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色感五年級作文（精選19篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的色感五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
色感五年級作文 1
白色
白色是南海岸邊波濤卷起的層層浪花，是天山頭上那抹經(jīng)久不化的雪花，是夢(mèng)中天使穿過(guò)白云朵朵煽動(dòng)著(zhù)透明的翅膀，是熱情的藏胞獻上的一條潔白的哈達。白是一種純潔，一種透明，一種似有無(wú)有的干凈。白色是空間的或大或小，是可以抹去一切的無(wú)痕，所有的色彩因了白的映襯便變得明快亮麗起來(lái)。一個(gè)肌膚如雪的嬰孩有一天會(huì )披著(zhù)潔白的婚紗露出幸福的微笑，有一天也會(huì )霜染白發(fā)，面對一切從容豁達。
黑色
不要說(shuō)你不喜歡黑色，不要忘了，沒(méi)有黑就沒(méi)有白。當白天日出日落，黑夜便悄然來(lái)臨，于是閉上眼睛，等待美夢(mèng)的光顧，那一刻的美妙無(wú)可比擬。在夜幕的映襯下，街上的霓虹閃耀奪目，燦爛絢麗，與遙遠的星空呼應媲美。黑是一種沉淀，一種靜謐，一種無(wú)聲無(wú)息的安然。黑色因自己的暗淡默默地承受著(zhù)愉快的或不愉快的忽略和唾棄，它不怕你的觸摸，不怕陽(yáng)光的肆意入侵，不怕任何色彩的嘩眾取寵，因為，它原本是無(wú)爭的。當有人滿(mǎn)身疲憊的走入黑暗，它就準備著(zhù)時(shí)刻包容：誰(shuí)說(shuō)我真的無(wú)用？誰(shuí)需要我誰(shuí)都可以擁有！
紅色
紅色是初升太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，是夕陽(yáng)西下天邊的美麗的晚霞，是紅衣少女手中一串火熱的辣椒，是春節到來(lái)滿(mǎn)目的燈籠、對聯(lián)、中國結、年畫(huà)。好日子紅紅火火連年有余，好人家甜甜蜜蜜恩愛(ài)無(wú)比。紅是一種熱情，是一種力量，是一種幸福的象征。紅色以它的鮮艷表達它的張揚和不俗，自信飽滿(mǎn)得無(wú)以顛覆。最?lèi)?ài)的，便是鋪天蓋地的紅色包圍著(zhù)房前屋后，在噼里啪啦的鞭炮聲中，走出了婀娜多姿的中國新娘，直到掀開(kāi)紅色的蓋頭，露出一張嬌羞的面容，此時(shí)，幸福的蜜團足可以感染任何一個(gè)毫無(wú)干系的人。
黃色
自古黃色便賦予它高貴神秘的色彩，曾一時(shí)，平名百姓甚至無(wú)法享有此榮。其實(shí)，黃色就在你的面前。我們身為炎黃子孫，黃河母親哺育了我們，我們擁有著(zhù)黃色的皮膚，走在黃色的土地上，看著(zhù)黃昏的風(fēng)景。黃色是一種溫暖，一種收獲，是平易近人也是高高在上。黃色以它的柔和顯示一種穩重和踏實(shí)，也許與世無(wú)爭，也許目空一切。黃色往往是農人最?lèi)?ài)的色彩，他可以看到沉甸甸的麥穗或稻谷，圓盤(pán)般的向日葵，還有金燦燦的玉米，飽滿(mǎn)的大豆高粱……
藍色
藍色是我們賴(lài)以生存的'星球，是大海的無(wú)邊無(wú)際，是天空的純凈悠遠，是湖面的風(fēng)平浪靜。藍色是安靜的、博大的、神秘的、沉穩的。它讓我們想到了女人的胸懷，男人的冷靜，孩童的天真，老人的深邃。也許，你愛(ài)那高貴的寶石藍，也許，你愛(ài)那神秘的孔雀藍，也許你愛(ài)那湛藍、天藍、深藍、湖藍、寶藍……只要你愿意，你可以抬眼觀(guān)望，隨意想象，尋找屬于你的那份藍。
色感五年級作文 2
古往今來(lái)，秋一直是詩(shī)人們所贊美的對象，從“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的安適到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春期”的喜悅。我也喜歡秋天，喜歡那讓我十分迷戀的景，喜歡那令我魂牽夢(mèng)繞的熟悉味道。
當一片發(fā)黃的枯葉從樹(shù)上悄無(wú)聲息地盤(pán)旋落下，當一群南飛的大雁在空中成群結隊的緩慢地飛行，當一股微涼的秋風(fēng)在空中輕輕地吹過(guò)時(shí)，我知道，這是秋天來(lái)了。
夕陽(yáng)在秋天是最常見(jiàn)的，也是最富有詩(shī)意的。
天邊的朵朵白云被夕陽(yáng)染紅，抬眼望去，天邊一片通紅。而那白云是各種各樣的，有的像魚(yú)兒，有的像大象……總之，十分美麗。記得以前是非常喜歡看夕陽(yáng)的，它總能讓我想到很多。
我愛(ài)秋風(fēng)，它既沒(méi)有冬風(fēng)的刺骨，也沒(méi)有夏風(fēng)的涼爽，更沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，但我就是喜歡它。喜歡它的.身上有著(zhù)一股水果的香味、喜歡它肆意的吹佛中夾雜著(zhù)汗水的樸實(shí)，喜歡它蒙蒙小雨，帶走我的煩惱，使我不再憂(yōu)愁。
秋天是個(gè)豐收的季節，多少農作物和水果因為它而結果，多少落葉因它而找到了生命最終的歸宿與價(jià)值，多少個(gè)白天因她而變得顏色絢麗，多少滴汗水又因它而變得格外動(dòng)人，總是讓人浮想聯(lián)翩，不禁樂(lè )呵呵的。
秋天，你就像一幅畫(huà)一樣美麗，讓所有的人都贊嘆不已；你就像一首歌一樣美妙，讓所有的人都沉醉其中。我愛(ài)你，如詩(shī)一般的秋天！
色感五年級作文 3
春天早已到來(lái)，這姹紫嫣紅的世界，現在若再不去珍惜，欣賞，錯過(guò)了，是還要再等待上一年的。
我與父母一同來(lái)到了風(fēng)景區。風(fēng)景區里是五彩繽紛的，花兒們都競相開(kāi)放。我展開(kāi)雙臂，踮起腳尖，做了個(gè)深呼吸，感覺(jué)空氣是如此的濕潤和新鮮。我蹦蹦跳跳地在風(fēng)景區里這兒跑跑，那兒轉轉，心情十分愉快。
這個(gè)時(shí)候，小草早已長(cháng)出。在這里，根本看不見(jiàn)那些冬天時(shí)的枯黃的小草了，取而代之的是碧綠色的它們。柳葉都抽出了芽，長(cháng)好了葉。迎春花也早已長(cháng)出花苞，接著(zhù)開(kāi)放，僅僅有幾朵熒黃色的`小花們在綠枝綠葉中出現，其它的也許早已化作春泥，也許是含苞待放。
但是，這時(shí)同樣有正盛開(kāi)的花兒們。我轉悠著(zhù)轉悠著(zhù)，忽然聞到了一股芳香的氣息，還帶著(zhù)淡淡的牛奶的味道，光是氣味就足以令人陶醉。我向四周觀(guān)望，尋找著(zhù)這芳香氣息的來(lái)源，發(fā)現周?chē)袔卓瞄_(kāi)著(zhù)白花和一棵開(kāi)著(zhù)紫花的樹(shù)，越是走進(jìn)氣息就越濃，看來(lái)是找對了，可這又是什么花呢？走到跟前細看，才知道這是丁香。輕輕摘下一個(gè)小花放到鼻前聞一聞，一陣香撲鼻而來(lái)。真不愧是丁香，還真是香啊，我心里想。
玉蘭花也都已經(jīng)開(kāi)了，清爽圣潔的白玉蘭花，恰似身披白紗的亭亭少女，風(fēng)兒輕輕一吹，又好似潔白無(wú)瑕的玉鈴，開(kāi)花后的花瓣給人的感覺(jué)就是圓潤，花瓣像是花托一樣鼓脹著(zhù)。
這就是五顏六色的春天！我真想一直一直地擁有春天，讓春天永不衰敗，讓春天像丁香一樣永遠充滿(mǎn)了芳香的氣息！
色感五年級作文 4
今天，我、媽媽和姑姑一起乘車(chē)到人民路去看我盼望已久的彩燈。
首先，映入眼簾的是像流星般的彩燈懸掛在半空，讓我覺(jué)得很新奇；然而，這個(gè)美景不能比擬我心中想象的彩燈。這時(shí)，趁我沒(méi)注意，一條“九天銀河大瀑布”飛瀉而下，宛如白練騰空、銀花四濺、蔚為壯觀(guān)，此場(chǎng)面壯觀(guān)無(wú)比；千姿百態(tài)的瓊枝玉樹(shù)在我的眼前閃爍；紅燈籠像串串糖葫蘆一樣在我面前排蕩；花壇里的彩花銀光閃爍，美麗動(dòng)人；還有一些彩燈組成了一張大網(wǎng)，大網(wǎng)瞬息萬(wàn)變、變幻莫測，一會(huì )兒一匹駿馬在飛奔，一會(huì )兒一只雄鷹在展翅高飛，沖破藍天，一會(huì )兒一些孩童在嬉戲玩耍，一會(huì )兒變成幾幅春聯(lián)“梅開(kāi)春爛漫，竹報歲平安�！�、“綠柳舒眉辭舊歲，紅桃開(kāi)口賀新年�！薄�有一些彩燈變成了碧波浩渺的大海，海浪沖洗著(zhù)我的雙腳，讓我覺(jué)得舒服無(wú)比。我在大海里像一只箭竹，沖擊海浪，勇往直前。躺在松軟而又溫暖的沙灘，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，受著(zhù)浪花的撫摸，��！猶如天堂一般的享受。見(jiàn)一片貝殼悄悄珍藏，大海永遠會(huì )向我們微笑。等美夢(mèng)醒來(lái)，我發(fā)現，我是在媽媽的`車(chē)上。突然，有三個(gè)大字在我面前閃耀“過(guò)年好”這個(gè)場(chǎng)景讓我想起鎮守祖國邊疆的戰士，他們不畏嚴寒酷暑，在外面站崗，真讓我們感動(dòng)。
這次觀(guān)燈，既讓我大開(kāi)眼界，又讓我的心里有了暖暖的敬意。
色感五年級作文 5
打開(kāi)我的“珍藏庫”，里面有許許多多五顏六色的記憶。
第一次上學(xué)，媽媽幫我背上了小書(shū)包，我拉著(zhù)媽媽的手叫她送我去學(xué)校，媽媽卻蹲下身，說(shuō)：“寶貝，你已經(jīng)長(cháng)大了，應該自己去上學(xué)了。昨天報名時(shí)，媽媽已經(jīng)帶你走過(guò)一遍了。還記得怎么走嗎？知道教室在哪嗎？”盡管我當時(shí)還聽(tīng)不大懂，卻還是傻傻地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我小心翼翼地踏上了人生的第一段路。這便是我充滿(mǎn)希望的綠色記憶。
從小，她就一直在我身邊，我們倆幾乎形影不離。對于我，她有著(zhù)很多身份，是我的鄰居兼同學(xué)兼好友。我們彼此從不拘束，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干你什么。我們一塊上學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一同玩游戲，感情好得不得了，幾乎從不吵架。雖然現在我們不在同一所中學(xué)讀書(shū)，我和她每周周末都要聚一聚，聊聊天，逛逛街。她，是我美好的'童年的橙色記憶中的女一號。
有一天，我因為貪玩而忘記了回家，到晚上九點(diǎn)多鐘，才拉著(zhù)好朋友陳維揚回家。我以為有同學(xué)在，老媽會(huì )給我面子不打我。誰(shuí)知，她還是怒不可遏，把我的手臂掐得青一塊紫一塊。陳維揚默默地坐在沙發(fā)上，將這一切盡收眼底。我當時(shí)氣極，但事后一想，老媽打我是為我好，讓我長(cháng)記性。這樣，我又多了一個(gè)刻骨銘心的黑色記憶。
藍色的、白色的、灰色的、靛色的……一段段五彩繽紛的記憶像天上的繁星，時(shí)而閃現，時(shí)而隱藏。我要好好地珍藏它們，并不斷地收集“新成員”。
色感五年級作文 6
秋，在一場(chǎng)雨后悄悄地來(lái)了。
走在鄉間的小道上，微風(fēng)吹過(guò)，沒(méi)有任何寒意，這種感覺(jué)正是我要的。
摘下一片樹(shù)葉，首映的是那淡黃的色彩，可這并不影響它的容顏，我深刻地感受到了秋的氣息。
秋天是金黃色的。放眼望去，金黃的稻田。輕風(fēng)吹過(guò)，它們向同一個(gè)方向搖擺著(zhù)，好象一場(chǎng)盛大卻沒(méi)有彩排過(guò)的舞蹈。勤勞的人們正在忙著(zhù)割稻谷，嘴里還哼著(zhù)很少人聽(tīng)得懂的優(yōu)美樂(lè )章。
秋天又是紅色的，把鏡頭投向果園吧，看那水果在爭艷，蘋(píng)果、櫻桃、柿子……它們相互照應，有時(shí)蘋(píng)果大姐覺(jué)得無(wú)聊，就會(huì )找小櫻桃小妹玩耍，若把它們都混在一起的話(huà)，我想你一定分不出哪一個(gè)是蘋(píng)果，哪個(gè)是柿子，哪個(gè)是櫻桃。因為它們紅得鮮艷，紅得嬌媚，紅得火爆。
秋天還是淡綠色的。誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有綠色？你��！那些一直從春天傲立到秋天的小草，雖然草尖有一些淺黃色，但的還是綠色，雖然我知道這僅有的一點(diǎn)綠色在不久以后也會(huì )失去，但我仍然認為，在這令我喜愛(ài)的秋天里，還有難得的`綠。
秋天也是白色的。在這鄉間小道的兩旁，開(kāi)著(zhù)并不起眼的白色野菊花，它們是繁星點(diǎn)點(diǎn)，并沒(méi)有簇擁在一起，也沒(méi)有分得很開(kāi)，但顯得錯落有致，是那樣自然。它們沒(méi)有西湖公園中的菊花顯得那樣的高貴，可它卻有股鄉村濃郁的泥土氣息，讓人神往。
秋天是五顏六色的，多姿多彩的，它的顏色是在畫(huà)家的調色板上很難調出來(lái)的。秋姑娘用這些顏色裝扮著(zhù)世界。秋的氣息越來(lái)越濃，越來(lái)越濃。秋，真得來(lái)了！
色感五年級作文 7
袋子星球上有一百九十二個(gè)國家。每年冬天，天冷國的國王都會(huì )請科技國的云朵上色公司給每朵云朵上色，除了雪花云。這樣，天冷國的天空像北極光一樣漂亮。
四季國的國王查理十七聽(tīng)說(shuō)了這件事，給云朵上色公司打電話(huà)說(shuō)：”你給我到四季國，把天空的所有云朵上色，快來(lái)�！霸贫渖仙镜墓と藗儍擅刖偷搅怂募緡�，她們在十秒內把白云都上了色。剛要走，突然白云讓開(kāi)了一條路，從白云上飄下來(lái)一大片準備下雪的雪花云。查理十七要求工人給雪花云上色，工人拒絕了：”我們用的顏料很特別，會(huì )讓所碰到的東西在春天蒸發(fā)掉。如果我們給雪花云上色，那么雪花所碰到的.所有東西都會(huì )在在春天蒸發(fā)掉�！辈槔硎邍趼�(tīng)完怒發(fā)沖冠，他怒氣沖沖地說(shuō)：“少廢話(huà)，快給那些雪花上色，不然我就把你們的頭都砍掉�！惫と藗儑槈牧�，在兩秒內就給雪花云上好色，還迅速跑回了公司。
不久，就下起了五顏六色的雪花，查理十七高興壞了，還到處跟人炫耀。其他國家的國王聽(tīng)說(shuō)了這件事，也要求云朵上色公司給她們國家的雪花云上色，云朵上色公司給他們解釋了上色的后果，但是他們的態(tài)度也和查理十七一樣。工人們沒(méi)有辦法，只好照做。
春天來(lái)了，袋子星球上只剩下兩個(gè)國家——天冷國和科技國，那一百九十個(gè)國家呢？當然是蒸發(fā)掉了。
色感五年級作文 8
生活，我們可以說(shuō)它是嬌氣的粉紅色，也可以說(shuō)它是驕傲的深紅色，或者說(shuō)他是簡(jiǎn)單的淺白色。無(wú)論你的生活是孔雀藍，還是祖母綠，都應該認真地去對待。
在生活中，一些事情讓我們從嬰兒般的純真笑臉變成一張雙眉緊鎖的生氣的臉。那么，讓我們靜下心來(lái)仔細想一想，我們到底在煩惱什么？生活真的這么不公平嗎？
不就是那么一點(diǎn)點(diǎn)小事情嘛！當班干部被老師換了；作業(yè)不認真、上課走神被老師批評了；學(xué)校規定不允許吃零食，而自己卻難以控制；父母的嘮叨不停，讓人心煩意亂……其實(shí)，這些芝麻大點(diǎn)的小事卻成為了我們心中揮之不去的陰影，而我們卻應該有一顆寬容去理解老師的用苦良心，去感受父母那殷殷期盼的心。
生活的色彩是五顏六色，絢麗多彩的，不同的心情可以用不同的顏色去描繪，關(guān)鍵是我們用什么樣的心情去對待。傷心，生活是黑色的；快樂(lè )，生活是紅色；幸福，生活是紫色的；希望，生活是綠色。生活的調色板，是我們自己去選擇。只有一顆快樂(lè )、健康、向上的心，你的`調色板才會(huì )有五顏六色。
生活中遇到的所有問(wèn)題，只要我們用心仔細想一想，其實(shí)，他們都是那么的簡(jiǎn)單，改正的自己的不足，換個(gè)角度去觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現這個(gè)五彩繽紛的世界是那樣如詩(shī)的美麗。生活不會(huì )遺棄任何人，只有人才會(huì )遺棄生活！讓我們用心去繪畫(huà)五彩的生活吧！
色感五年級作文 9
秋天，是個(gè)美麗的姑娘，她邁著(zhù)輕盈的步子向我們走來(lái)。
她悄悄地來(lái)到了果園。你瞧，石榴咧開(kāi)了嘴歡著(zhù)她，鴨梨換上了金燦燦的衣裳，蘋(píng)果、桔子綴滿(mǎn)枝頭，到處都洋溢著(zhù)豐收的`喜悅。
她悄悄地來(lái)到了校園。樹(shù)木們不知什么時(shí)候換上了秋裝，菊花悄悄地綻放著(zhù)她們迷人的笑容，怡如少女粉紅的笑靨。路上，一群孩子背著(zhù)書(shū)包蹦蹦跳跳地上學(xué)去，身后灑下他們一串串銀鈴般的笑聲。
她悄悄地來(lái)到了田野。黃澄澄的稻谷壓彎了桿子，在風(fēng)中輕輕地搖來(lái)蕩去。高粱抹上了紅彤彤的胭脂，紅得像一團團火焰。
她悄悄地來(lái)到了空中。秋天的天空，猶如一片汪洋大海，沒(méi)有一絲灰塵，白云就像一層細細的薄紗，裝飾著(zhù)這片天空，讓它看起來(lái)更加迷人。
我愛(ài)秋天，愛(ài)這爽朗的天空，愛(ài)這有一絲涼意的秋天。
色感五年級作文 10
秋天穿著(zhù)一身五彩衣，邁著(zhù)輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到人間。
她來(lái)到果園，果樹(shù)果實(shí)累累，有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的.鴨梨，紅撲撲，黃澄澄……五光十色，十分美麗。
她來(lái)到田野，田野五彩繽紛。稻穗換上了金燦燦的衣服，高粱好像喝足了酒似的，紅彤彤，棉花穿上了潔白的衣服。
她來(lái)到花園。菊花紛紛開(kāi)放，粉紅的、紫紅的、淡黃的、雪白的……令人眼花繚亂。桂花也展開(kāi)了笑容。金色的小花好像要跟菊花比美呢！
她來(lái)到樹(shù)林。楓葉火紅火紅的，像一團團火焰在熊熊燃燒。銀杏葉像一把把小扇子在扇動(dòng)。
��！秋天真是五顏六色��！
色感五年級作文 11
課間十分鐘，午間活動(dòng)時(shí)，毽子成了我們最好的朋友，操場(chǎng)上，樓道里隨處可見(jiàn)毽子在我們身邊徘徊……
虛驚一場(chǎng)
今天，我又將那身穿白衣裳的可愛(ài)的毽子小精靈拿出來(lái)練習了。我認真的踢著(zhù)，一下、兩下、三下……就在這時(shí)，“白精靈”忽然在我眼前如流星般飛過(guò)，直飛到了窗口，我的`心跳忽然加快：這可是在八層樓上，“白精靈”一旦摔下去，一定會(huì )“粉身碎骨”，再也拿不回來(lái)了！還好“白精靈”比較爭氣，只是輕微地貼到了窗口，就停住了腳步，沒(méi)有摔下去。真是不幸中的萬(wàn)幸��！這驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面讓我虛驚一場(chǎng)。
毽子比賽
很快，我們就迎來(lái)了一年一度的踢毽子比賽。運動(dòng)員們拿著(zhù)毽子，正在做準備活動(dòng)。我也不例外，十分緊張地來(lái)到賽場(chǎng)上。只聽(tīng)哨子一響，我就奮力地踢起來(lái)了。雖然我踢毽子的水平在班里可以排在第一名，但在年級組里我卻只能排上前二十名。一分鐘很快就過(guò)去了，再聽(tīng)到一聲哨響，我便停了下來(lái)。我急不可待地跑到幫我計數的老師面前問(wèn)數，唉，只踢了三十三個(gè)，我的心里好失落��！
毽子游戲
今天，我又和哥哥、妹妹玩起了“加數減數”的毽子游戲。由于我的水平比他們兩個(gè)加起來(lái)還要好，所以我單個(gè)做加數，他們倆合起來(lái)做減數。我先開(kāi)始踢，一下、兩下、……居然一下就踢了十八下。他們倆都驚呆了，才踢了沒(méi)幾下，就落后了。結果我一鼓作氣就踢到了五十下，他們連連認輸。這可是我平時(shí)努力練習的結果呀！
��！五顏六色的毽子帶給我們無(wú)窮樂(lè )趣，又讓我們在玩耍中鍛煉了身體，強健體魄，真是好處多多，我喜歡踢鍵子。
色感五年級作文 12
日子過(guò)得好快，一會(huì )兒“金�！本徒o大家拜年了。今兒是大年三十，我們家到鄉下過(guò)年，在拜祖宗、說(shuō)祝愿后年夜飯就開(kāi)始了，大家吃得好不愉快，一會(huì )兒便吃飽了。
嘿嘿！該是我和哥哥撒野的時(shí)候了！“爆竹聲中一歲除”，我倆拿著(zhù)各自準備的鞭炮到空地上玩了起來(lái)。玩啥呢？我們拿出了對冷煙火搞氣氛，隨著(zhù)兩道藍白的.光噴出，這就算正式開(kāi)始了：我決定先玩“擦炮”，一點(diǎn)一扔，“砰”“砰”，我們向四處發(fā)射，四周頓時(shí)“沸騰”了，到處是“電光火石”，當然還有可憐的小狗！玩了會(huì )兒，覺(jué)得不過(guò)癮，又玩起了個(gè)“火箭炮”，隨著(zhù)點(diǎn)火索的燃盡，“火箭”劃出了一道完美的拋物線(xiàn)，它射程不遠，在田上就爆炸閃紅光了。好無(wú)聊啊，干脆手持冷煙火來(lái)pk吧！雙方操起“光劍”，沖向前方，還一邊說(shuō)“葵花寶典”“九陰真經(jīng)”等武林絕技，一邊“呀”“呵”“啊”，再加上劍由紅到黃，再碧，最終為白的特點(diǎn)，真是極富觀(guān)賞性！要小心火沒(méi)了，因為在你再點(diǎn)時(shí)，別人還會(huì )偷襲你哦！累了，玩點(diǎn)創(chuàng )意吧：我們躥上樓，玩起了一種會(huì )轉的煙火。我十分想使它飛下樓，卻總在陽(yáng)臺內打轉；好不容易下去了吧，又落在了狗窩前，嚇得小狗的叫聲都沙啞了，害的我們也被罵。不過(guò)我們還能創(chuàng )新——扔飛盤(pán)！點(diǎn)燃后利用其自轉漂浮在空中一會(huì )，而在空中時(shí)，它活脫脫就是個(gè)“UFO”，發(fā)出純白、嫩綠、橙黃、大紅、天藍的光，真是“亂好看”！最后，我們搬出了秘密武器——小禮炮。我們像標準的狙擊手，瞄準——射擊！子彈也是紅、黃、綠的……真是牛到家了！
除夕夜就有聲有光的過(guò)去了，真期待大紅包��！
色感五年級作文 13
我喜歡的顏色有很多，綠色、紫色、白色……真可謂五彩繽紛。因為喜歡的顏色多了，所以我的生活也變的多姿多彩了。
綠色——愛(ài)看書(shū)的我
每當我看到一本好書(shū)，總是纏著(zhù)爸爸買(mǎi)下來(lái)，可由于平時(shí)看書(shū)不注意保護眼睛，乘車(chē)時(shí)看，吃飯時(shí)看，甚至晚上睡覺(jué)時(shí)躲在被窩用手電筒照著(zhù)也看，我的`視力大大下降了，但我從中得到了許多樂(lè )趣，還增長(cháng)了知識，所以至今無(wú)怨無(wú)悔。
紫色——愛(ài)幻想的我
在晴朗的夜晚，我一看見(jiàn)皎潔的月光，就會(huì )想起《嫦娥奔月》的故事，仿佛月亮里真的有玉兔一樣。近段時(shí)間，我有新學(xué)會(huì )了一首有關(guān)月亮的歌曲——《水調歌頭》，歌中唱道：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”我倚在窗臺上，幻想著(zhù)玉兔和嫦娥一起嬉戲的情景，幻想著(zhù)我去拜訪(fǎng)嫦娥仙子的情景。
白色——笑口常開(kāi)的我
俗話(huà)說(shuō)“笑一笑，十年少”，我也是一個(gè)愛(ài)笑的女孩。有一次，我的一個(gè)好朋友因為沒(méi)做好作業(yè)，被她媽媽罵了，到了學(xué)校還哭個(gè)不停。這事被我知到了，就故意抬高聲音說(shuō)：“哎呀，今天外面是大晴天，教室怎么下雨了？是不是屋頂漏水了？我得上去看看�！甭�(tīng)了我的一番話(huà)，她“撲哧”一聲笑了，我自己也忍俊不禁�？此吲d了，我又大聲說(shuō)：“我還沒(méi)上去看呢，雨怎么就沒(méi)了，停得還真快！”說(shuō)得她當即大笑起來(lái)，剛才的不快早忘到九霄云外去了。
這就是我，五顏六色的我！我要活出自己的本色。人生好似一張白紙，每個(gè)階段我都會(huì )給它抹上應有的顏色。我要走自己路，活出自己應有的色彩！
色感五年級作文 14
秋天到了，蘋(píng)果都成熟了，又大又紅的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝頭上，農民伯伯一邊摘蘋(píng)果，一邊興高采烈地討論著(zhù)今年的好收成。突然，一個(gè)沒(méi)有顏色的蘋(píng)果映入眼簾，農民伯伯拿著(zhù)它看了看，搖著(zhù)頭說(shuō)：“可惜了這么大個(gè)兒，要是也紅彤彤的那該多好呀！”說(shuō)完隨手把它給扔了。
這個(gè)沒(méi)有顏色的蘋(píng)果傷心了，開(kāi)始四處流浪，尋找顏色。
一天，正在尋找顏色的蘋(píng)果被披著(zhù)一件金色衣服的香蕉吸引了，那金黃的顏色像金子般耀眼，蘋(píng)果羨慕極了。于是它走上前去詢(xún)問(wèn)：“香蕉姐姐，你能借給我一點(diǎn)顏色嗎？”“顏色？你怎么會(huì )沒(méi)有顏色呢？”香蕉不解地看著(zhù)毫無(wú)生氣的蘋(píng)果，蘋(píng)果不知道如何回答，低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà)。香蕉滿(mǎn)臉同情地說(shuō)：“好吧，我就借給你一點(diǎn)顏色吧！”蘋(píng)果感激地告別了香蕉繼續上路。
這天，蘋(píng)果走啊走啊，它遇見(jiàn)了一顆晶瑩透亮藍莓，于是它走上前去對說(shuō)：“藍莓哥哥，你的顏色好漂亮呀！能借給我一點(diǎn)顏色嗎？”藍莓看著(zhù)蘋(píng)果那渴望的小眼神，毫不猶豫地說(shuō)：“好��！我很高興分給你顏色！”“謝謝你！我很開(kāi)心！”蘋(píng)果真誠地道謝。
得到藍莓顏色后的蘋(píng)果又開(kāi)始走了，它走啊，一直走了很遠很遠，還拜訪(fǎng)了很多水果，有粉紅色的桃子，橙色的橘子，綠色的'西瓜等，這些水果都是那么無(wú)私，都將自己的顏色分給了蘋(píng)果一些。
春天到了，兩個(gè)小朋友正在草地上玩耍�！斑�！這里有一個(gè)蘋(píng)果�！绷硪粋�(gè)小朋友說(shuō)：“這是一個(gè)五顏六色的蘋(píng)果，好漂亮喲！”“我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么罕見(jiàn)的蘋(píng)果，我們把它送到博物館珍藏起來(lái)，讓更多的人欣賞它的獨特！”
于是兩個(gè)孩子小心翼翼地捧著(zhù)這個(gè)蘋(píng)果向博物館走去。
色感五年級作文 15
紅色
“我說(shuō)你就不能勤快點(diǎn)？”剛起床，媽媽的訓斥聲緊接著(zhù)就來(lái)了�！霸趺戳�？”含著(zhù)滿(mǎn)嘴的牙膏沫，含糊不清的問(wèn)媽媽�！氨蛔泳筒荒墀B起來(lái)嗎？”“哎呀，剛起床，一會(huì )再疊不行嗎？”“不行�！狈路鹬牢乙瘩g般，話(huà)音沒(méi)落，媽媽就把事先準備好的“臺詞”說(shuō)了出來(lái)。唉，沒(méi)辦法，母命難為。三下五除二的漱了口，飛快的跑回臥室疊起了被子�！斑@多好，女孩就應該勤快點(diǎn)�！北M管心里不爽，可誰(shuí)聽(tīng)了表?yè)P不高興呢？
紅色的愛(ài)，充滿(mǎn)火藥味。
藍色
“知道主動(dòng)洗碗了，不錯�！薄芭畠捍繁尘褪鞘娣��！薄慨斅�(tīng)到這些話(huà)，心里就美滋滋的。盡管這些事并不是每天發(fā)生，有時(shí)候只是心情好了就順手做一下，卻總是被父母發(fā)現。這些幾乎“無(wú)中生有”的表?yè)P，表達了父母對我的肯定，是我不得不讓他們“有中生有”，努力讓自己更優(yōu)秀。
藍色的愛(ài)，代表肯定與表?yè)P。
紫色
爸爸規定，每周三篇讀書(shū)筆記。這個(gè)規定，假期還可以保持，可上學(xué)期間就很難保持了。需要充分利用自習課，努力概括與總結。這個(gè)規定，讓我的作文水平和閱讀水平飛速提高。曾經(jīng)一篇文章寫(xiě)不過(guò)六百字的我，如今輕輕松松的寫(xiě)上六百字。這不正是讀書(shū)筆記對我的幫助嗎？看來(lái)，爸爸為了提高我的水平，戰勝我的弱點(diǎn)，還真是用心良苦啊。
紫色的愛(ài)，讓滲透出了爸爸對我無(wú)聲的幫助，讓我看見(jiàn)了爸爸隱形的愛(ài)。
五顏六色的愛(ài)，盡管各有各的方法，但是出發(fā)點(diǎn)都是為了我。就像莫泊桑說(shuō)的'那樣：父母幾乎是不知不覺(jué)的愛(ài)自己的孩子，因為這種愛(ài)像人活著(zhù)一樣自然，只有到了最后分別的時(shí)候，才能看到這種感情的根扎的多深。
色感五年級作文 16
美麗的“秋姑娘”來(lái)了！到處都是五顏六色的景色，所以我愛(ài)秋天！
瞧！秋姑娘來(lái)接我了，“呼”的一聲，我降落在果園內。哇！我不禁地感嘆道——蘋(píng)果像燈籠似的掛在樹(shù)上；鴨梨金黃色的皮膚吸引了我；香蕉像月亮一樣的吊在樹(shù)上；葡萄那刺鼻的味道，令人心曠神怡！看著(zhù)這些晶瑩剔透的`水果，我都恨不得馬上摘下來(lái)，嘗一嘗！
接著(zhù)，我又接到秋姑娘的邀請，來(lái)到菜園�；鸺t火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小娃娃，卷彎著(zhù)腰，可愛(ài)極了！碧綠碧綠的豆莢一下子成了蔬菜國的焦點(diǎn)！“砰”的一聲，豆莢里的“豆寶寶”蹦了出來(lái)，像是在馬戲團里的表演！唯獨茄子最冷漠，掛在架子上沒(méi)人理，弓著(zhù)腰，像一個(gè)睡美人！
正準備去田園看看，可是途中，我被一股芳香吸引了！所以我來(lái)到了——花園！首先，映入眼簾的是菊花，金燦燦的。一股風(fēng)吹來(lái)，菊花搖擺著(zhù)身姿。好想在說(shuō)：“歡迎！歡迎！”我抬起頭，想更遠的看到那金燦燦的菊花。突然，眼前閃現一片白光，走近一看，原來(lái)是潔白如玉的梔子花！嗯！真好看！聞一聞，淡淡的清香鉆進(jìn)鼻內！
下一站，就是田園！當我來(lái)到田園，“涮”的一聲響，火紅的高粱居然像接到命令似的士兵，筆直的站著(zhù)。一陣清風(fēng)吹來(lái)，高粱還是紋絲不動(dòng)！麥子不服氣，竟然把自家的看家本領(lǐng)亮了出來(lái)！
“唰”黃色的麥子頓時(shí)變得金燦燦的，整個(gè)田園，唯獨麥子光彩奪目，十分耀眼。風(fēng)一吹，田園里竟出現了麥浪滾滾的景象！多美��！
我愛(ài)秋天！愛(ài)它的碩實(shí)累累，愛(ài)它的麥浪滾滾，更愛(ài)那五顏六色的秋天！
色感五年級作文 17
在小明的書(shū)桌上放著(zhù)一個(gè)五顏六色筆盒，它就是筆盒媽媽。筆盒媽媽有三個(gè)孩子，它們分別是：胖胖的橡皮弟弟，又高又瘦的鉛筆哥哥和穿著(zhù)花裙的轉筆刀妹妹，它們三個(gè)親如兄妹，大家都非常和睦相處。
誰(shuí)知，一天晚上，筆盒突然傳來(lái)一陣吵鬧聲，原來(lái)鉛筆哥哥看不起橡皮弟弟，覺(jué)得它又黑又臟，像個(gè)清潔工。漂亮的轉筆刀妹妹也看不起橡皮弟弟，不過(guò)它更看不起鉛筆哥哥，它大模大樣地走到橡皮和鉛筆前面，抬起頭喊道：你看看你，瘦得像面條，要不是我，你會(huì )那么尖，呵！橡皮也生氣了，大聲的對轉筆刀叫：你不看看自己，比我還胖，走起路來(lái)，像豬又像鴨，還有你別說(shuō)我沒(méi)提醒你，你老了小心有心臟病。橡皮一邊說(shuō)一邊笑，鉛筆也在一旁哈哈大笑。轉筆刀才不理呢！它對橡皮和鉛筆翻了翻白眼，吐了吐舌頭，發(fā)出輕輕的'笑聲。鉛筆和橡皮終于忍不住了，大聲地吵起來(lái)，吵醒了筆盒媽媽?zhuān)P盒媽媽睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)孩子們在吵架，連忙上去阻止了，親切地說(shuō)：孩子們，媽媽沒(méi)可能時(shí)時(shí)刻刻地陪著(zhù)你們，提醒你們，所以你們要自覺(jué)，自己提醒自己，要做一個(gè)和大家和睦相處的好孩子。還有孩子們你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)滿(mǎn)招損，謙受益，自滿(mǎn)會(huì )招來(lái)壞處，謙虛會(huì )使人得到好處��！我們應該取長(cháng)補短，看看別人的長(cháng)處，也看看自己的短處，用別人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)補救自己的缺點(diǎn)，最終得到好處的是自己呀！筆盒媽媽溫柔地撫摸著(zhù)孩子們的頭，大家都默默地底下了頭，慚愧地和對方道歉。
從此以后，橡皮，鉛筆和轉筆刀更加親密了，它們三個(gè)一起工作，一起玩耍，快樂(lè )地生活在一起。
色感五年級作文 18
記憶中的童年常常在我夢(mèng)里展現，是像冰淇凌那樣甜甜的。童年就像是我記憶里數不清的五顏六色的貝殼，每當我輕輕拾起，腦�？偸歉‖F出那天真的笑容。就讓我拾起一顆貝殼，慢慢回憶這童年吧！
童年的我，扎著(zhù)兩條麻花繩，臉上總是掛著(zhù)天真無(wú)邪的笑容。小時(shí)候的'我很愛(ài)美，要是臉上有一絲一毫的東西，我都會(huì )想盡辦法去除掉它。每當大人們穿著(zhù)漂亮的衣服，穿著(zhù)那美麗的高跟鞋，我呀就羨慕得不得了。我總想著(zhù)我要是能穿上這高跟鞋，我也就能美麗極了。
夏日的一天，媽媽正好不在家，俗話(huà)說(shuō)得好：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！庇谑�，我就對高跟鞋伸出了“爪子”，哈哈，真是天助我也。我躡手躡腳的走出房門(mén)，生怕被別人發(fā)現，不過(guò)我好想有點(diǎn)杞人憂(yōu)天了。我拿著(zhù)高跟鞋，走進(jìn)房間。我趕忙打開(kāi)媽媽的衣柜，哇塞！這一件件的衣服，看得我心花怒放。我慌忙拿起一件粉紅色的連衣裙，換在了身上。雖然顯得有點(diǎn)大，但是沒(méi)問(wèn)題，我可以將就一下。換好衣服后，我拿著(zhù)8厘米高的高跟鞋穿在了腳上。我扶著(zhù)墻壁站起來(lái)，沒(méi)想到，我沒(méi)站穩，撲通一聲，摔了個(gè)狗啃泥。原來(lái)穿高跟鞋這么難。我又一次想征服這雙高跟鞋，我慢慢的站起來(lái)，發(fā)現我能行了，我放開(kāi)墻壁，邁出了一步，開(kāi)始第二步，第三步。雖然我走的像一個(gè)腿腳不方便的人，但是我很開(kāi)心。媽媽快回來(lái)了，我只好戀戀不舍的把這雙高跟鞋歸還原處，衣服也歸回原處了。這次高跟鞋征服記，我甭提多滿(mǎn)足，多開(kāi)心了！
這就是我童年的一顆閃耀的貝殼，我會(huì )把它鎖在童年的小木箱子里，永遠的埋在我的記憶里。��！這多姿多彩的童年！
色感五年級作文 19
童年是美好的，回想起我們童年做過(guò)的事情，就像海灘上的貝殼，五顏六色，我就來(lái)拾一個(gè)紅色的貝殼送給大家，那是一件有趣的事情。一想起它，我就會(huì )哈哈大笑。
記得那是我上幼兒園的時(shí)候。吃好早飯，我正要出門(mén)，誰(shuí)知一不小心，一塊小石頭絆倒了我，害得我從樓梯上摔了下來(lái)，結果嚴重得不堪設想：嘴唇上的皮擦破了，流出了鮮紅的血；鼻孔里也流血了。我想，我這么出門(mén)，也太丟人了，對了，平�？匆�(jiàn)媽媽在臉上東涂西畫(huà)的`，結果還真不錯，挺漂亮！為何我也不試一試？把自己打扮得漂亮些，這樣，就不會(huì )被伙伴們嘲笑了！
說(shuō)干就干，我來(lái)到洗手間，使勁回想起媽媽用的化妝品。哦，想到了，第一件是口紅，我把口紅拿出來(lái)，打開(kāi)蓋子。就往嘴上涂，接下來(lái)是粉底等等。
化好妝后，我走到媽媽那兒，撒嬌似的說(shuō)："媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)炜纯次�，給你一個(gè)驚喜。"媽媽一回頭，就嚇了一大跳，原來(lái)，我把口紅涂在嘴上涂得像個(gè)鴨嘴，粉底涂得滿(mǎn)臉都是，像個(gè)"白臉女鬼"，眉毛畫(huà)得像個(gè)妖怪。媽媽心疼地說(shuō)：哎喲！你這是怎么啦？口紅對女孩子是不利的，其他的化妝品你還是不要用了，媽媽還是覺(jué)得你原來(lái)的樣子好看。"我說(shuō)："你瞧我臉上，剛才從樓梯上摔下來(lái)，摔得青一塊紫一塊的，被小伙伴們嘲笑了，多沒(méi)面子��！""那不要緊，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，不可能做什么事都會(huì )成功的。"媽媽回答道。這句話(huà)對我來(lái)說(shuō)很深奧，因為那時(shí)我還小，當然，現在我長(cháng)大了，自然也明白了。
這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，那時(shí)候，我多么天真、幼稚��！
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。這件事對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶
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