五年級期中考試后的作文（精選45篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級期中考試后的作文，希望能夠幫助到大家。
五年級期中考試后的作文 1
考試以后的心情，應該像雨淋過(guò)的青石板路，帶點(diǎn)潮濕，帶點(diǎn)晦暗，也許還有那么一點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。雖說(shuō)至小學(xué)開(kāi)始，大大小小的考試便不斷的.折磨著(zhù)人的神經(jīng)，幾天以來(lái)，考試就像繩索一樣，讓你整個(gè)人圍著(zhù)它運轉，哪怕是有稍微一點(diǎn)的背離，內心就會(huì )立刻受到譴責，覺(jué)得自己對不起老師，對不起爸媽的一番苦心。
因為下了大雪，學(xué)校放了幾天假，今天一上學(xué)就遇到了這一學(xué)期的期中考試，這次數學(xué)考了99分，還算不錯吧!但那一分是怎么丟的，我還不是因為粗心丟的嗎?為什么就要因為粗心丟一分……
其他課程還不知道，但我知道里面肯定有“粗心的成分”，如果“粗心的成分”過(guò)高了，那不就和以前“高成份”的人一樣了嗎?不就得挨“批評”了么?
之所以，考試后的心情是沉重的，如果考不好，不就挨“竹板炒肉”了嗎?如果考好了，迎接你的將會(huì )是“萬(wàn)里晴空”，而不是“傾盆大雨”。
考試后，同學(xué)們經(jīng)常會(huì )對對題，但我覺(jué)得這是不好的行為，在你們對題的時(shí)間里，可以拿出書(shū)來(lái)復習一下，也許你就能看會(huì )一道你不會(huì )做的題�；蛘咄嬉幌�，放松一下心情，不要背上思想包袱。但如果你發(fā)現了一道錯題，試卷也交了，無(wú)法改正;不僅是這樣，也會(huì )給你帶來(lái)壓力。度過(guò)一次期中考試的確不容易。
這次考試后，我感悟到：真金不怕火煉，只要你平時(shí)學(xué)習認真，就不怕考試�？荚�，其實(shí)就是測驗你這學(xué)期學(xué)的怎么樣，做個(gè)總結。有些同學(xué)認為考試就是一場(chǎng)生死戰。我相信考試并不像你所想的那樣可怕，它只是想看看你的真實(shí)水平是什么。
加油吧，只要你努力，100分勢在必得!
五年級期中考試后的作文 2
緊張的學(xué)習終于過(guò)去了，現在我們面臨的就是期末大考試。
上課了，大家像風(fēng)一樣的沖回教室，到了教室大家都在討論到底會(huì )考怎樣的題型了？大家的說(shuō)話(huà)聲如爆炸的聲音一樣，這時(shí)語(yǔ)文監考老師走進(jìn)教室，突然教室里變得鴉雀無(wú)聲。開(kāi)始答題了，我們大家都十分緊張，但是大家又微笑起來(lái)，然后我就埋頭認真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺(jué)得有些題我沒(méi)有太大的把握……
批改卷子這段時(shí)間，我的`心情十分激動(dòng)，星期三就出成績(jì)了，我早早的來(lái)到學(xué)校，一看到我的成績(jì)就大吃一驚，為什么這些不該錯的題錯了呢？我想了老半天，終于知道了，原來(lái)是粗心造成的結果，還有平時(shí)掌握的知識不夠牢固，比如說(shuō)：有些題是語(yǔ)文書(shū)上課文中的原話(huà)還錯，還有英語(yǔ)的He，She都搞錯，數學(xué)就是連計算也錯，實(shí)在太可惜了，雖然這次沒(méi)考好，但是我并沒(méi)有泄氣。
上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，雖然考的不是那么理想，但是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗，爭取下半學(xué)期繼續努力，不要粗心，就一定能得到高分。
五年級期中考試后的作文 3
期中試卷終于改完了�？粗�(zhù)孩子們的試卷，我在尋找著(zhù)原因。我發(fā)現卷面整潔成為一大問(wèn)題，涂抹的試卷，臟乎乎的，有的書(shū)寫(xiě)字體不規范，主要是書(shū)寫(xiě)態(tài)度有待端正�？磥�(lái)抓書(shū)寫(xiě)成為下一步教學(xué)的要務(wù)。
給生字注音出錯率也較高。相近的復韻母已經(jīng)分不清，聲調也弄不準。一年級的拼音回生，需要重溫一下，并且生字的認讀也要抓到位。
閱讀一塊兒，兩極分化。平時(shí)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，閱讀能力的確很差。原因一是讀不進(jìn)去；二是讀書(shū)不深入，不會(huì )思考；三是表達不完整。抓閱讀也成為重中之重，我想要從閱讀方法上多引導，然后擴大學(xué)生的閱讀量，同時(shí)要融進(jìn)激勵措施，讓閱讀明星領(lǐng)跑，調動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。
本次作文是《那是一次的嘗試》，這是一篇寫(xiě)事的文章。學(xué)生基本上能寫(xiě)出自己嘗試的“事”，但是問(wèn)題也不少。一是入題太慢，頭大尾小，與主題無(wú)關(guān)的套話(huà)太多。諸如：人的一生有許多嘗試，有成功的嘗試，有失敗的嘗試，有高興的嘗試，有……我最難忘的嘗試是包餃子。
二是題材不新穎，做飯、炒菜、洗衣服、騎自行車(chē)的'嘗試較多。
三是突出主題的部分描寫(xiě)不細致，怎么嘗試的？有趣的嘗試不能突出有趣，驚險的嘗試沒(méi)有寫(xiě)出驚險。
四是結尾不會(huì )點(diǎn)題，出現偏離主題。
五是題目補充以做的事補充有些牽強，比如《那是一次做飯的嘗試》，應該以感受來(lái)補充。如《那是一次勇敢的嘗試》《那是一次驚心動(dòng)魄的嘗試》等。
針對這些問(wèn)題我們從選材、立意、文章表達、結構進(jìn)行了再次指導，并進(jìn)行了第二次習作，希望有更多的驚喜。
五年級期中考試后的作文 4
期中考卷發(fā)完了，我很傷心，這倒不是因為自己沒(méi)考好，全都因為同學(xué)，大家都不好了，我還高興得起來(lái)嗎？如果就我一個(gè)人高興，對心都在滴血的他們無(wú)疑是在往傷口是撒鹽。
看到因分數而悶悶不樂(lè )的王吉欽，我小心翼翼地問(wèn)道：“王吉欽，你考了多少分��？”誰(shuí)知，王吉欽擺出一副要跟人吵架的架勢，對我吼道：“差！”我一驚，知道刺激了他的怒神經(jīng)，急忙閃人。
“咝啦，咝啦”右邊傳來(lái)一陣撕紙聲，我側頭過(guò)去一瞧，天哪，馮雨辰像是受到一個(gè)壞人的指使似的，瘋狂地撕扯自己的作文草稿，也許這就是她的發(fā)泄方式吧。
又一種不和諧的抽泣聲竄進(jìn)我的耳朵，再一看王沛楠正伏在桌上哭，哭得面紅耳赤。正想關(guān)心一下呢，唐徐告訴我：“王沛楠的`分數不好，被蔡老師罵了，心情正壞著(zhù)呢�！蔽乙豢丛嚲�，呦，才65分！一想到自己的94，我便嘴角上翹，但將心比心，又連忙收斂笑容。
試卷發(fā)下后，少人歡喜，多人憂(yōu)！
五年級期中考試后的作文 5
今天，期中考試語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。我原本覺(jué)得考得還不錯，卻只考了93.5分。一貫自以為是的我，確實(shí)應該好好反思反思了。
靜下心來(lái)，我細致認真地思考、反省。成績(jì)沒(méi)考好，其中最主要的原因是我考試前，從自身就沒(méi)有重視這次考試。盡管老師每天重復強調，讓我們回家后好好復習�？墒�，我一心只想著(zhù)看電視，只是匆匆寫(xiě)完老師、媽媽布置的作業(yè)后，就慌著(zhù)看電視，忙著(zhù)玩游戲。
另外一個(gè)原因，就是粗心、馬虎，也是我屢次要改也沒(méi)該掉的老毛病�？荚囍�，慌慌張張沒(méi)有靜下心來(lái)認真審題。有一道題我在沒(méi)有完全看完題，只是印象中自己以前做過(guò)這道題，就草草開(kāi)始做題了，但是，這次考試的這道題的要求，和以前我做過(guò)的不太相同。本身會(huì )做的題我卻沒(méi)做對，分丟的'很虧。
我思來(lái)想去，經(jīng)過(guò)我深刻的反思，決定給自己一點(diǎn)懲罰。我決定從今天開(kāi)始到期末考試完為止，看電視、玩游戲等我的一切娛樂(lè )活動(dòng)，全部停止。堅決改掉自己頑固粗心、馬虎的壞習慣。每天好好復習功課，爭取在期末考試，考出理想的好成績(jì)。
五年級期中考試后的作文 6
期中考試結束了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待著(zhù)隨之而來(lái)的分數。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因為最近一次的小測驗當中，我太粗心大意，只考了76.5分的成績(jì)。爸爸媽媽嚴厲的批評了我，說(shuō)我如果再不端正自己的學(xué)習態(tài)度，期中考試一定不會(huì )取得好成績(jì)。
發(fā)試卷時(shí)，我的小心臟不聽(tīng)指揮的“砰砰……”亂跳，生怕自己得不到一個(gè)理想的分數。試卷發(fā)了下來(lái)，心里暗暗欣喜“啊哈，發(fā)揮的還不錯�！庇⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文都得了第一名，唯獨數學(xué)還是因為粗心大意，拿了個(gè)96.5的成績(jì)。數學(xué)基本都出錯在不該錯的'計算題上。唉，要是我能再仔細，再多檢查幾遍，說(shuō)不定還可拿個(gè)更好的成績(jì)呢！
回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍�！澳憧�，語(yǔ)文的這道題。讓你寫(xiě)‘和顏悅色’，你的‘顏’怎么寫(xiě)成了艷麗‘艷’了？詞意不理解��！還有這英語(yǔ)‘someorange’，你為什么忘了加‘s’，你不是說(shuō)老師在課堂上反復說(shuō)過(guò)了嗎？怎么還能錯呢？數學(xué)怎么會(huì )錯計算題呢？……”老媽的批評讓我想起老師平時(shí)教育我們，讓我們踏實(shí)學(xué)習，基礎知識一定要掌握，做題要細心，學(xué)會(huì )舉一反三。
雖然我這次期中考試取得了較好的成績(jì)。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認識到自己在學(xué)習上的不足之處。我要重新打響戰鼓，向新的目標努力奮進(jìn)！
五年級期中考試后的作文 7
期中考試完了，我輕松了許多。但是，哪到卷子之后，天哪，我只考了這麼點(diǎn)分回家一定很難交差。我的考試成績(jì)太差了：語(yǔ)文63，英語(yǔ)50，地理40……我死定了。媽媽肯定會(huì )把課程加高，一定會(huì )幫我多請幾個(gè)家教，然后……不……我不要這樣。祈禱我不會(huì )死得很難看就行了�？墒�，我回到家告訴媽媽成績(jì)后，她竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)�！蔽覒艘宦�。這時(shí)爸爸插了一句：“你期末考試時(shí)，門(mén)門(mén)考了90分我就給你買(mǎi)一臺蘋(píng)果4給你�！边@時(shí)我高興極了。我爽快的答應了他。
原來(lái)，考砸了沒(méi)有關(guān)系，下次考好就行了。
五年級期中考試后的`作文 8
緊張的期中考試過(guò)去了，我的語(yǔ)文和數學(xué)成績(jì)的結果都出來(lái)了。我對這次的語(yǔ)文考試信心滿(mǎn)滿(mǎn)，基礎題我檢查了好多遍了，應該是沒(méi)有錯誤的。數學(xué)可使我憂(yōu)心忡忡，有一題不會(huì )做，想了幾遍都不會(huì )，就空在那里了。
終于數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)了，仔細一看，錯了好多題目，都是粗心大意造成的，應用題糾錯了不會(huì )的那一題，我下次做題一定好細心，反復檢查，有一道填空題是換算一下單位，我們全班同學(xué)都錯了，仔細算一下非常簡(jiǎn)單，我非常后悔，世上哪有后悔藥呢?語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)后，我看了一下分數——95.5，以為自己考得挺好，但是看了看錯的地方，心里真不是滋味，有一題是填拼音，一般這類(lèi)題目我是不會(huì )錯的，可是這一次我沒(méi)有看清題目，上面用過(guò)一遍了，下面還用了一遍，還是粗心造成的。還有一題是默寫(xiě)課文內容，偏偏考試的哪一篇文章是不用背的，所以我就沒(méi)背，可是這次考試居然考到了，這說(shuō)明課本上的每一篇文章都有考到的`可能性，盡量都背掉。認真一看錯的題目，都是非常簡(jiǎn)單的題目，下次考試我一定要細心，考出一個(gè)我滿(mǎn)意的成績(jì)。請點(diǎn)評老師點(diǎn)評寫(xiě)多一點(diǎn)，我再修改。
五年級期中考試后的作文 9
這次考試總體來(lái)說(shuō)能夠用三個(gè)詞來(lái)形容我們的作文“聞?wù)弑�，�?jiàn)者流淚，慘不忍睹！”試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數字令我目瞪口呆。所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這就是自食其。早知今日，何必當初��！古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒�！蓖鲅蜓a牢，無(wú)濟于事啊。原因就是多方面的。其一也就是首要的當然就是自我不明白努力，沒(méi)有持之以恒的'刻苦精神。有的只就是那三分鐘的熱度。這種種惡習就是釀成失敗的主要原料。拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒(méi)對，該會(huì )的不會(huì )。小小的考試透露出我內心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我明白自我在眾人之中就是多么渺小，多么不堪一擊！
這也算就是對我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許就是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著(zhù)自我的那一份付出，去期盼豐碩的收獲！努力吧，剩下的時(shí)間不多了……
五年級期中考試后的作文 10
期中考試結束了，成績(jì)雖然都上了90，但對我而言，考的并不理想，大多都是有馬虎引起的，還有平時(shí)努力程度不夠。通過(guò)這次考試，我悟出了一個(gè)道理：鍥而不舍是學(xué)習的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的`學(xué)習成績(jì)。
滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒(méi)有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學(xué)習是一件苦差事，既不生動(dòng)，又不美麗，但是學(xué)習是有一定的重要性的，只要你懂得學(xué)習的重要性，你就會(huì )愛(ài)上學(xué)習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒(méi)有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書(shū)，終于成為一代詩(shī)仙。同學(xué)們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針�！弊屛覀児淖阌職�，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習目標，奮勇前進(jìn)吧！
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@句話(huà)充分的說(shuō)明了在學(xué)習上，只有鍥而不舍地學(xué)習，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進(jìn)吧！
五年級期中考試后的作文 11
我看了看自己的卷子，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，看到好幾個(gè)鮮紅的大叉子，我才如夢(mèng)方醒。試卷上有許多題是不應該錯的，像“根據要求默寫(xiě)有關(guān)內容”中《孫子》我還以為這本與《孫子兵法》不是同一本書(shū)，又失去了1分;在“閱讀短文”的.第二篇文章，我把“最后一自然段”看成了“第一自然段”，我真是粗心，又失去了寶貴的2分;還有更冤的，在用幾個(gè)詞造句里，我把“都不會(huì )屈服”加了個(gè)“被”，扣了0.5分，要不然就滿(mǎn)90分了……當然，不是我自夸，我也有做得好的，我作文因沒(méi)有審錯題而沒(méi)扣分，有些同學(xué)因為審錯題而扣了20分。
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要認真，而且還要了解更多的知識，這樣才能答上課外題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超其他同學(xué)，我會(huì )更加努力。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！
五年級期中考試后的作文 12
期中考試考完后，我一直沉浸在緊張中。直到星期四上午，中段試成績(jì)終于公布了，我語(yǔ)文92，數學(xué)100，英語(yǔ)97，我緊張的心情才稍稍平靜下來(lái)。最使我高興的就是數學(xué)得了滿(mǎn)分，英語(yǔ)成績(jì)也在我的預料之中。最令我遺憾的是語(yǔ)文，只考了92分。比我高分的小洋同學(xué)，考了96分，真令我羨慕哇！雖然語(yǔ)文不是我的強項，但是我可以考到97分，這次因為有三道基礎題我都做錯了，追逐的`“逐”字和齊頭并進(jìn)的“并”字兩個(gè)字的音節我都選錯了，所以扣了分，說(shuō)明了我基礎知識不夠扎實(shí)呀！ 真是應證了一句俗話(huà)：早知如此，何必當初？唉！雖然我的總分還是名列前茅，可我是悶悶不樂(lè )的，對自己的語(yǔ)文成績(jì)很不滿(mǎn)意。
記得三年級的時(shí)候，我的三科成績(jì)總是忽高忽低。書(shū)上說(shuō)：勝利者不屬于跑的快的人，有可能屬于最耐跑的人。每一次考試，或許是成功的喜悅，或是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始�？己昧�，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要氣餒，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向——滿(mǎn)分，勇敢前進(jìn)！
五年級期中考試后的作文 13
今天我們要進(jìn)行一學(xué)期一次的期中考試，據老師說(shuō)這次的的考試內容全部都是閱讀理解，沒(méi)有別的類(lèi)型題目，共兩篇課內，3篇課外。我剛聽(tīng)到老師說(shuō)的這個(gè)消息后心里一陣大喜，因為這樣就沒(méi)有很難的選擇題和課文內容填空了，可是我還不知道接下來(lái)我會(huì )被這些題目折騰的死去活來(lái)。
開(kāi)始考試了，只見(jiàn)監考老師深情嚴肅地走到講臺旁對我們邊發(fā)試卷邊說(shuō)：“拿到試卷寫(xiě)上班級姓名后便開(kāi)始考試了”。拿到試卷我大致瀏覽了兩張試卷后，不禁倒吸了一口涼氣，這么難，不僅題多，而且每一道題目都不簡(jiǎn)單，分值也大。在答題中，我猶如在熱帶雨林中的一位探險家，一路上劈荊斬棘，雖然有幾題把我難住了，不過(guò)只要我認真讀題，仔細思考就能學(xué)出來(lái)，可試卷的最后一題，猶如最后的攔路虎把我難住了，我苦思冥想了半天才寫(xiě)了一個(gè)不確定的.答案。就這樣，在彼此起伏的心情中終于完成了期中的兩張卷子。
時(shí)間如流水一般，一去不復返。明年我就要上六年級了，即將結束小學(xué)中的最后一場(chǎng)大考小升初考試，但愿我能在那場(chǎng)考試總出色發(fā)揮吧。
五年級期中考試后的作文 14
時(shí)間過(guò)得太快了，轉眼間期中考試就過(guò)去了，成績(jì)也出來(lái)了，關(guān)于這次我的期中考試，我有一些感想。
這次的期中考試，我的數學(xué)考得差。因為粗心讓我丟了不少分，粗心讓我在考試時(shí)應該不會(huì )錯的地方寫(xiě)錯，例如口算：0.43-0.34，那道題我居然寫(xiě)了個(gè)0！那可是不該丟失的分。粗心使我不檢查，以為都對，結果錯了好多題。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我的`分數都毒死了很多，又像是壞蛋偷走我的分數，這些分數和成績(jì)都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開(kāi)我了我的成績(jì)，��！我以后不能在馬虎了，一定要細心，專(zhuān)心…...
我的語(yǔ)文考得最好，是因為我上課認真聽(tīng)講，經(jīng)常多做練習，考試的時(shí)候得心應手; 我還常讀課外書(shū)，作文的了滿(mǎn)分呢！所以才會(huì )考得好。所以，從現在起我要加倍的努力，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績(jì)。讓粗心，大意，馬虎。見(jiàn)識我的厲害，我要把它們趕走，不讓它們回來(lái)。
這是我期中考試的一些感想，我從現在開(kāi)始要更加努力認真的學(xué)習，爭取取得更有益的成績(jì)! 粗心，大意，馬虎，再見(jiàn)吧�。�！
五年級期中考試后的作文 15
考完試，成績(jì)出來(lái)了雖然我們的目標達到了，但錯題都不該錯，都是粗心大意了。
語(yǔ)文試卷雖然沒(méi)發(fā)下來(lái)，但我們已知道那題錯了。按課文內容填空，那題關(guān)于高爾基的，我們考試時(shí)思前想后，想了許多答案都覺(jué)得不對，萬(wàn)般無(wú)奈，我們想當然地填了一個(gè)，就知道沒(méi)把握，肯定要錯了。我們每次到這時(shí)都深深感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少，平時(shí)不苦練，考試就吃苦。還有就是我們的閱讀和作文沒(méi)把握，作文沒(méi)有內容，空洞。絞盡腦汁湊數字。
數學(xué)考試錯的兩題都會(huì )做，因為犯同樣的錯誤，題目沒(méi)看清，就下筆太快，因為認為自己肯定會(huì )做，簡(jiǎn)單。結果錯了，捶胸頓足，為時(shí)已晚。
英語(yǔ)呢，聽(tīng)力錯了一題。廣播上報的'兔子耳朵長(cháng)，我們卻覺(jué)得兔子耳朵短，寫(xiě)了錯。簡(jiǎn)直無(wú)可救藥，低級錯誤。想當然，下次一定要聽(tīng)清，做對。
每次考試都總結，告誡自己，下次一定不能重蹈覆轍，在同樣的地方跌倒，但每次都有這樣的錯誤。我們暗自下決心，以上錯誤一定不再犯了。凡事就怕認真，我們一定認真努力，爭取更上一層樓。
五年級期中考試后的作文 16
這幾天期中考試的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了。我全都錯在一些簡(jiǎn)單的題上。比如組詞，造句。這次考試雖然都上了90分以上，但是我覺(jué)得還是考得很不好，因為我沒(méi)達到我自己的目標98分，我們班有些優(yōu)秀的同學(xué)都達到了雙百分，我一定要以他們?yōu)榘駱樱?/p>
我想只有努力才會(huì )成功。
回想我復習的時(shí)候，只復習了田字格里的生字詞語(yǔ)花籃和生字條里的生字，沒(méi)復習課文，所以填空題出錯了。我以后一定要全面復習，努力考得更好。
我做試卷的時(shí)候十分緊張。感覺(jué)自己會(huì )考不好，手一直發(fā)抖，心臟跳得咚咚咚的，像要爆炸了似的.。做完了試卷后還沒(méi)有來(lái)得及檢查就打鈴了。老師最后收我的試卷，我應該再抓住時(shí)間檢查一下，但遺憾的是由于太緊張沒(méi)有進(jìn)行檢查。爸爸媽媽教我以后考試緊張時(shí)深呼吸或上廁所緩解一下。同時(shí)更要注重平時(shí)，上課不說(shuō)話(huà)，保持安靜；不開(kāi)小差，專(zhuān)注學(xué)習；注意力集中，專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，把老師教的都記住。
這次期中考試讓我學(xué)習到了細心，耐心，精心是最重要的。
我想，下一次一定要比這次考得更好，爭取理想成績(jì)。
五年級期中考試后的作文 17
期中考試之前的時(shí)候，我每天都在心里想：這次期中考試會(huì )考好嗎，如果考砸了怎么辦，媽媽會(huì )打我、會(huì )罰我嗎？我的心里總是有一塊石頭懸在空中，晚上睡覺(jué) 總失眠，老是覺(jué)得自己考不好。
我每天晚上都要復習好幾課，把語(yǔ)文知識掌握好，每天中午寫(xiě)一篇日志，把作文掌握好，媽媽說(shuō)：“彤彤，你要把語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)考到90分以上的話(huà)，媽媽就會(huì )獎勵你最想要的芭比娃娃和王子幸福生活的用具，整套哦，包括小娃娃�！蔽衣�(tīng)了十分高興，也恢復了信心，我有信心，我一定能考好！
終于到期中考試的時(shí)候，我仔細審題，認真檢查，時(shí)間過(guò)得真快，我剛檢查了一遍，老師就要收卷了。老師發(fā)試卷，我一看，語(yǔ)文95分，數學(xué)94分，英語(yǔ)50分。我很失望，雖然考了90分以上，但是也覺(jué)得考得不好，我垂頭喪氣地把試卷拿回家，給媽媽看。媽媽看后，并不生氣，說(shuō)：“你已經(jīng)考得很好了，彤彤，咱們下次繼續努力，超過(guò)那些的.高分的，加油！”聽(tīng)了這番話(huà)，我受到了感動(dòng)。
我決定以后要好好學(xué)習，天天向上，多讀多背，不再當“小馬虎”，考出更優(yōu)異的成績(jì)，讓爸爸媽媽和老師都高興。
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距離上次開(kāi)學(xué)來(lái)已經(jīng)這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)了，一直忙，每天忙，也不知忙什么，反正回到家就不想做事情，連最喜歡上網(wǎng)的習慣也慢慢地淡下去了。
現在期中考試剛過(guò)，想想好放松一下了，成績(jì)基本出來(lái)了，班上學(xué)生考得還是不錯的，孩子們也越來(lái)越懂事了，每個(gè)人都有自己的目標，沒(méi)有誰(shuí)說(shuō)把自己過(guò)早放棄掉，想想我的學(xué)生能這樣想這樣做，正事很開(kāi)心，不管最后的結果怎么樣，至少他們問(wèn)心無(wú)愧于這初中三年。每每聽(tīng)別人的班的`老師抱怨說(shuō)某某學(xué)生不好怎么樣的時(shí)候，怎么怎么地煩地時(shí)候，我覺(jué)得很奇怪，因為我的學(xué)生都是那么的善解人意，通情達理，我基本不要為他們的學(xué)習而煩心，他們心中好象都有一桿秤。平時(shí)也有調皮的，但是正所謂少年時(shí)期不調皮，那不是枉為少年了！每每到了大考時(shí)期，他們都能夠定下心來(lái)復習，有時(shí)我覺(jué)得在班上看他們根本用不著(zhù)，但是陪他們也已經(jīng)成為一種習慣，到辦公室里感覺(jué)不到與他們在一起時(shí)看他們做題，看他們討論，與他們相對一笑的那種溫馨�？傊M(jìn)入初三的這兩個(gè)多月中，我的感覺(jué)是，我的孩子們越來(lái)越成熟，越來(lái)越可愛(ài)也越來(lái)越明理，懂事了。我相信接下來(lái)的路會(huì )更好走。
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“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，最后一場(chǎng)考試結束了，太好了！望著(zhù)學(xué)校美麗的環(huán)境，我心曠神怡。心想：我才不和那些同學(xué)去對答案呢，萬(wàn)一發(fā)現了很多錯誤，這難得的無(wú)作業(yè)假期就要泡湯了。
走到校門(mén)口，看到那飛揚的柳絮，我不禁地想到了歐陽(yáng)修《采桑子》中的“飛絮蒙蒙”。哎呀，考試的時(shí)候“蒙”有沒(méi)有寫(xiě)成“蒙”。這樣一想，我又不禁地想起了“惟吾德馨”和“酒困路長(cháng)惟欲睡”中的'“惟”有沒(méi)有寫(xiě)成“唯”�！皠e煩！”我在心中喊道，“我還想過(guò)一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假呢！
走到車(chē)站，看到934三個(gè)數字。咦？怎么那么像一道數學(xué)題呢？哎呀！那道題我好像做錯了�！袄潇o，冷靜，不要再想了。都考好了，知道答案又有什么用呢？要對自己有信心！”我對自己說(shuō)道�！坝行判摹�，“beproudof”，哎呀！糟糕，當時(shí)怎么就拼錯了呢？
一腳踏進(jìn)車(chē)門(mén)，腦子里便全都是父母的嘮叨聲，沒(méi)完沒(méi)了。唉，沒(méi)辦法了，看來(lái)還是得回去，把對錯搞清楚，才能過(guò)個(gè)安穩的假期。
我把頭一扭，便朝教室飛奔而去……
五年級期中考試后的作文 20
期中考試后不幾天分數就要出來(lái)了，不確定自己能考試多少分，有點(diǎn)不安。
老師就要讀分數了，放我聽(tīng)到我的分數后，就特別的失望。
作文扣了2分，閱讀題扣了1.5分，可見(jiàn)我讀書(shū)很少。放學(xué)一回家就寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我就去玩了。要知道課外閱讀這么重要，應該寫(xiě)完作業(yè)多讀書(shū)。我的字寫(xiě)的也很馬虎了草。數學(xué)做的.也很馬虎，有時(shí)家庭作業(yè)，媽媽一給我檢查，就錯了三分之一。如果平常認真寫(xiě)作業(yè)，這次考試也不會(huì )這么差。
其中考試后，我一定要把我的缺點(diǎn)改正，換為優(yōu)點(diǎn)。我以后要認真讀書(shū)，認真學(xué)習。我要給自己寫(xiě)一個(gè)作息表和計劃。下定決心認真學(xué)習，下次一定拿出好成績(jì)，做一個(gè)真正的自己。我的課外閱讀之所以錯了，因為我沒(méi)有好好讀書(shū)閱讀能力比較差，所以題的內容就理解錯了。判斷題第四題不應該錯的題錯了，這是課文里的內容。我以后要認真做題，看拼音寫(xiě)漢字，我都扣了0.5分，我平常沒(méi)有認真做題，寫(xiě)的字太少了，我要積極改正我的錯誤，并在改正本上重寫(xiě)一遍。92.5分與82.5分整整差十分。我一定要努力。
這次考試，我一定要認真思考，做出一個(gè)真的我，希望下次能考出好成績(jì)，我一定行，劉浩蕾，加油！
五年級期中考試后的作文 21
期中考試終于結束了，可是我的心依然七上八下，總覺(jué)得跳得很快。
終于考完試了，回到家后媽媽用慈祥的眼神看著(zhù)我說(shuō)道：“考完試了，你想去哪玩？”我立刻直冒冷汗，裝作十分淡定的樣子說(shuō)：“去哪玩都可以��！我叫我和同學(xué)一起去玩，你就不用跟著(zhù)我去了吧，”就這樣我和我的一個(gè)十分要好的朋友出去玩了，我和她先去買(mǎi)了一些零食和雪糕，本來(lái)我已經(jīng)快要忘記考試了，可是我那個(gè)好朋友對我說(shuō)：“你覺(jué)得你能考多少？”我一下子就愣住了，覺(jué)得吃在口中的雪糕也不甜了，手一抖掉到了地上，雪糕掉到了地上。她連忙問(wèn)我：“劉亦凡、劉亦凡，你沒(méi)事吧？”我連忙回答：“我只是發(fā)愣了一下啦，沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)關(guān)系的�！钡矣X(jué)得，頭頂像壓著(zhù)一塊石頭似的。
我回到家，媽媽沉著(zhù)一張臉，問(wèn)我：“你這回都沒(méi)有考好，是你們老師說(shuō)的`�！背燥垥r(shí)心里不安，睡覺(jué)時(shí)心里也不安，直到半夜的時(shí)候，媽媽進(jìn)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，這次就算是一個(gè)教訓，后一段時(shí)間努力了，一下就趕上來(lái)了�！蔽疫@才睡著(zhù)了。
我一定要努力學(xué)習，爭取考出好的成績(jì)來(lái)。
五年級期中考試后的作文 22
在這一次期中考試過(guò)后，我沉默了許多：
那一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我和同學(xué)們坐在教室里專(zhuān)心致志的做考卷�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴”下課了，老師讓大家把試卷交上去。過(guò)了一會(huì )兒，教室里議論紛紛，大家都在討論著(zhù)自己的答案是否正確，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)一看。天哪！我做錯了整整一大題呢！而且分數還不少于十分呢！頓時(shí)，我心里就像揣了一只兔子似的'。
上課時(shí)，老師叫我到她的辦公室里去一趟。我心里暗暗地想：該不會(huì )是老師改出來(lái)了吧？到了老師的辦公室，她告訴我：她要去開(kāi)會(huì )，讓我幫她批改試卷。我長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣。我拿起紅筆，對照著(zhù)老師的答案，一題一題地改了過(guò)去。突然，改到我的了。我小心翼翼的改著(zhù)，改到那一題了，我拿起老師的答案一看，整題都錯了！可我又轉念一想：即使我打勾了也沒(méi)有人知道��！此時(shí)，我的腦子里出現了一個(gè)小紅人和一個(gè)小黑人，小黑人說(shuō)：“打勾吧，到時(shí)候，同學(xué)們會(huì )向你投來(lái)羨慕的眼神的！"小紅人說(shuō)：”打叉吧，否則你一輩子都會(huì )良心不安的！“我選擇了后者，在試卷上打了一個(gè)大大的叉。頓時(shí)，我仿佛覺(jué)得太陽(yáng)更燦爛了，河水更清了，小草更綠了，鮮花更艷麗了！它們好像再夸我做得對呢！
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時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)八年級上學(xué)期的學(xué)習生活已匆匆掠過(guò)一半，有多少故事值得回憶，有多少語(yǔ)言可以訴說(shuō)？風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(cháng)去，它就像一陣風(fēng)，吹過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，吹遍了世界的每一個(gè)角落，它不會(huì )為誰(shuí)停留……
八年級是一個(gè)十分重要的階段，時(shí)間一晃，八年級上學(xué)期就過(guò)去了一半。期中考試的到來(lái)，有些人或多或少有些憂(yōu)愁——考試失利，這次期中考試對我來(lái)說(shuō)比以往考的糟糕得多。桐柏一中的卷子對我們大家來(lái)說(shuō)都是一樣的.，可是成績(jì)出來(lái)，差別就不一樣了，有些人在期中考試中奮力向前，而有些人或是后退，或者不進(jìn)則退。這次期中考試，我可能排班級三十名之外了，數學(xué)、物理是我的弱科，偏科較為嚴重，其他科不太偏科，但成績(jì)也不理想，六科中屬政治最好了。
在以后的學(xué)習生活中，我要找準適合自己的學(xué)習方法，上課認真聽(tīng)講，多記筆記，不懂的地方多問(wèn)老師。做好預習和復習，對出錯的題更正在錯題本上，保持會(huì )的認真去做，不能馬虎大意，偏科的學(xué)科也要多下點(diǎn)功夫，爭取在今后的月考與期末考試中達到自己的小目標——哪怕前進(jìn)一點(diǎn)，爭取更上一層樓！
五年級期中考試后的作文 24
期中考試的成績(jì)下來(lái)了，我才剛剛八十分。這簡(jiǎn)直是個(gè)恥辱，尤其是語(yǔ)文剛剛八十，站在B等的生死線(xiàn)上，一不小心就會(huì )落入無(wú)敵深淵的萬(wàn)劫不復之地！
我是如此的傷心，明明已經(jīng)用心做了可還是八十分，沒(méi)有一科到九十，我又是多么的自信，期待自己有個(gè)好成績(jì)。其中的原因有兩點(diǎn)請聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)：一、那就是驕傲了，我認，而且我的作文一向很好為卷子很簡(jiǎn)單，隨便寫(xiě)幾下就行了我的作文一向很好。而且每次小考都能全對，這更曾加了我對語(yǔ)文的興趣。也曾多次被老師表?yè)P，所以就飄飄然的驕傲起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)這么多的差差在卷子上留下了雪白的印記。我很緊張，如果爸爸媽媽看見(jiàn)了我的卷子會(huì )怎么想。他們含辛茹苦養育我14年，我卻不知好歹，拿著(zhù)三張八十多分的卷子回報他們嗎？？不知道爸爸媽媽看到卷子后會(huì )不會(huì )哭，會(huì )不會(huì )從此冷落我，或者對我拳打腳踢。一向慈善的父母不知會(huì )有怎樣的舉動(dòng)二、不仔細老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)語(yǔ)文考得不好沒(méi)有馬虎只有不會(huì )。我卻不那么認為，我曾經(jīng)在語(yǔ)文考試因為沒(méi)看見(jiàn)一道題所以8分全扣！
這是多大的'恥辱啊，可這一次我還是一如既往的沒(méi)審題，讓11分白白流走下一次期末考試我一定要努力學(xué)習，爭取考得前10名讓父母滄桑的臉上多一點(diǎn)開(kāi)心的笑容
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期中考試終于結束了。同學(xué)們都放松了心情，而我卻緊張起來(lái)，因為我有一種不祥的預感，覺(jué)得自己考得很不理想。
我每天帶著(zhù)忐忑不安的心情，難過(guò)地度過(guò)了這個(gè)漫長(cháng)的春假。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，一看，果然如此。我看了看周?chē)�，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個(gè)洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對的，但是我都做錯了。要是我認真讀題，考試成績(jì)不知會(huì )有多好�？上О�，可惜，世界上沒(méi)有后悔藥。
數學(xué)成績(jì)下來(lái)了。應用題都是因為我不會(huì )，一直在那兒發(fā)呆，浪費了很長(cháng)的時(shí)間，要是我這題先跳過(guò)，再做下一題，那該有多好��！
看來(lái)我真要反省一下，今后在學(xué)習上要有良好的`學(xué)習態(tài)度。英語(yǔ)也要多聽(tīng)多讀，不能半途而廢。數學(xué)要加強口算、筆算的練習，應用題要認真審題。只要我用這些方法去做，下次考試一定會(huì )提高很多。就像媽媽說(shuō)的那樣：“天下沒(méi)有一步登天的事，只有腳踏實(shí)地地去做，才能變得更優(yōu)秀�！�
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通過(guò)期中考試，明顯的認識到自己已經(jīng)落后，通過(guò)媽媽的一句話(huà)：“五六年級小學(xué)生活的轉折點(diǎn)�！边@句話(huà)使我下定決心，一定要超越比我強的人，把它們全部“踩”在腳下。我深深的感受這句話(huà)，原來(lái)這句話(huà)就是對我現在的`總結��！
同學(xué)們，現在我們步入了五年級，一年緊張的學(xué)習已開(kāi)始了，只要好好度過(guò)這兩年，保持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，考一個(gè)好中學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的，只要努力就能成功，人生通往生活。學(xué)業(yè)聯(lián)系著(zhù)生活，生活聯(lián)系著(zhù)未來(lái)。在生活中，考試往往是最緊張的，其實(shí)考試不可怕，可怕的是內心。
學(xué)業(yè)聯(lián)系著(zhù)生活，只要學(xué)業(yè)有成就，人生就會(huì )成功。在這兩年緊張的學(xué)習中，我們獲得的知識會(huì )更多，因為這是小學(xué)生活中的轉折點(diǎn)。
人生忙于荒蕪，一事無(wú)成的度過(guò)小學(xué)，你會(huì )后悔一生，因為小學(xué)六年是人生中必不可少的必修課，一個(gè)一事無(wú)成、無(wú)所事事的人將面臨的是失敗。
同學(xué)們，從暫時(shí)的愉快和憂(yōu)傷中走出來(lái)，好好學(xué)習，去迎接下一次考試�？荚嚥恢灰淮�，只要再次站起來(lái)就可以成功。
五年級期中考試后的作文 27
在辛苦歷經(jīng)了半個(gè)學(xué)期之后，半個(gè)學(xué)期的檢驗也來(lái)了，那就是期中考試。
在第二天，雖是期中考試，但我仍然懷著(zhù)一顆平靜的心來(lái)到了教室。試卷發(fā)下來(lái)了我/草草的看了一下題目，覺(jué)得非常的.簡(jiǎn)單，心里也非常高興，心想：這場(chǎng)總該可以考到九十分了吧！
時(shí)間正在一分一秒的過(guò)著(zhù)，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……鈴鈴鈴，下課鈴響了。我看還有一道題目沒(méi)有寫(xiě)，心想：算了吧！也不過(guò)是個(gè)兩分題，做不做也無(wú)所謂啦。
然而因為我這個(gè)“無(wú)所謂”弄得我只得到了88分。我看到這分數時(shí)，時(shí)時(shí)的為當時(shí)沒(méi)做而感到可惜。就在這時(shí)，我們的班主任——楊老師到了我的旁邊說(shuō)到：“你怎么就這么粗心大意呢？你看，那些得了90分的都可是一題不漏啊。這是為什么呢？”我當時(shí)就想嘴里塞了一口棉花一樣怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！皸罾蠋�，是當時(shí)下課了，也要交試卷了，我才沒(méi)做”我慚愧的說(shuō)到�！皠e灰心”楊老師見(jiàn)我這樣說(shuō)道。下次小心點(diǎn)就可以了。
這事剛過(guò)去不久，我也領(lǐng)悟到只要抓住機會(huì )，哪怕沒(méi)有一機會(huì )，也要自己創(chuàng )建機會(huì )，去放手一搏，去拼一拼。
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經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我們們的知識又增加了許多。今天，我們們迎來(lái)了我們們收獲果實(shí)的期末考。
緊張的期末考試終于結束了，我們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣�；氐搅俗约旱慕淌�，教室里像炸開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái)，“我們們終于解放了！”“回家可以看電視了！”“金琦，你明天到我們家玩吧！”同學(xué)馬佳寧邀請我們明天到她家玩。這時(shí)，周老師來(lái)到教室跟我們們對了答案。我們覺(jué)得渾身不自在，錯的太不應該了，簡(jiǎn)單的`題怎么會(huì )錯哪？太大意了，審題不仔細。唉！不怨天不怨地只怨我們自己太馬虎。馬虎��！馬虎！你到底要跟我們到什么時(shí)候？
我們慢慢地走在回家的路上。此時(shí)，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不再高唱了，好像躲著(zhù)我們這個(gè)馬虎大王。路邊的花兒沒(méi)有了笑容，為我們的馬虎而難過(guò)。哎，回家怎能向爸爸媽媽交代。常言道：“落第學(xué)子喪門(mén)犬”，此時(shí)的我們，或許也真是這樣吧！
我們感悟到：真金不怕火煉，只要我們平常學(xué)習認真，就不怕考試。我們平時(shí)如果做題不馬虎，考試也不會(huì )出現馬虎的現象。我們在心里對自己說(shuō)：“不要在同一個(gè)地方跌倒！既然都考過(guò)了，好不好都已成現實(shí)，下次努力考好吧！不要再那么粗心，那么馬虎�！�
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時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間其匯總考試就過(guò)去了，關(guān)于這次我們的期中考試，我們有一些感想。
這次的期中考試，我們的語(yǔ)文考得差，我們的數學(xué)考得還滿(mǎn)意。語(yǔ)文考得不好是因為基礎題錯得太多太多，可能是我們太粗心大意馬虎了，也可能是我們平常上語(yǔ)文課時(shí)不夠專(zhuān)心聽(tīng)講。從而讓我們知道了，我們需要認真，細心，專(zhuān)心…因為平常不努力使我們的成績(jì)下降了許多。粗心讓我們在考試時(shí)應該不會(huì )錯的地方寫(xiě)錯，那可是不該丟失的分。大意使我們不檢查，以為都對，結果落下了了好多分。粗心大意馬虎就好像是毒藥把我們的分數都毒死了很多，又像是壞蛋偷走了我們成績(jì)。這些分數和成績(jì)都好像是一個(gè)個(gè)伙伴悄悄地離開(kāi)我們了。
我們的數學(xué)考得最好，是因為我們上課認真聽(tīng)講，經(jīng)常多做練習，考試的時(shí)候得心應手，所以才會(huì )考得好。所以，從現在起我們要加倍的努力，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，回家要多做練習，爭取下次考出好成績(jì)。讓粗心，大意，馬虎。見(jiàn)識我們的'厲害，我們要把它們趕走，不讓它們回來(lái)。
以上便是我們期中考試的一些感想，我們從現在開(kāi)始要更加努力認真的學(xué)習，爭取取得更有益的成績(jì)！
五年級期中考試后的作文 30
星期四，我校舉行了一場(chǎng)隆重的大考——期中考試。我又緊張又興奮，懷著(zhù)一顆砰砰直跳的心，積極準備著(zhù)期中考試。
結果出來(lái)了，我想著(zhù)我夢(mèng)想中美好優(yōu)異的成績(jì)，卻不知道該怎樣下場(chǎng)。老師把一張試卷遞給了我，望著(zhù)那一道道不該錯的基礎題，我頓時(shí)傻了眼。我不禁自責道：“哎！我竟然會(huì )錯到這樣幼稚的題目上！”
我數學(xué)就差那么一小步就能達到滿(mǎn)分了，我只好把希望寄托到語(yǔ)文成績(jì)了。我期待著(zhù)喜人的.語(yǔ)文成績(jì)時(shí)，老師對我說(shuō)：“恭喜你，你語(yǔ)文考了全班第一……”我打斷她的話(huà)：“那又是多少分��？”“別急嘛，考了99.5分。就差那么一點(diǎn)了，很可惜呀！”“什么��？”我一驚，震住了。我不敢相信自己的耳朵。
我語(yǔ)文雖然考了全班第一，但我沒(méi)有得到滿(mǎn)分，我不甘心。我英語(yǔ)也就別指望了。﹝因為我有許多題錯了。﹞當一落千丈的英語(yǔ)成績(jì)得知后，我不知道應該怎么樣向父母交代。
我雖然期中考試中沒(méi)有考好，但我一定會(huì )在期末考試和所有考試時(shí)再接再厲。
五年級期中考試后的作文 31
光陰似箭，日月如梭，一轉眼大半個(gè)學(xué)期過(guò)了，迎來(lái)了期中考試，幾天后，成績(jì)出來(lái)了，老師發(fā)卷的那一刻，我心怦怦直跳，有很多好的經(jīng)驗，可以繼續保持，也有很多不足之處，值得讓我吸取教訓，在此，我向大家做個(gè)總結。
先說(shuō)英語(yǔ)、100分，科學(xué)、98分對自己還算滿(mǎn)意。但希望在以后的日子里再接再勵。
數學(xué)吧！96分，按理來(lái)說(shuō)，我數學(xué)應該打100分的，因為四科中，我認為數學(xué)最好，但沒(méi)想到丟了4分，自我感覺(jué)挺差的，就是我太馬虎，不認真看題，才會(huì )有這種后果，我覺(jué)得真是太可惜了。
最后來(lái)說(shuō)語(yǔ)文吧！更讓我痛心，都傻眼了，只考了91.5分，自己都為此感到失落，很多題目都是因為我粗心大意，導致很多會(huì )做的題目為此丟分。特別是作文也得檢討一下自己，更要求自己多看些寫(xiě)作之類(lèi)的書(shū)，多積累詞句，用到作文里，這樣，我就可以每次寫(xiě)作文就可以少丟分了。
真希望自己慢慢改掉粗心的壞毛病，更要在書(shū)寫(xiě)方面下功夫，因為這樣的.壞習慣會(huì )伴我一生的，另外在下次期末考試的時(shí)侯，認真對待，爭取得到更好的成績(jì)，來(lái)報答老師，報答父母。
五年級期中考試后的作文 32
終于考試結束了，我伸了個(gè)懶腰，準備回家。我覺(jué)得我的數學(xué)一定是100分，語(yǔ)文80多分，英語(yǔ)90多分。
幾天之后，語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)都出來(lái)了。語(yǔ)文77分，語(yǔ)文作文26分，要是不帶作文分才58分，作文我得了19分、數學(xué)97分、英語(yǔ)93.5分。語(yǔ)文連80分都不到，數學(xué)也沒(méi)達到目標，就英語(yǔ)達到了目標，我想：我回去媽媽肯定會(huì )批評我的�；丶�，我就對媽媽說(shuō)：“語(yǔ)文就錯在填空，有一些題老師都沒(méi)讓背。我數學(xué)老是馬虎，就錯了一道判斷題和列式計算，這兩道題是沒(méi)理解清楚。英語(yǔ)是Theyare不知道是復數還是單數，我現在才知道了它是復數。應該在字母后面加個(gè)s還有閱讀短文，大部分的`單詞我都認識，就是理解能力有點(diǎn)差，所以我才會(huì )錯一道題。還有排順序，我就弄翻了一個(gè)單詞。這英語(yǔ)的錯題都不應該錯，我現在才認識到為什么會(huì )這么差，都是因為我做題太馬虎、太驕傲�！眿寢屨f(shuō)：“不要把責任推給老師，首先必須查找自己的原因，沒(méi)好好學(xué)就是沒(méi)好好學(xué)，知道這次錯到哪兒，下次改就行�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后我決心改掉這個(gè)毛病，好好學(xué)習，考個(gè)100分或是拿個(gè)全班第一，讓媽媽高興高興。說(shuō)到做到，看我以后的表現吧！
五年級期中考試后的作文 33
期中考試轟轟烈烈的結束了
幾家歡喜幾家憂(yōu)�？己玫耐瑢W(xué)歡呼著(zhù)，考差的同學(xué)一言不發(fā)。每年每次這種場(chǎng)景都會(huì )上演。只是可能你演的角色不同了。一個(gè)人走在路上，微風(fēng)吹過(guò)，一種刺骨的寒冷直入心底。開(kāi)學(xué)有多希望遇到同學(xué)，現在就有多害怕。老同學(xué)在考完試后見(jiàn)面的第一句話(huà)永遠是‘你考試考了多少分？’
心累了，也乏了。大人與老師的期待仿佛有一種無(wú)形的`壓力在我們身上喘不過(guò)氣來(lái)。不知何時(shí)，我們之間早就不存在那么純潔的友誼，總會(huì )權衡利弊。機械的聽(tīng)著(zhù)老師和大人們的話(huà)，和成績(jì)好的同學(xué)玩，不要和差生坐在一起......為了有一天不讓自己被拋棄，我努力，努力做好。因為我知道，失去了它，我可能就失去一切了。
你們口口聲聲說(shuō)不在意成績(jì)，但是那可能嗎？一邊說(shuō)著(zhù)不在意成績(jì)，下一秒又開(kāi)始念叨。你們難道不知道嗎？我是人��！有血有肉的人！我有我自己的自尊，你們?yōu)槭裁匆獊?lái)踩踏？我想考差嗎？難道我不傷心嗎？我也想讓你們高興��！
經(jīng)過(guò)一次次的考試蛻變，本以為我們早已成熟，可每次遇到考試還是大驚失色。又結束了，即將到來(lái)的是家長(cháng)會(huì )。好好享受的最后一刻的寧靜時(shí)光，接下來(lái)等待的，就是狂風(fēng)暴雨了。
五年級期中考試后的作文 34
這次期中考試的題目不是很難，但是由于我的粗心大意，不該錯的題錯了好幾道，因此沒(méi)有達到預期的效果———滿(mǎn)分（100+5），只考了90分。
這次考試的時(shí)間挺長(cháng)，本可以好好檢查的。但是我卻認為這么容易的卷子，自己肯定全對，不需要檢查了。于是剩下的時(shí)間我就東看西看，自己玩自己的，白白浪費了大量寶貴的時(shí)間。沒(méi)考好的另一個(gè)重大問(wèn)題是：我太粗心了，解決問(wèn)題的第三題的長(cháng)乘寬乘高的積我算出來(lái)是“144”，可我卻寫(xiě)成了“114”，讓老師扣去了5分。你們說(shuō)我是不是太粗心了？
以前，我也是這樣對待這些考試，沒(méi)有一次得滿(mǎn)分。就連最后一道挑戰題，我自己通過(guò)思考、分析，計算出正確結果是“15”�？珊髞�(lái)聽(tīng)到有同學(xué)悄聲說(shuō)是“30”，就不假思索的'改了答案。事后得知自己原來(lái)的答案才是對的，后悔不已。
今天，老師叫我們寫(xiě)期中考試的體會(huì )，我終于找到了每次考不好的原因。我決心改正所有的壞習慣，做到考試時(shí)認真檢查，相信自己，不隨便聽(tīng)信別人的考試信息。小小的考試為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。相信我，我會(huì )努力的。一分耕耘，一分收獲！耕耘越多，收獲越多。
五年級期中考試后的作文 35
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼五年級上學(xué)期期中考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，面對成績(jì)，我應該總結一下，使下半學(xué)期考試考得更好。
我的成績(jì)是語(yǔ)文94，數學(xué)96，英語(yǔ)98，遠遠低于我的目標：語(yǔ)文95以上，數學(xué)100分，英語(yǔ)100分。哎，沒(méi)有一個(gè)達到我的目標的。
通過(guò)這次考試，我知道了，很多都是馬虎、粗心大意造成的。
數學(xué)有一題是這樣的：總面積是180平方米，寬是9米。如果長(cháng)增加60米，問(wèn)現在總面積是多少平方米?哎，我看成寬增加60米，結果完全錯了，扣掉四分。
英語(yǔ)考試失誤是因為我驕傲了。我錯的那道題是聽(tīng)力題，錯的原因是：我以為很簡(jiǎn)單，加上老師讀得太快，我沒(méi)聽(tīng)清楚，最最重要的.是我太驕傲了!
語(yǔ)文錯的很多都是我讀書(shū)太少，積累太少，才導致我失分太多。
通過(guò)考試的成績(jì)，能看出，馬虎和基礎不好的缺點(diǎn)，今后只有努力、刻苦、認真的學(xué)習可以把我的缺點(diǎn)彌補，以后才能考出好成績(jì)，但是通過(guò)這次考試也能照亮我前方的路，我只有不斷地克服困難，才能走出這黑暗的叢林!
我知道老師和爸媽都對我有很大的期望，而我考得太一般般，我以后一定不馬虎，考完試以后一直認認真真的檢查，失敗是成功之母，只要認識錯誤、改過(guò)自新，不斷努力，相信我我能行!
五年級期中考試后的作文 36
面對這次期中考試，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直混過(guò)了這半學(xué)期。
從上學(xué)期的期末來(lái)說(shuō)，成績(jì)已經(jīng)不是很理想，數學(xué)考了91，當時(shí)這個(gè)成績(jì)跟之前比已經(jīng)差了許多。從這學(xué)期的數學(xué)章測，又感覺(jué)到成績(jì)在下滑。直到現在，期中數學(xué)86分，低于了90，超過(guò)我的可能早已過(guò)半。這讓我感到異常后悔與羞愧。我在想，成績(jì)是無(wú)緣無(wú)故就滑下來(lái)了嗎？為什么人家能站穩，甚至前進(jìn)，而我卻在往后退呢？
回想往事，我想我找到了原因。我覺(jué)得可能因為小學(xué)到中學(xué)是由淺到深的一個(gè)過(guò)程，現在的知識開(kāi)始變難，可能之前喜歡數學(xué)，現在開(kāi)始討厭了吧但這都不是最主要的，最主要的是現在自理能力差。之前自己看書(shū)就行了，現在復習的'每時(shí)每刻都需要家長(cháng)盯著(zhù)或幫忙。家長(cháng)幫你找題做，家長(cháng)催促你做題現在已經(jīng)從主動(dòng)學(xué)習變?yōu)榱艘稽c(diǎn)都不主動(dòng)的學(xué)習。那么，這種被動(dòng)的學(xué)習還有什么意義？
政治書(shū)上說(shuō)：學(xué)習需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度。如果不主動(dòng)去學(xué)習，那么就可能已經(jīng)厭煩學(xué)習，討厭學(xué)習，這樣不管做多少題，上多少課都沒(méi)有太大的意義。
我認為，為我們付出最多的不是我們自己，而是家長(cháng)。衣食住行，還有學(xué)習，全部都需要家長(cháng)。但我覺(jué)得，如果自理能力加強，不讓家長(cháng)操心學(xué)習，這可能會(huì )讓家長(cháng)放下一個(gè)最重要的擔子。
通過(guò)這次考試，我懂得了一定要重視平常，平常積累好了，結果才能變好。我相信這就是實(shí)行過(guò)程性評價(jià)的意義吧。
五年級期中考試后的作文 37
考試，我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷很多次。兩個(gè)月前的期中考試，至今還讓我記憶猶新，它使我品嘗到了成功的喜悅�！岸×懔��！瘪R上就要公布考試成績(jì)了。我的心頓時(shí)像揣了只小兔子一樣，砰砰亂跳，手心也直冒汗。再看看其他同學(xué)，也是正襟危坐，雙手合十祈禱著(zhù)什么，大概是想自己的`成績(jì)好一點(diǎn)。雖然我心中沒(méi)底，但我考試前已經(jīng)做好了充分的準備，成績(jì)想必不會(huì )太差。
試卷發(fā)下來(lái)了！我懸著(zhù)的心終于落了地，要不是在上課，我早就跳起來(lái)和別人擊掌慶祝了，因為我四門(mén)科目都在95分以上，更讓人可喜的是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)都考了全班第一！此時(shí)，我雙手緊握著(zhù)試卷，感覺(jué)它熱烘烘的。半個(gè)月前，我每天都在緊鑼密鼓地復習，遇到難題，總也想不出來(lái)，急得都出了汗。這試卷上的溫度，是不是我復習時(shí)流下的汗的余溫呢？或者是做題時(shí)，心跳加速產(chǎn)生的熱量呢？
在回家的路上，我發(fā)現小草都抬起了頭，隨著(zhù)微風(fēng)擺動(dòng)著(zhù)身子，好像在慶祝我期中考試取得優(yōu)異成績(jì)：“趙栩銳，恭喜你呀，期中考試得了三個(gè)第一名！”而且，早上還是烏云密布的天氣，到了下午就晴空萬(wàn)里，艷陽(yáng)高照。媽媽也表?yè)P了我：“趙栩銳，正是由于你之前的認真復習，所以才考取了好成績(jì)，你的付出得到了回報。不過(guò)，你也不能驕傲，爭取下次更上一層樓�！薄班�！”我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次考試后，我明白了很多：只要認真復習、上課認真聽(tīng)講、考試仔細檢查，最終都能取得好成績(jì)！
五年級期中考試后的作文 38
期中考試結束了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情等待著(zhù)隨之而來(lái)的分數。這次等待的心情比之前的都更緊張些。因為最近一次的小測驗當中，我太粗心大意，只考了76.5分的'成績(jì)。爸爸媽媽嚴厲的批評了我，說(shuō)我如果再不端正自己的學(xué)習態(tài)度，期中考試一定不會(huì )取得好成績(jì)。
發(fā)試卷時(shí)，我的小心臟不聽(tīng)指揮的“砰砰……”亂跳，生怕自己得不到一個(gè)理想的分數。試卷發(fā)了下來(lái)，心里暗暗欣喜“啊哈，發(fā)揮的還不錯�！庇⒄Z(yǔ)和語(yǔ)文都得了第一名，唯獨數學(xué)還是因為粗心大意，拿了個(gè)96.5的成績(jì)。數學(xué)基本都出錯在不該錯的計算題上。唉，要是我能再仔細，再多檢查幾遍，說(shuō)不定還可拿個(gè)更好的成績(jì)呢！
回到家里，我把試卷拿給媽媽看，媽媽總體幫我分析了一遍�！澳憧�，語(yǔ)文的這道題。讓你寫(xiě)‘和顏悅色’，你的‘顏’怎么寫(xiě)成了艷麗‘艷’了？詞意不理解��！還有這英語(yǔ)‘some orange’，你為什么忘了加‘s’，你不是說(shuō)老師在課堂上反復說(shuō)過(guò)了嗎？怎么還能錯呢？數學(xué)怎么會(huì )錯計算題呢？……”老媽的批評讓我想起老師平時(shí)教育我們，讓我們踏實(shí)學(xué)習，基礎知識一定要掌握，做題要細心，學(xué)會(huì )舉一反三。
雖然我這次期中考試取得了較好的成績(jì)。但所謂“勝不驕，敗不餒”，我也深刻認識到自己在學(xué)習上的不足之處。我要重新打響戰鼓，向新的目標努力奮進(jìn)！
五年級期中考試后的作文 39
這個(gè)星期，我們學(xué)校準備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫(xiě)著(zhù)鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì )考得這么差?是我沒(méi)有認真復習?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣，幾乎都要哭出來(lái)了。今天，在我去訂正試卷的時(shí)候，孫老師對我說(shuō)：“有兩門(mén)課的成績(jì)我不知道，但是，我知道的兩門(mén)你都考得很差�！蔽衣�(tīng)了，心里更加難過(guò)了。我心想：孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差，一門(mén)是語(yǔ)文，成績(jì)我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門(mén)課呀?是英語(yǔ)嗎?不可能，我記得孫老師說(shuō)過(guò)，方老師還沒(méi)有把試卷改好。是數學(xué)還是科學(xué)?就這樣，一個(gè)中午就在一片憂(yōu)慮中度過(guò)了。
下午第一節課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽(tīng)到自己的成績(jì)。老師進(jìn)來(lái)了，老師每報一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當老師說(shuō)：“考得還可以，九十五分不到�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數學(xué)成績(jì)開(kāi)始擔心了。從裘老師那里拿過(guò)試卷，我考了九十四分，我發(fā)現自己錯了好多不應該錯的地方，本來(lái)可以考九十分以上的.試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應該。
三門(mén)課的成績(jì)我已經(jīng)知道了，我非常不滿(mǎn)意，我希望我的英語(yǔ)成績(jì)能好一點(diǎn)。
這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復習，爭取考出好成績(jì)。加油!
五年級期中考試后的作文 40
生命之中，其實(shí)我們需要等待的東西很多很多，仿佛一生都在不停的等待里度過(guò)著(zhù)。小時(shí)候，我們等待某一天長(cháng)大，長(cháng)大后我們又等待成人。成年后我們仿佛等待的就是老去的`夕陽(yáng)，夕陽(yáng)西下后，我們仿佛等待著(zhù)再次輪回與再生。
考試來(lái)臨，首先我們要確定好目標。每個(gè)人都渴望成功，但有些時(shí)候卻難免誤入狹窄的小巷。
我這次半期考試語(yǔ)文、數學(xué)考得不太理想。不知道怎么了，考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張，所以沒(méi)有認真想題，結果沒(méi)考好。我覺(jué)得很對不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔任的數學(xué)科代表的稱(chēng)號不相稱(chēng)，心里感到很慚愧。我認為這次數學(xué)我沒(méi)考好的原因主要是平時(shí)基礎知識學(xué)得不扎實(shí)，加上粗心大意沒(méi)有認真讀懂題目的要求，好多明明會(huì )做的題都做錯了，結果導致這次數學(xué)考試出現漏做題目和馬虎的現象。語(yǔ)文方面，考得不好的主要原因是平時(shí)課外書(shū)讀得不多，詞語(yǔ)積累少，因此這次考試一些詞語(yǔ)寫(xiě)錯了，如“準確無(wú)誤“這個(gè)詞語(yǔ)我就差點(diǎn)寫(xiě)錯了；還有”遠近聞名“我寫(xiě)成了”天下聞名“等。
另外作文內容單調，表達意思不準確也是一大缺點(diǎn)。英語(yǔ)雖然這次沒(méi)有半期考試，但是我自我感覺(jué)學(xué)起來(lái)還比較輕松，沒(méi)有語(yǔ)文和數學(xué)的壓力大，也許是因為我平時(shí)堅持認真學(xué)習的緣故吧！通過(guò)這次半期考試，使我知道了自己語(yǔ)文和數學(xué)學(xué)習方法上的不足，我一定要努力改正這些不足，爭取期末考試考出好成績(jì)！
五年級期中考試后的作文 41
天氣多云，多云�？磥�(lái)暴風(fēng)雪要來(lái)了。班主任從外面進(jìn)來(lái)，天空越來(lái)越暗，好像要吞下所有的東西。心情也變得十分沮喪，班主任老師開(kāi)始報分數：
“* *，語(yǔ)文* *分，數學(xué)* *分，英語(yǔ)……”我真的不敢再聽(tīng)下去了，捂著(zhù)耳朵，眼淚一滴一滴地落在桌子上，也許，這個(gè)聲音只有我能聽(tīng)到。
放學(xué)后，每個(gè)人都回家了，每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿(mǎn)了笑容：成績(jì)好的'人對分數很滿(mǎn)意，而成績(jì)差的人已經(jīng)不在乎分數了，他們很高興回家。我也想努力微笑。我的嘴角已經(jīng)揚起，但我仍然沒(méi)有笑出來(lái)。畢竟，天空中仍然沒(méi)有雪，只是陰天，就像我現在的心情。當我到達操場(chǎng)時(shí)，我沿著(zhù)跑道跑來(lái)跑去，只是為了發(fā)泄我的情緒：為什么？為什么我總是盡力而為，但作為回報，我一次又一次地失敗了？為什么？真的是因為我太蠢了嗎？想到這里，眼淚又流了出來(lái)。迎著(zhù)風(fēng)，我跑得更快，試圖吹回失望的淚水，所以我一直跑，直到我再也跑不動(dòng)了。我坐在地上，看著(zhù)烏云密布的天空，我想天空和我一樣。我一直在為一件事努力工作，但從未成功。只是天空能夠享受下一場(chǎng)雪，而我能夠取得好成績(jì)。我歇斯底里地對天空喊道：“親愛(ài)的上帝，你和我一樣悲傷嗎？和我一樣，但我不能努力工作嗎？”上帝沒(méi)有回答我。我笑著(zhù)想：天堂怎么能回答我？它沒(méi)有感情，也沒(méi)有思想。
這時(shí)，天空正在下雪。剎那間，我真的明白了張海迪的話(huà)：“即使我跌倒100次，我也要爬101次�！闭酒饋�(lái)，回到教室，拿起一本書(shū)，仔細閱讀。
五年級期中考試后的作文 42
時(shí)光冉冉，轉眼半期已過(guò)，都說(shuō)一分耕耘，一分收獲，看見(jiàn)下發(fā)的三張試卷，喜憂(yōu)各半，實(shí)在說(shuō)不出到底是甜多一些還是苦多一些？
本學(xué)期英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科投入的精力最大，英語(yǔ)閱讀打卡，拼讀、默寫(xiě)單詞幾乎是家常便飯。因為一直在堅持，所以回報給我的全是鮮紅又耀眼的紅勾。但我知道，人不能驕傲自滿(mǎn)，所以后半個(gè)學(xué)期，我要更加努力。
幽默又博學(xué)的彭老師的到來(lái)，讓我們班的同學(xué)們知道了數學(xué)原來(lái)也可以這樣學(xué)。虛構的蘋(píng)果和梨子也能分得我們爭論不休，往往已到了下課玲響的時(shí)候，大家都還意猶未盡，沉淪在數學(xué)的.海洋里。只是我本個(gè)學(xué)期一直沒(méi)能考個(gè)滿(mǎn)分，心中著(zhù)實(shí)有些郁悶，每每想起，心中都有一種如醉酒般的無(wú)力感，實(shí)在有些沒(méi)臉見(jiàn)彭老師，只是在心中暗暗立下了軍令狀：彭老師，您等著(zhù)吧！期末華山論劍時(shí)，我一定要摘下那頂桂冠。 語(yǔ)文考完，抽空時(shí)我還嘚瑟地給媽媽打了個(gè)電話(huà)，感覺(jué)自己應該在九十五分左右，達到了自己給自己訂的小目標，但現實(shí)那殘酷的大手狠狠地扇了我一記耳光，明明都是些會(huì )的題目，因為粗心被扣了四點(diǎn)五分，罵了自己千遍萬(wàn)遍，然，世上本就無(wú)后悔藥，錯了就是錯了，誰(shuí)讓自己洋洋自得，睹錯誤為之無(wú)物呢，我下次一定細心一些，打好基礎，認真學(xué)習，把我的九十五考回來(lái)。
雖然這次考得并不是很好，但我不會(huì )去埋怨已經(jīng)發(fā)生的事情，要么就改變它，要么就安靜的接受它。雖然我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強，永不停息。
五年級期中考試后的作文 43
今天緊張的復習結束了，緊張的考試也結束了，經(jīng)過(guò)深思后，我反省出我這次拉分的情況：
一、對于身材矮小的我體育是我要跨過(guò)去的坎，不僅要做到每天晨跑，也要堅持鍛煉各項體育鍛煉，讓身上的肉肉逃離身體。
二、是地理，在這次考試中我忽視小看了地理，就覺(jué)得地理知識點(diǎn)理解了就能萬(wàn)無(wú)一失，但是事實(shí)不是這樣的，地理的知識點(diǎn)也是需要把它理解了刻在腦子里的，以后這種麻痹大意的思想一定杜絕。
三、生物和地理如出一轍都是知識點(diǎn)沒(méi)有背會(huì )的結果。
四、信息簡(jiǎn)直就是被我遺忘的科目，就沒(méi)看過(guò)它，就想這又占不了幾分，用眼掃了一遍就扔一旁了。這種思想也是要不得的，不積跬步無(wú)以至千里，一分并排就好多名同學(xué)了。所以我以后要重視起來(lái)每一分的題。
五、語(yǔ)文是閱讀題上粗心、馬虎，答題不全面，有些題讓答三點(diǎn)我答得兩點(diǎn)，數學(xué)題是由于計算出錯而導致的大題中的小題出錯失分。
對于這些拉分狀況我總結以后必定要做的事：
一、認真對待每一科目，珍惜每一個(gè)得分的.機會(huì )，不偏科。
二、積極背誦，每當上完一節課無(wú)論哪一科目都要當天把所學(xué)的知識點(diǎn)背會(huì )，做到日清。
三、認真做好課堂筆記，及時(shí)完成課后作業(yè)。
以上是我改進(jìn)的地方，以此警告自己。
這次期中考試是一個(gè)不怎么完美的結束，但也是一個(gè)新的開(kāi)始，我要吸取教訓，努力改變自我，讓這段不刻苦的階段成為歷史。
五年級期中考試后的作文 44
我端起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現，原來(lái)我讀題的時(shí)候不是太認真，做題也不是太細心，結果釀成大錯。我怎么向爸爸回報呢?平時(shí)一放學(xué)我就會(huì )打開(kāi)電腦打一會(huì )兒游戲。這次可是爸爸警告過(guò)的，考不了90分別想上網(wǎng)打游戲。
放學(xué)后，爸爸照例騎車(chē)來(lái)接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會(huì )批評我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車(chē)上。
回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許爸爸已從我的表情上讀出了我的分數。該吃飯了，爸爸仍沒(méi)問(wèn)我的分數，我已迫不急待他批評我一頓好了，可他就是不問(wèn)，我只好坦白了。爸，我語(yǔ)文考了87·5分，我以后再也不打游戲了。爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這次沒(méi)考好不要緊，問(wèn)題的'關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎么錯了嗎?”我說(shuō)：“我讀題不認真，做題不細心，也沒(méi)有認真檢查�！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不要再上網(wǎng)打游戲，汲取這次教訓，爸爸相信你會(huì )迎頭趕上的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我的眼淚咕嚕咕嚕滾落下來(lái)。
爸爸，謝謝您對女兒的理解，我一定會(huì )聽(tīng)從您的教誨，努力把學(xué)習搞上去。爸爸，謝謝您對女兒的信任，我一定會(huì )戒掉上網(wǎng)打游戲的毛病。我一定不辜負您對我的期望。
五年級期中考試后的作文 45
我不想以試卷質(zhì)量分析的形式來(lái)寫(xiě)這次期中考試，就把學(xué)生存在的幾點(diǎn)問(wèn)題總結一下，以便今后更好的教學(xué)。
從整體來(lái)看這張試卷非常容易，但是越是容易學(xué)生就越容易麻痹大意。所以結果不是那么的令人滿(mǎn)意。全班七十一名學(xué)生，九十分以上的二十八人，八十分以上的二十七人，七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會(huì )出現這樣的結果。我分析了一下試卷及出現問(wèn)題的原因。
第一，學(xué)生對查字典這方面的知識掌握得不好。
第二，學(xué)生的理解能力有點(diǎn)差，給出例句然后用帶點(diǎn)詞造句，有些學(xué)生不理解詞語(yǔ)的意思。
第三，學(xué)生最大的毛病是沒(méi)有認真地讀題。
還有最后一點(diǎn)，有些知識點(diǎn)是老師在課堂上反復強調的，但是他們記得不牢固，所以錯得就比較多。
從這次考試來(lái)看，講課時(shí)，對于二年級的孩子不能講得太多，要少講讓他們識記，做到當堂清，當堂記，多了容易混，還不易記。
這次的試卷從題型來(lái)說(shuō)不是太好的`，因為課本中的兩個(gè)重要的知識點(diǎn)沒(méi)有涉及到，如：句子的轉換，反問(wèn)句變陳述句。
通過(guò)考試再次反省自己的教學(xué)，我認為以后在教學(xué)的過(guò)程中不能貪圖自己把內容講完了，教學(xué)任務(wù)完成了，而是多看學(xué)生的學(xué)習情況。不管老師講得再多，學(xué)生消化不了，老師做得都是無(wú)用功�；A知識要夯實(shí)，課文內容要扎實(shí)，課外延伸要樸實(shí)，所謂的課外知識就是閱讀短文回答問(wèn)題，教給學(xué)生做題的方法。
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