我的夢(mèng)五年級作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的我的夢(mèng)五年級作文，歡迎大家分享。
我的夢(mèng)五年級作文1
晚上，大地一片寂靜。我睡在床上，望著(zhù)天空中的月亮，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
突然我感覺(jué)身下十分硬，我睜眼一看。哇！好美��！四處都是五顏六色的。我再一看地：哇！一點(diǎn)縫都沒(méi)有，而且還有一股香味。我想了想，就用手輕輕挖出一塊，放入嘴中。一股甜味在我的口中回蕩著(zhù)。我真開(kāi)心，原來(lái)這地是用奶油巧克力做的。我又用手挖了一大堆這美味的巧克力，“努力”的吃。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我終于把黑褐色的奶油巧克力吃完了。我走上五彩大街，看見(jiàn)一棟豪華的大房子。我飛快地跑過(guò)去，仔細欣賞著(zhù)那美麗的大屋子。忽然，我的眼球被一面天藍色的墻給吸引住了（這里的四面墻都有著(zhù)不同的顏色）。我小心翼翼地用手撫摸那墻，感覺(jué)冰涼的.，很滑。突然我的手陷了進(jìn)去，感到冰冷刺骨。我突發(fā)奇想：“這不會(huì )是雪糕吧！讓本大小姐來(lái)嘗一嘗�！庇谑�，我用舌頭舔了舔手上余留的“墻漿”，一陣陣藍莓清香在我口中舞蹈。我欣喜，我慶幸這面墻壁是藍莓雪糕制成的。突然，豪華屋子的大門(mén)緩緩打開(kāi)，里面走出來(lái)了一個(gè)美麗的大姐姐。她環(huán)顧四方，“不好！”我抹了抹嘴巴大叫，就急匆匆地逃跑了。我閉眼飛奔，可是卻怎么也跑不上前去。我睜眼往后看，這位亭亭玉立的大姐姐已經(jīng)抓住了我的衣服。過(guò)了一會(huì )兒，姐姐說(shuō)：“我并沒(méi)有惡意，你為什么要跑？”我說(shuō)：“不跑，我就被抓了�！薄安痪褪浅匝└鈮Ρ趩�！”姐姐笑著(zhù)說(shuō)�！皼](méi)事嗎？”我坎坷不安的問(wèn)。姐姐說(shuō)：“對，沒(méi)關(guān)系。這些糖和雪糕在我們這可是應有盡有。因此，我們這被稱(chēng)為‘雪糕城’�！�
哦！原來(lái)是這樣��！于是我就告別姐姐。到天上去找超級無(wú)敵彩色香果凍。誰(shuí)知，剛爬上去，就滑了下來(lái)，還摔了個(gè)仰面朝天，但一點(diǎn)兒都不疼。于是，我又爬了上去。這次，我采用新方法，所以很順利。我用果凍造成了一所漂亮屋子。在這期間，我還找各種糖果把它們造成了家具。
誰(shuí)知剛造好，一個(gè)7.5級大地震把我震醒了。我醒后，四處找我的糖果屋。哎！誰(shuí)知這是一個(gè)夢(mèng)��！我是多么想回到那時(shí)，我真懷念那時(shí)的情景。
我的夢(mèng)五年級作文2
人人都有自己的夢(mèng)想，因為有了夢(mèng)想，才會(huì )有人生的目標，才會(huì )奮力追求。我也有自己的夢(mèng)想，就是當一名老師。
我知道當老師會(huì )常常加班，沒(méi)有太多的時(shí)間去照顧自己的家人、自己的孩子。但是，當了老師，我可以和更多的孩子在一起，和他們一起玩，教他們學(xué)習與思考的方法，陪他們在知識的海洋里盡情地遨游。
我相信，我不會(huì )整天板著(zhù)臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會(huì )是一個(gè)凡事不管，不打不罵不說(shuō)的“好好先生”。我知道，做一個(gè)好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽(tīng)課，覺(jué)得課堂是一個(gè)枯燥無(wú)味的地方，所以，他們會(huì )“開(kāi)小差”──有人會(huì )在課堂上玩折紙；有人會(huì )看書(shū)本后面的.小故事；有人會(huì )拿出自己有趣的小文具玩；也有人會(huì )坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會(huì )避免這些情況出現在我的課堂上，因為，我有辦法讓課堂變得有趣──我的課件里，會(huì )有很多有動(dòng)感的卡通人物；在我的課堂上，認真聽(tīng)課的孩子，會(huì )有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動(dòng)畫(huà)片看，當然，這些動(dòng)畫(huà)片是跟課堂相關(guān)的。
這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語(yǔ)言來(lái)上課——
“今天我們來(lái)學(xué)一個(gè)‘鳥(niǎo)’字，同學(xué)們，你們說(shuō)，這個(gè)字像‘鳥(niǎo)’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂的羽毛，這里是尾巴，這里是小鳥(niǎo)的爪子……”當同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)“鳥(niǎo)”字的時(shí)候，我就順帶把許多關(guān)于鳥(niǎo)的知識都說(shuō)完了——鳥(niǎo)需要高速飛行，要對距離有準確的判斷，所以小鳥(niǎo)的眼睛都是長(cháng)在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥(niǎo)，通常是雄鳥(niǎo)；小鳥(niǎo)需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時(shí)候，就會(huì )成為一個(gè)圈，正好“圈”住樹(shù)枝……
怎么樣？我的課堂有趣吧？對于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，課堂有趣是必須的，但更重要的，是還要和孩子們打成一片——課堂上是老師，課堂下是朋友。我會(huì )是女孩子們的“閨蜜”，我也會(huì )是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內部的“臥底”��！
我的夢(mèng)五年級作文3
我又一次做這樣的夢(mèng)。
那種童話(huà)般的夢(mèng)境，若飄渺云煙，又似薄薄輕霧，感覺(jué)天大地大，而我竟是那么渺小，渺小如一粒塵埃。
我看見(jiàn)自己，穿著(zhù)一件略顯簡(jiǎn)單的素白色長(cháng)錦衣，用深棕色的絲線(xiàn)在衣料上繡出奇巧遒勁的枝干，桃紅色的絲線(xiàn)繡出了一朵朵怒放的梅花，從裙擺一直延伸到腰際，一根玄紫色的寬腰帶勒緊細腰，顯出了身段窈窕，反而還給人一種清雅不失華貴的感覺(jué)，外披一件淺紫色的敞口紗衣，一舉一動(dòng)皆引得紗衣有些波光流動(dòng)之感，腰間系著(zhù)一塊翡翠玉佩，平添了一份儒雅之氣。手上帶著(zhù)一個(gè)乳白色的.玉鐲子，一頭長(cháng)得出奇的頭發(fā)用紫色和白色相間的絲帶綰出了一個(gè)略有些繁雜的發(fā)式，頭發(fā)上抹了些玫瑰的香精，散發(fā)出一股迷人的香味。
我看到了，有一個(gè)男孩，光潔白暫的臉龐，透著(zhù)棱角分明的冷峻，烏黑深邃的眼眸，泛著(zhù)迷人的色澤，連兩道濃濃的眉毛也泛起了柔柔的漣漪。他笑著(zhù)朝我伸出了潔白的雙手，眼里滿(mǎn)是柔光。紫色的霧氣籠罩在周?chē)�，像是�?mèng)幻一樣，美麗又不現實(shí)。一切都是夢(mèng)嗎？?jì)?yōu)美的華爾茲舞曲輕輕響起，從天的那邊遠蹦出來(lái)幾個(gè)穿著(zhù)白紗，泛著(zhù)柔光的小精靈，她們頭發(fā)烏黑，發(fā)上帶著(zhù)簪子，晶瑩閃亮；她們面帶笑意，輕輕地、歡快地跳著(zhù)舞，圍繞在我的旁邊。
那個(gè)男孩突然摟著(zhù)我的腰，隨著(zhù)音樂(lè )聲旋轉起來(lái)，一步、兩步、三步……我們墜入凡間的精靈，歡快的跳著(zhù)舞。那些舞蹈的精靈，輕步曼舞像燕子伏巢、疾飛高翔像鵲鳥(niǎo)夜驚。美麗的舞姿閑婉柔靡，機敏的迅飛體輕如風(fēng)。而我和他，“珠纓旋轉星宿瑤，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。涂香莫惜蓮承步，長(cháng)愁羅襪凌波去。只見(jiàn)舞回風(fēng)，都無(wú)行處蹤。偷穿宮樣穩，并立雙跌困。纖妙說(shuō)應楠，須從掌上看”。清顏白衫，青絲墨染，彩扇飄逸，若仙若靈。
忽然，我感覺(jué)一種莫名的銀白灑在迷霧上，原來(lái)是月亮。那月亮，照耀在大地上，有一絲嫵媚，讓人感到安心。
這一切，好像都是夢(mèng)……
我的夢(mèng)五年級作文4
縱觀(guān)古今中外名醫軼事，數不勝數：南丁格爾、白求恩給我留下了異常深刻的印象，他們將自己的畢生傾注于醫學(xué)事業(yè)，救治病人無(wú)數；神醫扁鵲、華佗、李時(shí)珍發(fā)展、弘揚了我國的中醫學(xué)；護士長(cháng)葉欣在抗擊非典中舍身忘死救群眾……一個(gè)個(gè)、一樁樁都體現了白衣戰士冰清玉潔、救死扶傷的高尚品格。
他們感動(dòng)著(zhù)我、影響著(zhù)我，再加上我的父母都是學(xué)醫的，所以從小我就對醫學(xué)有種莫名的好奇。兒時(shí)的我，經(jīng)常樂(lè )此不疲地拉著(zhù)父母做醫生和病人的游戲，每次我都搶著(zhù)做醫生，而他們只能乖乖地做我的病人，我會(huì )用我“神奇的醫術(shù)”來(lái)“救治”他們。閑來(lái)無(wú)事，我也會(huì )翻翻他們的醫學(xué)書(shū)，看著(zhù)書(shū)中一張張圖片，總覺(jué)得可怕而神秘。每當遇到感興趣的地方，還會(huì )拽著(zhù)他們刨根問(wèn)底。時(shí)光飛逝，如今我已成長(cháng)為一個(gè)懵懵懂懂的少女，對于白大褂的向往也愈加強烈。每當看見(jiàn)媽媽穿著(zhù)白大褂時(shí)，我就會(huì )情不自禁去撫摸它，而袋中那個(gè)聽(tīng)診器更是我的最?lèi)?ài)。
記得有一次，我路經(jīng)醫院急診室，看見(jiàn)門(mén)口的平板床上的躺著(zhù)一個(gè)面色土灰的男孩，他的母親趴在他的身上嚎啕大哭，他的父親握著(zhù)他的手呢喃。在好奇心的驅使下，我打聽(tīng)到那個(gè)男孩是白血病患者，因救治無(wú)效而死亡。此刻我深深感受到病魔的可怕，一個(gè)幼小的生命又離我們而去，一個(gè)美滿(mǎn)的.家庭從此蒙上了黑紗……而孰知全球每天有多少的人因此死去，又有多少人因為癌癥和艾滋病而消逝世間。
魯迅先生曾經(jīng)因中國人沒(méi)有覺(jué)醒而棄醫從文，而今中國已覺(jué)醒并且日益強大起來(lái)。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“中國覺(jué)醒，必將震動(dòng)世界�！比缃裰袊尿v飛更需要發(fā)達的科技和全民健壯的體魄。想到這一切，更加堅定了我成為一名白衣戰士的夢(mèng)想。我要用我精湛的醫術(shù)去救治病人，讓他們遠離病痛。為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，一步步向它靠近。
這就是我的夢(mèng)，一個(gè)小女孩的從醫夢(mèng)！
我的夢(mèng)五年級作文5
每個(gè)人都有夢(mèng)想，可能是大名鼎鼎的作家，可能是游遍名山大川的旅行家，也許是任勞任怨的教師……而我最初的夢(mèng)想卻是做一個(gè)神奇的小精靈，陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。它總會(huì )隨著(zhù)我的想法變幻無(wú)窮，無(wú)限擴大。
慢慢地，我長(cháng)大些了，夢(mèng)想也發(fā)生了變化。那時(shí)的我覺(jué)得天底下最美好的事情莫過(guò)于吃美食，和家人一起玩耍。于是我只想著(zhù)整天在家吃好多好吃的東西，和爸爸媽媽一起嬉戲，累了就躺在小床上踏踏實(shí)實(shí)睡一覺(jué)。再稍大一點(diǎn)兒了，我又向往外面的世界，總希望天天都能和小伙伴在外面玩兒個(gè)痛快。抓沙子、躲貓貓、在布滿(mǎn)灰塵的地上又爬又滾成了我的最?lèi)?ài)�？傊�，那時(shí)玩兒對我最有吸引力了。隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，知識的逐步增加，我在書(shū)上了認識了比爾。蓋茨，馬云等風(fēng)云人物，我又做起了發(fā)財夢(mèng)。珍珠、瑪瑙、黃金、白玉、琥珀等各式各樣的奇珍異寶堆滿(mǎn)我的大腦。
現在，我十歲了，媽媽說(shuō)我已經(jīng)是一名男子漢了�；叵肫鹦r(shí)候的夢(mèng)想，我都覺(jué)得太幼稚，在觀(guān)賞了今年的閱兵儀式以后，于是我迫切地想當一名出色的.軍人。因為軍人這項職業(yè)是多么神圣��！不僅可以上場(chǎng)殺敵，還能夠保家衛國，！于是，我經(jīng)�；孟胫�(zhù)我穿上一身整齊的軍裝，提著(zhù)烏黑錚亮的機槍?zhuān)瑳_上戰場(chǎng)，橫掃敵人！那又是何等的威猛��！有時(shí)我又夢(mèng)想著(zhù)有一天我開(kāi)著(zhù)呼嘯而過(guò)的戰斗機翱翔在湛藍的天空；駕著(zhù)巨大無(wú)比的裝甲車(chē)飛馳在硝煙滾滾的疆場(chǎng)；指揮著(zhù)裝備齊全的超級航母守護著(zhù)祖國的領(lǐng)土！那些情景是多么令人向往��！
我的夢(mèng)想還有很多，如瀟灑帥氣的歌手，風(fēng)度翩翩的音樂(lè )家，爭分奪秒的游泳健將……或許我的夢(mèng)想還會(huì )隨著(zhù)我的長(cháng)大而改變，但我一定會(huì )不斷追逐著(zhù)我的它。
我知道我離我的夢(mèng)想還很遙遠，但我堅信：只要我勤奮學(xué)習，強健體魄，將來(lái)，我的夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現！
我的夢(mèng)五年級作文6
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！書(shū)就像露珠，澆灌著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像海洋，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮著(zhù)我們內心的黑暗；書(shū)就像太陽(yáng)，把我們的明天變得更加燦爛。我很喜歡讀書(shū)，只要一有時(shí)間，我就會(huì )去圖書(shū)管借書(shū)來(lái)看。
我恨不得借下一整個(gè)圖書(shū)館，來(lái)彌補我看書(shū)的欲望。當然，這只是我的想象，可我也巴不得這是現實(shí)，想一想，在圖書(shū)館里一整天每時(shí)每刻都能看到書(shū)，那可是天堂！
長(cháng)興的的圖書(shū)館離我們住的地方有點(diǎn)遠，所以不能隨時(shí)借書(shū)看了，但我不會(huì )就此放棄，我會(huì )央求媽媽給我購買(mǎi)一些好看的書(shū)籍，比如：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》……
每回放寒假，我就會(huì )到離老家最近的圖書(shū)館看書(shū)，那里的味道一聞，就讓人難以忘懷，那種濃濃的墨香，我至今還記得。那里有著(zhù)我寒假讀書(shū)的所有回憶，一走到那里，我的心中就會(huì )涌起一陣暖意。
走進(jìn)那個(gè)陌生又熟悉的圖書(shū)館，我找出那本去年看過(guò)的《魯濱遜漂流記》又讀了起來(lái)，這種感覺(jué)就像教師呵護學(xué)生一樣，或許應該說(shuō)，這里的每一本書(shū)，都像我們的老師一樣，給予了我很多很多的知識。
我開(kāi)心的時(shí)候，和他們一起開(kāi)心，傷心的時(shí)候，他們逗我開(kāi)心，雖然這些書(shū)沒(méi)有生命，但我并不介意，他們那些又酷又有趣的內容總會(huì )吸引著(zhù)我不斷探索。
這間圖書(shū)館已經(jīng)有一百多年的歷史了，山區經(jīng)濟差，山里的孩子們常常買(mǎi)不起書(shū)，為了讓山里孩子們看到更多的書(shū)，所以政府建立這所圖書(shū)館。因為有了它，讓我了解了更多的知識，讓我開(kāi)闊了眼界。
長(cháng)大以后，我一定也要為貧困山區里的人建圖書(shū)館，讓山區的小朋友也能像我們一樣在書(shū)的呵護下，健康的成長(cháng)，一生以書(shū)為伴，成為擁有偉大智慧的.人。這是我的夢(mèng)想！
記得英國作家優(yōu)安。艾肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)“走遍天下書(shū)為侶”深深地感觸到了我，這句話(huà)說(shuō)的太對了。書(shū)是我知識的源泉，是我攀登的階梯，也是我人生的摯友。
感謝你，舊書(shū)館，我夢(mèng)開(kāi)始的地方！
我的夢(mèng)五年級作文7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可以是遠大的，也可以是渺小的。人生因有夢(mèng)想而更加輝煌，夢(mèng)想因奮斗而變成現實(shí)。
和所有人一樣，我也有一個(gè)夢(mèng)想�？梢哉f(shuō)這個(gè)夢(mèng)想很大，因為它需要我們大家的共同努力；也可以說(shuō)它很小，因為這是我們的舉手之勞。怎么樣？你猜到了嗎？其實(shí)，那個(gè)夢(mèng)想就是—地球母親恢復生態(tài)平衡！
要想實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要我們同心協(xié)力，合理地開(kāi)發(fā)資源、珍惜資源，愛(ài)護地球的每一寸土地。也許有些人并沒(méi)有意識到問(wèn)題的嚴重性，現在的地球，可謂是“傷痕累累”，各地自然災害連連不斷，各地生物也在迅速減少，直至滅絕。世界上每一種生物都是在食物鏈中的，如果一個(gè)滅絕了，很有可能導致其他生物的'生存環(huán)境發(fā)生巨大的變化，如果不能適應這種變化，其他生物也有可能滅絕 ，而人類(lèi)的濫捕濫殺讓其他生物基本沒(méi)有適應這種變化的時(shí)間。由于時(shí)節大數的生物迅速滅絕，生態(tài)平衡遭到嚴重破壞。溫室效應致使全球暖化，降水分布不均，有些地方的水貴過(guò)金子，而有些地方卻由于降水過(guò)多引起泥石流、滑坡等自然災害。如果我們還不行動(dòng)起來(lái)，地球———這個(gè)我們賴(lài)以生存的家園，將會(huì )只剩下一種生物———人類(lèi)。如果地球上只有人類(lèi)，世界將會(huì )變成什么樣子？地球上的每一種生物之間都有著(zhù)很大的聯(lián)系，更何況我們人類(lèi)與動(dòng)植物？
如果人類(lèi)還執迷不悟，為了滿(mǎn)足自己的欲望，不停地開(kāi)采資源，過(guò)度砍伐樹(shù)木，那么“世界末日”將不再是不可能，世界將會(huì )再次淪為冰河世紀。到了那時(shí)，人類(lèi)就算是想補救，也無(wú)計可施了。難道我們要·坐吃山空，乖乖地等待那一天嗎？不能！我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，保護好我們的地球，守衛好我們的家園！
首先，我們要從身邊的小事做起，節約用水、電，愛(ài)護小動(dòng)物。夏天開(kāi)空調時(shí)，要盡量保證開(kāi)在28℃以上，有效地控制全球暖化。陽(yáng)臺上多種一些植物，清新空氣。少吃野生動(dòng)物、海鮮，不到山上打鳥(niǎo)、捕獵。
讓我們多做些分內的事，讓我們的家園變得更加美麗！行動(dòng)起來(lái)吧，實(shí)現我們共同的夢(mèng)想！
我的夢(mèng)五年級作文8
當前，在我們中國的電視、網(wǎng)絡(luò )及人們的日常交流中，說(shuō)的最多就是“夢(mèng)想”。我們偉大祖國的夢(mèng)想是建設美麗中國，全面建成小康社會(huì )，實(shí)現中華民族的偉大復興！這也是我們每個(gè)中華兒女的共同夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當一名像華佗一樣名醫，成為一名白衣天使。
在我小時(shí)候，總覺(jué)得醫生只是披著(zhù)白大褂、戴著(zhù)口罩，經(jīng)常給人扎針，既威風(fēng)又可怕。七歲那年第一次面對醫生的經(jīng)歷使我小小的心靈對醫生有了初步的認識，想當醫生的夢(mèng)想也就是那時(shí)在懵懂的心里埋下了種子。
記得我七歲那年患了一次重感冒，媽媽趕緊把我送到醫院。也許是出于孩子的本能，我的心中不由自主地對醫院和醫生產(chǎn)生了恐懼，我緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)⑵疵赝鶍寢尩膽牙锒�。善解人意的醫生看出了我害怕的心理，走過(guò)來(lái)親切地摸了摸我的頭，并不時(shí)地安慰我，我緊張的心開(kāi)始得已慢慢放松下來(lái)。醫生給我量了體溫，已高達39度，屬于高燒，需要住院治療。做完了各項檢查后，醫生過(guò)來(lái)給我吊針。我一看到那細細長(cháng)長(cháng)的針管真是害怕極了，立刻死死地護住手臂，死活不愿意扎針。醫生見(jiàn)我這樣，和藹地對我說(shuō)“小朋友別害怕，一點(diǎn)也不疼的，堅強一點(diǎn)，給其他小朋友做個(gè)榜樣！”聽(tīng)了醫生的話(huà)，我頓時(shí)鼓足了勇氣，主動(dòng)伸出手讓醫生給我扎針，醫生一邊給我扎針，一邊跟我談心分散我的注意力，使我在不知不覺(jué)中也忘記了疼痛。在醫生的精心照料下，一個(gè)星期后我的感冒就痊愈了。
現在我對醫生這個(gè)職業(yè)有了更深的.認知，我覺(jué)得醫生這個(gè)職業(yè)是個(gè)很高尚的職業(yè)。因為他們可以為救死扶傷，挽救人類(lèi)的生命，為人類(lèi)帶來(lái)福音。
20xx年10月5日，我們浙江寧波的中國藥學(xué)家屠呦呦獲得了諾貝爾醫學(xué)獎。她和她的團隊在極為艱苦的科研條件下，經(jīng)過(guò)多年艱苦努力，率先發(fā)現了青蒿素，開(kāi)創(chuàng )了瘧疾治療新方法，全球數億人因這種“中國神藥”而受益。對人類(lèi)的生命健康作出了突出的貢獻。她這種為了人類(lèi)的幸福，用自己的知識和汗水在創(chuàng )新的道路上執著(zhù)、甘于奉獻精神不斷地激勵著(zhù)我，也使我更加堅定了我立志成為一名白衣天使的決心。
我一定會(huì )向著(zhù)自己夢(mèng)想的方向努力學(xué)習，一步一個(gè)腳印，在逐夢(mèng)路上奮勇前進(jìn)！努力使自己成為一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人！
我的夢(mèng)五年級作文9
春節聯(lián)歡會(huì )上，我看了魔術(shù)師劉謙表演的精典魔術(shù)，就以為在他身上一定有鬼神在幫助著(zhù)他，這讓我想起了剛剛讀過(guò)的一本書(shū)《中外神話(huà)傳說(shuō)》，剛讀這本書(shū)，里面的內容就深深地吸引了我，例如書(shū)里講的人們用木馬打敗了敵人的這種神奇的故事。
這本書(shū)讓我認識了許許多多可愛(ài)的人物：如用生命創(chuàng )造世界的盤(pán)古與女?huà)z；為民造福的伏羲氏、神農氏、大禹；為理想奮斗不止的愚公、刑天；為愛(ài)情唱起千古絕唱的牛朗織女、七仙女與董永、梁山伯祝英臺等，讀著(zhù)這本書(shū)，讓我走進(jìn)了神話(huà)傳說(shuō)的世界。一會(huì )兒我是造人又補天的女?huà)z，一會(huì )兒我又是奮斗不息努力填海的精衛，過(guò)段時(shí)間我又成了追日的夸父或者是移山的愚公……書(shū)里的一個(gè)個(gè)小故事讓我變得充滿(mǎn)激情，滿(mǎn)懷信心，決心改變無(wú)法改變的命運。
我很羨慕他們有著(zhù)神的力量，能夠做到別人做不到的事情，有時(shí)候我想：
如果我是神，我會(huì )讓醫院的病人變得健康，讓世界不再有艾滋、癌癥和心血管病，總之，讓世界沒(méi)有疾病。讓人類(lèi)永遠健康。
如果我是神，我會(huì )讓世界永遠和平，不為那一小小塊的地盤(pán)無(wú)休止的爭斗殺戮。
如果我是神，我一定讓世界上不再有貧窮，所有的人民都過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活，家家和睦，幸�？鞓�(lè )。
如果我是神，我一定讓世界沒(méi)有污染，絕對綠色。
如果我是神，我會(huì )讓學(xué)生一生下來(lái)就能有知識和力量，豐富著(zhù)我們的世界
……
讀了這本書(shū)，讓我有著(zhù)許許多多的幻想，媽媽講：如果你努力，你能成功！你就是神！
還是回到現實(shí)中來(lái)吧！我還是我，一個(gè)天真爛漫、愛(ài)搞笑的我，也是那個(gè)努力學(xué)習依然考試中等的我！我期盼神，幫幫我吧！我渴望那個(gè)成功的`我！媽媽說(shuō)：“你就是你的神！只有你自己才會(huì )讓自己成功！”
聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，再想想這本書(shū)中的神話(huà)，在這個(gè)神話(huà)的世界里，我體會(huì )到的是人類(lèi)對自然的好奇與崇拜，這些神是我的楷模，就讓我也“神”一次來(lái)改變我的命運吧！
我的夢(mèng)五年級作文10
看歷史劇，知道了國力弱的無(wú)奈，知道了閉關(guān)的悲催，知道了祖國在世界上地位提高的艱辛；看《筑夢(mèng)路上》，懂得了祖國復興崛起藍圖，讓人振奮，使血沸騰，明白了國之強盛，匹夫有責，筑夢(mèng)之路，人人有份。我們的祖國，正在筑夢(mèng)的路上，我——一個(gè)筑夢(mèng)時(shí)代少年應該這么辦？當然是在祖國的中國的夢(mèng)中融和我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)是在讓世界了解中國，讓中國走向世界的過(guò)程中發(fā)揮我個(gè)人的作用——我的夢(mèng)是創(chuàng )建一個(gè)世界級的翻譯公司。
我的公司的目標是，把我們祖國的文化，祖國的復興，祖國的形象介紹給世界，把世界的成就介紹給國人，讓中國與世界無(wú)縫連接，彼此無(wú)障礙溝通。
我的完夢(mèng)一定要分步，穩健走。
完夢(mèng)的.第一步是打基礎：小學(xué)，學(xué)好語(yǔ)文，數學(xué)，政治，科學(xué)，英語(yǔ)等小學(xué)的知識，弄懂弄通；中學(xué)，努力學(xué)好數理化，全面了解文理哲，重點(diǎn)突破語(yǔ)言關(guān)。大學(xué)，苦攻語(yǔ)言，英語(yǔ)拿六級是不夠的，起碼八級，語(yǔ)言上至少除中文外，掌握八門(mén)其他國家的語(yǔ)言。完成碩博連讀；積極參加學(xué)校，社會(huì )的活動(dòng)，廣交朋友。
完夢(mèng)的第二步是廣覓共同愛(ài)好的人組成翻譯公司，開(kāi)始創(chuàng )業(yè)道路。先要把我們文化精粹讓世界了解，讓國產(chǎn)的動(dòng)漫在世界動(dòng)漫里蓋過(guò)日本；讓中醫學(xué)走向全球，讓西醫難以一枝獨秀。
完夢(mèng)的第三步是公司上市，讓公司在金融城杭州的杭州街（那時(shí)杭州已是世界金融中心，地位蓋過(guò)美國紐約）上市。。。。。。
夢(mèng)是美麗的，完美是艱苦的，不是時(shí)地，心血來(lái)潮就可以實(shí)現的，而是需要長(cháng)期艱辛努力和奮斗的。中國的夢(mèng)是這樣，我個(gè)人的夢(mèng)也是這樣。所以，我們一定要認認真真的學(xué)習，全神貫注，專(zhuān)心聽(tīng)講，遵守紀律，聽(tīng)好每一堂課，抓住每一個(gè)知識點(diǎn)，學(xué)會(huì )循序漸進(jìn)，由淺入深，舉一反三將各種知識的融會(huì )貫通，為長(cháng)大筑夢(mèng)打好基礎；一定要堅忍不拔，堅定信心，認準目標，不達目的是不休；一定要團結奮斗，群策群力，用大家的力量，大家的能耐，大家的努力去完夢(mèng)。
相信我，我會(huì )去努力的完夢(mèng)，在中國筑夢(mèng)的路上，留下自己的印跡。
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