五年級期中考試成績(jì)分析作文（精選31篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的五年級期中考試成績(jì)分析作文（精選31篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇1

　　期中考試已悄然而去，我們班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)每天幾乎都在我腦海里盤(pán)旋著(zhù)。雖然沒(méi)有公布分數，但同學(xué)們還是想要看一看自己的各科分數。有的同學(xué)三五成群從我門(mén)前經(jīng)過(guò)，好似沒(méi)事其實(shí)不然，他們都想要關(guān)注自己的努力付出所取得的成果。

　　從分數上看來(lái)，與同階段的其余班級比較起來(lái)還算樂(lè )觀(guān)，但我卻開(kāi)心不起來(lái)。我認為：此次題目如果出了所謂的“難題”，一道考察學(xué)生對名著(zhù)，以及生活的四字新詞語(yǔ)的用法的了解的題目，這些與名著(zhù)、生活相關(guān)的內容。還有一題是給出了材料，談?wù)勀愕陌l(fā)現。這道題可以從多方面去探究，應該屬于開(kāi)放性很強的題目。學(xué)生這道題失分，我想是因為在教學(xué)中沒(méi)有注意到引導學(xué)生們探尋知識、尋找生活的大語(yǔ)文意識，其實(shí)語(yǔ)文來(lái)源于生活，我們語(yǔ)文教師應該樹(shù)立大語(yǔ)文教育概念，將語(yǔ)文課堂回歸生活，將語(yǔ)文知識與生活接軌。多從生活中探究一些關(guān)于時(shí)代氣息的東西，引導學(xué)生探尋生活的本質(zhì)，感悟時(shí)代的主流，趨勢等。從而在教學(xué)中逐步培養學(xué)生的探究學(xué)習能力。經(jīng)常培養學(xué)生的探究問(wèn)題意識，訓練其能力，就不難作出這樣的題目的`答案來(lái)。

　　另失分之處該是作文。此次考試作文分數就占了50分，給出兩處材料任選角度進(jìn)行習作，而且還要求了字數不少于500字。平時(shí)，在班級里習作時(shí)，我沒(méi)有刻意強調字數的限制，甚至我有時(shí)還比較推崇短小精悍的小文。

　　所以，我反思：此次考試沒(méi)有達到我的要求成績(jì)，是不是與我自身的對作文欣賞的角度和風(fēng)格相關(guān)呢？是不是我衡量作文的標準無(wú)形中也給學(xué)生施予了影響，使得學(xué)生不重視作文的字數而降低了分數？

　　回顧了上一次月考，我班學(xué)生作文時(shí)，因字數的不太充足而吃了虧，這次我還沒(méi)重點(diǎn)強調，也沒(méi)有在習作時(shí)要求限制學(xué)生字數作文。一方面，我認為如此做實(shí)在是限制了學(xué)生的思維，一篇文章究竟字數多少應該由學(xué)生的習作素養，水平，底蘊，生活閱歷等來(lái)決定的，而不該去硬性限定；另一方面，我認為限制字數的文章會(huì )限制學(xué)生的思維，如果學(xué)生自己根據選材組織材料而不需要達到這么多的字數，在自己作文中又沒(méi)有達到字數要求，就與試卷上的要求與評卷老師的標準大相徑庭了。如此以來(lái)怎能得高分呢？

　　上述原因就是沒(méi)有獲得預想中的成績(jì)之所在。針對弱點(diǎn)，慢慢對癥下藥，以后要在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)中，注意引導學(xué)生多多觀(guān)察生活，跟上考試的需要，作文時(shí)在不失自我個(gè)性情況下而進(jìn)行適當調整自己的慣常習作標準，這樣或許可以取得較此理想一點(diǎn)兒的成績(jì)吧。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇2

　　這次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jì)令我也十分震驚，是的，考砸了。

　　總結了失敗的原因，才發(fā)現有很多。首先，學(xué)習態(tài)度不端正，課前預習不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復習，導致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習習慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的`質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。

　　其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會(huì )舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(cháng)，導致作文時(shí)間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。

　　再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐�荊州”，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，不知是語(yǔ)文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒(méi)有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

　　通過(guò)了對本次語(yǔ)文考試的總結，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇3

　　今天，我們終于將期中考試的成績(jì)全部揭曉了。我的數學(xué)無(wú)疑是最好的，考了100分，語(yǔ)文差不多，考了96分，英語(yǔ)，我平常最擅長(cháng)的英語(yǔ)這次竟然考了94分！

　　這次，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的獎罰情況吧，我數學(xué)得了100，95分之上一分獎勵兩元錢(qián)，獎了10元錢(qián)，語(yǔ)文獎了2元，英語(yǔ)扣了1元，因為回家的時(shí)候爸爸說(shuō)，95分之上一分兩元錢(qián)，九十五分之下一分一元錢(qián)，90分以下一分2元錢(qián)，所以這次共計獎勵11元錢(qián)。

　　再說(shuō)一下我的錯題吧。

　　數學(xué)：

　　沒(méi)有錯題，是個(gè)滿(mǎn)分，不過(guò)下次要細心一些，應用題里面有個(gè)畫(huà)長(cháng)方形的題，我沒(méi)有把它的長(cháng)度標上面，老師沒(méi)有改出來(lái)，不過(guò)我下次一定要細心檢查，不能把這虛名當做真的.好的。

　　語(yǔ)文：

　　考了96分，其中有一個(gè)判斷題錯了，我應當在當時(shí)努力回想課文，可是不能回到當時(shí)。今天老師還講了，這是個(gè)對號，我打了個(gè)錯號，就這樣失去了寶貴的一分。還有一個(gè)關(guān)于第四單元的題，我沒(méi)有把題讀清楚，上面說(shuō)要寫(xiě)出人物，我要寫(xiě)魯濱孫，卻寫(xiě)了一個(gè)“《魯濱孫漂流記》”，這樣又失去了寶貴的一分。課外閱讀題，第一小題我錯了，那是一個(gè)排序的題，幸好是第二個(gè)和第三個(gè)錯了，不然我的分數就會(huì )落到了94分了。作文題，這次扣的還是算少了，扣了一分。

　　英語(yǔ)：

　　這英語(yǔ)啊，也有我的弱項，那就是聽(tīng)力題，得了94分，聽(tīng)力題錯了一個(gè)，因為我聽(tīng)力不好，總是不能確定，這次算好了，以前我至少錯了兩個(gè)，或者全對，這次聽(tīng)力扣了2分。筆試部分，在第七題里面的第二小題：“What do you want（drink）”里面，我忘了該怎么辦，說(shuō)的是用所給單詞的適當形式填空，不會(huì )再加一個(gè)to，所以我就寫(xiě)了drink，誰(shuí)知道錯了。還有一道短文題我也錯了，就這樣，考了個(gè)94分。

　　這次考試，我還是總分290，不管每次怎么努力，總是有一門(mén)拉下了分數，每次總分都是290，平均分大約是97分，不四舍五入就是 96。67 。我這次雖然還是老樣子，可是，在下次，在小學(xué)階段最后一次考試——期末考試中，我應當將自己最好的分數展現出來(lái)！

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇4

　　我們數學(xué)老師最喜歡干的就是突襲考試，事前從來(lái)都不打招呼。這不，今天下午又給我們班同學(xué)抱來(lái)了一大沓試卷，說(shuō)是改一個(gè)走一個(gè)。我們班同學(xué)就像膽小的鳥(niǎo)兒一樣，驚恐萬(wàn)狀，尖叫不停。

　　過(guò)了一會(huì )兒，考場(chǎng)終于安靜了，老師在上面改作業(yè)，改一本，扔一本，好像心情很不好，自言自語(yǔ)的也不知道在說(shuō)些什么。直到有一個(gè)同學(xué)去交試卷，打破了這安靜的課堂。我都十分驚嘆，現在的數學(xué)很難，一般兩節課能做完就很不錯了，這才半節課都沒(méi)到，他是怎么做完的呢？正在我不解的時(shí)候，老師拿到她的`試卷放在一邊，直徑走到了他的桌肚，抽出一張紙，上面寫(xiě)的全是答案。于是他就和那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“如果你想要滿(mǎn)分，那么很簡(jiǎn)單，每次我們都考簡(jiǎn)單的試卷不考難的，這樣你們開(kāi)心了，我開(kāi)心，你們家長(cháng)也都開(kāi)心了，我們要考就要考那些有難度的，考試的本質(zhì)就是要檢驗結果，而你們如果抄的話(huà)，檢驗不到結果，找不到錯的地方不會(huì )的地方，彌補不了錯誤，一而再再而三這樣，就會(huì )敗壞一個(gè)學(xué)期乃至一生�！�

　　我們瞬間都鼓起了掌聲，講得真有道理，突然我們也沒(méi)那么緊張了，考試可不就是為了這個(gè)才被發(fā)明出來(lái)的嗎？而真正好的老師又豈是只教會(huì )你如何考試？

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇5

　　今天，我們進(jìn)行了數學(xué)月測、英語(yǔ)背寫(xiě)大賽、語(yǔ)文寫(xiě)字比賽。

　　在這些考試中，我最不敢保證的是數學(xué)月測，快要考數學(xué)時(shí)，我信心百倍，心想：聽(tīng)數學(xué)老師說(shuō)這些題都不難，都是我們學(xué)過(guò)的，只要認真想，就一定可以作對，我對自己更有信心了。老師發(fā)下卷子，我一如往前一樣，按照以前的速度寫(xiě)，可是我發(fā)現，別人都寫(xiě)到了正面的最后一道題了，或者寫(xiě)到了反面，我心想以這樣的速度肯定寫(xiě)不完，我就開(kāi)始加快速度起來(lái)，可是，當我寫(xiě)到解決問(wèn)題的時(shí)候，我開(kāi)始慌了起來(lái)，因為，解決問(wèn)題里都有幾小時(shí)、幾分鐘，這都是二三年級學(xué)的`了，都怪我，那是沒(méi)好好聽(tīng)，所以，在這里就不會(huì )寫(xiě)，不過(guò)，我寫(xiě)還是寫(xiě)對了一些，遇到最后一道解決問(wèn)題的時(shí)候，我有些不會(huì )了，一聽(tīng)監考老師說(shuō)還有十五分鐘，我更慌了，我實(shí)在想不出來(lái)，所以我就瞎蒙了一個(gè)寫(xiě)了上去，心想：也許這樣可以瞎貓碰上死耗子，碰碰運氣吧。我就急急忙忙的寫(xiě)完了，把前面的不會(huì )的題，想了想寫(xiě)了上去。

　　我在考完試后，我認為，我一定能考好。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇6

　　所有人都給了我掌聲，而且都面帶著(zhù)笑容。我立刻高興了起來(lái)，所有在我前面的障礙物，都感覺(jué)在一秒鐘消失，沒(méi)有留下任何蛛絲馬跡。

　　現在想起我一開(kāi)始上臺緊張的心情，本來(lái)來(lái)的路上還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，怎么一來(lái)了大場(chǎng)合就立刻緊張起來(lái)了呢？當我還在后臺準備時(shí)，我的手掌就出了好多的汗。媽媽看見(jiàn)了我的緊張和有點(diǎn)不高興的樣子，就和我說(shuō)：“是不是有點(diǎn)緊張了呀？”“嗯�！笨匆�(jiàn)了我手掌上亮晶晶的手汗說(shuō)：“快去洗一洗吧！別緊張了，別人想上臺還上不去呢！所以你要好好表現�！笨墒俏遗挛疑先ゴ竽X一片空白，把譜子忘了怎么辦呀？我現有點(diǎn)想要趕快離開(kāi)這里。你不能讓你這一個(gè)月白練呀！是不是？而且這是一個(gè)很好的機會(huì )，總有一天你要學(xué)會(huì )面對這種場(chǎng)合。好了快去洗洗手吧。要不然待會(huì )兒沒(méi)時(shí)間了�！班��！蔽液芩�快的答應了，馬上輪到我了，我又跟媽媽說(shuō)：“我又有點(diǎn)緊張�！痹趮寢尩陌参肯�，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的'走上舞臺，完成了我的表演。

　　只要我們有信心就能戰勝一切困難，獲得別人的認可。其實(shí)不管什么時(shí)間什么地點(diǎn)，我們遇到的事都是考試，我們一定要交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇7

　　其實(shí)關(guān)于考試，我們不能太過(guò)于嚴肅，也不能太不當回事，以一顆平常心對待，才是最好的方式。

　　就好像現在大家都在強調素質(zhì)教育，可實(shí)際上我們還是沒(méi)能擺脫應試教育的束縛。太多的人講課，其實(shí)目的.都是奔著(zhù)考試去的。目的如此明顯，哪怕是平時(shí)付出很多，只要方向不對，結果還是很差。

　　也許，這本身就是相對比較功利的。

　　但是，我想我還是要保持比較辯證的態(tài)度看待這件事，因為如果不是這樣考試，我想不出來(lái)其他的方式能更好的取代，因為我覺(jué)得，目前為止，這些體系雖然還存在不完善的地方，卻還是相對比較好的。

　　于是，考試我們也要用心去對待。

　　只是不要人云亦云，不要跟隨別人盲目從眾，保持一定的平常心，所有的問(wèn)題，都會(huì )迎刃而解。

　　最近這段時(shí)間，我們幾乎都沉迷于各種考試之中，包括考證，也包括其他方向的考試。我們需要一直努力，才能夠提供更好的方式，才能夠在這條路上，看到更多的風(fēng)景。

　　我們一直都是知道的，考試也是催化劑，也是等天梯。

　　我們需要認真對待，自然也需要有收獲，才會(huì )對得起曾經(jīng)你的努力，這一切都是對等的，沒(méi)有什么值得抱怨。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇8

　　一說(shuō)起考試，我的心就忐忑不安，無(wú)精打采。這不，怕什么來(lái)什么，今天又要考試了。

　　“叮鈴鈴”考試開(kāi)始了，我的小心臟“怦怦”地跳著(zhù)。但是當看到試卷的時(shí)候，我一下子就兩眼冒光，欣喜異常，高興地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。試卷上的題太簡(jiǎn)單了，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。

　　我“刷刷刷”很快就做完了。扭頭一看其他同學(xué)，他們都還在埋頭驗算呢。我對他們投去不屑的'目光，心里想著(zhù)，這么簡(jiǎn)單的題，還驗算什么。我覺(jué)得很無(wú)聊，便在草稿紙上畫(huà)起了畫(huà)。

　　很快，考試時(shí)間到了，我第一個(gè)沖上去交了卷子，嘴里還哼著(zhù)小曲。

　　第二天，卷子便要發(fā)下來(lái)了。老師正在講臺上讀分數，教室里鴉雀無(wú)聲。我坐在座位上，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地等待著(zhù)。

　　“魏宇昕，85分�！�

　　“什么？”我一下子感覺(jué)頭都大了，我都懷疑老師是不是看錯卷子了。

　　但是當我拿到卷子的那一刻，我看著(zhù)試卷上那些錯題，心里非常懊悔。因為那些都是因為我沒(méi)有仔細檢查而丟的分。

　　這真是一次悲慘的考試。通過(guò)這次考試，我得到了一個(gè)深刻的教訓，考試的時(shí)候一定不能大意，做完以后還需要仔細檢查，這樣才能得到一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇9

　　昨天我參加了數學(xué)競賽，考試題目真難��！

　　昨天天氣好熱，悶的人心惶惶，我就知道在這樣的狀態(tài)之下我不能好好發(fā)揮。進(jìn)入考場(chǎng)后，大家都安靜的坐在座位上，焦急的等待著(zhù)考卷的發(fā)放，有的同學(xué)趴在桌上睡覺(jué)，有的同學(xué)在做著(zhù)深呼吸讓自己的心情平靜下來(lái)，而我，坐在位置上靜靜的看著(zhù)他們的`狀態(tài)，一副很享受的樣子。

　　試卷發(fā)下來(lái)后，大家都迅速拿起筆認真的做了起來(lái)，我拿著(zhù)筆剛要下筆，突然發(fā)現第一題就有點(diǎn)難��！竟然不知道如何下手，于是我做了個(gè)深呼吸，讓自己不要緊張，又認真的審題，終于在我認真的看了好幾遍之后，我就把它做了出來(lái)，我有點(diǎn)小激動(dòng)，但是Ｉ我知道現在還不是高興的時(shí)候，于是我又認真的接著(zhù)做其他的題目，但是接著(zhù)我發(fā)現這些題目可不是一般的難��！不愧是競賽的題目��！我做了好久，額頭上布滿(mǎn)了汗珠，廢了我好久的時(shí)間，最終到了交卷的時(shí)候，我還剩下好幾道題目沒(méi)有做，做不出來(lái)了，我只好無(wú)奈的交了卷。

　　經(jīng)過(guò)這次競賽我認識到了我還有很多的不足，我應該好好學(xué)習，將自己的水平不斷提高，那樣才會(huì )有進(jìn)步！

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇10

　　想起那件事讓人哭笑不得。如果你等不及了，讓我回憶一下！

　　記得小時(shí)候的那個(gè)早上，媽媽從菜市場(chǎng)回來(lái)�！斑�？媽媽倒的是什么？”我對自己說(shuō)。我定睛一看，“是我最喜歡的泥鰍�！蔽掖蟪砸惑@，說(shuō)：“太棒了！”“媽媽?zhuān)〗裉斓哪圉q可以洗嗎？”。媽媽說(shuō)：“小孩子拿什么手？走開(kāi)�！薄熬鸵淮�，好嗎？”“我說(shuō)不行就不行�！薄罢�！就一次……”最后我媽和我吵了一架，最后同意了。

　　我帶了一盆水，然后把泥鰍放到水里，坐在地上拿著(zhù)椅子�？炜�！每一條泥鰍都開(kāi)心得活蹦亂跳。有的'長(cháng)，有的短，有的胖……種類(lèi)繁多�！皼](méi)錯！我得去拿肥皂給你洗澡！”

　　帶肥皂后伸手去抓一條小泥鰍，沒(méi)想到它光滑的身體從我手里逃脫了�！芭�，我幫不了你�！蔽野蛋嫡f(shuō)。我戴上橡膠手套應該沒(méi)問(wèn)題。我抓起一條泥鰍，用肥皂捅了捅，暗暗幸災樂(lè )禍：“泥鰍，泥鰍，我要把你洗干凈，不，我要把你從黑變成白�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，每條泥鰍都翻起了肚子。我小聲說(shuō)：“沒(méi)錯！是不是很舒服？”“媽媽?zhuān)】茨悄圉q，我把肚子洗起來(lái)了！”我大叫。我媽聽(tīng)到這里，趕緊跑過(guò)去看了看，哭笑不得：“泥巴。洛奇是。被你沖走了�！�

　　快看！這就是我，淘氣的我。這件事我記憶猶新。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇11

　　考試前：

　　快要考試了，我們全家人心情都很緊張，急也急不得，慢也慢不得。一天晚上，媽媽對我說(shuō):“臨時(shí)幫你補習補習，希望能管用�！蔽蚁脒@是臨陣磨槍?zhuān)瑢ξ乙欢〞?huì )有幫助，用功學(xué)習總比不用功強。

　　考試中：

　　到了考試的時(shí)候，我的心情更是無(wú)比的緊張。第一科考的是語(yǔ)文，考場(chǎng)上我的手時(shí)不時(shí)地在發(fā)抖，我一氣兒把題都答上了。當語(yǔ)文考完了我已大汗淋漓，像落入河里又爬上岸的'人。

　　等考科學(xué)和社會(huì )這兩科時(shí)，我一看題目特別簡(jiǎn)單，沒(méi)用上10分鐘就答完了，可是我一看我寫(xiě)的字特亂，想改也來(lái)不及了。我不知所措，當我一籌莫展時(shí)，鈴聲響，老師來(lái)收卷了，走出考場(chǎng)后，我就很想知道我考的名次到底如何。

　　考試后：

　　我拿通知書(shū)時(shí)才知道我考了27名，我又高興又難過(guò)，高興是因為比上學(xué)期成績(jì)有了進(jìn)步，難過(guò)是因為沒(méi)有達到媽媽期望的名次。

　　我回到家，奶奶問(wèn)我：“大孫子，你考得怎么樣��？”我告訴她第27名，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“還不錯嘛”�？墒前职謰寢屜掳嗷貋�(lái)后知道了我的成績(jì)，卻并不滿(mǎn)意，我有些失落，但我心里明白爸媽對我要求高，是為了讓我以后能有更大的進(jìn)步。

　　唉，不管怎么說(shuō)，我總是快樂(lè )不起來(lái)。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇12

　　不要考試，這也許是我們許多同學(xué)的愿望之一吧！我也不例外，因為這讓我吃了不少苦頭。

　　記得有一次，我的數學(xué)成績(jì)突然下降，既然只考了七十二分。那時(shí)我心想：千萬(wàn)不要放學(xué)��！不然我就接受爸爸的那魔杖雙手了。但值得高興的事，本來(lái)是星期五的興趣班換到今天了，我可以遲一點(diǎn)聽(tīng)到爸爸的罵聲了。

　　但是，時(shí)光如水很快逝去，仿佛一瞬間，我興趣班也結束了。那時(shí)，我的`腦子一片空白，也不知道的爸爸問(wèn)我的成績(jì)時(shí)，該怎么回答？那是我就暗暗下了決心，把真實(shí)成績(jì)告訴爸爸，然后期中考考出一個(gè)漂亮的成績(jì)。

　　“老爸，今天……我考砸了！”等我把這些說(shuō)出來(lái)的時(shí)候聲音已經(jīng)在顫抖了。出乎意料的是，爸爸竟然沒(méi)有說(shuō)我，只是把兩張空白卷交在了我的手上，那時(shí)我也毫無(wú)反駁理由，只能乖乖去做。

　　有一次，連我最好的英語(yǔ)，也毫不留情地只得了八十九分。那是星期五，好不容易保持了一星期不重聽(tīng)，各項成績(jì)達標的良好狀態(tài)，本想美美地看電視的時(shí)候，又被打碎了。媽媽也批評我：“你不要以為你在外面學(xué)就可以掉以輕心，不用復習話(huà)你就大錯特錯了！”

　　考試，你讓我一次次的被重被、被重寫(xiě)、被罵，我非常討厭你。但我，沒(méi)有辦法，一定要戰勝你！

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇13

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月艱苦奮斗，終于迎來(lái)的考試，迎來(lái)的公布成績(jì)的那一天……

　　“曲瑋瑋，總分237。第8名……”我沒(méi)有哭，我知道分數并不代表一切�？墒�，我不知道這樣用這樣的成績(jì)面對家長(cháng)……

　　一切都在我的意料之中。一進(jìn)家門(mén)，正在廚房做飯的媽媽問(wèn)：“考的怎么樣?”。那邊急促的電話(huà)鈴聲也在響個(gè)不停。我不知道該怎樣回答，在路上我想了N個(gè)謊話(huà)和借口在這一刻早就忘的.干干凈凈，只好呆呆的站著(zhù)，但是后悔與委屈交織成的淚水，這時(shí)早已不爭氣的順著(zhù)我的臉頰一滴滴落在地板上……

　　“我就知道，整天上網(wǎng)，不學(xué)習，肯定不會(huì )考好!”“你真該好好反省一下了”……我忍耐著(zhù)責罵聲，并沒(méi)有像往常那樣與父母頂嘴。我知道，原本想好好放松好好玩的暑假現在根本就不屬于我。

　　一次考試的成績(jì)真的就那么重要?我承認，這次考試我發(fā)揮的不好，我也承認，我平時(shí)沒(méi)有努力學(xué)習，可是成績(jì)能代表一切嗎?9次考第一名就不允許1次發(fā)揮失常?也許在父母眼中，這些理由根本就不是理由，我曾經(jīng)是他們的驕傲，可今天卻那么讓他們失望……

　　把一切都忘記吧……

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇14

　　我邁著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)小曲兒，走在芬芳的小路上。今天我要去參加興趣班考試。

　　由于我平時(shí)在興趣班上的成績(jì)都排在前面，所以我并不是特別緊張。我剛坐到座位上，老師就抱一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)�？粗�(zhù)老師異常的微笑，我突然感到一陣緊張，手也不覺(jué)地發(fā)抖。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，場(chǎng)上一片寂靜，這時(shí)，奇怪的景象出現了，同學(xué)們都伸長(cháng)了脖子，豎起了千里眼，互相抄襲起來(lái)!他們做得小心翼翼，生怕被老師發(fā)現。我看到他們這樣，忍不住也想卷入這場(chǎng)風(fēng)暴。但這時(shí)我想起了媽媽對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：凡事都要實(shí)事求是，看的是真成績(jì)，要用自己的雙手去創(chuàng )造輝煌。于是，我安定了一下自己的`情緒，埋下頭，刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。而此時(shí)，臺上的老師竟依舊和藹地笑著(zhù)，對這一切視而不見(jiàn)，知識低著(zhù)頭在寫(xiě)著(zhù)什么。

　　成績(jì)出來(lái)了。當試卷又一次發(fā)下來(lái)時(shí)，同學(xué)們都睜大了疑惑的眼睛，我卻是滿(mǎn)面春風(fēng)�！袄蠋�，我們?yōu)槭裁礋o(wú)緣無(wú)故被扣掉了5分？”同學(xué)們嚷嚷了起來(lái)。我正滿(mǎn)腹狐疑，只聽(tīng)老師說(shuō)道：“因為你的誠信決定著(zhù)你的人格，而人格高于一切�！�

　　教室里又是一片沉寂。

　　剎那間，我一下子明白了，誠信的石頭是通往成功的階梯。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇15

　　今天是要考試了，大家都非常緊張，和忐忑，可是有很開(kāi)心，因為要放暑假了，所以很開(kāi)心，下面就告訴大家考試那天，到底發(fā)生啦什么事情吧？

　　今天發(fā)生的事使我學(xué)到了許多，還讓我懂得了許多一些名言警句。

　　今天早上我們進(jìn)到班里，看到許多同學(xué)正在認真讀書(shū)，我快速地跑到座位上，也讀起了書(shū)，很快考試要開(kāi)始了，我們都坐到了相應的位置上，考試開(kāi)始了，第一場(chǎng)是語(yǔ)文，正在考的時(shí)候，我看到了一個(gè)人把一個(gè)紙團扔到了另一個(gè)人的桌子上，那個(gè)人把紙團打開(kāi)，我隱隱約約地看到有一些題在紙上寫(xiě)著(zhù)――哇，有人在明目張膽地問(wèn)別人題，我到底要不要報告老師呢？因為我膽子小，我沒(méi)有把這件事告訴老師，可是我也很后悔，我真想告訴那個(gè)人說(shuō)“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍�！边@句話(huà)是李可染寫(xiě)的，于是我鼓足了勇氣去找那個(gè)扔紙團的人，對他說(shuō)“踩著(zhù)前人的.腳印，最佳的結果也只能是亞軍”就這樣，他自己去對老師說(shuō)了，當中還提到了我，而且老師還表?yè)P了我。

　　今天我明白了一個(gè)道理，抄別人的題就等于吃別人的剩飯。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇16

　　一天晚上，我在床上玩電子游戲的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“別玩了，去睡覺(jué)吧�！边青暌宦曣P(guān)燈，我開(kāi)始了一個(gè)秘密計劃。我從枕頭下面拿出一個(gè)小手電筒，在床上玩。因為忘了關(guān)游戲，我媽聽(tīng)到了。我媽走過(guò)來(lái)掀開(kāi)被子發(fā)現我在玩游戲機，就沒(méi)收了我的游戲機。

　　我現在都不敢玩了，但是我好像聽(tīng)到電玩在叫我把他找回來(lái)。我想了想，反正睡不著(zhù)。剛去父母房間偷偷拿回了游戲機。突然，我媽說(shuō)小奧不準偷電玩。聽(tīng)到這里，我突然一轉身，我媽在夢(mèng)里說(shuō)話(huà)，嚇得我一身冷汗。我擦了擦頭上的冷汗，走回房間。我又自己玩了。但是，這次我很小心。我特意關(guān)掉了游戲的聲音。這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲。我立馬把游戲機藏在枕頭下，希望能騙到我媽。我媽進(jìn)來(lái)皺了皺眉。她說(shuō)：“我怎么不蓋被子？”媽媽幫我蓋被子的時(shí)候，我很害怕。上帝保佑我不再被發(fā)現！還好我媽沒(méi)發(fā)現，出去了。我起身擦了一把冷汗。運氣真好！我媽走后，我繼續拿起游戲機繼續玩，但是我怕我媽發(fā)現我繼續玩下去會(huì )不自覺(jué)的'睡著(zhù)。所以明天早上，當我媽起床發(fā)現游戲機不見(jiàn)了，她肯定會(huì )知道我把游戲機拿走了。我想了一下，就放回去了。想了想，我立刻把游戲機放了回去，我的計劃神不知鬼不覺(jué)的完成了。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇17

　　今天是我們的期中考試，我特別緊張，因為如果考不好暑假就不能出去玩了只能在家里學(xué)習，這是我們班主任劉老師說(shuō)的。

　　在考試之前老師給我們說(shuō)有認真審題細心讀題做完還要檢查我們班老說(shuō)檢查的意思也就是認真，然后老師就走了去別的班監考去了。

　　等老師走了其他班的老師就來(lái)了，其他班的監考老師然我們先趴下休息一下，我們剛還沒(méi)趴下休息呢廣播就想了里面說(shuō)請同學(xué)們做好準備考試，這個(gè)剛播完又有一個(gè)說(shuō)清監考來(lái)事發(fā)卷，這是讓我緊張極了這第一個(gè)考的.是數學(xué)這可是我最容易錯的易錯的一門(mén)呢！

　　這時(shí)我拿到了卷子監考老師讓我們先別答題先寫(xiě)名子，這是又想起了一個(gè)零勝說(shuō)現在開(kāi)始答卷，我立刻就開(kāi)始答卷，但我發(fā)現了這里足足有11分難題。

　　下來(lái)我們考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文特簡(jiǎn)單就是最后一個(gè)看圖寫(xiě)話(huà)有一點(diǎn)點(diǎn)難，但是沒(méi)有數學(xué)難，我語(yǔ)文的了九十六分，意思是我語(yǔ)文只扣了四分。

　　最后最后我們考的是英語(yǔ)，在英語(yǔ)里面我的了四十八分滿(mǎn)分無(wú)時(shí)四十五以上幾個(gè)我只錯了兩道題，也就是說(shuō)我只見(jiàn)了兩分。

　　這次考完試了我也快緊張死了！

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇18

　　這天下午考英語(yǔ)，到校后，老師叫我們快點(diǎn)收拾好東西，我緊張極了，收拾好了筆盒，忘記拿書(shū)；收拾好了書(shū)，又忘記把英語(yǔ)書(shū)放好，我馬上讓自己鎮定下來(lái)。

　　來(lái)到考場(chǎng)后，心都提到了嗓子眼兒。我像個(gè)整裝待發(fā)的女警，端端正正地坐著(zhù)，目不轉睛地盯著(zhù)桌子上反扣的試卷，急切地期待老師下命令。試卷發(fā)下來(lái)了，教室里鴉雀無(wú)聲，我緊張地看了一下卷面上的`試題，還好，簡(jiǎn)單，我擦了一把汗，胸有成竹地提起筆，埋頭答題。我的視線(xiàn)都集中在卷面上，全神貫注地注視著(zhù)題目，一道挨一道地做著(zhù)。教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們寫(xiě)字的“沙沙沙”聲音，呀，這是一道難題，我抬頭看了看周?chē)�的同學(xué)，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖。我低下頭，又認真地審起題來(lái)，最后一道題總算緊鑼密豉地答完了。時(shí)間到了，考場(chǎng)上立刻有了各種聲響，同學(xué)們也表現出各種情況，有的靠在椅子上，不再看試卷一眼，顯得胸有成竹，有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著(zhù)試卷，有的急三火四加快動(dòng)作，再添上幾筆，我當然也是胸有成竹中的一位了。后面第二天的考試也比較順利。

　　這二天的考試讓我明白了“一分努力一分收獲”的道理。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇19

　　每一個(gè)人都在考試中感到害怕，生怕自己考試考不好，被爸爸媽媽吵一頓，而今天，我在補習班里就經(jīng)過(guò)了一次特殊的考試。

　　今天下午，我來(lái)到作文補習班，老師讓我們說(shuō)了考試的時(shí)候會(huì )怎樣？有人說(shuō)了：“我考試的時(shí)候想盡一切辦法去看別人的'試卷�！边�有人說(shuō)：“我考試的時(shí)候很害怕，緊張，生怕考試考得不好被家長(cháng)吵一頓�！边�有人說(shuō)：“一但要考試就會(huì )心跳加速�！�

　　老師接著(zhù)說(shuō)：“今天我們就考試�！蔽覀儚母吲d變成目瞪口呆，又變成慌張，有的人說(shuō)：“老師我們不想考試�！币灿腥伺淖雷�，老師說(shuō)：“不管怎樣，今天必須考試�！蔽覀冎缓么饝�了。

　　老師把題一出，老師說(shuō)：“要先看一看試卷再做題，考試給了5分鐘時(shí)間，我們沒(méi)有看題，馬上寫(xiě)了起來(lái)。

　　我剛做完第一題和第二題的第三個(gè)，我們班伊志遠突然站了起來(lái)說(shuō)：“只做第六題�！蔽覀冃闹杏幸蓡�(wèn)了，伊志遠說(shuō)道：“看第八題�！蔽覀兊哪抗饪聪蛄说诎祟}，一看還真是，上面明明白白寫(xiě)著(zhù)“看清要求只做6題�！�

　　這次考試，我們都得了零分，我們“全軍覆沒(méi)了”。

　　通過(guò)這次考試，我們知道了，做什么事都要仔細，觀(guān)察，觀(guān)察，再觀(guān)察。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇20

　　五年級上學(xué)期的考試過(guò)去了，可是這讓我印象深刻，著(zhù)這一次考試中我創(chuàng )造了第一次，可這個(gè)第一次不是好的，是非常非常壞的。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)吧。英語(yǔ)很好，和前幾次一樣，都是100分，我也很滿(mǎn)意，因為這一冊英語(yǔ)我感覺(jué)我學(xué)的'很好，課文、單詞我都能讀過(guò)，有些詞可以背過(guò)，所以這一次考試考100也是理所當然了。

　　語(yǔ)文，以前語(yǔ)文我考的都不如數學(xué)高，但這一次不是我語(yǔ)文考的可比數學(xué)高很多，我也比較滿(mǎn)意，起碼在正常水平之內。就是有一個(gè)地方，是《七律·長(cháng)征》里面的一個(gè)題，那個(gè)題我錯的很不應該，因為老師在考試的前兩天剛剛講了，我還錯了，真不應該��！

　　數學(xué)，這一次的數學(xué)我創(chuàng )下了歷史新低，這一次考試出乎了我的意料，我連90分都沒(méi)考上，但還是考到了優(yōu)，這一次是不該錯的錯了，該錯的一個(gè)也沒(méi)錯，以前應用題經(jīng)常出錯的我，這次也一個(gè)都沒(méi)錯。我錯的題都在分數換算、比列和等量關(guān)系式，這一個(gè)學(xué)期也確實(shí)在這些方面學(xué)得不好，今后我要加倍練習，不然就會(huì )“一步跟不上，步步跟不上”了。

　　這一次的考試讓我面對了很多，我也學(xué)會(huì )了很多，我會(huì )吸取教訓，爭取下次考試考好，分數提高，成績(jì)優(yōu)異。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇21

　　下午，我背起書(shū)包，邁著(zhù)大步，朝教室走去。

　　打完上課鈴，語(yǔ)文老師手握著(zhù)一沓考試卷，笑瞇瞇地走進(jìn)教室，對大家說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午兩節語(yǔ)文課我們考試，語(yǔ)文組長(cháng)來(lái)發(fā)一下考試卷……”

　　聽(tīng)完老師說(shuō)的話(huà)，我不禁緊張起來(lái)，這次考試太意外了，我一點(diǎn)都沒(méi)有復習啊�？荚嚲愍q如無(wú)數團黑棉花，直塞入我的心里，把我堵得透不過(guò)氣來(lái)。拿到考試卷的我，不敢有一絲懈怠，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)，不會(huì )做的題目出現了，我只好先把會(huì )做的做完，不會(huì )做的留在后面慢慢思考。

　　終于寫(xiě)完了一部分，還有兩題不會(huì )做：食用鹽的'“鹽”字怎么寫(xiě)？一寸光陰不可輕的前一句？完蛋了，完蛋了，這兩題合起來(lái)有3分，如果還有其它錯的……，我無(wú)助地看著(zhù)我最喜歡的筆，可是現在我怎么看都覺(jué)得不好看，更想把它掰斷。

　　我把頭垂在桌子上，眼睛閉了起來(lái)，回想我大腦所裝進(jìn)去的東西。對了，我想到了，媽媽裝鹽的袋子上有鹽字，上面好像有個(gè)土字……我不停地在草稿本上試寫(xiě)著(zhù)，哇，居然寫(xiě)出來(lái)了！我感覺(jué)窗外的鳥(niǎo)兒都在為我的勝利而快樂(lè )地歌唱著(zhù)，飛向了白云的頂端……

　　我繼續思考著(zhù)另一題：一寸光陰不可輕，一寸……我在心中默念道。我的大腦突然閃過(guò)一道光，這不是《勸學(xué)詩(shī)》里的嗎？這么好的一首詩(shī)，我怎么忘了呢？我的心中有說(shuō)不出的欣喜，好想沖出教室，在操場(chǎng)上跑幾圈。

　　呼，考完試，我長(cháng)舒一口氣，真是既緊張又興奮呀！

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇22

　　可怕的考試開(kāi)始了，可是我連準備都沒(méi)有，教室里安靜極了，只有筆在紙上劃過(guò)的聲音，我坐在那里看著(zhù)考試卷，考試卷上的試題它們一個(gè)個(gè)和我打招呼“快點(diǎn)寫(xiě)呀”，可我想，我都不認識你們呀 ，怎么寫(xiě)呀。

　　時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，還有好多的題沒(méi)有做上，可怎么辦呀，想看看同桌的，看她奮筆疾書(shū)的樣子一定答得不錯，唉！可惜看不到�？疾缓没丶野职钟值媒逃栁�。我怎么辦，怎么辦，到底該怎么 辦呀？

　　我想只有找機會(huì )，瞟幾眼書(shū)了，于是我一面偷偷摸摸地把手伸進(jìn)了書(shū)桌，一面挑著(zhù)眼皮悄悄觀(guān)察著(zhù)老師的行動(dòng)。我的手剛碰到書(shū)，一抬頭，發(fā)現老師的眼睛像探照燈一樣在盯著(zhù)我。我的心怦怦地跳 著(zhù)，好像有時(shí)十小兔子在胸膛跳著(zhù)，隨時(shí)會(huì )口里跳出來(lái)。手里就像抓了一塊剛剛燒紅的烙鐵，燙的我的手一下子縮了回來(lái)。這一縮被老師給發(fā)現了，還好，還好，老師沒(méi)有追究我，只是意味深長(cháng)的看了 我一眼。頓時(shí)，我的臉像塊大紅布。

　　下課鈴聲終于響了，難熬的考試結束了。老師來(lái)到了我的.身邊說(shuō)：“老師這次考試就是想了解你們對學(xué)習內容的掌握程度，不要作假糊弄老師，要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子”。想想剛才自己的行為，我 真的很后悔。誰(shuí)讓自己考前不努力呢，出了這樣一個(gè)大洋相。我今后一定要努力學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇23

　　上個(gè)星期五期中考試，第一科先考的是數學(xué)，上課時(shí)，哨子一響，同學(xué)們迅速回到教室等待老師來(lái)發(fā)卷，老師進(jìn)來(lái)把卷子發(fā)下來(lái)，我一看，呀！這么簡(jiǎn)單的題��！我好興奮，我馬上動(dòng)筆寫(xiě)卷，等 寫(xiě)起之后我把卷交了，就出去玩了，心想：“就這么簡(jiǎn)單的題是難不倒我的，我心里很得意�！毕挛绶艑W(xué)時(shí)，周老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“看你們考的有多糟糕，”周老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我一看心想： “完了，我考不及格了，這回怎么向媽媽交代呀，媽媽說(shuō)我這回必須拿滿(mǎn)分的，卻考不及格，差的也太遠了吧！”我越想越害怕、難過(guò)。

　　放學(xué)回家的路上，我和我的兩個(gè)好朋友邊走邊討論回去怎么向家長(cháng)交代，他們離學(xué)校挺近的，不一會(huì )而就回去了，可我邊想邊走的漫步在小路上，回到家中，我把我只考了55分的數學(xué)試卷交給媽 媽?zhuān)瑡寢尶戳苏f(shuō)：“你怎么考不及格了呢？”我的臉一下子紅得像蘋(píng)果一樣，我沒(méi)有回答媽媽的問(wèn)題，媽媽又說(shuō)：“這次考不好，下次考好了不就行了嗎？你說(shuō)呢？”我想：“是啊，這次考不好可以下 次考好，我要堅強，不怕挫折，永遠像日行千里的白馬一樣向前奔，”我又對媽媽說(shuō)：“好吧！下次一定要考好�！�

　　我從媽媽的.話(huà)語(yǔ)中感受到了什么是母愛(ài)，母愛(ài)就是偉大的、無(wú)私的，在我們傷心難過(guò)的時(shí)候，母親會(huì )想盡千方百計的安慰我們，我們應該好好的報答父母，如果沒(méi)有來(lái)自父母的關(guān)愛(ài)，我們就沒(méi)有 今天這樣的好生活。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇24

　　下節數學(xué)課要考試了，好緊張呀！“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲響了起來(lái)，可是老師遲遲沒(méi)有進(jìn)教室，我的心“咚，咚，咚”地直跳！我連忙把自己復習的內容迅速地在腦海里面回放了一遍，心里想：那些考題千萬(wàn)不要超出我復習的范圍，希望我能對答如流！希望自己能考一個(gè)好成績(jì)。

　　老師終于走進(jìn)了教室，正色說(shuō)道：“同學(xué)們，現在我們進(jìn)行第一單元的數學(xué)考試。請同學(xué)們把和數學(xué)有關(guān)的東西全部收下去�！�

　　卷子發(fā)下來(lái)了，當我把整張卷子瀏覽了一遍后，心想：這張卷子對我于我來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單！但是我還是暗暗告誡自己不能夠掉以輕心呀！教室里想起了一片沙沙的.寫(xiě)字聲。有的在認真做題，有的在仔細的琢磨。當我做到第三題的時(shí)候，一道“攔路虎”擋住了去路，急得我直抓頭皮，心里火急火燎的。這時(shí)，我想：老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，“做題要大膽、心細�！蔽疫B忙收拾自己慌亂的心情，仔仔細細地把題讀了一遍，認認真真地理解了題意，通過(guò)我精心地計算，終于把這道難題給解決了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，卷子從每組最后一個(gè)同學(xué)往上傳。

　　剛才鴉雀無(wú)聲的教室立馬變得熱熱鬧鬧的了，同學(xué)們都在討論剛才試卷上的答案，有的同學(xué)眉開(kāi)眼笑，全都做對了，有的同學(xué)皺眉苦臉的，看來(lái)做錯了不少，還有的……這時(shí)，老師走進(jìn)了教室說(shuō)：“下面我說(shuō)一部分考題的答案，第一題是……，第二題是……，第三題是……�！币�！前面三道題我全對！

　　我心里暗暗地想：一定要考一個(gè)不錯的成績(jì)呀！

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇25

　　叮鈴鈴……”上課鈴打響了，只見(jiàn)數學(xué)老師大步流星地走進(jìn)教室。咦，老師手上拿的是什么東西？戴上眼鏡仔細一看，是試卷？呀！真的是試卷。此時(shí)老師嚴肅的聲音響起：“我們已上完一、二單元了，下面，我們開(kāi)始測試一下成果�！敝灰�(jiàn)老師把考卷交給每組第一個(gè)人，讓他們往后傳。糟了，糟了，昨晚只顧著(zhù)看《爆笑校園》全集，沒(méi)有復習，現在滿(mǎn)腦子里只剩下呆頭、旺財和A仔了。

　　拿到試卷，第一題就是求三角形的面積公式，呆頭、旺財和A仔快把三角形的.面積公式告訴我呀！好像是底乘寬除以2，不對呀，哦！我知道了，應該是底乘高除以2，對，就是底乘高除以2。我太高興了，于是我急忙把公式寫(xiě)了上去。此時(shí)老師的聲音又響起了：“同學(xué)們，我們必須60分鐘內完成試卷�！痹懔�，糟了，我平時(shí)就是個(gè)小蝸牛，90分鐘的試卷我恨不得用190分鐘完成，60分鐘我怎么完成的了哇！我只能奮筆疾書(shū)了，小蝸牛飛起來(lái)吧……

　　“還有十分鐘�！霸懔�，還有三道應用題沒(méi)有寫(xiě)呢，這下呆頭他們可把我害慘了！我頭也不抬的三下五除二的完成了試卷，長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。我準備檢查試卷了，老師就叫道：”時(shí)間已到，開(kāi)始收卷�！拔抑荒苣ツゲ洳涞匕言嚲斫簧狭酥v臺。

　　以后再也不能貪玩誤大事了！

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇26

　　在去西區的路上，又出現了我們五班的身影。我們是要去干嘛呢？我們是要去西區參加跑步考試。在頭一天當我知道明天要考跑步時(shí)，我的心中疙瘩了一下，明天我能考好嗎？能堅持跑完嗎？能及格嗎？這些問(wèn)題一直纏到我入眠。

　　當我踏入西區的校門(mén)時(shí)，我緊張極了，簡(jiǎn)直心都快跳到嗓子眼里了。我懷著(zhù)一顆緊張的心情做著(zhù)準備活動(dòng)。

　　當我站在起跑線(xiàn)上時(shí)，我緊張萬(wàn)分，手心冒著(zhù)汗，心急如焚，七上八下，弄得我滿(mǎn)頭大汗。手腳也不由自主地僵硬起來(lái)。當余老師一揮旗子，我的后腳便騰空而起，像一支離弦的箭一般飛奔而去。

　　第一個(gè)來(lái)回，精力充沛的選手們飛一般地沖了出去。雙腳不停地來(lái)回跑動(dòng)，手劇烈地擺動(dòng)。20多秒的時(shí)間便跑完了100米。

　　第二個(gè)來(lái)回，可能是第一個(gè)來(lái)回發(fā)力過(guò)猛，在第二個(gè)來(lái)回時(shí)，體力有些減弱了，雙腳有也有些沉重了。

　　第三個(gè)來(lái)回，當我跑第三個(gè)來(lái)回時(shí)，我的腳似乎像上了鉛一般沉重。呼吸似乎跟不上節拍。要大口大口地喘氣才行。當我努力想沖刺時(shí)，呼吸急促，讓我感到十分吃力。

　　第四個(gè)來(lái)回，我們體力嚴重透支，腳越來(lái)越沉重。似乎邁一步都需要很大的力氣。我拖著(zhù)好似已無(wú)知覺(jué)的'雙腿，在操場(chǎng)上堅持跑了下去。并不斷地為自己"加油”。只有一個(gè)來(lái)回了，只要跑完這一個(gè)來(lái)回就可以休息了。當我用相當于慢跑的速度跨過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我似乎都快累爬下了。

　　五十米乘八，四百米的距離，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。我應該多多練習。在下一次考試中考得更好。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇27

　　考試卷發(fā)下了，班里鴉雀無(wú)聲。我們打開(kāi)試卷，緊張的瞄一眼，也顧不得多想，趕緊提筆做了起來(lái)。教室里一片沙沙作響，有的時(shí)而側著(zhù)腦袋，手托下巴，緊鄒雙眉在思考，時(shí)而用毛敲著(zhù)腦袋，好讓腦袋想出點(diǎn)東西�！翱紙�(chǎng)如戰場(chǎng)，考試如戰斗”，這話(huà)一點(diǎn)也不假，你看，大家都在緊張的忙著(zhù)作戰呢！

　　監考老師嚴肅認真的走來(lái)走去，而我還是很有信心的�？墒切判牟淮�表實(shí)力，一道題蹦了出來(lái)，卡住了，我左思右想，絞盡腦汁，花了九牛二虎之力，結果…還是沒(méi)做出來(lái)。怎么辦？猛一回頭，好多同學(xué)都做到一半了，我心里一慌，先pass，回頭再來(lái)，不能因小失大，因一棵樹(shù)而放棄了整片森林。

　　我的毛馬不停蹄的在試卷上奔騰著(zhù)，還好下面都很順利，不一會(huì )兒我便做完了整張試卷，看來(lái)我的基本功還是很扎實(shí)的�；氐侥堑揽�，再來(lái)想想，哦天哪，上次老師不是講過(guò)的嗎，我怎么忘記了，刷刷幾筆，填上正確答案，哈哈，我太開(kāi)心了。

　　下面開(kāi)始檢查，爸爸老是批評我粗心，這次我得檢查認真點(diǎn)，爭取考個(gè)一百分，嘿嘿。查啊查，連考試題目也重看一遍，啊，填空要寫(xiě)近議詞我居然寫(xiě)了個(gè)反議詞，該死，趕緊改過(guò)來(lái)。還好查到了，不然又可惜了一分，還是得細心啊。

　　“時(shí)間到，交卷！”監考老師的聲音響了，教室里響起一片桌椅移到聲，試卷折疊聲，還有唉聲嘆氣聲…同學(xué)們表情各不相同，有喜笑顏開(kāi)胸有成竹的`，有面容慘淡不知所措的。哈哈，我還是屬于前一種的，不慌不忙的交卷走出了教室。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇28

　　人們的生活中，少不了“難忘”這個(gè)詞語(yǔ)，有難忘的美食、難忘的活動(dòng)、難忘的人，當然很多人還有難忘的考試，我就是其中一個(gè)。

　　每當我打開(kāi)衣柜，看見(jiàn)那條舞裙，腦海里就會(huì )浮現出那次舞蹈考試的場(chǎng)面。

　　那天，我與其他選手在后臺準備著(zhù)，更衣，化妝，練習，候場(chǎng)。我屏息凝神地坐在位子上，緊閉雙眼，雙手緊緊抓住膝蓋，時(shí)間的'沙子一粒一粒掉進(jìn)我的身體，沙子好像卡住了我的關(guān)節，使我動(dòng)彈不得。我抿住雙唇，似乎一張嘴，沙子就會(huì )撒滿(mǎn)一地，我的腳漸漸麻了，疼的我“嗷嗷”直叫。

　　“12號，白夢(mèng)云�！敝鞒秩舜蠛耙宦�，坐在我前面的女生一甩長(cháng)裙，走上了舞臺，我低頭看腰間的“13號”牌，不禁頭昏眼花，我拉開(kāi)簾子抬頭看了看舞臺，這女孩的表情是那樣到位，動(dòng)作是那樣標準，我簡(jiǎn)直要暈過(guò)去了。

　　“13號，吳雨……”沒(méi)等主持人說(shuō)完，我就拉開(kāi)簾，一邊深呼吸一邊走上舞臺。臺下坐著(zhù)4位評委和一大片黑呀呀的觀(guān)眾。音樂(lè )響起，我扯平了舞裙，伴隨著(zhù)樂(lè )曲翩翩起舞。

　　“哎呦！”“嘭！”一聲脆響，我腿軟了，一屁股坐在了舞臺上。我看著(zhù)臺下一片冷漠的觀(guān)眾，委屈極了，但我知道，我不能哭。想到這里，我堅強地站了起來(lái)，拍了拍身上的灰，忍痛繼續表演。

　　曲終，我行了個(gè)禮，走下臺，令人意外的是，身后是一片熱烈的掌聲。更令人意外的是，我竟獲得了一等獎，9歲女子組唯一的一等獎。

　　這是至今為止最令我難忘的考試。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇29

　　特殊的考試“考試”，大家都非常熟悉。而這一次考試卻很特殊。

　　前幾天，酈老師去前門(mén)值周。第三節課一下課便走了，還在黑板上寫(xiě)了一段話(huà)——到教室后先做數學(xué)作業(yè)，再做其他的作業(yè)。我們班一到教室便熱鬧開(kāi)了，如果你走進(jìn)去就像走進(jìn)了菜市場(chǎng)呢！有的在座位上大喊大叫；有的`在教室里跑來(lái)跑去地玩；甚至，有些同學(xué)還走上講臺上玩電腦。我、楊詩(shī)青和戴浩亮見(jiàn)班長(cháng)、副班長(cháng)和紀律委員都沒(méi)有主動(dòng)來(lái)管理班級，還在座位上講話(huà)，就催促她們管一管。起初，三個(gè)同學(xué)都很不情愿來(lái)管，還反駁我們：“你們吵什么吵，有本事你來(lái)管！多管閑事，這是的！”一聽(tīng)這話(huà)，我們也不再多說(shuō)什么了。過(guò)了一會(huì )兒，班長(cháng)顧依珂似乎明白了自己應該帶頭管理班級，也叫包超杰和高許穎一起來(lái)管，吵鬧聲這才停止了。

　　快到放學(xué)時(shí)間4:15了，我和戴浩亮、馮陽(yáng)揚對同學(xué)們說(shuō)放學(xué)了。但她們一動(dòng)不動(dòng)，我只好請大班長(cháng)顧依珂來(lái)放學(xué)，但她卻也像剛才那樣反駁我：

　　“酈老師又沒(méi)叫我來(lái)放學(xué)，我自己閑著(zhù)沒(méi)事干呀！有本事你去放！”

　　“這是你的職責！”

　　“多管閑事！”

　　顧依珂終于被我勸動(dòng)了。

　　但在放學(xué)的路上，大家吵吵鬧鬧，隊伍極不整齊，旁邊走過(guò)的老師也嘲笑我們。

　　第二天，酈老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“昨天放學(xué)的時(shí)候就是一次特殊的考試�？简灥臅r(shí)你的耐心……”這時(shí)一次特殊的考試，令我受益匪淺，也深深地印在了我記憶相處中。

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇30

　　“叮鈴鈴”隨著(zhù)放學(xué)鈴聲的響起，收卷了，我心中的一塊石頭終于落下�！鞍�！”盡管自認為考得不錯，但還是高興不起來(lái)。

　　窗外，天陰沉沉的，烏云布滿(mǎn)了天空，就像是我的心情，潮濕的可以擰出水來(lái)。繁重的學(xué)習任務(wù)和接二連三的`考試，如同千斤重的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。三天一小考，五天一大考，誰(shuí)能受得了呢？

　　回想起小時(shí)候，沒(méi)有父母的嘮叨，沒(méi)有學(xué)習的壓力，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。春天去郊游，夏天去游泳，秋天去摘水果，冬天去堆雪人。那樣的時(shí)光過(guò)得真快��！

　　這樣一對比，我的情緒更低落了。獨自向車(chē)站走去，一路上，沒(méi)有小鳥(niǎo)的歡唱，沒(méi)有微風(fēng)的吹拂。為什么我要生活在城市，如果我在貧困的山區，應該沒(méi)有這么多煩惱了吧！

　　“嘰嘰”聞聲望去，原來(lái)是一個(gè)中年男子，他的手里提著(zhù)一個(gè)小籠子，一只金絲鳥(niǎo)正在掙扎。我不禁更加郁悶：那鳥(niǎo)兒不是和我一樣嗎？多可憐��！“

　　我提著(zhù)書(shū)包擠在人群中，隨著(zhù)人流慢慢的上了車(chē)，找個(gè)位置坐下來(lái)，看著(zhù)窗外細細的孩童發(fā)呆。

　　”嘰嘰“鳥(niǎo)叫聲再次傳來(lái)，我扭頭一看，只見(jiàn)小鳥(niǎo)被捧出了籠子，向遠處飛去，漸漸消失在天際。啊，小鳥(niǎo)獲得了自由！

　　終于回到了家，我想靜一靜，那只剛放下書(shū)包，媽媽便嚷了起來(lái)：”作業(yè)做了嗎？可別偷懶��！“我只得提起書(shū)包，走進(jìn)書(shū)房。

　　坐在房間里，我提著(zhù)筆，卻寫(xiě)不出一個(gè)字，而是陷入了沉思：那只小鳥(niǎo)自由了，而我何時(shí)才能像它一樣，重獲自由，重獲快樂(lè )呢？

　　五年級期中考試成績(jì)分析作文 篇31

　　不知不覺(jué)中，學(xué)期竟然又過(guò)去一半了，時(shí)間過(guò)得真的好快啊。想起了開(kāi)學(xué)的時(shí)候我們的朝氣的笑臉，可是現在都已經(jīng)過(guò)去一半時(shí)間了，真的真的很快。學(xué)期過(guò)去一半，這也就意味著(zhù)即將就要期中考試了！唉，又要期中考試了，每次期中考試要來(lái)的時(shí)候，就是我們學(xué)生壓力最大，作業(yè)最多，最頭疼的時(shí)候了啊。

　　這個(gè)時(shí)候，老師對我們的要求也是十分嚴格的�？�！今天的作業(yè)也很多，手不能停。真的，面對期中考試我還是挺緊張的，不知道能考的怎么樣，如果沒(méi)考好，回家還要看父母的臉色，同學(xué)們的攀比這又何嘗不是對我們的.一種施壓呢？做學(xué)生難，考試更難，考得好當然最好最開(kāi)心，可考不呢，什么不好的事情都會(huì )發(fā)生在你的身上了。老師的批評，家長(cháng)的責罵，同學(xué)的嘲諷……真的，想不在意都難啊，所以面對考試的時(shí)候就是我們學(xué)生最緊張不安的時(shí)候了。

　　不過(guò)有時(shí)候，我又轉念一想，這些都是沒(méi)考好的話(huà)會(huì )發(fā)生的事情�？墒�，假如我考好了呢？我要是認認真真的都去復習好了，到時(shí)候發(fā)揮好了，考得還不錯，那么得到的不就是老師家長(cháng)的表?yè)P，同學(xué)的贊賞羨慕嗎？還用得著(zhù)去想那些不好的預料嗎？

　　是啊，有時(shí)間去想那些如果沒(méi)考好會(huì )發(fā)生的事情，那么還不如看一下要考的東西有哪些，好好復習一下，出色發(fā)揮，考個(gè)好成績(jì)才是真的！所以，我們考試之前也不要太緊張了，只要復習好了，一切都可以按好的方向走，相信你自己，當然也要提前做好準備，才可能有個(gè)出色的成績(jì)，美好的生活！

【五年級期中考試成績(jì)分析作文】相關(guān)文章：

2015關(guān)于期中考試成績(jì)分析范文04-27

語(yǔ)文期中考試卷分析的作文06-06

考試成績(jì)作文02-08

熱門(mén)考試成績(jì)的作文01-14

期中考試分析作文500字（通用32篇）04-29

高二期中考試分析的作文800字06-07

小學(xué)期中考試質(zhì)量分析作文（精選32篇）08-13

考試成績(jì)出來(lái)了作文12-23

考試成績(jì)的作文九篇06-11