【精品】五年級風(fēng)景作文合集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的五年級風(fēng)景作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級風(fēng)景作文 篇1
其實(shí),清晨也是特別美的,不信等我慢慢給你介紹,你別著(zhù)急。
清晨,我起床了,可爸爸媽媽沒(méi)睡醒。我沒(méi)吵他們,自己去陽(yáng)臺欣賞優(yōu)美的風(fēng)景。
我來(lái)到陽(yáng)臺上,太陽(yáng)露出一半身子,笑瞇瞇地看著(zhù)人間。一朵云站在旁邊,跟太陽(yáng)一起聊天。而且還有幾顆明亮的星星。珠江的燈光也熄滅了。一陣涼風(fēng)吹來(lái),大樹(shù)搖搖葉子,張開(kāi)了粉紅的花朵。我的小烏龜趴在地板上,仰起頭,好像跟我一樣,在看著(zhù)風(fēng)景。天空是深藍色的,好像天空還沒(méi)揭開(kāi)淺藍色的棉被。對面的樓層關(guān)起了房間的燈。過(guò)了一會(huì )兒,太陽(yáng)開(kāi)心地展出了完美的笑臉。大樹(shù)的葉子舒展開(kāi),對著(zhù)太陽(yáng)笑。小烏龜縮縮頭,好像說(shuō):“太棒了!”天空變了,它翻開(kāi)自己的被子,發(fā)出了淺藍色的光芒。一戶(hù)戶(hù)家打開(kāi)那盞最想盛開(kāi)的小星星。
這時(shí),我坐在沙發(fā)上。等待著(zhù)沉睡已久的爸爸媽媽醒來(lái),他們吃驚的表情在說(shuō):“你怎么這么早起床?”
五年級風(fēng)景作文 篇2
走進(jìn)金倉湖大門(mén),就能看到一片綠草地。順著(zhù)小道往前走就能看到一股小小的噴泉從水里面冒出來(lái)。走過(guò)去,伸出手,哇!一陣清涼的感覺(jué)布滿(mǎn)了全身,手伸向噴泉的中央,一股無(wú)形的力量讓我的手浮了上來(lái)。繼續順著(zhù)小道往前走,便看到了清澈見(jiàn)底的金倉湖。水中,一條條小魚(yú)快活得游來(lái)游去,好不自在。遠遠望去,金倉湖平泛著(zhù)碧波。觀(guān)賞完美景,到旁邊的小木屋買(mǎi)一張“乘小船許可證”便可坐上浮在水面上的小木船。幾個(gè)人拿起槳,使出全身力氣滑動(dòng)著(zhù)小木船。瞧,比賽正在不知不覺(jué)地進(jìn)行中。你看,這兩只小木船不是比上了嗎:瞧,兩艘相同的小木船,正在你追我趕?,兩個(gè)劃船的人都十分賣(mài)力地劃著(zhù)。啊,一條船超過(guò)另一條船了。不,另一條船又反追上來(lái)了。兩條船,加油!最后,他們同時(shí)到達終點(diǎn)——小木屋旁。
離開(kāi)小木屋,我們來(lái)到了一片大草地。我高興的在地上打了個(gè)滾。為什么呢?因為我最喜歡在綠草地上滾來(lái)滾去了……29、30。哦,我又創(chuàng )下了全新記錄了!滾累了,就坐在草地上看看太陽(yáng)落下去的景色:美麗的太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)他迷人的光彩,將天空照得格外美麗。又過(guò)了一會(huì )兒,太陽(yáng)似乎失去了力量,但霞光還是那么的美。我靜靜地欣賞這仙境般的美景,直到媽媽喊:“回家了!”我才依依不舍地離開(kāi)了草地。
金倉湖可不止這些景色,有機會(huì )的話(huà),我會(huì )再介紹給你聽(tīng)的。你也可以到金倉湖,到太倉來(lái)玩哦!
五年級風(fēng)景作文 篇3
秋天是個(gè)豐收的季節,水果成熟了,稻谷豐收了,動(dòng)物們也開(kāi)始忙了……
秋天的水果五顏六色。柿子象一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠,蘋(píng)果穿著(zhù)雨阿姨送給它們的珍珠衫,葡萄像鉆石一樣亮閃閃地掛在樹(shù)上……真是秋實(shí)累累!
秋天的樹(shù)葉也是多彩的?,山上的樹(shù)姑娘們都穿上了黃裙子,在風(fēng)中翩翩起舞呢!唯有松樹(shù)阿姨穿著(zhù)油亮亮的綠衣裳在笑,仿佛在說(shuō):“瞧,只有我還是穿著(zhù)漂亮的綠衣裳!”而那邊滿(mǎn)山的楓葉像山姑娘的紅蓋頭,正如“霜葉紅于二月花”。
一片片田野像金色的海洋,輕輕的秋風(fēng)吹過(guò),稻谷笑彎了腰,高梁低下了頭,玉米長(cháng)長(cháng)的胡子飄呀飄?,辛勞的農民伯伯們正忙著(zhù)收割呢!
秋天也給動(dòng)物們發(fā)來(lái)了信息:大雁群群南飛,青蛙慢慢進(jìn)洞,松鼠忙著(zhù)摘果……
秋天的顏色是多彩的,秋天的果實(shí)是多樣的,我愛(ài)美麗的秋天。
五年級風(fēng)景作文 篇4
微笑,如同那恬靜的溪流,緩緩淌過(guò)我心田;微笑,好像那挺拔的勁松,巍巍屹立在靈魂的最深處;微笑,恰似那皎潔的明月,柔柔地照進(jìn)我的心房。永遠忘不了艷麗的微笑之花綻放于心的瞬間,那是一道多么亮麗的風(fēng)景!
那天,雨下得很大,似乎沒(méi)有要停的意思,我拖著(zhù)疲憊的身子上樓梯,樓梯很黑,我便哼著(zhù)輕快的樂(lè )曲,心情舒暢了許多。在樓梯的角落,我一個(gè)趔趄,不小心撞著(zhù)一位中年男子,瞬間將他的皮包撞在地上,自己也摔倒了。
當時(shí)我腦袋一蒙,心想完了,肯定吃不了兜著(zhù)走。滿(mǎn)以為會(huì )挨一頓臭罵,剛想起身道歉,他卻伸出手來(lái)拉我,帶著(zhù)關(guān)心問(wèn)道:“沒(méi)事吧?”我爬起身來(lái),臉龐感覺(jué)有火在緩緩燃燒,膽怯窘迫地說(shuō):“對不起,是我不小心撞著(zhù)你了!彼麚炱鹌ぐ,遞給我一個(gè)善意的微笑:“沒(méi)事”。我有些不知所措,只好茫然癡癡一笑。
后來(lái)我才知道,他是我對門(mén)老爺爺的兒子。他的笑,好似一把鑰匙,打開(kāi)了我與鄰居的隔閡之門(mén),拉近了鄰里間的距離。
一次表弟來(lái)我家玩,拿起鋼筆要加水,不小心打翻了墨瓶,“砰”的一聲,墨散了一地,我怒氣沖沖地瞪著(zhù)他,剛要發(fā)泄心中的怒火,表弟輕聲說(shuō)了句“對不起,都是我不小心弄成的”。我被小小年紀的他的誠意、他的歉意驚訝得不知所措,趕緊回答道:“沒(méi),沒(méi)事!北淼苈(tīng)了后,稍稍放松了些。他低著(zhù)頭,不好意思地說(shuō):“哥,我來(lái)弄干凈,明天再買(mǎi)一瓶墨給你吧!蔽腋訙喩聿蛔栽,連忙回答:“不用了,我自己會(huì )再買(mǎi)”。表弟如釋重負,長(cháng)長(cháng)地舒了口氣,嘴角微微上揚,遞給我一個(gè)真誠的'微笑。我真沒(méi)有想到,就連比我小五歲的弟弟,都能用他寬容的心,真誠的微笑打動(dòng)我。
夕陽(yáng)柔和地灑進(jìn)我的書(shū)房,鋼筆、書(shū)桌一切都干干凈凈。表弟的微笑,如和煦的春風(fēng),把我心中的一切浮躁都吹散了。
男子的寬容,表弟的歉意,化做一縷微笑,掛在嘴角那彎彎的弧度上,那是一道亮麗的風(fēng)景,將永遠定格在我的心靈深處!
五年級風(fēng)景作文 篇5
清晨,我們像小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到校園,初升的太陽(yáng)照在我們臉上,也把金光撒滿(mǎn)了整個(gè)校園,校園里到處充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
首先,我們看到的是花團錦簇的升旗臺,五星紅旗在天空中高高飄揚。院子四周,我們的教學(xué)樓整齊亮麗,每一面墻壁都被刷成了彩色,畫(huà)上了美麗的圖案,上面還寫(xiě)著(zhù)激勵我們學(xué)習的格言。校園中路的兩旁,種著(zhù)一排排楊樹(shù),高大挺拔,綠色的樹(shù)冠像一把把巨傘,給我們送來(lái)了清涼。小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù),好像在和同學(xué)們打招呼。我們的學(xué)校還種著(zhù)各種各樣的鮮花,蝴蝶和蜜蜂一大早在花叢中翩翩起舞。走進(jìn)寬敞明亮的教室、干凈整齊的桌凳,而且黑板上還掛著(zhù)一個(gè)很大的液晶電視,我們平時(shí)經(jīng)常用它來(lái)聽(tīng)課,這就是我們學(xué)習的地方。
我們的校園就是這樣美麗,歡迎你到我們學(xué)校來(lái)參觀(guān)。
五年級風(fēng)景作文 篇6
走出爺爺家的門(mén),就聞到了一股芬芳的花香,我沿著(zhù)花的香味一直往前走,走著(zhù)走著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)花的海洋,那里有櫻桃花、丁香花、牽;、桃花、牡丹。
瞧,那櫻花,正開(kāi)的五彩斑斕。它們有的是淺粉紅色,像一個(gè)害羞的紅臉蛋;有的枝頭上是又紅又白的,好像是一棵桃花樹(shù),讓人分辨不出;有的是一棵白色,它們都像生了一場(chǎng)很?chē)乐氐牟∫粯,臉色蒼白。
我走近櫻花,仔細一看,原來(lái)櫻花有五片花瓣,每片花瓣都是白白的,隱隱約約能看到一點(diǎn)粉紅色?匆欢,有獨特的美;看一樹(shù),有開(kāi)放的美。櫻花有著(zhù)令人佩服的剛毅、執著(zhù)、熱忱的獨特風(fēng)格。
那邊還有丁香花。它們有的又白又小,非常嬌嫩,有的還是金燦燦的,好像是用金子做的花朵。它們散發(fā)出迷人的香氣,使人們在丁香樹(shù)下留念不歸;▋簜兙拖褚蝗喝嚎蓯(ài)的娃娃,爭先恐后地讓人們了觀(guān)賞自己的艷麗風(fēng)采!
五年級風(fēng)景作文 篇7
在二零一零年,有許多老人在干活或休息的時(shí)候,忽然得了一種病,有的猝然長(cháng)逝,有的下半身癱瘓,還有的只能靠拄拐杖來(lái)走路,而我那慈祥和藹的爺爺屬于后者。
他脾氣特別的犟,奶奶讓他在平坦的大道走路,他不聽(tīng),還要個(gè)奶奶吵架,毅然在家中崎嶇的小路上走,爺爺怕別人譏笑他,不敢讓奶奶帶他到人群嘈雜的地方。他十分愛(ài)面子,不想讓別人看到他顫顫巍巍的身影。但當我在他背后看到他顫顫巍巍的,瘦弱的身影,拄著(zhù)拐杖,走在風(fēng)中,我心中便有無(wú)限的辛酸,奶奶曾無(wú)數次跟我說(shuō)過(guò)一句話(huà):“你爺爺他去年還在地里干活,現在,不知怎的,就成了這樣”說(shuō)著(zhù)便泣不成聲。
逐漸的,他不再愛(ài)面子了,他每天推著(zhù)輪椅,一步一步的向前走著(zhù),看別人下象棋,打撲克與別人談笑,當我們都松了一口氣時(shí),他卻栽倒了,倒在風(fēng)中。
奶奶不放心他,便每天陪著(zhù)他出去。來(lái)年各個(gè)老熱互相攙扶著(zhù)在路中,在風(fēng)中,在雨中走著(zhù)。
爺爺與他的一群“戰友”——一些也換后這種病的老人。他們互相鼓勵對方,祝福對方,他們互相攙扶著(zhù)走在路上,抖動(dòng)著(zhù)脆弱的雙腿,走在柏油路上,走在我們的心里。這個(gè)悲壯的情景讓熱看了不免有些心酸,讓人擔心這群老人似乎忽然會(huì )被風(fēng)吹走似地。
以前,爺爺是第一個(gè)起床,騎著(zhù)自行車(chē)奔馳在路上,地里有他的汗水,老爺的墳前有他的淚水而現在,他只能在無(wú)人知曉的小角落里流著(zhù)淚水,但他似乎從來(lái)沒(méi)讓別人看到過(guò)他的悲傷。在最初生病的幾個(gè)月里,他不能起床,不能穿衣,甚至不能擦淚。
他曾經(jīng)高數我,他以前的“豐功偉績(jì)”:什么去抓魚(yú)啦,什么幫別人該房子啦打著(zhù)一切的一切都已成為過(guò)去,都已成為回憶,這些都定格在他彎曲的但依然挺拔的依然高大的背影里。
他們在風(fēng)中的散步,再讓光下的鼓勵,在午后的小息,在現在中回憶過(guò)去的樣子這些都定格在了那道悲壯的風(fēng)景里——他么彎著(zhù)腰拄著(zhù)拐杖,在風(fēng)中走著(zhù),走著(zhù)
他們顫動(dòng)的雙腿,他們彎曲的后背,他么拄著(zhù)拐杖的手臂,他們歷盡滄桑的眼睛儼然成為一道悲壯的風(fēng)景線(xiàn)!
五年級風(fēng)景作文 篇8
鄉村的風(fēng)景非常美麗,那里的空氣是那么的清新,天空是那么的湛藍。
清晨,公雞亮開(kāi)了它的大嗓門(mén),催我起床。我睜開(kāi)惺忪的眼睛,推開(kāi)窗,一股清新的空氣直沁肺腑。
中午,萬(wàn)里無(wú)云,我去了田野,那黃澄澄的油菜花,一眼望去,猶如一片金色的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò),油菜花向我點(diǎn)頭示好。
下午,抬頭仰望,那一朵朵云的形狀千姿百態(tài)!你瞧,一匹馬馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著(zhù)的,像等人騎上它的背,他才站起來(lái)似的。
夜晚,美麗的月兒好似一位風(fēng)姿綽約的美人給大地灑下一片銀輝,淡淡的,柔柔的,如同水一般平靜,灑落在人們的臉上。
鄉村的風(fēng)景是那么的美麗!
五年級風(fēng)景作文 篇9
在這陽(yáng)光明媚,春暖花開(kāi)的日子里,我們排著(zhù)整齊的隊伍,隨著(zhù)春天的腳步,來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的靈湖。
靈湖的水真綠!綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠,春姑娘一起舞,美麗的水波一圈一圈地蕩漾開(kāi)來(lái)。湖邊的柳樹(shù)彎著(zhù)腰,春姑娘盡情地給它們梳著(zhù)長(cháng)辮子。湖里幾只調皮的小鴨也和春姑娘玩起了捉迷藏,一會(huì )兒頭埋在水里,一會(huì )兒又將頭伸出水面,眨著(zhù)眼睛甩著(zhù)頭上的水,邊游邊嘎嘎地叫幾聲,貌似在挑釁春姑娘。
朋友們不甘錯過(guò)這美好的時(shí)節,他們鋪下地毯,桌布,從包包里拿出零食,有說(shuō)有笑。吃飽了零食,其他同學(xué)就玩起自帶的玩具,開(kāi)心極了!
不過(guò)只有我們這一組不同。我們到處拍照,希望相機能將這美好而又愉快的時(shí)光記錄下來(lái)。
在出發(fā)的路上,我們經(jīng)過(guò)了很多的小山坡,渡過(guò)了幾條小溪,雖然有些驚險,但幾經(jīng)周折,也回到了原地。
春天,是踏春的好時(shí)候;春游,更是玩耍的好時(shí)候。
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