誤會(huì )優(yōu)秀作文錦集[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的誤會(huì )優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

誤會(huì )優(yōu)秀作文1

　　在一個(gè)夏天里，天氣十分晴朗。你快瞧!岸上的一只只雌海龜正在晴朗的天氣下安安心心地孵蛋。

　　突然，一只鬼鬼崇崇的老鼠賊眼地出現在海岸上。過(guò)了一會(huì )兒，雌海龜王阿姨離開(kāi)了一會(huì )兒。

　　正在這里，海面上刮起了陣大風(fēng)，風(fēng)越刮越大，把雌雄王阿姨離開(kāi)了一會(huì )兒。

　　正在這時(shí)，海面上刮起了一陣大風(fēng)，風(fēng)越刮越大，把雌雄王阿姨的蛋給吹走了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老鼠貝貝見(jiàn)了立馬撲去，把那個(gè)海龜蛋牢牢地抱住。不知過(guò)了多久，風(fēng)浪終于停了。許多雌海龜見(jiàn)此情景都目瞪口呆，驚住了。許多海龜都在想：“我是不是在作白日夢(mèng)呢?這怎么可能，老鼠只會(huì )偷東西，根本不會(huì )保護別的動(dòng)物的東西，如救它們�；蛟S它是一只好老鼠。

　　正在這時(shí)，雌海龜王阿姨回來(lái)了。它看見(jiàn)老鼠貝貝鬼鬼崇崇的，而且手中還拿著(zhù)它剛剛孵出的蛋。便以為老鼠貝貝是來(lái)偷蛋的。雌海龜王阿姨剛想到這里，就立馬沖上去，搶回自己的蛋。這時(shí)的雌海龜王阿姨正好像一只被激怒的獅子。眼里閃著(zhù)一團怒火，怒氣沖沖地說(shuō)：“你這只臭老鼠，好大的膽子，既然敢在眾目睽睽之下來(lái)偷我的`蛋，你不要命了你�！崩鲜筘愗愐宦�(tīng)，知道雌海龜王阿姨誤會(huì )了他，便著(zhù)急地說(shuō)道：“不是的，我不是來(lái)偷蛋的，是剛才刮起大風(fēng)，把您的蛋給吹走了，幸虧剛才我把蛋給抱住，它才完好無(wú)損�！薄皩�對對，我剛才也看見(jiàn)了，隔壁的大家都七嘴八舌地說(shuō)道。王阿姨聽(tīng)后愧疚地低下了頭，對老鼠貝貝說(shuō)：“對不起�！必愗惵�(tīng)后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�

　　從那以后，老鼠貝貝和海龜家族成了好朋友。

誤會(huì )優(yōu)秀作文2

　　人的一生，可能不會(huì )被嫌棄，可能不會(huì )被輕視，但不可能不被誤會(huì )。生活中，難免有被誤會(huì )的時(shí)候。

　　和許多00后一樣，手機成了我的最?lèi)?ài)。只要有機會(huì )，我就會(huì )廢寢忘食地玩手游，不分日夜。因此常常受到爸媽的批評。

　　去年暑假，我去媽媽工作的地方，除了做作業(yè)就是玩手機。

　　那天，媽媽放假，清晨我在做作業(yè)，她在為我們做早餐。當時(shí)，烏云蓋頂，電閃雷鳴，整個(gè)世界都變成灰暗色。媽媽做好早餐后似乎在找什么東西。過(guò)了一會(huì )兒，她走過(guò)來(lái)用一種審問(wèn)的口氣問(wèn)我：“你把我手機放哪了？快拿出來(lái)�！蔽曳畔率种械墓P：“喂，不要每次手機找不到了，就找我，好不好？沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在寫(xiě)作業(yè)！”媽媽的語(yǔ)氣變重了：“這房子里，除了你會(huì )拿我手機，還會(huì )有誰(shuí)？快交出來(lái)，否則以后別想玩手機了�！蔽乙桓蔽�屈的樣：“不想跟你講了�！闭f(shuō)完后，我轉身進(jìn)到房間，“砰”的一聲拉上房門(mén)。媽媽還在門(mén)外責備：“你這臭小子，犯了錯，還不承認……”

　　到了中午，我走到窗前。天空上的烏云漸漸消失了，太陽(yáng)正探出頭來(lái)。我的`心情漸漸平復�！拔覄偛攀遣皇怯悬c(diǎn)不對�！蔽艺驹诖扒叭粲兴�思。窗外幾只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“去道歉！去道歉！”

　　這時(shí)媽媽來(lái)敲門(mén)，我仍然木木地站在窗前：開(kāi)還是不開(kāi)？門(mén)外媽媽開(kāi)口了：“孩子，是媽媽的錯，媽媽誤會(huì )你了，手機是我放在枕頭下面了。不要生氣了�！蔽伊⒓窗验T(mén)打開(kāi)：“其實(shí)我也不對，我不應該對你那樣說(shuō)話(huà)�！薄翱�！那兒有彩虹！”媽媽一臉喜悅，手指向窗外。我順著(zhù)媽媽的指向望去：果然……

　　看來(lái)被誤會(huì )后不要只顧著(zhù)委屈，應該冷靜下來(lái)，好好解釋清楚，更不能對長(cháng)輩大喊大叫。當自己知道錯誤時(shí)，要勇敢承認，正確面對。誤會(huì )總會(huì )消除，終會(huì )雨過(guò)天晴，云開(kāi)日出！

誤會(huì )優(yōu)秀作文3

　　大家天天在一起，難免發(fā)生誤會(huì )。你們受到誤會(huì )之后心里一定很難受很委屈，感覺(jué)對方很討厭吧！其實(shí)，我就誤會(huì )過(guò)我的同學(xué)，肯定讓她心里難過(guò)了。好了！不多說(shuō)了，還是聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)那次由鋼筆引發(fā)的誤會(huì )吧。

　　有一次下課，我和甘祺、易鑫等幾個(gè)好朋友玩“僵尸拖下水”的游戲。這個(gè)游戲很好玩，規則就是一個(gè)人站在臺階下當僵尸，臺階上面的人要當誘餌跑來(lái)跑去，再讓另幾個(gè)人去采“寶石”，我們用樹(shù)葉當作寶石，如果誰(shuí)的腳或者衣物被“僵尸”抓住了，那他就下去當“僵尸”。我們玩得可高興了，甚至都上課了還不想回教室�？墒�，如果不進(jìn)教室上課，回家就得吃“筍子燒肉”的。所以，等到第二道上課鈴叮叮叮響過(guò)之后，我們才急匆匆地跑回教室。還好，老師還沒(méi)有來(lái)。老師來(lái)了，上課了，老師就在黑板上寫(xiě)字，我拿出了本子做筆記，這才發(fā)現本來(lái)該躺在我文具盒里的鋼筆卻不見(jiàn)了。這時(shí)，我看見(jiàn)我的同桌陳敏手上有一支鋼筆和我掉的那支一模一樣，我就十分氣憤地跟陳敏說(shuō)：“陳敏，你拿我的鋼筆干嘛？”陳敏說(shuō)那是她的.鋼筆。我對陳敏很懷疑，就跟她說(shuō)：“看一下你的文具盒�！标惷舭阉�的筆袋推過(guò)來(lái)，我趕緊拉開(kāi)拉鏈，果然發(fā)現我的筆就躺在她的筆袋里睡大覺(jué)。我拿出我的筆，對陳敏說(shuō)：“這是我的筆．這里有記號的�！比缓笪矣中÷曕止镜溃骸靶⊥��！标惷粽f(shuō)這肯定是別人放進(jìn)去的。我說(shuō)：“那你怎么不把鋼筆還給我？”陳敏急了，說(shuō)：“那是別人動(dòng)過(guò)我的筆袋，羅耀陽(yáng)看見(jiàn)了的�！�

　　下課之后，我問(wèn)羅耀陽(yáng)，羅耀陽(yáng)說(shuō)是有那么一回事兒，我就覺(jué)得上課時(shí)我真不該冤枉陳敏，雖然我沒(méi)有親口對陳敏說(shuō)，但是我心里原諒了陳敏，也希望她原諒我。

誤會(huì )優(yōu)秀作文4

　　童年像一葉舟，漂浮在這汪洋大海之中，有時(shí)會(huì )有大浪將它掀翻，有時(shí)會(huì )有小浪拍打著(zhù)船底，這大浪與小浪就好似童年的挫折與喜悅伴隨著(zhù)我們茁壯成長(cháng)……在我的成長(cháng)道路上，有過(guò)許多酸甜苦辣，其間有高興、有悲傷、有喜悅、有感動(dòng)……但唯獨那次小小的誤會(huì )卻讓我記憶猶新。

　　記得我上三年級時(shí)，我與同桌同學(xué)發(fā)生了一次爭吵、誤會(huì )。

　　那天，我在和其他同學(xué)一起聊天，不料，我剛走到同方的桌旁，不小心就把他的語(yǔ)文書(shū)給弄到了地上，頓時(shí)，我慌了神，要知道我的同桌喜歡把小事鬧大，一旦鬧大了就收不了場(chǎng)。一想到就要“火山爆發(fā)”的場(chǎng)面我有些手足無(wú)措了，準備趁他沒(méi)看見(jiàn)的時(shí)候，將語(yǔ)文書(shū)撿起擺好�？删驮谶@千鈞一發(fā)之際，他正好走進(jìn)教室，看到眼前這一幕，頓時(shí)兩眼瞪得大大的，臉氣得通紅，沖著(zhù)我大發(fā)雷霆，而我本想走上前去，跟他道一聲“對不起!”，可我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，他已經(jīng)沖向我的方位，故意將我的書(shū)重重地摔在了地上，然后破口大罵起來(lái)。而我呢，則像一只淋雨的小雞，沒(méi)有了還手之力，畢竟他的書(shū)也是我弄掉的。我又有什么理由說(shuō)話(huà)呢?誰(shuí)叫我和這樣的人坐在一起呢?此時(shí)，淚水已模糊了我的雙眼，心中好像打倒了五味瓶一樣，五味齊集。也許是傷心，也許是委屈……

　　第二天，我本以為昨天的不愉快已經(jīng)過(guò)去了，但他卻依舊不與我說(shuō)話(huà)，我和他就這樣僵持了近一周，后來(lái)，還是我的主動(dòng)道歉才勉強恢復了這難得的同學(xué)關(guān)系。這小小的'誤會(huì )竟引起如此大的風(fēng)波，可見(jiàn)相互尊重，彼此諒解，珍惜難得的友情是多么珍貴啊!如果生活沒(méi)有友情，將多么單調乏味，色彩將多么單一呀!

　　這些珍貴的友情給我們的童年生活添加了鮮艷的色彩，伴隨著(zhù)我們度過(guò)這五彩繽紛的童年生活，也將伴我度過(guò)美好的一生!友情，就好似人生的精神糧食，在我們失敗是安慰我們，在驕傲是提醒我們，讓我們在失敗中汲取力量，在驕傲中懂得謙虛，好好珍惜友情，讓它永遠留在我們身邊吧!

誤會(huì )優(yōu)秀作文5

　　外面的大雨還在下著(zhù)，“滴答滴答”滲進(jìn)我的心；冰涼冰涼，那一個(gè)傷口還在隱隱作痛，但我卻不知要怎么愈合這個(gè)傷口？——難道這一切不是誤會(huì )？

　　那一個(gè)下午，我們都坐在那個(gè)熟悉的教室，面前還是百看不厭的老師，我還是端端正正地坐著(zhù)。這節又是科學(xué)課，唉！我無(wú)奈地搖搖頭。同桌還在不停地嘻哈，正當我低頭看著(zhù)筆時(shí)，同桌又跟我嘮嗑：“伊冉……”話(huà)音未落，突然傳來(lái)一聲怒吼……

　　科學(xué)老師抱著(zhù)科學(xué)書(shū)，眉頭緊鎖，兩只眼睛如利刀，看得我直發(fā)毛：怎么了？發(fā)生什么事了？我不知所措地看著(zhù)科學(xué)老師。他嚴肅地說(shuō)：“伊冉，你是個(gè)乖孩子，同桌講話(huà)你應該提醒他！”我疑惑地看著(zhù)科學(xué)老師：我沒(méi)干什么呀？老師干嘛批評我？我欲言又止，不知怎么回答。我感覺(jué)到同學(xué)們的目光已經(jīng)聚集在我的身上。我捏住拳頭，頭上的冷汗像止不住的溪水，一個(gè)勁兒地往下淌。教室里的空氣似乎凝結了，在那一霎那，所有人仿佛停止了呼吸。

　　我歪著(zhù)腦袋看著(zhù)滿(mǎn)臉嚴肅的老師，她沖我挑了挑眉，深邃的眼睛直勾勾地看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)明白？你的同桌上課講話(huà)，你應該提醒，而不是聽(tīng)他講！”哦，老師說(shuō)我，原來(lái)是因為這個(gè)！可我根本沒(méi)講，也沒(méi)聽(tīng)他講��！瞬間，一股委屈勁兒直涌上心頭：“老師你……我——我——我——我明明什么都不知道，為什么偏偏來(lái)指責我，我冤��！”我隱隱生氣，我想站起來(lái)辯駁，但已無(wú)力回天。我滿(mǎn)腹委屈，老師怎么可以這樣誤會(huì )我！我怒視著(zhù)老師，老師卻視而不見(jiàn)。哦，真是太冤枉了。

　　課繼續上著(zhù)……

　　我低下頭，周邊的同學(xué)小聲地竊笑。他們的幸災樂(lè )禍，老師深深的誤會(huì )，這一切，在我的心口劃下了一道傷痕。為什么？為什么？老師為什么誤會(huì )我，明明是別人的錯為什么要賴(lài)在我的.頭上！我憤怒，我委屈，我想哭，老師的話(huà)還縈繞在我的耳邊，扎進(jìn)傷口，刺痛我的心，是那樣疼。

　　外面的雨還在下著(zhù)，下著(zhù)，望著(zhù)窗外朦朧的世界，我感覺(jué)好迷�！�…

　　我始終沒(méi)向老師解開(kāi)這個(gè)誤會(huì )，傷口依舊在，真是“誤會(huì )之深，愈之難！”

誤會(huì )優(yōu)秀作文6

　　誤會(huì )了別人，要及時(shí)去解釋?zhuān)�不然，你們�?huì )在歧途上越走越遠。

　　——題記

　　同學(xué)們，被別人誤會(huì )的感覺(jué)一定不好受吧，那就請你設身處地想想，你誤會(huì )別人時(shí)，他們心里好受嗎？比如說(shuō)，我誤會(huì )了我的同學(xué)，但同時(shí)她也誤會(huì )了我。

　　記得那一天，我去同學(xué)家玩，她說(shuō)她就在家等我，但是她明明是在做作業(yè)，還說(shuō)在等我教她。我當時(shí)有點(diǎn)生氣了，因為我去她家就是一個(gè)講作業(yè)的人嗎？唉，算了，誰(shuí)叫到別人家是麻煩別人了呢，反正那題我也會(huì )做，就講講吧，但讓我沒(méi)想到的是有一大堆題，沒(méi)問(wèn)題，只要我會(huì )做，我都可以教，可慢慢我就發(fā)現，有一道題我也不會(huì )，那就只有坦白說(shuō)了，所以我就跟她說(shuō)了我的真實(shí)想法，可她一聽(tīng)卻認為我是會(huì )做，故意不教她，她生氣了，我呢，見(jiàn)她這樣頓時(shí)就有一股無(wú)名之火躥上頭來(lái)，直接說(shuō)：“我說(shuō)了，我不會(huì )做，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)��！”說(shuō)完，直接摔門(mén)而出�；氐郊乙院�，冷靜下來(lái)，我就陷入了沉思：我這樣做好嗎？當時(shí)我就不能忍忍，耐心一些和她說(shuō)，但這是我一個(gè)人的錯嗎？我覺(jué)得，我的錯會(huì )更大些，所以，我決定去找她道歉。她一開(kāi)門(mén)就說(shuō)：“你不是說(shuō)再也不來(lái)了嗎？”我立馬說(shuō)：“對不起，今天是我錯了。你能愿諒我嗎？”她回答：“你走以后，我就在想，我是哪里做得不對呢？我最后發(fā)現，我也有錯，所以該說(shuō)對不起的.是我�！蔽覇�(wèn)：“那道題你做出來(lái)了嗎，不如我倆一起思考吧”“好��！”于是我們齊心協(xié)力將這道題解答了出來(lái)。

　　設身處地地為別人想想，才能理解別人的難處，消除誤會(huì )，這樣友誼才會(huì )更長(cháng)久。

誤會(huì )優(yōu)秀作文7

　　她每天對我板著(zhù)臉，有時(shí)把我和鄰居家的小孩比較，說(shuō)我這不如別人那不如別人。反正在我母親眼里，別人家的孩子都是好孩子。

　　有一次，我和她出去玩，不小心跌倒了，粗糙的水泥路把我的膝蓋蹭開(kāi)一層皮，火辣辣的疼。我流著(zhù)眼淚，把手伸向母親，想讓她扶我起來(lái)。但是，她沒(méi)有接過(guò)，而是俯視著(zhù)我，冰涼涼地說(shuō):“自己起來(lái)�！北汶x去了。別人的母親看到自己的'孩子摔跤會(huì )格外心疼。而她……

　　我咬牙忍著(zhù)痛，慢慢站起來(lái)。膝蓋撕扯般的疼和心尖上的痛讓我的眼淚如泉水般涌出。我再也不依靠任何人！

　　上個(gè)月的一天，不知吃了什么還是看見(jiàn)了什么，我身上過(guò)敏，全身上下呈現出紅紅的斑塊，奇癢無(wú)比。我本想忍住，但手就是不聽(tīng)使喚地在身上亂撓亂抓。全身被我抓得一塌糊涂。

　　我不想讓母親知道，也不敢問(wèn)母親拿錢(qián)買(mǎi)藥，但我過(guò)去從書(shū)上看到過(guò)說(shuō)生姜對皮膚病，特別是對過(guò)敏有一定的效果。我就悄悄地到廚房找到一大塊生姜，打開(kāi)煤氣爐用火將生姜烤熟，然后用刀背輕輕地將熟姜拍碎，擦到自己的身上。忍受著(zhù)又癢又疼又辣，我睡著(zhù)了……

　　睡著(zhù)睡著(zhù)，感受到身體又癢又疼的我突然間醒了。眼一睜，床邊的黑影嚇得我差點(diǎn)一腳踹過(guò)去。等等，這不是母親嗎？她怎么在這里？手背上溫潤的濕意和辣辣的感覺(jué)，我明白了，她正在用姜幫我擦手背。只是我的反應奇快，她一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)到我醒了。

　　月光透過(guò)窗戶(hù)，灑在她身上，顯得她十分溫柔可親，與平時(shí)冷冰冰的她十分不符。不過(guò)，她那深深的熊貓眼是怎么回事？在朦朧的月色中，我看到墻上的掛鐘好像邁過(guò)了凌晨?jì)牲c(diǎn)。

　　她幫我擦得十分認真，認真到并沒(méi)有發(fā)現我醒了。那溫潤的濕意，向春雨般滋潤了我那干涸的心。滋潤得太多了，多到從眼睛里溢了出來(lái)。身上的癢頓時(shí)不癢了�？吹轿也蛔チ�，母親這才把姜放在床頭柜上，然后悄然地離開(kāi)了我的房間。我望著(zhù)她熟練地越過(guò)漆黑房間里的障礙物時(shí)，眼淚又不要錢(qián)似地掉了下來(lái)……

誤會(huì )優(yōu)秀作文8

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我和媽媽一起來(lái)到江濱公園游玩。一進(jìn)門(mén)，我就被一個(gè)長(cháng)得很像拖把而又不是拖把的東西吸引住了，它和一桶水，一起擺放在公園靠近大門(mén)處，不知那是什么呢!

　　只見(jiàn)一位比我小兩三歲的男孩兒也被這把“拖把”吸引住了，他大聲地對四周的人說(shuō)：“這是你們誰(shuí)的拖把呀，怎么放在這兒?”經(jīng)過(guò)男孩這一叫，周?chē)�的人都看了過(guò)來(lái)，可始終沒(méi)有一個(gè)人認領(lǐng)。過(guò)了一會(huì )兒，男孩兒見(jiàn)沒(méi)人認領(lǐng)，便拿起了“拖把”，開(kāi)始在公園地上拖了起來(lái)，并對我們說(shuō)：“你們看我幫公園拖地，也應了毛主席的那句話(huà)——為人民服務(wù)，你們說(shuō)，是不是?”四周的人都看著(zhù)男孩兒，男孩兒以為所有的人都贊揚他的做法，便哼著(zhù)小曲兒拖得更起勁了。

　　這時(shí)，一位氣喘吁吁的叔叔從不遠處跑來(lái)，一邊跑一邊喊：“不要拿那東西，那不是拖把!”男孩一驚，拖把便從手里滑落，掉到了地上。那位叔叔飛快地將東西撿起來(lái)，喘著(zhù)氣對男孩說(shuō)：“你沒(méi)文化嗎，這又不是拖把，是一把大毛筆而已，你爸媽沒(méi)教過(guò)你不能亂動(dòng)別人東西嗎?”男孩得一下變得通紅，小聲地說(shuō)：“對……對不起叔叔，我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)，以為是拖把，對不起!”

　　那位叔叔態(tài)度稍微緩和了一些，說(shuō)：“算了，你也不是故意的'，沒(méi)關(guān)系!”說(shuō)完，伸手撿起了大毛筆，洗了洗，然后蘸了水，開(kāi)始在一片干凈的地上寫(xiě)書(shū)法，許多人包括小男孩兒都在一旁認真地看著(zhù)。

　　可好像那位書(shū)法家還沒(méi)有消氣，因為他在地上慢慢寫(xiě)了一個(gè)大大的滾字，小男孩看到了忙往前走了幾步，但似乎書(shū)法家仍然不滿(mǎn)意，他又在地上寫(xiě)了一個(gè)滾，小男孩兒也十分生氣，對叔叔說(shuō)：“我又沒(méi)做什么不得了的事，只是不小心用了你的毛筆而已，你用得著(zhù)讓我滾嗎?”

　　那位叔叔一臉茫然,說(shuō)：“沒(méi)有啊，你別誤會(huì )，我是在寫(xiě)三國演義的開(kāi)篇詞，滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄啊!”聽(tīng)了叔叔說(shuō)的話(huà)，小男孩不好意思地笑了起來(lái)，周?chē)�的人看了也都哈哈大笑�?/p>

　　沒(méi)想到有時(shí)候一個(gè)小小的誤會(huì )，也能鬧出如此的笑話(huà)啊!

誤會(huì )優(yōu)秀作文9

　　曾經(jīng)，有過(guò)一次誤會(huì )，它在我的心上，烙下了不可磨滅的創(chuàng )傷。

　　上了初中，學(xué)習壓力越來(lái)越重，上小學(xué)時(shí)的輕松之意一掃而光，就連“無(wú)所不知，無(wú)所不曉”的媽媽?zhuān)�也對我的作業(yè)感到困難。我在“逆境”中成長(cháng)的.越來(lái)越快，越有學(xué)問(wèn)，可媽媽卻跟不上我的步伐，對我的“提問(wèn)”也常常困惑不已，每次復查我的作業(yè)，都需要用手機“咔咔咔”地拍上半天，依靠電子設備為我答疑解惑。

　　有一次，數學(xué)老師發(fā)下一張卷子，說(shuō)是今天晚上的作業(yè)，要好好做，不許抄答案，明天要批的。晚上回到家，我先把基礎題解決了，可剩下的應用題卻看的云里霧里，怎么也看不出其中的門(mén)道。沒(méi)辦法，把其它作業(yè)都寫(xiě)完后，便請來(lái)了“老神仙”幫我“撥開(kāi)云霧”。媽媽說(shuō)：“這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，你看……”媽媽滔滔不絕地為我講這講那，答案竟不再那么模糊，變得清晰起來(lái)。很快，在媽媽的指導下，我就完成了作業(yè)，喜滋滋地等著(zhù)明天老師的表?yè)P。

　　“茍志浩！怎么回事！才得了64分，這可是開(kāi)卷，你居然考的這么差！應用題全錯！”看著(zhù)空中飄落的試卷，我的心里如巨浪滔天一般，滿(mǎn)是震驚與恐懼，“怎么會(huì )這樣？”我驚慌地想著(zhù)。

　　中午回到家，我便對媽媽發(fā)了一通脾氣：“都怪你！如果不是你，我怎么會(huì )這樣！”我憤怒地吼到，說(shuō)完便把自己悶在屋里，飯也不想吃。

　　下午老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“同學(xué)們，上午有一個(gè)知識點(diǎn)講錯了，應該是……”另外，老師還宣布了我是滿(mǎn)分，那一刻，我幾乎沸騰了，“原來(lái)媽媽是對的�！蔽蚁胫�(zhù)。

　　晚上，我與媽媽做了一次深度談心，澄清了誤會(huì )，關(guān)系也和解了。

　　那一次誤會(huì )，雖然時(shí)間不長(cháng)，但卻給我留下了不可磨滅的創(chuàng )傷。

誤會(huì )優(yōu)秀作文10

　　也許人生有很多的誤會(huì )，也會(huì )有很多說(shuō)不清的道理，有人總認為：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。"可如今的社會(huì )，有多少實(shí)事求是，多則是：“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)�！碑斀竦纳鐣�(huì )是人情、交情，等等復雜多變的糾結在一起，人生好比一場(chǎng)子虛烏有的美夢(mèng)，既是天堂一般的.生活，也有地獄般的沉痛，是是非非，人情人暖，匯集而成的。

　　誤會(huì )就在這當中潛伏，夫妻生活中、學(xué)生老師學(xué)習中，很多的誤會(huì )使得原本純真的友誼，真摯的情感，付之東流，那流金的歲月不是美麗的彩蝶夢(mèng)，而是支離破碎的誤會(huì )編制而成，在我們生活中，誤會(huì )無(wú)處不在，搗亂著(zhù)人們正常的運行，正常的生活，正常的活動(dòng)，而這誤會(huì )也是不可避免的，在我的生活中也遇到很多的誤會(huì )，臂如：上課時(shí)老師誤會(huì )你講話(huà)、生活中父母誤會(huì )你做錯事兒不敢承認，林林種種的事情，會(huì )讓你對老師或家長(cháng)們產(chǎn)生厭倦乃至反感，也會(huì )應此與父母們吵架，也會(huì )對老師們厭恨和抱怨，可當我們看到老師家長(cháng)們良苦用心時(shí)，才知道我們誤會(huì )他們了，如若老師家長(cháng)們對你的學(xué)習生活置之不問(wèn)，讓你放蕩自由，你會(huì )怎么想，當你長(cháng)大了無(wú)所作為的時(shí)候，你會(huì )想他們怎么這樣，生了我也不知道管我，讓我現在沒(méi)有好的工作，一人在外吃苦受累的，可你想過(guò)當你小的時(shí)候，父母老師對你約束的時(shí)候，你會(huì )對他們厭倦與反感，當事情發(fā)展到無(wú)法收拾的時(shí)候，你卻怪家長(cháng)和老師，那不是你只討沒(méi)趣嗎?自己種的苦果，沒(méi)人替你嘗，只能怪你不知好歹，讓白白的時(shí)光給浪費了，現在老師們常說(shuō)：“不要讓后悔留給以后�！倍嗝凑鸷橙诵牡脑�(huà)語(yǔ)。

　　如今的我們可能還生活在誤會(huì )當中，希望你看了這篇文章以后，能理解父母老師的良苦用心，俗話(huà)說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！被仨�古今中外，有多少誤會(huì )不得解，每當我心情不好時(shí)，總會(huì )找方法調節自己，臂如：聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看小說(shuō)、看看電影、和好朋友(孤谷懸鈴·我的鐵桿)聊聊天。

誤會(huì )優(yōu)秀作文11

　　“怎么辦?我該怎么辦?”拿著(zhù)這封散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦著(zhù)，拆與不拆的想法在內心作著(zhù)激烈的斗爭……

　　放學(xué)了，我踏著(zhù)輕松愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個(gè)可愛(ài)純真的小男孩兒。他先是用會(huì )說(shuō)話(huà)的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，從背包里輕掏出一封別致的散發(fā)著(zhù)茉莉花香的信件交給我，并鄭重地說(shuō)：“姐姐，這是一位大哥哥托我交給你的�！彪S后，伴著(zhù)一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線(xiàn)內。我如夢(mèng)初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字“云兒收”。

　　“云兒收”這三個(gè)字，我一看便認出是誰(shuí)的杰作了，但他為什么要寫(xiě)信給我?平時(shí)，我與他并沒(méi)有什么接觸，他有什么企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問(wèn)號困擾著(zhù)我，讓我的心靈顫抖著(zhù)，神經(jīng)一下子繃緊了不少。于是，我不但沒(méi)有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信并不是想象中的那樣，而是有重要的事，那么豈不是對自己不負責?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受?chē)栏竦乃枷虢逃?我矛盾極了，混沌極了，索性聽(tīng)天由命。于是，我從口袋里拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來(lái)時(shí)如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽(tīng)到一陣清脆的`響聲后，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看著(zhù)落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看著(zhù)信，自責地傻笑，覺(jué)得自己好無(wú)聊——云兒：

　　你好!星期六上午，縣體育館有個(gè)茉莉花展覽會(huì )。我所認識

　　的同學(xué)中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你

　　有個(gè)愉快的周末!

　　認識你的同學(xué)

　　即日

　　看完信，我覺(jué)得自己真的有點(diǎn)“自作多情”。不過(guò)，也很高興，幸好沒(méi)有錯過(guò)這“美麗的誤會(huì )”。啊，或許這就是所謂的青春吧!

誤會(huì )優(yōu)秀作文12

　　在附小我度過(guò)了三年的學(xué)習生活。這其中我和同學(xué)之間發(fā)生了許多小故事。有令我高興的，有讓我難過(guò)的，有的我已經(jīng)忘記了，但是，有一件事，我還記憶猶新。就是一年級和葉芷瑤同學(xué)發(fā)生的一次小風(fēng)波。

　　一天，剛下課，我準備將文具收進(jìn)筆盒。收著(zhù)收著(zhù)，我發(fā)現我的橡皮不見(jiàn)了，我在書(shū)包翻了又翻，沒(méi)有發(fā)現橡皮，在柜桶里找了又找,也沒(méi)發(fā)現橡皮的蹤跡，就連地板上也仔細看了，還是沒(méi)發(fā)現橡皮，我想：橡皮丟了可是會(huì )被媽媽說(shuō)的呀！此時(shí)，我已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我發(fā)現葉芷瑤同學(xué)正在神秘兮兮的翻自己的書(shū)包，還往我這瞟了一眼，于是我想：是不是她偷了我的橡皮呢?想到這兒，我三步并作兩步地走到了她的座位旁。輕聲問(wèn)道：“芷瑤，是不是你撿到我的橡皮了呢？""我沒(méi)見(jiàn)到你的橡皮呀！”芷瑤驚訝地說(shuō)。我不假思索也不相信她說(shuō)的話(huà)，朝她吼了一句：“快還給我!"芷瑤見(jiàn)我這個(gè)兇樣子，無(wú)力爭辯，委屈地哭了起來(lái)�？墒�，我還是不死心，繼續追問(wèn)了著(zhù)她。這時(shí)，葉芷瑤的'好朋友盛越走了過(guò)來(lái)，一臉生氣地說(shuō)道：“芷瑤她剛才確實(shí)沒(méi)拿你的橡皮！她一直在和別人玩怎么可能偷你的橡皮？”這時(shí)，我慢慢冷靜下來(lái)，意識到自己應該是錯怪了她，連忙說(shuō)道：“對不起，芷瑤，是我不對！你別太在意了�！蔽冶緛�(lái)還以為她會(huì )不接受的�？墒撬齾s破涕為笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我幫你找找吧�！彪m然后來(lái)橡皮還是沒(méi)有找到，我也不再隨便瞎猜了，興許是自己不小心弄掉了。

　　誤會(huì )終于解除了，我卻明白了一個(gè)道理，在還沒(méi)弄清楚事情的狀況之前，不要隨便懷疑別人，因為過(guò)于多疑和沖動(dòng)，很容易錯怪人，冤枉人，同學(xué)之間就應該互相信任！

誤會(huì )優(yōu)秀作文13

　　在一個(gè)星期天的夜晚，剛上完足球課的我興沖沖地前往同學(xué)家開(kāi)生日派對，結果在去的路上，一個(gè)不小心，我腳下的足球踢到了路邊停放的汽車(chē)上，“咣當”一聲，車(chē)窗玻璃被砸碎了。

　　我嚇得轉身就往同學(xué)家狂跑，可是車(chē)主還沒(méi)走遠，發(fā)現愛(ài)車(chē)被破壞，他三下兩下就追上來(lái)把我抓住了，他累得氣喘吁吁，同時(shí)也氣得語(yǔ)無(wú)倫次，憋得滿(mǎn)臉通紅，使勁揪住我的手，卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。我看著(zhù)他兇神惡煞的臉，驚恐極了，媽呀，今天真是倒霉的日子呀，我全身發(fā)抖，不敢吱聲，任由他拽著(zhù)我在路邊站著(zhù)。

　　僵持了很久，他才慢慢地開(kāi)口，訓了我好一頓，還跟我說(shuō)了一大堆的大道理，本來(lái)非要讓我叫家長(cháng)來(lái)的，我一個(gè)勁兒求饒，他看在我認錯態(tài)度良好，大人不計小人過(guò)，決定放我一馬，我才松了一口氣。

　　等他走了之后，我把手機拿了出來(lái)，哇，怎么已經(jīng)九點(diǎn)半了，我沒(méi)顧得上想那么多，一心只想著(zhù)往家里趕，心想，出了這事兒，派對上的同學(xué)應該會(huì )原諒我的吧。

　　第二天，我拿著(zhù)晚上寫(xiě)的已經(jīng)背得滾瓜爛熟的'道歉書(shū)給他們看，想要跟他們道歉，他們走過(guò)來(lái)連看都不看一眼，直接就把它給撕了，還憤怒地朝我瞪了一個(gè)白眼，從此，任憑我怎么解釋?zhuān)�他們也不愿意理我了�?/p>

　　每到課間，他們一個(gè)個(gè)都圍在一起做游戲，卻唯獨不接受我的加入，往日最好的朋友居然把我孤立了起來(lái)，我心里委屈極了。

　　不知道過(guò)了多久，他們終于知道了那晚事情的真相，他們的態(tài)度緩和了許多，并且都誠懇地向我道歉，之后，我們幾個(gè)又成了好朋友。

　　后來(lái)我從這件事情中悟出了一些道理，如果別人誤會(huì )了你，請你不要生氣，大度的去寬容他人，才有可能重獲友誼，否則只會(huì )越來(lái)越糟糕。

誤會(huì )優(yōu)秀作文14

　　今天，我們家長(cháng)會(huì )，因為是初三了，所以爸媽比較重視這次的家長(cháng)會(huì )，都去了呢，留我和妹妹在家寫(xiě)作業(yè)。

　　像是過(guò)了一個(gè)世紀之久，突然，爸媽回來(lái)了，一看時(shí)間，“哇，才過(guò)了一個(gè)小時(shí)，以前家長(cháng)會(huì )不是要開(kāi)兩三個(gè)小時(shí)的嗎？”不管了，先問(wèn)問(wèn)情況吧，畢竟這才是我關(guān)注的焦點(diǎn)。

　　“爸媽?zhuān)�老師說(shuō)了什么��？”他們一進(jìn)房間我就迫不及待的問(wèn)出了我一直心系的問(wèn)題，然后爸媽的回答還是不出我所料，就是說(shuō)了成績(jì)什么的，不過(guò)，有件事嚇了我一跳，還好我夠鎮靜。

　　媽媽說(shuō)，老師在家長(cháng)會(huì )上當眾說(shuō)了我，讓她覺(jué)得特別尷尬。老師說(shuō)，她懷疑我有談戀愛(ài)的跡象，當時(shí)我一下子就懵了，怎么會(huì )這樣？我什么時(shí)候有那什么呀，只不過(guò)跟男生走的近了點(diǎn)，不過(guò)我也是向人家學(xué)習啊，政治都有學(xué)的啊，男生跟女生如果是正常的`朋友關(guān)系的話(huà)，那么，這也不失為一個(gè)學(xué)習的良策。

　　可是，這樣還是被老師給誤會(huì )了，而且還當著(zhù)那么多家長(cháng)的面說(shuō)的，其實(shí)吧，我也知道老師是為我好，是想讓我好好學(xué)習，考上一個(gè)好的高中，可是這一次老師的“為我”變成了“害我”，現在有好多老師都用異樣的眼光來(lái)看我，我真的好想解釋?zhuān)�可是，“真金不怕火煉”“解釋就是掩飾，掩飾就是根本就是”我能怎么說(shuō)，我要是說(shuō)的話(huà)，肯定會(huì )越描越黑，該死不死的，我這次家長(cháng)會(huì )后的月考還偏偏考得很差，差不多每科都有下降，唉，這下更加解釋不清了。

　　老師，現在我在這里說(shuō)出我的心聲，希望您能聽(tīng)到，并理解我，我真的只是跟他們討論學(xué)習，您能改變一下對我的態(tài)度嗎？

　　老師，您誤會(huì )我了！

誤會(huì )優(yōu)秀作文15

　　放學(xué)后，喔喔頭在學(xué)校門(mén)口剛要往回家的方向走，卻看見(jiàn)同學(xué)胡聰摔倒在地上，胡聰眉頭緊鎖，嘴巴漲得大大的，還叫出了聲，喔喔頭背起胡聰就往醫務(wù)室跑，醫務(wù)室檢查發(fā)現胡聰腳扭了，要一個(gè)星期才能好，接著(zhù)又打電話(huà)給胡聰爸爸，讓把胡聰接回去，喔喔頭才回家。

　　此時(shí)鐘表上的針已經(jīng)指向七點(diǎn)整，喔喔頭還沒(méi)回家，天已經(jīng)漸漸黑了，爸爸媽媽坐在飯桌前焦急地等待著(zhù)。爸爸一只手托著(zhù)下巴，眉頭緊鎖，眼睛里黯淡無(wú)光，嘴角緊繃著(zhù)，像一條直線(xiàn)。

　　八點(diǎn)半，喔喔頭終于走到家門(mén)，剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)爸爸鐵青著(zhù)一張臉，眉頭豎成“倒八字”，像兩把利劍直穿喔喔頭的心。眼睛瞪得圓圓的，像兩個(gè)大雞蛋，似乎快要掉下來(lái)。向上翹著(zhù)的鼻子也一鼓一鼓的，嘴巴閉得緊緊，繃得直直，下巴殼上還有著(zhù)凹凸不平的地方，臉漲得通紅，像個(gè)火辣辣的小太陽(yáng)，脖子上也暴出了幾根青筋，像無(wú)數的毛毛蟲(chóng)爬來(lái)爬去，可怕極了！媽媽生氣問(wèn)道：“為什么這么晚才回來(lái)，是不是又跑出去玩了！”爸爸也狠狠地訓斥了他。喔喔頭嚇得面如土色，額頭上沁出了汗珠，頭發(fā)直刷刷地豎了起來(lái)，嘴巴張的大大的，舌頭上卻僵住了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。

　　吃完飯后，爸爸接到了來(lái)自胡聰爸爸道謝的'電話(huà)，明白了一切，他轉怒為喜，一把抱住了喔喔頭，爸爸彎起月牙似的眉毛，眼睛瞇成一條縫，連眼珠子都不見(jiàn)了。鼻子一鼓一鼓的，嘴巴張得大大的，還露出了排列整齊的潔白的牙齒。臉蛋上頓時(shí)擠出了一對小酒窩，那對酒窩向下凹，像一對小括號，又像兩座拱形的橋，遙遙相對。

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