小學(xué)五年級作文常用3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級作文 篇1
“東風(fēng)夜放花千樹(shù)……寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”，辛棄疾閑居上饒所作的一首名詞，生動(dòng)而形象地記錄了上饒自古以來(lái)的美麗和繁華。四省九市通衢的區位優(yōu)勢，讓這座城市具備了接納八方的大氣度�！皡穷^楚尾”的歷史淵源，使這里重文厚教、民風(fēng)淳樸。承載1800年的歷史，上饒有說(shuō)不完的名人逸事，道不盡的民俗風(fēng)情，唱不夠的茶燈串堂。
我們的家鄉——上饒，有源遠流長(cháng)的文化歷史，有享譽(yù)國內外的知名企業(yè)，有“誠信、謙恭、團結、拼搏”的上饒精神，到過(guò)上饒的人，都說(shuō)咱上饒好！
“小吃”是中國人特有的快餐文化，隨著(zhù)上饒飲食行業(yè)的日益發(fā)達，種類(lèi)繁多的美食讓人們在吃飽的同時(shí)，可以選擇吃得營(yíng)養、吃得特別、吃得有風(fēng)味，以方便快捷、物美價(jià)廉著(zhù)稱(chēng)的傳統“民間小吃”始終是人們的最?lèi)?ài)，因為人們在享受美食的同時(shí)可以了解“小吃”折射出的`地域文化和背后的美麗傳說(shuō)�，F在就讓我們看看這些琳瑯滿(mǎn)目的民間小吃吧！武大郎燒餅它在街頭隨處可見(jiàn)，因為吃過(guò)它的人都知道這種餅色香味俱全非常美味，從遠處就能聞到那誘人的香味。清明果一般在清明才現身所以一到清明大家伙都搶著(zhù)買(mǎi)它，有些人還從大老遠來(lái)買(mǎi)我們上饒縣的清明果呢！就是因為我們這的有特色：餃子型狀的、月餅形狀的、燈盞形狀的，等等，不光外型美觀(guān)還香甜可口呢！聽(tīng)了這些介紹你們是不是都流口水了呢？先別因為還有風(fēng)景名勝還沒(méi)看呢
上饒靈山風(fēng)景名勝區地處江西省上饒市上饒縣北部，東鄰玉山縣，西界橫峰縣，北接德興市。因靈山山脈連綿起伏猶如一位側躺著(zhù)入睡的江南美女而被世人贊譽(yù)為“睡美人”。20xx年10月，靈山被江西省人民政府批準為省級風(fēng)景名勝區，面積為160平方公里。20xx年5月，上饒縣啟動(dòng)了靈山申報國家級風(fēng)景名勝區工作，景區規劃總面積為101。5平方公里。20xx年12月，靈山正式成為國家級風(fēng)景名勝區。靈山位于上饒市中心旅游區域，其自然環(huán)境獨特，地質(zhì)構造復雜，地貌類(lèi)型多樣，是道、佛二教圣地，道家書(shū)列天下第三十三福地，是一個(gè)集度假休閑、觀(guān)光體驗、宗教朝覲為一體的山岳型風(fēng)景名勝區。靈山風(fēng)景名勝區風(fēng)景資源獨特，集自然景源與人文景源于一體，自然山水與歷史文化交相輝映。這里山明水秀，地靈人杰，自然風(fēng)光奇特，文化底蘊深厚。靈山擁有世界罕見(jiàn)的環(huán)狀花崗巖地質(zhì)地貌奇觀(guān)、世界罕見(jiàn)的倒石地貌奇觀(guān)、中國最具特色的異石梯田、江南落差最大的花崗巖瀑布等大量珍貴的自然資源，還有江南頗具影響的民俗文化。其資源特色總體上可以概括為“雄”“奇”“幽”、“幻”、“秀”、“靈”六個(gè)字。靈山又稱(chēng)靈應山，《廣信府志》稱(chēng)為“信之鎮山”。山間曾建宮、觀(guān)、殿、宇99座。唐《云笈七簽。福地》載：“靈山在信州之上饒縣北，墨真人治之”，為天下第三十三福地，在全國各大名山中有它獨特地位。歷代達官名臣、文人學(xué)士王安石、朱熹、辛棄疾、韓元吉、夏言、鄭以偉、王庚言等，都曾游過(guò)靈山，有詩(shī)文傳世。宋代杰出詞人辛棄疾贊美靈山“疊嶂西馳，萬(wàn)馬回旋，眾山欲東”“雄深雅健，如對文章太史公”，明代宰相夏言盛贊靈山“九華五老虛攬結，不及靈山秀色多”。20xx年3月23日，中國風(fēng)景名勝區協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)、靈山申報國家級風(fēng)景名勝區國家考評組組長(cháng)王鳳武在經(jīng)過(guò)實(shí)地考證認為“靈山的環(huán)狀花崗巖地質(zhì)地貌奇觀(guān)具有地球衍化史的特征，甚至比三清山的花崗巖年代更久遠一些；靈山是地球衍化史的突出代表，具有珍稀性和獨特性，靈山杰出的美學(xué)價(jià)值和地球衍化史特征方面與世界遺產(chǎn)是相一致的”。
再來(lái)看看，我們古老的“雙塔”吧！
雙塔公園是因為上饒信州區境內的兩座古塔而得名�！半p塔”分別是五桂塔和奎文塔，始建于明清年間，是上饒市城區歷史文化遺存的寶貴財富。在早晨它們屹立在信州邊就像我們的守衛一樣，監視前方。到了夜晚，又成了我們上饒人民的樂(lè )園，河面映著(zhù)那五顏六色的燈光，顯得格外耀眼。夜間，這就像黑暗中的兩根蠟燭在默默奉獻……
我愛(ài)上饒——我的家。
小學(xué)五年級作文 篇2
“秋游啦！秋游啦！”我欣喜若狂地叫著(zhù)。
今天，天氣晴朗，我格外興奮，因為今天是全校同學(xué)去江門(mén)秋游的日子。我們坐在巴士上，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，看著(zhù)車(chē)窗外的景色，別有一番情趣。
“到了！到了！”我們歡呼著(zhù)奔跑出去，只見(jiàn)東湖游樂(lè )園門(mén)外山山水水，景色怡人；使人陶醉，令人神往！好一派佳境啊……
中午吃過(guò)飯后，我們便分組自由活動(dòng)。我們小組先后去玩了吃驚屋、急流探險、夢(mèng)幻城、滑行龍等等，這些都好玩極啦。
令我難忘的還是夢(mèng)幻城，開(kāi)始我和同學(xué)嚴丹妍顫顫驚驚地來(lái)到“鬼屋”門(mén)前，壯著(zhù)膽子闖過(guò)了第一關(guān)后，只見(jiàn)前面的一扇門(mén)寫(xiě)著(zhù)古墓，不等我們細想，門(mén)“砰”的一聲打開(kāi)了，我只覺(jué)得背上冒出了一身冷汗。嚴丹妍壯著(zhù)膽子，拉著(zhù)我向前走，我只覺(jué)得渾身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，雙腿發(fā)抖。
當我們一顫一抖地走進(jìn)古墓時(shí)，便傳來(lái)一陣鬼哭狼嚎的恐怖聲。我倆手拉著(zhù)手向前走著(zhù)，忽然前面一只“鬼伸出”一雙粗大的'手，張開(kāi)它那血盆大口，露出鋒利的牙齒，在空中向我們撲來(lái)。我倆連忙緊靠墻上，瑟瑟發(fā)抖。等“鬼”退回去后，我們趁此機會(huì )跑出去了。我們喘著(zhù)大氣繼續往前走，響聲越來(lái)越大，越來(lái)越恐怖！只見(jiàn)前面一個(gè)披頭散發(fā)的“冤魂”伸出鷹爪般的手指走過(guò)來(lái)……“��！”我們大叫，連滾帶爬奔出去。
“冤魂”并沒(méi)有追上來(lái)，而是慢慢地退后啦！我們終于走出了“鬼屋”，深深地呼吸著(zhù)外面的新鮮空氣，相互一笑。
這次秋游活動(dòng)很有意義，它使我認識到做事不能畏縮，要勇敢地向上攀登，才能取得最后的成功！
我忘不了這次有趣、更有意義的活動(dòng)！
小學(xué)五年級作文 篇3
生活需要陽(yáng)光，這可真是一句至理名言呀！
道路總是曲折的，但陽(yáng)光總是明媚的！不記得是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，讓我回味了好久�？梢哉f(shuō)，陽(yáng)光對于每個(gè)人的給予都是平等的，她不僅可以照亮大地，還可以溫曖人們心靈最深處的地方。陽(yáng)光代表著(zhù)世界上一切美好的事物，如一句溫柔的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)甜甜的微笑，凡一切可照亮人們心房的東西。
而我認為，陽(yáng)光最能代表的`，是希望。
曾聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一個(gè)年青人掉入了一個(gè)非常深的巖洞里，四周一片漆黑。他朝著(zhù)一個(gè)口子一直走，可很多天過(guò)去了還沒(méi)有走到盡頭，饑渴難耐，疲勞過(guò)度的他近乎絕望了。他餓得眼冒金星，一頭栽倒在地上。再起來(lái)時(shí)，因為暈眩，他頓覺(jué)眼前一片光亮。啊，陽(yáng)光！他急忙向前方?jīng)_去，終于出了洞，他活下來(lái)了。
正是陽(yáng)光賦予了他力量，才讓他有了生還的希望。
其實(shí)，當我們的生活陷入一片黑暗時(shí)，當我們的思想近乎絕望時(shí)，第一個(gè)需要的，就是陽(yáng)光！有了陽(yáng)光才看到了奮斗的希望，才有了奮斗的目標！
生活需要陽(yáng)光！多給自己的生活增添一些陽(yáng)光吧，讓太陽(yáng)的光芒照亮我們的一生，才會(huì )充滿(mǎn)活力與希望！
【小學(xué)五年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級作文11-03
五年級小學(xué)作文06-11
小學(xué)五年級作文[精選]09-09
[精選]小學(xué)五年級作文09-21
（精選）小學(xué)五年級作文09-12
小學(xué)五年級作文（精選）03-19