【實(shí)用】風(fēng)景五年級作文集錦七篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景五年級作文 篇1
在我的家鄉——寧波，有許多樹(shù)。光是我所在的華光城小區里，就有好多不同品種的樹(shù)。葉子大的、葉子小的、葉子黃的、葉子綠的；開(kāi)花的、不開(kāi)花的；楓樹(shù)、樟樹(shù)、柚子樹(shù)……我只是記著(zhù)些名字，并不喜歡。我喜歡櫻花和桂花。
櫻花樹(shù)又高又挺拔。她只是在開(kāi)花的時(shí)候會(huì )低下頭，看看地上的世界。當櫻花開(kāi)了的時(shí)節，我每天上學(xué)放學(xué)都會(huì )去看那些櫻花樹(shù)。四月過(guò)了一兩個(gè)星期，櫻花就隨風(fēng)飄落，這時(shí)，我也禁不住要走進(jìn)那個(gè)櫻花的世界里。櫻花落在我的頭上，我不甚在意；櫻花落在我的臉上，幸福的笑容就會(huì )綻開(kāi)。櫻花就像雪一樣輕輕飄落。當夕陽(yáng)西下，當我的臉上，頭發(fā)上全飄滿(mǎn)櫻花的時(shí)候，我只好撲撲打打，將櫻花打落，然后，像個(gè)沒(méi)事人似的，回到家里。媽媽不問(wèn)，我也不說(shuō)。于是，這櫻花變成了我的小秘密。
櫻花的故事就這樣講完了。再講講桂花吧。
桂花在我的腦海里總是曇花一現，如櫻花飄落，像落雪無(wú)聲。她總是給我似乎平凡卻又不平凡的感覺(jué)。我喜歡用一樣東西襯托另一樣東西，像聽(tīng)民謠賞櫻花、邊看書(shū)邊看楓葉；但我卻不知道如何用桂花襯托某樣東西，或是用某樣東西襯托桂花。為此，我曾做過(guò)無(wú)數次“實(shí)驗”�！皩�(shí)驗”結果證明“一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊聞桂花”最好。這樣我的作業(yè)速度加快了，作業(yè)質(zhì)量提高了，還能使我的心情更加愉快。
櫻花和桂花，曾帶給我的快樂(lè )，是數不清的。
風(fēng)景五年級作文 篇2
不知從何時(shí)開(kāi)始，我家養的一棵迎春竹失去了往日的活力。這件事，還要追溯到今年冬天……
春節快要到了，人們都在忙忙碌碌地裝飾著(zhù)自己的家。 我和奶奶逛超市的時(shí)候，遠遠地看到了一盆迎春竹。翠綠的葉子生氣盎然，我們小心翼翼的把它請到了家里。 擺在吧臺上，頓時(shí)使不太明亮的廳里增添了一抹綠色，在這個(gè)寒冷的冬季由于它的到來(lái)竟然有了春的感覺(jué)！ 我十分細心地呵護它，每天給它澆水。迎春竹好像懂得我的心意，也十分努力的生長(cháng)著(zhù)，成為了家里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
可是，剛剛過(guò)完年，再看這棵迎春竹時(shí)，不禁令我大驚失色，原本還綠油油的竹子現在已經(jīng)發(fā)黃，明顯沒(méi)有了往日的活力。剛開(kāi)始，我還以為是過(guò)年的時(shí)候太忙了，沒(méi)有仔細地照顧它。
在以后的日子里，我除了每天給它澆水，在有太陽(yáng)的時(shí)候，我還會(huì )把它拿到陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)。但是無(wú)論我怎樣細心照料，迎春竹不但沒(méi)有好轉，它的葉子也開(kāi)始脫落，竹身也慢慢地枯萎。我百思不解，為什么我這樣盡心照料后的竹子反而沒(méi)有了生機呢？我認為它過(guò)不了多久就會(huì )離開(kāi)人世， 只好把它放在陽(yáng)臺的角落里……
春天到了，家里又種了許多花。
在我忙著(zhù)幫爺爺澆花的時(shí)候，依稀覺(jué)得陽(yáng)臺的角落里有點(diǎn)點(diǎn)綠色，趕緊過(guò)去看——原來(lái)被我遺棄的這一棵竹子竟然用它那頑強的生命力爆發(fā)出了令人難以想象的奇跡，它不僅活了下來(lái)，而且抽出了絲絲嫰芽。
這一次，我們把它和其它花兒一起放在陽(yáng)臺上，讓它自由的生長(cháng)。和那些姹紫嫣紅的花兒的相比，它雖然沒(méi)有美麗的花朵，但是迎春竹驕傲的抬起頭，用那樸實(shí)的綠葉使自己脫穎而出。在炎炎夏日，迎春竹依然郁郁蔥蔥，它是冬日的暖陽(yáng)，是夏季的清涼！更是我家一抹亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景五年級作文 篇3
下了大巴，就來(lái)到了聞名世界的浙江省烏鎮。深深吸了一口氣。哦，這里的空氣還真是美妙！似花香，又似雨露；似小草，又似大樹(shù)。不像是城市中那種刺鼻的香水味，這，就是古鎮一種獨有的氣息。
走幾步，就能看到溪水，水流潺潺。水面上，時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，水波擴散出很遠，一圈圈地蕩漾著(zhù)。水邊，是一家家作坊，白墻青瓦，格外質(zhì)樸，又格外動(dòng)人。沿著(zhù)橫跨兩岸的小木橋，便可去作坊中觀(guān)賞。
進(jìn)入一家布作坊，體驗到的，是一種淡雅的美。一條條布料，在空中隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)。藍色與白色的花紋有條有理地排列著(zhù)，忍不住上前摸一下。那感覺(jué)軟軟的、輕輕的仿佛與布料一齊飄逸。這時(shí)，又好似看到了那浣紗女，步伐輕盈優(yōu)雅，走到溪邊，走下臺階，慢慢拿出一塊布料，放在手中，兩手揉搓著(zhù)，細細淘洗……思緒由遠及近，又飛了回來(lái)。我將眼前這塊布料緩緩疊起，輕輕放下，然后又慢慢地走出了這讓人留戀的布作坊。
一股酒香引人放慢腳步，抬頭一看，是一面錦旗。黃色的邊鑲在外圍，紅色的旗幟上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)烏黑的大字——酒。哦，又來(lái)到酒作坊了。酒的清香把人帶上了小路。一排排高大的酒缸屹立在路旁，貪吃的人恨不能一口喝個(gè)精光。走進(jìn)去，有幾位長(cháng)衫老者在釀酒，一陣陣香氣都快把人的魂兒勾跑了，趕緊向掌柜要一碗米酒解解饞。這米酒啊，剛含在嘴里，是辣的，舌頭搞得有些麻，吞下肚去，嘴中留下的就是甘甜與清香了。仔細感悟，這其中，還蘊含著(zhù)一些哲理，也就是先苦后甜的意義所在吧！
把整個(gè)東柵游完后，已是夜晚了。乘上烏篷船，準備回住處，烏篷船一搖一晃，很不平穩，上面是一片稻草，下面是一葉木舟。船上，有一位熱情好客的老伯，他是這條船的船夫。他愛(ài)幫助別人，看見(jiàn)有小孩把頭或手伸出船外，就會(huì )上前去制止，一路上還不斷地向乘客們指指點(diǎn)點(diǎn)，回答他們所有的問(wèn)題。等乘客們下了船，這位老伯還會(huì )告訴他們去吃飯的路，去夜市的路，熱情得很。一位頭戴箬笠，身披蓑衣，皮膚黝黑，不失熱情的船夫，就這樣在我心中留下來(lái)了。
夜幕降臨，作坊屋檐上的燈亮了起來(lái)。烏鎮徹底變樣了，脫去了那淡雅無(wú)飾的水袖長(cháng)袍，換上了一襲美輪美奐的曼妙薄紗，成了一位真正的古典美人！但無(wú)論是什么衣服，烏鎮都還是那么美！烏篷船也被月色與燈光映照著(zhù)，好像一只只可愛(ài)的小蘑菇，東搖西擺。夜晚的烏鎮，多了一種朦朧美。
風(fēng)景這邊獨好，哦，烏鎮！哦，美麗的烏鎮，哦……
風(fēng)景五年級作文 篇4
記憶中，天邊是如火的夕陽(yáng)，及肩的短發(fā)在暖風(fēng)中輕輕地舞蹈，粉紅色的笑臉，還有顏色淡到透明的丁香花。那些曾經(jīng)的碎片，拼湊起來(lái)便是記憶深處最耀眼的風(fēng)景。
在孩提時(shí)代，屋后有一個(gè)花壇，一米來(lái)高的花壇里種著(zhù)丁香花。等到花開(kāi)后，淡淡的香味在風(fēng)中彌漫，我總會(huì )和昕子一起踩著(zhù)磚塊爬上對那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)高高的花壇，在花壇里玩耍，即使叢生的枝條會(huì )掛壞或弄臟衣服，也全然不顧。天真的我們總會(huì )把心愿寫(xiě)在紙上，埋在樹(shù)下，等到來(lái)年花開(kāi)時(shí)，會(huì )與那顏色淡到透明的花朵一起綻放。我們會(huì )說(shuō)：“希望我會(huì )有滿(mǎn)滿(mǎn)一罐的糖果”，“希望我會(huì )像白雪公主一樣幸�！�，“希望我會(huì )有一個(gè)新的泰迪熊”。然后輕輕摘下一支丁香花，帶回家放在裝滿(mǎn)水的瓶子里，靜靜的吐露芬芳。把那個(gè)瓶子放到陽(yáng)光會(huì )照耀到的角落里，咧開(kāi)嘴傻傻的笑。 下雨的時(shí)候，我們也會(huì )偷偷跑出家門(mén)，跑到花壇那里，踩著(zhù)磚塊爬上高高的花壇在雨中捉蝸牛。一次，我和昕子偷偷去捉蝸牛，躬下腰，在丁香花從中搜索著(zhù)哪里有蝸牛。下雨天蝸牛雖然多，但不易發(fā)現。不過(guò)我們還是興趣不減，那認真勁兒仿佛是兩個(gè)生物學(xué)家。最后，我們在搜羅了數個(gè)小時(shí)后，滿(mǎn)載而歸。找一個(gè)僻靜的地方，把自己捉到的蝸牛數過(guò)一遍又一遍，比賽誰(shuí)捉的蝸牛多。
不過(guò)回家后，總免不了媽媽的一頓嘮叨，但我還是會(huì )很快樂(lè )。昕子也會(huì )揚起粉色的笑臉，那笑很耀眼。 昕子家離我家很遠，她是我兒時(shí)的玩伴，只能偶爾來(lái)陪我玩，后來(lái)去了外地，長(cháng)大后便沒(méi)有了聯(lián)系。只記得兒時(shí)的昕子，留著(zhù)披肩的短發(fā)，總會(huì )在風(fēng)中舞蹈。她走的時(shí)候，我們哭著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)也不許忘了誰(shuí)�！� 郭敬明說(shuō)：“那些念念不忘的人，就在那些念念不忘的日子里被淡忘了�！币苍S吧，我們只是對方生命中的過(guò)客，但過(guò)客是一個(gè)注定傷感的詞。不過(guò)那些耀眼的回憶，永遠都是暖色系，在我記憶深處是最美的風(fēng)景，永遠不會(huì )褪色，永遠。
風(fēng)景五年級作文 篇5
我們校園最亮麗的風(fēng)景，就是一樓大廳西側令人流連忘返，贊不絕口的怡園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，向東步行五十米，來(lái)到教學(xué)大樓。穿過(guò)寬敞高大的一樓大廳，步下兩級臺階，就到了怡園。怡園的四周，環(huán)圍著(zhù)四季常青的雪松，它們就像一個(gè)個(gè)高大、威武的衛兵，日夜挺立在那里，守衛著(zhù)我們美麗的校園。
怡園的一角放置著(zhù)幾組形狀別致的桌凳。樹(shù)樁形狀的凳子是由四塊大石雕琢而成的，四個(gè)凳子圍著(zhù)一張石雕圓桌。我和同學(xué)們常在這里下棋、打牌。
怡園的中央有一座假山，那是我們童年的樂(lè )園。記得一年級時(shí)，只要一下課，我們就爭先恐后地去爬假山。一個(gè)個(gè)就像小猴子似的爬上爬下，呼朋喚友，玩得汗流浹背，“樂(lè )不思蜀”。有時(shí)玩得太忘情了，連上課的鈴聲也沒(méi)聽(tīng)到。
假山下繞著(zhù)一條蜿蜒屈曲的小溪。小溪不長(cháng)，不過(guò)二、三十米；也不寬，一米左右。清澈見(jiàn)底的溪水整日里汩汩流淌。透過(guò)溪水，大大小小的鵝卵石歷歷可數，宛如一顆顆圓潤的寶石，讓人賞心悅目。女孩們最喜歡把各式各樣的紙船放在小溪里，看它們悠悠蕩蕩地向下游漂去；我們男孩兒則總愛(ài)在小溪兩岸蹦來(lái)跳去，練習跳遠。溪畔垂柳依依，遠遠望去，嫩綠的柳枝就像一條條綠紗巾，讓人不禁想起賀知章《詠柳》中膾炙人口的名句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。這樣的美景真是叫人心曠神怡呀。小溪上，還有兩座小橋——“龍橋”和“鳳橋”。橋頭分別立著(zhù)“望子成龍”和“望女成鳳”兩個(gè)木牌。兩橋間樹(shù)立著(zhù)一塊大石，石上刻著(zhù)：“從這里起飛”幾個(gè)遒勁有力的大字。它激勵著(zhù)我們刻苦學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)報效國家。
怡園不光是我們戲水玩鬧的場(chǎng)所，還是一個(gè)讀書(shū)學(xué)習的好地方。每天清晨、傍晚，一些高年級的大哥哥、大姐姐們就捧著(zhù)書(shū)坐在怡園的假山、石凳上專(zhuān)注地看著(zhù)，大聲的讀著(zhù)。
怡園點(diǎn)綴了我們美麗的校園，給我們帶來(lái)了快樂(lè )，也給我們留下了許多溫馨美好的回憶。我愛(ài)怡園，我愛(ài)美麗的東辰校園。
風(fēng)景五年級作文 篇6
傍晚了，夕陽(yáng)欲下。此時(shí)的.陽(yáng)光已不再是金光耀眼，而是在金色中摻雜了不少紅色，顯得智慧而又剛毅。夕陽(yáng)繼續下落，與遠方鐵青的群山交融為一體，于是，山一下子就被鑲上了金邊。殘陽(yáng)如血，天際一片殷紅，映襯著(zhù)皎潔初升的月亮。
是的，夕陽(yáng)！多么美麗而又輝煌的夕陽(yáng)！你這宇宙中最美的風(fēng)景��！也正是，我心中最美的風(fēng)景！不要說(shuō)什么“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”了。要知道，太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起，又不辭辛勞地落下。我愛(ài)這夕陽(yáng)，因為它的美，因為它的深邃，因為它的輝煌。
是的，夕陽(yáng)是美的。它那變化無(wú)常的色彩，看一眼便可讓人永生銘記。同時(shí)，夕陽(yáng)是智慧的，它是一位嚴謹的哲學(xué)家，每天都在向人們喻示�？上О�，大部分人都讓這喻示無(wú)聲無(wú)息地溜走了。
每天放學(xué)一出校門(mén)，我便看見(jiàn)了夕陽(yáng)。我看見(jiàn)夕陽(yáng)的一片輝煌。我知道，它在說(shuō)，人生在世，就是要最大限度地發(fā)揮自己的光和熱，爭取真正的輝煌。我看見(jiàn)了它與群山融為一體，我知道，它在說(shuō)，人生在世，要像惠及群山那樣溫暖他人，自己的良好德行終會(huì )影響別人。我看見(jiàn)了它變得血紅，不失尊嚴地一步一步地退出了天空。我知道，它在說(shuō)，人生有奮斗就會(huì )有失敗，當你奮斗完一生，不論成敗，不論榮辱，一切都將會(huì )結束。而你要做的，就是讓你的人生少一份遺憾，多一份貢獻。然后，“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”不過(guò)，夕陽(yáng)還留在天邊的那一抹微色，告訴我，它明天還會(huì )升起。而我們人，也要在明天繼續踏上人生的征途，去爭取去拼搏去奮斗！
��！夕陽(yáng)！我這心中最美的風(fēng)景��！謝謝你，謝謝你教了我這么多，告訴了我這么多。我知道，每天你都會(huì )再輝煌，再與那群山交融。那就讓我每天都與你做伴吧！
你還會(huì )告訴我什么呢？
風(fēng)景五年級作文 篇7
大自然的風(fēng)景，一年四季各有各的不同，都是美麗的。
當春天的腳步悄悄走來(lái)，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，美麗的花兒到處都在競相開(kāi)放。瞧，玉蘭花開(kāi)的潔白如雪，如海邊濺起的白浪；油菜花兒也不甘示弱，一朵朵黃色的小花在微風(fēng)中起舞，遠看就像一片金色的海洋，近看如整齊排列的士兵，聞著(zhù)聞著(zhù)，你就會(huì )不知不覺(jué)被它給迷住了；摸一摸，涼爽的、滑滑的那感覺(jué)沁人心脾，直達心底。
夏天的腳步悄悄走來(lái)，樹(shù)木變得枝繁葉茂起來(lái)，池塘邊的荷花也爭著(zhù)露出了孩子般天真的笑容。瞧，荷葉如一個(gè)個(gè)綠色的大盤(pán)子，又似一把把綠色的大傘，為水中的魚(yú)兒遮陰，微風(fēng)吹過(guò)一股股清香撲面而來(lái)，令人陶醉其中不能自拔。池塘里的荷花一個(gè)個(gè)露出自己的小臉兒，有的花開(kāi)一半；有的已經(jīng)全部綻放；有的還只開(kāi)出兩三片兒花瓣；有的還只是花骨朵呢！它們都奮力的從那似大傘一樣的綠葉中擠出來(lái)，如一個(gè)個(gè)的小仙女似的白的花瓣如雪，帶一點(diǎn)點(diǎn)粉色，要多美有多美！
秋天的腳步悄悄走來(lái)，大地一片碩果累累，呈現出一派豐收的景象。瞧，石榴笑得裂開(kāi)了嘴；金黃的桔子把樹(shù)都壓彎了頭，陣陣桔香味撲面而來(lái)，哦，原來(lái)它們在傳播豐收的喜悅心情！
當北風(fēng)呼呼吹過(guò)，冬天的腳步悄悄走來(lái)。樹(shù)葉紛紛飄落，雪花也紛紛飄落，給黃土地穿上了一件潔白的大衣，到處一片白雪皚皚，各家房子也穿上清一色白色大衣，如蓋上了一床溫暖的大被子。雪花兒冰冰的，涼涼的，讓人想摸又不敢摸。
看，大自然的一切都是那么美好，春夏秋冬、一年四季都是那么引人入勝！
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