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有趣的科學(xué)課五年級作文300字（通用37篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的有趣的科學(xué)課五年級作文300字，歡迎閱讀與收藏。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 1
星期五的第二節課的時(shí)候，包益銘的'媽媽潘老師，給我們上了一節科學(xué)課，題目叫“我愛(ài)蠶寶寶”。
首先，潘老師給我們講了蠶寶寶是怎么出來(lái)的。以前它小時(shí)候的時(shí)候是一顆顆小小的像小米大的小蠶卵。它每隔七天蛻一次皮，也就是長(cháng)大一次。你們知道它一共要蛻幾次皮嗎？一共是四次。小蠶卵過(guò)幾天就孵出一條黑色的小蠶寶寶。然后蠶寶寶慢慢慢慢地蛻皮，每蛻一次，就變一點(diǎn)，第一次變一點(diǎn)白，第二次更白一點(diǎn)，第三次就再白一點(diǎn)，等蛻完四次皮后，小蠶寶寶就變成我們經(jīng)�？吹降哪欠N白白的蠶寶寶。潘老師還說(shuō)，長(cháng)大后的蠶寶寶就開(kāi)始吐絲。我們要用硬紙盒讓它們住進(jìn)來(lái)，然后它們開(kāi)始吐絲，把自己裹在里面，慢慢得就變成一個(gè)大蠶繭。潘老師還告訴我們，蠶絲可以做蠶絲被、蠶絲枕頭、絲綢等等。哦，我跟你們說(shuō)一下，蠶寶寶的便便可以做成枕頭里面的枕芯。
最后，讓我們最開(kāi)心的就是潘老師還送給我們每人一包小蠶寶寶，還有一些桑葉，讓我們帶回家養。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 2
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，老師笑呵呵地走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“猜猜今天我們要來(lái)干什么？”我們東張西望，發(fā)現了老師帶來(lái)的新“家伙”，頓時(shí)明白了�！白鰧�(shí)驗！”大家異口同聲地回答。
“真聰明！先請大家做個(gè)過(guò)濾器�！卑察o的教室頓時(shí)沸騰了起來(lái)。我們按老師的指示，四人小組爭先恐后地做了起來(lái)。
我們組先拿出底扳，放在桌子上；再拿出立柱插在地底板的'一邊,接著(zhù)拿出過(guò)濾圈里套在立柱上；然后把長(cháng)勁漏放在過(guò)濾圈里;最后將杯子放到底板上,和漏斗對齊。每一步都是那么仔細、認真，好像在做一件精致的工藝品一樣。
我們做好了,老師表?yè)P我們做得快做得好�？粗�(zhù)成功的作品，再看看別人還忙個(gè)不停,我們互相擊掌,輕輕地說(shuō)了聲““耶！”
等大家陸續完成后，老師分給每組一點(diǎn)面粉、沙、食鹽、白糖。我們把它們一個(gè)一個(gè)丟進(jìn)了裝有水的杯子里,不停地進(jìn)行攪拌。哦，它們發(fā)生了奇妙的變化：食鹽合白糖一下水就不見(jiàn)了；面粉跳進(jìn)水，睡在水面上，一攪，白白的都含在了水里面了；沙子真厲害了，無(wú)論我們怎么攪拌，它都不屈服。最后老師讓我們把混合物進(jìn)行過(guò)濾，我們在紙上發(fā)現了面粉的殘留物，卻始終找不到食鹽、白糖的影子。老師告訴我們它們在水中溶解了。
不知不覺(jué)下課鈴響了，同學(xué)們還意猶未盡。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 3
今天下午，下課時(shí)，我正在看課外書(shū)。陳潭學(xué)的媽媽走了進(jìn)來(lái)，哇！她可是科學(xué)老師呀，她以前還給我們上過(guò)課的呢，我心里驚喜極了。今天，陳譚學(xué)的媽媽將會(huì )教我們什么有趣好玩的知識呢？不知道還有沒(méi)有什么獎勵呢？我記得上一次，我可是拿到一只漂亮的汽球當獎品呢！
上課了，我們今天上課的內容是“我愛(ài)蠶寶寶”。我以前認為，蠶寶寶很臟的，就象一只會(huì )爬的小蟲(chóng)子，身上都是黑點(diǎn)點(diǎn)�，F在我明白了，這些不是它拉的大便，而是它用來(lái)呼吸的`東西。老師說(shuō)，要是我們把蠶寶寶的頭放進(jìn)水里，它會(huì )不會(huì )窒息呢，當然不會(huì )了，它可厲害了，它有那么多的呼吸孔孔，可不要以為它象我們人類(lèi)一樣只靠鼻孔呼吸，這下好極了，我可以回家考媽媽去啦！果然，媽媽果真被我難倒了。
我還知道了蠶寶寶的一生是很短暫的，長(cháng)成飛蛾的時(shí)候，產(chǎn)卵后，它就會(huì )死掉了，我感到好悲劇��！蠶寶寶的卵是個(gè)淡黃色的，如果是黑褐色的時(shí)候，它就要破殼了，它還要經(jīng)歷蛻四次皮，才能成為蠶寶寶，它的身體長(cháng)大了，皮還沒(méi)有長(cháng)大，就只能要換新衣服了，它要經(jīng)歷換四次新衣服。蠶寶寶睡覺(jué)的時(shí)候不象我們人一樣，它的頭是翹起來(lái)睡覺(jué)的，它吐的絲可神了，它不僅可以做蠶絲被、蠶絲的圍巾，還有蠶絲的衣服。不過(guò)，它還要拉大便的，它的便便可神奇了，還可以用來(lái)治病的。蠶寶寶的身上還有毛，能防治細菌的，能保護身體的。尾巴上還有尾刺的。后來(lái)，我們都拿到了蠶寶寶，我開(kāi)心極了！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 4
今天，上了一堂科學(xué)課，我覺(jué)得科學(xué)老師講的非常有意思，把本來(lái)乏味枯燥的科學(xué)課講的有聲有色。
上了課，老師先讓我們靜坐五分鐘，然后開(kāi)始講《摩擦力》這篇課文。老師先給我們講重點(diǎn)，然后講我們不懂的和次要的，然后讓我們背重點(diǎn)。我本來(lái)就不怎么愛(ài)背書(shū)，但老師不是讓我們死記硬背，而是有技巧的讓我們背。
雖然上課紀律不太好，但說(shuō)話(huà)的都是在回答問(wèn)題，老師也有管紀律的妙招——扣分。一組的'基礎分是五十分，我們組一上課就被扣了五分，老師總是讓我們回答問(wèn)題，給我們加分，使我們不至于灰心喪氣。
短短的一節課很快就過(guò)去了，同學(xué)們都在后面追著(zhù)老師，要求再上一節，但老師也要忙�！敖裉斓恼n就上到這兒，下回吧�！闭嫦Ｍ乱还澘茖W(xué)課能來(lái)的早一些。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 5
星期一上午有一節科學(xué)課。上課了，科學(xué)老師自我介紹，說(shuō)：“我姓駱，你們可以叫我駱老師�！弊晕医榻B完畢后，老師開(kāi)始上課�！敖裉煳覀儊�(lái)學(xué)習第一課。請四人小組長(cháng)到我這來(lái)領(lǐng)尺子和放大鏡。然后再帶上本子和筆，到操場(chǎng)上對樹(shù)木進(jìn)行觀(guān)察�！�
我們興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)上，挑了一棵香樟樹(shù)仔細觀(guān)察，我們用放大鏡在樹(shù)上觀(guān)察。我看到了一只小螞蟻在上面爬來(lái)爬去，還有一只小蜘蛛正在織網(wǎng)，等待獵物上鉤。我又用手敲了敲，發(fā)現它是實(shí)心的，從樹(shù)皮上散發(fā)一種香味，上面還有樹(shù)瘤和青苔。我們又用尺子量了一下，它的周長(cháng)有20厘米。樹(shù)枝上還長(cháng)了一些小小的果實(shí)，但是這個(gè)果實(shí)不能吃。
我們觀(guān)察完畢急忙把它畫(huà)了下來(lái)。我認認真真的.看，仔仔細細的畫(huà)。畫(huà)好一看，真是牛頭不對馬嘴，樹(shù)根太細、樹(shù)干太粗。這個(gè)樣子真好玩！
下課了，我們其樂(lè )融融可開(kāi)心了，科學(xué)課真有趣��！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 6
“哇！”大教室里傳出一陣陣驚嘆聲。怎么回事呢？原來(lái)是老師在給蕭山日報的小記者講干冰知識呢。
“干冰是二氧化碳的固體形態(tài)。它的溫度很低，有零下78、5度，所以不可以直接用手去碰，不然的話(huà)會(huì )凍傷你的手。干冰還可以做滅火器�！贝蠹铱吹谜J認真真，聽(tīng)得仔仔細細。
老師請同學(xué)上來(lái)一起做實(shí)驗，先讓同學(xué)把干冰放進(jìn)裝有水的玻璃容器里，突然，干冰在水里劇烈翻滾，水上冒出了很多很多白色的氣體。接著(zhù)，老師在水里放了藥片，哇，水慢慢變成了紫色了。我心里鼓起了掌，場(chǎng)上的小朋友興奮不已，場(chǎng)下的小朋友更是羨慕得很。接著(zhù)老師給我們看用干冰做的“火山噴發(fā)”，“烤面包”等實(shí)驗，大家都看得目瞪口呆。
最令人興奮的'時(shí)間到了，老師給我們每人發(fā)了一塊干冰，讓我們先觀(guān)察，再學(xué)著(zhù)老師一樣把它放進(jìn)裝有水的瓶中，頓時(shí)每個(gè)同學(xué)的面前都升起一朵朵白云，我高興極了，這真是一場(chǎng)有趣的科學(xué)課��！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 7
今天，我們上了一節有趣的科學(xué)課!
今天，我們有一節課學(xué)科下了，特色班老師讓兩個(gè)同學(xué)，把書(shū)給發(fā)了，老師來(lái)了給我們講，第一個(gè)，是食鹽和pk蘇打，老師說(shuō)：“要想比賽公平必須得干什么�！崩蠋熣f(shuō)：“第一條加入水量一樣，第二條，是加入的食鹽，和加入的蘇打，的量數必須是一樣的，第三，攪拌的時(shí)間和速度必須是一樣的才行�！笨凑l(shuí)可以溶解的多，老師讓?zhuān)瑥埼◣�、范乾乾，拿鹽，侯曉陽(yáng)和他的同桌，是拿蘇打，他們在同一個(gè)時(shí)間放進(jìn)杯子里，再讓拿杯子的兩個(gè)同學(xué)，他一個(gè)時(shí)間攪拌，在同一個(gè)時(shí)間內停下的，讓后走了一圈，我們都不約而同地說(shuō)：“蘇打有沉淀物�！弊詈罄蠋熜剂俗詈蟊荣惖内A(yíng)家是食鹽，老師有用感冒顆粒做的`實(shí)驗，看是熱水溶解得快，還是涼水溶解的時(shí)候，老師讓我們大家都看了最后是熱水溶解的最快，我們又獲得了一個(gè)結論是，溶解顆粒狀的物體時(shí)，應該用熱水才溶解的比較快一些!
這一堂科學(xué)課真是太有趣了我喜歡上科學(xué)課!
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 8
我們開(kāi)始學(xué)電學(xué)了!
全班都很興奮，電學(xué)在我們眼里是個(gè)很新奇的玩意，因為我們感覺(jué)電學(xué)跟電路一樣很少看見(jiàn)，生活里爸爸和媽媽都不讓我們碰，還要嘮叨一大陣子，說(shuō)我們太貪玩，連電都玩，不怕被電到嗎!現在終于可以自由的拼電學(xué)了。
我盼啊盼，盼了一天又一天，終于能上電學(xué)課了!
科學(xué)老師走入教室，一剎那間，全班的同學(xué)都安靜了下來(lái)，只有打開(kāi)電學(xué)工具箱的'“咔嚓”聲。
老師講了有關(guān)如何鏈接電路的知識，便叫我們試試看，能不能讓自己的小燈泡亮起來(lái)。我好奇的打量著(zhù)一根導線(xiàn)，這根導線(xiàn)外面包著(zhù)一層藍色的橡膠，兩頭都有一個(gè)扁扁的小型金屬叉子。
我第一次做“如何點(diǎn)亮小燈泡”這個(gè)實(shí)驗的時(shí)候失敗了，老師就過(guò)來(lái)再仔細的教了我一遍，最后我終于學(xué)會(huì )電路知識和鏈接方法。
成功的感覺(jué)真好!
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 9
今天，我們班的科學(xué)老師沒(méi)有來(lái)上課，反而是滿(mǎn)頭卷發(fā)的老師來(lái)上課了。他告訴我們，他叫卷毛老師，是我們的新科學(xué)老師。
“今天，我們要學(xué)習關(guān)于月球的知識�！本砻蠋熣f(shuō)，“我們今天需要去月球實(shí)地考察�！薄袄蠋�，我能不去嗎？”突然有一個(gè)同學(xué)問(wèn)道，原來(lái)是阿諾�！安恍袉�，每個(gè)人都必須去�！薄鞍�，好吧�！蔽覀兏�(zhù)卷毛老師坐上了校車(chē)，這個(gè)校車(chē)很舊，但是它很神奇，它可以變形。卷毛老師按了一個(gè)按鈕，提前跟我們說(shuō)：“我們還沒(méi)有離開(kāi)地面呢�！苯又�(zhù)，我們的.校車(chē)，變成了火箭飛向月球。我們到達了月球，我們找到了我們要的線(xiàn)索。里滋說(shuō)：“我們帶一點(diǎn)石頭回去研究吧�！薄昂醚�！”我們一起認真地說(shuō)。
我們坐著(zhù)火箭飛回了地球，里滋把自己撿回來(lái)的小石頭收在了自己收藏箱里。我們也把線(xiàn)索投到了大屏幕上，再看看卷毛老師的衣服，好搞笑呀，破了好多個(gè)洞，應該是被火箭的火燒的吧。
“哈哈”我們大家都開(kāi)心地笑了。真是愉快的一次科學(xué)課��！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 10
今天一天的事情都非常有趣，其中最有趣的事情，還是屬于上午最后一堂的科學(xué)課了！
上課了，金老師走進(jìn)了教室，和往常一樣，金老師先講完課，接下來(lái)，就是做實(shí)驗了！我摸了摸書(shū)包里擋，沒(méi)有找到電池，又把兩只手伸進(jìn)去，還是沒(méi)有找到我這才想起昨天晚上，我剛想把電池放進(jìn)去，媽媽就讓我洗澡去，不然的話(huà)就等著(zhù)瞧吧！我媽媽的`看見(jiàn)過(guò)的人都知道的，她的聲音跟打雷差不多，用一句不太夸張的話(huà)來(lái)說(shuō)這句話(huà)是”當陽(yáng)橋前一聲吼啊，吼斷了橋梁水道流！“這樣的聲音應該有120分貝了吧！我就把電池放在圓木桌上，就去洗澡了，然后就去睡覺(jué)了，把電池放在桌子上了，我正處于絕放狀態(tài)，這是，老師說(shuō)可以向別人借，我就向別人借了一節電池，然后拿出老師發(fā)下來(lái)的學(xué)具中的電燈泡和鋁線(xiàn)，我把銅絲外面的橡膠皮弄了出來(lái)，我用電池的負極與銅絲的一頭連接，再放上小燈泡，但沒(méi)有亮，我調整了一下，燈泡亮了，我真高興！因為我成功了！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 11
最近我非常喜歡上科學(xué)課,因為這幾天王老師都能帶我們到花園里尋找動(dòng)物和植物,上課時(shí)間到花園,可不容易哦.
有一節科學(xué)課,王老師帶我們出去找蝸牛,可是出師不利,大家找了很多地方,也沒(méi)能找到許多蝸牛.我一只也沒(méi)找到,失望地回到了教室.放學(xué)時(shí),我居然在路邊看到了一只蝸�！�-真是無(wú)心插柳柳成蔭啊，我把它放進(jìn)我的`書(shū)包，等到下次科學(xué)課時(shí)用。
還有一節科學(xué)課也非常有趣，王老師帶我們去花園找蚯蚓。我找呀找，發(fā)現有塊石頭下面有一只又小又白的小蟲(chóng)，我去問(wèn)王老師，王老師說(shuō)：“這就是小蚯蚓�！蔽衣�(tīng)了高興極了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)潘彤大聲地說(shuō)：“大家快來(lái)看呀，林旭成找到了三只大蚯蚓�！贝蠹乙缓宥�，爭先恐后地向林旭成跑去。果然，我們看見(jiàn)了三只又肥又大的蚯蚓。
科學(xué)課真有趣呀，下次科學(xué)課會(huì )上什么內容呢？
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 12
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼就到了星期四。叮鈴鈴，上課了，大家都端端正正的坐在座位上，等老師來(lái)上科學(xué)課。
他來(lái)了，同學(xué)們紛紛打開(kāi)科學(xué)書(shū)來(lái)，“今天，我們來(lái)上觀(guān)察樹(shù)葉這一課�！彼麌烂C地說(shuō)道。他為我們講解了關(guān)于樹(shù)葉的.知識，我們在底下專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，整個(gè)教室安靜地連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì )兒，老師讓我們去下面尋找落葉，大家聽(tīng)到后，興奮不已，個(gè)個(gè)像在鍋里煮的湯圓一樣沸騰起來(lái)。大家馬上排好隊伍，三步并成兩步走下樓梯去。有的在撿落葉，有的在用放大鏡觀(guān)察，還有的在討論落葉像什么。我找到了一片獨一無(wú)二的落葉，樣子像晶瑩剔透的水滴，顏色黃的發(fā)亮，漂亮極了！
鈴鈴鈴，下課鈴聲響了，在我們的歡聲笑語(yǔ)中依依不舍地結束了有趣的科學(xué)課。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 13
今天是陽(yáng)光明媚一天，我覺(jué)得今天會(huì )有什么好事情發(fā)生呢？果不其然，我一進(jìn)教室就聽(tīng)到一個(gè)好消息，那就是今天下午不用上課，因為下午去禮堂聽(tīng)你一個(gè)人講“昆蟲(chóng)的故事”，我激動(dòng)得差點(diǎn)兒大喊大叫。
我剛到家就大喊大叫，因為這是我在學(xué)校憋到臉紅的聲音。我還興奮的睡不著(zhù)午覺(jué)呢。
一到學(xué)校，我就聽(tīng)見(jiàn)我的班主任說(shuō)：“到外面集合，去禮堂上昆蟲(chóng)課�！蔽摇病囊宦暰屯坪米酪紊献呃扰抨犎チ�。
剛到禮堂，見(jiàn)講課的人竟然是中大圖書(shū)館的`館長(cháng)，課大概是講昆蟲(chóng)，讓我記憶最深的是一個(gè)講蟈蟈的叫聲的環(huán)節，他是說(shuō)蟈蟈的背上有一個(gè)像梳子一樣的東西，可以發(fā)出聲音。但是人們不能聽(tīng)到史前動(dòng)物的聲音，所以科學(xué)家模仿蟈蟈發(fā)出了一種聲音‘嘀，嘀，滴……’
今天的昆蟲(chóng)課，真有趣��！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 14
這節科學(xué)課不像體育課這么充滿(mǎn)活力；不像美術(shù)課那么自由；不像音樂(lè )課能邊唱歌便跟著(zhù)伴奏帶……但科學(xué)課是有趣的。
剛開(kāi)始上課，老師就問(wèn)我們暑假去了那些地方，先去哪后去哪，調動(dòng)我們的.興趣，然后開(kāi)始了科學(xué)課，“食物在體內的旅行”。老師為了讓我們知道食物經(jīng)過(guò)人體哪些器官，給每人發(fā)了一包餅干吃，感覺(jué)一下食物在吃下去的過(guò)程中要經(jīng)過(guò)哪些地方，然后，讓我們畫(huà)出食物要經(jīng)過(guò)什么什么地方，我認真地畫(huà)上了想象中的食管、胃、腸子。等我們畫(huà)完了，老師重點(diǎn)講了一下，接著(zhù)讓我們改進(jìn)改進(jìn)，這下我可會(huì )了，先從口腔進(jìn)入食管，再到胃里去消化，進(jìn)入小腸，吸收營(yíng)養，進(jìn)入大腸，接著(zhù)再進(jìn)入直腸，最后從肛門(mén)排出來(lái)……最后我們又做了兩個(gè)實(shí)驗：一、把米粒放入吸管，怎么將它往下移動(dòng)。二、把水倒在饅頭和胡蘿卜塑料袋里，過(guò)一會(huì )兒成什么樣。
我喜歡這節有趣的科學(xué)課。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 15
星期一，我們上了一節有趣的科學(xué)課。
開(kāi)始上課了！李老師首先拿出了一個(gè)塑料袋。咦？全班都感到莫名其妙。接下來(lái)，他又拿出了一個(gè)酒精燈，并點(diǎn)燃了它，呃……我想，這是為了告訴我們別用白色垃圾嗎？還是要……
然后李老師慢慢地把袋子口移動(dòng)到了火的上方，哎呀，要著(zhù)火啦！同學(xué)們倒吸了一口冷氣，嚇得直冒汗�？墒�，接下來(lái)的.一幕讓我們大吃一驚：塑料袋不僅沒(méi)有著(zhù)火，反而輕輕地浮了起來(lái)！太不可思議了！
試驗繼續，大家目不轉睛、專(zhuān)心致志地看著(zhù)。李老師的手一放，袋子直接飛了起來(lái)！我們驚訝得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，一片寂靜后便是雷鳴般的掌聲。
后來(lái)，李老師告訴我們：由于熱空氣向上，所以袋子也就上升。原來(lái)如此！這樣的話(huà)，著(zhù)火時(shí)彎腰低行也就是對的了。
在我們回教室時(shí)，我想：如果飛機也可以像袋子那樣先浮起來(lái)，再飛行，那不就省略了起飛的步驟？我長(cháng)大了要當世界聞名的飛行器科學(xué)家！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 16
下節課就是有趣的科學(xué)課了，我們全班同學(xué)都盼望已久，因為科學(xué)課實(shí)在很有意思。
科學(xué)課開(kāi)始了。我在大屏幕上看一塊石頭。楊老師告訴我們這種巖石，叫“頁(yè)巖”。我用手輕輕地摸了摸頁(yè)巖，好光滑��！而且這頁(yè)巖還真的很像書(shū)頁(yè)的側面。楊老師又講了一些關(guān)于花崗、板巖的知識后，就讓我們自己觀(guān)察。我先拿起一砂巖，這塊砂巖好像一條彩虹在里面。因為它有紅色、土黃、灰色、白色等�？雌饋�(lái)像有許多粗細差不多的沙子黏合在一起的一樣。我又拿起一塊大理巖。大理巖的身上穿著(zhù)漂亮的條紋裙，身材柔軟、皮膚潤澤。但她遇到鹽酸就會(huì )口吐泡泡。板巖和大理巖不同。板巖很樸素，只穿白色襯衫和綠色牛仔褲。但是板巖的'歌聲很嘹亮、清脆。
20分鐘的觀(guān)察和20分鐘的學(xué)習讓我長(cháng)進(jìn)不少。原來(lái)我只知道大理巖。今天，我又學(xué)會(huì )了6種巖石。一節課就學(xué)到了這么多知識，真是太好了。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 17
我非常喜歡科學(xué)課，特別是在室外做的實(shí)驗，就更喜歡了。今天，老師終于給了我們這個(gè)機會(huì )——去陽(yáng)光下測量溫度。
我拿著(zhù)溫度計高高興興地出去了，陽(yáng)光下，發(fā)現溫度計上顯示的只有30度。于是，我去了樓梯的第一層大臺階，可溫度計紋絲不動(dòng)，還是30度。我又往上走了一層�！皠�(dòng)了，動(dòng)了�！蔽遗d奮地說(shuō)著(zhù)：“又上升了一度�！蔽也凰佬�，又往上爬了一層�！班�，耶�！睖囟扔嬙谖沂种袆�(dòng)了動(dòng)，搖搖擺擺地向前邁進(jìn)了一步。拿下溫度計一看，顯示成“32”度了，終于有成績(jì)了，可喜可賀。
不過(guò)另外發(fā)生了一件小意外。有一個(gè)同學(xué)的溫度計碎了，大家都在七嘴八舌地議論。不過(guò)這個(gè)意外一點(diǎn)也沒(méi)影響大家的`心情，因為老師幫她解決好了。同學(xué)們興致勃勃地繼續做這個(gè)溫度計實(shí)驗，仿佛一下子都變成了“科學(xué)小博士”。
這節科學(xué)課可真好玩，真有趣。希望每節科學(xué)課都能這么充滿(mǎn)新奇與挑戰。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 18
上課鈴聲響了，同學(xué)們快速走進(jìn)教室坐好，因為這一節又是同學(xué)們喜愛(ài)的科學(xué)課。
每到科學(xué)課，老師都會(huì )給我們做生動(dòng)有趣的實(shí)驗，我們很期盼。今天，老師讓我們準備紙杯、牙簽、毛線(xiàn)。告訴我們要制作“土電話(huà)”。
一聽(tīng)說(shuō)“土電話(huà)”，同學(xué)們頓時(shí)議論開(kāi)了，“什么是土電話(huà)？”老師示意大家安靜。讓我們用牙簽把兩個(gè)紙杯底端扎個(gè)洞，把毛線(xiàn)穿過(guò)洞，再用牙簽固定在紙杯洞外就OK了。同學(xué)們兩人一組，拉直“電話(huà)線(xiàn)”，一名同學(xué)在電話(huà)線(xiàn)的一端小聲說(shuō)話(huà)，另一名同學(xué)在電話(huà)線(xiàn)另一端用聽(tīng)筒接聽(tīng)。彼此就可以打電話(huà)了。
接下來(lái)，老師又讓一根“電話(huà)線(xiàn)”搭在另一根上，讓我們聽(tīng)聽(tīng)，真神奇，我們竟然也能聽(tīng)到。
等我們玩夠了，老師告訴我們，當聲音遇到物體時(shí)，會(huì )使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方的`。聽(tīng)了老師的解釋?zhuān)覀儾琶靼住巴岭娫?huà)”的原理。
真是一堂有趣的科學(xué)課！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 19
今天早上我上了一節非常有趣的科學(xué)課。這節課老師講的是星座，分別有天鵝座、天鷹座和天琴座。每個(gè)星座都由好幾個(gè)星星組成，而且都有各自最亮的一顆星星。其中，天鵝座中最亮的星星是天津四；天鷹座中最亮的是河鼓二；天琴座中最亮的是織女一。悄悄地告訴你們，我最喜歡一顆星星是天琴座里面的.織女一。
通過(guò)這節課我了解到夏季是星星最多的季節。牛郎星和織女星的傳說(shuō)故事就發(fā)生在夏季的星空。故事里的織女就是夏季夜空中最為明亮的織女星。它是天琴座的主星，天文學(xué)名叫做織女一。牛朗是牛郎星，是天鷹座得主星，天文學(xué)名叫做河鼓二。在織女星和牛朗星之間可以看到一條淡藍色的夢(mèng)幻光帶，那就就是銀河。中國古時(shí)候，還一直流傳著(zhù)牛郎和織女之間凄美的愛(ài)情故事。
你喜歡我的星座故事么？如果你也喜歡，可以在夏天太陽(yáng)落山后的7、8點(diǎn)觀(guān)察東方的夏季星座。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 20
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都瘋狂地跑出了教室，前往上拓展課的我們剛跑到科學(xué)實(shí)驗室就上課了，今天上課的內容是水果和蔬菜哪一個(gè)電量高。
一聽(tīng)到老師的指令，馬上把水果切開(kāi)，我拿測電器，然后將上面開(kāi)到200UA，將鋅、銅片插在水果上，看到顯示的電量就馬上記錄190UA。
就這樣水果測好了，馬上我們又開(kāi)始測蔬菜的電量，把白蘿卜切好，將鋅、銅片插進(jìn)白蘿卜中，可上面的電量很低很低，低得不正常好像是我們鋅、銅兩個(gè)片插反了。
我們試了很多次，可是一直找不到測量錯誤的原因。突然，有人說(shuō)：“是不是導線(xiàn)出問(wèn)題了呢？”我們把一根根導線(xiàn)都細細檢查了一次，可是沒(méi)有一根是有問(wèn)題的'。
我想難道是鋅、銅片出問(wèn)題了，不看不知道，一看嚇一跳啊，有兩個(gè)銅片斷了一半，所以數據變了！最后實(shí)驗結果是水果電量高一點(diǎn)，因為水果酸度比較高，所以是水果電量高。
科學(xué)讓我知道，有很多知識是要用實(shí)驗來(lái)證明的。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 21
一次科學(xué)課上，老師教我們如何點(diǎn)亮小燈泡。
我認真聽(tīng)了老師的講解，拿出科學(xué)學(xué)具袋，準備好要用的材料。有4個(gè)小金屬片、一個(gè)燈泡、一個(gè)黑色底座、一節電池、一個(gè)電池儲放盒和兩根導線(xiàn)，這樣我們就開(kāi)始制作了。我們先拿出小金屬片，再把小金屬片分別插入黑色底座里，把燈泡也插進(jìn)底座，一個(gè)固定燈泡的燈座就做好了。然后把兩根剝了塑料外殼的.導線(xiàn)系在小金屬片上。再把電池放入電池儲放盒，在旁邊也放入兩個(gè)小金屬片，就完成了一個(gè)電池連接處。把兩根導線(xiàn)和電池連接處的小金屬片觸碰住，小燈泡就亮起來(lái)了�？吹阶约簞�(dòng)手讓小燈泡亮起來(lái)，心里還真的很高興。我們還知道了有串聯(lián)和并聯(lián)兩種連接方式，收獲可真大！
這次科學(xué)課真是有趣極了，真是有意義的一節課。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 22
星期四下午，第三節科學(xué)課非常的有趣！
今天單老師，做了實(shí)驗。實(shí)驗的名稱(chēng)叫“馬鈴薯在液體中的沉浮”單老師先拿出一杯水與一杯不知名的液體，將馬鈴薯放進(jìn)2個(gè)液體中，一邊是沉下去的，另一邊是浮起來(lái)的。我們開(kāi)始從這個(gè)問(wèn)題上做實(shí)驗。
接下來(lái)我們將2個(gè)不一樣的液體滴在勺子中。把酒精燈點(diǎn)燃把勺子放在酒精燈上面，使液體燒干。
實(shí)驗結果出來(lái)了，看著(zhù)是一樣的液體，可大家驚奇的發(fā)現，一個(gè)勺子中什么也沒(méi)有，另一個(gè)勺子里有白色的結晶的物體。這下同學(xué)們都炸開(kāi)了鍋，在下面4個(gè)人不停的討論著(zhù)，說(shuō)為什么會(huì )有白色的東西？有人說(shuō)：“我猜一定是食鹽�！贝蠹易h論紛紛。
又開(kāi)始做實(shí)驗了，同學(xué)們又開(kāi)心起來(lái)了。先將一勺鹽放進(jìn)100毫升的`水里，發(fā)現是沉，放到4勺才浮起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗實(shí)在太有趣，一會(huì )浮，一會(huì )沉的。
我們得出了結論，老師說(shuō)實(shí)驗是最科學(xué)的方法。
做實(shí)驗又使我們的科學(xué)課變得非常有趣！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 23
第四節課，是我們都喜歡的科學(xué)課。上課鈴聲一響，教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都盼望著(zhù)老師給我們講神奇又有趣的科學(xué)知識。
一會(huì )兒，老師面帶微笑地走到講臺前，對同學(xué)們說(shuō)：”今天，我們講關(guān)于蠶的知識�！袄蠋熛冉o我們看了蠶卵的圖片，我一看很驚訝，一個(gè)蠶卵就像小米粒，還不到1毫米，一大片才到5毫米。我就奇怪地問(wèn)老師：”蠶卵不就是蛾子嗎？“老師很耐心地告訴同學(xué)們說(shuō)：”蠶卵就像小孩子一樣，也是由小長(cháng)到大的，它的顏色也是由紫黑色變成淡黃色的，形狀近似圓形。雖然人類(lèi)討厭它，但是它幫助了人類(lèi)很多。我們穿的衣服都是蠶絲編織出來(lái)的.�！斑@時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟。
多么奇妙的科學(xué)��！我要快快長(cháng)大，長(cháng)大了就可以學(xué)到更多神奇的科學(xué)知識。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 24
今天上科學(xué)課時(shí)，每個(gè)小組都帶來(lái)了碗、紙巾、生雞蛋和熟雞蛋。
第三節課眼保健操時(shí)，老師讓我們把熟雞蛋拿到桌角，老師去把蛋切開(kāi)。眼保健操做好了，我們一睜眼，看到蛋已全部切完了。
老師又問(wèn)我們：“你們認識的動(dòng)物中，哪些是用卵生的方式繁殖后代的呢？”大家都舉起了手。不一會(huì )兒，就有了一連串的答案。
老師的課件顯示卵生的動(dòng)物一共有130多萬(wàn)種。我一看，大吃一驚。
這時(shí)老師又說(shuō)：“打生雞蛋了�！贝蠹夷贸鐾�、生雞蛋和紙巾。我們拿出三樣物品后，三下五除二就把雞蛋給打好了。
這時(shí)，大屏幕上出現了兩個(gè)打好的雞蛋，很快老師叫我們找透明的'地方。不一會(huì )兒，我們就找了出來(lái)。老師又讓我們觀(guān)察熟雞蛋，看完后又問(wèn)：“它由什么部分組成？”大家都舉手了，不一會(huì )兒，又有了一串答案。
這堂課，我們學(xué)到了不少科學(xué)知識呢！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 25
上個(gè)星期三下午，第二節課是科學(xué)課，上課了，老師先做了自我介紹，然后又問(wèn)了我們一些問(wèn)題，接著(zhù)就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要出去觀(guān)察植物和小動(dòng)物�！痹�(huà)音沒(méi)落，我們就高興的不得了。
來(lái)到樓下，我們就四處觀(guān)察，我先在一棵樟樹(shù)下觀(guān)察，樟樹(shù)下有幾只小螞蟻，背著(zhù)東西亂跑，好像在說(shuō)：“不準碰我們的`東西！”我后來(lái)又到了一棵小樹(shù)旁邊，發(fā)現樹(shù)上面還有葫蘆呢！
忽然，有同學(xué)叫了起來(lái)，我跑過(guò)去問(wèn)：“怎么了？”“有一只黃蜂�！币粋�(gè)同學(xué)說(shuō)。我望著(zhù)樹(shù)上，哪有什么黃蜂��！我開(kāi)始以為他們瞎說(shuō)，正準備走的時(shí)候，一只大黃蜂飛了過(guò)來(lái)�！翱炫馨�！黃蜂來(lái)啦！”我們一邊叫一邊跑，逃了出去。
我們正準備繼續觀(guān)察植物的時(shí)候，打鈴了，我們只好回到教室。
這一節科學(xué)課真有趣��！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 26
“鈴……”上課的鈴聲響了，結束了同學(xué)們的“下課生活”。大家紛紛跑回教室，等待老師過(guò)來(lái)。
“同學(xué)們好�！薄袄蠋熀谩��！笨茖W(xué)課老師發(fā)話(huà)了，“關(guān)嚴窗戶(hù)、關(guān)嚴門(mén)�！贝蠹艺啥蜕小恢�(zhù)頭腦，但是還是照做了。
這時(shí)，老師從講臺上拿出一個(gè)封閉的大魚(yú)缸，里面有好多塑料的水生動(dòng)物，什么鯊魚(yú)、神仙魚(yú)、章魚(yú)、海龜、海星、螃蟹……水漸漸漲高，只有在教室上留下了一米高的距離。蘇小小這個(gè)貪吃的家伙，他把食物飄在水上，一口一口的吃，又慌張的'游下來(lái)。
老師開(kāi)始喊動(dòng)物們的名字，來(lái)給我們講解。那些塑料動(dòng)物都活了！
這時(shí)老師喊：“神仙魚(yú)��？神仙魚(yú)��？”幾個(gè)泡泡“飄”過(guò)來(lái)�！吧裣婶~(yú)說(shuō)它……”蘇小小臉紅了：“他先吃我零嘴的！”大家都“撲哧”一聲笑了。講解完，大家又一起玩捉迷藏�！扳彙毕抡n了。水和動(dòng)物們也流回去了，一切仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)。同學(xué)們還意猶未盡。
真是一堂有趣的科學(xué)課呀！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 27
星期五下午，李老師挑選了二十名“精英”，其中有我耶！老師帶我們去了子路小學(xué)，代表我們學(xué)校展示我們的風(fēng)采。
到了那里，我被分配到第一組當組長(cháng)，而且，錄像頭正對著(zhù)我們，我心里既緊張，又興奮……
上課了，李老師分別發(fā)給我們：酒精燈、三腳架、蒸發(fā)皿、大燒杯（兩個(gè)）、裝鹽的燒杯（兩個(gè)），鋼鍋鉗、火柴、濕抹布、滴管、玻璃棒等東西。然后，李老師說(shuō)：“你們討論一下，怎么用水藏鹽，怎么再取出鹽，用哪種方法最好？”我們討論了一下，決定“用水藏鹽，用燒煮取鹽”。
我們在大燒杯里放一點(diǎn)水，再放進(jìn)適量的鹽，“咦？鹽跑哪里了？”我奇怪的'問(wèn)……我用滴管吸出鹽水，放進(jìn)蒸發(fā)皿中，用火柴點(diǎn)燃酒精燈，不一會(huì )，鹽就取出來(lái)了……
同學(xué)們，這是多么有趣的科學(xué)課呀！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 28
上課音止住了，許老師走進(jìn)教室，同學(xué)們收起懶散樣，精神抖擻迎接老師。今天的課對于我們太具吸引力了！因為今天老師要對我們做的生態(tài)瓶做評價(jià)。
同學(xué)們做的生態(tài)瓶各不一樣。沈濤很貼心，在生態(tài)瓶的兩邊做了根拎的繩子。里面的魚(yú)很大，但老師說(shuō)他的水草太少了，魚(yú)會(huì )因為缺氧而死亡。陳如卉做得不賴(lài)。她的生態(tài)瓶是個(gè)塑料魚(yú)缸，水草也不多。陳如卉竟然荒唐的把塑料水草放在里面。老師說(shuō)過(guò)塑料在水里會(huì )污染水域。
最受好評的是范偉浩做的生態(tài)瓶。他的`瓶中水草正合適，生物種類(lèi)也多，又泥鰍、小魚(yú)、螺螄……他還很用心的把沙子洗凈后裝進(jìn)瓶里，怪不得小家伙們游得那么開(kāi)心呢！
老師一邊講課，一邊讓我們觀(guān)察生態(tài)瓶。真神奇啊，瓶中的小家伙眨著(zhù)眼睛好像也在聽(tīng)老師講課哩！
不一會(huì )兒，下課音樂(lè )響起，同學(xué)們還意猶未盡：“這節課怎么過(guò)得這么快��！”
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 29
星期四，我們班聽(tīng)到趙老師在五樓的大廳里給我們上了一堂有趣的科學(xué)課。
在課堂上，我們做了很多實(shí)驗，其中我最喜歡的是氣體火箭。
讓我們拿一塊硬紙板，把它折疊成一個(gè)長(cháng)方形作為底部，然后把一根管子插入底部，把另一根管子壓在底部的管子上作為支撐，最后把泡沫火箭放在支撐上，我們就完成了。氣體火箭看起來(lái)像一個(gè)大寫(xiě)的l。只要你用你的嘴在基地內的管子上用力吹氣，火箭就會(huì )像箭一樣從弦上飛出。趙老師告訴我們，氣體火箭的原理是用空氣體的力使泡沫火箭飛起來(lái)。我覺(jué)得這太神奇了！
趙老師的講座和其他老師的不同之處在于趙老師的`講座非常有趣。他會(huì )讓每個(gè)人做許多有趣的實(shí)驗，并從中學(xué)習知識。在實(shí)驗過(guò)程中，我們知道空氣體是強大的，空氣體占據空和空氣體可以壓縮......等等關(guān)于空氣體，我多么希望我們在課堂上會(huì )有更多有趣的實(shí)驗！
趙老師的講座真有趣！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 30
周四，我們班在5層大廳聽(tīng)趙老師講了一節有趣的科學(xué)課。
在課上，我們做了很多實(shí)驗，其中，我最喜歡的就是氣火箭了。
我們先拿一張紙板折成一個(gè)長(cháng)方形，作為底座，然后在底座里塞進(jìn)一根管子，再把另一根管子按在底座里面的那根管子上，作為支架，最后在支架上放上泡沫火箭，就大功告成了。氣火箭看起來(lái)就像一個(gè)大寫(xiě)的`L，只要用嘴在底座里面的那個(gè)管子上用力一吹，火箭就像離弦的箭一樣飛起來(lái)了。趙老師告訴我們，氣火箭的原理是利用空氣的力度讓泡沫火箭飛起來(lái)。我覺(jué)得真神奇��！
趙老師講課和其他老師講課不同的地方就是：趙老師講課很有意思，會(huì )讓大家做很多有意思的實(shí)驗，從實(shí)驗里面學(xué)到知識。我們在做實(shí)驗的過(guò)程中知道了空氣是有力量的，空氣占據空間，空氣可以壓縮……等等關(guān)于空氣的知識，我多么希望我們的課堂上也會(huì )多一些有趣的實(shí)驗！
趙老師講課真有趣��！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 31
今天，科學(xué)老師面帶笑容的走進(jìn)教室，手里還拿著(zhù)一個(gè)養生壺，放在講臺旁邊的桌子上。養生壺是紅白相配的，壺身是透明的，養生壺還有一個(gè)把手，看起來(lái)很可愛(ài)。養生壺里面裝著(zhù)水，老師老養生壺放在底座上，養生壺像一個(gè)家里燒水用的水壺。老師用養生壺給我們全班同學(xué)做水沸騰了的實(shí)驗。
只見(jiàn)科學(xué)老師把養生壺的插頭插上，養生壺就開(kāi)始工作了，過(guò)了一會(huì )兒水沸了，只見(jiàn)從壺底冒出小氣泡來(lái)，小氣泡逐漸變成大氣泡。老師還讓我們同學(xué)上去講臺上面去看，大氣泡上升到壺蓋，就成變了小水珠，粘在壺蓋上。老師還告訴我們水沸騰了的溫度是100，老師告訴我們100攝氏度的`水很危險，小朋友不能碰，也不可以沒(méi)有家長(cháng)的陪同下使用電器，不然的話(huà)會(huì )受傷的。
今天我很高興，是因為我知道了水沸騰了的樣子，也知道了水沸了的溫度是100度。還有100攝氏度的水很危險，我們小朋友不能碰，沒(méi)有大人的陪同下不能使用電器，不然會(huì )受傷的。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 32
上課了，毛老師拿著(zhù)蠟燭、圓紙片、雙面膠等材料走進(jìn)教室，笑呵呵地對大家說(shuō)：“我們今天來(lái)上魔術(shù)課，好不好？”“好！”大家用期待的眼神注視著(zhù)講臺，生怕錯過(guò)一個(gè)環(huán)節。
魔術(shù)開(kāi)始了，毛老師先把圓片剪成螺旋形，我想：為什么不剪成其他形狀，而只剪成螺旋形呢？接著(zhù)把一小段雙面膠撕下來(lái)貼在紙片的中心處，再拿出剪刀，咔嚓一下剪下一小段長(cháng)長(cháng)的繩子粘在雙面膠上，然后把繩子繞到鐵架上。到這里，我想：紙真的能轉起來(lái)嗎？最后毛老師把蠟燭點(diǎn)燃，紙慢慢地轉了起來(lái)，像一個(gè)害羞的小姑娘，然后越轉越快，好像在跳芭蕾舞。同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)：“真是太神奇了！”
螺旋形紙為什么會(huì )跳舞呢？毛老師告訴我們：這個(gè)實(shí)驗看起來(lái)很神奇，原理其實(shí)很簡(jiǎn)單，是因為蠟燭燃燒使周?chē)目諝庾儫�，熱空氣往上升，螺旋形紙片被推�?dòng)，所以就會(huì )圍著(zhù)蠟燭轉圈圈啦！
原來(lái)，神奇的'魔術(shù)背后藏著(zhù)科學(xué)知識呀！真是太有趣了！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 33
今天上午有一節科學(xué)課，我特別盼望這節科學(xué)課，因為這節課要做實(shí)驗。
上課了，只見(jiàn)老師拿著(zhù)幾個(gè)杯子和幾個(gè)溫度計，：“老師我們今天做什么實(shí)驗呀？”我著(zhù)急地問(wèn)。老師故意停了一會(huì )兒，神神秘秘的說(shuō)：“今天我們要做的實(shí)驗是測量溫度�！崩蠋熃榻B了溫度計是由一個(gè)液柱和一個(gè)液泡組成的，老師先分好了科學(xué)小組，又給我們一個(gè)裝滿(mǎn)熱水的杯子我們把溫度計放進(jìn)熱水里，哇！溫度計里的溫度一下子升到了70度，可一把溫度計拿出來(lái)，它里面的溫度馬上降了下來(lái)，這是為什么呢？老師笑著(zhù)說(shuō)：“這是因為外面的溫度遠遠低于杯子里的溫度，所以把溫度計一拿出來(lái)它里面的.溫度就會(huì )下降。哦，原來(lái)是這樣。
通過(guò)這次試驗，讓我懂了許多知識，我喜歡這樣自己動(dòng)手尋找答案的實(shí)驗。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 34
星期五下午，我們班上了一節有趣的科學(xué)課。
上課了，只見(jiàn)科學(xué)老師拿著(zhù)一些紙杯走進(jìn)了教室，我們都很好奇，于是打開(kāi)課本一看，原來(lái)這節課要做一個(gè)實(shí)驗。老師拿了兩個(gè)紙杯，
只見(jiàn)兩紙杯中間有一根線(xiàn)，老師對我們說(shuō)“我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗，這兩個(gè)紙杯就當作話(huà)筒和聽(tīng)話(huà)筒，我們來(lái)打一次”土電話(huà)“。注意打”土電話(huà)“線(xiàn)要拉直，聽(tīng)時(shí)不能碰到線(xiàn)，而且聽(tīng)的時(shí)候紙杯與線(xiàn)不能形成直角�！闭f(shuō)完老師給我們分成4人小“組，就開(kāi)始實(shí)驗了。我和一個(gè)同學(xué)按老師教的方法去做，果然我聽(tīng)到了她的聲音。真是太神奇了，太有趣了。
通過(guò)這次科學(xué)課，我懂得了聲音以波的形式傳播，當聲波遇到物體時(shí)，會(huì )使物體產(chǎn)生振動(dòng)，聲音就是這樣通過(guò)各種物質(zhì)，從一個(gè)地方轉播到另外一個(gè)地方，這大概就是有線(xiàn)電話(huà)的.原理吧。自然界中還有很多類(lèi)似的科學(xué)值得我們去學(xué)習，去探索，所以我們要努力學(xué)好各種知識喔！
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 35
“叮鈴鈴”上課鈴響了，張老師走進(jìn)教室對同學(xué)們說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習第一課，高錳酸鉀在水中是怎樣溶解的�！�
我們四人一小組為單位。實(shí)驗開(kāi)始了，我來(lái)分配任務(wù)，我叫他們三人去樓下接水，當他們接水回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)把實(shí)驗的工具都準備好了，他們看到后，連連夸我能干。我們用小勺從玻璃杯里取出了幾粒高錳酸鉀放入水中。馬上，高錳酸鉀像紫色的煙霧一般分散在水中。又如水母在向上延伸，慢慢地分布在水中。最后我們用攪拌棒攪拌后，變成了紫瑩瑩的液體。有的.同學(xué)尖叫起來(lái);有的同學(xué)在一旁說(shuō)：“不可思議！”還有的同學(xué)在問(wèn)張老師為什么高錳酸鉀可以變成液體。張老師回答說(shuō)：“物質(zhì)在水中化成肉眼看不見(jiàn)的微粒，均勻地分布在水中，這樣的現象叫溶解。大家聽(tīng)明白了嗎？你們還能說(shuō)說(shuō)全體的物質(zhì)的溶解現象嗎？”我和同學(xué)們異口同聲的回答：“明白啦�！薄巴瑢W(xué)們再見(jiàn)！”“老師再見(jiàn)！”
這樣我們開(kāi)心地度過(guò)了一節有趣的科學(xué)課，也得到了新的收獲。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 36
今天，上了一節有趣的科學(xué)課，我知道了水葫蘆浮在水面的秘密。
今天在科學(xué)課上，老師問(wèn)：“有誰(shuí)知道哪些是水生植物嗎？”同學(xué)們紛紛問(wèn)答，有的說(shuō)有水花生、金魚(yú)藻，有的說(shuō)有浮萍、荷花、睡蓮，還有的說(shuō)有水葫蘆。老師說(shuō)：“你們說(shuō)的都很好，下面我來(lái)給你們介紹下水葫蘆吧�！�
老師讓我們看著(zhù)課桌上的水葫蘆，對我們說(shuō)：“你們都知道水葫蘆是浮在水面的.，可你們知道水葫蘆為什么浮在水面嗎？”同學(xué)們都專(zhuān)心致志地觀(guān)察水葫蘆。大家都發(fā)現水葫蘆的葉柄上有個(gè)橢圓型的氣包，綠油油的葉片像一把把小扇子，可是大家還是不知道水葫蘆為什么能浮在水面上。于是老師告訴了我們水葫蘆浮在水面的秘密，那就是水葫蘆那個(gè)氣包叫氣囊，里面充滿(mǎn)了空氣，就像人們戴上了游泳圈去游泳，是不會(huì )沉到水底的。
哦，原來(lái)這就是水葫蘆浮在水面的秘密啊，科學(xué)真是一門(mén)有趣的學(xué)科，讓我們學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )思考。
有趣的科學(xué)課五年級作文300字 37
叮叮叮，上課的鈴聲敲響了，同學(xué)們紛紛跑進(jìn)教室，金老師從辦公室走來(lái)到講堂邊高聲地說(shuō)：“今天我們上科學(xué)課，內容是尋找小昆蟲(chóng)”。金老師并叫同學(xué)們到草地上開(kāi)始尋找。于是同學(xué)們拿著(zhù)昆蟲(chóng)盒飛快的向操場(chǎng)跑去。
看來(lái)找昆蟲(chóng)也不容易啊，我找了十分鐘也沒(méi)找到一只，但有的同學(xué)已經(jīng)捉了五六只了，后來(lái)，再我專(zhuān)心致志地尋找下，終于捉到了一只蝸牛。剛好這時(shí)金老師叫我們回教室。金老師說(shuō)“同學(xué)們，你們都捉了什么小昆蟲(chóng)��！”同學(xué)們嚷開(kāi)了，有的說(shuō)蝴蝶、有的說(shuō)蜻蜓、有的說(shuō)蝗蟲(chóng)、有的說(shuō)蚱蜢、等等。
還有許多不知名的昆蟲(chóng)。金老師又說(shuō)：“你們找的昆蟲(chóng)真多啊，但是，你們知道那些昆蟲(chóng)是益蟲(chóng)，那些是害蟲(chóng)嗎？它們平時(shí)的.生活習性又是怎樣的呢�！甭�(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們都紛紛討論起來(lái)。經(jīng)過(guò)大家的討論，使我懂得了更多的昆蟲(chóng)知識，掌握了更多的昆蟲(chóng)生活習性。
這真是一節有趣的科學(xué)課��！我熱愛(ài)科學(xué)，熱愛(ài)我們 的大自然。
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