五年級的作文5篇(熱門(mén))

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

　　春節是我國的傳統節日，每次過(guò)春節我們家總要貼春聯(lián)，貼福字，放煙火。家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩，喜氣洋洋。

　　今年的春節是在我們家過(guò)的`，外婆一家、姐姐一家都來(lái)我們家吃年夜飯。

　　到了六點(diǎn)鐘，時(shí)鐘“當當當”敲響了，奶奶說(shuō)：“吃年夜飯了�！蔽�、姐姐還有弟弟三個(gè)人爭先恐后地撲向桌子，桌子上已擺滿(mǎn)了各種各樣的菜肴，有甲魚(yú)，鴨肉……奶奶還做了我們最喜愛(ài)吃的紅燒排骨，我們三個(gè)人還沒(méi)坐下就迫不及待地把筷子都對準了紅燒排骨，一眨眼功夫，滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)子排骨就只剩下一只空盤(pán)了，大人們在一旁看著(zhù)我們都笑了。

　　最有趣的時(shí)刻來(lái)臨了，我和姐姐，還有弟弟，每個(gè)人手上都拿著(zhù)一個(gè)鞭炮去空地上放�！稗Z”隨著(zhù)一聲巨響，一條巨龍飛上了藍天�！芭椤暗囊宦�，巨龍化成煙霧飛走了。

　　正在這時(shí)傳來(lái)了奶奶的喊聲：“分壓歲錢(qián)咯！”我們三個(gè)又同時(shí)跑到奶奶跟前，樂(lè )滋滋地接過(guò)奶奶的紅包，接著(zhù)，爸爸、媽媽、外婆、他們一個(gè)個(gè)都給了我們壓歲錢(qián)，我們心里樂(lè )開(kāi)了花，我說(shuō)：“今天我發(fā)財了�！贝笕藗兟�(tīng)了笑著(zhù)說(shuō)：“真是個(gè)‘小財迷’�！�

　　我愛(ài)放煙花，愛(ài)收壓歲錢(qián)，更愛(ài)過(guò)春節。

五年級的作文 篇2

　　夏哥哥走了，秋姑娘悄悄地來(lái)了，還帶來(lái)了五顏六色的葉子：有蒼翠的松針樹(shù)、火紅的楓葉、金黃的銀杏。這美麗多姿的秋葉讓我十分著(zhù)迷。

　　吃完飯后，我站在食堂樓上遠遠地看那銀杏樹(shù)，它就像是一把用金子打造的劍。走近一看，發(fā)現那些葉子的顏色黃的各不一樣：有的金黃，有的鵝黃，有的黃中透綠，還有的是橘黃。這時(shí)有一片葉子緩緩落下，我撿起來(lái)仔細觀(guān)察，只見(jiàn)這葉子像蒲扇似的，一條條像針一樣細的葉脈從葉柄向葉緣伸去，我用鼻子聞了一下，葉子有一股淡淡的清香，讓人覺(jué)得秋是很芬芳的。

　　不僅這里有秋的氣息，大廳東面的草坪上也有秋的蹤跡。你瞧，那梔子樹(shù)也換上了新裝。它的樹(shù)葉有黃有綠，橢圓形的葉子發(fā)著(zhù)亮光，上面就像涂上了一層蠟油。這黃葉子的葉脈不與銀杏葉一樣細而多，而是中間有一條主脈，然后支脈從主脈伸向左右兩側，它的葉子還有一些花兒的味道，細細聞著(zhù)感覺(jué)它就像花兒香一樣。

　　我再走到伏羲園里，那里的楓樹(shù)葉不是黃的.，而是紅的，這葉有的鮮紅，有的通紅，還有的紅中帶綠。這葉子有5——7個(gè)葉瓣，像手掌一樣。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，它們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是說(shuō)：“你好呀！”我撿起一片，這葉子上還有鋸齒，但不銳利，用手摸上去很柔，還有點(diǎn)癢。

　　秋天，秋天，這個(gè)美麗的季節，她就像一位畫(huà)家，給萬(wàn)物換上新裝，讓秋天更美。

五年級的作文 篇3

　　我們班的“飛毛腿”可以一次性跑三四圈，而且速度極快，引來(lái)了多少同學(xué)的尖叫！

　　有一次，體育老師舉行了班級400米跑，每次6人參加，分男女，共8組。

　　“哇！他肯定拿第一！”“這還用說(shuō)嗎！”同學(xué)們肯定地猜測�！耙�，二，三，跑！”參賽的選手似離弦的箭，似脫韁的野馬，似一陣狂風(fēng)沖向終點(diǎn)�！凹佑�！加油！”王強興奮地叫道。只見(jiàn)他雙手狂擺，腳步越邁越大，在做好最后沖刺的準備，其它同學(xué)盡管也使盡了全力在跑，可人家是“飛毛腿”怎么追也追不上。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他跌倒了！

　　其它選手喜出望外，終于有一次能贏(yíng)他了，陸陸續續也都超出了他。同學(xué)們“哎”了一聲，待我再看他時(shí)，只見(jiàn)他雙手俯地，艱難地放了一力，又倒了下去。他再次雙手俯地，撐起了自己，艱難的站了起來(lái)，我們這些“小觀(guān)眾們”的`心里自然是“十五只吊桶打水——七上八下”，擔心他再倒下去。他使出全身的勁兒，又沖了出去，帶著(zhù)他的決心帶著(zhù)我們的希望，他再次超過(guò)所有同學(xué)，沖出了終點(diǎn)！大家心里不知道怎么了，都喜氣洋洋的，連那些參賽選手都不例外。

　　這就是我們班的“飛毛腿”，獨一無(wú)二！

五年級的作文 篇4

　　我知道自己很不應該，因為我常常跟我的老媽頂嘴，有時(shí)講話(huà)不經(jīng)大腦思考，一沖出去都是很難聽(tīng)的話(huà)，看著(zhù)媽媽的難過(guò)表情，我也不知道該怎么煞車(chē)，但“頂嘴”已經(jīng)變成習慣了，想改都好難。

　　我常懷疑，媽媽是不是要透過(guò)這種特殊的管教方式，來(lái)跟我溝通，只是我們兩個(gè)脾氣一來(lái)，就爭辯個(gè)沒(méi)完。每一次我們倆都會(huì )很生氣，事后想想，自己干嘛這樣強辯，其實(shí)“老母”對我的管教，并沒(méi)有錯。

　　只是我嘴硬而已，就是不肯先低頭，明明媽媽跟我說(shuō)的大道理對我的'課業(yè)及做人處事，有很大的幫助，我卻偏要頂嘴一下才甘愿。希望將來(lái)我的孩子別這樣惡整我。

　　爸爸的方式就是比較溫和一點(diǎn)，最多就是以較“兇”一點(diǎn)的方式來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，除非他很生氣時(shí)，才會(huì )處罰我。也因為如此，我反而更怕他生氣，因為連好脾氣的他都被我惹腦，肯定是我犯了很?chē)乐氐腻e誤了。

　　我覺(jué)得父母一定不會(huì )是故意要兇我，口干舌燥對他們也不好，所以他們也是為了我好。

　　我覺(jué)得我跟父母之間一定要好好溝通，大家互相了解各自的想法，好好溝通，才會(huì )有一個(gè)美好的家庭，爸爸媽媽“我愛(ài)你們”!

五年級的作文 篇5

　　今天是星期二，下午思品課的時(shí)候，老師讓我們抽背古詩(shī)，聽(tīng)到抽這個(gè)詞，我的心像在鍋里沸騰的油一樣又熱又非常的緊張，我有一種預感。一定會(huì )抽到我的。我的心里像是被100噸的大石壓住了。

　　張老師叫的`都是偶數，這時(shí)我的心就更緊張了，到了18號后就是我了。心里暗暗地想著(zhù)，同時(shí)也在想：不要抽到我，不要抽到我。如果抽到我了就別給我，我有點(diǎn)忘了的那種。突然，張老師叫到我了，這時(shí)，我的心跳加快了，怦怦的自己也都能感覺(jué)得到心在飛快的加速。我站了起來(lái)，終于老天開(kāi)了眼，張老師給了我一首非常簡(jiǎn)單的古首《詠柳》。我巴不得覺(jué)得太太太簡(jiǎn)單了，于是用二口氣背誦了這首古詩(shī)。坐下去后，我的心像是把心里的那塊大石頭給打破了，緊張一下子就飛出了我的心窩，那不平的心情一下子就飛的九霄云外。這時(shí)我真想對著(zhù)天上喊：老天有眼啊，沒(méi)有讓我抽到我有點(diǎn)不熟的古詩(shī)，太好了。

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