很快，原本還有黃皮膚的草地，沒(méi)多久就鋪滿(mǎn)了綠，多美的綠毯呀！是春姑娘給大地最美的禮物。
柳樹(shù)
三月里，柳樹(shù)抽出了新芽，長(cháng)出了嫩葉兒。剛冒出的嫩葉兒，一片片抱在一起，好像是幾個(gè)難舍難分的小姐妹，又像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。一枝柳枝并不引人注目，但是多了密了，就十分迷人了，要是你在遠處看，柳樹(shù)就好像是一團團綠色的霧，在河堤邊圍繞著(zhù)，把冬日里冷清的河岸裝扮熱鬧而充滿(mǎn)生機！
這就是春天用筆也寫(xiě)不盡的美��！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇2
今天是合家團圓的日子——中秋夜。我和家人高高興興地坐在一起，一邊賞有一邊吃月餅。
桌子上堆滿(mǎn)了各式各樣的月餅，還有新鮮的水果。我拿起一塊月餅放到嘴里，甜甜的，酥酥的，使人回味無(wú)窮。
只聽(tīng)天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，絢麗的禮花請出了今天的主角——月亮。它悄悄地升上來(lái)了，就像一個(gè)銀盤(pán)，鑲嵌在深藍色的天空上，月光靜靜地灑下來(lái)，整個(gè)世界好像沉浸在銀色的海洋里。
我好奇的呆望了月亮很長(cháng)時(shí)間，爸爸見(jiàn)我那么出神的看著(zhù)月亮，便問(wèn)我：“你在望什么呢？”我在望嫦娥和玉兔呢！我已經(jīng)看到它們的影子了，旁邊還有一棵桂花樹(shù)，我想到月亮上去玩。爸爸說(shuō)：“我一看到月亮，就情不目禁想起了唐朝李白寫(xiě)的一首名詩(shī)《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。有些在外地的人思念故鄉，渴望團圓。
我邊了一個(gè)快樂(lè )的中秋節。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇3
冬天，有許多人認為冬天象征“萬(wàn)物沉寂”，認為冬天沒(méi)有好處，但，假如沒(méi)有了冬天，就沒(méi)有美麗的梅花，更沒(méi)有又香又甜又好吃的草莓，沒(méi)有了冬天，人們也沒(méi)辦法去泡溫暖的溫泉……
冬天，有許多枯萎的數，有許多動(dòng)物在冬眠；冬天，我總喜歡吃熱騰騰的的火鍋、香噴噴的烤肉或圍繞著(zhù)十分溫暖的火爐，讓我感覺(jué)到一種特別溫暖的溫馨。
冬天一到時(shí)，我最喜歡躺在溫暖的被窩里，賴(lài)在溫暖的被窩里睡的香甜是一件很幸福的事呢！在冬天，一到假日時(shí)，我們就會(huì )邀請親朋好友到我們家烤肉，有時(shí)候在家附近的鄰居也會(huì )前來(lái)和我們分享，真是“一家烤肉萬(wàn)家香”��！再冬天還有一個(gè)有趣的習俗，那就是－在冬至時(shí)要吃湯圓，湯圓代表圓滿(mǎn)、團圓，更有又長(cháng)大一歲的意思呢！所以在冬至時(shí)吃湯圓可是冬天里的一段小節日呢！
寒冷的`冬天有些人喜歡，有些人不喜歡，我不喜歡冬天寒冷刺骨的風(fēng)刮亂我的臉龐，除了這一點(diǎn)，冬天的其他特點(diǎn)我都很喜歡，包括好吃的草莓、漂亮的梅花、溫暖的溫泉、熱騰騰的的火鍋、舒服的被窩等。雖然大家都說(shuō)冬天是“萬(wàn)物沉寂”的象征，但是冬天的沉寂可卻是迎接春天來(lái)臨的契機哪！
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇4
假如沒(méi)有我，我家的生活會(huì )怎樣？我媽媽會(huì )不會(huì )得這么嚴重的��？
我一歲那年，媽媽每天都背著(zhù)我到茂密的森林里去躲，為什么要去躲，我不明白，這一躲沒(méi)關(guān)聯(lián)，可是卻讓我媽烙下了難于治愈的怪病。
記得我兩歲那年，媽媽生了一場(chǎng)大病，爸爸帶媽媽到很遠的地方治病去了，只留下我跟奶奶、姐姐在家，那時(shí)爺爺已經(jīng)去世，姐姐也還小，不民懂得幫奶奶什么忙，奶奶每天總是從早忙到晚，從沒(méi)有歇息。晚上我和奶奶、姐姐同睡一床。我總是沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)奶奶：爸爸媽媽到哪里去了？為什么不跟我們住在一起呀？奶奶看我還小不想讓我知道媽媽生病了，也不想讓我傷心，總是對我說(shuō)：“你爸爸媽媽到很遠的地方去打工去了�！�
我不相信，一次又一次地追問(wèn)奶奶，問(wèn)多少奶奶就是不肯說(shuō)，只是眼睛一次次濕潤了。
白天，我看見(jiàn)別人家的孩子有媽媽陪在自己的身邊，總怕孩子跌倒喊這喊那，整天嘮嘮叨叨，他們聽(tīng)膩了有點(diǎn)不耐煩了�？晌夷�，玩得很孤單，沒(méi)有誰(shuí)在我耳邊喋喋不休地嘮叨，跌倒了自己慢慢地從地上爬起來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)來(lái)拉一把，要是別的小孩跌倒了媽媽會(huì )立刻跑過(guò)來(lái)把他們扶起來(lái)，把全身翻一個(gè)遍看傷著(zhù)哪里沒(méi)有，……
假如沒(méi)有我，媽媽?xiě)摬粫?huì )得這個(gè)怪病，現在還沒(méi)有好，每天進(jìn)食很少，都吃一些素食，如果多吃一點(diǎn)肚子就疼得厲害，看到媽媽越越來(lái)越消瘦我心里很難過(guò)，幾次問(wèn)媽媽得的什么病能不能治好，如果能治好讓媽媽盡快去治療，媽媽不肯說(shuō)也不愿意去治療，
媽媽那樣痛苦卻不肯說(shuō)，難道是怕說(shuō)了我幫不了忙嗎？每一次問(wèn)不得結果，感到非常心痛，難道跟生我在關(guān)聯(lián)嗎？
假如沒(méi)有我媽媽這一輩子會(huì )過(guò)得輕松自在，可以像別人一樣每天吃著(zhù)自己想吃的東西。
假如我真的給媽媽帶來(lái)那么大的痛苦，那么我寧愿從這個(gè)世界里消失，還媽媽一個(gè)幸福與安康。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇5
除了中午和晚上，我幾乎看不見(jiàn)她，只記的那雙粗糙的手，一直一直的撫摸著(zhù)我的臉……
當我的知她找到工作時(shí)，有些難過(guò)，又有些興奮，畢竟媽媽的負擔少了許多，也輕了許多。
我一直都呆在家里寫(xiě)作業(yè)，媽媽也不進(jìn)來(lái)告訴我她去哪工作了。我好奇，也只能等到下周三吧那堆成小山似的東西解決掉，才能去看她工作的地方。
一次，她回到家，看見(jiàn)正在看電視的我，臉上臟乎乎的，滿(mǎn)臉是灰，就不由自主的來(lái)幫我擦干凈，觸到我的臉時(shí)，我一下子驚叫起來(lái)，“��！好疼！”仿佛一根針狠狠地扎了一下我的心，我不禁看了一下那雙手：粗糙，滿(mǎn)是皺紋，被太陽(yáng)曬破了皮，又是整天干活的一雙手。哦！我認不出那雙手了，看到她年輕時(shí)的照片，那白嫩的手，和現在令我驚叫的這雙手，比起來(lái)真是天壤之別。
終于盼到了周三下午，我使出乎意料的神速寫(xiě)完了作業(yè)。去看她工作的地方。然而，車(chē)停在了保潔中心。
是這里？在這工作？我不敢相信自己的眼睛，隱隱約約的看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，正低頭打掃著(zhù)一片滿(mǎn)是灰塵的土地……是她嗎？是？不是？已經(jīng)近的不能再近時(shí)，哦，是她，的確是她，我沒(méi)有想到她在這種地方工作，完全是為我而操勞的。
為我那昂貴的學(xué)費、小車(chē)費、生活費、文具費……那雙手，因工作，從嬌嫩變成了粗糙。
看著(zhù)她的背影，想著(zhù)她為我日夜操勞的那雙已失去光澤的手，我的眼睛潮濕了，眼淚沒(méi)出息的掉下來(lái)……
那雙手，那雙粗糙的手，是姥姥的手……
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇6
夜深人靜，所有的人都進(jìn)入夢(mèng)鄉，但玩具箱里卻熱鬧起來(lái)。原來(lái)，這里的玩具在進(jìn)行一個(gè)辯論會(huì )：誰(shuí)是最厲害的？
大會(huì )一開(kāi)始，一個(gè)玩具變形金剛就說(shuō)：“我當然是最厲害的。瞧！我會(huì )變形！”說(shuō)完，這個(gè)叫擎天柱的變形金剛搖身一變，變成一部大型拖車(chē)，然后再變形成機器人對大家說(shuō)：“各位玩具朋友們，看見(jiàn)吧，我——擎天柱——才是最強的！”這時(shí)，他的支持票有100票�！疤�！”他吼著(zhù)說(shuō)。
這時(shí)，一個(gè)高大的機械樂(lè )高怪獸爬出來(lái)抗議道：“不對不對！我才是最厲害的！看！我會(huì )拆分重組！”說(shuō)完，地上就只有樂(lè )高小零件。觀(guān)眾正在著(zhù)急時(shí)，樂(lè )高零件似乎被什么一吸，零件立即開(kāi)始組裝，高大威武的機械怪獸就在5秒內出現在觀(guān)眾們的眼前。他說(shuō)：“朋友們，我——才是最牛最厲害的！”他自然也獲得和擎天柱一樣的100票滿(mǎn)票。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到——對打！只見(jiàn)他們倆一起走上擂臺，簽下“生死狀”。開(kāi)打。擎天柱從容地抽出雙手上的能量刀，對著(zhù)機械獸以迅雷不及掩耳之勢一劃�！皣}吧！”機械獸的手掉下來(lái)，可手又被一吸，“喀”的一聲固定在身體上。機械獸抓住機會(huì )，對著(zhù)擎天柱的頭部用力一踢，“鐺啷！”擎天柱的頭掉下來(lái)，但他沒(méi)死，卻拿起腦袋往身上一裝，哎？行！就這樣，他們一直打幾個(gè)小時(shí)，打成平手。機械獸懊惱地說(shuō)“唉！打成平手！”這時(shí)，擎天柱走過(guò)來(lái)對他說(shuō)：“勝負并不重要，但友誼很重要！”說(shuō)完，他拉起機械獸，回玩具箱里去。
大會(huì )的規定沒(méi)錯，勝負雖然重要，但如果只想勝負，就太沒(méi)意思。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇7
一年一度的六一兒童節到來(lái)了，大家都異常激動(dòng)。這個(gè)六一兒童節我們既沒(méi)有郊游，也沒(méi)有在家休息，而是在學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，大家立刻吆喝起來(lái)：“快來(lái)買(mǎi)啊，快來(lái)買(mǎi)啊!所有商品一律打五折。不僅買(mǎi)二送一，而且還送一根香蕉啊!”我正準備去那一家挑選時(shí)，又聽(tīng)到耳邊響起了又一陣吆喝聲：“快來(lái)買(mǎi)啊，商品一律打1.5折，還買(mǎi)一送二。您只要買(mǎi)到五元，就送您一塊西瓜和一顆糖果�！蔽衣�(tīng)到這聲吆喝，立刻停止腳步。心想：這么便宜，不僅能得到好玩的東西，還能白白得到這么多零食，真是一箭雙雕啊!還是這家實(shí)惠，便跨進(jìn)了這家。
“小朋友，買(mǎi)一個(gè)吧!”一位大哥哥向我介紹一只做工精細的恐龍。這只恐龍栩栩如生：一張血盆大口，好像能把鋼筋咬斷;一條粗壯的尾巴，好像能掃斷樹(shù)木;一雙明亮的大眼睛，好像在黑夜也能看見(jiàn)東西;一對鋒利的前爪，好像能把銅墻鐵壁抓出一條深深的痕跡……我想：一只恐龍總不能沒(méi)有伙伴吧!于是毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)了兩只恐龍。
就在這時(shí)候，一輛構思新穎的小汽車(chē)陳列在桌子上，映入我的眼簾。我馬上問(wèn)道：“這輛小汽車(chē)多少錢(qián)?”“兩元�！薄皟稍�?太貴了，我買(mǎi)不起!”我裝出一副遺憾的表情，向門(mén)口走去。他以為我要走，馬上說(shuō)：“那一元吧!”“不行，我只有五角了(其實(shí)我還有兩元)�！澳蔷臀褰前�!”“耶，太好了，這輛汽車(chē)我買(mǎi)定了!”我如愿以?xún)數亟舆^(guò)小汽車(chē)，興高采烈地去別的“市場(chǎng)”采購了。心中卻想：哈哈，我的必殺技——假裝要走，竟是討價(jià)還價(jià)的最高招數。
跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)在同學(xué)們的笑聲中圓滿(mǎn)結束了，我也收獲多多。真希望這樣的活動(dòng)，學(xué)校能多舉辦幾次。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇8
一天晚上，電燈正在工作，它發(fā)出的光照亮了整個(gè)房間，他不禁得意揚揚地說(shuō)：“我發(fā)出的光多亮��！”
這時(shí)，他看見(jiàn)墻角放著(zhù)一支蠟燭，看見(jiàn)蠟燭那難看的樣子，得意極了，便朝它大喊：“喂！頭上頂著(zhù)根線(xiàn)的家伙！”蠟燭問(wèn)：“什么事��？”電燈說(shuō)：“你這個(gè)難看的家伙，也不看看我，多好看，而且還對人類(lèi)作了多大的貢獻，而你卻在那兒睡懶覺(jué)，真不像話(huà)！”蠟燭說(shuō)：“你和我用處都是照明，這有什么好夸耀的？”電燈聽(tīng)了，心里很生氣，大聲問(wèn)：“你就有我好看嗎？這個(gè)丑八怪！”蠟燭聽(tīng)了，也懶得和電燈吵了，就不理電燈，在那閉目養神。
電燈見(jiàn)蠟燭不說(shuō)話(huà)，以為它怕了，于是天天都要喊幾句，蠟燭就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。電燈一天又喊：“喂！你這個(gè)丑八怪！”蠟燭實(shí)在忍不住了，便說(shuō)：“你又怎樣了？要是沒(méi)電了，看你怎么高興起來(lái)！”電燈聽(tīng)了蠟燭頂嘴，便更加氣了，大聲說(shuō)：“那你呢？你發(fā)出的光也沒(méi)我強，而且一用一個(gè)晚上就沒(méi)了，你就有我厲害嗎？”蠟燭說(shuō)：“你走你的陽(yáng)光道，我過(guò)我的獨木橋，我們井水不犯河水，你究竟要干什么嘛？”電燈一聽(tīng)，便說(shuō)：“你這個(gè)丑八怪，還有資格來(lái)指責我？你遲早會(huì )被主人丟棄的！”蠟燭也不想再吵了。
有一天，天色晚了，電燈又發(fā)出耀眼的光，突然，停電了，房間焰入一片黑暗，一手手把蠟燭點(diǎn)燃了，火苗在上邊跳躍著(zhù)，照亮了整個(gè)房間，電燈見(jiàn)了，慚愧地低下了頭。
第二天，蠟燭消失了，電燈心想：蠟燭默默地為人類(lèi)作貢獻，沒(méi)有一句怨言，也不居功自傲，我應該向它學(xué)習。
小學(xué)五年級學(xué)生作文 篇9
在我上小學(xué)一年級的時(shí)候，我看見(jiàn)了許多大哥哥都在悠閑地騎自行車(chē)威風(fēng)極了！我心想：要是自己會(huì )騎自行車(chē)，那該有多好�。�！于是，我請老爸教我騎車(chē)。老爸說(shuō)：“你還小，不能騎車(chē)！”“我非要騎！”我說(shuō)。
老爸說(shuō)不過(guò)我，只好從屋子中推出一輛自行車(chē)，推著(zhù)車(chē)子把我帶到了赭山公園的一塊草地上教我騎車(chē)，老爸說(shuō)：“學(xué)騎車(chē)子，先要學(xué)會(huì )推車(chē)�！蔽倚南耄和栖�(chē)子也太簡(jiǎn)單了吧！誰(shuí)知，我一推，車(chē)子的腳踏就把我給絆破了皮，我氣憤地說(shuō)：“我不學(xué)了！”老爸說(shuō)：“這點(diǎn)小傷算什么？學(xué)一樣東西，不吃苦頭是不可能的！”我又站起來(lái)繼續推，我推會(huì )后，老爸開(kāi)始教我騎車(chē)，我坐上去后，爸在后面扶著(zhù)我，我騎了幾圈，得意地說(shuō)：“老爸！我會(huì )了您讓我一個(gè)人騎車(chē)吧！”“不行！你還沒(méi)有完全掌握！”老爸說(shuō)�！白屛以囈辉嚳梢詥�？不是不知道��！”我說(shuō)，“好吧！”我剛坐上去沒(méi)騎多遠，我就摔了個(gè)‘狗啃泥’，我吸取了剛才的教訓，我又讓老爸扶著(zhù)我騎。我不知騎了多少圈，往后一看。原來(lái)，老爸早已經(jīng)放開(kāi)了手。坐在椅子上，邊看邊說(shuō)：“你現在已經(jīng)可以了，再練幾天，你就會(huì )了！“我開(kāi)心極了，不料，這一得意，我又摔了個(gè)‘狗啃泥’。過(guò)了幾天，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
在學(xué)會(huì )騎車(chē)后，我的心別提有多高興了��！
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