有關(guān)五年級啟示的作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的五年級啟示的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級啟示的作文 篇1
清晨，我和父親準備好筏釣漁具，興致勃勃地向流水庫區進(jìn)發(fā)。一路上只想著(zhù)能有多少條魚(yú)兒被我們釣上來(lái)，一條條放進(jìn)魚(yú)壺里。
到達流水碼頭后，船夫帶著(zhù)我們向河中央的筏釣網(wǎng)箱劃去。父親的選釣地點(diǎn)是靠近筏釣網(wǎng)箱左邊的房子。每當漁夫撒料喂養網(wǎng)箱里人工飼養的魚(yú)兒時(shí)，都要站在那里一把一把地撒，四周的野生魚(yú)兒都會(huì )被飼料香味吸引到網(wǎng)箱附近，游在撒食的網(wǎng)箱邊，享用那些漂浮到網(wǎng)箱外的魚(yú)飼料。
父親井井有條地完成一系列釣前準備工作。只見(jiàn)他不慌不忙的從筏包里取出小巧別致的九紋鯉筏釣釣竿，用0。5號的子線(xiàn)，2。0號主線(xiàn)綁好。父親微笑著(zhù)告訴我：“因為我們的目標是鯉魚(yú)，所以要用軟食作餌。配料需麝香米50克，野戰藍鯽100克，九一八老鬼魚(yú)食200克�！彼呎f(shuō)邊和好魚(yú)食。我聞著(zhù)香氣撲鼻的魚(yú)食，心想一定會(huì )大有收獲，滿(mǎn)載而回的。
我們開(kāi)始釣魚(yú)了。我的雙眼一直目不轉睛地注視著(zhù)纖細的竿頭，可竿尖一動(dòng)也不動(dòng)，心里就像貓抓似的，有些著(zhù)急。時(shí)間一分一秒過(guò)去，一小時(shí)，兩小時(shí)……始終一無(wú)所獲。我心慌意亂，遠望岸邊，看著(zhù)對面的釣友們不時(shí)釣上一條條活蹦亂跳的魚(yú)兒，便不耐煩地問(wèn)道：“爸爸，這都過(guò)去四個(gè)鐘頭了，咱們?yōu)樯兑粭l魚(yú)也沒(méi)釣著(zhù)？”父親慢條斯理地說(shuō)：“孩子，做任何事情都要堅持不懈。釣魚(yú)，需要靜心，考驗的是人的耐性。雖然此時(shí)我們還一無(wú)所獲，但是只要有耐心，就一定會(huì )有收獲的�！蔽尹c(diǎn)頭，手握釣竿，寧心靜氣等待著(zhù)。
突然，竿尖劇烈抖動(dòng)了兩下，父親緊握竿把兒，不斷收線(xiàn)，放線(xiàn)。終于，一條“黑棒”浮出水面，湖面漾起一道道波紋。我和父親喜不自勝。哇！竟是一條約五斤重的紅嘴翹鲌！
我們繼續不急不慌地等待著(zhù)，直到日頭偏西，我們收拾好釣具回家�？粗�(zhù)魚(yú)壺里一條條銀光閃閃的鮮魚(yú)和那條被稱(chēng)為“頂級殺手”的紅嘴翹鲌，我的心里美滋滋的。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“勝利屬于最堅忍的人�！币胱龀梢患�，唯有一顆不急于求成，沉著(zhù)冷靜的心，才會(huì )獲得成功。
五年級啟示的作文 篇2
一次，大院里舉辦了一場(chǎng)盛大的花式紙飛機比賽，我在心里暗想：一定要取得第一名!
我剛回到家里，就拿起一包新買(mǎi)的彩紙，折起花式紙飛機來(lái)。我先折了一個(gè)花式紙飛機，但是就是飛不起來(lái)。后來(lái)，我又折了一堆花式紙飛機，用盡了腦子所有的想象力，可不是飛不起來(lái)就是飛得不遠，到最后，我把彩紙都用光了，但就是折不好。我準備放棄了。眼見(jiàn)著(zhù)快要沒(méi)希望了，但是，我突然看到了一只非常小的蜘蛛，它正在只一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，但是剛要織好，一陣風(fēng)吹來(lái)，它好不容易織好的網(wǎng)被吹得七零八散。當時(shí)我都以為它要放棄了織網(wǎng)的勇氣，但令我震驚的是，它又從頭開(kāi)始，重織了它的網(wǎng)。很不幸的是，又吹來(lái)了一陣風(fēng)，它的網(wǎng)又被吹散了。但是，它又振作起來(lái)織它的網(wǎng)，這次它終于織好了!通過(guò)這件事，我想起了半途而廢的自己，我下定決心，一定要折好花式紙飛機，取得一個(gè)好名次!于是，我拾起了扔在地上的紙飛機和彩紙，重新堅持不懈的折了起來(lái)，這次我費盡心機，終于把花式紙飛機折好了!我好興奮啊!!!
后來(lái)，我帶著(zhù)我的花式紙飛機參加了花式紙飛機大賽，我獲得了第二名的好成績(jì)。雖讓沒(méi)有拿到第一的名次，但是，至少我是動(dòng)腦筋參與了比賽，我相信自己下次一定能取得第一名!
一件小事中往往蘊含著(zhù)巨大的道理，比如那只堅持不懈的小蜘蛛!
五年級啟示的作文 篇3
人生中，有無(wú)數件事情會(huì )給你帶來(lái)啟示，而令我記憶深刻的是“背”字的啟示。
記得那是四年級上冊的時(shí)候，“一閃一閃亮晶晶……”放學(xué)鈴響了，我背起書(shū)包就往外跑，卻不知自己把英語(yǔ)書(shū)忘在了教室。光陰似箭，新的一天又開(kāi)始了，我坐在位置上，心神不寧地望著(zhù)那本英語(yǔ)書(shū)，而英語(yǔ)組長(cháng)已朝我走來(lái)。此時(shí)，我的腦海里出現了無(wú)數個(gè)念頭：自己簽背吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)！可正當我要下筆時(shí)，正義的我說(shuō)：“不行，這樣會(huì )害了你自己的，去告訴英語(yǔ)組長(cháng)吧，告訴她你忘帶書(shū)了，她會(huì )原諒你的！”……可當時(shí)，我做了一個(gè)錯誤的選擇——我在書(shū)上簽了個(gè)草率的“背”字。這樣就算完了嗎？難道以后我也要用這種愚蠢的方法嗎？算了吧，反正沒(méi)人看見(jiàn)……
“雪麥，英語(yǔ)書(shū)！”一個(gè)聲音打斷了正在思考的我。組長(cháng)把英語(yǔ)書(shū)拿了過(guò)去，“OK，檢查好了！”“哦！”我輕輕地回答，眼睛不敢看組長(cháng)，只顧垂頭盯著(zhù)自己的書(shū)桌，臉不知不覺(jué)地紅了起來(lái)，滾燙滾燙的，像一壺燒開(kāi)的開(kāi)水……
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，昨天我英語(yǔ)書(shū)沒(méi)帶，今天早上我自己把“背”簽了�！蔽覒M愧極了。
“知道錯了嗎？”
“知道了！”
“你要知道 ，一個(gè)人的誠實(shí)，比任何東西都重要，一個(gè)人失去了誠實(shí)，就等于失去了一切，誠實(shí)是人生最寶貴的東西。你騙了我們，我們都不會(huì )怎樣，反倒是你自己會(huì )失去一種好的品質(zhì)，你自己會(huì )于心不安……”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，深深地印在了我的腦海里：誠實(shí)比任何東西都寶貴！
五年級啟示的作文 篇4
今天，我看了一幅漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)上面畫(huà)了：一個(gè)伐木工人正在森林中砍樹(shù)，他的頭被畫(huà)成了一截木頭；一只啄木鳥(niǎo)正在用嘴啄它的頭，邊啄邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)??”
看完這篇漫畫(huà)，我覺(jué)得很氣憤。伐木工人的頭腦“朽木不可雕也”，食古不化，腦中只有利益，啄木鳥(niǎo)才會(huì )認為他腦中有無(wú)知蟲(chóng)、愚蠢蟲(chóng)、貪婪蟲(chóng)，所以才會(huì )飛來(lái)幫他啄“蟲(chóng)”。要是這些蟲(chóng)慢慢增多，說(shuō)不定地球上的森林會(huì )被這些伐木工人全部砍伐完！伐木工人們不顧后果地亂砍樹(shù)，破壞了森林環(huán)境，腦中只想著(zhù)賺錢(qián)盈利，根本沒(méi)想過(guò)自己的行為會(huì )給森林、甚至地球帶來(lái)危機！要知道“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”而砍下一棵樹(shù)只需30秒，真是暴殄天物！
其實(shí)，亂砍伐樹(shù)林的'后果在生活中顯而易見(jiàn)。大量的森林消失，會(huì )導致水土流失，讓河床的淤泥增多，水位上升，造成洪水災害。沒(méi)了森林，空氣中的污染物無(wú)法被有效凈化，空氣質(zhì)量就會(huì )下降。就像水源污染一樣，污染它的人也可能想：這些廢水就排在這里吧！別管環(huán)保的事，不妨礙生意就行。這些行為都是那些唯利是圖的人所做出的，他們根本沒(méi)有想過(guò)自己的行為會(huì )造成什么！
是啊，這段木頭里的蟲(chóng)是無(wú)知、愚蠢和貪婪。這篇漫畫(huà)也是對那些只顧眼前，不顧后果，破壞環(huán)境的人一針見(jiàn)血的點(diǎn)評。希望那些人能早日認識到自己行為的錯誤，不做利益的傀儡！
五年級啟示的作文 篇5
在《孔子》一課中，有一個(gè)形容孔子勤奮好學(xué)的成語(yǔ)故事叫“韋編三絕”，這個(gè)故事講的是用牛皮帶編串起來(lái)的這部竹間《易經(jīng)》書(shū)，經(jīng)孔子反復翻閱后把牛皮帶都磨斷了好幾次，傳說(shuō)《易經(jīng)》是我國古代幾位圣人黃帝、文王、周公等相繼寫(xiě)成的，雖然難于理解，但孔子非常用心學(xué)習，一遍一遍地翻閱，不但認真閱讀而且動(dòng)手寫(xiě)了好多心得，后人把這些心得稱(chēng)為《易傳》。 孔子刻苦研讀《易經(jīng)》的專(zhuān)注程度和深入鉆研的精神確實(shí)十分感人。
聽(tīng)了這個(gè)故事，得到很大的啟發(fā)：一是可以體會(huì )到當時(shí)學(xué)習的艱難，用牛皮、竹間做的書(shū)是多么的笨重；二是牛皮都被磨斷了幾次，可想花了多少精力在翻動(dòng)，這種刻苦學(xué)習精神確實(shí)值得學(xué)習和發(fā)揚；三是孔子能成名成家有豐富的知識，能受到人們的尊重，正是勤奮學(xué)習的結果。
現在的學(xué)習條件非常優(yōu)越，不但書(shū)本是精裝的，內容也是十分豐富的，每天都有老師輔導，可是我往往不懂得珍惜，老師布置的作業(yè)多一些就有意見(jiàn)，完成作業(yè)應付式，有些應當背的概念、單詞、課文都不認真去讀、背，考試時(shí)才知道沒(méi)有掌握，造成成績(jì)上不去。 都說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)岸苦作舟”，孔子就是用畢生的精力勤奮學(xué)習增長(cháng)知識，
在當今優(yōu)越的學(xué)習條件下，應當以“韋編三絕”為鏡子，更應當努力去認真主動(dòng)學(xué)習，更要發(fā)揮自覺(jué)性、主動(dòng)性，克服應付觀(guān)念，克服投機取巧的思想，對老師布置的作業(yè)要認真完成，對要求熟背的概念、課文、單詞要下決心去達到要求，時(shí)刻要想到現在是打牢基礎的時(shí)候，只有扎實(shí)讀書(shū)，將來(lái)才能成為有用的人。
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