新班級五年級作文（通用23篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的新班級五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新班級五年級作文 篇1
早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校又要分班了，沒(méi)想到是今天。老師拿著(zhù)單子，我們洗耳恭聽(tīng)。老師讀的每個(gè)人都是她要教的學(xué)生。
我不在原老師名單上，也就是說(shuō)我被分到別的班，我認真聽(tīng)我的名字。幾個(gè)老師走后，一個(gè)年輕的女老師接過(guò)名單“李佳琪”，聽(tīng)到了我的名字，也就是她教我的。我看著(zhù)面前的老師。雖然她很年輕，但她看起來(lái)仍然很友好。
我們這些剛聚在一起的同學(xué)，排好隊，跟著(zhù)老師走。后面傳來(lái)一個(gè)微弱的聲音，“他們都沒(méi)學(xué)好�！蔽衣�(tīng)了很不高興。什么叫都沒(méi)學(xué)好？剛在一起怎么知道他們學(xué)習不好？我之前確實(shí)是個(gè)中學(xué)生。但是，這個(gè)新的班級是一個(gè)新的開(kāi)始，我一定會(huì )為自己感到羞恥。
老師給了我們一個(gè)座位。我因為個(gè)子矮被分到第一排。新來(lái)的老師講課很生動(dòng)，但是我之前四年的學(xué)習生活一直很平庸。不知道什么原因�？赡苁俏沂チ诵判�，老師的精力都集中在成績(jì)好的同學(xué)身上。至于我們這種中學(xué)生，都在等著(zhù)翻身什么的。但是現在不一樣了。這是一個(gè)新的開(kāi)始。這是我的機會(huì )。我必須抓住這次反擊的機會(huì )。
老師留了一個(gè)作業(yè)，就是每個(gè)人都要寫(xiě)日記，有點(diǎn)像介紹自己，介紹自己的愛(ài)好和性格，通過(guò)這個(gè)作業(yè)了解每個(gè)人，看看他們的文學(xué)天賦怎么樣。
回到家，我打開(kāi)書(shū)包，認真做作業(yè)。我也跟我爸媽說(shuō)了今天的分班。雖然同學(xué)不認識，但是沒(méi)關(guān)系。相信我會(huì )慢慢習慣的。會(huì )比原班好。加油！
新班級五年級作文 篇2
一大早，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)寬敞的教室，學(xué)生們準時(shí)背著(zhù)書(shū)包來(lái)到整潔的教室。我對新的班級充滿(mǎn)了渴望和向往。"一天的解決辦法在于早晨。"41班的早晨籠罩在一片寧靜和諧的氣氛中，新的一天開(kāi)始了。
41班是一個(gè)溫暖的大家庭。學(xué)生們在新的大家庭里幸福和諧地生活著(zhù)，快樂(lè )地度過(guò)每一天。當學(xué)生遇到困難時(shí)，每個(gè)人都會(huì )伸出援助之手。由于友好，新分配的學(xué)生很快就從陌生人變成了熟悉的人。
41班也是一個(gè)學(xué)習氛圍濃厚的大家庭。學(xué)生在一個(gè)大家庭里一起學(xué)習，一起上課，在知識的海洋里自由遨游。上課時(shí)，老師認真聽(tīng)講，提出問(wèn)題，大家都躍躍欲試地回答。下課了，大家都問(wèn)自己不會(huì )的問(wèn)題，同學(xué)們總是熱情的幫忙回答。
41班是一個(gè)團結的家庭。操場(chǎng)上，同學(xué)們團結熱情，場(chǎng)外的啦啦隊一起工作，喊得最響；在教室布置上，我們照顧干凈有特色的教室，體現了我們年輕飛揚的內心。
在未來(lái)的日子里，我們將成長(cháng)為各方面都很優(yōu)秀的少年，朝氣蓬勃，展翅高飛在知識的天空！
新班級五年級作文 篇3
在這個(gè)秋高氣爽，天高云淡的季節里，新的學(xué)期，我們分班了。我融入了三（18）班這個(gè)大家庭里。當我看到張老師，心里暖暖的，她還是我的班主任。以前的同學(xué)知道了，驚嘆地說(shuō)：“你真幸運，不如你買(mǎi)張彩票吧！”我聽(tīng)了很開(kāi)心，心里像吃了蜜一樣甜。
開(kāi)學(xué)的日子終于來(lái)了，懷著(zhù)激動(dòng)的心，帶著(zhù)些許的期待，我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)了新的教室，教室就只有幾個(gè)人坐著(zhù)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有�？粗�(zhù)新同學(xué)們那陌生的臉龐，我突然很想念之前的21班，想念他們晨讀時(shí)響亮的聲音，想念課間時(shí)他們三五成群的熱鬧。但是沒(méi)過(guò)多久，新同學(xué)們開(kāi)始彼此熟悉，班級課間漸漸地有了說(shuō)話(huà)的聲音，我的同桌是朱悅和楊樂(lè )妮，她們都是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的女孩子，幾天的相處后，我們三個(gè)成了好朋友。
朱悅有一頭烏黑的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，還有圓嘟嘟的小臉。因為她上課積極舉手發(fā)言，張老師選她做了語(yǔ)文小組長(cháng)。有一次，朱悅教我玩“翻皮筋“，這個(gè)游戲需要兩個(gè)人來(lái)玩。一開(kāi)始我動(dòng)作緩慢，后來(lái)，我的動(dòng)作越來(lái)越快，“翻皮筋“還吸引了周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)，她們紛紛過(guò)來(lái)圍觀(guān)。朱悅說(shuō)等中秋節的時(shí)候問(wèn)她爺爺后面怎么玩，到學(xué)校再教我，我覺(jué)得太有趣了！一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲拉進(jìn)了我和同學(xué)之間的友情，我別提有多開(kāi)心了！
新學(xué)期，新班級，新的起點(diǎn)。我從一個(gè)小朋友變成了大姐姐，更要努力學(xué)習。我會(huì )和同學(xué)們友好相處，會(huì )做好老師布置的任務(wù)，成為一名合格的語(yǔ)文課代表，成為張老師的好幫手，成為更好的自己！
新班級五年級作文 篇4
8月31日，我們重新踏入了校門(mén)，從一名七年級的“小鮮肉”，一躍成為了八年級的“老臘肉”。新的班級，新的同學(xué)，新的生活節奏都讓暑假慵懶慣的我有些興奮，還有點(diǎn)喘不過(guò)氣。
早讀。班主任坐在講桌前，似弓，目光就像巡照燈在下面掃視，那雙火眼金睛不放過(guò)每一個(gè)偷懶的學(xué)生。我們賣(mài)力地讀著(zhù)優(yōu)美的文字，盡情地領(lǐng)略作者的豪情壯志，郎朗地讀書(shū)聲彌漫整個(gè)校園。
各門(mén)學(xué)科和老師都非常有趣。數學(xué)老師總挺著(zhù)有福貴態(tài)地肚子，用手撐著(zhù)豐滿(mǎn)的臉蛋，看著(zhù)下面學(xué)生認真做題的樣子。有時(shí)候，老師會(huì )給我們講笑話(huà)，嘴角彎出慈祥的弧度，旁邊還有淡淡的酒窩，兩眼放光，活脫脫一彌勒佛。當然，在他上課的時(shí)候還是嚴肅居多，帶領(lǐng)著(zhù)我們在幾何的世界里遨游，暢享樂(lè )趣。語(yǔ)文老師溫柔漂亮，歲月旨在她臉上留下了淡淡的痕跡，屬于中國古典美人那類(lèi)。嗯，畢竟是教語(yǔ)文的嘛。一上語(yǔ)文老師的課，就仿佛縱橫古今：贊賞古人的淳樸，驚嘆他們的智慧，感受詩(shī)人的寬廣胸襟，還有嘆惋那時(shí)社會(huì )的黑暗……也好像在那四十五分鐘內走遍了千山萬(wàn)水，看遍祖國的大好河山，一股濃濃的愛(ài)國情和自豪感充斥著(zhù)我們的胸膛。英語(yǔ)老師的流暢，物理老師的無(wú)所不知，生物老師的神奇，地理老師的嚴厲……都為我們的學(xué)習生活增添色彩。
晚上，在寢室嘮嗑吃東西，和值班老師斗智斗勇，雖然偶爾違反紀律，但處于學(xué)生時(shí)代的我們也覺(jué)得頗有樂(lè )趣。
八年級，我們的校園生活會(huì )更精彩，更充實(shí)，我們也會(huì )更努力。嗯，我相信！
新班級五年級作文 篇5
在小學(xué)六年的學(xué)習生涯里，我不斷的努力，終于，我成功的成為了一名初中生，跨進(jìn)初中校門(mén)，迎接我的是一張張生面孔和一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)學(xué)習知識的海洋里，我不斷的探索和發(fā)現，感受學(xué)習的樂(lè )趣。
踏進(jìn)這個(gè)新的班級，一個(gè)個(gè)新同學(xué)臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容，而我們的新班主任是喻老師，她不算高，瘦瘦的，她那張嚴肅的臉上掛著(zhù)一副眼鏡，別瞧不起她，她不但教語(yǔ)文，還懂數學(xué)呢。一天，全班的數學(xué)作業(yè)都寫(xiě)得不怎么樣，個(gè)個(gè)都有錯誤。于是喻老師便拿一節課幫我們復習上一節數學(xué)課的內容，想幫我們提高數學(xué)成績(jì)。
在這新的班級里，我們經(jīng)過(guò)幾天彼此交流后，我們發(fā)現在這個(gè)小小的班級里，有這么多親密的伙伴。我們一起玩耍，一起歡笑、一起學(xué)習。
在這剛開(kāi)學(xué)的這些日子里，同學(xué)們都很積極，只要老師一聲令下，同學(xué)們就會(huì )踴躍的參加。
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”沒(méi)有班級中人與人之間的團結協(xié)作，各做各的，無(wú)組織無(wú)記律，班級就像一盤(pán)散沙。我們只有相互配合，相互關(guān)心，我們才能在集體中不斷成長(cháng)。
當我們每一個(gè)人跨入這個(gè)班級時(shí)，一切都會(huì )從零開(kāi)始，我們要珍惜每一分每一秒。當每個(gè)人都要把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設時(shí)，班集體就會(huì )成為一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們要努力學(xué)習，共同保護，愛(ài)護這個(gè)班級體。
踏入初中生活，一個(gè)新的班集體將在我們手中誕生！讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同創(chuàng )建一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。
新班級五年級作文 篇6
早晨，好清爽，心里的感覺(jué)好清爽。
這一天，我正式完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，走進(jìn)了初中大門(mén)，將融入新的集體中。我被分到一年二班，這里有幾個(gè)老朋友，也有新的同學(xué)。有三義的、萬(wàn)寶的、三合的……我們原來(lái)中心小學(xué)的學(xué)生，只占了很小的一部分。
剛開(kāi)學(xué)幾天，感覺(jué)非常不好，因為同學(xué)之間都不認識，都不說(shuō)話(huà)，感覺(jué)非常陌生。第二天，我當上了數學(xué)科代表，天天收發(fā)數學(xué)作業(yè)。就這樣，經(jīng)過(guò)了幾天發(fā)本，我認識了全班所有同學(xué)。并能融入到新集體中。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就說(shuō)要進(jìn)行廣播操比賽，老師把我們分成幾組練操，力爭取得第一，大家不在同一個(gè)組，心可是一樣的，都希望我們的班級能第一。就在每天中午，我們早早地來(lái)了，進(jìn)行練操。毒辣的太陽(yáng)烤在我們身上，我們不顧驕陽(yáng)的灼熱，堅持不懈地練操。冰冷的雨點(diǎn)打了下來(lái)，可我們全然不顧剛風(fēng)吹雨淋，默默地享受這“雨中無(wú)醉”，我們拼命的練操，終于一星期內把體操全部練熟�？墒�，后來(lái)學(xué)校卻取消廣播操比賽，但大家都無(wú)怨言，仍然認真地做操。后來(lái)，又有籃球賽，我們班雖然輸得很慘，但是也十分地精彩。
我愛(ài)我的新班級，因為它讓我交了很多的新朋友，也讓我認識到了舊時(shí)友誼的可貴。最重要的，是它為我們的初中學(xué)習打開(kāi)了一個(gè)很好的開(kāi)端，教師好，同學(xué)好，環(huán)境好，我愛(ài)我的班級。
新班級五年級作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)人影在學(xué)校里徘徊。突然，她停了下來(lái)，抬頭看著(zhù)對面的門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)七（4）“班上的人終于來(lái)了！”她呼吸了幾口氣后說(shuō)，你猜對了。那個(gè)“她”就是我張思怡。當我走進(jìn)新教室時(shí)，我禁不住感到緊張�？吹侥吧拿婵�，我的心又跳了起來(lái)。選好座位后，我開(kāi)始看著(zhù)新班，我的'眼睛集中在教室里一位從門(mén)口進(jìn)來(lái)的女老師，她簡(jiǎn)短地介紹了自己。她姓張。她是一名語(yǔ)文教師和班主任。然后她把我們分成七組，新學(xué)期開(kāi)始了。
幾周后，班上大多數學(xué)生都認識了。學(xué)校要求我們學(xué)習無(wú)線(xiàn)電體操。一天下午，當第二天上課鈴響的時(shí)候，學(xué)生們排好隊來(lái)到操場(chǎng)，于是一組“魔術(shù)”舞蹈開(kāi)始了。八年級的學(xué)生在那里跳舞跳得很好，七年級的學(xué)生都瘋了。他們跟不上音樂(lè )和節奏。雖然我跳舞跳得不好，但和一些人相比，我仍然跳得很好！經(jīng)過(guò)幾周的訓練，學(xué)生們終于跳得很好了。它不容易！
讓我們再看看我們班。每天，都有學(xué)生值班打掃衛生，漫步在知識的海洋中，每天都充滿(mǎn)了歡笑。下雨天，教室里有明亮的讀書(shū)聲，晴天，操場(chǎng)上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發(fā)生，我們一起解決困難，在新的起點(diǎn)上，我們一起奔跑，��！7（4）班，我們班，我們?yōu)槟銈兏械津湴�，你們也為我們感到驕傲�?/p>
新班級五年級作文 篇8
開(kāi)學(xué)了!開(kāi)學(xué)了！我們又回到了那個(gè)生機勃勃學(xué)校，操場(chǎng)上的同學(xué)說(shuō)個(gè)不停。我迫不及待的走進(jìn)了教室，看到了我的老同學(xué)我非常開(kāi)心，也看到了許多新同學(xué)，我真想趕快認識他們。這時(shí)，新班主任吳老師走進(jìn)了教室，對我們講：“新的學(xué)期開(kāi)始了，我們要重新選擇一下班委，為老師分擔一些事務(wù)，下午的時(shí)候要舉行班委的選拔活動(dòng)�！蔽覀兟�(tīng)到這個(gè)消息后，都非常高興，我也緊張地準備演講稿。下午，選拔開(kāi)始了！同學(xué)們爭先恐后的舉著(zhù)手說(shuō)：“我,我，我，我要上臺�！敝�，同學(xué)有秩序的一個(gè)一個(gè)的上臺演講。
下午選拔開(kāi)始了！同學(xué)們爭先恐后的舉著(zhù)手說(shuō)：“我，我，我，我要上臺�！敝�，同學(xué)們有秩序的一個(gè)一個(gè)上臺演講�？戳丝次覀儼嗤瑢W(xué)的演講，我覺(jué)得大家的發(fā)言很精彩，讓我印象最深刻的是申展，因為他用幽默搞笑的語(yǔ)言讓我認識了他，他膽也夠子夠大的，第一個(gè)上臺，他說(shuō)，他是一個(gè)靈活的胖子，喜歡樂(lè )于助人，如果你有什么困難，他都會(huì )去幫助你。申展用他的善良和幽默使我認識了他，記住了他。不管我有沒(méi)有當上班委，我都會(huì )為這個(gè)班級獻上一份力量，因為我愛(ài)我的班級！
新班級五年級作文 篇9
快開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學(xué)一起學(xué)習了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當然不想和他們分開(kāi)，而這回聽(tīng)說(shuō)我被分到了二班。
報到那天，我悶悶不樂(lè )地來(lái)到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個(gè)新的環(huán)境，有點(diǎn)不太適應，連班主任讓我當班長(cháng)我都沒(méi)興趣。
可是自從上了水教師的第一節語(yǔ)文課后，我發(fā)現我逐漸開(kāi)始喜歡新的班團體了。水教師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái)，讓我們在開(kāi)心的同時(shí)掌握了知識。水教師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語(yǔ)文課，好像只過(guò)了十幾分鐘。
水教師也很負職責，她每一天都要經(jīng)過(guò)校信通把當天的作業(yè)發(fā)到家長(cháng)的手機上，提醒家長(cháng)督促孩子好好完成作業(yè)。水教師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，必須把當天的錯題改正確才能回家。水教師還提倡我們多看一些好的課外書(shū)，可是絕對不讓我們看漫畫(huà)，她每一天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
五二班是一個(gè)新組建的班團體，我必須要好好學(xué)習，天天向上，為我們的新團體添光彩。
新班級五年級作文 篇10
快開(kāi)學(xué)了，聽(tīng)說(shuō)我們年級要重新分班了，我很不高興，因為我和一班的同學(xué)一起學(xué)習了整整四年，同學(xué)之間有了很深的感情，當然不想和他們分開(kāi)，而這回聽(tīng)說(shuō)我被分到了二班。
報到那天，我悶悶不樂(lè )地來(lái)到了二班教室，我的情緒十分不好，剛到一個(gè)新的環(huán)境，有點(diǎn)不太適應，連>班主任讓我當班長(cháng)我都沒(méi)興趣。
但是自從上了水老師的第一節語(yǔ)文課后，我發(fā)現我逐漸開(kāi)始喜歡新的班集體了。水老師講課時(shí)課堂氣氛十分活躍，她時(shí)不時(shí)用幽默的語(yǔ)言把我們逗得開(kāi)心地笑起來(lái)，讓我們在開(kāi)心的同時(shí)掌握了知識。水老師講課十分生動(dòng)，她帶我們朗讀課文時(shí)總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節四十分鐘的語(yǔ)文課，好像只過(guò)了十幾分鐘。
水老師也很負責任，她每天都要通過(guò)校信通把當天的作業(yè)發(fā)到家長(cháng)的手機上，提醒家長(cháng)督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�，必須把當天的錯題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書(shū)，但是絕對不讓我們看漫畫(huà)，她每天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。
新班級五年級作文 篇11
記得四年級開(kāi)學(xué)的第一天，我走在去學(xué)校的路上，激動(dòng)的心怦怦直跳。我們的新老師會(huì )是怎樣的呢？我們的新同學(xué)又是怎樣呢？我真想快點(diǎn)知道。
新來(lái)的班主任叫劉老師，她看上去年紀30歲左右（老師說(shuō)有40歲了），她那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)烏黑亮澤，還有一雙“會(huì )說(shuō)話(huà)”的眼睛。劉老師講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。當我們表現不好的時(shí)候，劉老師會(huì )耐心地指導我們；當我們表現認真的時(shí)候，劉老師會(huì )開(kāi)心地露出笑臉。
我們班的同學(xué)都非常努力，在體質(zhì)健康達標運動(dòng)會(huì )上，我們全班同學(xué)努力拼搏，積極向上，獲得了集體項目所有第一名；在課堂上，我們坐姿端正，安靜地等待老師的到來(lái)；在全班同學(xué)連續四周的努力下，我們拿到了“行為規范免檢班級”這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號。正是因為同學(xué)們的努力，大家才會(huì )取得這么好的成績(jì)。
我們的學(xué)習環(huán)境很好，打開(kāi)窗戶(hù)，撲面而來(lái)的就是清新的空氣。窗戶(hù)清澈明亮；地板、桌子一塵不染；桌子和凳子擺放得整整齊齊。
這就是我們的新班級，一個(gè)我眼中完美的新班級。
新班級五年級作文 篇12
清晨，一抹陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)了寬敞的教室，同學(xué)們按時(shí)地背著(zhù)書(shū)包，來(lái)到整潔的教室。我對新班級充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和向往，“一日之計在于晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著(zhù)，新的一天開(kāi)始了。
四一班是一個(gè)溫馨的大家庭。同學(xué)們在新的大家庭里其樂(lè )融融、和諧相處，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天。當同學(xué)遇到困難的時(shí)候，大家都主動(dòng)伸出援助之手。因為友好，新分班的同學(xué)很快由陌生變得熟悉。
四一班也是一個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的大家庭。同學(xué)們在大家庭里一起學(xué)習，一起上課，一起在知識的海洋里盡情遨游。上課時(shí)，認真聽(tīng)課，老師提出了問(wèn)題，大家躍躍欲試，爭先恐后地回答問(wèn)題。下課時(shí)，大家提出不會(huì )的問(wèn)題，同學(xué)們總是熱情幫助解答。
四一班就是一個(gè)團結的大家庭。在運動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們團結一致有激情，場(chǎng)下的拉拉隊齊心協(xié)力喊得最響亮；在教室布置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級教室，體現了我們年輕飛揚的心.
在今后的日子里，我們將成長(cháng)為一個(gè)個(gè)各方面都優(yōu)秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識的天空中展翅飛翔！
新班級五年級作文 篇13
一個(gè)漫長(cháng)的暑假過(guò)去了，新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。今天是開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們陸陸續續的來(lái)到了教室里，突然來(lái)了一位陌生的老師，他告訴了我們一個(gè)不幸的消息，我們要分班了。
“啊……”全班同學(xué)都叫了起來(lái)，“怎么會(huì )這樣”“剛見(jiàn)面就分開(kāi)，我有點(diǎn)舍不得�！薄蠹夷阋痪湮乙痪涞拈_(kāi)始討論起來(lái)。
“安靜�！崩蠋焽绤柕亟辛似饋�(lái)。全班同學(xué)都安靜了，誰(shuí)也不敢發(fā)出一絲聲音。老師接著(zhù)說(shuō)道：“我現在把你們分到各個(gè)班級，現在，念到名字的留在二班�！币粫�(huì )兒功夫，就把名字念完了，嗚嗚~~，沒(méi)有念到我的名字，可是我還是想留在二班。但是沒(méi)辦法，只能跟著(zhù)大部隊走了。我被分配到一間陌生的班級，大部分都是我不認識的同學(xué)。就在這時(shí)來(lái)了一位女老師，她面帶微笑的向大家自我介紹，她是我們的班主任，也是我們的數學(xué)老師。周老師很快幫我們分配好位置。我的同桌是位男生。他雖然不高，但是有點(diǎn)小肉肉，還有點(diǎn)可愛(ài)。我在新的班級還交到了一些新朋友。
時(shí)間過(guò)得飛快大家還來(lái)不及熟悉彼此，就要放學(xué)了。希望在新的班級我們大家和睦相處一起努力，一起進(jìn)步，提高整個(gè)班級的成績(jì)以及素質(zhì)，為班級爭光。
新班級五年級作文 篇14
進(jìn)了我們柯橋小學(xué)教育集團的柯北校區工作已有一個(gè)星期有余，對我的孩子們也有了一定的了解，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力但又亟待完善的群體。
雖說(shuō)是小班，現在已達39人，不過(guò)，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛(ài)的樣子都是父母們的寶貝。我們的班在四樓，是因為年級高了的緣故，跟兩個(gè)六年級小班和五A班在同一樓層上。也因為教室在四樓、辦公室在三樓的緣故，學(xué)生不太自覺(jué)，總不能靜心學(xué)習，需我在場(chǎng)指導才得以安穩些，我就得不停地做跑樓梯運動(dòng)，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力盡。即使如此，大家的習慣還是無(wú)法完全養成。
說(shuō)到習慣，我是不大欣賞小班的有些習慣的，我班現在的學(xué)生有23人是從原來(lái)的小班過(guò)來(lái)的，坐姿不良的全是這些同學(xué)，光是上課坐的時(shí)候把腳放到凳子上的就有三四個(gè)同學(xué)，側著(zhù)坐的也有三四個(gè)同學(xué)，開(kāi)頭的日子里，我天天強調，天天提醒，甚至時(shí)時(shí)提出來(lái)，直到后來(lái)想發(fā)火�，F在，全班應該沒(méi)有一人這樣坐了。
新班級五年級作文 篇15
相信有所經(jīng)歷過(guò)的同學(xué)知道，如遇到像地理和或生物老師當初未駕到的我們班主任時(shí)，等到初三時(shí)由于兩科地畢業(yè)，兩位老師也會(huì )與我們離別，即便所有人都會(huì )經(jīng)歷，但是班主任的離別更令人更難受。兩年轉瞬即逝，我們班便是如此。
在九月份上完網(wǎng)課，我們就要成為初三的學(xué)生，這也意味著(zhù)班主任要換成別的老師�，F在，我仍想念那位朝夕相處的孫老師，但既然必須要換老師也沒(méi)有辦法了。暑假剛放，我就開(kāi)始想會(huì )換成哪位老師，據小道消息說(shuō)換為新來(lái)的物理老師，隨著(zhù)越來(lái)越多的人說(shuō)我也就信了�？删驮谧蛱�，媽媽突然對我講：“班主任換成你們的英語(yǔ)老師啦！”起初我還不太相信，因為從未聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)起要換為英語(yǔ)老師，但看到王老師發(fā)的信息后才知道是真的，王老師成為了群主。
第一反應肯定是歡迎呀，不過(guò)與此同時(shí)我感到的是幸運，因為王老師已經(jīng)教了我們一年，彼此之間多少都有了解，并且王老師對我們每位同學(xué)的程度都知道，最重要的是在孫老師出去學(xué)習的那段時(shí)間里，王老師成為了我們班的代理班主任，而這次換成王老師成為真正的班主任了，真的算是非常幸運的。
最后歡迎老師加入我們到七班的大家庭中，成為我們的班主任，相信七班在您的帶領(lǐng)下會(huì )變成不一樣的七班！
新班級五年級作文 篇16
日子一天一天從手指間滑過(guò)，轉眼間已經(jīng)過(guò)去一周了。一周前，我來(lái)到這個(gè)學(xué)�！吞镆恢谐踔胁�，很榮幸地被分到了七班這個(gè)大家庭。望著(zhù)陌生的老師，和同學(xué)們那一張張陌生的面孔，我感到手足無(wú)措。還好，我的幾位小學(xué)同學(xué)坐在座位上向我揮手，我仿佛看到一絲曙光，快速跑去坐在他們旁邊。我認為，沒(méi)有朋友是很痛苦的，于是，下定決心一定要交到朋友。
我原以為，這一周不會(huì )好過(guò)的。然而，并非如此。這一周，我很快就交到了朋友，有，是速慧、李雨昕、吳悠、李夢(mèng)潔等。我都喜歡他們。老師也不錯，數學(xué)鹿老師和藹可親，任老師就像我們的知心姐姐，王老師雷厲風(fēng)行，邱老師嚴肅認真，教地理的毛老師溫柔似水……總之他們都是好老師。
班級就像皇宮，總少不了宮斗，避免不了鬧別扭、打架、爭吵，糾紛更是家常便飯。當然，班里也有溫暖的時(shí)候，有同學(xué)受傷時(shí)，不管認不認識，都會(huì )有同學(xué)上前幫忙；有同學(xué)不舒服時(shí)，也會(huì )有人主動(dòng)送他去醫務(wù)室，還有人跑去告訴老師。
我們這個(gè)新班級有喜有憂(yōu)，有爭吵也有幫助。這就是我的新班級——初一七班，我喜歡他。
新班級五年級作文 篇17
到了四年級，按照學(xué)校的規定，整個(gè)年級都需要分班，我被分到了四（1）班，我們班有43個(gè)人，其中一位同學(xué)是從丹麥來(lái)的，在新的班級里，我交到了許多新的朋友。
我非常喜歡這個(gè)新班級，同學(xué)們都很盡責。一開(kāi)學(xué)，班主任劉老師就把值日表排好了，同學(xué)們都很認真負責，爭取把自己要打掃的區域打掃干凈。有的擦窗臺，有的拖地板-------因此，我們的教室總是干干凈凈的，連續四周都拿到了金蘋(píng)果。在周一的晨會(huì )上，我們班獲得了免檢一周的獎勵。在體育健康達標運動(dòng)會(huì )上，通過(guò)同學(xué)們的努力，我們班團體每個(gè)項目都是第一呢！
我很喜歡我的新班級，同學(xué)們很團結，大家互幫互助，友好相處,爭吵打鬧的事情也很少發(fā)生。在組建假日小隊時(shí),我、鄭然、常城和徐家怡組成了一個(gè)假日小隊，國慶長(cháng)假期間，我們假日小隊的人全部到齊了，我們走了好長(cháng)時(shí)間的路，大家都沒(méi)有嫌累。到了西溪濕地，我們一起宣傳了綠色出行，完成任務(wù)之后，我們還做了活動(dòng)簡(jiǎn)報，得到了老師的表?yè)P。
我很喜歡我的新班級，我們的老師很盡責盡力，管理更制度化和規范化了，同學(xué)們也都很服從老師的指令。
我愛(ài)我的新班級。
新班級五年級作文 篇18
進(jìn)入新的班級，開(kāi)始的時(shí)候我感到一些迷茫，整天不知道在班里能做什么，一天天平平淡淡的過(guò)著(zhù)。后來(lái)我們開(kāi)始上實(shí)訓課，生活變得充實(shí)起來(lái)，班級里的學(xué)習管理制度也漸漸完善起來(lái)。
可進(jìn)入新的班級，一個(gè)學(xué)生要學(xué)習好，首先應有強大的學(xué)習動(dòng)力，而這種動(dòng)力往往來(lái)自于班級，一開(kāi)始我來(lái)到這個(gè)班，沒(méi)有什么動(dòng)力，所以感到無(wú)聊，之后我發(fā)現班級里有一些非常愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。所以感受到了學(xué)習的動(dòng)力，從而使我從無(wú)聊的環(huán)境中脫離出來(lái)，可我感覺(jué)我進(jìn)入的狀態(tài)很慢，因為心里還是有些惦記原來(lái)的班級，畢竟在那班一年了，大家都建立了友誼，后來(lái)想想反正都是一個(gè)學(xué)校的，同學(xué)之間還是可以互相來(lái)往的，何必顧及那么多呢?
讓我真正了解這個(gè)班，并融入到這個(gè)集體的還是那個(gè)難忘的晚自習，因為那個(gè)晚自習班主任以視頻的方式來(lái)了一個(gè)自我介紹和班級的介紹，那一段段視頻和一張張照片上，清清楚楚記載著(zhù)我們這個(gè)啟航班成長(cháng)的足跡，記載著(zhù)啟航班以前的快樂(lè )，就在那時(shí)使我感受到了集體的快樂(lè )，我相我是真的喜歡這個(gè)班級了。這個(gè)班的同學(xué)個(gè)個(gè)充滿(mǎn)朝氣，每個(gè)人心中都有著(zhù)美好的愿望和夢(mèng)想，但可以肯定的是他們都有同一個(gè)目標--高中。
新班級五年級作文 篇19
步入新班級，就如同進(jìn)入了另一個(gè)世界，一切是那么新鮮、陌生奇妙，這個(gè)世界偶爾會(huì )給我帶來(lái)奇思妙想，偶爾會(huì )另我陷入深深的思考之中。
隨身聽(tīng)的罪過(guò)
我原名錄音機，爾后幾經(jīng)波折，人們給我另取了一個(gè)“摩登”之名——隨身聽(tīng)。我本是輸送快樂(lè )給人們的，而今，卻成了諸多同學(xué)們消磨午休時(shí)間的工具，受盡了成千上萬(wàn)老師的唾罵。唉！真乃是千古奇冤哪！沒(méi)料到我隨身聽(tīng)竟會(huì )遺臭萬(wàn)年。罪過(guò)罪過(guò)，南無(wú)阿彌駝佛。
黑板的呼喚
“真的好想你，我在秋天呼喚衣服……”黑板老伯正在抽噎的唱著(zhù)。
“嗨，今年的這班哪，簡(jiǎn)直就‘大懶蟲(chóng)’集合，真是‘物以類(lèi)聚’呀。其它的兄弟姐妹早已穿上了今年秋天最流行的款式了，而我，卻還是光禿禿，沒(méi)有一絲東西�！边@時(shí)，一陣微風(fēng)透過(guò)“千瘡百孔”的窗紗，來(lái)到了老伯伯身邊，傳來(lái)一陣陣刺耳的咳嗽聲�？磥�(lái)，黑伯伯可能受涼了�！坝H愛(ài)的同學(xué)們，請施舍點(diǎn)，給年邁體衰的我吧，可憐可憐老人家吧！”
唉！隨身聽(tīng)老弟與黑板伯伯的遭遇真是可憐，可悲，可嘆呀！真是“自古紅顏多薄命”！但愿數十日或數十年后，隨身聽(tīng)老弟能夠沉冤得雪，流芳百世，黑板老伯伯能夠如愿以嘗，穿上最行的款式，但愿它能夠得到無(wú)微不至的照顧！
新班級五年級作文 篇20
愉快的暑假結束了，我們期待的新學(xué)期也如約到來(lái)了。
這一天，我早早地背上書(shū)包，戴好紅領(lǐng)巾，就去上學(xué)了。剛來(lái)到教室，就發(fā)現有些不對勁�！鞍�！”我恍然大悟，一邊走一邊嘀咕，“原來(lái)是轉來(lái)了幾位新同學(xué)�！�
過(guò)了一會(huì )兒，老師點(diǎn)名叫新同學(xué)上去自我介紹。第一位同學(xué)走上講臺，慢慢地說(shuō)道：“大家好，我叫汪喆利，今年10歲了，喜歡……”不知怎么回事，他的眉頭總是皺起來(lái)，只有說(shuō)起話(huà)來(lái)才放松。第二位新同學(xué)叫鄭語(yǔ)桐，她跟我們同齡，她的頭發(fā)短短的，眼睛大大的，非�？蓯�(ài)。
下課了，我們和新同學(xué)有說(shuō)有笑�！澳阍趺崔D學(xué)了？”“你原來(lái)那里好嗎？”“你喜歡玩什么��？”……很快，我們就打成一片，有說(shuō)有笑的，他們也慢慢熟悉了新環(huán)境。老師看到了，笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)你們和新同學(xué)相處的很好，如果新同學(xué)有的問(wèn)題不知道，你們就多教教他們哦�！蔽覀儺惪谕暤鼗卮鸬剑骸皼](méi)問(wèn)題！”
就這樣，新同學(xué)很快就加入了我們的大集體，我們開(kāi)始了新的學(xué)期生活。
新班級五年級作文 篇21
哎！我們班的女生真是少之可少！開(kāi)學(xué)了，我無(wú)意間聽(tīng)到老師說(shuō)我們班有新同學(xué)，我真是有高興又擔心，高興的事我又可以多認識幾位同學(xué)了，可擔心的又會(huì )來(lái)女生！這樣就不好玩了
開(kāi)學(xué)第一天，老師告訴那些女生特大的好消息，那就是我們班有兩位新同學(xué)，而且都是女生，這真讓她們興奮不已��！
第二天，新同學(xué)來(lái)了！其中一位同學(xué)可能怕生，不咋么和我們接觸，自然而然我們和另一位同學(xué)比較好！老師也曾和我們說(shuō)過(guò)，他們不熟悉這里的一切，讓我們多多給予幫助，我們要讓他感到我們班級的溫暖。一個(gè)星期過(guò)去了，他們和我們越來(lái)越熟悉了！下面我就說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)新同學(xué)吧！
她個(gè)子高高的，短短的頭發(fā)，是個(gè)小眼睛、櫻桃小嘴，看起來(lái)挺可愛(ài)的！我記得最清楚的事，我們玩一個(gè)游戲，叫“白天黑夜”，她竟然也參加，我們石頭剪子布，嘿嘿！真好她輸，也就她來(lái)抓。他捉人可厲害了，只見(jiàn)她站著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，他大叫一聲“白天”，大家在她身后跳來(lái)跳去，她好像能用我們走路的聲音，來(lái)分辯我們在哪！她慢慢摸到前邊，然后聽(tīng)到后邊有聲音，就往后一踢，呵呵！果真不出她所料，踢到了一個(gè)人，厲害吧！這就是我們班的新同學(xué)，一個(gè)活潑開(kāi)朗好動(dòng)的女孩子！
新班級五年級作文 篇22
學(xué)校即將開(kāi)學(xué)。聽(tīng)說(shuō)我們的年級又要分了，我很不高興，因為我和一班的學(xué)生一起學(xué)習了四年，學(xué)生之間有著(zhù)深厚的感情。當然，我不想和他們分開(kāi)，但這次我聽(tīng)說(shuō)我被分成了2班。
值機那天，我不高興地來(lái)到二班教室。我當時(shí)心情很不好。我剛到一個(gè)新環(huán)境，適應得不太好。即使班主任要我當班長(cháng)，我也不感興趣。
但是在上了商水老師的第一節中文課之后，我發(fā)現我逐漸開(kāi)始喜歡上新的班級。水老師講課時(shí)，課堂氣氛非�；钴S。她不時(shí)用幽默的語(yǔ)言讓我們開(kāi)懷大笑，讓我們在快樂(lè )的同時(shí)掌握知識。水老師的講座非常生動(dòng)。當她帶我們讀課文時(shí)，她總是充滿(mǎn)了聲音和情感，這很吸引人。我們上了40分鐘的中文課，似乎只上了十幾分鐘。
水老師也很負責。她每天通過(guò)學(xué)校通訊將當天的作業(yè)發(fā)送到家長(cháng)手機，提醒家長(cháng)督促孩子完成作業(yè)。水老師對我們的學(xué)習要求很?chē)栏�。在回家之前，我們必須糾正當天的錯誤問(wèn)題。水老師也提倡我們多讀一些好的課外書(shū)，但她從不讓我們讀漫畫(huà)。她每天放學(xué)前留給我們20分鐘閱讀課外書(shū)。
52班是一個(gè)新成立的班組。我必須努力學(xué)習，每天進(jìn)步，為我們的新團隊增光添彩。
新班級五年級作文 篇23
新學(xué)期的到來(lái)充滿(mǎn)了興奮和神秘。這就像站在馬拉松的起跑線(xiàn)上。這是另一場(chǎng)互相追趕的戰斗。我現在在蘇州，這里被稱(chēng)為“人間天堂”。雖然我不愿意放棄我過(guò)去的伴侶，也害怕對未來(lái)的困惑，但我還是更新奇、更好奇。
當我第一天來(lái)到5（5）班時(shí)，當我看到學(xué)生們在說(shuō)有趣的話(huà)時(shí)，我感到很友好。我似乎早就融入了這個(gè)大家庭。之后，我在同學(xué)們陣陣掌聲中做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，最后在王老師的帶領(lǐng)下愉快地走到我的座位上。
不久，我認識了我的同桌、前臺和后臺。他們很慷慨。只要我不明白，他們就主動(dòng)幫助我，比如一些家庭作業(yè)的寫(xiě)作格式，課堂學(xué)習和生活的規則和要求。他們一個(gè)字一個(gè)字地教我。課間休息時(shí)，學(xué)生們爭先恐后地向我介紹自己或老師，有時(shí)他們用一些家常的話(huà)和我交談。鼓勵的聲音常常震撼我的心，每一次親切的交談都使我感到溫暖。老師們也很關(guān)心我。他們精彩的課堂發(fā)人深省，非常真實(shí)、有趣、快樂(lè )、和諧�，F在我對每個(gè)人都很熟悉。我很開(kāi)心，我愛(ài)五班溫暖的家庭。
謝謝你，希望我們能心心相印，成為最好的朋友。
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