【推薦】五年級寫(xiě)景作文集錦八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的五年級寫(xiě)景作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級寫(xiě)景作文 篇1
千百年來(lái)，竹子一直被人們稱(chēng)贊，與梅花、松樹(shù)齊名為“歲寒三友”。我家的門(mén)前也有一片綠意蔥蘢的竹子。
這片竹子是美麗的。它們都撐著(zhù)一片片小綠傘，為小草遮陰。它們有的彎著(zhù)身子，樂(lè )呵呵地望著(zhù)遠方，有的挺直腰桿，守護者自己的家園，有的則是剛長(cháng)成竹子，像一個(gè)個(gè)剛出生的嬰兒。它們四季常綠，那種綠，并不同于普通的綠，而是一種清新、自然的綠，有時(shí)令人眼前一亮，有時(shí)令人浩氣長(cháng)舒，有時(shí)令人心曠神怡。
這片竹子是堅強、結實(shí)的。竹子挺拔剛正，不怕一切風(fēng)雪，就算大雪紛紛，狂風(fēng)怒號，它也堅強地屹立于土地之中，巋然不動(dòng)。竹子的根更是令人深深折服，它的根長(cháng)在深深的土壤里，才使土層不至于流失。竹子是無(wú)私的。它無(wú)私地將養分供予小竹筍，它對人類(lèi)一無(wú)所求，卻奉獻給人類(lèi)許多有用的東西，竹皮可以用來(lái)編織生活用品和工藝品；竹葉可以用來(lái)吹口哨或泡茶喝，清熱解毒；竹筍又可以成為人們餐桌上的一道美味佳肴。
竹子與人類(lèi)有著(zhù)密不可分的關(guān)系，竹子為人類(lèi)奉獻.
糖葫蘆狀物糖葫蘆是我最?lèi)?ài)吃的民間美食。雖然它價(jià)格便宜，但是味道卻十分鮮美。
每次放學(xué)，看到校門(mén)口有賣(mài)冰糖葫蘆的老爺爺，我總是“口水直下三千尺，掏掏口袋沒(méi)有錢(qián)啊”。冰糖葫蘆看相很美。一個(gè)個(gè)山楂就像穿在一起的紅燈籠，又像一個(gè)個(gè)小孩子的紅臉蛋，被晶瑩透亮的糖漿包住。有時(shí)，我拿著(zhù)竹簽，呆呆的看著(zhù)，卻不忍心咬上一口??
冰糖葫蘆的制作方法很簡(jiǎn)單，聽(tīng)我一親戚說(shuō)：小先將山楂籽弄出來(lái)，大約六七個(gè)就可以穿成一串了。準備好了山楂，接下來(lái)就是熬糖了。先將若干千克糖放入鍋中再加上許量的水，將山楂放入鍋中一齊融化。結合，將近五分鐘，把糖葫蘆用一根干凈的竹簽串起來(lái)，一根美味的冰糖葫蘆就制作成功了！
吃冰糖葫蘆時(shí)，十分有趣。我先吃一邊的，濃濃的甜味兒溢滿(mǎn)了口腔，然后再咬一口，山楂含在嘴里，酸酸的，我細細品味著(zhù)這山楂與糖漿的味道。因為，這個(gè)味道和人的生活似的，酸酸甜甜。再吃一口，我的每個(gè)神經(jīng)，都仿佛融化了，陶醉了。那滋味兒，簡(jiǎn)直使人心曠神怡！
品嘗民間美食，冰糖葫蘆——樂(lè )在其中。
五年級寫(xiě)景作文 篇2
小雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，小石子伴隨著(zhù)風(fēng)滾來(lái)滾去，校園里柳樹(shù)的枝條來(lái)回搖擺，翩翩起舞，小草貪婪的吮吸著(zhù)天降的甘露這場(chǎng)景，肯定是在雨中的校園里。
走到外面，空氣比教室里新鮮許多。小草小花上掛著(zhù)閃閃發(fā)亮的露珠，好似珍珠一般，十分好看。樹(shù)枝被雨水沖刷過(guò)顯得格外干凈，；綠色更加濃厚。不過(guò)樹(shù)枝上沒(méi)有露珠，因為它在風(fēng)中翩翩起舞呢。
孩子們當讓不會(huì )放過(guò)這玩耍的好時(shí)機。一下課，他們有的拿著(zhù)跳繩，又蹦又跳。有的走走停停，好像在欣賞這雨中的校園。有的仰望天空，放下雨傘，看看天空的雨這是低年級的小孩子在一片校園的空地上干的事，那高年級的呢？他們在操場(chǎng)，有的抱著(zhù)足球，吆喝幾個(gè)人來(lái)一起踢球。有的拿著(zhù)課本，在雨中漫步，慢悠悠地像他們的教室走去。有的在小亭子下休息看書(shū)，既涼爽又有詩(shī)意
從樓上的窗戶(hù)看，操場(chǎng)亂糟糟的，但是又覺(jué)得熱鬧，也想淋淋雨，感受一下清涼。這樣的場(chǎng)景，有更的人忍不住跑下去感受雨中的校園。
雨中的校園，多么美麗！閃閃的碩金石上更加閃耀，美麗的花兒更加美麗，翠綠的大樹(shù)更加濃郁
這是多么美麗的校園��！
五年級寫(xiě)景作文 篇3
初聞“桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林”我還有點(diǎn)不以為然，這次我親臨桂林，看到這兒的山山水水，令我陶醉不已。
漓江的水清可見(jiàn)底，連江里的鵝卵石、小魚(yú)兒都看的清清楚楚。魚(yú)兒快活自在的擺動(dòng)著(zhù)自己的小尾巴，相互追逐打鬧著(zhù)。一陣風(fēng)拂過(guò)，許多魚(yú)兒都游出了水面，你追我趕，像一幅幅流動(dòng)的畫(huà)面，別有一番韻味。
乘船蕩漾在漓江上，一座座山從眼前閃過(guò)。拇指山的山頭高高隆起，俯視著(zhù)遠方，像是感嘆桂林的美景;羊角山宛如兩頭山羊，一公一母。尤其母山羊的肚子里竟然藏著(zhù)五六只小山羊，它們迫不及待的想鉆出來(lái)，喝喝漓江這清澈的水。而公山羊昂首東望，像是在呼喚遠方同伴來(lái)看看這美麗的桂林;九馬畫(huà)山就更神奇了，你瞧，有的馬在低頭飲水，喝的是津津有味;有的在奔騰跳躍，試著(zhù)比比誰(shuí)跳的高;有的在低頭竊竊私語(yǔ)，討論著(zhù)這兒的山山水水……
桂林的山圍繞著(zhù)漓江的水，水倒映著(zhù)山，構成了一副美妙絕倫的圖畫(huà)，讓我流連忘返。
五年級寫(xiě)景作文 篇4
清晨，起霧了，家門(mén)口白茫茫一片，遠處的樓房在薄霧中若隱若現，飄蕩在霧的盡頭。
太陽(yáng)出來(lái)了，霧淡了。走到學(xué)校門(mén)口，依稀可見(jiàn)一些淡霧，朦朦朧朧的。走進(jìn)校園，我有些失望，霧不見(jiàn)了，在花缸里植物的小葉子上有幾滴晶瑩的水汽。在校園的操場(chǎng)上，只有薄薄的一層霧，站在臺階上，遠處上海公館的建筑工地在薄霧的包裹下好似海市蜃樓一般，縹緲在天與地的盡頭。 .
漸漸的，霧又濃了，校園里開(kāi)始模糊起來(lái)，操場(chǎng)上的樹(shù)木，景物都看不清了。
出了校門(mén)，馬路人行道上都被濃霧籠罩著(zhù)，馬路遠處白茫茫一片，車(chē)輛把燈都開(kāi)了，遠處已經(jīng)看不見(jiàn)了，近處則是若隱若現。人們，車(chē)輛從近處走，開(kāi)向霧深處，漸漸的模糊了；不清楚了；直到看不見(jiàn)了……
空氣十分的濕潤，樹(shù)木在遠處猶如高山在遠處連綿起伏。風(fēng)從東邊吹來(lái)，霧出現了！霧在風(fēng)的吹動(dòng)下，在空氣中飛舞。像一位披著(zhù)輕紗飛舞的姑娘，身上的輕紗把整個(gè)城市裹住了，猶如仙境一般，我們像一個(gè)個(gè)小仙女在云霧中玩耍，男孩子們像一只只頑皮的小猴子，跑來(lái)跑去。我被這仙境般的環(huán)境陶醉了。陶醉在這濕潤的空氣中；陶醉在這濃濃的霧中；陶醉在……
漸漸的，霧散去了，城市整個(gè)面貌便露了出來(lái)了。行人看清楚了，樓房看清楚了，車(chē)輛看清楚了……這里的一切都看清楚了。
五年級寫(xiě)景作文 篇5
我的家鄉在瀘州市江陽(yáng)區，那里有一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)——那就是美麗的忠山公園，那里一年四季都讓人陶醉。
初春天，春姑娘悄悄地來(lái)到了忠山公園，一棵棵小草從夢(mèng)中醒來(lái)，就像一群活潑可愛(ài)的小孩子，從土地媽媽的懷抱里鉆出嫩綠的小腦袋，感受春天的陽(yáng)光和春風(fēng)的溫和！樹(shù)木長(cháng)出了嫩芽，百花競放，暮色蒼茫，晚風(fēng)徐徐，晚風(fēng)習習的風(fēng)吹在人們的臉上，讓人愜意，那些宛如柳葉似的樹(shù)葉上下不停地跳動(dòng)著(zhù)，好似蝴蝶在半空中翩翩起舞，那動(dòng)人的姿色讓人如癡如醉。
夏天，早上晴空萬(wàn)里，云霧滿(mǎn)天。太陽(yáng)公公把一切都鍍上了一層黃金的面紗。一群群活潑的小鳥(niǎo)，在樹(shù)枝上歡蹦亂跳，“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，空氣清新，花香隱藏在每棵樹(shù)上，每個(gè)角落都讓人懷念。晚上，兩旁的燈都亮了，樹(shù)葉在微風(fēng)地吹拂下，“沙——沙——沙——”，彈出了一首動(dòng)人的歌曲。
秋姑娘早早地來(lái)到了忠山公園，輸液紛紛落下，像一位位交在半空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，落在地上像給大地披上了一件金裝，無(wú)比得美麗。菊花仙子百爭斗艷，顏色各異，有白似雪，紅的火，黃似金，粉似霞……一個(gè)個(gè)都像高貴夫人一樣，穿著(zhù)漂亮的舞裙來(lái)參加一個(gè)重大的盛會(huì )！夜晚，靜悄悄的忠山公園里沒(méi)有一絲吵鬧，顯得是那樣和藹可親��！
冬天，忠山公園里白雪皚皚，給大地裝飾起來(lái)，花、草已經(jīng)鉆進(jìn)大地媽媽的懷抱里睡熟了。白楊樹(shù)在寒風(fēng)刺骨的冬風(fēng)下茁壯成長(cháng)，還有那美麗動(dòng)人的臘梅，紅的，粉的，白里透紅的梅花讓人癡醉。
回看忠山公園，美色緊收眼底。人們都在這春色怡人、暑氣蒸騰、野菊傲雪、寒風(fēng)呼嘯的忠山公園度過(guò)了美好的一生！
五年級寫(xiě)景作文 篇6
又是一年春回大地。星期天，正是踏春的好時(shí)節，我們一家三口去踏春。
暖暖的春風(fēng)撲面而來(lái)，像母親溫暖的大手撫摸著(zhù)我的`臉。
在路上遠遠的望著(zhù)田野，一片淺綠，原來(lái)小草早已鉆出泥土，探出他那淺綠色的小腦袋，我不禁吟誦到“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。但走進(jìn)田野里，我不禁嚇了一大跳，小草好像跟我玩捉迷藏，低下頭一看，剛才還有的小草現在怎么沒(méi)了呢？極目遠眺，一片片鵝黃綠又出現了，這可真是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”啊。
遠遠的，一條晶瑩的玉帶子蜿蜒如蛇彎繞在勃勃生機的原野里。我走近一看，原來(lái)是一條清澈的小河。河兩旁的垂柳早已抽出了新芽，微風(fēng)吹過(guò)，柳條如綠色的絲帶子一樣輕輕擺動(dòng)。河兩旁大片大片的麥子綠油肥壯，遠遠望去，地上像鋪了一層厚厚的氈子。
麥田的上空，雙飛的燕子嬉鬧著(zhù)，呢喃著(zhù)。一只胖胖的大燕子一動(dòng)不動(dòng)地蹲在田埂上，耷拉著(zhù)圓圓的大腦袋。我躡手躡腳地走近它，只見(jiàn)它嘴里還銜著(zhù)一根草棍。大概是搬家太勞累了吧，即使在地上休息地空檔也不舍得把草棍放下。但我的輕手輕腳還是驚動(dòng)了它，它猛然驚醒后，機警地在地上蹦了幾圈后就飛走了。
古人說(shuō)，一年之計在于春。我愛(ài)這個(gè)生機盎然地春天，更愛(ài)春天勃勃生機的田野。
五年級寫(xiě)景作文 篇7
秋天的田野十分美麗。
秋天的田野是金色的。你看，那金色的稻穗金黃金黃的，微風(fēng)吹過(guò)，就像群孩童在田地間跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，己經(jīng)變黃慢慢落下的枯葉，像只只蝴蝶在祝賀這收獲的季節。
秋天的田野是豐收、勤勞的�？�，農民伯伯們正在收割已經(jīng)成熟得笑彎了腰的稻谷，額上的汗珠正順著(zhù)臉頰往下淌，滴在他們手里的稻穗上，滴在他們面前的土地上，這難道不正是“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)寫(xiě)照嗎？他們邊收割邊感受著(zhù)豐收的喜悅。傍晚的秋風(fēng)帶著(zhù)絲絲涼意，鳥(niǎo)兒都已回巢，可他們卻沒(méi)有感到點(diǎn)疲憊，反而精神倍增。
秋天的田野是充滿(mǎn)詩(shī)意的，僅只就是幅美麗的圖畫(huà)�？粗�(zhù)這秋天的田野，我仿佛覺(jué)得自己就是這畫(huà)中的粒稻子。我為自己能為人們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)而感到驕傲和自豪。
這就是秋天的田野，滿(mǎn)載著(zhù)豐收、喜悅與勤勞的秋天的田野！
五年級寫(xiě)景作文 篇8
暑假里我在麗江跟爸爸媽媽一起跟著(zhù)兩天的純玩團去了美麗的香格里拉。
我認為虎跳峽是最美的，也是我認為最壯觀(guān)的一個(gè)景點(diǎn)�；⑻鴯{的兩旁分別是玉龍雪山和哈巴雪山。中間隔著(zhù)一條江，那條江的名字叫金沙河，是長(cháng)江的上游，金沙河雖然只是長(cháng)江的上游，但也有著(zhù)長(cháng)江的氣勢。巨大的浪花拍打著(zhù)巖石，有時(shí)浪花像一個(gè)巨大的爆竹，把水面炸開(kāi)了花；有的像一個(gè)游泳愛(ài)好者，一跳到水中就沒(méi)了影。
我還覺(jué)得普達措國家公園也很好玩。
到了普達措國家公園，我們先乘著(zhù)觀(guān)光車(chē)要去第一個(gè)景點(diǎn)——屬都湖。路上的景色真美��！不時(shí)的會(huì )有牦牛、駿馬和小鳥(niǎo)出現。突然我發(fā)現前面有一株株像大白菜的植物——高原上的柳樹(shù)，那邊的路上還有許多只生長(cháng)在普達措國家公園里的樹(shù)。
到了屬都湖，只見(jiàn)湖面上波光粼粼。屬都湖的水可真靜呀！靜的就像一塊沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子，屬都湖可真大��！大得讓你一眼望不到邊。
...............
天漸漸黑了，我們只好依依不舍的離開(kāi)，我在心里發(fā)誓：下次一定還要來(lái)！
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