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小學(xué)五年級上冊科學(xué)的教學(xué)工作總結

時(shí)間:2024-10-24 21:57:28 工作總結 我要投稿

小學(xué)五年級上冊科學(xué)的教學(xué)工作總結

  一、指導思想

小學(xué)五年級上冊科學(xué)的教學(xué)工作總結

  以培養小學(xué)生科學(xué)素養為宗旨,積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng),培養他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì )探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習和生活打好基礎。

  二、具體措施

  1、做好課前準備,備好課,認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結構,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。此外,還要了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,并采取相應的預防措施。在授課的時(shí)候則要考必教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排第節課的活動(dòng)。

  2。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng )造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,在實(shí)驗方面,盡量讓學(xué)生親自動(dòng)乎操作,以此來(lái)引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)的興趣,增加學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣。

  3。不斷提高自己的教學(xué)水平。積極參與聽(tīng)課、評課等教研組活動(dòng),虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),補己之短,提高教學(xué)水平,井做到在學(xué)習中實(shí)踐,在實(shí)踐中反思,在反思中提高。在本學(xué)期,我開(kāi)展了《測量力的大小》的公開(kāi)課,本次公開(kāi)課是本人作為新老師的處女作,那么在這次活動(dòng)中,我聽(tīng)取了其他的老師對我提出的各種意見(jiàn),這讓我深刻的意識到自己在科學(xué)教學(xué)方面本身存在的問(wèn)題,以及今后該努力和學(xué)習的方面。

  4、培養多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴寬知識面,為教學(xué)內容注入新鮮血液。

  三、存在的問(wèn)題及今后的努力方向。

  1、深入學(xué)習新的科學(xué)教學(xué)模式的方法要點(diǎn),并熟練應用到教學(xué)當中。

  2、認真學(xué)習和總結教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高自己的教學(xué)水平和知識水平,以適應新形勢的需要。

  3、有少數學(xué)生認識不夠,參與活動(dòng)不積極。

  4、少數學(xué)生在實(shí)驗教學(xué)過(guò)程中,怕麻煩,走捷徑,沒(méi)有認真動(dòng)手做,導致學(xué)生動(dòng)手能力較差。

  “金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng),對于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁,這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn),認真對待每一位學(xué)生。

  走進(jìn)新的世紀,社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要自己,學(xué)習新理念,改進(jìn)教學(xué)方法,努力提高業(yè)務(wù)水平,更好的教學(xué)育人。

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