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學(xué)校教學(xué)常規檢查工作總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家收集的學(xué)校教學(xué)常規檢查工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校教學(xué)常規檢查工作總結1
一年來(lái)，我校在壽光市教育局和雙王城教辦的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“教育均衡發(fā)展、內涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的目標，牢牢把握“教育觀(guān)念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校園建設要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，堅持按照鎮教辦教育工作會(huì )議精神和工作部署，開(kāi)展學(xué)校工作，全面落實(shí)素質(zhì)教育。在全校教師的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校20xx年工作計劃目標和鎮教辦下達的各項工作任務(wù)�，F總結如下：
一、加強師德師風(fēng)建設，提高教師的師德素養
我校在師德師風(fēng)建設工作中，以為統領(lǐng)，堅持在發(fā)展中弘揚高尚師德，力行師德規范，提高師德水平，認真、扎實(shí)、有序地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設系列活動(dòng)。
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，抓住思想教育不放松。
學(xué)校領(lǐng)導高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì )研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項任務(wù)。成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，學(xué)校中層干部以及班主任為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導小組，具體負責師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設工作計劃。按照計劃，采取集中學(xué)習與分散學(xué)習相結合的方式，學(xué)習了《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等十幾個(gè)有關(guān)教育教學(xué)、師德理論法律法規性文件，在學(xué)習方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習收到最好的效果，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。
�。ǘ┘訌娎碚搶W(xué)習，提高思想素質(zhì)。
有計劃有步驟地抓好學(xué)習教育活動(dòng)。組織教師認真學(xué)習了《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準》等法律法規，提高了教師的法律意識，增強了依法治校、依法治教的能力和水平。
�。ㄈ┤珕T參與，開(kāi)展活動(dòng)。
按照本校師德建設活動(dòng)計劃，學(xué)校開(kāi)展了師德建設系列活動(dòng)：
1、開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng)，構建良好的師生、家校關(guān)系。要求教師每學(xué)期向家長(cháng)征求一次意見(jiàn)，每周和學(xué)困生談一次話(huà)，每學(xué)期和全班同學(xué)分別談心一次。
2、在全體教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，規定每位教師每學(xué)期讀一本好書(shū)，并撰寫(xiě)讀后感，營(yíng)造書(shū)香校園，從而提高教師的文化底蘊和師德修養。
3、結合打造全鎮“345優(yōu)質(zhì)高效課堂”活動(dòng)，舉辦全校教師“崗位練兵”活動(dòng)，通過(guò)三筆字、課件、普通話(huà)比賽讓教師品嘗到良好師德促進(jìn)教學(xué)工作的甜頭。
4、在教師節之際我校開(kāi)展“班主任工作經(jīng)驗交流”活動(dòng)，使班主任懂得“親其師、信其道”的道理，互相學(xué)習好的德育工作方法。
二、改進(jìn)了德育工作的方法，提高了德育工作的實(shí)效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出了學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)了學(xué)校德育工作的方法，提高了德育工作的效率。
1.抓好班主任隊伍管理
一年來(lái)，我們加強了班主任隊伍建設，定期召開(kāi)了班主任工作會(huì )議，增強了班主任的工作熱情，激發(fā)了班主任的工作積極性，加強了對班主任工作的指導，從而提高了班主任的綜合素質(zhì)，提升了班主任的管理能力，打造了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍，為學(xué)校德育工作開(kāi)展奠定了良好的基礎。我校張愛(ài)英老師班主任工作典型經(jīng)驗介紹在《濰坊教育》刊物上發(fā)表，是我校班主任工作的一個(gè)縮影。
2.加強對八類(lèi)群體學(xué)生的管理
我們對本校的學(xué)困生、單親家庭子女、留守學(xué)生進(jìn)行排隊摸底，建立完善檔案，落實(shí)結對幫教教師和措施。各班都能結合本班實(shí)際，做好學(xué)困生、留守生的幫教轉化工作，建立了幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況。定時(shí)為他們輔導功課，購買(mǎi)學(xué)習用品，學(xué)校在六一兒童節專(zhuān)門(mén)對這些學(xué)生進(jìn)行了捐助，為他們購買(mǎi)了學(xué)習用品，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，使他們在學(xué)校這個(gè)大家庭中幸�？鞓�(lè )的成長(cháng)。
3.以活動(dòng)為載體，提升學(xué)生的道德素養。
學(xué)校少先隊定期組織活動(dòng)，如：3月5日“學(xué)雷鋒做新時(shí)代好少年兒童”活動(dòng)，植樹(shù)節“愛(ài)護環(huán)境保護我們的家園”植樹(shù)等活動(dòng)；國慶節進(jìn)行愛(ài)國主義教育活動(dòng)等，我們還認真抓好學(xué)生的“五個(gè)一”成長(cháng)工程，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展學(xué)習英雄人物從小樹(shù)立遠大理想活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生得到親身體驗，在體驗中感悟，在感悟的基礎上使學(xué)生的意志品質(zhì)和道德品質(zhì)得到鍛煉和提高，使學(xué)生逐步形成正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，為學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成奠定基礎。
4.積極開(kāi)展生活教育活動(dòng)。
�。�1）通過(guò)開(kāi)展“日常生活教育”，促成學(xué)生良好行為習慣的養成。學(xué)校始終堅持“一日常規”檢查，制定了“臥鋪小學(xué)一日常規檢查評比獎勵辦法”，每天由學(xué)生、教師兩個(gè)層面的檢查小組在早飯后、大課間兩個(gè)時(shí)段進(jìn)行檢查，檢查情況一天一公示，一周一總結，并作為考核班級和班主任工作的重要依據，使學(xué)生良好行為習慣的養成達到了一個(gè)新的境界。
�。�2）通過(guò)開(kāi)展“健康生活教育”活動(dòng)，注重學(xué)生的身心健康。我們積極開(kāi)展主要健康教育活動(dòng)，定期舉辦健康教育知識講座，心理健康知識講座以及心理健康輔導，通過(guò)舉行“武術(shù)操”“武術(shù)劍”“武術(shù)棍”以及美術(shù)、書(shū)法、舞蹈等興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的情趣，鍛煉學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生的身心健康得到了良好的發(fā)展。
�。�3）依托“重大節日”校本課程，開(kāi)展傳統節日教育活動(dòng)，如：“春節”“植樹(shù)節”“國慶節”“元宵節”“清明節”等，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )調查、訪(fǎng)談、綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生增長(cháng)了知識，得到了鍛煉為學(xué)生的健康成長(cháng)注入了活力。（4）積極組織學(xué)生會(huì )開(kāi)展社區服務(wù)活動(dòng)，增強學(xué)生的服務(wù)意識和公德意識。我們組織學(xué)生走進(jìn)社區，清掃衛生，擦洗社區宣傳欄和健身器材，清理白色垃圾等活動(dòng)，培養了學(xué)生“社區人人公益，我愛(ài)社區”的責任心和平時(shí)關(guān)心社區衛生的良好習慣。
三、抓好教學(xué)常規落實(shí)，為課堂教學(xué)保駕護航
1、強化檢查。教導處采取不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的上課、備課、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記等教學(xué)痕跡資料，做到隨查隨記，并將檢查情況及時(shí)通報給各位教師，并將檢查結果納入教師個(gè)人月考核和學(xué)期考核之中，達到規范教學(xué)各環(huán)節的目的。有效的檢查充分調動(dòng)了全校教師認真抓好教學(xué)常規的積極性，教師的教學(xué)常規材料質(zhì)量高，同時(shí)有成效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、分層管理。為使常規管理落到實(shí)處，我們采取教導處和年級組兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教導處負責全�？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監控調度，主要抓下屬的各年級組，各年級組長(cháng)負責日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結合，職責明確。既讓校領(lǐng)導集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地穩定了正常的教學(xué)秩序。
3、嚴把質(zhì)量關(guān)口。在全面落實(shí)素質(zhì)教育的同時(shí)，為了保證我校的教學(xué)質(zhì)量，教導處除了嚴格規范教師上課，提高課堂教學(xué)效率外，還高度重視各年級單元質(zhì)量檢測，做到保證每年級每個(gè)單元都有質(zhì)量檢測；每一次檢測都有檢測分析；并對存在問(wèn)題制定出整改的措施，為改進(jìn)課堂教學(xué)提供參考。
四、樹(shù)立了“以研興�！钡囊庾R，推進(jìn)了課程改革的深入
教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導。我校把目光鎖定在課程改革“教改”的主旋律上，樹(shù)立教科研意識，活躍教科研風(fēng)氣。全體教師做到了認真學(xué)習，提高了認識，更新了觀(guān)念，轉變了角色。
�。ㄒ唬┘訌娦１九嘤�
1.每月組織教師進(jìn)行一次集中培訓學(xué)習。由學(xué)校統一安排，培訓內容從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，按照語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)和藝體四個(gè)教研組分組織活動(dòng)，切實(shí)保證教師業(yè)務(wù)素養的提高。
2.指導好教師的個(gè)人學(xué)習。
�。�1）學(xué)習有內容：各科課程標準，教育理論專(zhuān)著(zhù)，學(xué)校定期檢查教師的個(gè)人學(xué)習情況。
�。�2）學(xué)習要有方向，帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，要與自身教學(xué)工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的所教科相聯(lián)系。
�。�3）要求教師每學(xué)期寫(xiě)一篇學(xué)習收獲或相關(guān)的論文。
通過(guò)校本培訓，督促教師不斷總結經(jīng)驗，提升自己的教學(xué)理念，讓校本培訓真正起到提高教師業(yè)務(wù)理論水平的作用，從而達到了教學(xué)相長(cháng)，讓校本培訓真正發(fā)揮了實(shí)效。
�。ǘ┲匾暯�(jīng)驗資料的積累
一年來(lái)，我校繼續扎實(shí)開(kāi)展校本培訓的同時(shí)，重視教師教學(xué)資料的收集與教學(xué)經(jīng)驗積累，督促教師把平時(shí)工作中的好方法、好經(jīng)驗，用科學(xué)的教育理論加以總結，要求全校教師在教學(xué)中思索“如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣”，“如何提高課堂教學(xué)效率”并撰寫(xiě)成論文，在教研活動(dòng)中進(jìn)行交流。我們還要求教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思、學(xué)習心得體會(huì )，并及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上。每一學(xué)期教師的音、體、美等學(xué)科的備課期末收集起來(lái)統一存放在學(xué)校的資料庫。
�。ㄈ┓e極進(jìn)行課堂教學(xué)改革
一年來(lái)我校每學(xué)期都利用一個(gè)多月時(shí)間認真組織開(kāi)展“345”高效魅力課堂教學(xué)達標活動(dòng)�；顒�(dòng)要求教師全員參與，不管年輕教師還是年齡大的教師人人運用多媒體課件，課堂上開(kāi)展小組互助式合作探究學(xué)習模式。由學(xué)校教導處統一安排授課計劃，要求授課教師的'授課嚴格按照學(xué)科教學(xué)進(jìn)度選取課題，認真設計教案，并將個(gè)人課件和教案設計發(fā)至學(xué)校ftp上，聽(tīng)課時(shí)校長(cháng)、分管業(yè)務(wù)副校長(cháng)、學(xué)科教研組長(cháng)、同學(xué)科教師全部參加聽(tīng)評課，級部?jì)冉處熤g調整好上課。每節授課完成后由學(xué)科教研組長(cháng)立即組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評課。評課要求聽(tīng)課教師少說(shuō)或者不說(shuō)課堂授課的優(yōu)點(diǎn)，把自己發(fā)現的課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，同時(shí)針對教師的課堂教學(xué)設計提出自己的意見(jiàn)和建議。聽(tīng)課教師人人一張“臥鋪小學(xué)345高效魅力課堂評價(jià)表”，在聽(tīng)課時(shí)除完成聽(tīng)課記錄，還要結合教師的具體上課情況完成評價(jià)表，評課后計算出授課老師的課堂教學(xué)得分，給講課教師一個(gè)公正合理的評價(jià)，充分調動(dòng)了教師的積極性。我校涌現出了一批課堂教學(xué)改革的先行者，青年教師劉梅、馬慧娟、侯順清、孟麗芳、張愛(ài)英、信汝云等，課件制作精美，積極探索課堂教學(xué)新方法，還幫助老教師學(xué)習制作課件，起到了很好的課堂教學(xué)改革的帶頭作用。
�。ㄋ模╆P(guān)注教師成長(cháng)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)
我們要求教師每人每學(xué)期讀一本教育理論專(zhuān)著(zhù)，并結合自己實(shí)際認真撰寫(xiě)心得體會(huì )。學(xué)校定期開(kāi)展教師讀書(shū)筆記展評和經(jīng)驗介紹會(huì )，通過(guò)介紹會(huì )使教師之間互相學(xué)習取長(cháng)補短，增強了教師學(xué)習教育理論不斷提高自己的信心，進(jìn)一步提高了教師讀書(shū)的實(shí)效性。
我們不斷加強教研活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、品德科學(xué)以藝體教研組定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，各教研組日�；顒�(dòng)的開(kāi)展主要解決平日教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
五、學(xué)校安全工作常抓不懈
我校的安全工作堅持“育人為本、預防為主，防治結合”的原則，通過(guò)全面落實(shí)各項安全措施，實(shí)現了校園全年安全無(wú)事故；使學(xué)校達到了校園安全、秩序良好的目標。
1、學(xué)校建立了領(lǐng)導值班機構。
由一名校領(lǐng)導、兩名管理人員組成了校園安全管理全天值班組，上班時(shí)提前半小時(shí)到崗，履行以下職責：
�、派舷聦W(xué)時(shí)校門(mén)人流集中，負責安全管理及人流疏導；
�、曝撠熃哟议L(cháng)及外來(lái)辦事人員，避免閑雜人員隨意進(jìn)入學(xué)校；
�、茄惨曅@安全情況及處理校園突發(fā)事件；
�、日莆战處煶銮谇闆r，在第一時(shí)間能夠及時(shí)彌補對學(xué)生安全管理的缺失和漏洞。
2、認真落實(shí)安全教育。
學(xué)校相關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展安全教育活動(dòng)，利用班會(huì )、活動(dòng)課、國旗下講話(huà)、學(xué)科滲透，對學(xué)生開(kāi)展預防教育，我們還利用學(xué)校黑板報、宣傳欄等宣傳工具及主題班隊會(huì )等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育，利用周一升國旗活動(dòng)，強調安全事項；同時(shí)也加強節假日的安全教育活動(dòng)。我校聘請派出所民警李漢斌同志為我校法制副校長(cháng)，來(lái)我校進(jìn)行《法制宣傳和安全教育》講座，對學(xué)校今后的安全工作起到積極的推動(dòng)作用。
3、加強安全檢查，及時(shí)整改安全隱患。
堅持開(kāi)展常規安全檢查是我校一項重要工作。開(kāi)學(xué)初、放假前及每月一次安全排查，對各教室電源線(xiàn)，電器設備、消防器材、錄像監控探頭、紅外線(xiàn)報警器探頭、教學(xué)設施設備、校園周邊環(huán)境、交通環(huán)境進(jìn)行安全排查，認真堵漏排患。在交通安全方面。
�、偶訌娏藢π＼�(chē)的監管力度配齊了跟車(chē)教師；
�、漆槍W(xué)生家長(cháng)自駕車(chē)接送孩子，造成狹窄的路面擁堵現象，采取相應措施，印發(fā)《告家長(cháng)通知書(shū)》，做出相關(guān)規定。
�、菍W(xué)校及時(shí)將各教學(xué)樓內及重要部位的滅火器維修、更換，逐一檢測監控探頭、報警器探頭的完好情況；更換安裝了部分底樓辦公室護窗、修補了校門(mén)門(mén)柱和校園圍墻的缺口、更換樓道和部分教室電源開(kāi)關(guān)、焚燒坑埋枯枝敗葉；修整了校園體育器械等等。校領(lǐng)導安排夜間值班領(lǐng)導，加強巡視，保證了學(xué)校財產(chǎn)安全不受損失。
學(xué)校教學(xué)常規檢查工作總結2
本學(xué)年我擔任二（1）班的數學(xué)教學(xué)和二（1）班、二（2）班、二（3）班的品德與生活教學(xué)工作。
在本學(xué)年，嚴于律己，熱愛(ài)教育事業(yè)，力爭搞好本職工作。積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身的政治業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內校外的各項工作。關(guān)愛(ài)每位學(xué)生，把愛(ài)傾注在平常的教育教學(xué)工作中，與家長(cháng)親切交流，以誠待人。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一位學(xué)生喜歡，家長(cháng)滿(mǎn)意的教師。
在教學(xué)工作方面，自己的工作任務(wù)仍跟年輕骨干教師沒(méi)有什么區別。自己除了根據教材結合實(shí)際上好二年級的3個(gè)班思想品德外，更多的精力是抓二（1）班的數學(xué)教育教學(xué)工作。值得欣慰的是領(lǐng)導并沒(méi)忘記自己，在20__年10月份，讓我跟隨另外10位老師赴版納聽(tīng)課學(xué)習，使我對小學(xué)數學(xué)高效課堂教學(xué)有了全新的'認識，對其教學(xué)模式有了近距離的接觸感受，共學(xué)習16學(xué)時(shí)。在校內有人講公開(kāi)課之類(lèi)，只要沒(méi)課就不會(huì )放過(guò)聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )，20__年4月參加了全縣在我校開(kāi)展的有效課堂教學(xué)活動(dòng)，共計聽(tīng)課等10節，平時(shí)跟同級教師共同探討遇到的困惑。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，設計教案。在運用以前積累的經(jīng)驗基礎上，努力結合新課標的新理念，堅持課前備課，課后反思，充分利用電子白板，把課件有機整合，最大化的享受現代教育技術(shù)，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。
借鑒新的教學(xué)理念，抓住低年級孩子活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，設計游戲、活動(dòng)、操作、合作學(xué)習等，面向每位學(xué)生。在數學(xué)教學(xué)中也同樣注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力的培養，逐漸養成良好的學(xué)習習慣。嚴格訓練書(shū)寫(xiě)格式、坐姿習慣及握筆方法。使學(xué)生對數學(xué)有興趣，喜歡上數學(xué)課。及時(shí)批改作業(yè)，對待優(yōu)生的錯題盡可能面批指導。工作之余和家長(cháng)溝通交流，保持大方、自信、坦誠，得到多數家長(cháng)的認可�，F在家長(cháng)非常支持和配合對孩子的品德教育及學(xué)科輔導督促。目前教學(xué)本班時(shí)多數時(shí)間輕松愉快。在教學(xué)工作中，注重自己的良好師德形象，把快樂(lè )帶進(jìn)課堂，發(fā)自?xún)刃牡南矚g每位學(xué)生，把不良情緒在走進(jìn)課堂之前就拒之門(mén)外。用平和的心態(tài)對待每位學(xué)生，無(wú)論是優(yōu)秀生，還是待優(yōu)生，只要他們盡力就行了，使師生都在寬松和諧的氛圍中學(xué)習和生活。在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。認真、按時(shí)完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù)，按時(shí)參加校本教研活動(dòng)，積極配合班主任的各項工作，盡到了副班主任職責。本學(xué)年撰寫(xiě)的專(zhuān)題是《數學(xué)高效課堂教學(xué)的感悟及思考》，論文是《如何進(jìn)行低年級兩步應用題的教學(xué)》。
師生、家長(cháng)的付出沒(méi)有白費，上學(xué)期參加學(xué)校統測取得了較滿(mǎn)意的成績(jì)，全班47人參考，最高分100分，最低分84分。100分的6人，90至99.5分的36人，80至89分的5人。平均分95.20分，及格率100%，優(yōu)秀率89.36%。
下學(xué)期全縣統測，全班46人參考，最高分100分，最低分57.5分，100分的4人，90至99.5分的35人，80至89分的5人，70至79分的1人，50至59分的1人。平均分94.71分，及格率97.83 %，優(yōu)秀率84.78 %。
工作反思：
1、對學(xué)生還可以再放手些，很多時(shí)候可以讓優(yōu)秀生代替老師講，其實(shí)好幾次謝仕杰、陳思宇等的思維活躍，有時(shí)比老師講效果要好。
2、自身各方面的素養有待進(jìn)一步提高，加強現代技術(shù)應用學(xué)習，便于育人服務(wù)。
3、努力注重培養學(xué)生認真閱讀的好習慣，克服粗心大意的毛病。
總之，在原有工作基礎上，要突出自己的教學(xué)風(fēng)格，突顯自己的人格魅力，不斷總結，向教科研要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，把高效課堂理念滲透在實(shí)際工作中，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校的發(fā)展做應盡的貢獻。
學(xué)校教學(xué)常規檢查工作總結3
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，根據小壩子鎮中心學(xué)校教學(xué)常規管理的批示精神，為進(jìn)一步規范教師教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處對教學(xué)常規工作進(jìn)行了第二次的檢查�，F將檢查情況反饋如下：
一、檢查內容：本次檢查重點(diǎn)為教師作業(yè)批改情況。
二、主要情況：作業(yè)檢查中，我們重點(diǎn)檢查了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)、錯誤訂正以及老師布置的作業(yè)量和批改情況。
本次作業(yè)檢查中發(fā)現：
1、教師對學(xué)生作業(yè)有明確的要求。從檢查可以發(fā)現教師對學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)格式有明確的要求。
2、作業(yè)有針對性，語(yǔ)文作業(yè)低年級有專(zhuān)門(mén)的拼音本、漢字本、高年級還有聽(tīng)寫(xiě)本、作文本，為了提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，還有周記本、積累本等。
3、多數教師都能做到把學(xué)生的作業(yè)全批全改，并注重激勵性表?yè)P性評語(yǔ),只有少數教師的作業(yè)布置量相對少了點(diǎn)。
希望老師們注重對學(xué)生作業(yè)的評價(jià)，可以根據不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)，用不同的評價(jià)等級來(lái)激勵學(xué)生。其中教師用好評語(yǔ)是很重要的一點(diǎn)。評語(yǔ)式作業(yè)的一種批閱方式，便于學(xué)生更清楚地了解自己作業(yè)中的優(yōu)缺點(diǎn)，還可以加強師生之間的`交流，促進(jìn)學(xué)生各方面和諧統一的發(fā)展，同時(shí)也是實(shí)施學(xué)科德育的重要載體和重要途徑。教師在作業(yè)中用一些簡(jiǎn)潔明了，自然親切，實(shí)事求是，充滿(mǎn)希望的評語(yǔ)，富有啟發(fā)性，這樣會(huì )取得預想不到的教學(xué)效果，還可以從學(xué)生的解題思路、能力習慣、情感品質(zhì)等多方面評價(jià)學(xué)生的作業(yè)，它有利于學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng )新意識的形成，更有利于溝通師生情感，調動(dòng)學(xué)生的積極性，促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習習慣和行為習慣。
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