【精選】五年級科學(xué)作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的五年級科學(xué)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級科學(xué)作文 篇1
這一天是我難望的日子。我們學(xué)校全體師生到廣東科學(xué)中心參觀(guān)。早上我懷著(zhù)快樂(lè )的心情，坐上旅游車(chē)，經(jīng)過(guò)大約半小時(shí)來(lái)到了廣東科學(xué)中心。
我們上了車(chē)，在車(chē)上，導游跟我們介紹了廣東科學(xué)中心好玩的的地方和觀(guān)看科學(xué)的東西在那個(gè)地方等等。
到了科學(xué)中心門(mén)口，宏偉的廣東科學(xué)中心就展現在我眼前，第一眼給我感覺(jué)很高科技。在習老師和Libby老師的商量后，終于跟我們說(shuō)，就是分組行動(dòng)，女孩子分幾組，男孩子分幾組，我帶的組員有4個(gè)，有楊政儒、黃潤明、賈宇然、陳錦灝這4個(gè)，我們首先參觀(guān)的地點(diǎn)是數字世界，我們來(lái)到里面，我們第一眼就覺(jué)得非常的驚訝，就是我們沒(méi)看見(jiàn)的東西，里面還有很多的奧妙，我們走著(zhù)走著(zhù)就看見(jiàn)了很大的恐龍化石，看完之后，我們就去回答了一些關(guān)于恐龍化石的知識，真是一點(diǎn)也難不到我們��！
跟著(zhù)，我們又到了（實(shí)驗與發(fā)現、數碼世界、交通世界、綠色家園、飛天之夢(mèng)、人與健康、感知與思維），里面的所有東西差不多都是關(guān)于科學(xué)的知識，在這幾樣里面，另我玩得最開(kāi)心最刺激得游戲是兒童世界里面的旋轉和臺風(fēng)，因為旋轉是在一個(gè)屋里的。然后，叫我們進(jìn)去，接著(zhù)，安全人員跟我們說(shuō)，如果不舒服的話(huà)，請按紅色這個(gè)按鈕。然后說(shuō)準備好沒(méi)，我們一起說(shuō)：“準備好了，”然后，機動(dòng)游戲就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，進(jìn)了屋里，看到里面的道具有球和籃筐，屋里開(kāi)始旋轉了，我們有的人說(shuō)：“看我的投球”，有的人說(shuō)：“看我的爆藍”，真是應有盡有��！
我們還去了其它地方玩，接著(zhù)買(mǎi)了一些玩具和紀念品還有一些種的植物，最后去了上網(wǎng)，休息了一會(huì )，我們就離開(kāi)了。
這一天我們玩得真瘋狂��！可以看見(jiàn)同學(xué)瘋狂的一面，也啟發(fā)到我們人與科學(xué)、人于文明、人與自然的關(guān)系。落后就被挨打，我們要好好學(xué)習，只有科學(xué)進(jìn)步才能另國家富強。我們要推動(dòng)科學(xué)。集合的時(shí)間到啦，我們依依不舍的離開(kāi)了廣東科學(xué)中心的地方。
五年級科學(xué)作文 篇2
媽媽從小到大買(mǎi)了很多書(shū)給我看，有圖畫(huà)書(shū)，有文學(xué)書(shū)，有繪本，有科學(xué)書(shū)，有英文書(shū)。期中，我最喜歡的就是以下這套科學(xué)漫畫(huà)書(shū)《尋寶記》。
“我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)·尋寶記系列”是一套引進(jìn)韓國著(zhù)名大韓教科書(shū)出版的大型人文歷史漫畫(huà)書(shū)，集聚了韓國一流知識漫畫(huà)創(chuàng )作團隊的經(jīng)典之作。這套圖書(shū)內容豐富多元，以國家為單元，每?jì)砸粐�，通過(guò)兩位尋寶少年——布卡和麥克在世界各地探險尋寶的經(jīng)歷，展示豐富多彩的世界歷史畫(huà)卷，涵蓋歷史掌故、文化遺產(chǎn)、風(fēng)土人情等方方面面，將世界歷史知識和世界地理知識等內容巧妙地融進(jìn)精彩的探險故事中，讓孩子們在輕松而富于趣味的閱讀中飽覽各國文明。此外，本書(shū)在每個(gè)章節后，均附有簡(jiǎn)明的各國概況，由淺入深，拓展孩子們的閱讀視野。
正是因為有這么好的內容，媽媽毫不猶豫的先買(mǎi)了1-20本，去年這套書(shū)一直是我枕邊書(shū)籍的�？�。我常常跟隨布卡和麥克在世界各國中游歷，探險，了解了各國的歷史知識，太喜歡了。這套書(shū)，我經(jīng)常重復看，看了又看。
今年媽媽又幫我買(mǎi)了21-28，這8本書(shū)。午間學(xué)校閱讀時(shí)間，我帶去學(xué)�？�。這套書(shū)顯然成為同學(xué)們的新寵，大家爭相閱讀。我特別高興，好書(shū)樂(lè )于分享。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們小學(xué)生，正應該努力學(xué)習知識，多閱讀好書(shū)，好好學(xué)習，天天向上。
五年級科學(xué)作文 篇3
今天作文補習課上，老師說(shuō)要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，我們議論紛紛，作文課做實(shí)驗?要做一個(gè)什么實(shí)驗呢?
老師神神秘秘地說(shuō):“我們今天的實(shí)驗跟這個(gè)有關(guān)�！闭f(shuō)著(zhù)變魔術(shù)一般拿出幾張紙條:“我們要做個(gè)吹紙條的小實(shí)驗!”“吹紙條?怎么吹?”我們好奇地搶過(guò)紙條，疑惑地問(wèn)老師。只見(jiàn)老師用食指把一張紙條按在嘴巴下面，嘟著(zhù)嘴對著(zhù)那張紙條使勁吹了起來(lái)。奇怪了，那下垂的紙條居然平平地飄了起來(lái)!這是怎么回事呢?老師解釋?zhuān)@是大氣壓力在作怪呢!當我們使勁一吹，紙條上面的氣壓就變小了， 紙條上面的氣壓不變，所以紙條就向上平平飄起來(lái)了。
哦!原來(lái)如此啊!沒(méi)有想到，從這個(gè)小小的吹紙條實(shí)驗里,我們還能學(xué)到科學(xué)道理呢!
五年級科學(xué)作文 篇4
從我上學(xué)到現在，上過(guò)無(wú)數堂課，但令我至今仍記憶猶新的，還是那一堂科學(xué)課。
那時(shí)，正值秋天，空氣中彌漫著(zhù)濃濃的果香，走在林蔭小道上，落葉飛舞，像給大地鋪了一層地毯，踩在上面，能清晰地聽(tīng)到枯葉嘎嚓嘎嚓地響。
開(kāi)始上課了，老師拿出了一個(gè)正方形的盒子，讓大家猜是什么。同學(xué)們就熱火朝天地說(shuō)了起來(lái)。有的說(shuō)盒子里裝著(zhù)好多好玩的玩具，有的說(shuō)盒子里是蜂窩，老師笑了笑，說(shuō)：“我IQ這么高，都被你們扯低了！”“老師，你快告訴我們吧！”一名急性子同學(xué)問(wèn)道，“求你了！”同學(xué)們幾乎異口同聲地說(shuō)道。大家都不知道老師葫蘆里究竟賣(mài)的是什么藥。過(guò)了一會(huì )兒，老師拍了盒子，機智的同學(xué)一下子就知道了怎么回事，“切，空的！”“再仔細看看！”老師神秘地笑了笑�！坝袃蓚�(gè)洞�！蔽颐摽诙�，“真聰明，這么快就發(fā)現了！”老師夸贊道，我的臉立即變成了一個(gè)成熟的大蘋(píng)果�！袄蠋�！”“干嘛？”“我要上廁所！”“懶人屎尿多！”原來(lái)是蘇正兆。這時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，正對著(zhù)大孔的蘇正兆，正好照到了陽(yáng)光，另一面的小孔出現了蘇正兆倒過(guò)來(lái)的圖，看起來(lái)就像蘇正兆被砸在了地上，全班頓時(shí)哈哈大笑�！斑@就是小孔成像，是古時(shí)候的電影，蘇正兆！”老師幽默地說(shuō)，大家才恍然大悟，原來(lái)老師已經(jīng)在給我們上課，傳受知識了，這多么有趣��！這時(shí)，下課鈴響了�！鞍�！”同學(xué)們失望極了，沒(méi)有一個(gè)人不覺(jué)得課太短了。
這節課，我知道了小孔成像，知道了古代電影怎么放的，第一次真正體會(huì )到在輕松愉快、自由活潑的環(huán)境中學(xué)知識的樂(lè )趣。這節課的收獲真不少哩！
五年級科學(xué)作文 篇5
《我們愛(ài)科學(xué)》是一本豐富有趣的科學(xué)書(shū)籍，它給了我許多的收獲和體會(huì )，我非常喜歡這本書(shū)！
這本書(shū)內容豐富！不僅有形狀各異的植物和微生物的知識介紹，還有神奇的動(dòng)物故事。有主人公“嘟嘟”和它的伙伴以及教授的神奇之旅，情節生動(dòng)有趣；還有用漫畫(huà)幽默地展現生活中的小實(shí)驗，以及實(shí)驗科學(xué)原理的講解，會(huì )讓讀者輕輕松松學(xué)到知識。正由于她的豐富有趣，讀者都喜歡遨游其中，受益匪淺！
每每我讀到書(shū)里做小實(shí)驗的漫畫(huà)時(shí)，都有著(zhù)做實(shí)驗的沖動(dòng)。有一次我根據書(shū)中的介紹還真做成了一個(gè)噴霧器。首先，把一根吸管折出一個(gè)直角，在那個(gè)直角上橫著(zhù)剪一下，記住不要剪斷，要剪出一個(gè)小口子。在一個(gè)紙杯上倒一些自來(lái)水，不要超過(guò)小口，最好在小口下面，然后將吸管的一頭放進(jìn)去，對著(zhù)吸管的另一頭向玻璃吹，��！還真的有霧了呢？結合書(shū)中說(shuō)明我又查閱了相關(guān)的資料，才知道原理是這樣的：空氣從小口迅速流出，小口附近的壓強小，容器里液面上方的空氣壓強大，液體就沿小口下邊的吸管升上來(lái)，從吸管的上口流出后，受氣流的沖擊，被噴成霧狀。她里面還介紹一些有毒的植物，都帶有圖片說(shuō)明，讓人看后一目了然。生活中，我經(jīng)常仔細地觀(guān)察身邊的一些植物，加以對照，探尋有毒的植物，總是無(wú)功而返，這才松了口氣。我最喜歡看的還是一些動(dòng)物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動(dòng)物的生活就像探險一樣，有時(shí)驚險，有時(shí)平淡，還有時(shí)令人感到傷心，如弱肉強食的自然規律。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了視野，懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識，還豐富了我的生活，使我更快樂(lè )！
五年級科學(xué)作文 篇6
廣東科學(xué)中心里面一共有九個(gè)館，綠色家園館、實(shí)驗與發(fā)現館、感知與思維館、兒童天地館、人與健康館、交通世界館、數碼世界館、數字家庭體驗館、飛天之夢(mèng)館。還有四個(gè)特種科技劇院，分別是3D巨幕影院、數字球幕影院、4D影院和虛擬航行動(dòng)感影院。
我們參觀(guān)的最細、每個(gè)角落都看過(guò)的是飛天之夢(mèng)館，也是留下記憶最深的一個(gè)館。為什么說(shuō)記憶最深刻呢？因為我們在里面體驗了一個(gè)測試宇航員前庭功能的項目——電動(dòng)轉椅。這幅能夠旋轉和擺動(dòng)的椅子是用來(lái)檢查前庭器官的'敏感性和穩定性的。作為航天員，由于環(huán)境的劇烈變化，前庭要受到直接的沖擊，所以前庭器官的檢查是航天員選拔的一個(gè)重要環(huán)節。坐在轉椅上，剛開(kāi)始覺(jué)得挺無(wú)聊的，因為它只是慢慢、慢慢地平轉，可是后來(lái)轉得越來(lái)越快、越來(lái)越快，而且椅子傾斜了，讓你的腦袋也歪過(guò)來(lái)了，眼睛什么也看不清，下來(lái)之后頭暈目眩，緊著(zhù)想嘔吐�？磥�(lái)我的前庭功能不合格，當宇航員可不是那么容易呀！
要說(shuō)最好玩的是感知與思維館，里面有個(gè)鏡子迷宮特神奇。這是一個(gè)根據平面鏡成像原理設計、令我們產(chǎn)生視錯覺(jué)的迷宮。迷宮由50面平面鏡組成，并參照了諸葛亮的八卦陣進(jìn)行布局。物體在經(jīng)過(guò)鏡子的反射后，在平面鏡里形成了與事物等大等距的虛像。因此當我們拿著(zhù)探路道具進(jìn)入迷宮后，我們就會(huì )在鏡子里看到許多一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯覺(jué)，真假難辨。我們的任務(wù)就是要找到正確的道路并走出迷宮。好玩的是，有時(shí)候看著(zhù)出口就在你眼前，你一往前沖，鼻子就撞到鏡子上了；而且還有很多岔路，一走岔了，就暈菜了，四面八方都是鏡子，還得拿探路道具——泡沫棒子敲，確認到底是路還是鏡子。
而最有科學(xué)含量的是實(shí)驗與發(fā)現館，里面有卡文迪許扭秤實(shí)驗、伽利略的自由落體定律等等。我們在基因劇場(chǎng)還看了一個(gè)表演，講如何發(fā)現基因、由誰(shuí)發(fā)現和豌豆定律等等。
我們還到虛擬航行動(dòng)感影院看了兩部短片，一部是”恐龍島2”，另一部是“極限速度”。這個(gè)影院使用的動(dòng)感平臺為4自由度，雖重達8噸，但跟隨影片情節運動(dòng)時(shí)異常靈活，其對角線(xiàn)的運動(dòng)幅度能達一米，所以能給人以身臨其境的感覺(jué)。兩部片子里，我覺(jué)得“極限速度”比較驚險刺激，感覺(jué)一會(huì )兒是在過(guò)山車(chē)上，爬坡、俯沖；一會(huì )兒又到了沙漠上，隨著(zhù)山地車(chē)而疾馳、顛簸；一會(huì )兒又“嗖”地一下掉到了水里……
如果把科學(xué)中心里面的每個(gè)館都仔細看的話(huà)，一天根本就不夠。就說(shuō)飛天之夢(mèng)館吧，一個(gè)館里面就有50個(gè)展項，我們花了整整一個(gè)半小時(shí)呢！真希望更多的同學(xué)能上這里看一看，這里真的很好玩！
五年級科學(xué)作文 篇7
科學(xué)往往離不開(kāi)生活，生活中到處都是它的身影。
一天清晨，我睡眼朦朧地睜開(kāi)眼睛來(lái)到洗手間，拿起梳子正準備梳頭，還沒(méi)梳幾下，就被這奇怪的景象給怔住了：飄逸的長(cháng)發(fā)突然“粘”在了梳子上，還時(shí)不時(shí)的發(fā)出“啪啪”的聲音，我帶著(zhù)大大的問(wèn)號來(lái)到學(xué)校。下課后，我走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗室，將這個(gè)疑惑告訴了老師，老師輕輕一笑，說(shuō)道：“我們一起做個(gè)實(shí)驗吧，等下你就明白了�！蔽野胄虐胍傻目粗�(zhù)老師，只見(jiàn)她從實(shí)驗材料中嫻熟地抽出一張白紙，然后撕成兩半，拿出其中的一半撕成小碎屑，放在整潔的桌面上，我一頭霧水的看著(zhù)，不知道老師到底要做什么，接著(zhù)，老師又拿出一把尺子，用尺尖在她那柔軟的長(cháng)發(fā)中來(lái)回搓動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，老師又將尺尖放到了紙屑上方，我目不轉睛地盯著(zhù)紙屑，只見(jiàn)一瞬間，紙屑竟奇跡般地飄到了直尺的位置，我驚訝地看著(zhù)老師，老師笑了笑說(shuō)：“這是靜電，是一種很常見(jiàn)的科學(xué)現象，在冬天，由于天氣干燥，穿脫衣服時(shí)也很容易產(chǎn)生的�！蔽宜贫嵌目粗�(zhù)眼前的一切，也對這靜電也產(chǎn)生了興趣，同時(shí)也在想：這靜電會(huì )傷人嗎？靜電為什么可以吸東西呢？靜電會(huì )像雷電一樣發(fā)光嗎？……“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起，我帶著(zhù)種種疑問(wèn)跑回了教室。
幾天后，我終于從書(shū)中找到了答案，解開(kāi)了心中的疑惑。靜電就是一種處于靜止狀態(tài)的電荷，當電荷聚集在某個(gè)物體上或表面上時(shí)也就形成了靜電。靜電人有時(shí)會(huì )有觸電時(shí)的針刺感，夜間也能看到火花，這是化纖衣物與人體摩擦所產(chǎn)生的，而且靜電還帶有一定的磁力，可以吸起一些較輕的物體，讀完資料，我恍然大悟，原來(lái)一個(gè)普通的科學(xué)現象，也蘊含著(zhù)這么多的道理！
科學(xué)是離不開(kāi)生活的，它是偉大的，如果不是它，我們的生活也不會(huì )變得如此便捷，但它更是充滿(mǎn)藝術(shù)的，讓我們的生活變得更加多彩多姿！
【【精選】五年級科學(xué)作文匯編七篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】五年級科學(xué)作文錦集七篇01-12
科學(xué)觀(guān)察作文七篇01-21
精選五年級英語(yǔ)作文匯編七篇04-26
【精選】五年級故鄉作文匯編七篇01-29
精選五年級感恩作文匯編七篇01-11
【精選】五年級上冊作文匯編七篇01-10
精選童年的趣事五年級作文匯編七篇10-15