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我需要作文

時(shí)間:2022-09-23 13:21:59 需要 我要投稿

【精華】我需要作文錦集六篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的我需要作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】我需要作文錦集六篇

我需要作文 篇1

  在這兩個(gè)月初中激烈的競爭環(huán)境中我的成績(jì)有著(zhù)大大的提升,像語(yǔ)文,數學(xué)我都有比以前更好的成績(jì),但是最令我高興的.還是物理這門(mén)學(xué)科的成績(jì)了。

  在我的小學(xué)就有涉及到一些物理方面的有關(guān)知識。但我在小學(xué)認為這門(mén)學(xué)科不是很重要所以有些忽視,當我踏入中學(xué)時(shí)發(fā)現物理是一門(mén)與語(yǔ)、數、外一樣有用的學(xué)科,也很重要于是重視起來(lái)。

  起初我不知道怎樣復習物理,于是向他人請教,知道了物理主要是要記熟概念和些相關(guān)重要的知識,并且還要有相關(guān)動(dòng)手操作能力。我知道后回家照做,效果可真不淺啊,第一次物理考試就嘗到了甜頭,全班第三96分。我高高興興地總結了經(jīng)驗回家繼續照經(jīng)驗復習。

  有一次,家里的溫度太高,家人說(shuō)開(kāi)空調太浪費就開(kāi)電扇。我想了想物理中水汽化吸熱的原理,于是將窗戶(hù)上擦滿(mǎn)了水,用拖把將房間里拖濕再用臉盆接一盆水放在房間里,爸爸媽媽奇怪地看著(zhù)我說(shuō):“干嘛把房間弄的濕漉漉的?”我神秘地笑了笑,搖搖頭沒(méi)回答。過(guò)了一會(huì )兒房間漸漸涼爽了下來(lái),爸爸媽媽又很奇怪:“又沒(méi)開(kāi)空調,怎么房間的溫度降下來(lái)了?”我就告訴他們:“水的蒸發(fā)吸熱,剛才在房間里的水全都蒸發(fā)掉了吸走了大量熱量,所以溫度降下來(lái)了!备改感χ(zhù)望著(zhù)我說(shuō):“現在真是學(xué)會(huì )活學(xué)活用了呵!”我笑了,又一次嘗到了甜頭,心想:物理真是一門(mén)實(shí)用的學(xué)科!能解決生活中的問(wèn)題。

  這次的期中考試又得了96分,在班上名列前茅,但我不會(huì )就此滿(mǎn)足,我會(huì )繼續努力,繼續總結經(jīng)驗,爭取一次拿滿(mǎn)分。當然了,我的其它學(xué)科也會(huì )更加努力,爭取考的更好,更加的理想。

  以后我會(huì )在學(xué)習上樹(shù)立目標,朝著(zhù)目標不斷努力;不斷前進(jìn);不斷進(jìn)取,我堅信我總有一天會(huì )成功。

  點(diǎn)評:

  選材很新穎,細節描寫(xiě)生動(dòng)感人,感情積極,充滿(mǎn)陽(yáng)光。

我需要作文 篇2

  在成長(cháng)的歷程中,每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順,都會(huì )有很多挫折與坎坷。在成長(cháng)的漫長(cháng)歲月里,有晴天也有雨天,有順境也有逆境,在我們遭受挫折與坎坷的時(shí)候,所需要的正是鼓勵。

  鼓勵給人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨滅的,如果在一個(gè)人遭受巨大的挫折時(shí),將要放棄生命時(shí),你送給他(她)一句鼓勵的話(huà),你就可挽救一個(gè)人的生命。

  在六年級生活的日子里,我們班又多了幾個(gè)精英,竟爭對手又多了,竟爭勢力也強了。這使我失去了自信,我是多么需要鼓勵。

  記得那一天,是一節作文課。同學(xué)們都專(zhuān)心致志地寫(xiě)作文,我心想:“不行,我這次的作文一定拿最高分,于是,我便認真地寫(xiě)了起來(lái),把平時(shí)積累的好詞好句適當地引用在其中。作文課結束后,老師捧著(zhù)一大疊作文本走出了教室,第二天早上,老師邁著(zhù)輕快的腳步走進(jìn)了教室,她和藹可親地說(shuō):“同學(xué)們,上一節作文課寫(xiě)得最好是小東!比缓,老師繪聲繪色讀起了小東的作文,這時(shí),我有點(diǎn)失落了。老師看出了我的心思,讀完小東的作文后,拿起我的作文本,說(shuō):“雖然伶伶的作文得不到最高分,但是她的作文也值得我們學(xué)習!闭f(shuō)著(zhù),她高聲朗讀起來(lái),還時(shí)不時(shí)用柔和的眼睛看著(zhù)我,從她的`眼神里,我看見(jiàn)了老師對我的鼓勵,我的心像吃了蜜糖一樣甜,讓我充滿(mǎn)了自信心。放學(xué)后,我拿著(zhù)作文本回家,本以為會(huì )得到媽媽的表?yè)P。誰(shuí)知道,媽媽看見(jiàn)了,批評道:“有什么值得

  高興?又不是拿到最高分!闭f(shuō)完,把作文本遞給了我,走向廚房。此時(shí),淚水模糊了我的眼睛,我剛才的自信心已逃跑得無(wú)影無(wú)蹤……鼓勵是人生中最需要的東西,有了它才可能樹(shù)立信心;鼓勵是孩子最渴望的東西,有了它才可能再接再厲;鼓勵是老師的法寶,有了它才可能使學(xué)生進(jìn)步,進(jìn)步,再進(jìn)步!

我需要作文 篇3

  自從上了初中,我和媽媽之間就好像有一道溝,這道溝把我和媽媽隔得好遠好遠。我在學(xué)校的學(xué)習任務(wù)繁重,想在家里聽(tīng)會(huì )兒音樂(lè )、到樓下打會(huì )兒羽毛球……這會(huì )有利于我的學(xué)習?蓩寢寘s認為這些休閑是浪費時(shí)間,有空應該多學(xué)習,這樣才會(huì )有出息。是我和媽媽南轅北轍的思想構成了這道溝,但它真正的跨在我們之間還是在一個(gè)月前。

  那是一個(gè)溫和晴朗的好天氣,我們學(xué)校公布了下學(xué)期第一次月考成績(jì)。我的成績(jì)不錯,進(jìn)步了許多。我的心情特別好,為這樣好的天氣,好的成績(jì),更重要的'是我認為母親會(huì )為這讓我休息一下,可我一到家就發(fā)現不是那么回事了。當我把這可喜的成績(jì)擺在父母的面前時(shí),他們的確露出欣慰的笑容,但當我轉身去打電視機的時(shí)候,卻傳來(lái)母親嚴厲的聲音:“考了好成績(jì)就翹尾巴了,還不快回書(shū)房預習功課去!”這一聲使我的希望演變成了失望……

  后來(lái)發(fā)生的事我不用寫(xiě)大家也清楚了吧,當然是母親沒(méi)理的理由及呵斥,還有我那無(wú)用的辯論。我真的想知道我要怎樣做才能換回我的自由、我的笑聲,還有我美麗的憧憬。是母親的約束和學(xué)習的壓力使我的這一切化為泡影,只有一副磚頭般厚的眼鏡將伴我走過(guò)青春期——這個(gè)美麗的時(shí)代。

  在我和母親之間,最重要的無(wú)非是理解,我理解她“望女成鳳”的心切;他理解我渴望自由的心理?晌乙呀(jīng)在盡力做了,我在刻苦學(xué)習,我在爭取好成績(jì),爭取跨越這道溝回到從前,可媽媽你為什么不理解我呢?我不是籠中之鳥(niǎo),我不想被約束,我想在學(xué)習中得到快樂(lè ),在快樂(lè )中得到知識,只是我目前唯一的愿望。

  媽媽?zhuān)倚枰睦斫狻?/p>

我需要作文 篇4

  當魚(yú)兒可以在水中歡快地游動(dòng),是因為它擁有自由;當鳥(niǎo)兒可以在浩瀚的天空中翱翔,是因為它擁有自由;當花兒可以花叢中爭芳斗艷,是因為它擁有自由。那么,我呢?坐在書(shū)房里,我朝窗口望了望,藍天依然是那么博大;鳥(niǎo)兒依然在空中飛翔;似乎連天上飄的幾朵白云,也與昨日沒(méi)有什么差別。然而,外面傳來(lái)的嬉鬧聲中,已然沒(méi)有我的聲音。桌上堆著(zhù)有半人高的作業(yè),仿佛咧著(zhù)嘴在嘲笑我的無(wú)能。再望了望窗外,我拉下窗簾,嘆了口氣。

  我想要自由的空間,哪怕只是在外吹吹風(fēng)。坐在教室里,好不容易做完一科作業(yè),抬起頭,瞟了眼在黑板上一個(gè)個(gè)張牙舞爪著(zhù)的作業(yè),目光又不禁被窗外景色吸引。慵懶的陽(yáng)光倚靠在梧桐樹(shù)梢,將梧桐樹(shù)那青黃斑紋鍍上了一層金邊,在陽(yáng)光下顯得隨意極了,調皮的風(fēng)兒卷起地上的落葉,優(yōu)雅的轉了個(gè)圈,又蹦蹦跳跳到了梧桐樹(shù)上,將陽(yáng)光的.午睡給打擾了,“不知它們會(huì )不會(huì )打起來(lái)呢?”腦海中突然不合時(shí)宜地顯現出了這樣的一句話(huà),門(mén)口傳來(lái)老師的腳步聲,晃晃已經(jīng)酸了的脖子,埋頭開(kāi)始做起作業(yè)。

  我想要自由的空間,哪怕僅僅是一時(shí)午睡的舒適!斑不去做作業(yè)!”媽媽的叫嚷聲傳來(lái)了,“又想做到10點(diǎn)多鐘!”“知道了!狈畔率种械娘埻,碗中還有半碗盛余的飯菜,“不知道媽媽會(huì )不會(huì )說(shuō)?”我猶豫著(zhù),卻因為媽媽再一次的吼叫聲趕忙朝書(shū)房跑去,“怎么沒(méi)吃完?”“真是浪費糧食!币宦暵暤呢焸涔膭(dòng)著(zhù)我的耳膜,頭痛欲裂的感受讓我無(wú)法反駁。

  我想要自由的空間,哪怕僅僅是一頓晚飯的悠閑。心中深知所有的壓力,來(lái)源是一份份無(wú)害的愛(ài)。老師的厚望,父母的期望,親人的盼望,這些原本無(wú)私的愛(ài),轉變成一本本作業(yè)本,一聲聲責備來(lái)臨我的心中。當所有的壓力無(wú)法轉化為動(dòng)力時(shí),便成了矛盾的導火線(xiàn)。假如魚(yú)兒沒(méi)有了自由,怎么在水中遨游;假如鳥(niǎo)兒沒(méi)有了自由,怎么在空中翱翔;假如花兒沒(méi)有了自由,怎么能開(kāi)放在花叢中。

  請給我哦自由的空間,讓我在人生中遨游,飛翔。

我需要作文 篇5

  忽然,就一瞬間。

  心里面很難受。特別想就一直呆在家里頭。做一個(gè)窩囊的沒(méi)理想的人。自己其實(shí)也不是什么有理想人,就盼著(zhù)過(guò)柴米油鹽醬醋茶的平常日子。卻發(fā)現,所有的平常生活都有平常人的不平常,每個(gè)人都為了生活努力的活著(zhù);就連那只狗,我家養著(zhù)的那只狗,也都是一樣的。反而我們這些學(xué)生,一點(diǎn)兒沒(méi)真正嘗到過(guò)什么酸甜苦辣的我們,沒(méi)有接觸過(guò)社會(huì )的世態(tài)炎涼、人情冷暖的.我們,要求著(zhù)高品質(zhì)的生活,卻不能完全可靠地去把握我們的人生。我們是那么的膚淺、不諳事理、不通世故。

  生存。我站得不高,看得不遠,我也不敢看得很遠,每一次我只敢往前看半年的時(shí)間,好好走好每一個(gè)半年。

  我需要勇氣。請給我勇氣。

  我需要信仰。請給我信仰。

我需要作文 篇6

  我才發(fā)現,生活中,那么多人,那么假,他們討厭我,他們不喜歡我,卻依舊戴著(zhù)和善的面具,微笑著(zhù),對待我。

  原來(lái),你們,都不喜歡這樣的我。

  我第一次開(kāi)始懷疑自己;第一次覺(jué)得我錯了;第一次不喜歡這樣的自己;原來(lái),你們,這樣看我……

  我始終用刺武裝自己,保護自己,我像一個(gè)刺猬,怯怯的.。

  我用明媚的笑容掩蓋自己,維護自己,但是,誰(shuí)懂我心中的寂。

  我把自己?jiǎn)萄b打扮,我搞笑,我愛(ài)笑,我樂(lè )觀(guān)。

  可一切都是表面,一直偽裝。

  但直到今天,我知道,我錯了。

  你們不喜歡我,不喜歡我的棱角,你們說(shuō)我,好自我。

  我要,抹去棱角么?

  望著(zhù)海一片滿(mǎn)懷倦

  無(wú)淚也無(wú)言望著(zhù)天一片

  只感到情懷亂

  我的心又似小木船遠景不見(jiàn)

  但仍向著(zhù)前誰(shuí)在命里主宰我

  每天掙扎人海里面

  心中感嘆似水流年

  不可以留住昨天

  留下只有思念一串串永遠纏

  浩瀚煙波里我懷念懷念往年

  外貌早改變處境都變情懷未變

  無(wú)論在哪里

  無(wú)論有誰(shuí)陪伴

  我們

  還是會(huì )寂寞

  寂寞是水,淙淙流過(guò)指尖,

  時(shí)光走過(guò)才發(fā)覺(jué),有時(shí)寂寞

  也會(huì )美

  那是青春年少的心事

  那是我們飛揚后冷卻下的心……

  不如在一個(gè)人的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)歌,這些故事

  就像累了,停住腳步,看看天,看看花。

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