【精品】四年級風(fēng)景作文29篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的四年級風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級風(fēng)景作文 1
家鄉的云，一秒有一秒的風(fēng)采。
早晨，太陽(yáng)從東方緩緩升起，散發(fā)出金黃色的光。把一朵朵棉花似的云，照成了金黃色。
中午，云朵開(kāi)始變形了�？�，那朵白老虎，現在卻搖身一變，成了一只小綿羊。難不成是小羊把老虎吃了？瞧，那里有一個(gè)小女孩拿著(zhù)一個(gè)棒棒糖吃得正歡呢！那是什么呀？原來(lái)是一只小豬在洗澡。澡盆里冒出的泡泡又白又圓。
夜晚，月亮寶寶在云朵媽媽的懷抱里睡覺(jué)。寶寶身上的亮光把云朵媽媽照耀得剔透閃亮。
家鄉的'云啊，我心里最美的風(fēng)景。
四年級風(fēng)景作文 2
吃過(guò)晚飯，和往常一樣，我滿(mǎn)意的做完了作業(yè)，習慣的邁步走向了我村的廣場(chǎng)。這時(shí)華燈初上，人流如織，就連附近幾個(gè)村莊的男女老少也紛紛來(lái)到了我村的廣場(chǎng)上游玩，人們邊散步邊夸獎我村的新氣象。
是啊，我就生長(cháng)在這個(gè)村莊，我為有這樣好的村莊而感到無(wú)比的光榮自豪，我置身于這個(gè)渤海岸邊的一顆明珠村莊，感慨萬(wàn)千，不由得心潮澎湃。
特別是改革開(kāi)放的春風(fēng)，讓我村煥發(fā)了青春，幾年來(lái)實(shí)現了四化即：美化，綠化，硬化，亮化。
美化，村莊里道路兩旁，墻報，宣傳畫(huà)應有盡有，荷花坑，涼亭也不禁映入眼簾，整齊的一排排新房和即將完成的樓房，統一步調，整齊美觀(guān)。
綠化，全村內外，水泥路兩旁栽種著(zhù)松樹(shù)，柏樹(shù)，柳樹(shù)，龍爪樹(shù)……郁郁蔥蔥。各種鮮花爭方斗艷，特別是在夜間，沁人肺腑的花香，隨著(zhù)秋風(fēng)送入人們的'胸膛，美不勝收。
硬化，全村全部實(shí)現了道路硬化，修上了標準的水泥路板。
亮化，全村主要街道電線(xiàn)桿上安裝了和城市一樣的路燈，廣場(chǎng)路邊安裝了華燈，一到夜間，亮白如晝，給人一種美的享受。
農村飛一樣的變化簡(jiǎn)直讓人不敢想象，真是變幻莫測。
四年級風(fēng)景作文 3
周六清晨，我們晨刊小記者一同去龍山風(fēng)景區游玩，映入眼簾的是一派美麗的景象。走了一段路，導游給我們講解了一番。聽(tīng)導游一說(shuō)，我們才知道，這里有一個(gè)名人，叫韓金來(lái)。他經(jīng)過(guò)30多年的時(shí)間，把這片窮山惡水改造得這么美麗。
這里的茶分為四種，有清明節之前采的“寶貝茶”、清明節之后采的“姑娘茶”、夏季采的'“媳婦茶”和秋季采的“婆婆茶”。
動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，如孔雀、鴕鳥(niǎo)、猴子、獅子、老虎、狼等。其中，猴子最有趣。我們剛去的時(shí)候，一只公猴子正在發(fā)怒，它爬上架子，還用力晃架子。有人問(wèn)：“能給猴子東西吃嗎？”工作人員說(shuō)：“能�！庇谑�，有人就給猴子扔了一支香蕉，沒(méi)想到猴子還能剝皮呢！緊接著(zhù)，又有人扔給猴子蘋(píng)果，一只母猴子接住了，把蘋(píng)果掰開(kāi)吃，太讓人不可思議了。
你看，這里的茶名字是多么有趣��！動(dòng)物園里的動(dòng)物是多么有趣��！我愛(ài)美麗的龍山風(fēng)景區。
四年級風(fēng)景作文 4
我的家鄉位于梅縣留隍，那里的田園風(fēng)光十分迷人。
家鄉的迷人，在于庭院。走進(jìn)農家庭院，屋前是一棵棵高大挺拔的柳樹(shù)。瞧，一只只大公雞穿著(zhù)華麗的錦衣，高昂著(zhù)頭，像一位將軍在巡視自己的領(lǐng)地。瞧，樹(shù)蔭下，一只母雞正帶著(zhù)一群剛孵出不久的小雞在草地上覓食,雞媽媽找到食物就“咯咯咯”地呼喚著(zhù)孩子們,啄一啄食物,又放下,自己舍不得吃,讓兒女吃飽了它才吃。門(mén)前還有一只可愛(ài)的大黃狗，在地上懶洋洋地睡覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
家鄉的迷人，在于池塘。池塘呈不規則的四邊形，池水清澈見(jiàn)底。池塘邊長(cháng)著(zhù)一棵棵高的柳樹(shù)，柳枝隨風(fēng)舞蹈，枝條垂在水面上，好像是一位位婀娜多姿的少女在清洗頭發(fā)。那些枝葉如此翠綠，把滿(mǎn)池的水都染綠了，遠看池塘像一塊無(wú)瑕的翡翠。池塘上，有一只只小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下戲水，湖面上蕩起一圈圈波紋，微風(fēng)吹來(lái)，水面泛起層層漣漪，像是魚(yú)神娘娘在抖動(dòng)她的錦衣。
家鄉的迷人，在于菜園。屋后有一大片菜地，蔬菜長(cháng)勢喜人。苗條的青椒穿著(zhù)綠衣裳，紅椒披上一件火紅的大袍子，茄子小姐姐戴著(zhù)綠帽子，穿上了一件紫色的連衣裙，絲瓜藤上結滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)大冬瓜，冬瓜上面長(cháng)滿(mǎn)了白色的絨毛。一個(gè)個(gè)挺著(zhù)大肚子，像一位位孕婦一樣，躺在地上睡大覺(jué)……
家鄉的迷人，在于果園。果園里碩果累累，瓜果飄香。葡萄架上，掛滿(mǎn)了一串串葡萄，紫紅的，碧綠的……像一顆顆晶瑩透亮的'珍珠。芒果樹(shù)上，一個(gè)個(gè)芒果躲在綠葉后面，和人們玩起了捉迷藏的游戲。石榴成熟了，它們咧開(kāi)嘴，露出一口潔白的牙齒。楊桃樹(shù)上結滿(mǎn)了數不清的楊桃，好像一個(gè)個(gè)閃閃發(fā)亮的五角星……
這就是我的家鄉，一個(gè)迷人的地方，我愛(ài)我的家鄉，希望大家也來(lái)參觀(guān)，我會(huì )張開(kāi)懷抱，給你做導游。
四年級風(fēng)景作文 5
炎熱的夏天到了,媽媽帶著(zhù)我回到了風(fēng)景如畫(huà)的家鄉。
我們來(lái)到河邊，看見(jiàn)遠處山脈連綿不斷，峰巒起伏，爭雄似的一座比一座高；小鳥(niǎo)在空中飛翔，啁啾矯婉地啼叫著(zhù)好像在唱一曲贊歌；池塘邊的柳枝隨風(fēng)搖曳，好像在向我們招手。
池塘里盛開(kāi)著(zhù)一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著(zhù)一個(gè)圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下就是粉紅色的了。荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個(gè)熟透了的`大桃子。荷花周?chē)M是撐開(kāi)的綠傘似的荷葉。鴨媽媽帶著(zhù)小鴨，一會(huì )兒潛到水里，一會(huì )兒躲到茶葉后邊，好像在捉迷藏。
走進(jìn)了美麗的鄉村，就像走進(jìn)一幅美麗的畫(huà)，使人留戀忘返，讓你深深地陶醉在這美景之中。
四年級風(fēng)景作文 6
人民小學(xué)是我的學(xué)校，他有一個(gè)美麗的校園，有可愛(ài)的動(dòng)物，綠色的樹(shù)木，又有美麗的小花，還有新鮮的空氣，校園真是一個(gè)漂亮的地方。
早上走在往學(xué)校的路上，早餐店的老板手忙腳亂，忙著(zhù)喂飽客人的肚子，好像八只腳的章魚(yú)，真忙碌！
鐺鐺鐺下課了，大家都沖到教室外面玩游戲，有的.去地球儀，有的去花園，下課是大家最喜歡的時(shí)候。
放學(xué)了，小朋友都要回家了，老師來(lái)維護我們的安全，微風(fēng)輕輕的吹，校園里的花草樹(shù)木都搖曳著(zhù)，好像是對我們說(shuō)：再見(jiàn)了！
小朋友，明天記得來(lái)看我喔！我希望小學(xué)六年可以在學(xué)校學(xué)到很多知識。
四年級風(fēng)景作文 7
就在昨天，我跟表妹去了莒溪游玩，我們去捉了小魚(yú)，玩水，走石頭子路，而且我還滑倒了呢。
我們上了車(chē)，開(kāi)始玩英語(yǔ)單詞接龍，我首先說(shuō)了水果類(lèi)單詞，我們就一個(gè)個(gè)說(shuō)了，去莒溪的還有我表妹的同學(xué)，沒(méi)說(shuō)多久，我們就到莒溪了。
我們先去橋上拍了照片，接著(zhù)就去走石子路了，我們到了石子路上，石頭好滑啊，水流下來(lái)，打在石頭上，一不小心我就滑倒了，衣服都弄臟了，我把兩個(gè)帽子給了阿姨，我終于過(guò)了橋，可是衣服全濕了。
我們要去玩水了，走到河里，河水好冷哇！那里有枯葉落到河里，有很多當地人在那里游泳，我把手放在水里，有好多黑黑的點(diǎn)點(diǎn)，我的表妹把臉沉到水底，看見(jiàn)了好多小魚(yú)，我們就開(kāi)始捉小魚(yú)了，我們把袋子埋進(jìn)水里，想讓小魚(yú)自己游進(jìn)袋子里，可是捉了好久也捉不到，最后還是一位小弟弟先捉到了小魚(yú)。而且有一個(gè)人說(shuō)這里有毒青蛙，我們都嚇壞了。我看著(zhù)水底下各式五顏六色的小石子，有赤紅，土黃，青色，大的，小的'，尖的，扁的各式各樣。
我們要回家了，這個(gè)地方可真美��！我們要保護大自然，讓這里與世界各各地方一樣保持這么美。但是這次去莒溪我把兩個(gè)帽子都給弄丟了。
四年級風(fēng)景作文 8
這里有清澈的湖，綠色的河，彩色的荷花和多彩的生活，在這里你可以體驗田園風(fēng)情，山野的影響，大地母親的愛(ài)和藍天父親的擁抱。是我可愛(ài)的家鄉山東滕州——。
三月的`春天，春風(fēng)帶來(lái)清涼甜美的氣息，田野里無(wú)限明亮的春光使河流看起來(lái)更加迷人。岸邊的草在某個(gè)時(shí)候偷偷從陸地上冒出來(lái)，在春風(fēng)的微風(fēng)下翩翩起舞。草在陽(yáng)光下就像一塊亮綠色的地毯。微風(fēng)一吹，水面上就出現了漣漪，映在水面上的青山綠水，有漲有縮，有聚有散，像調皮的魚(yú)兒在那里游來(lái)游去。
此時(shí)此刻，我不禁感嘆，家鄉的春天真美，無(wú)邊無(wú)際，五彩繽紛，美不勝收。
夏天來(lái)了，水中焦耳——的荷花最耀眼，荷葉擠得像綠色的大圓盤(pán)，似乎插滿(mǎn)了密密麻麻的玉傘，緊緊地遮住了紅紅的臉。婀娜多姿的荷花像神話(huà)的仙女捧著(zhù)一個(gè)巨大的仙桃�；ǖ装拙G，上部粉紅色。這就像一個(gè)害羞的女孩遮住她的面紗，輕輕地走著(zhù)。太陽(yáng)照在潺潺的河水上，上面有成千上萬(wàn)的金光，像晶瑩的小星星，對人露出調皮的目光。
多美的家鄉��！無(wú)論何時(shí)何地，我都會(huì )深?lèi)?ài)我的家鄉。我為有這樣一個(gè)美麗的家鄉而自豪！
四年級風(fēng)景作文 9
也許在將來(lái)的某一天你會(huì )看到更多不一樣的風(fēng)景，就比如此時(shí)此刻你站在懸崖邊去欣賞那些不一樣的風(fēng)景，你總是覺(jué)得缺少一點(diǎn)什么。
就好像是在遙遠的歲月長(cháng)河之中缺少一點(diǎn)點(diǎn)綴。也好像是在你身邊的無(wú)聊歲月之中，總是缺少一點(diǎn)激情，缺少一點(diǎn)新鮮活力的注入。
因為在這里堅持著(zhù)，所以你就一直期待著(zhù)有更好更多的'變化，也許那些變化并不是真的讓你滿(mǎn)意，可是你仍然會(huì )覺(jué)得毫不猶豫也是一種品質(zhì)。
在這樣的途徑之中，你總是能夠以最快的速度獲得更好的成長(cháng)。也許未來(lái)的某一天你會(huì )發(fā)現那些從來(lái)都不是一個(gè)人給我們帶來(lái)的結果，只是在這樣的途徑之下，你學(xué)會(huì )的東西也是越來(lái)越多。 學(xué)你打開(kāi)一個(gè)視頻軟件之后，你會(huì )看到很多人都過(guò)著(zhù)不一樣的生活，有人養寵物，有人什么東西都養。
他們說(shuō)生活的精彩在意千姿百態(tài)。
他們說(shuō)即便是在最無(wú)聊的時(shí)候，他們也能夠找到能夠讓自己感興趣的東西。因為注意力永遠都是不會(huì )消散的，它可以產(chǎn)生一種創(chuàng )造力，在無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì )無(wú)聊。
所以那樣的人，那樣的形象你一直都是很羨慕的吧，只是想要把這樣的能力變成自己的，只是想要在這樣的過(guò)程當中，也能夠讓自己成長(cháng)為這樣優(yōu)秀的人。
一路上不斷前進(jìn)的力前行刻苦努力。
四年級風(fēng)景作文 10
每個(gè)人都喜歡看那些美麗的風(fēng)景，可是，我的媽媽不僅喜歡看風(fēng)景，更喜歡曬風(fēng)景。如果你打開(kāi)她的朋友圈，你會(huì )發(fā)現，什么麗水的`古堰畫(huà)鄉，泰順的廊橋，福鼎的古村落等等，一大堆美圖，怎么翻都翻不完。
當她去一些美麗的風(fēng)景名勝區時(shí)，總少不了拍照，發(fā)朋友圈。一條小溪，她竟能拍上一個(gè)小時(shí)。他會(huì )從不同的角度拍一個(gè)景物，有時(shí)站在遠處拍，有時(shí)又到側面拍。每當我和爸爸要去其它地方時(shí)，媽媽就會(huì )說(shuō)：“祖睿，等我一下，我再拍一會(huì )兒�！笨伤囊粫�(huì )兒，卻有半個(gè)小時(shí)那么長(cháng)，我心想：不就一個(gè)景物嘛，有必要拍那么久嗎？拍幾張就好了，為什么要拍十幾張呢。
你可能會(huì )想，他那么會(huì )曬美景，那別人給她的評論是什么樣的呢？那就讓我來(lái)告訴你吧！
在蒼南的小阿姨、舅舅，因為很少出去玩，所以就評論說(shuō)：什么地方��？這么美！下次我也去玩一玩�？赡切┳≡谏虾�、杭州的人，就會(huì )說(shuō)：這些小地方��！沒(méi)什么好玩的……
媽媽?zhuān)憔蛣e再曬那些美景了，你那些照片，好多都是美圖秀秀里做出來(lái)的，并不是真實(shí)的。如果別人去的話(huà)，肯定會(huì )發(fā)現，真實(shí)的跟照片里的相差太大了。
四年級風(fēng)景作文 11
在生活中，處處都是風(fēng)景，日升月落，風(fēng)云變幻。高聳入云的摩天大樓、神奇美妙的動(dòng)植物、熱鬧的菜市場(chǎng)、安靜肅穆的圖書(shū)館……這些風(fēng)景，讓我印象最深刻是那一次。
那一次，爸爸同意我們一起去動(dòng)物園玩。一路上，我和姐姐弟弟們吵吵鬧鬧，很興奮，我們一路上很通暢，只是下高速時(shí)，有點(diǎn)堵車(chē)，我們在車(chē)上美美地睡了一覺(jué)。突然，爸爸說(shuō)：“完了，完了，不會(huì )遇上碰瓷的了吧！”我們也都從睡夢(mèng)中醒來(lái)。只見(jiàn)，一個(gè)老人慢慢地向我們走來(lái)，爸爸也慢慢的把車(chē)停下了。我說(shuō)：“肯定是碰瓷的，這年頭，什么人都有！”然后，那個(gè)老人從我們的'車(chē)前蹲下了，我猜想：肯定沒(méi)錯，一定是碰瓷的。過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)老人又站起來(lái)了，手里抓著(zhù)一只小貓，并對我們說(shuō)：“謝謝呀，幸好沒(méi)壓著(zhù)�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事兒�！本烷_(kāi)車(chē)走了，我回頭看，那個(gè)老人，把貓放入一個(gè)安全的位置，防止它再跑出來(lái)。
這是多么動(dòng)人的一幕呀，我們錯怪那個(gè)爺爺了，這個(gè)爺爺是個(gè)好心人。這一幕，深深地刻在我的心上。
四年級風(fēng)景作文 12
我的家鄉在烏魯木齊縣南山。爸爸說(shuō)我們這兒可好了，冬暖夏涼，風(fēng)景秀麗，一年四季都是旅游的好地方。
這里的春天來(lái)得比較晚一些，別的地方綠草青青，柳綠花紅了，我們這兒的小草和樹(shù)上的嫩芽才悄悄地冒出頭來(lái)，算是給春天報了個(gè)到。
我最喜歡的`是夏天，當別的地方驕陽(yáng)似火，蒸烤著(zhù)大地都快冒煙了的時(shí)候，我們這里卻涼爽宜人，草綠花紅。山上的蒙古包就像雨后冒出土的小蘑菇，一座座安扎在郁郁蔥蔥的山腳下等待著(zhù)遠方的游客們前來(lái)避暑游玩。游客們欣賞著(zhù)大自然的美景，吃著(zhù)農家特色飯菜，聽(tīng)著(zhù)哈薩克歌曲歡快地又唱又跳，酣暢至極！
時(shí)間過(guò)得真快，微風(fēng)中略帶著(zhù)絲絲涼意，滿(mǎn)山的黃葉飄飄，枝頭碩果的時(shí)候，它告訴我們秋天到了。這是個(gè)回收希望的季節，春種的辛勞在金秋時(shí)獲得了豐收的喜悅。
我們這里冬天的時(shí)間比較長(cháng)一些，一片片雪花漫天飛舞，飄飄灑灑地落下來(lái)，房屋、樹(shù)木、道路銀裝素裹，整個(gè)村莊霎時(shí)安靜下來(lái)。放眼望去，遠處的山上一棵棵挺拔的松樹(shù)披霜掛雪，不畏嚴寒地矗立在山上，像一個(gè)個(gè)戰士守衛著(zhù)我的家鄉。
這就是我的家鄉，一個(gè)讓人流連忘返的地方。
四年級風(fēng)景作文 13
今年的夏天格外的熱。
天上沒(méi)有一絲云彩，只有一個(gè)太陽(yáng)在天空上。它把地面烤得滾燙滾燙。一陣風(fēng)從南邊刮來(lái)，從地上卷起一股熱浪，火燒火燎地使人感到有種窒息的感覺(jué)。地上那雜草抵擋不住太陽(yáng)的暴曬，葉子都卷成細條了。每當午后，人們很容易就覺(jué)得十分疲倦，就跟早上剛爬起床似的，昏昏沉沉的不想動(dòng)彈。連林子里的小鳥(niǎo)也是張著(zhù)嘴巴的，躲在樹(shù)叢中，懶得飛出去覓食。
天氣炎熱，輕風(fēng)有時(shí)候吹，有時(shí)候又靜又息；忽然一下子吹大了，似乎越來(lái)越大了——四周的綠葉、花草都搖晃著(zhù)，鳳尾草柔軟的尖端婀娜地搖來(lái)擺去�！鋈�，風(fēng)又停息了，一切又平靜不動(dòng)了，只有知了還在大聲地歌唱,好像要用這種辦法吐出鉆進(jìn)身體里的熱氣。人么呢？在輕風(fēng)的吹拂下，感到分外涼爽，心情舒暢，煩躁的'心情頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
天空就像小孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的大晴天，剎那間，烏云密布，狂風(fēng)大作�？耧L(fēng)卷著(zhù)暴雨“嘩啦啦”的下了起來(lái)，那雨就像無(wú)數個(gè)子彈一樣，拼了命的往下落。雨過(guò)天晴之后的夏天不再那么悶熱了，感覺(jué)十分清涼。
我喜歡雨過(guò)天晴之后的夏天！
四年級風(fēng)景作文 14
我愛(ài)美麗的家鄉，尤其愛(ài)那神奇的魔術(shù)師——田野。
春天的田野是充滿(mǎn)生機的。小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，好奇地巡視四周。田埂旁的柳樹(shù)也發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的。向遠處望去，只見(jiàn)綠毯中鑲嵌著(zhù)數不清的金燦燦的油菜花，它們搖動(dòng)著(zhù)小腦袋，不知在說(shuō)什么悄悄話(huà)。十幾只燕子掠過(guò)平靜的湖面，停在電線(xiàn)上，像一個(gè)個(gè)音樂(lè )符號，正準備為大家來(lái)上一段。
夏天的田野是熱鬧的。你側耳傾聽(tīng)，便會(huì )聽(tīng)到草叢中青蛙們的談?wù)撀�。躺在毛茸茸的毯子上，總感覺(jué)似乎有誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)。晚上，青蛙家族經(jīng)常召開(kāi)豪華的音樂(lè )會(huì )。
秋天的田野是美好的。傍晚時(shí)分，我常徘徊在田野中。瞧！一個(gè)個(gè)胖胖的'棉桃吐出了一團團棉絮；沉甸甸的稻穗向你頻頻點(diǎn)頭；高粱們想必是喝多了酒，走路都一要一擺的；麥子金燦燦，如同黃金，鋪滿(mǎn)了田野……到處是一片豐收的景象。
冬天的田野是奧妙無(wú)窮的。雪花飄飄灑灑，為柳樹(shù)掛上了銀耳環(huán)，為田埂戴上了白棉帽。我如癡如醉地欣賞著(zhù)，看那玉蝶般飛舞的雪花，似乎在不停地變換著(zhù)舞步：時(shí)而任意擺動(dòng)，時(shí)而像扯碎的柳絮，飄灑在空中。
家鄉的田野是個(gè)“開(kāi)心果”，她為人們帶來(lái)許多喜悅。
家鄉的田野是個(gè)“小天使”，她隨我們一起去創(chuàng )造美好的明天。
四年級風(fēng)景作文 15
春天的世界，是一個(gè)綠色的世界，是一個(gè)五彩的世界，也是一個(gè)耕耘的世界，歡快的世界。春天，小溪邊的柳樹(shù)發(fā)出了蔥綠色的芽芽。遠遠望去，真像一位亭亭玉立的少女在讓春風(fēng)媽媽梳它那綠綠的柔柔的頭發(fā)，隨風(fēng)飄蕩的枝條仿佛在展示著(zhù)它那優(yōu)美的姿態(tài)，令人心情舒暢。
花園里，各種各樣的名花含苞怒放。牡丹、月季斗艷爭芳，桃花也不會(huì )錯過(guò)這大好時(shí)節，早早的就在花園里增添了一片粉紅色的云霞。
不光是植物，連鳥(niǎo)兒們都回來(lái)了。布谷鳥(niǎo)起早貪黑，不辭辛苦，一遍又一遍地“布谷、布谷”地叫著(zhù)，告訴農民該播種了。燕子又在屋檐下做窩，它們從很遠的地方一口一口的掀來(lái)泥，好像在告訴我們干什么都要不怕辛苦，堅持到底。
小河里，小鴨子在互相嬉戲，它們一會(huì )兒浮出水面，一會(huì )兒藏到水里。好像在跟水里的.小魚(yú)、小蝦、小蟹們說(shuō)：“春天來(lái)了!”真是“春江水暖鴨先知”呀。
學(xué)校的教學(xué)樓里，傳出了同學(xué)門(mén)的歌聲，那支“春天在那里”的歌謠還在人們口中回蕩著(zhù)。春天在綠色的森林里，春天在倒影的湖水里……春天在眼前，春天在心里，春天無(wú)處不在!
一年之季在于春，趁著(zhù)這大好的時(shí)光，我們要好好學(xué)習，天天向上。
四年級風(fēng)景作文 16
街上來(lái)來(lái)往往的人似乎沒(méi)有什么不同，他們總是走自己的路。但是，總有一些人成為了“焦點(diǎn)”，成為了“獨特的風(fēng)景線(xiàn)”。
快看！一個(gè)小學(xué)生坐在他媽媽的車(chē)里吃早餐。吃完后，我找了個(gè)垃圾箱扔了進(jìn)去。然后，有一個(gè)“精彩鏡頭”:瞄準——鏡頭！“冬冬”看來(lái)這個(gè)小哥哥的投籃水平不怎么樣，投不進(jìn)去。自然他就郁悶了，嘀咕了一句“就一點(diǎn)點(diǎn)。哎！”然后失望地聳聳肩，對現在“無(wú)家可歸”的垃圾視而不見(jiàn)。他媽媽看到了，但保持沉默。
對不起，但是有一道閃光�？炜�！一個(gè)西裝革履的`中年男人，胳膊上挎著(zhù)一個(gè)大皮包，匆匆走來(lái)。他大步走著(zhù)，不時(shí)看看表。突然，他停下來(lái)，看著(zhù)路。他的目的地好像在對面，要一直走下去要走很多路。于是他下定決心，跑到路中間。然后，這位先生抓住欄桿，把腳放在上面的一個(gè)上，拎起錢(qián)包，一個(gè)勁瀟灑地完成了“穿越”�！皾M(mǎn)分！”他輕蔑地一笑，飛馳而去，讓“觀(guān)眾”大吃一驚。
希望大家齊心協(xié)力，共創(chuàng )美好家園。同時(shí)，我也不希望看到小孩子像小哥哥，甚至大人像小哥哥，媽媽?zhuān)罄习�，影響城市環(huán)境。我堅信，只要市民有意識，家鄉一定會(huì )變得更加美好！
四年級風(fēng)景作文 17
在我家東面的墻上，有一大片綠綠的爬山虎，
它既無(wú)牡丹的富貴華麗，也無(wú)百合花純潔高雅，可是我卻十分喜歡那綠綠的爬山虎。 春天來(lái)了，它抖動(dòng)著(zhù)它那淺綠色的裙子，為我們跳起了舞蹈，有時(shí)，還小心翼翼地理理它那菱形的.裙尾，又繼續跳舞，像是在舉行一場(chǎng)盛大的舞蹈晚會(huì )呢！跳著(zhù)，跳著(zhù)，悄悄地爬滿(mǎn)了一墻。 夏姐姐來(lái)了，爬山虎地葉子更加綠了！有的“母親”還“生”出了“一個(gè)個(gè)”小寶寶呢！夏姐姐帶來(lái)的燥熱使它聳拉著(zhù)頭，風(fēng)姑娘也趕來(lái)湊熱鬧，風(fēng)姑娘看它們這么不精神，連忙為它們送來(lái)了“禮物”DD涼風(fēng)，吹得它們像海浪一浪又一浪翻滾，好看極了！ 秋妹妹來(lái)這里玩啦！秋妹妹為它們換上了金黃色的衣服，有些葉子也在搖搖欲墜了，顏色也不再耀眼了，可是，它們仍然在狂歡，仍在秋風(fēng)中唱歌，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，又有不少葉子告別了同伴，在空中四處飄散。 冬婆婆來(lái)了，爬山虎的葉子掉光了，它的藤像一張大大的漁一樣鋪在墻上，雖然遭寒風(fēng)的吹打，它們也仍死死地“咬”在墻上，一點(diǎn)兒也不會(huì )松一下口，經(jīng)過(guò)一冬冷風(fēng)吹，冷雨打，到春天到來(lái)時(shí)，又會(huì )有什么樣的景象呢？ 我愛(ài)爬山虎，不僅因為它生命力強，也因為它很樸素。
四年級風(fēng)景作文 18
世界上有永遠存在的風(fēng)景嗎？不過(guò)他存在于人們的心中�！}記
有的人認為那些名勝古跡可以成為永遠的風(fēng)景，也有人認為那些大好河山可以成為永遠的風(fēng)景，而我認為馬路邊一輛輛的收割機才能被你稱(chēng)為永遠的.風(fēng)景。
其他又來(lái)了，又到了收稻子的時(shí)節馬路兩邊又出現了一輛輛載著(zhù)收割機的卡車(chē)，我也不知道這些人姓甚名誰(shuí)，就暫且稱(chēng)他們?yōu)榈究桶桑?/p>
每年的這個(gè)時(shí)候，他們都會(huì )準時(shí)出現在我們這個(gè)地方，聽(tīng)我爸爸說(shuō)：這些人白天出來(lái)收割，晚上就睡在那些冰冷的大卡車(chē)上，我當時(shí)也不知道那是什么樣的一種感覺(jué)，我也只知道我家附近開(kāi)收割機也有一戶(hù)人家，家中也就一個(gè)老人一個(gè)小孩而已。
這些稻客因為水稻富，也因為水稻苦，他們需要駕著(zhù)車(chē)在全國范圍內游走，甚至一年也只能回幾次家，為了維持他們的家庭，他們不得不拋棄安逸的生活，離開(kāi)自己的家鄉和兒女。
我也曾經(jīng)仔細觀(guān)察過(guò)他們，他們總是一人在前車(chē)，一人在后面跑，他們肯定是一對夫妻。
這些麥客四處奔波，不是為了多少錢(qián)，恐怕只是為了自己家人。
天快結束了，他們也離開(kāi)了，我想著(zhù)，腦海中浮現出一幅畫(huà)面，全黃的稻田旁停著(zhù)計量不時(shí)機，上面的人在馬路邊吃著(zhù)午飯，不時(shí)還傳來(lái)幾聲爽朗的笑聲。
四年級風(fēng)景作文 19
我們鹽城的自然風(fēng)光美不勝收、景色怡人。
抬起頭你會(huì )看到如同絲帶般的天空，湛藍湛藍的，天空中的云朵就像一位神奇的魔術(shù)師，一會(huì )兒變成可愛(ài)的小狗、一會(huì )兒變成小貓、一會(huì )兒變成老虎……好可愛(ài)呀！
來(lái)到公園里，你會(huì )看到碧綠的小草，一陣微風(fēng)吹過(guò)，這些小草就跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們就像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)�；ǘ湟查_(kāi)放了，有黃的、藍的、紅的、紫的`、粉紅的……五彩繽紛，令人心曠神怡！
秋姑娘來(lái)到公園里，楓葉紛紛落下來(lái)了，給大地鋪上了紅紅的地毯。菊花開(kāi)了，香了公園里的小路。秋姑娘又來(lái)到果園里，蘋(píng)果成熟了，一個(gè)個(gè)紅的笑開(kāi)子臉。石榴成熟了，開(kāi)心的咧著(zhù)嘴笑了。葡萄成熟了，脫了青衣穿上了紫袍。果園里處處彌漫著(zhù)迷人的香味，真想咬一口水果呀！
冬姑娘來(lái)臨了，給田野換上了雪白的棉襖，銀裝素裹，在其它季節開(kāi)放的花朵都冷的縮成了一團，而梅花不怕寒冷堅定的立在風(fēng)雪中，仍香味撲鼻。天空中飄下來(lái)的雪如同一片片羽毛，房頂上、樹(shù)梢上、草地上……處處落滿(mǎn)了雪花。大街小巷一片雪白，讓人看了仿佛走到了一個(gè)白色的世界。
四年級風(fēng)景作文 20
九月退消，十月已至，秋色悄藏進(jìn)了身邊的一花一草，我看見(jiàn)，那凋敗的殘荷，那樣傲美，那樣的從容。
巴掌大的葉面在冷風(fēng)中顫抖，撒落它那澄清的露水，流下被秋月灼傷的褐痕。斑點(diǎn)似的金色拉扯著(zhù)未盡的濃綠，點(diǎn)綴在荷葉之上，半金半翠，像是一幅抽象派的油畫(huà)；又像是幾個(gè)身穿長(cháng)裙的小姑娘，在水面上舞著(zhù)、跳著(zhù)。
突然，一抹褐色，跌進(jìn)我心。那是一片完全枯了的`荷葉，彎曲著(zhù)，伸屈著(zhù)，依偎在水面之上。我緩緩走近，那葉像一雙老人滄桑的手，葉脈凸起，立在水面。金色的陽(yáng)光慢慢落下，披在這殘荷之上，天的藍映在水面，而殘荷的美，卻映在我心上，那何嘗不是一種生命的姿態(tài)！綻放固然美，但凋零亦美，殘荷雖少了“映日荷花別樣紅”的姿色，但不比“荷盡已無(wú)擎雨蓋”那樣凄涼。冷風(fēng)吹著(zhù)，我抬頭看見(jiàn)了光。
“人生百態(tài)，皆是滋味”，或許像這荷葉一樣，人生也有起有落，有盛有衰。別畏懼凋零，別害怕枯萎，用顆樂(lè )觀(guān)的心去看待，百態(tài)皆美。我沉醉在這秋日的殘荷，秋日最美的風(fēng)景……
四年級風(fēng)景作文 21
我的家鄉在山西，到了山西，我首先去田地里。爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶我到了田地那里。
我一下車(chē)走進(jìn)田地，就看見(jiàn)了很多很多的玉米，一個(gè)個(gè)玉米包了起來(lái)，像蓋了被子一樣，在玉米頂端它的須就像老爺爺的胡子一樣。走過(guò)了玉米地，往前走，我們來(lái)到了西瓜地，西瓜是我最?lèi)?ài)吃的水果。以前我可以一次吃下一個(gè)大西瓜�？粗�(zhù)這里的西瓜長(cháng)得很好，一個(gè)個(gè)像綠色的皮球一樣躺在地里曬太陽(yáng)，我真想現在就摘一個(gè)吃!
忍住真流的口水，我再往前走，到了黃瓜地。黃瓜，是一種綠色蔬菜，是可以生吃的。我一看見(jiàn)那一根根綠黃瓜掛在架子上，口水又忍不流了下來(lái)。
西瓜、黃瓜都不能再看了，再看一眼我怕忍不住要去摘它們。于是，我往遠處看去，那里是一大片黃色的稻子。風(fēng)吹稻子就像許多孩子在遠方揮著(zhù)小手，叫我過(guò)去一樣。我走了過(guò)去，站在稻田中就像在黃色的大海里!
一望無(wú)際的稻田邊是翠綠的山。那里的`山很綠，襯著(zhù)很藍，天空還有白色的云，美麗極了。
我喜歡山西，山西的田園景色很美，我住在那里不想走，因為那里的田園美景在廣州是沒(méi)有的。
四年級風(fēng)景作文 22
走進(jìn)九臺和九臺市第四小學(xué)，你會(huì )發(fā)現“一道亮麗的風(fēng)景”是一堵挺拔的墻，長(cháng)約十米，有三個(gè)醒目的大字，《留念墻》。
從遠處看，只能算是一面色彩斑斕的墻。但是，走進(jìn)去，就不一樣了。你可以看到那些學(xué)生用彩筆寫(xiě)下的名字，以及他們對母校的祝福。當然不止這些，還有很多同學(xué)一起完成的`圖片，表達了對母校的惋惜之情。
其中那些簡(jiǎn)單的文字和圖片，表達了一種強烈的不情愿感和母校的祝福之聲。比如六班一個(gè)叫李紅的同學(xué)寫(xiě)道：母校是我人生的轉折點(diǎn)；六年級五班一個(gè)女生寫(xiě)道：“母校，雖然我不放棄，但我還是要離開(kāi)。我會(huì )一直想你的�！�。他們很多人祝福老師。例如，王剛的一位同學(xué)寫(xiě)道：“老師，在我上小學(xué)的路上，您為我遮風(fēng)擋雨。六年來(lái)，你變老了，而我變得更升級，更精神了。老師！你永遠是我最尊重的人。
相比這些祝福，那些畫(huà)面并沒(méi)有那么宏大，但也凝聚了學(xué)生的真情和對未來(lái)的憧憬。
學(xué)生們異想天開(kāi)，在《留念墻》上畫(huà)出了動(dòng)人的畫(huà)面。其中一個(gè)叫未來(lái)校園，里面有一幅很高的畫(huà)。盛大。優(yōu)雅的教學(xué)樓，我們可以看到這些畫(huà)都是用學(xué)生的心血凝聚而成的。
學(xué)生們用自己的方式表達了他們的失望，母校的記憶浮出水面。這里也留下了美麗的風(fēng)景。
四年級風(fēng)景作文 23
葉子零落得不似夏天，當年開(kāi)的熱烈的薔薇也還在，從矮墻內伸出花枝，懶洋洋又冷漠地瞇著(zhù)眼。只是，回憶已不在我身邊。
如果光陰可以再來(lái)一次輪回，回到我身邊，我會(huì )伸出瘦小的手緊緊抓住它，以少年的姿態(tài)吹著(zhù)鮮脆的傷口，那種稍魂的天真，我拿所有私藏的典故來(lái)?yè)Q。
可是，故事太漫長(cháng)，輾轉移過(guò)多個(gè)城市，別樣的風(fēng)景，別樣的天氣。爾后重新再來(lái)。這像一個(gè)命中注定的輪回。未來(lái)遙遙，我不知道，但有一點(diǎn)我確定，因為我不能被時(shí)間拖垮。
這些被賦予了某種悲情回憶的電影，同時(shí)也被賦予了詩(shī)意。恰似“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”
在那個(gè)灰暗的深淵里，溫暖的是遺失的回憶和進(jìn)步的動(dòng)力。那隱沒(méi)在黑暗中的過(guò)去，豐富著(zhù)神秘，超過(guò)，銀河系。
畫(huà)家用清晰的`眼光觀(guān)望這個(gè)世界;詩(shī)人用憂(yōu)傷的心靈觸動(dòng)這個(gè)世界;音樂(lè )家用音符譜寫(xiě)這個(gè)世界。這個(gè)世界，豐富了。劃了一道長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)，來(lái)不及增添一個(gè)完美的句號。
我在這風(fēng)景如畫(huà)的世界里，生活著(zhù)。一遍遍，一遍遍，吹著(zhù)北方呼嘯而過(guò)的寒風(fēng)，和那個(gè)戀戀不舍的心靈。
明日，又過(guò)天涯。心中的風(fēng)景輾轉過(guò)，何時(shí)才會(huì )回來(lái)?
四年級風(fēng)景作文 24
秋姑娘來(lái)了，順著(zhù)她的手帶來(lái)涼爽的秋風(fēng)和一片片黃色的“海洋”，還有滿(mǎn)山遍野，惹人喜歡的果實(shí)。我們迎來(lái)了一個(gè)新的季節。
秋天到處都是金黃一片，如一個(gè)金燦燦的海洋。涼爽的秋風(fēng)一吹，整塊海洋波濤起伏，波浪滾滾，沙沙的聲音猶如一首響亮而雄厚的歌曲在山里回蕩。
秋天的樹(shù)木每棵都是舞蹈家，搖搖擺擺，仿佛跳著(zhù)一支又一支優(yōu)美而華麗的舞蹈。還有一個(gè)個(gè)伴舞的小精靈——樹(shù)葉，她們隨風(fēng)飄舞，扭擺著(zhù)自己的身軀，各自跳著(zhù)自己的.舞蹈，一個(gè)比一個(gè)跳得好。沙沙聲是鋼琴伴奏，為她們“樹(shù)”創(chuàng )造了一片生機勃勃、嶄新美麗的大舞臺。
秋天的田野，到處都是成熟的稻子。身在其中，猶如在大海中遨游一般。站在近處，仿佛能聞到一陣陣甜美的稻香。
秋天的果園是豐收的。果實(shí)遍布，碩果累累。通紅害羞的蘋(píng)果露出一張笑臉，黃澄澄的梨子正忙著(zhù)托著(zhù)他那沉重的身體�！r們個(gè)個(gè)臉上都露出了會(huì )心的笑容。人們都忙著(zhù)摘果子，他們左手摘一個(gè)，右手扯一個(gè)，懷里抱幾個(gè)。果子的氣息十里飄香。
秋天的一切都是美好的，每當你看見(jiàn)她，你一切煩惱將會(huì )消除。
四年級風(fēng)景作文 25
人的一生中有許多風(fēng)景線(xiàn)，一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)珍藏在我的記憶中。
這是一場(chǎng)難忘的才藝表演。上周末爺爺開(kāi)車(chē)從漣水來(lái)南京看我。我給他帶了新沏的'茶。他坐下前，大聲對我說(shuō)：“明明，給我彈琵琶。我念叨了半年�！蔽冶е�(zhù)琵琶坐在他面前，對他說(shuō)：“我剛學(xué)了《草原英雄小姐妹》，你聽(tīng)著(zhù)�！笔紫�，我醞釀了一個(gè)情緒，琵琶靠在我懷里，靜靜的，仿佛從來(lái)沒(méi)有響起過(guò)。
但是，你看！
右手閃電般劃過(guò)琴弦，悠揚的音樂(lè )傳入耳際。展現在我們眼前的是一幅美麗的畫(huà)面：
旭日東升，晨曦映紅草原，大地復蘇，草原蘇醒，小姐姐們趕著(zhù)集體羊群走向草原。像馬，是漂浮的白云；像藍絲，是一片洗似的藍天；像雪一樣，是一群群的羊；像碧玉一樣，是一望無(wú)際的草原.
玩著(zhù)玩著(zhù)，突然看到爺爺眼里閃著(zhù)兩個(gè)亮點(diǎn)。我感到血液在體內沸騰燃燒。我把所有的熱情都投入到音樂(lè )中。我把自己變成了一朵白云，飄進(jìn)了音樂(lè )里。
突然，天空突然變了，風(fēng)呼嘯而過(guò)。我的手在弦上快速移動(dòng)，越來(lái)越快，模擬風(fēng)呼嘯的聲音。我忘了我在彈鋼琴。然后，我的左手開(kāi)始猛烈地拉、揉、扭琴弦，把鋪天蓋地的暴風(fēng)雪展現到了極點(diǎn)。我覺(jué)得汗水濕透了我的襯衫。
四年級風(fēng)景作文 26
個(gè)人心里肯定都有一道最難忘的風(fēng)景，我也一樣，每次回想起那道美麗的風(fēng)景，我心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
大家還記得06年春晚那個(gè)扣人心弦，贏(yíng)得觀(guān)眾贊不絕口的.節目“千手觀(guān)音”嗎？那舞蹈唯妙唯肖，婀娜多姿，那動(dòng)作整齊劃一，那音樂(lè )悠然典雅。那些舞者用心舞蹈，看了使人蕩氣回腸……誰(shuí)能想到這些舞精靈們是弄啞人呢？他們伴隨著(zhù)音樂(lè )偏偏起舞，用舞蹈來(lái)編織夢(mèng)想。她們無(wú)法聽(tīng)到音樂(lè )，但卻用心去感受音樂(lè )，音樂(lè )已經(jīng)深深鑲嵌在她們靈魂里，她們用心感受聲音，感受美，表演的淋漓盡致，感人至深。她們全身心地投入舞蹈，在那個(gè)無(wú)聲世界里感受另一種完美的境界，燈與影的交錯使她們分外妖嬈……是什么，讓她們擁有如此完美的布翼？是什么，讓她們如此執著(zhù)執著(zhù)？是什么，讓她們配合的如此完美？是心中那份熾熱的感情，是他們對音樂(lè )對藝術(shù)如癡如醉的熱愛(ài)，是他們對音樂(lè )對完美世界的渴望與追求。雖處于無(wú)聲世界，但卻無(wú)聲勝有聲，只因為心中最美的念想。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)節目早就已經(jīng)過(guò)時(shí)了，也被無(wú)數的模仿者模范過(guò)了，它成了一道經(jīng)典，經(jīng)典是不會(huì )被超越的。在我的心里，這道難忘的風(fēng)景沒(méi)有誰(shuí)能夠代替，就算它已經(jīng)淡出了人們的視線(xiàn)，可是它始終會(huì )烙在我的心里。
四年級風(fēng)景作文 27
高郵，可稱(chēng)“人間天堂”，有許多著(zhù)名的文圣古地，也有許多美麗的地方。下面，我來(lái)為大家好好的介紹一年四季的高郵湖吧！
春天，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，天空湛藍，白云像一塊塊棉花糖“粘”在天空中。時(shí)時(shí)吹來(lái)縷縷清風(fēng)，湖面上微波泛起，時(shí)不時(shí)出現陣陣調皮可愛(ài)的漣漪......看上去，是那么的平靜。
夏天，太陽(yáng)出來(lái)了，氣溫高了，湖上開(kāi)滿(mǎn)了荷花，大的大，小的小，有的.亭亭玉立，有的婀娜多姿，有的皎潔無(wú)瑕，有的玉潔冰清......湖水也越來(lái)越藍了，像一條藍綢子。
秋天，岸邊的麥子在風(fēng)中搖曳，像在風(fēng)中舞蹈。那翩翩起舞的舞姿似乎吸引了千萬(wàn)的觀(guān)眾--燕子，那些“觀(guān)眾”徘徊在天中是多么的美麗......秋天的夕陽(yáng)也很美麗，像一只光焰柔和的大紅燈籠懸掛在高郵湖的邊緣。
冬天，高郵湖依然充滿(mǎn)了勃勃生機，時(shí)不時(shí)有一群群鴨子有過(guò)，也時(shí)不時(shí)看到過(guò)往的漁船...一切看上去是那么的祥和。
平靜的夏天，美麗的秋天，燦爛的秋天，充滿(mǎn)生機的冬天，這就是高郵湖的一年四季...
四年級風(fēng)景作文 28
一想到西湖，我的心里就有一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
當春姑娘帶著(zhù)曼妙的舞姿飄來(lái)的時(shí)候，你就能看到發(fā)芽的柳枝，可愛(ài)極了！如果朝遠處望去，就有一大片美麗的“粉�！�，近看，那片“粉�！逼鋵�(shí)是似少女般漂亮的櫻花。哦，還有淺粉的桃花，像仙女般的桃花。當然，春天也少不了郁金香的點(diǎn)綴，紅的.，白的，黃的……，各種顏色的都有。
夏哥哥一蹦一跳開(kāi)心地跑來(lái)了，他帶來(lái)了大樹(shù)的茂密，他帶來(lái)了人們夢(mèng)寐以求的荷花、荷葉和好吃的蓮子。夏哥哥最?lèi)?ài)和蟬嬉戲打鬧了，最終蟬都會(huì )被打敗哦，因為秋天來(lái)了的時(shí)候，蟬只好灰溜溜地逃跑了。
秋妹妹趕走夏哥哥的炎熱，就那么不聲不響地漫步而來(lái)。她張口一吹，火紅的楓葉就變成了會(huì )飛的魔毯，梧桐葉就變成了地上一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小巴掌。秋妹妹又雙手一拋，美味的桂花糕和好喝的桂花茶就做好了。
冬弟弟騎著(zhù)圣誕老人的角鹿，在歡快的鈴鐺聲中降臨了。這時(shí)，西湖邊的斷橋蓋上了一層“雪被子”，眼前就是一幅美麗的“斷橋殘雪”。西湖邊的木頭椅子也變成了雪椅子，在陽(yáng)光下泛著(zhù)銀白色美妙而又溫暖的光芒，而樹(shù)梢上的點(diǎn)點(diǎn)積雪像一朵朵棉桃綻放著(zhù)笑臉。
西湖，在四季如歌的畫(huà)布上，描繪著(zhù)一幅幅美麗的風(fēng)景。
四年級風(fēng)景作文 29
我的家鄉小龍村，是一個(gè)非常美麗的地方，雖然那里屬于山區，但是風(fēng)景很優(yōu)美，空氣很清新，那里有很多座大山，一座連著(zhù)一座，遠遠望去，像一條條波浪。家鄉的大山，一年四季都很美。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，花草樹(shù)木都挺直了腰，大山頓時(shí)變成翠綠色的了。翠綠的大山看起來(lái)是那樣的美，遠遠望去，就像一片綠色的森林，感覺(jué)特別舒服。
夏天來(lái)了，山上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，有紅的，黃的，白的，紫的……遠遠望去，大山又換上了彩色的衣服。小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，婉轉地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。
秋天來(lái)了，大山上更是一片迷人的景象。果子都成熟了，紅彤彤的'蘋(píng)果像小朋友的臉蛋。梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃澄澄的梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆。通紅通紅的山楂躲在綠葉下，像是一盞盞精美的小燈籠，無(wú)比誘人。
冬天來(lái)了，下雪了，大山又披上了白色的衣服。山上的大樹(shù)，只剩下光禿禿的樹(shù)干。一棵棵大樹(shù)就像一排排戰士一樣，在山上站崗放哨。
我愛(ài)我的家鄉，更愛(ài)我家鄉的大山！
【四年級風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
四年級美麗的風(fēng)景作文02-14
田園風(fēng)景四年級作文01-18
故鄉的風(fēng)景四年級作文02-01
小學(xué)四年級風(fēng)景作文11-17
小學(xué)四年級寫(xiě)風(fēng)景作文01-28
風(fēng)景作文350字四年級01-28
四年級鄉村風(fēng)景的作文12-21
四年級風(fēng)景作文（精選30篇）12-18