【推薦】五年級科學(xué)作文九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的五年級科學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級科學(xué)作文 篇1
我對這次的春游并沒(méi)有很大的期待，因為科學(xué)的世界在我的腦海里并不好玩，可是我錯了……
進(jìn)入館內，映入眼簾的是一個(gè)寬敞又明亮的大廳，大廳頂上掛著(zhù)五顏六色的彩帶，我贊嘆不已：“好漂亮��！”
其中最好玩的是一個(gè)鏡子的世界，門(mén)口的姐姐首先給我們兩根棒子。我根本不知道要怎么辦，我問(wèn)我的朋友：“到底要怎么辦��？”一進(jìn)去，我十分驚訝：“哇！怎么這么多鏡子��！原來(lái)是要我們打鏡子要走迷宮��！棒子要幫我們走出迷宮，不讓我們撞到鏡子��！”我們組的人逛啊逛！終于，逛出一條路來(lái)了�？墒俏覀兘M的黃怡太心急了，一下子沖過(guò)去了，人嘛！就狠狠地撞到鏡子上了。如果非要我說(shuō)出個(gè)詞形容她的樣子的話(huà)：真是“殘不忍睹”��！不過(guò)，那時(shí)我真的很想笑出來(lái)��！
我還覺(jué)得數字的世界還不錯，我覺(jué)得換衣服的那個(gè)很好玩。首先，你先把手上的條碼刷一下，上面就會(huì )出現一些字：有男童裝、女童裝、男裝、女裝。我選擇了女童裝，經(jīng)過(guò)不久，衣服就會(huì )出現在鏡子里面，我默默地想著(zhù)：“真不愧是科技館��！”
本以為科學(xué)的世界是乏味的，但卻沒(méi)想到是如此的有趣，這讓我明白了什么事情在表面上說(shuō)的，都不能聽(tīng)卻，你必須要自己去嘗試，才能知道他的樂(lè )趣。
五年級科學(xué)作文 篇2
我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，我想去探索星星的來(lái)源，恒星的來(lái)源，行星的來(lái)源以及超新星的來(lái)源……正因為我對科學(xué)，宇宙的神秘充滿(mǎn)了好奇，所以，我想當一名科學(xué)家。
我為了要當科學(xué)家，我天天看科技頻道，有時(shí)候，我把自己最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片也錯過(guò)了。這種忘我的境界，應該能成為科學(xué)家吧。但是，科學(xué)家也不一定好當，有時(shí)候，也會(huì )被我媽的幾句話(huà)打退，但我不會(huì )氣餒。因為科學(xué)家是絕不會(huì )被旁門(mén)邪道而不堅持真理的，像伽利略這些科學(xué)家不也堅持真理嗎？難道擁有科學(xué)家之夢(mèng)的人就不堅持真理嗎？這只是一方面，還有一方面則是爸爸的鼓勵。爸爸也經(jīng)常陪著(zhù)我，這樣媽媽就不會(huì )再說(shuō)我了，爸爸每次一坐電視機前陪我看電視，我的科學(xué)之夢(mèng)也就離我更近一步，我還能說(shuō)出以前科學(xué)頻道演的節目呢！有怪獸《怪僧之謎》、《外星人入侵》……，我知道了超新星和銀河系這些東西，雖然只是略知一二，但好歹也比不知道的強。很快，我發(fā)現自己變了，我越來(lái)越喜歡科學(xué)，從略知一下變成了“小博士”，別人一提，我基本上都能答出來(lái)，我很喜歡比別人懂得多的感覺(jué)。
科學(xué)，是無(wú)止境的，我們永遠也不會(huì )料到還會(huì )有什么星系會(huì )被人類(lèi)發(fā)現，沒(méi)準還會(huì )有異空間呢。就算有，也要把它弄懂，這是我的座右銘！
五年級科學(xué)作文 篇3
如果我是科學(xué)家，我要做到的第一件事就是全能藥水。這個(gè)武安能藥水可不是所有人都能喝的呦。只有三種人能夠喝。一是殘疾人，只要殘疾人喝了就不殘疾了，比如吧：失明的人了后就能復明。其他的更是如此。
我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種神奇的糖果給小朋友們吃，這種糖果比普通的糖好吃，這個(gè)糖果不僅好吃，還可以防蛀牙，開(kāi)發(fā)小孩的智力。還要讓小朋友不吃青菜和挑食的壞毛病統統的改掉，這樣一來(lái)，小朋友們吃糖不僅不受批評而且還有助于學(xué)習和生活。
我是科學(xué)家，我定要像愛(ài)迪生爺爺一樣，發(fā)明更多的東西造福于人類(lèi)。
我是科學(xué)家，不僅要發(fā)明東西造福人類(lèi)。我還要全國各地，天涯海角去研究。我要去南極研究大海滅絕的原因，我要到大洋底去解開(kāi)“惡魔魚(yú)”的秘密，我要研究旅鼠為什么成群投海自殺，我要研究如何保護世界上的珍奇異獸，我還要探索解決自然界生態(tài)不平衡的許多問(wèn)題，讓大自然更好的為人類(lèi)造福。
哎，別忘了，我們的地球只有一個(gè)，我這個(gè)科學(xué)家發(fā)明的特殊藥水，我要把這個(gè)藥水灑在大地上，這樣不僅不能發(fā)生地震了，而且地球還可以擴大一倍，但世界萬(wàn)物縮小一倍。這樣就不再會(huì )發(fā)生地球飽滿(mǎn)的現象。
完成這些艱巨的任務(wù)，我就是一名偉大的科學(xué)家，只有愛(ài)科學(xué)那是不夠的，現在的任務(wù)要住進(jìn)學(xué)習，勤觀(guān)察，常思考，多讀一些關(guān)于科學(xué)的書(shū)，常寫(xiě)讀后感……
五年級科學(xué)作文 篇4
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師笑呵呵地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“猜猜今天咱們要來(lái)干什么？”我們東張西望，發(fā)現了老師帶來(lái)的新“家伙”，頓時(shí)明白了�！白鰧�(shí)驗！”大家異口同聲地回答。
“真聰明！先請大家做個(gè)過(guò)濾器�！卑察o的教室頓時(shí)沸騰了起來(lái)。我們按老師的指示，四人小組爭先恐后地做了起來(lái)。
我們組先拿出底扳，放在桌子上；再拿出立柱插在地底板的一邊,接著(zhù)拿出過(guò)濾圈里套在立柱上；然后把長(cháng)勁漏放在過(guò)濾圈里;最后將杯子放到底板上,和漏斗對齊。每一步都是那么仔細、認真，好像在做一件精致的工藝品一樣。
我們做好了,老師表?yè)P我們做得快做得好�？粗�(zhù)成功的作品，再看看別人還忙個(gè)不停,我們互相擊掌,輕輕地說(shuō)了聲““耶！”
等大家陸續完成后，老師分給每組一點(diǎn)面粉、沙、食鹽、白糖。我們把它們一個(gè)一個(gè)丟進(jìn)了裝有水的杯子里,不停地進(jìn)行攪拌。哦，它們發(fā)生了奇妙的變化：食鹽合白糖一下水就不見(jiàn)了；面粉跳進(jìn)水，睡在水面上，一攪，白白的都含在了水里面了；沙子真厲害了，無(wú)論我們怎么攪拌，它都不屈服。最后老師讓我們把混合物進(jìn)行過(guò)濾，我們在紙上發(fā)現了面粉的殘留物，卻始終找不到食鹽、白糖的影子。老師告訴我們它們在水中溶解了。
不知不覺(jué)下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡。
五年級科學(xué)作文 篇5
當一位為祖國、為人民、為社會(huì )做出貢獻的科學(xué)家，一直是我兒時(shí)的夢(mèng)寐以求的想法�？茖W(xué)家，是一個(gè)發(fā)現與探索、發(fā)明的職業(yè)，但是，想當上科學(xué)家，也不是容易的，因為有個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“科學(xué)的未來(lái)，只能屬于勤奮又謙虛的年輕一代�！�
救死扶傷是醫生的本責；為民解憂(yōu)是公安的本責；保家衛國是軍官的本則；授人知識的是教師的本責；為國做出貢獻便是科學(xué)家的本則。如果我有幸當上科學(xué)家，我一定會(huì )多發(fā)明一些對人類(lèi)有益的東西。我會(huì )發(fā)明一輛綜合汽車(chē)。這種汽車(chē)會(huì )有一對潔白而又漂亮的翅膀，它的作用是如果路上堵車(chē)，主人可以按一下按鈕，它就可以像飛機一樣在空中飛行。這個(gè)汽車(chē)不光會(huì )在空中飛行，還會(huì )在水里行駛，他就像一艘船一樣，主人在里面駕駛，車(chē)就在海面安然無(wú)恙地行駛。
我還會(huì )發(fā)明一種電視和遙控器。這種電視里有很多節目，遙控器里還有26個(gè)英文字母。主人拿著(zhù)它按英文字母，然后拼成了一個(gè)電視劇的題目，那個(gè)節目就會(huì )出現了。如果你想玩游戲，電視上也讓你如愿以?xún)�。假如你覺(jué)得很郁悶，這個(gè)電視還可以向電腦一樣上網(wǎng)聊天。
我好想好想當科學(xué)家，好想好想為祖國做貢獻，好想好想去探索世界。世界，不會(huì )永遠是神秘的，他等著(zhù)勤勞而又謙虛的年青一代去創(chuàng )造！
五年級科學(xué)作文 篇6
從小，我就想當一名科學(xué)家。記得在小時(shí)候，媽媽問(wèn)我長(cháng)大以后想當什么，我毫不猶豫的說(shuō):“我想當科學(xué)家�！�
我會(huì )給人們帶來(lái)幸福。我會(huì )制造出比空調更環(huán)保的，當空調開(kāi)著(zhù)的時(shí)候，會(huì )污染環(huán)境，而我制造空調絕對不會(huì )污染環(huán)境。我制造的空調能把冬天的寒冷收集起來(lái)，然后夏天再釋放出來(lái)，還會(huì )把夏天的炎熱收集起來(lái)，到冬天再釋放出來(lái)，這樣既不會(huì )污染環(huán)境，又給人們帶來(lái)了幸福。我還會(huì )制造一個(gè)折疊式的床，當你不用它的時(shí)候，他會(huì )折疊成一個(gè)像手機一樣大小床，可以把它裝在口袋里。但需要配一個(gè)遙控器，當你用的`時(shí)候，只用按一下遙控器上的按鈕，它就會(huì )變成一張床，床有兩層，每一層都很大，一家人都可以睡到上面，是旅行必備的。
我會(huì )給人們帶來(lái)快樂(lè )。我會(huì )制造許多玩具，制造那些玩具車(chē)，是可以給小孩子坐的，它們會(huì )自動(dòng)開(kāi)車(chē)，大人只需要在車(chē)上輸入想去的地方，車(chē)會(huì )給孩子系上安全帶。車(chē)子還有安全措施，即使小孩子再頑皮、淘氣，也會(huì )非常安全，還可以聽(tīng)音樂(lè )，大人什么都不用擔心了。
這就是長(cháng)大當科學(xué)家要做的事，會(huì )讓人們的生活更加舒適。
五年級科學(xué)作文 篇7
今天，我們一起走向科學(xué)的路徑，去探索一下科學(xué)的奧秘吧!
今天晚上吃完飯，我做了兩個(gè)實(shí)驗，非常有意思。你很想聽(tīng)吧?那就聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
第一個(gè)實(shí)驗，需要準備：洗臉盆、自來(lái)水、玻璃杯和紙團。首先往臉盆里接半盆水，再撕一點(diǎn)紙揉成團，記住，要節約用紙呦!把紙團放進(jìn)玻璃杯的底部。接下來(lái)把杯子放進(jìn)盛水的盆里。我發(fā)現：如果把玻璃杯垂直扣進(jìn)水盆里，杯子里的紙就一點(diǎn)也不會(huì )濕。因為杯子里的空氣不出去，水也別想進(jìn)來(lái)，這就是空氣占據了水的空間。如果把杯子斜著(zhù)放進(jìn)水盆里，紙就馬上濕透了，因為空氣出去了，水就必須得進(jìn)來(lái)，這就是水占據了空氣的空間。
第二個(gè)實(shí)驗需準備：洗臉盆、自來(lái)水和塑料袋。先網(wǎng)盆里盛滿(mǎn)水，讓塑料袋里充滿(mǎn)空氣，像氣球一樣扎緊塑料袋的口，再往水里按塑料袋，我發(fā)現它不會(huì )下沉，水里還會(huì )咕嘟咕嘟吐泡泡，我感到非常奇怪。假如往塑料袋里灌上水，往下一按，水里既沒(méi)有泡泡了，塑料袋也下沉了。這是因為塑料袋里沒(méi)有水時(shí)空氣的質(zhì)量比水輕，會(huì )浮在水面上。
怎么樣，很有趣吧?大家都親自動(dòng)手吧!
意大利科學(xué)家伽利略說(shuō)過(guò)：“一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)�！敝挥腥ビ^(guān)察，去試驗，才能推理出一個(gè)結論。今天的科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)很好玩的實(shí)驗。老師先給我們一個(gè)裝著(zhù)小蘇打的被子，又給我們一個(gè)裝著(zhù)白醋的杯子。老師先讓我們觀(guān)察它們，然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里，用一個(gè)蓋子和蓋祝一開(kāi)始杯子里都是泡沫在往上涌，一會(huì )兒就平靜了。
這時(shí)老師又拿出一個(gè)火柴，說(shuō)：“氧氣是我們不可缺少的，火會(huì )在氧氣中燃燒，而碰到二氧化碳就會(huì )熄滅�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，拿起一個(gè)杯子，擦然火柴，打開(kāi)蓋子，快速把燃燒著(zhù)的火柴伸進(jìn)杯子里。只見(jiàn)火柴哧的一聲滅了。試驗成功了!科學(xué)只有自己去做，才有它的意義;也只有實(shí)驗過(guò)，才能成功
五年級科學(xué)作文 篇8
我家有我、弟弟、爸爸、媽媽。
我的特點(diǎn)是：跑步比較快。
我弟弟的特點(diǎn)是：話(huà)比較多。
我媽媽的特點(diǎn)是：她很勤勞。
我爸爸的特點(diǎn)是：胃口大、喜歡上網(wǎng)。
一天，爸爸心血來(lái)潮下廚房燒菜，那一刻也是手不釋卷。他那是在看菜譜，嘴里念念有詞，吩咐奶奶菜怎么洗、吩咐媽媽肉怎么切，真像在實(shí)驗室做試驗�！跋鹊褂�，油二兩�！遍_(kāi)始炒菜了，他邊讀菜譜邊操作�！坝推叻譄�，肉絲下鍋，邊咕噥邊傳呼媽媽遞料。媽媽見(jiàn)他那模樣，就說(shuō)：你不是在炒菜是在配方�！边@叫科學(xué)性�！鞍职只卮��？吹藉伬镉兔盁熈�。他說(shuō)要料，可”助手“手中的料還沒(méi)加工完畢，他就發(fā)出緊急呼吁了。
每天天不亮，媽媽就起來(lái)開(kāi)始忙碌了。洗菜、淘米、洗衣服、掃地。媽媽的身影像風(fēng)一樣迅速地從屋里刮到屋外。
很快，院子里晾滿(mǎn)了衣服，處處井井有條。等到廚房里飄出飯香，就會(huì )接二連三的傳出洪亮的“起床號”“起床啦、吃飯啦……”我還在床上賴(lài)著(zhù)，媽媽像風(fēng)一樣刮到床邊“呼的一下子。掀開(kāi)熱被窩：”懶豬，起床了，要遲到了！”“��！”我嚇得“騰”一下子坐起，揉揉眼睛一看，媽媽已經(jīng)不見(jiàn)了。
媽媽做事快的像風(fēng)，發(fā)起脾氣來(lái)就像陣雨。不過(guò)“雨”來(lái)的快，去的也快，不一會(huì )兒就“雨過(guò)天晴”了。
五年級科學(xué)作文 篇9
廣東科學(xué)中心里面一共有九個(gè)館，綠色家園館、實(shí)驗與發(fā)現館、感知與思維館、兒童天地館、人與健康館、交通世界館、數碼世界館、數字家庭體驗館、飛天之夢(mèng)館。還有四個(gè)特種科技劇院，分別是3D巨幕影院、數字球幕影院、4D影院和虛擬航行動(dòng)感影院。
我們參觀(guān)的最細、每個(gè)角落都看過(guò)的是飛天之夢(mèng)館，也是留下記憶最深的一個(gè)館。為什么說(shuō)記憶最深刻呢？因為我們在里面體驗了一個(gè)測試宇航員前庭功能的項目——電動(dòng)轉椅。這幅能夠旋轉和擺動(dòng)的椅子是用來(lái)檢查前庭器官的敏感性和穩定性的。作為航天員，由于環(huán)境的劇烈變化，前庭要受到直接的沖擊，所以前庭器官的檢查是航天員選拔的一個(gè)重要環(huán)節。坐在轉椅上，剛開(kāi)始覺(jué)得挺無(wú)聊的，因為它只是慢慢、慢慢地平轉，可是后來(lái)轉得越來(lái)越快、越來(lái)越快，而且椅子傾斜了，讓你的腦袋也歪過(guò)來(lái)了，眼睛什么也看不清，下來(lái)之后頭暈目眩，緊著(zhù)想嘔吐�？磥�(lái)我的前庭功能不合格，當宇航員可不是那么容易呀！
要說(shuō)最好玩的是感知與思維館，里面有個(gè)鏡子迷宮特神奇。這是一個(gè)根據平面鏡成像原理設計、令我們產(chǎn)生視錯覺(jué)的迷宮。迷宮由50面平面鏡組成，并參照了諸葛亮的八卦陣進(jìn)行布局。物體在經(jīng)過(guò)鏡子的反射后，在平面鏡里形成了與事物等大等距的虛像。因此當我們拿著(zhù)探路道具進(jìn)入迷宮后，我們就會(huì )在鏡子里看到許多一模一樣的影像，從而產(chǎn)生視錯覺(jué)，真假難辨。我們的任務(wù)就是要找到正確的道路并走出迷宮。好玩的是，有時(shí)候看著(zhù)出口就在你眼前，你一往前沖，鼻子就撞到鏡子上了；而且還有很多岔路，一走岔了，就暈菜了，四面八方都是鏡子，還得拿探路道具——泡沫棒子敲，確認到底是路還是鏡子。
而最有科學(xué)含量的是實(shí)驗與發(fā)現館，里面有卡文迪許扭秤實(shí)驗、伽利略的自由落體定律等等。我們在基因劇場(chǎng)還看了一個(gè)表演，講如何發(fā)現基因、由誰(shuí)發(fā)現和豌豆定律等等。
我們還到虛擬航行動(dòng)感影院看了兩部短片，一部是”恐龍島2”，另一部是“極限速度”。這個(gè)影院使用的動(dòng)感平臺為4自由度，雖重達8噸，但跟隨影片情節運動(dòng)時(shí)異常靈活，其對角線(xiàn)的運動(dòng)幅度能達一米，所以能給人以身臨其境的感覺(jué)。兩部片子里，我覺(jué)得“極限速度”比較驚險刺激，感覺(jué)一會(huì )兒是在過(guò)山車(chē)上，爬坡、俯沖；一會(huì )兒又到了沙漠上，隨著(zhù)山地車(chē)而疾馳、顛簸；一會(huì )兒又“嗖”地一下掉到了水里……
如果把科學(xué)中心里面的每個(gè)館都仔細看的話(huà)，一天根本就不夠。就說(shuō)飛天之夢(mèng)館吧，一個(gè)館里面就有50個(gè)展項，我們花了整整一個(gè)半小時(shí)呢！真希望更多的同學(xué)能上這里看一看，這里真的很好玩！
【【推薦】五年級科學(xué)作文九篇】相關(guān)文章：
【推薦】科學(xué)作文600字四篇02-18
【推薦】科學(xué)想象作文匯編10篇02-14
【推薦】科學(xué)想象作文匯總九篇02-10
【精選】五年級科學(xué)作文匯編七篇02-04
母愛(ài)五年級作文【推薦】01-29