【精華】我的五年級作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
我最崇拜的人是布蘭登·羅伊，他的那種領(lǐng)袖精神讓我十分敬佩。
羅伊雖然沒(méi)有喬丹那樣有名，也不像詹姆斯那樣全面，更沒(méi)賈巴爾那樣霸氣，可是他讓我記憶猶新。在一次與火箭的常歸賽中，首發(fā)上場(chǎng)的他，把這場(chǎng)平凡的比賽變成了經(jīng)典的、變成了神圣的。在前三節的比賽中，火箭以十五分的優(yōu)勢進(jìn)入第四節。眼見(jiàn)開(kāi)拓者大勢已去，無(wú)力回天，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，羅伊在這時(shí)蘇醒了。他里突外投，自投自搶?zhuān)�妙傳籃下，打出精彩配合，打活了開(kāi)拓者，打出一波11比3的高潮，把比分扳成86比88。只是時(shí)間只有0。8秒。眼看開(kāi)拓者球迷已漸漸離去。而就是在這個(gè)瞬間，奇跡發(fā)生了。費爾南德斯把球發(fā)到羅伊手上，只見(jiàn)，時(shí)間在飛快走動(dòng)。阿泰上去頂防，羅伊很聰明，一轉身，躲過(guò)了阿泰。只見(jiàn)他頂住了壓力，來(lái)了一個(gè)急停后仰跳投，大叫一聲，球應聲入網(wǎng)。羅伊像一只離弦的箭，飛跑進(jìn)更衣室。他在0。8秒絕殺了火箭，這一刻堪稱(chēng)經(jīng)典！
羅伊場(chǎng)均22.7分7次助攻，帶經(jīng)開(kāi)拓者五年來(lái)首次闖入季后賽。在主場(chǎng)輸了火箭26分后，羅易在第三場(chǎng)得到42分把火箭送回了豐田中心。就算在第六場(chǎng)落后十分的情況下，一度把分差縮小到三分，可是還是被火箭淘汰出局。羅伊的一方雖然輸了，羅伊臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了自信，想再打入季后賽。
像羅伊這樣的核心，不驕不躁，而且毫不氣餒，我希望他能帶隊再創(chuàng )佳績(jì)。
我的五年級作文 篇2
我愛(ài)雍容華貴的牡丹，也愛(ài)嬌艷多姿的菊花，但最?lèi)?ài)雪的紅梅。
那年寒假，回老家探望外婆，看見(jiàn)外婆窗臺上擺著(zhù)一盆只有干枝杈的花，覺(jué)得很奇怪，于是問(wèn)起了外婆，外婆說(shuō)，是紅梅。紅梅？是《梅花魂》里提到的梅花嗎？我在心里想著(zhù)，如果是這樣，那我一定見(jiàn)證她臨寒獨自開(kāi)的霸氣。
從那以后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)注她，生怕錯過(guò)，天天盼著(zhù)她的綻放……一日起床發(fā)現她竟慢慢長(cháng)出了一些豆大的小苞，我驚喜的差點(diǎn)尖叫，同外婆分享，外婆卻說(shuō)：“傻孩子，紅梅可是不長(cháng)葉的哦，繼續觀(guān)察，看看她是怎么盛開(kāi)的吧�！比諒鸵蝗�，要看假期都快要過(guò)半，怎么她長(cháng)的這么緩慢，我快要等不到她綻放了，卻又不甘心，心里默默告訴自己，明天，一定是明天。
那晚，我早早的就睡了，天氣漸冷，冷風(fēng)呼呼的響，睡的格外的香。寒冬，天亮的很晚，等外婆叫我起床吃早餐才勉強睜開(kāi)眼，“哇，這是……下雪啦，白茫茫的一片，真是壯觀(guān)！”“雯雯，你忘記了什么事情沒(méi)呀？”外婆略帶提示的口吻。猛的想起來(lái)，紅梅，她還在窗臺上。
我既擔心又驚喜，一路飛奔過(guò)去。潔白的雪將紅梅的枝干全蓋住了，卻擋不住她要盛開(kāi)的勇氣，紅紅的花瓣在雪花的映襯下格外的耀眼，我用手指小心的將花瓣旁的雪剝落，一朵朵血紅的小花傲氣綻開(kāi)了，開(kāi)的那樣艷……突然想起課文里讀到的“旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”我似乎有點(diǎn)明白了……
而這樣的花，怎能叫人不愛(ài)？
我的五年級作文 篇3
獨特的我，有一雙小小的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一張櫻桃小嘴巴，眼睛下面還鑲嵌著(zhù)一個(gè)小鼻子，我還有一頭烏黑的頭發(fā)，不過(guò)，看起來(lái)又細又長(cháng)。
提起女孩子，一般都是很膽小的，隨便一只蜘蛛就會(huì )把她嚇得夠嗆，可我卻不同，有時(shí)，男孩子怕的昆蟲(chóng)我還不一定怕呢！
我喜歡研究昆蟲(chóng)，平時(shí)常見(jiàn)的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我觀(guān)察的對象。在我們家的院子里，我還捉到過(guò)無(wú)數只蝴蝶，蝗蟲(chóng)以及蚊子幼蟲(chóng)。有一次，我還捉到了一只壁虎！當然啰，我后來(lái)把壁虎放了。
在我們的學(xué)校里更是我捉蟲(chóng)的“天堂”。每當到了夏天，陽(yáng)光充足時(shí)，就會(huì )有許多蝴碟在我們的校園里。小操場(chǎng)，還會(huì )有蜻蜓。我呢，這可不樂(lè )壞了嗎？
每當到了課間，我就會(huì )和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓這類(lèi)的益蟲(chóng)，研究完之后我是定會(huì )放生的�？砂缀�，放生？不可能的事！我家里種的許多青菜，就是被這種菜粉蝶的幼蟲(chóng)給吃光的，你說(shuō)我可能會(huì )把這些“恩人”放了嗎？
至于捉，許多人是用容器捉的。有時(shí)候，沒(méi)東西裝，在確認沒(méi)毒后，我將用手捉，如果蝴蝶翅膀是打開(kāi)的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉唄。
反正，在對昆蟲(chóng)的看法上，我和其他人是不太一樣的。
總之，這就是我的獨特所在。
我的五年級作文 篇4
《丑小鴨》這個(gè)故事想必大家都不陌生，我從小就是一直讀這個(gè)故事長(cháng)大的，這篇童話(huà)里，我被丑小鴨勇敢、頑強的意志所震撼，被它的善良、寬容所感動(dòng)。
大家應該都知道丑小鴨是很可憐的，丑小鴨生下來(lái)很丑，哥哥、姐姐非常討厭它，動(dòng)物們都躲開(kāi)它，連疼愛(ài)它的鴨媽媽也拋棄了它。丑小鴨傷心地離開(kāi)了，想去尋找屬于自己的天地，尋找能容納自己的地方……
途中，丑小鴨受到了嘲笑、驅趕，最后再經(jīng)歷了秋天和冬天，丑小鴨——變成了白天鵝，迎來(lái)了自己的春天。
我讀這個(gè)故事后，歡樂(lè )和悲傷相互的交織在一起，丑小鴨歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于綻放了內心的光芒。我們的生活中有很多像“丑小鴨”一樣的人自身有缺陷，有不足之處，但通過(guò)自己努力去拼搏，總是會(huì )得到幸福過(guò)上好的生活。我們現在是在父母的關(guān)愛(ài)下幸福的成長(cháng)，沒(méi)有在逆境中、在挫敗中成長(cháng)的經(jīng)歷，其實(shí)這是一個(gè)人最寶貴的經(jīng)歷，這樣的.人總是比別人獲得的更多，就像野草、總是在烈火中不斷將自己燃燒、淬煉茁壯成長(cháng)！那些原本閃閃發(fā)亮的小碎片會(huì )在受到困難時(shí)結合在一起，散發(fā)出人內心的光芒，而這種毫無(wú)瑕疵比任何寶石都閃亮的光，不就是在飽受困難挫折后所磨煉出來(lái)的嗎？但是我們很多人都沒(méi)有這種體驗，那就應該珍惜生活中幸福的一點(diǎn)一滴，讓自己在面對困難時(shí)堅強起來(lái)！
丑小鴨它在冬天時(shí)為了不被凍死一直在冰凍的湖面上走來(lái)走去，這里真的很讓人感動(dòng)。丑小鴨它受到的苦難遠遠不能讓人想象，如果像我們這樣一直被捧在手心里的人去承受、我們又會(huì )如何。但是，丑小鴨變成白天鵝后，仍然回去報答曾經(jīng)欺侮、輕視它的人，可見(jiàn)丑小鴨的內心是多么純潔、多么美好��！就像蝴蝶一樣，化蝶前是毛毛蟲(chóng)時(shí)、每個(gè)人都會(huì )投去厭惡的目光，但是它結繭后化成了蝶，卻又帶給人間光彩……
《丑小鴨》這個(gè)家喻戶(hù)曉的童話(huà)故事告訴我一個(gè)重要的道理：真正有才華的人不管怎樣被瞧不起、被壓制、遭歧視、最后總會(huì )干出一番大事業(yè)。
我的五年級作文 篇5
男生的魅力是什么，僅憑長(cháng)的風(fēng)流倜儻就有魅力嗎?還是有一技之長(cháng)？甚至是得過(guò)很多榮譽(yù)?這些真的很重要嗎？
這些都不重要，最重要的是看那個(gè)人的言行舉止，看他的思想品德，他受的教育怎樣?不是看他在哪上的學(xué)，如果他從農村長(cháng)大，卻文質(zhì)彬彬、謙遜有禮的，也是有魅力的；如果一個(gè)從大城市里出來(lái)的人仍舊莽莽撞撞、不懂禮節，還會(huì )有人喜歡他嗎？
現在的明星，他們的魅力不僅是因為好看，如果只是好看，品行并不好，還會(huì )有多少人喜歡呢？你有沒(méi)有發(fā)現，那些做慈善的明星不是更容易受到推崇嗎？這就是內在的重要性，一個(gè)人即使再好看，他的粉絲圈也是狹隘的；對社會(huì )做出大貢獻的人，才會(huì )真正受到人們的喜愛(ài)，這才是真正的“明星”，也是他們的魅力所在。
沒(méi)有禮貌的人到哪里都不會(huì )受到歡迎，有禮貌的人則能走遍天下，人們多數注重的不是容貌，而是他的教養。而禮貌，也是一種魅力。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)朋友，我們十分有緣，我們不是一個(gè)班的，他的同桌認識我并介紹給了他，雖然那時(shí)候他還沒(méi)見(jiàn)過(guò)我。我們一相遇就志同道合地聊起來(lái)了，聊得水深火熱，我們進(jìn)了一家店坐著(zhù)聊，我們聊我們喜歡的槍械，他一個(gè)個(gè)神一般的同學(xué)……聊著(zhù)聊著(zhù)他渴了，看到這家店提供面湯，十分客氣地向店員索要碗，接過(guò)碗時(shí)，他不僅僅說(shuō)了聲謝謝，還躬下身，雙手捧過(guò)。
那時(shí)我的表情雖然自然，但是內心已十分激動(dòng)，我他是如此注重禮節的人，我長(cháng)這么大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這樣的人幾萬(wàn)人里能有幾個(gè)?這一天我的人生觀(guān)被顛覆了，由此明白交好朋友的重要性，我也十分感謝上天能讓我認識他。
即使我們分開(kāi)了，我也永遠不會(huì )忘記他。上中學(xué)了，第一次離校，也是軍訓過(guò)后，我在人群之中走過(guò)。誒？這好像是他，他在人群中是那么普通，而且軍訓時(shí)他也剃了頭，換了衣服，但是我依然認出他來(lái)了，他也很詫異。
即使我交的朋友再多，在我心里他也是最要好的那個(gè)；即使他在人群之中再顯普通，但在我心目中他仍然是最特別的那個(gè)；這或許就是男生魅力吧！
我的五年級作文 篇6
什么是生態(tài)？也許有的人會(huì )說(shuō)，生態(tài)就是保護環(huán)境，不亂扔垃圾，不亂貼小廣告；也許有的人會(huì )說(shuō)，生態(tài)就是不污染環(huán)境，最好是把排放污染物的工廠(chǎng)都給關(guān)了，把燒柴油、汽油的車(chē)子都給換成電動(dòng)車(chē)。到底什么是生態(tài)？這個(gè)命題對于五年級的我來(lái)說(shuō)太過(guò)于深奧了！但是看完下面的文章，你就能跟我一樣明白，什么是生態(tài)了。
星期六的下午，我興致勃勃地在家里畫(huà)畫(huà)。我畫(huà)的是一幅美麗的家園的畫(huà)：畫(huà)中天空是蔚藍的，萬(wàn)里無(wú)云；山是翠綠的，連綿不絕；水是清澈的，滔滔不絕；房前屋后，鮮花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭、綠草如茵。院子里有池塘，池塘里有荷花，魚(yú)兒不停地游來(lái)游去……多么美的一幅畫(huà)��！畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，連我自己都陶醉了，不禁浮想聯(lián)翩起來(lái)：“要是我們家住在這里該有多好��！在這里，沒(méi)有污染，每天可以呼吸新鮮的空氣……”“咚、咚咚”一陣敲門(mén)聲打破了我的遐想，是爸爸回來(lái)了。爸爸手里抱著(zhù)一個(gè)不大不小的紙箱。爸爸打開(kāi)紙箱，問(wèn)我：“這是什么，你知道嗎？”我好奇地走了過(guò)去，一看，不以為然地說(shuō)：“不就是些燈泡嗎？”“這可不是一般的燈泡，這可是LED燈泡，等一會(huì )我換上去，晚上你再看看跟以前有什么區別？”
天黑了，我迫不及待地打開(kāi)開(kāi)關(guān)。哇，好亮��！比以前用的一百瓦的白熾燈亮多了。爸爸問(wèn)我：“你知道這兩個(gè)LED燈泡一共才幾瓦嗎？”我搖搖頭。爸爸微笑著(zhù)說(shuō)：“兩個(gè)加起來(lái)一共才14瓦，就比一百瓦的白熾燈亮多了。亮度高，還挺省電是LED燈泡的主要特點(diǎn)�！苯酉聛�(lái)爸爸又給我講了一大堆LED的優(yōu)點(diǎn)：像什么體積小啊，使用壽命長(cháng)（可達10萬(wàn)個(gè)小時(shí)），不像熒光燈那樣含鉛、含水銀；可回收，再利用LED燈泡不閃爍，無(wú)紫外線(xiàn)，不招蚊蟲(chóng)，無(wú)噪音等等。聽(tīng)得我是云里霧里的。我弱弱地問(wèn)了一句：“可這跟生態(tài)又有什么關(guān)系？”爸爸一臉自豪地說(shuō)：“怎么沒(méi)關(guān)系，LED燈可是21世紀最環(huán)保的光源了，它本身不含鉛、汞——水銀，本身就不會(huì )污染環(huán)境；LED燈泡最大的優(yōu)點(diǎn)就是省電，你也看到了，一瓦的LED燈就相當于八瓦的白熾燈。電是由發(fā)電廠(chǎng)提供的，而我國70%的發(fā)電廠(chǎng)都是火電廠(chǎng)，如果每家每戶(hù)都把普通的白熾燈或者節能燈換成LED燈，那每年全國要節省多少度電��！這樣算的話(huà)，每年要少消耗多少?lài)嵜喊�！少消耗煤就意味�?zhù)所排放的污染（如粉塵、二氧化硫等）大大減少，也可大幅減少造成溫室效應的二氧化碳的排放，這樣我們生活的環(huán)境不就可以變得更加美好了嗎？
終于聽(tīng)完了爸爸的長(cháng)篇大論。不過(guò)我聽(tīng)明白了一點(diǎn)，使用LED燈節能，節能就是環(huán)保，環(huán)保就是生態(tài)！我決定，下星期一一到學(xué)校，我就會(huì )向同學(xué)們推薦節能的LED燈，讓大家都來(lái)保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境！
我眼中的生態(tài)——就是保護環(huán)境，而不是去破壞它；更不是等破壞了以后再亡羊補牢。所以大家應該立即行動(dòng)起來(lái)，從更換更環(huán)保的LED燈泡做起，從小事做起，從我做起，這樣人人都可以擁有一個(gè)美麗的家園！
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