五年級對話(huà)作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的五年級對話(huà)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級對話(huà)作文 篇1
原本是要回家的，結果買(mǎi)錯了機票，竟然坐上了通往未來(lái)的飛機。
大約過(guò)了6個(gè)小時(shí)，飛機到站了。一下飛機我就十分納悶，這是哪兒呀？旁邊的一位女士告訴我，這是16年后的今天。這可糟了！雖然焦急，我也只好先找了一家賓館住下。
閑著(zhù)沒(méi)事，我打開(kāi)電視；電視中正播放著(zhù)“快樂(lè )唱起歌”的節目，只聽(tīng)主持人介紹自己：“我叫徐楓媛……”什么？徐楓媛？和我同名同姓，再一看，她長(cháng)得確實(shí)和我長(cháng)得很像。電視中怎么會(huì )有我呢？為了弄清楚事情的真相，我來(lái)到了節目錄制現場(chǎng)。
這時(shí)候，主持人正在臺下休息。我問(wèn)她：“你是叫徐楓媛嗎？”她看見(jiàn)也我十分驚訝，問(wèn)：“你怎么會(huì )在這里？”
經(jīng)過(guò)一番交談，我才明白，她就是16年后的我，我很驚奇：“我連上課回答問(wèn)題都嚇得臉紅，現在怎么會(huì )當上主持人呢？”
16年后的我說(shuō)：“你怎么不會(huì )當上主持人呢？自從你知道自己膽小的缺點(diǎn)后，便努力鍛煉自己，上中學(xué)的時(shí)候你就是學(xué)校的文藝部長(cháng)，經(jīng)常上臺演講、表演。經(jīng)過(guò)努力，你被哈佛大學(xué)文藝系免費錄取。經(jīng)過(guò)4年的學(xué)習，你掌握了英語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)。后來(lái)又被中央電視臺看中，成為一名節目主持人�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，我十分高興。在我的心里，有一個(gè)美好的理想，就是成為一名節目主持人，沒(méi)想到竟然夢(mèng)想成真，真不可思議。
她的話(huà)給我的啟發(fā)很大，原來(lái)只有努力學(xué)習，加強鍛煉就能夠成功��！
對話(huà)16年后的自己之后，我覺(jué)得干勁十足，我一定要好好努力，爭取十六年后和自己的再次見(jiàn)面，不會(huì )讓未來(lái)的自己失望。
五年級對話(huà)作文 篇2
在一個(gè)寂靜的深夜里，主人翻了一個(gè)身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場(chǎng)激烈的“口斗”。
左手不耐煩地說(shuō)：“喂，右手，你干嘛老壓著(zhù)我？”右手聽(tīng)了之后，不在乎地說(shuō)：“壓著(zhù)你了，又能怎么樣？”左手惱火了，憤憤地對右手說(shuō)：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我�？伤X(jué)的時(shí)候，你還壓著(zhù)我，豈有此理�！闭f(shuō)著(zhù)，便掙扎著(zhù)把自己從右手下拔出來(lái)。右手火冒三丈，對左手吼道：“無(wú)能的左手，你竟敢如此無(wú)理對待我，明天，我就讓主人廢掉你�！薄皬U就廢，離開(kāi)我，你也好不到哪里去�！辈桓适救醯淖笫忠卜创较嘧I。就這樣，他們兩個(gè)你一句，我一句，誰(shuí)也不服誰(shuí)。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音出現了：“好吵哦，你們兩個(gè)不要爭了�！弊笫�，右手異口同聲地問(wèn)：“是誰(shuí)？”“我，電腦�！痹瓉�(lái)是呆在一角的電腦實(shí)在忍受不了他們的“口水戰”，就站出來(lái)解圍了。電腦慢條斯理地對他們說(shuō):“你們兩個(gè)對主人來(lái)說(shuō)，都非常重要，我給你們看些東西�！闭f(shuō)罷，電腦啟動(dòng)，屏幕上出現了一個(gè)人類(lèi)的大腦，下方詳細講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語(yǔ)言、邏輯、書(shū)寫(xiě)及右側活動(dòng)，而右半腦主管色彩、空間感、節奏和左側活動(dòng)。換句通俗易懂的話(huà)，就是左、右手的運動(dòng)，刺激鍛煉了大腦，促成大腦左、右側的運動(dòng)，刺激鍛煉大腦，促成大腦左、右半球同樣發(fā)達。這種情況對促進(jìn)兒童的發(fā)育是非常有利的，顯而易見(jiàn)，左、右手的作用是同等的重要�？吹竭@里，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼里，很欣慰。語(yǔ)重心長(cháng)地對他們說(shuō)：“你們兩個(gè)是天生的誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，主人的一切活動(dòng)，都要靠你們團結協(xié)助才能完成�！弊笫�，右手齊聲說(shuō)：“放心吧，電腦大哥，我們再也不會(huì )貶低對方了�！闭f(shuō)完，他們握手言和了。
夜，又恢復了安靜……
五年級對話(huà)作文 篇3
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，車(chē)和路復活了。
路呼吸了一口新鮮的空氣說(shuō)：“今晚的月色是多么的美��！”正在夢(mèng)鄉的車(chē)子，被路的話(huà)給吵醒了：“半夜三更的，吵死人了，還讓不讓人睡覺(jué)了�！薄霸趺戳�，我說(shuō)話(huà)關(guān)你什么事，不服氣，就來(lái)比誰(shuí)的本領(lǐng)大�！甭反舐暫暗��！氨染捅�，誰(shuí)怕誰(shuí)�！避�(chē)喊道。
“首先，人們沒(méi)有了我，那是不行的，如果沒(méi)有我，人們上班，去學(xué)校，都是走的又臟又硬又臭的泥土路，而且鞋子也會(huì )臟兮兮的，多難看啊，其次，你們車(chē)子，不也是天天在我身上開(kāi)嗎？“路說(shuō)的頭頭是道。
然而，車(chē)子也不善罷甘休：“你別以為你有理我就輸了。人們如果沒(méi)有了我，那么就只能靠‘11路汽車(chē)’了�！甭穭傁胝f(shuō)話(huà)，可車(chē)子搶著(zhù)說(shuō)
“而且走到學(xué)�；蚬緯�(huì )很累的。人還可以在車(chē)里聽(tīng)音樂(lè )，玩游戲，吃東西，睡覺(jué)等等，你能嗎？在你那里睡覺(jué)的，好像都是乞丐吧！”車(chē)子用嘲笑諷刺的話(huà)語(yǔ)來(lái)刺激路，聽(tīng)了這些話(huà)，路徹底崩潰了。
這時(shí)，人走了過(guò)來(lái)，車(chē)子說(shuō)：“人，你來(lái)得正好，你說(shuō)我倆誰(shuí)的`本領(lǐng)大？”人說(shuō)：“你們的本領(lǐng)一樣大，人類(lèi)如果沒(méi)有你們，我們會(huì )寸步難行的�！�
車(chē)子和路聽(tīng)了，不禁滿(mǎn)臉通紅，但又自豪地笑了起來(lái)。
五年級對話(huà)作文 篇4
地點(diǎn)：長(cháng)江大學(xué)第七棟
琬兒：媽媽?zhuān)r(shí)候愛(ài)看書(shū)嗎？
媽媽?zhuān)合矚g�？墒悄菚r(shí)家人都說(shuō)看小說(shuō)耽誤學(xué)習不讓看，怎么辦呢？我就天天找同學(xué)借書(shū)，然后買(mǎi)了一個(gè)小燈炮，找兩根舊電線(xiàn)和一個(gè)小電池。到晚上，家長(cháng)以為我睡覺(jué)了，我就點(diǎn)亮小燈炮躲在被子里看書(shū)。
琬兒：那您的寫(xiě)作水平怎么樣呢？
媽媽?zhuān)洪_(kāi)始的時(shí)候作文很差，后來(lái)愛(ài)讀書(shū)，作文就不知不覺(jué)地好了起來(lái)。我覺(jué)得你們老師布置的摘抄作業(yè)特別好，這樣對作文很有幫助，你只要堅持就可以像我小時(shí)候一樣。
琬兒：那為什么愛(ài)看書(shū)，寫(xiě)真事就能把作文水平提高呢？
媽媽?zhuān)阂驗槎嗫磿?shū)可以把書(shū)中的好詞好句不知不覺(jué)中就變成你自己的了。在寫(xiě)的時(shí)候很多的好詞好句都會(huì )出現在腦子里。寫(xiě)真事才能寫(xiě)出真情實(shí)感。
琬兒：媽媽?zhuān)抑懒�，我以后也要多看�?shū)，做好摘抄。
五年級對話(huà)作文 篇5
隨著(zhù)人們生活水平的提高，汽車(chē)已經(jīng)不足為奇了。一天，一群人圍在一起爭相吹捧著(zhù)自已的汽車(chē)。
一位先生大聲地說(shuō)：“我的寶馬可是最高檔的，是很名貴的！”“寶馬車(chē)”聽(tīng)了立即興奮地跳起來(lái)，大聲地鳴笛�！扒�，你的寶馬算老幾？有我的法拉利好嗎？”一位穿著(zhù)華麗的女士尖聲尖氣地說(shuō)�！胺ɡ甭�(tīng)了，連忙激動(dòng)地跑到在寶馬前跳來(lái)跳去，表示自己才是最棒的。這時(shí)，一個(gè)傲慢的聲音傳了過(guò)來(lái)：“你們的車(chē)算什么，寶馬？法拉利？有我的跑車(chē)酷，貴嗎？”一位男士開(kāi)著(zhù)一輛藍色的跑車(chē)走了過(guò)來(lái)，跑車(chē)也高傲地昂起了頭。
就在這個(gè)時(shí)候，一輛自行車(chē)來(lái)了，其它的車(chē)子就圍過(guò)來(lái)冷嘲熱諷：“瞧瞧你這個(gè)熊樣，主人騎著(zhù)你，又慢又累，你早就應該被淘汰啦！”法拉利不屑地說(shuō)。自行車(chē)聽(tīng)了，羞得滿(mǎn)臉通紅，把頭埋得更低了。
這時(shí)，一直沉默著(zhù)的公路說(shuō)話(huà)了：“你們懂什么，自行車(chē)雖然慢，卻很環(huán)保！不像你們汽車(chē)，排放出那么多尾氣污染環(huán)境�！逼�(chē)們聽(tīng)了都默默地低下了頭，就連剛才互相吹捧自己車(chē)的人們也停止了爭論。
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