小學(xué)五年級寫(xiě)作文1200字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級寫(xiě)作文1200字3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級寫(xiě)作文1200字 篇1
人，都有倔強的一刻，但是：如果，你退一步，會(huì )少掉多少尷尬？會(huì )少多少糾紛？人，都有不服輸的一面，但是：如果，你用你的心去寬容她，你們會(huì )成為朋友。人，總有生氣的時(shí)候，但是：如果你消消氣，先一步承認錯誤，會(huì )省多少麻煩？
如果能和平相處，世界、就會(huì )完美了！今天，陳瑩潔大大地毀壞了我的名譽(yù)，但是最后，還是我的好朋友，聯(lián)合作戰，替我挽回了面子。不要說(shuō)我很討人厭，其實(shí)，我是冤枉的，我可是：人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、賣(mài)主減價(jià)、效率提高的小女孩。今天早晨，我一進(jìn)教室，就覺(jué)得氣氛有些不對：有很多同學(xué)都用怪怪的眼神看著(zhù)我，而陳瑩潔被一群同學(xué)圍著(zhù)，既嘰嘰喳喳地問(wèn)問(wèn)題。我也沒(méi)太在意，懶洋洋地放下書(shū)包，同桌花花突然問(wèn)我：“薛薛，你是不是拿了陳瑩潔的漫畫(huà)書(shū)，然后讓陳瑩潔給你5元錢(qián)你才還給她？”“��？什么漫畫(huà)書(shū)？什么五元錢(qián)？”我一頭霧水，滿(mǎn)臉詫異地問(wèn)道�！瓣惉摑嵳f(shuō)，你偷了她的漫畫(huà)，要她給你五元錢(qián)你才還她漫畫(huà)�！被ɑㄐ÷曕洁斓��！笆裁�？”我尖叫著(zhù)站起來(lái)，大聲叫道，”陳瑩潔，你給我過(guò)來(lái)！”陳瑩潔大搖大擺地過(guò)來(lái)了，還不忘諷刺一句：“干什么？現在全班人都知道了，快還我的書(shū)！”“我根本沒(méi)拿你的書(shū)，而且，你什么時(shí)候見(jiàn)我看漫畫(huà)的？我在班上是從來(lái)不看漫畫(huà)的，這個(gè)大家都知道�！薄皩Π�，我們炫酷家族都知道，薛子涵是不看漫畫(huà)的�！膘趴峒易宓慕忝脗冋酒饋�(lái)幫我說(shuō)話(huà)，“嗯，我也從來(lái)沒(méi)見(jiàn)薛子涵看過(guò)漫畫(huà)，她只看小說(shuō)，我跟她同桌好長(cháng)時(shí)間了，都沒(méi)見(jiàn)她看過(guò)一本�！被ɑㄒ舱酒饋�(lái)，抗議道�！鞍�？！陳瑩潔，你這怎么解釋?zhuān)俊北娙碎_(kāi)始動(dòng)搖，一起瞪著(zhù)陳瑩潔，陳瑩潔很快隱去了慌亂，強裝鎮定自若地說(shuō)道：“她只不過(guò)是裝，她把你們的漫畫(huà)書(shū)偷走，帶回家看，看完了給賣(mài)廢品的，我親眼看見(jiàn)她把一大包漫畫(huà)給離她家很近，賣(mài)廢品的爺爺了�！蔽野底院眯�，沒(méi)好氣地問(wèn)道：“陳瑩潔啊，你什么時(shí)候跟蹤我？還有，你根本不認識我家，我家附近根本就沒(méi)有什么賣(mài)廢品的爺爺，你編吧！”我蔑視地看著(zhù)她，得意地說(shuō)�！瓣惉摑�！”眾人憤怒地盯著(zhù)她，陳瑩潔顫抖了一下，說(shuō)：“這是實(shí)話(huà)，她狡辯的�！蔽医K于忍不住了，突突冒著(zhù)怒火，如果火有形狀，我的身邊一定燃起了熊熊大火。我沖到她身前，抓起她的胳膊就往外走，她很臭屁的尖叫道：“干什么？去哪里？來(lái)人啊，綁架啦！”可惜，沒(méi)人理她。我轉過(guò)頭，用冷得殺死人的目光看著(zhù)她，冰冰地說(shuō)：“去辦公室，讓老師放錄像，讓同學(xué)們看看我怎么偷了你的漫畫(huà)�！薄皯{什么，這是我的自由權，我不去！”“你去吧，你不是說(shuō)她偷了你的漫畫(huà)嗎？讓我們看錄像也好相信！”眾同學(xué)用譏諷的眼神看著(zhù)她，滿(mǎn)是厭惡。
“啊，我要去廁所�！标惉摑嵃瓮染拖驇�，我們炫酷家族緊跟在后，到了廁所，我看著(zhù)她，冷靜地問(wèn)：“說(shuō)實(shí)話(huà)，我們暫且饒過(guò)你，如果你還是要堅持，就別怪我們動(dòng)武了，你說(shuō)來(lái)說(shuō)去也是炫酷家族的，我們不想這么做�！薄扒�，你們就在威脅我，你們就想讓我不說(shuō)真相，好不用還我的五元錢(qián)。我不說(shuō)！”說(shuō)完，她還高傲地仰起頭，“啪”花花當即就給了她一巴掌，“你，你打我，我跟你拼了�！标惉摑嵰贿呂嬷�(zhù)被打的臉，跟花花糾纏起來(lái)。陳瑩潔不愧是從炫酷家族出來(lái)的人，身手不凡�。。ǹ鋸埩�，她其實(shí)相當笨拙，因為她胖……）
還沒(méi)過(guò)幾招，陳瑩潔就累得氣喘吁吁。
她終于肯說(shuō)真話(huà)了！也向我們發(fā)誓，我們這場(chǎng)打斗，不告訴任何人。
她在全班面前道了歉，也向我們鞠了一躬，作為歉意。
她輕輕說(shuō)了聲：“對不起！”我笑了笑，還是說(shuō)出了“沒(méi)關(guān)系”三個(gè)字。
說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)，我真不敢相信是陳瑩潔說(shuō)我壞話(huà)，她可是我們的好朋友啊，是什么，讓她變成這樣？
是什么？是嫉妒嗎……
小學(xué)五年級寫(xiě)作文1200字 篇2
正月里，百花爭艷，萬(wàn)木爭榮。年初五那天，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽、表妹、表弟、表姐、舅舅和舅媽等十幾個(gè)去老鴨山莊燒烤和摘草莓。
我們十幾個(gè)人貪戀春光之美，提著(zhù)零食燒烤用食物有：尤魚(yú)、肉丸、玉米、雞翅等很多很多好吃的東西。我們是開(kāi)車(chē)去的，我們一路談笑風(fēng)生，到了半路，我往車(chē)窗外看去，公路兩旁樹(shù)木茂盛，還有綠油油的農作物，到了福達汽車(chē)廠(chǎng)，公路兩旁栽種著(zhù)很多的草莓苗，遠遠看去有一只只鮮紅的草莓，還有些沒(méi)有熟，葉子綠綠的。不一會(huì )兒，車(chē)子就駛進(jìn)了老鴨山莊，爸爸把車(chē)泊好，我們下了車(chē)，就一邊走一邊欣賞老鴨山莊的風(fēng)景，有基構、建筑、花草樹(shù)木等。這里依山傍水，山清水秀，真是游玩和燒烤的勝地，老鴨山莊不是自然的風(fēng)景區而是靠人工制造而成的，里面栽培著(zhù)很多各種各樣的樹(shù)木、水果和蔬菜等；有噴泉、游泳池、金魚(yú)池、假山、小橋、還有一條條小河等很多很多都是人造的，在這里我就不一一道來(lái)了，我們還是向著(zhù)燒烤城前進(jìn)吧！來(lái)到了燒烤城，大人有的去租來(lái)爐子，有的把帶去的食物拿出來(lái)擺好，我和表弟用火碳引火，剛開(kāi)始時(shí)竄出濃煙，我們幾老表被熏得淚流滿(mǎn)面，不停地揉眼睛，大人們看見(jiàn)我們幾個(gè)的這副“尊容”不禁捧腹大笑。我看見(jiàn)火苗還沒(méi)有旺，我又低下頭來(lái)使勁地吹，連喝奶的力氣都用上了，在我不懈的努力下火苗很快就旺了起來(lái)，大人們忙架上鐵絲網(wǎng)和放上食物進(jìn)行烘烤，個(gè)個(gè)都夸我最有成績(jì)，我上氣不接下氣地說(shuō)：“你們也不瞧睢，我現在這副模樣跟張飛有啥區別？其實(shí)我是把火碳架起來(lái)，再往鐵槽里吹，火才能旺起來(lái)的�！贝笕藗冋f(shuō)：“這是火要空心，人要慮心的道理�！�
接下來(lái)，大人怕我們小孩烤得不好，幫我們烤，我說(shuō)：“還是等我們小孩自已來(lái)烤比較有意思，到開(kāi)學(xué)了寫(xiě)作文我就有頭有尾地寫(xiě)得完整��！”我們幾個(gè)小孩也學(xué)大人拿起一串肉，涂上油和調料，就放上鐵架，烤了一下，又翻過(guò)來(lái)，反復地翻，不一會(huì )兒，一股香味撲鼻而來(lái)，聞到都流口水了，更別提吃得有多香了。我們一邊烤，一邊聊天，有說(shuō)有笑的，樂(lè )此不彼，不知不覺(jué)烤了很多的食物，一串串美味佳肴，大家細細地品嘗著(zhù)各種各樣的食物，我們吃得飽飽的。我站起來(lái)說(shuō)：“表弟、表妹我們一起去看金魚(yú)好不好？”他們異口同聲地說(shuō)：“好！”
不一會(huì )兒，我們就走到了金魚(yú)池旁，金魚(yú)池是連接著(zhù)一條小河，小河是環(huán)繞整個(gè)老鴨山莊的，金魚(yú)池和小河是用綠色的網(wǎng)隔開(kāi)的，金魚(yú)池大概有五、六十平方米，金魚(yú)自由自在的游來(lái)游去，有各種各樣的顏色和各種各樣的花紋。我們幾個(gè)人每人買(mǎi)了一包魚(yú)飼料來(lái)喂魚(yú)，我和表兄妹們抓了些魚(yú)飼料撒進(jìn)魚(yú)池，那一大群金魚(yú)一窩蜂地游過(guò)來(lái)，我們又轉移另一個(gè)方向撒一些飼料，它們也是一大群一大群地沖上來(lái)?yè)尦�，很快我們喂金魚(yú)結束了，我們又去看人家釣魚(yú)，給十元錢(qián)就任你釣，但我們發(fā)現很難釣得到魚(yú)的，即使你魚(yú)上勾，當你拉到河邊，但還是因為那魚(yú)拼命掙扎，使得釣魚(yú)的線(xiàn)都斷了，都釣不上魚(yú)了。一會(huì )兒我們就回到了燒烤城，大家洗完手后，又坐在燒烤攤吃起東西來(lái)。我拿起一個(gè)烤玉米，津津有味志啃起來(lái)。不知不覺(jué)就到了下午四點(diǎn)鐘了，微風(fēng)一陣陣吹來(lái)，拂面吻發(fā)、沁人心脾。桌上的一串串烤好的肉串，都是熱氣騰騰的，整個(gè)構成了幅美妙的畫(huà)面。大約5點(diǎn)鐘，我們又去了老鴨山莊對面摘草莓。
我們一下子就來(lái)到了草莓地，我們和種草莓的農民說(shuō)好了價(jià)錢(qián)，就裝卷起褲腳跑到田里，我們個(gè)個(gè)像是不要錢(qián)一樣，猛摘猛摘，紅艷艷的草莓真惹人喜愛(ài)！這次摘草莓收獲真不少，我們一共摘了差不多20斤草莓。在回家的`路上，我們一邊聊天，一邊吃草莓，酸酸甜甜的，我下子就吃了十多個(gè)，站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，拍著(zhù)肚子說(shuō)：“今天吃得好飽��！”大家都笑了起來(lái)，一轉眼的工夫就回到家了。
那次去老鴨山莊讓我在樂(lè )中長(cháng)智，笑中得益，真是獲益匪淺��！這是我在寒假里最快樂(lè )、最開(kāi)心的一天。真讓人難忘��！
小學(xué)五年級寫(xiě)作文1200字 篇3
行走在漫漫的求學(xué)路上，有多少溫暖的曾經(jīng)扶攜我們走過(guò)坎坷的歲月；有多少與良師站在路的兩旁，時(shí)時(shí)關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。一句話(huà)改變一生的教誨。一次刻骨銘心的談心。一通醍醐灌頂的批評，我們都會(huì )終身難忘。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。走過(guò)了，再回首，有多少親切的眼神曾經(jīng)溫暖過(guò)我們寒冷的心。無(wú)法改變的回憶是時(shí)光留下的痕跡。唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們。這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意？搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀，擊浪千里、那是您給了我們弄潮的力量，火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上塵泥；忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負著(zhù)您沉甸甸的希望上路。我們的肩頭更重、步伐更穩，人生的下一站就在不遠的前方。感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。
老師，人們說(shuō)您是綠葉，我們是花朵，在綠葉的襯托下才會(huì )更加艷麗；老師，人們說(shuō)您是露珠，用知識的甘露哺育我們長(cháng)大；老師，人們說(shuō)您是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人；老師，有人說(shuō)您是路燈，照亮了我們風(fēng)雨前程；老師，有人說(shuō)您是鋪路的石子，為我們指明了成功的道路。
五年級的時(shí)候，有一個(gè)年紀已有五十多歲的人來(lái)給我們上語(yǔ)文課，他只給我們上一節課。沒(méi)人明白，他是位老教師了，不需要實(shí)習，又為什么要來(lái)給我們上這一節課呢？
這個(gè)老師的一條腿有毛病，走起路來(lái)一浮一沉的。上課不一會(huì )兒，老師布置了一道分組討論題。內容是:什么是勇敢？大家發(fā)言都很積極。有人說(shuō)勇敢就是視死如歸；有人說(shuō)勇敢就是見(jiàn)義勇為；有人說(shuō)勇敢就是知錯就改。大家七嘴八舌，各執已見(jiàn)。老師在教室里走來(lái)走去，不時(shí)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言。這時(shí)，教室里突然響起了一個(gè)極不協(xié)調的聲音，雖然不大，卻特別刺耳，毫無(wú)疑問(wèn)，是人膽大包天的吹了一聲口哨。
教室里突然之間一片寂靜。老師三步并作兩步走到講臺上，陰沉著(zhù)臉把教室里所有的人看了一遍，聲色俱厲地問(wèn)：“剛才的口哨是誰(shuí)吹的？”還是無(wú)人應聲。老師用教棍“啪啪”地拍打著(zhù)講臺，喝令全體同學(xué)從座位上站起來(lái)，說(shuō)：“如果沒(méi)人敢承認，你們就一直站下去！”
不一會(huì )兒，教室里傳出幾個(gè)女同學(xué)的哭聲，有一個(gè)男生忍不住喊了一聲：“是我吹的，和別人無(wú)關(guān)�！彼恼Z(yǔ)音聲音剛落，又有一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“是我吹的�！苯又�(zhù)又有兩個(gè)人說(shuō)了同樣的話(huà)。
老師看了同學(xué)們一眼，語(yǔ)氣緩和了一些，說(shuō)：“四個(gè)人都說(shuō)吹了口哨，很顯然是不可能的事，同學(xué)們請坐，我給你們講一個(gè)故事。十幾年前，有一個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕老師，參加工作不久就被人加了一個(gè)莫須有的罪名。他們日夜審問(wèn)逼他承認。這個(gè)年輕非常倔強，始終咬定他沒(méi)犯那樣的錯誤。最后他的一條腿被打折了。落下了終身殘疾�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，搞不清老師為什么要講這樣一件事情。
老師平靜地看了看同學(xué)們，接著(zhù)說(shuō)：“你們說(shuō)得沒(méi)錯，視死如歸、見(jiàn)義勇為，泰山崩于前而面不改色，這些都是勇敢。但還有另一種勇敢，這就是拒絕，不是自己做的事情，不管壓力多大都不承認，這同樣是一種勇敢。我知道你們剛才都沒(méi)吹口哨，你們都沒(méi)錯。因為口哨是我吹的�！�
下課時(shí)，同學(xué)們看見(jiàn)老師一沉一浮走出教室的背影，突然明白了，他就是當年那個(gè)被打斷腿的年輕老師。
是誰(shuí)，用她那溫柔的眼神注視我們成長(cháng)？是誰(shuí)，在用她那無(wú)比智慧傳授給我們知識？是誰(shuí)，
在用她那動(dòng)聽(tīng)的聲音撫慰我們的心靈？是誰(shuí)，在用她那耐心的話(huà)指點(diǎn)我們的前程？
是老師，啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠；讓我們讀懂每一片綠葉，每一朵彩云，每一朵浪花；是老師，指導我們如何做人，如何學(xué)習，讓我們明白深奧的道理，學(xué)到人生的真諦。
所以，愿你們永遠都充滿(mǎn)著(zhù)微笑，永遠都綻放著(zhù)你們的精力，愿你們繼續著(zhù)這份崇高的職業(yè)，繼續撫育少年的情懷，引領(lǐng)年輕的心走向成熟，走向輝煌。
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