關(guān)于我的夢(mèng)五年級作文3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的夢(mèng)五年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的夢(mèng)五年級作文 篇1
俄國作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽业睦硐胍恢笔浅蔀橐幻骷�。
我喜歡在課外寫(xiě)作，寫(xiě)完后再拿去和同學(xué)們交流。我曾經(jīng)寫(xiě)了一篇《新校區，我來(lái)啦》的作文，自己覺(jué)得寫(xiě)得還不錯，就拿給同學(xué)們看著(zhù)玩，沒(méi)想到王嘉琪、賴(lài)紀妃她們幾個(gè)竟然看著(zhù)看著(zhù)搶起來(lái)了。她們一個(gè)字一個(gè)字慢慢嚼，仿佛不是在看文章，而是沉浸在一種愉悅的享受之中。像王嘉琪當時(shí)沒(méi)搶到作文的，下課后會(huì )問(wèn)我要去看，看完后，還說(shuō)我想象中的新校區很有意思，看了以后仿佛已經(jīng)住進(jìn)了新校區一樣，說(shuō)我寫(xiě)了一篇“verygood”的作文。賴(lài)紀妃也整天求著(zhù)我說(shuō)：“還寫(xiě)一篇，再寫(xiě)一篇嘛！你簡(jiǎn)直就是我身邊的‘小作家’��！”說(shuō)得我不由得臉紅得像一朵紅云，同時(shí)也有點(diǎn)動(dòng)心了，是呀，所有的大作家們，不都是在不停地創(chuàng )作當中，才取得了卓越的成就，才給我們留下了無(wú)數的精神食糧。我不一直都在夢(mèng)想以后當個(gè)作家嗎？對，我可以的。于是我一鼓作氣就忍不住又寫(xiě)了好幾篇，還把我的幾個(gè)好朋友都寫(xiě)了進(jìn)去，都是幻想新校區的。我給這幾篇作文命名《秋秋的'夢(mèng)想日記》。
現在除了我寫(xiě)，龔鈺涵、王嘉琪、周惠霖她們也跟著(zhù)我掀起的“寫(xiě)作浪潮”寫(xiě)了新校區續集。就這樣，我寫(xiě)得開(kāi)心，她們寫(xiě)得開(kāi)心，大家都看得開(kāi)心，我也更加愛(ài)上了寫(xiě)作。在寫(xiě)作時(shí)，我的思維可以天馬行空，不受任何約束，我可以將心里想的一一從我筆尖下流淌出來(lái)，我喜歡這種自由表達的感覺(jué)。寫(xiě)作文變成了我和同學(xué)們另一種交流的方式，我也成了同學(xué)們心目中的小作家。
現在想想，當一名作家是多么好。我堅信我可以的！
我的夢(mèng)五年級作文 篇2
海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛.每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想,擁有夢(mèng)想,生活就會(huì )變得多姿多彩,富有意義.
在我很小的時(shí)候，媽媽常帶我去公園玩。我總是看見(jiàn)許多哥哥姐姐在小溪邊寫(xiě)生的風(fēng)景。那時(shí)，我總會(huì )站在他們的身旁，靜靜地，略帶好奇地欣賞著(zhù)一看就是好長(cháng)時(shí)間，我被他們栩栩如生的畫(huà)吸引住了。
回到家后，我找來(lái)筆和紙，學(xué)著(zhù)他們的樣子畫(huà)了起來(lái)。雖然畫(huà)得不怎么樣，但我畫(huà)得很認真。
上了幼兒園，有了畫(huà)畫(huà)課后，我第一次正式接觸畫(huà)畫(huà)。我如饑似渴地學(xué)著(zhù)，老師上課講的每一個(gè)知識點(diǎn)，我都深深地印在腦海中�；氐郊液�，我認真練一習一，每一次畫(huà)畫(huà)作業(yè)，都不會(huì )落下。漸漸地，我的畫(huà)畫(huà)水平提高了，作業(yè)總是被老師表?yè)P。這大大鼓勵了我。我也更加堅定了我的夢(mèng)想——當畫(huà)家。
慢慢地，我已經(jīng)不再滿(mǎn)足于學(xué)校的'美術(shù)課了，我讓媽媽給報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)課，請專(zhuān)業(yè)的老師一對一輔導。他不僅教我畫(huà)畫(huà)的技巧，還 給我講畫(huà)家的故事，這讓我明白了，只有付出比別人更多的時(shí)間、一精一力、堅持不懈、不斷努力、執著(zhù)追求，才可能成為畫(huà)家。
只要一有空，我就會(huì )拿起畫(huà)筆不厭其煩地畫(huà)起來(lái).記得有一次，學(xué)校舉行繪本創(chuàng )作比賽。我可興奮了，回到家后，就埋頭構思起來(lái)。一連畫(huà)了幾個(gè)小時(shí)，都不太滿(mǎn)意。我垂頭喪氣地坐在椅子上,兩眼無(wú)神地望著(zhù)遠方.媽媽看見(jiàn)了，忙安慰我說(shuō)：’’孩子，你已經(jīng)畫(huà)得很好了，時(shí)間不早了，你先睡吧，明天，讓老師來(lái)指導你”
我只好睡覺(jué)了，可是躺在床上一直想著(zhù)怎樣才能畫(huà)好。
第二天，老師來(lái)了，看了我的畫(huà)后，先肯定了我，然后給我提了一些小建議，并在空白紙上給我示范了一遍。我恍然大悟，知道了該怎么把繪本畫(huà)好。老師走后，我又重新畫(huà)了一遍，一邊畫(huà)，一邊思考。在我幾次反復修改之后，我的畫(huà)終于成形了。最終取得了一等獎，我朝我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。
擁有了夢(mèng)想,就擁有了成功的一半.學(xué)會(huì )了努力,就擁有了成功的另一半.只要我們執著(zhù)追求，不斷努力,總有一天可以實(shí)現自己的夢(mèng)想.
我的夢(mèng)五年級作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它好像離我們很近，但又似乎離我們很遠。
夢(mèng)想萌發(fā)
下面播送個(gè)通知，下面播送個(gè)通知，下午1：30沈石溪先生在我校簽名售書(shū)，請同學(xué)與教師們廣播中話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)便蜂擁著(zhù)跑向報告廳，等待沈石溪大駕光臨。
不過(guò)一會(huì )兒，沈石溪來(lái)了，他長(cháng)得又高又瘦，膚色較黑，大概有40多歲。他給我們講了一些寫(xiě)作方法，并且還說(shuō)了他去云南，與那里的動(dòng)物發(fā)生的趣事。一只只沒(méi)有表情的動(dòng)物被沈石溪給予了人類(lèi)的神態(tài)，我仿佛也隨著(zhù)他來(lái)到了奇妙的動(dòng)物世界，與動(dòng)物玩耍在森林中。
那天，我一回到家，就迫不及待地看起了沈石溪寫(xiě)的《黑熊舞蹈家》�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我不禁姍然淚下。沈石溪的筆下，主人公——黑熊阿寶是多么悲慘呀！那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，使我震了！作家太神奇了！他能用平凡的文字使人們走進(jìn)一個(gè)全新的世界。我的夢(mèng)想便悄悄萌發(fā)了——做一位作家，用我的文字讓人們看另一個(gè)不同的世界。
夢(mèng)想生根
最近學(xué)校校舉辦了一個(gè)《品味書(shū)香》征文比賽的活動(dòng)，請大家踴躍參加。老師和顏悅色地說(shuō)。
哈哈，終于有大顯身手的時(shí)候了！我在下面暗暗喜道。
我一回到家，就拿出作文本，洋洋灑灑地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )兒，一篇杰作誕生了，我滿(mǎn)懷信心地將這篇作文交給老師看，可誰(shuí)知老師卻搖了搖頭，對我說(shuō)：這篇作文寫(xiě)的不怎么樣，你回家在想想改改吧！
我哦一一了一聲，就轉身離開(kāi)了。一回道家，鞋也不脫，就頭也抬地改了起來(lái)，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)我絞盡腦汁地改著(zhù)，我終于把這篇文章改好了。我將稿紙忐忑不安地交給老師，望著(zhù)老師嚴峻的臉，我不由地為自己捏了一把冷汗。突然，老師的眉毛皺了起來(lái)，成了個(gè)疙瘩，我最不想發(fā)生的'事情還是發(fā)生了，老師說(shuō)：佳佳，你這篇文章還是不夠好，假如拿去比賽，根本不可能獲獎！我拿著(zhù)稿子轉身走岀辦公室，眼淚也不爭氣的流了下來(lái)。哎！連篇征文都寫(xiě)不好更何況當位作家呢？當個(gè)作家不是秘想象中的那么容易��！我想放棄了，就在這時(shí)我想到了講座時(shí)沈石溪對我們說(shuō)他在寫(xiě)《狼王夢(mèng)時(shí)》，被狼群圍攻，差點(diǎn)丟了性命。而我遇到這么點(diǎn)挫折就沮喪，想放棄，比起他當時(shí)的情況，我遇到的困難根本算不了什么，他遇到的可是生命的威脅，可他卻不畏挫折，敢的在這條寫(xiě)作之路上大步前行。這使我深受感動(dòng)，我重拾信心，繼續改了起來(lái)。功夫不負有心人，我的作文終于通過(guò)了。
夢(mèng)想開(kāi)花
佳佳！快來(lái)看��！你的作文上電腦啦！
哪里，哪里！出現在眼前的是《詩(shī)意西湖》幾個(gè)大字，熟悉的題目，熟悉的文字。驕傲、自傲頓時(shí)涌上心頭。我接著(zhù)往下看，當看到作者：王佳文時(shí)，我流淚了，流的是喜悅的淚，激動(dòng)的淚。夜晚，我捧著(zhù)這本書(shū)看了又看，我把它放在枕邊進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
佳佳阿姨，佳佳阿姨！給我簽個(gè)名唄！禮堂里，放眼望去一片密密麻麻的人。彎彎扭扭的簽名隊伍排成了一條長(cháng)龍。在人群的簇擁卞，一片作家緩緩走上講臺一一那就是我。此時(shí)的我已經(jīng)是為遠近聞名的大作家了！我寫(xiě)的書(shū)大人小孩都愛(ài)看�，F在，我正在一座小學(xué)里簽名售書(shū)哩！哎呀！手好酸��！我甩了甩胳膊喃喃道。只見(jiàn)大大小小的學(xué)生都捧著(zhù)我的書(shū)讓我簽名，記號筆都簽沒(méi)油好幾支了，我興慰的笑了
【我的夢(mèng)五年級作文】相關(guān)文章：
中國夢(mèng)我的夢(mèng)小學(xué)五年級的作文08-25
我的夢(mèng)五年級作文06-18
我的夢(mèng)-五年級作文06-02
五年級作文我的家園我的夢(mèng)08-25
我的寶石我的夢(mèng)五年級作文06-04
我的家園我的夢(mèng)五年級作文06-08